广东佛山市新质高中联盟2025-2026学年高一第二学期期中联考历史试卷
2026-04-28
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2份
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12页
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摘要:
**基本信息**
2025学年高一年级期中联考历史试卷,以跨文明比较与史料实证为核心,通过30道选择(60分)与2道综合题(40分),覆盖古代文明、中古欧洲、近代资本主义等模块,凸显唯物史观与历史解释素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|30/60|古代文明多元性(如良渚与近东文明对比)、中古欧洲制度(如封君封臣契约性)、近代社会转型(如工业革命劳动管理)|以跨文明情境(第1题)、历史矛盾现象(第16题彼特拉克思想)考查时空观念与历史解释|
|非选择题|2/40|中古欧洲封建关系与城市自治(31题)、工业革命童工问题(32题)|通过原始史料(如1788年童工契约、1833年工厂法)构建“背景-条件-影响”分析链条,强化史料实证与唯物史观|
内容正文:
2025学年第二学期新质高中联盟高一年级期中联考答案
历 史 学 科
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
B
C
A
D
B
C
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
B
D
B
A
A
C
C
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
D
B
A
C
B
A
C
D
B
1.D选项,良渚、卡拉尔文明在无系统性文字的情况下,已具备文明的核心特征(公共工程、社会分层、人口集中),而近东文明以文字为重要标志,说明不同地域对早期文明的判定标准、发展路径存在差异,体现了文明起源的多元性,符合题意。A选项,题干未对海洋文明与农耕文明的文字出现时间进行对比,且近东早期文明并非典型海洋文明,该选项属于主观臆断,错误。B选项,题干中良渚、卡拉尔文明的存在,直接否定了“文字是文明诞生的必要标志”这一绝对化结论,因此该选项错误。C选项,题干未涉及农业发展水平与文明成熟度的关联,属于无中生有,无法推出该结论。
2.A选项,富人将公共慈善捐献作为博取政治声望的工具,说明原本服务于城邦公共利益的慈善行为,被个人用来谋取政治资本,体现了雅典直接民主政治下,公共利益被私人利用的局限性,符合题意。 B选项,雅典只有成年男性公民享有完整的政治权利,非公民(奴隶、外邦人、妇女)不具备公民权,二者权利并不平等,该选项不符合史实。 C选项,公共慈善只是缓解贫富矛盾的临时手段,无法从根本上解决雅典的贫富差距问题,该选项表述过于绝对。D选项,题干中富人利用公共慈善谋取政治利益,恰恰说明直接民主存在弊端,无法保障城邦决策的绝对公平公正,该选项与题意相悖。
3.钱穆指出印度统一短暂而分裂长期,古代印度的社会秩序核心是种姓制度,它是一种严格的社会等级体系,强调个人忠于种姓职责而非国家政权,削弱国家认同,使帝国难以持久统一。材料中“忠于社会秩序”直接体现种姓制度的强大影响,故选B项;哲学思想丰富虽是印度文化特点,但材料侧重社会秩序与国家统一的关系,哲学思想并非直接原因,排除A项;外部文明入侵在印度历史上存在,但材料从文化内在因素分析分裂原因,而非外部冲击,排除C项;社会矛盾激化可能伴随分裂,但材料强调文化中忠于社会秩序的取向,并未涉及矛盾激化现象,排除D项。
4.C选项,行省制、国王任命总督、监察官监督、驿道保障政令,都体现了波斯帝国中央集权的统治特征;保留被征服地区的法律、宗教,任用当地贵族,体现了对不同文化、族群的包容多元,全面概括了题干信息。 A选项,“因俗施政、吸纳精英”仅对应题干中尊重被征服地区习俗、任用当地人才的部分,没有涵盖行省制、监察官、驿道等集权统治的核心内容,概括不全面。 B选项,行省制是中央集权下的地方管理制度,并非“分权自治”,且题干未体现“激发活力”的相关内容,不符合题意。D选项,题干明确提到保留各地宗教信仰、法律体系,与“严控思想、强化单一”完全相悖,不符合史实与题意。
5.A选项,罗马共和国到帝国时期,疆域不断扩张,皮洛士统治的伊庇鲁斯所在的希腊地区,早已被纳入罗马帝国版图。随着帝国对被征服地区的统治整合,罗马需要通过认同被征服地区的英雄人物,来笼络当地民心、强化帝国的文化认同,这是态度转变的核心历史背景。 B选项,基督教成为罗马帝国官方宗教是在4世纪末,晚于题干中罗马帝国推崇皮洛士的时间线,时间不符,排除。 C选项,罗马共和国在公元前27年已被元首制(帝国体制)取代,帝国时期并未恢复共和体制,不符合史实,排除。 D选项,罗马对皮洛士的态度转变是文化认同层面的调整,并非军事战略的根本调整,且该表述无法解释态度转变的深层原因,排除。
6.题干中“美洲的希腊”“图画文字”“二十进位制、零的概念”“太阳历”等特征,对应玛雅文明,核心考点为美洲古代文明的特征区分。D. 在天文观测上取得极高成就:玛雅创制了精准的太阳历,通过天文观测制定历法、预测日食等,符合玛雅文明的史实,正确。A. 建有纵贯南北的帝国驿道系统:这是印加帝国的特征,玛雅并未形成统一大帝国,也无此类驿道,排除。 B. 依靠结绳记事(奇普)记录信息:结绳记事是印加文明的记录方式,玛雅使用图画文字,排除。C. 以浮动园地为核心的农业特色:浮动园地是阿兹特克文明的农业创举,与玛雅无关,排除。
7.题干中“以民为邦本”“治民以仁”“先计民力”等内容,体现了儒家的仁政、民本思想,同时是对官员的吏治要求,说明将儒家仁政理念融入了吏治规范,B项正确。 题干仅提出对官员的要求,未涉及“制度变革”,A项错误。 题干未提及选官标准,C项错误。朝鲜王朝中期深受儒家文化影响,题干内容正是儒家理念的体现,D项错误。
8.题干核心考点为古代文明区域的政权更迭与宗教演变,通过“波斯、亚历山大征服+突厥人建立伊斯兰国家”的时间线与特征,匹配对应区域。C. 小亚细亚和巴尔干地区:该区域先后被波斯帝国、亚历山大帝国征服,13世纪突厥人建立的奥斯曼帝国入主小亚细亚,后征服巴尔干地区,以伊斯兰教为国教,形成伊斯兰文化圈,完全符合题干描述,正确。A. 尼罗河流域:波斯、亚历山大曾入侵埃及,但入主埃及建立伊斯兰政权的是阿拉伯人(7世纪),并非13世纪的突厥人,排除。 B. 印度河和恒河流域:奥斯曼帝国并未统治印度,排除。D. 阿拉伯半岛:阿拉伯半岛是伊斯兰教发源地,由阿拉伯人建立统一政权,并非被波斯、亚历山大征服后由突厥人建立伊斯兰国家,排除。
9.西欧封君封臣制度以相互的权利与义务为纽带,本质上是一种契约关系,封臣需在约定范围内效忠封君,封君也需遵守约定,否则封臣可拒绝履行义务。题干中安茹伯爵以“违背约定”为由拒绝勤王,正是这种契约属性的体现,A项正确。 B项“彻底摆脱”、C项“完全丧失”的表述过于绝对,不符合史实;D项内容在题干中没有体现,属于无关选项。
10.C. 以城市为背景反映市民诉求:作品用方言创作、聚焦城市生活、批判教会,契合市民阶层的利益与文化需求,符合史实,正确。A. 彻底摆脱了宗教文化的束缚:12-13世纪西欧文学仍受宗教文化影响,“彻底摆脱”表述绝对,不符合史实,排除。 B. 以服务封建贵族需求为核心:作品受众是市民阶层,内容反映市民生活,并非服务封建贵族,排除。D. 渗透了成熟的人文主义思想:文艺复兴14世纪兴起于意大利,12-13世纪属于文艺复兴的萌芽阶段,并非成熟,排除。
11.C. 政治权力结构发生深刻调整:国王借助议会强化财政权、收回地方领主权力,王权得到强化;同时议会获得法定征税权,政治地位提升,传统封建权力格局发生调整,符合史实,正确。A. 议会成为国家最高权力中心:议会成为英国最高权力中心是1689年《权利法案》颁布后的结果,13世纪议会只是获得征税权,并非最高权力中心,排除。B. 君主专制制度正式确立:英国君主专制形成于16世纪都铎王朝时期,13世纪英国仍为封建议会君主制,王权受议会限制,并未形成专制,排除。D. 封建庄园制度彻底瓦解:13世纪英国庄园制度只是走向衰落,“彻底瓦解”表述绝对,且题干未涉及庄园制度相关内容,排除。
12.D. 跨文明的商贸与文化交流:茶叶从东亚起源,经阿拉伯商人传播到中东、欧洲,伴随文化记载、社交文化的传播,是典型的跨文明商贸与文化交流,符合史实,正确。A. 世界资本主义的形成与发展:材料中茶饮的传播与相关文化记录,从资本主义形成之前就存在了,且茶饮的传说也与资本主义发展的要素不符,排除。B. 新航路开辟推动物种传播:题干中茶叶的传播早于新航路开辟,且材料未体现新航路开辟的推动作用,尤其是没有指明新大陆的发现,没有全球物种传播,排除。 C. 殖民掠夺主导世界贸易格局:材料核心是茶叶的商贸与文化传播,未涉及殖民掠夺相关内容,排除。
13.B. 商业革命推动欧洲贸易格局变动:新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海沿岸(威尼斯)转移到大西洋沿岸(里斯本),葡萄牙垄断香料贸易导致里斯本香料价格下跌、威尼斯价格暴涨,是商业革命中贸易格局变动的典型体现,符合史实,正确。A. 价格革命是金银大量流入欧洲引发的货币贬值、物价普遍上涨,题干核心是香料因贸易路线变化产生的差价,并非全面物价上涨,排除。C. 资本主义世界市场初步形成:资本主义世界市场初步形成于工业革命后,时间与题干16世纪初不符,排除。 D. 工业革命重塑全球贸易体系:工业革命始于18世纪60年代,时间远晚于题干,排除。
14.D选项,贸易中心从地中海转移到大西洋,贵金属供给从西非转向美洲,全球贸易网络重构,符合题干核心。A选项,桑海帝国覆灭的直接原因是摩洛哥军事入侵,商路转移是衰落的影响而非根源。B选项,虽然史实正确,但题干聚焦的是“贸易格局”的变化。虽然美洲黄金确实为欧洲资本主义发展提供了资本,但这并非题干材料直接反映出的“这一历史进程”(特指贸易格局变动)的直接体现,属于正确但无关的强干扰项。C选项,价格革命是金银流入导致物价上涨,黄金作为硬通货,需求并未锐减。
15.B选项:西班牙从美洲掠夺的巨额金银,全部用于奢侈消费和对外战争,并未投资本土手工业、农业,没有转化为推动本国工业化的产业资本,最终导致本土经济落后、依赖进口,完全符合题干核心逻辑,正确。A选项:商业资本垄断是17世纪荷兰等商业帝国的特征,西班牙的殖民财富并未催生商业资本垄断,反而因奢侈消费让财富流入西欧其他国家,属于时空错位+概念混淆的强干扰项,排除。C选项:价格革命确实是美洲金银流入引发的货币贬值、金银购买力下降,但题干核心是“财富的消费用途”而非“价格革命的影响”,属于正确史实+无关逻辑的干扰项,排除。D选项:商业革命是新航路开辟后贸易中心转移、商品种类增多,但西班牙本土市场完全依赖进口,本土工商业萎缩,并未推动本土市场繁荣,属于概念混淆+史实错误,排除。
16.彼特拉克是文艺复兴早期核心代表,提倡人文主义、复兴古典文化,但并未摆脱宗教束缚,不反对基督教与教会统治,只批判教会腐朽禁欲,体现文艺复兴思想温和、新旧交替、循序渐进,思想解放并非一蹴而就,故A正确。文艺复兴时期拉丁语依旧是教会、官方学术正统,通俗语言兴起并未取代拉丁语地位,故B错误。材料侧重新旧思想冲突、时代局限,并非个人阶级立场主导审美与思想选择,故C错误。文艺复兴并未改变宗教核心教义,教会神学也没有完成世俗化转型,宗教改革才进一步冲击教会权威,故D错误。
17.宗教改革否定罗马教廷权威,世俗王权不断强化,大量教会财产被世俗国家没收,天主教会经济实力大幅削弱,丧失对社会慈善救济的垄断地位,社会救助职能逐渐由世俗政府、民间组织承接,是该变化主要原因,故A正确。西欧商品经济发展是近代社会转型的宏观背景,为社会救济多元化提供物质条件,但并非 16 世纪教会慈善职能衰落的主要原因,故B错误。新航路开辟引发欧洲价格革命、推动世界市场雏形出现,主要影响欧洲财富格局与世界贸易发展,与西欧教会慈善职能转移没有直接因果关系,故C错误。维护社会稳定是社会救济发展的目的与影响,并非原因,故D错误。
18.笛卡尔作为科学革命关键人物,其理性批判方法为启蒙运动奠定哲学基础;丰特奈尔作为启蒙运动家,直接传播科学革命成果的新宇宙观与社会进步观念,两者活动共同体现科学革命为启蒙运动提供理性工具与思想资源的内在联系,故选C项;材料中两人活动旨在推动理性与进步,并未揭示社会矛盾或思想启蒙的认知局限,排除A项;知识系统重构虽有多重动因,但材料仅聚焦科学革命对启蒙思想的直接影响,未涉及其他社会或经济动因,排除B项;丰特奈尔科普工作虽有大众化色彩,但笛卡尔工作侧重哲学与科学精英层面,材料主旨在于思想传承而非知识生产大众化趋势,排除D项。
19.随着资本主义经济发展,资产阶级力量不断壮大,不再仅反对教会神权,进而要求推翻封建专制、建立符合自身利益的政治制度,是思想变化的阶级根源,故C 正确。封建专制压迫始终存在,无法解释文艺复兴到启蒙运动思想主张的阶段性差异,A 错误。人文主义发展是思想延续,并非思想从批判现象上升到构建制度的根本原因,B 错误。近代科学兴起为启蒙思想提供理性思维方法,是重要条件,但不是根本主要原因,D 错误。
20.《权利法案》确立议会主权,限制王权,但国王仍保留部分行政特权,王权与议会权责界限模糊,君主立宪制度仍存在漏洞,民主宪政体制亟需完善,故选B项;君主立宪制下国王权力已受限制,此时王权只是利用制度漏洞扩张,并非专制王权势力强大,排除A项;责任内阁制发展快慢并非材料核心主旨,材料突出王权依旧干预政治,宪政规则不完善,排除C项;议会依旧掌握立法大权,是国家权力中心,并非权力形同虚设,排除D项。
21.法国大革命初期,法国议会允许群众以欢呼、喝彩等方式干预议会正常议事,容易造成多数人的暴政、民主泛滥、政局动荡,学者阿瑟·扬认为这种方式危险无序,体现出他对法国激进民主发展的担忧,故选D项;阿瑟·扬的评论聚焦法国议会情况,未涉及英国君主立宪制度,排除A项;肯定法国大革命的进步作用与材料中作者的批评态度相矛盾,材料强调群众干预的危险性,而非肯定革命的积极影响,排除B项;赞扬法国民众政治参与的热情与作者的观点冲突,材料明确指出欢呼、喝彩等行为欠雅观且危险,表明作者对民众参与持否定而非赞扬的态度,排除C项。
22.根据材料“美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但是,参议院拒不批准《凡尔赛和约》” 体现了行政权与立法权的相互制约,体现了分权制衡原则,故选D项;联邦制原则体现的是中央和地方的权力不是立法与行政,排除A项;据所学,军国主义是将国家完全置于军事控制之下,与美国三权分立不符,排除B项;中央集权原则是中央大于地方,美国是联邦制不是中央集权,排除C项。
23.1871年德意志完成统一,此前各邦国防疫各自为政、相互隐瞒,统一后1900年政府颁布《帝国传染病法》,强化了对大规模卫生治理的统筹、指挥和监督,此后传染病得到科学高效防控,可见国家统一打破了此前分散治理的局面,整合了治理资源,提升了社会治理的整体效能,故选B项;社会保障体系涵盖养老、医疗、失业等多个领域,材料仅涉及传染病防控,且1900年德意志的社会保障体系尚未达到基本完善的程度,排除A项;立法是防疫的重要保障,但传染病防控还需要医疗技术、民众配合等多方面因素,并非仅靠立法就能起到决定作用,排除C项;材料重点强调的是国家层面的治理举措,并未提及民众公共卫生意识的相关内容,也无法从材料中推断出这一结论,排除D项。
24.工业革命后机器生产取代手工劳动,工厂制度兴起,为保证机器持续高效运转,对工人劳动时间进行严格规范,材料中“用餐时间严格限定为15分钟”“铃声响毕即刻返回车间”等规定,体现了生产与劳动的标准化管理,故选A项;材料仅涉及用餐时间规定,工人生活待遇包含薪资、福利等多方面,不能由用餐时间限制直接推断其大幅下降,排除B项;工厂规章仅约束劳动相关行为,工人的私人生活仍有自主空间,并非被全面控制,排除C项;规章变化显示管理严格化,但未直接表明阶级矛盾成为社会主流,这一时期矛盾虽存在但并非普遍主导,排除D项。
25.第二次工业革命中,英国依赖旧有技术和殖民市场,创新动力不足,而德国积极采用新技术、发展重工业,制造业占比快速上升,两国发展差距的变化直接体现了国家间发展不平衡的加剧,故选C项。材料中仅英德数据无法证明世界贸易中心发生转移,排除A项。制造业占比不等于工业化水平,且1910年德国占比仅略高于英国,不能说明德国整体工业化水平超越英国,排除B项。1910年英国虽制造业占比下降,但仍是世界最大的殖民帝国和金融中心,并未完全丧失世界经济霸权地位,排除D项。
26.资产阶级民主政治发展、启蒙思想传播、机器大工业兴起,政治、思想、经济全方位变革,共同标志近代资本主义文明形态逐步成型,故选B项;代议制民主在18世纪仅英国初步建立,法国和美国尚未广泛确立,启蒙思想影响北美但未实现制度普遍落地,排除A项;工业资产阶级主导国家生活是工业革命后的现象,18世纪工业革命刚开始,工业资产阶级尚未掌控国家政权,排除C项;资本主义生产关系在18世纪尚未占据主导地位,英国虽有新生产方式,但欧美多地仍以封建经济为主,排除D项。
27.恩格斯目睹纺织工人工作16小时却食不果腹的处境,深入贫民区调查后写成《英国工人阶级状况》,这部著作剖析了资本主义制度下资产阶级对工人阶级的剥削压迫,揭露了资本主义社会的内在矛盾,为马克思主义形成提供现实依据,体现了对资本主义社会的剖析与批判,故选A项;对底层民众的道德同情与关怀是恩格斯开展调查的情感动因,但马克思主义产生的根源是对资本主义社会本质的剖析,而非单纯的情感,排除B项;对古典经济学理论的继承与发展是马克思主义在理论来源层面的内容,题干材料聚焦的是对资本主义社会现实的考察,并非理论继承,排除C项;对未来社会的美好憧憬与向往是马克思主义关于未来社会的构想,题干材料侧重对资本主义现实的批判,并非对未来的设想,排除D项。
28.据材料“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”可知,这一论述阐述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的论断,揭示了社会历史发展的规律,故选C项;材料反映出了资本主义制度的弊端,而不是成就,排除A项;材料阐述的是社会主义最终取代资本主义的社会发展规律,没有涉及人民群众的重要性,排除B项;材料仅说明资产阶级灭亡是必然性,没有涉及到革命方式,排除D项。
29.巴黎公社的措施如公职人员由普选产生并随时可被撤换、与工人同薪同酬,打破了官僚特权,确保公职人员服务于人民,这鲜明体现了无产阶级政权追求民主和平等的特征,与资产阶级政权形成对比,故选D项;巴黎公社发生于1871年,马克思主义虽已诞生但未直接指导公社实践,材料未提及理论影响,排除A项;公社主要依靠巴黎工人和民众,未获得农民和资产阶级的广泛支持,最终被镇压,材料未体现社会大众广泛支持,排除B项;巴黎公社政权存在时间极短,并未建立成熟完善的民主政治体系,排除C项。
30.多国无产阶级跨国参战,第一国际统筹支援,与法国人民并肩战斗,鲜明地体现了无产阶级国际联合、团结斗争的革命精神,故选B项;巴黎公社没有发动广大农民,工农联盟未能建立,群众基础并不广泛、坚实,排除A项;当时欧洲尚未形成独立成熟的无产阶级政党,第一国际是国际组织,而非政党联盟,排除C项;民主共和政体与巴黎公社的无产阶级政权性质不同,且材料也未涉及政体认同问题,排除D项。
二、非选择题:本大题共2小题,共40分。
31.
(1) 时代背景:欧洲战乱频繁(社会动荡不安);王权衰落;教俗贵族兼并土地;底层村民和自由农民委身投靠豪强势力;外敌入侵。(每点2分,任答2点4分)
主要表现:王权与教权长期并存;封君封臣制度造成不同程度的分裂割据。(每点1分,共2分)
(2)条件:罗马的城市自治制度遗产;中古西欧权力结构分散;城市工商业的发展;城市居民要求政治利益。(每点2分,任答2点4分)
(3)特点:蕴含鲜明的民主和自治色彩;兼管经济类治安问题;具有一定的排他性(管理制度和法律仅限于本城市);法治色彩浓厚;普通市民也肩负维持社会秩序的责任与义务。(每点2分,任答2点得4分)
影响:①强化了中世纪的王权;②促进了商品经济的发展;③有利于后世民主政治的发展;④推动了文化教育的发展;⑤冲击农奴制。(每点2分,任答3点6分)
【解析】
(1)第一小问条件据材料一“欧洲地区一直战乱频繁,社会动荡不安”可知, 欧洲战乱频繁(社会动荡不安);据材料一“王的权力趋向衰落”可知,王权衰落;据材料一“教俗贵族趁机兼并土地,成为大地产所有者”可知,教俗贵族兼并土地;据材料一“没有财产的底层村民和一些自由农民或以个人自由或连同自己的财产为代价委身投靠地方上的豪强势力”可知,底层村民和自由农民委身投靠豪强势力;据材料一“欧洲各地面临着新一轮外敌,主要是北欧的维京人、马扎尔人和阿拉伯人的侵袭”可知,外敌入侵。第二小问结构,王权与教权长期并存,基督教会拥有大量土地和政治权力,与世俗王权相互交织又相互斗争;封君封臣制度造成不同程度的分裂割据,封君封臣制度下,各级封建主只对自己的上级封君负责,不对上级的上级封君负责,形成了“我的附庸的附庸,不是我的附庸”的局面。
(2)据材料二“分析西罗马帝国时代的城市自治制度遗产”可知,罗马的城市自治制度遗产,之前的城市自治制度为后来的城市自治提供了一定的借鉴和传统;据材料二“总体上会认同西欧在封建制下形成了分散化的权力结构”可知,中古西欧权力结构分散,为城市自治提供了政治空间;据材料二“随着中世纪各主要城市工商业的发展和经济实力的壮大”可知,城市工商业的发展;据材料二“城市居民追求政治利益的行动也是必然的”可知,城市居民要求政治利益。
(3)第一小问特点,材料三“由居民选举而来……具有一定任期限制的执政官”,说明蕴含鲜明的民主和自治色彩;据材料三“处置市场交易、土地买卖、债务纠纷”可知,更多地涉及经济类治安问题;材料三“城市治安法仅限于‘城墙之内’”,体现具有一定的排他性(管理制度和法律仅限于本城市);材料三“民事习惯法普及到治安所及之处”,说明法治色彩浓厚;材料二“全城居民起誓……伸出援助之手”,体现普通市民也肩负维持社会秩序的责任与义务。第二小问影响,结合所学可知,市民阶层与君主结盟对付封建领主与教会势力,城市兴起有助于王权加强;自治城市不同于农村庄园经济,主要发展工商业,商品经济逐渐繁荣;中世纪的城市普遍试验着各种民主制度形式,有利于后世民主政治发展;自治城市是中世纪大学的发源地,市民阶层对世俗教育的需求打破教会垄断,推动文化教育发展;城市 “自由人” 身份对农奴具有吸引力,农奴逃亡城市可获得自由身份,直接动摇封建人身依附关系,加速农奴制瓦解。
32.
(1)特点:童工工作时间长;工资极低且多为实物支付,但童工生活有一定保障;雇主拥有绝对权力,可随意惩罚、解雇童工;具有强烈的人身束缚特征;童工毫无权利。(每点2分,任答2点4分)
合理。(1分)
说明:工业革命扩大了劳动力需求,延长工时可以最大限度发挥机器生产效率,提高生产收益;大量使用童工确实促进了生产发展;法律制度尚不健全;当时的民众对人权观念认识不足。(1点2分,2点4分,3点5分)
不合理。(1分)
说明:童工每日13小时的工时远超儿童身体承受能力,严重损害其身心健康;劳动报酬与付出极度不对等,剥削性显著;童工毫无劳动权利与人身保障,违背人道主义精神。(1点2分,2点4分,3点5分)
(2)变化:从私人契约变为国家立法;从雇主单方面主导的不平等约定变为国家规定;从无限剥削变为设定童工年龄、禁止夜间工作等限制。(每点2分,任答2点4分)
评价:
进步性:通过立法来保护童工权益是历史的进步,也为现代工厂立法奠定了基础;该法案客观上遏制了对童工的过度压榨,有利于缓和社会矛盾、维持社会稳定和劳动力的可持续性。(4分)
局限性:并未覆盖所有行业;童工依然合法存在,且劳动时间长;实质是资本主义的自我调节。(任答1点,2分)
【解析】
(1)第一小问特点,据材料一“每周6个工作日,每日工作13小时”可得出,童工工作时间长;据材料一“每周工资为1便士和足够的肉类、饮料、衣、住、洗涤及一个仆役所需的其他物品”可得出,工资极低且多为实物支付,但童工生活有一定保障;据材料一“不仅可以按比例扣发她们的工资,而且可以要求她们赔偿因旷工而引起的损失”可得出,雇主拥有绝对权力,可随意惩罚、解雇童工;据材料一“当合格且忠实的仆役”可得出,具有强烈的人身束缚特征;据材料一“上工钟点随时由塞缪尔·格雷格决定”可得出,童工毫无权利。第二小问说明,结合所学可得出,合理。据材料一“1788年”“每周6个工作日,每日工作13小时”并结合所学可得出,工业革命扩大了劳动力需求,延长工时可以最大限度发挥机器生产效率,提高生产收益;结合所学可得出,大量使用童工确实促进了生产发展;据材料一“上工钟点随时由塞缪尔·格雷格决定”并结合所学可得出,法律制度尚不健全;结合所学可得出,当时的民众对人权观念认识不足。第二小问说明,不合理。据材料“每周6个工作日,每日工作13小时”并结合所学可得出,童工每日13小时的工时远超儿童身体承受能力,严重损害其身心健康;据材料一“每周工资为1便士和足够的肉类、饮料、衣、住、洗涤及一个仆役所需的其他物品”并结合所学可得出,劳动报酬与付出极度不对等,剥削性显著;据材料一“上工钟点随时由塞缪尔·格雷格决定”并结合所学可得出,童工毫无劳动权利与人身保障,违背人道主义精神。
(2)第一小问变化,据材料一“以兰开斯特郡的曼彻斯特棉纺厂厂主萨缪尔·格雷格为一方”、材料二“工厂法(1833年)”可得出,从私人契约变为国家立法;据材料一“上工钟点随时由塞缪尔·格雷格决定”、材料二“本法系用以管理联合王国各作坊及工厂内的童工及青年工人”可得出,从雇主单方面主导的不平等约定变为国家规定;据材料一“每周6个工作日,每日工作13小时”、材料二“不得在夜间即晚间八时半至清晨五时半工作”可得出,从无限剥削变为设定童工年龄、禁止夜间工作等限制。第二小问评价,进步性,据材料二“本法系用以管理联合王国各作坊及工厂内的童工及青年工人”可得出,通过立法来保护童工权益是历史的进步,也为现代工厂立法奠定了基础;据材料二“不得在夜间即晚间八时半至清晨五时半工作”并结合所学可得出,该法案客观上遏制了对童工的过度压榨,有利于缓和社会矛盾、维持社会稳定和劳动力的可持续性。局限性,据材料二“凡在各棉花、羊毛、毛织、麻、亚麻、麻屑、麻布、丝织作坊及工厂内或外”可得出,并未覆盖所有行业;据材料二“雇用不足九周岁的男女儿童,均属非法”并结合所学可得出,童工依然合法存在,且劳动时间长;结合所学可得出,实质是资本主义的自我调节。
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2025学年第二学期新质高中联盟高一年级期中联考试卷
历史学科
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1.考古证据显示,距今约5000年前的秘鲁卡拉尔文明、中国良渚文明中的古城已具备庞大公共工程、明显社会分化和区域性人口集中的特征,但未发现和使用系统性文字。这与同期稍晚的近东地区早期文明形成鲜明对比。这一情况可用于说明
A. 海洋文明比农耕文明更早出现文字 B. 文字是文明诞生的必要标志
C. 农业发展水平决定文明的成熟程度 D. 文明起源的路径具有多元性
2.公元前4世纪雅典的公共慈善行为较为普遍,法令要求公民与非公民为特定目的捐献财物,捐献者需公开姓名以获得城邦公示的回报,不少富人更将此类捐献作为在公民大会、法庭中博取政治声望的资本。这一现象反映出
A. 折射出古代雅典民主政治的弊端 B. 雅典实现了公民与非公民的权利平等
C. 公共慈善解决了城邦的贫富差距 D. 直接民主保障了城邦决策的公平公正
3.历史学家钱穆在《国史大纲》中指出:“中国以大一统为常,以分裂为变;古代印度则以分裂为常,以统一为变。”究其原因是印度文化强调的是忠于社会秩序而不是忠于国家。这反映了古代印度
A.哲学思想的丰富 B.种姓制度的强大
C.外部文明的入侵 D.社会矛盾的激化
4.波斯帝国在征服两河流域、埃及等广大区域后,一方面推行行省制,由国王直接任命总督管理地方,并设立监察官监督地方政务,同时修建贯通帝国的驿道系统,保障中央政令快速传达;另一方面保留被征服地区的法律体系与宗教信仰,允许当地贵族参与地方治理。这反映出波斯帝国统治的特点是
A.因俗施政且吸纳精英 B.分权自治且激发活力
C.集权统治且包容多元 D.严控思想且强化单一
5.罗马共和国时期,罗马民众始终将伊庇鲁斯国王皮洛士视为入侵意大利的死敌,将其击败视为共和国的重大胜利。到罗马帝国时期,统治者却开始推崇皮洛士的军事才能,甚至在罗马城为其修建雕像,将其与罗马本土名将并列称颂。罗马对皮洛士态度发生变化的历史背景是
A.帝国疆域扩大与统治区域整合 B.基督教成为罗马帝国官方宗教
C.罗马共和体制得到了全面恢复 D.罗马军事战略发生根本调整
6.某古代文明被称为“美洲的希腊”,建造了宏伟的金字塔式神庙,创制了精密的太阳历,发明了独特的图画文字,在数学上首创二十进位制并明确“零”的概念。该文明
A.建有纵贯南北的帝国驿道系统 B.依靠结绳记事(奇普)记录信息
C.以浮动园地为核心的农业特色 D.在天文观测上取得极高成就
7.生活于朝鲜王朝中期的官员李滉在《退溪先生言行录》中指出,为官者当以民为邦本,“治民以仁,驭吏以廉”,不可苛剥百姓以肥私,“凡有征役,先计民力,不使穷匮”,要做到“上不扰民,下安其业”。这体现了朝鲜王朝中期
A.通过制度变革实现社会公平 B.将仁政理念融入吏治规范
C.选官标准以民生实绩为核心 D.力图摆脱儒家文化的影响
8.古代某一文明区域,先后被波斯帝国、亚历山大帝国征服,13世纪突厥人建立的奥斯曼帝国入主该地区,最终形成了以伊斯兰教为核心的文化圈。这一文明区域是
A.尼罗河流域 B.印度河和恒河流域
C.小亚细亚和巴尔干地区 D.阿拉伯半岛
9.11世纪的法兰西,安茹伯爵在接到法国国王要求其率军勤王的命令后,回信拒绝,并表示:“我仅依据我们双方订立的传统誓约履行义务,若您违背约定,我也无再履行职责的必要。”这体现出
A.封君封臣关系的契约性特征 B.封臣彻底摆脱了封君的控制
C.国王的政治权威已完全丧失 D.封建割据阻碍了国家的统一
10.12—13世纪,西欧涌现出一批用方言创作、语言通俗、受众以城市手工业者、商人等市民群体为主的文学作品,如法国《玫瑰传奇》以寓言形式批判教会的禁欲主义,德国民间史诗赞美市民阶层的勇敢与智慧,意大利城市谣曲传唱商人的冒险与市井生活。这反映了西欧中世纪后期文学
A.彻底摆脱了宗教文化的束缚 B.以服务封建贵族需求为核心
C.以城市为背景反映市民诉求 D.渗透了成熟的人文主义思想
11.13世纪,英王爱德华一世为对法作战筹集军费,多次召集由贵族、骑士和市民代表组成的议会商议征税,议会逐渐获得了批准赋税的法定权力;同时国王逐步收回地方封建领主的铸币权、司法权,强化中央对全国的管控。这些变化反映出当时英国
A.议会成为国家最高权力中心 B.君主专制制度正式确立
C.政治权力结构发生深刻调整 D.封建庄园制度彻底瓦解
12.据记载,原产于东亚的茶叶,在8世纪的中国就有了关于其提神功效的文化记载;16世纪的阿拉伯商人将茶叶带到中东地区,衍生出相关的茶饮传说;18世纪的欧洲文学中频繁出现“来自东方的茶叶”,成为欧洲贵族社交的标志性饮品。这反映出
A.世界资本主义的形成与发展 B.新航路开辟推动物种传播
C.殖民掠夺主导世界贸易格局 D.跨文明的商贸与文化交流
13.16世纪初,葡萄牙开辟了绕非洲好望角直达印度的新航路,垄断了欧洲的香料贸易:里斯本的丁香价格从1500年的70杜卡特/担,到1510年降至25杜卡特/担;而传统地中海商路的枢纽威尼斯,丁香价格却从38杜卡特暴涨至90杜卡特。这一价格反差反映出
A.推动了价格革命在欧陆扩展 B.反映了世界贸易中心的转移
C.促成了世界市场的初步形成 D.工业革命重塑全球贸易体系
14.11—15世纪,西非桑海帝国依托跨撒哈拉骆驼商路,将西非黄金、奴隶贩运至北非开罗、突尼斯等港口,再转售欧洲,桑海帝国的黄金一度占据欧洲货币储备总量的60%以上,支撑了地中海贸易圈的繁荣。16世纪末,桑海帝国被摩洛哥入侵击溃,跨撒哈拉黄金贸易彻底衰落;与此同时,欧洲殖民者从美洲开采的黄金,占欧洲黄金供给的比重飙升至85%以上。这一历史进程
A. 说明西非帝国的覆灭根源于商路转移 B.为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累
C.表明价格革命引发欧洲黄金需求锐减 D.反映了全球贸易网络与贵金属流通的重构
15.16世纪,西班牙从美洲殖民地攫取的金银占欧洲贵金属流入总量的70%以上,巨额财富让西班牙贵族和富商沉迷于消费:意大利的丝绸、中国的瓷器、荷兰的呢绒、英国的五金成为上流社会的标配,甚至本土的粮食、木材都依赖从西欧各国进口,使用本土手工业品被视为“身份低微”的象征。这一历史现象反映了西班牙
A.殖民扩张催生了商业资本垄断 B.殖民财富未转化为产业资本
C.价格革命引发金银购买力暴跌 D.商业革命推动本土市场繁荣
16.彼特拉克深耕古希腊、古罗马人文经典,极力赞颂古典人文精神,却不敢公开否定天主教会神学权威;他大力推崇意大利本土通俗语言创作,始终坚守拉丁语在宗教、学术领域的正统地位。这种思想双重矛盾集中体现了
A.思想解放过程具有渐进特征 B.世俗语言取代教会官方文字
C.阶层立场左右个人价值取舍 D.宗教教义完成全面世俗革新
17.中世纪时期,天主教会长期垄断西欧社会慈善救助、民生赈济相关事务。16 世纪以后,西欧各国教会慈善职能大幅缩减,民间团体、世俗政府逐步承担起社会救济与公益帮扶职责。这一变化主要是由于
A.宗教改革的实施 B.社会经济的不断发展
C.全球航路的开辟 D.维护社会稳定的需要
18.笛卡尔(1596~1650年)既是科学家,又是哲学家,他把理性的眼光投向社会及其学术思想,推动哲学认识论上的批判方法发展。启蒙运动家丰特奈尔(1657~1757年)的事业开始于撰写科普书籍,宣传新的宇宙观和社会进步观念。他们的学术活动体现了
A.社会矛盾暴露思想启蒙中认知局限 B.知识系统的重构具有多重动因
C.启蒙运动与科学革命间的内在联系 D.知识生产呈现出大众化的趋势
19.文艺复兴思想家侧重批判教会禁欲腐朽与神学愚昧,并未触及封建专制制度;启蒙思想家则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一思想演进主要得益于
A.君主专制持续强化压迫 B.人文思想不断传承深化
C.资产阶级力量日益壮大 D.自然科学理论不断突破
20.18世纪前期,英国国王仍凭借传统王室特权插手内阁人事任免,利用封赏官职拉拢议会议员,干涉议会立法议事进程。议会虽递交抗议书,但国王未予采纳。这反映当时英国
A.专制王权势力强大 B.宪政体制亟需完善
C.责任内阁尚未成型 D.议会权力形同虚设
21.法国大革命初期,国民议会议事公开透明,底层民众频繁旁听议会辩论,并以欢呼、喝彩等方式直接影响议会议程走向。英国学者阿瑟·扬评论此种政治现象“太欠雅观,也很危险”。作者意在
A.反思英国君主立宪制的不足 B.肯定法国大革命的进步作用
C.赞扬法国民众政治参与热情 D.表达对法国民主制度的忧虑
22.“美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者,但是,参议院拒不批准《凡尔赛和约》,结果,美国没有加入国联。”这体现了美国民主政治的基本原则是
A.联邦制原则 B.军国主义原则
C.中央集权原则 D.分权制衡原则
23.1830年霍乱传入德意志地区后反复爆发,各邦国的防疫存在各自为政、相互隐瞒的情况。1900年政府颁布《帝国传染病法》,强化了对大规模卫生治理的统筹、指挥和监督。其后,德国境内的传染病均得到科学且高效的防控。这表明
A.德意志社会保障体系基本完善 B.国家统一提升了社会治理能力
C.政府立法在防疫中起决定作用 D.民众的公共卫生意识不断增强
24.工场手工业时代,工人劳作节奏松散自由,休息、就餐时间并无统一硬性规定。而19世纪中期,英国曼彻斯特某棉纺厂的食堂规章写着:“工人用餐时间严格限定为15分钟,铃声响毕即刻返回车间,迟到者按旷工处理。”这一变化反映了工业革命
A.推动生产与劳动的标准化管理 B.使工人的生活待遇大幅下降
C.让工厂主全面控制工人的生活 D.导致阶级矛盾成为社会主流
25.下表所示为 1870—1910 年英、德两国在世界制造业产量中的占比(单位:%)。据此可知,这一时期
国家
1870 年
1880 年
1900 年
1910 年
英国
31.8
26.6
18.5
14.0
德国
13.2
13.9
15.4
15.7
A. 世界贸易中心已发生转移 B. 德国的工业化水平超过了英国
C. 国家间发展不平衡的加剧 D. 英国已丧失世界经济霸权地位
26.17—18世纪,英国资产阶级民主政体日渐成熟稳固;欧洲启蒙思想广泛传播,深刻指引北美民族独立与制度构建;英国机器大工业逐步兴起,资本主义新式生产模式快速发展。这些现象表明
A.代议制民主在欧美大陆广泛确立 B.近代资本主义文明形态逐步成型
C.工业资产阶级主导国家政治生活 D.资本主义生产关系占据主导地位
27.1842年,恩格斯在曼彻斯特的工厂里,目睹了纺织工人每日工作16小时却食不果腹的悲惨状况以及资产阶级对此的冷漠,此后他开始深入贫民区调查,最后写成了《英国工人阶级状况》,这部著作也为马克思主义的形成提供了最重要的现实依据。这表明,马克思主义的产生源于
A.对资本主义社会的剖析与批判 B.对底层民众的道德同情与关怀
C.对古典经济学理论继承与发展 D.对未来社会的美好憧憬与向往
28.“随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”《共产党宣言》的这一论述阐明了
A.资本主义发展的成就 B.人民群众的重要性
C.社会历史发展的规律 D.暴力斗争的必然性
29.巴黎公社以其独特的光芒照亮了人类解放的道路。公职人员由普选产生,接受群众的监督罢免。公职人员的薪金不得超过熟练工人的工资,杜绝特权官僚阶层出现,使其真正为人民服务。据此可知,巴黎公社
A.深受马克思主义理论影响 B.赢得了社会大众广泛支持
C.构建完善的民主政治体系 D.具有无产阶级政权的特征
30.1871年,巴黎公社革命期间,欧洲一大批流亡工人、异国革命者挺身而出,纷纷奔赴巴黎参战。第一国际也积极协调各国工人力量支援公社运动,与法国巴黎人民并肩战斗,携手反抗资产阶级统治。这体现出
A.公社革命具备坚实社会根基 B.无产阶级秉持国际团结理念
C.欧洲工人阶级组建政党结盟 D.共和政体获得民众广泛认同
二、非选择题:本大题共2小题,共40分。
31.阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一 “罗马帝国被灭亡后,欧洲地区一直战乱频繁,社会动荡不安。而日耳曼各王国旧的氏族和部落组织解体,王的权力趋向衰落……教俗贵族趁机兼并土地,成为大地产所有者。这种情况下,没有财产的底层村民和一些自由农民或以个人自由或连同自己的财产为代价委身投靠地方上的豪强势力,以寻求保护”。……封建关系开始出现。到8、9世纪,欧洲各地面临着新一轮外敌,主要是北欧的维京人、马扎尔人和阿拉伯人的侵袭。封君封臣关系最初便是寻求武装兵士抵御入侵的领主和寻求保护获得升级的兵士通过订立契约建立起的双方互利的个人纽带关系。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
材料二 要理解公元1000年后西欧的城市自治的起源,必然要考察西罗马帝国灭亡以后封建时代的封建制的要义,甚至要分析西罗马帝国时代的城市自治制度遗产。对于封建制度的状况可谓众说纷纭,但是总体上会认同西欧在封建制下形成了分散化的权力结构。而随着中世纪各主要城市工商业的发展和经济实力的壮大,城市居民追求政治利益的行动也是必然的。
——摘编自陈兆旺《西欧中世纪城市自治的制度分析》
材料三 11、12世纪,西欧城市内开始设置由居民选举而来并具有一定任期限制的执政官。执政官在负责地方日常行政事务外,还兼管城市治安事宜,尤其是对市场交易纠纷、城市土地买卖纠纷、债务纠纷等进行处置。象征城市的审判权和自治权的标记首先是治安的标记,如市场上的十字架和钟楼。城市的民事习惯法普及到治安所及之处,城市治安法仅限于“城墙之内”,治安以全城居民的集体宣誓作为前提条件,全城居民起誓不妨碍治安,并向其他受到人身或财产侵害的市民伸出援助之手,而市民阶级只能受他们自己的地方长官审判。
——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》
(1) 根据材料一,概括欧洲封建关系出现和发展的时代背景。结合所学,指出中古西欧封建社会“分散化的权力结构”的主要表现。(6分)
(2)根据材料二,概括中世纪西欧城市自治的条件。(4分)
(3) 根据材料三,指出中世纪西欧城市治安管理的特点,并结合所学分析中古西欧地方自治对欧洲社会产生的影响。(10分)
32.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(20分)
材料一
一份雇用童工的契约(1788年)
立此存照:以兰开斯特郡的曼彻斯特棉纺厂厂主塞缪尔·格雷格为一方,以兰开斯特郡赫顿·诺里斯的制帽人托马斯·史密斯为另一方。
今日商定如下:托马斯·史密斯同意埃斯特和安·史密斯在施蒂耶尔棉纺厂当合格且忠实的仆役,每周6个工作日,每日工作13小时,其他时间是她们的自由时间。上工钟点随时由塞缪尔·格雷格决定。契约期限为3年,每周工资为1便士和足够的肉类、饮料、衣、住、洗涤及一个仆役所需的其他物品。如果埃斯特和安·史密斯在上述期限内的劳动日里旷工,塞缪尔·格雷格不仅可以按比例扣发她们的工资,而且可以要求她们赔偿因旷工而引起的损失。若由于作工者存在不轨行为或玩忽职守,塞缪尔·格雷格在此期限可自由解雇她们。
宣誓作证
证人:马修·福克勒
立约人:托马斯·史密斯
1788年7月28日
——摘自辜燮高等选译《1689—1875年的英国》上册
材料二
工厂法(1833年)
本法系用以管理联合王国各作坊及工厂内的童工及青年工人:
(一)凡在各棉花、羊毛、毛织、麻、亚麻、麻屑、麻布、丝织作坊及工厂内或外面工作年龄在十八岁以下的人,除下文另有规定外,不得在夜间即晚间八时半至清晨五时半工作。
(七)兹再颁令:自1834年1月1日起,任何人如在前述工厂或作坊(缫丝厂除外)雇用不足九周岁的男女儿童,均属非法……
——摘自辜燮高等选译《1689—1875年的英国》下册
(1) 概括材料一契约内容的特点,说明该契约规定在当时的人看来是否合理,并结合时代背景予以说明。(10分)
(2)与材料一相比,材料二在童工问题上有何变化,并对此变化予以评价。(10分)
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