精品解析：湖南张家界市慈利县2025-2026学年七年级下学期期中教学质量监测道德与法治试卷

湖南张家界市慈利县2025-2026学年七年级下学期期中教学质量监测 道德与法治试卷 考生注意：本试卷共道两大题，满分100分，时量60分钟。 一、单选题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在一次小组比赛中，李明和小雨配合默契，在激烈的竞争中展露风采，两人也因为此次合作产生了微妙的情感，既羞涩又兴奋，不知如何表达。对此，你的建议是（ ） A. 顺其自然，自由发展 B. 大胆示爱，密切交往 C. 保持距离，互不来往 D. 慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】 【详解】A：顺其自然，自由发展可能导致情感失控，影响学业和身心健康发展，故A说法错误； B：初中生主要任务是学习，大胆示爱，密切交往容易陷入早恋，不利于成长，故B说法错误； C：异性之间正常交往有利于优势互补，保持距离，互不来往过于极端，故C说法错误； D：面对青春期萌发的情感，我们应该慎重对待，理智处理，把精力投入到学习中，故D符合题意。 2. 小宇发现，班里有的同学个子已经蹿高了一大截，有的还和小学时差不多；有的女生已经开始长痘，有的还没出现明显变化。面对这些不同，他应该（ ） ①和脸上长痘的同学开玩笑 ②坦然接纳发育节奏有差异 ③尊重他人的身体变化 ④焦虑自己个子长不高 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：拿别人的生理变化开玩笑是不尊重他人的表现，会伤害同学自尊，故①说法错误； ②：青春期发育存在个体差异，有早有晚，应坦然接纳发育节奏的不同，故②符合题意； ③：面对同伴的身体变化，应学会尊重，不嘲弄他人，体现对他人的关爱，故③符合题意； ④：过度焦虑不利于身心健康，应正视并接纳自己的变化，保持积极心态，故④说法错误。 3. 进入青春期，中学生小张对性产生好奇，为了解性知识，他登录了一个充满暴力和色情信息的网站。结果，他陷入其中无法自拔，常常逃课到网吧浏览该网站，严重影响了自己的学习和生活。这警示我们（ ） A. 中学生身心发展尚未成熟，无须了解性知识 B. 中学生应该专注学习知识，远离网络 C. 中学生的自我意识不断增强，不用过多约束 D. 中学生应当通过正规途径获取性知识 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期了解科学的性知识有助于身心健康发展，无须了解的说法错误，故 A 说法错误； B：网络有利有弊，应合理利用而非远离，远离网络的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：中学生自我意识增强，但仍需遵守道德和法律约束，不用过多约束的说法错误，故 C 说法错误； D：案例中小张因浏览不良网站受影响，警示我们应通过正规途径获取性知识，增强自我保护意识，故 D 符合题意； 4. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪受多方面因素的影响 B. 负面情绪会影响身体健康 C. 正面情绪让生活绚丽多彩 D. 情绪能反映人的内心状态 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪受多方面因素的影响说法正确，但题干强调的是不同情绪下对同一景物的不同感受，体现的是情绪与内心状态的关系，故A不符合题意； B：题干未涉及负面情绪对身体健康的影响，故B不符合题意； C：题干不仅涉及正面情绪，也涉及低落情绪，且重点不在于生活绚丽多彩，故C不符合题意； D：同样是描写长江，不同情绪状态下产生的感受不同，说明情绪能反映人的内心状态，故D符合题意； 5. 2025年1月《法治进行时》报道：李某，30多岁，没有固定工作。当天，他一人喝了一瓶白酒，醉酒后情绪失控无处发泄，就点燃了楼下的多辆共享单车。最终，李某因寻衅滋事被朝阳警方行政拘留。这警示我们（ ） ①情绪影响我们的观念和行动 ②情绪失控必定会受到法律制裁 ③消极情绪只会带来负面影响 ④学会管理情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李某醉酒后情绪失控点燃共享单车，说明情绪影响我们的观念和行动，故①符合题意； ②：情绪失控如果不触犯法律不会受到法律制裁，“必定”说法过于绝对，故②说法错误； ③：消极情绪也有积极作用，如提醒我们调整状态，“只会”说法过于绝对，故③说法错误； ④：李某因情绪失控违法被拘，警示我们要学会管理情绪，做情绪的主人，故④符合题意。 6. 心理专家建议人们，多结交乐观的朋友，遇到快乐的事情一定要与周围的人分享，耐心倾听他人快乐的事情，因为笑也是能够感染别人的；如果你性格内向不爱笑，可以尝试看些喜剧片或小笑话，并尝试讲给别人听，分享快乐，一起快乐。这提醒我们（ ） A. 体验消极情感未必是件坏事 B. 人的情绪不受外部因素影响 C. 有意识地增加积极情感体验 D. 在奉献社会中提升情感境界 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是如何获得和传递快乐等积极情感，未涉及消极情感的积极作用，故A不符合题意； B：人的情绪受周围环境、他人影响，题干中结交朋友、看喜剧片都体现了外部因素的影响，故B说法错误； C：心理专家建议多结交乐观朋友、分享快乐、看喜剧片等，都是引导人们主动创造和体验积极情感，故C符合题意； D：题干主要讲述个人如何调节情绪和体验快乐，未涉及奉献社会的内容，故D不符合题意。 7. 漫画中人物的心态是（ ） A. 自卑 B. 自立 C. 自尊 D. 自爱 【答案】A 【解析】 【详解】A：自卑是指人对自己的能力、品质等作出偏低评价，总觉得自己比不上他人、悲观失望的心理状态，漫画中的人物一味自我否定，认为自己差劲、学习不如别人，符合自卑的特征，故A说法符合题意； B：自立是指自己的事情自己负责、不依赖他人，漫画内容未体现自立的相关内容，故B不符合题意； C：自尊是指自我尊重，既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱自己，与漫画中自我贬低的心态不相符，故C不符合题意； D：自爱指爱护自己的身心、肯定自身价值，漫画中人物是自我贬低的状态，不符合自爱的表现，故D不符合题意。 8. 初中生小磊和小军因为琐事发生口角，小磊在微信朋友圈谩骂小军，给小军带来很大的精神压力。作为小军的好友，你对小军的合理建议是（ ） A. 以牙还牙，坚决回击，也发朋友圈骂他 B. 要学会宽容和忍让，多一事不如少一事 C. 网络上的言论自由不受限制，还是算了 D. 要学会运用法律武器维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】D：小磊的行为侵犯了小军的人格尊严权，小军应增强法治观念，依法维权，故D说法正确； A：以牙还牙是违法行为会激化矛盾，不能维护自身合法权益，故A说法错误； B：宽容是有原则的，面对侵权行为一味忍让会纵容违法者，不利于维护自身权益，故B说法错误； C：网络言论自由必须在法律范围内行使，不得损害他人合法权益，故C说法错误； 9. 小云穿着新裙子问：“这是我妈买的新裙子，好看吗？”小香撇撇嘴说：“这又不是新款，真难看！我马上让我妈买最新款，比你这个好看多了！”这一对话给我们的启示是（ ） ①客观分析他人的评价 ②不过分追求表面上的虚荣 ③只有用新款物品才能获得他人认可 ④通过外在打扮才能增强自我认同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：面对小香的评价，我们应理性对待，客观分析，既不盲从也不忽视，故①符合题意； ②：小香攀比新款的行为体现了虚荣心，启示我们应树立正确的消费观，不过分追求表面虚荣，故②符合题意； ③：获得他人认可应依靠内在品质和能力，而非仅靠新款物品，该说法过于绝对，故③不符合题意； ④：自我认同源于内心的自信和自我接纳，不仅仅依赖外在打扮，故④不符合题意； 10. 在东京奥运会男子100米半决赛上，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为首个跑进奥运会男子百米决赛的黄种人。赛后面对媒体，他自信地说，此次成绩并不会是自己事业巅峰，中国和亚洲田径远没有“极限”。他的话主要说明（ ） ①自信让人乐观坚定，全力以赴，不惧失败 ②自信让我们能解决学习和生活中的所有问题 ③自信让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行 ④自信让我们积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“坚信中国和亚洲田径没有极限”说明自信让人乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，能做到全力以赴，不惧失败，故①说法正确； ②：“所有问题”说法过于绝对，自信有助于解决学习和生活中的问题，故②说法错误； ③：“此次成绩并不会是自己事业巅峰”体现自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行，故③说法正确； ④：“不断突破纪录”说明自信的人能积极探索、不断增强底气，有直面挑战的勇气，能够在解决问题中展现实力、提升能力，故④说法正确； 11. 学校文艺汇演排练时，七年级的晓妍要表演一段独舞。起初她因动作不够熟练而紧张不自信，但后来她转变状态，在舞台上大放异彩。促使晓妍变得自信的原因可能是（ ） ①老师耐心指出问题并给予肯定，让她认识到自己的潜力 ②每天课后主动加练，随着动作越来越标准流畅，对表演有了把握 ③观看其他优秀舞者视频，学习借鉴后，感觉自己也能达到类似水平 ④害怕失败、害怕被同学嘲笑能力差，勉强硬撑着走上舞台胡乱表演 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：他人的肯定和指导能帮助我们发现自身潜力，是增强自信的有效途径，故①正确； ②：通过自身努力提升能力，获得对事情的掌控感，能逐步建立自信，故②正确； ③：向优秀者学习后认可自身能力，也能提升自信，故③正确； ④：“害怕失败勉强硬撑、胡乱表演”本身是不自信的表现，不可能获得真正的自信，故④错误。 12. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明（ ） ①自强使人自主自立 ②只要自强就能考上名校 ③自强使人在逆境中成长进步 ④自强是应对困难的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“课余劳动积攒学费，不依赖家庭资助”说明小李是个自强的人，体现自强使人自主自立，故①说法正确； ②：“只要，就能”说法过于绝对，自强是成长的重要条件，但不是唯一条件，故②说法错误； ③：“在逆境中坚持学习并取得成功”，体现自强对个人成长的重要性，自强使人在逆境中成长进步，故③说法正确； ④：“唯一”说法过于绝对，自强是应对困难的重要方式，故④说法错误。 13. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 【答案】B 【解析】 【详解】A：诗句表达不向世俗献媚的高尚情操，与题干历经磨难寓意不符，故A不符合题意； B：诗句体现历经磨难才能获得成功，与雕塑经历千锤万凿寓意相符，故B符合题意； C：诗句表达强烈的爱国情感，与题干无关，故C不符合题意； D：诗句表达自信的人生态度，与题干无关，故D不符合题意； 14. 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头⋯⋯每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家进步发展的磅礴力量。这说明（ ） ①个人自强奋斗能推动社会进步、国家发展 ②我们应将个人命运和祖国的发展结合起来 ③自强不息是中华民族传承的特有精神品质 ④只要我们付出努力就一定能获得事业成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“每个人坚定前进的脚步汇聚成国家进步发展的力量”说明自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，个人奋斗能推动社会进步和国家发展，故①说法正确； ②：“个人力量汇聚成国家力量”启示我们应将个人理想与国家前途紧密相连，把个人命运和祖国发展结合起来，故②说法正确； ③：“特有”说法过于绝对，自强不息是中华民族的重要精神品质，故③说法错误； ④：“只要，就一定”说法过于绝对，付出努力有利于获得事业成功，故④说法错误； 二、阅读材料，完成下列要求。（本大题共有2小题，共58分） 15. 某校正在推进“合作学习共同体”建设项目，七年级（1）班4月份分三组以情绪、情感、自我保护为话题进行研讨与实践。 【情绪管理】 小刚因为一点小事和同学小乐发生争吵，一气之下挥拳将小乐打伤。小刚不仅受到了学校的纪律处分，他的家长还需要赔偿小乐数千元的医疗费。第一组同学针对小刚同学事件进行了讨论，小芳不禁发出感叹：情绪是难以驾驭的，面对负面情绪，我们无能为力。 （1）请你结合小刚事例，运用所学知识，对小芳的观点进行评析。 【情感体验】 第二组同学参加了学校组织的“加强红色教育，传承红色基因”主题实践活动。同学们怀着崇敬的心情，向革命烈士纪念碑敬献花篮并默哀，表达对先烈们的沉痛悼念。随后他们参观了烈士纪念馆，聆听革命先烈的英勇事迹，深刻感受革命先辈们为国家和人民无私奉献、舍生忘死的伟大精神。同学小兰和小磊分享了自己的感受：“这次活动真是太有意义了。看着一件件充满历史痕迹的文物，我感觉自己仿佛穿越到了过去。成为了那个时代的一员。”小林补充道“是呀，缝补军装、节省粮食、照顾伤员，这些看似微不足道的小事，汇聚成了推动革命前进的巨大力量。以后我要认真听每一堂课，完成每一次作业，为建设更加美好的祖国而奋斗。” （2）假如你是第二小组的组长，通过情感体验、思考总结后，请你在班会中分享一下“加强红色教育，传承红色基因”的必要性。 【自我保护】 第三组同学搜集到关于未成年人遭遇性骚扰的相关案例，如下： 七年级学生小丽在放学回家的路上，发现一名陌生男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，他突然跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意图拥抱小丽…… （3）请结合所学和自己的生活认知，请你设计一个包含两个步骤的自我保护计划，并说明每一步的理由。 【答案】（1）小芳的观点是错误的。①她没有认识到情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们只能任由情绪支配我们的行为。②情绪可以调节。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。面对负面情绪，我们应学会合理调节情绪。小刚可以采取注意转移或者合理宣泄的方法调节情绪。③所以，我们在生活中要管理好自己的情绪，学会调节情绪，做自己情绪的主人。 （2）①情感是人最基本的精神需求，加强红色教育能让我们获得丰富的情感体验；②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。加强红色教育，能让我们在红色情感的激励下，坚定理想信念，传承红色基因；③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。红色教育能让我们更好地理解革命先辈的精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （3）第一步：保持冷静，迅速向人多的地方奔跑，同时大声呼救。 理由：利用环境寻找安全空间，呼救能引起他人注意，获得帮助，震慑不法分子。 第二步：脱离危险后，立即联系父母、老师或报警，详细说明事发地点、嫌疑人特征。 理由：及时寻求成年人或执法部门帮助，固定证据，追究嫌疑人责任，避免再次受害。 【解析】 【小问1详解】 小芳的观点是错误的，她没有认识到情绪是可以管理的。情绪可以调节，我们要掌握调节情绪的方法，做自己情绪的主人。 【小问2详解】 设问要求分析“加强红色教育，传承红色基因”的必要性，需从材料中提取关键词并对应知识点。 同学们怀着崇敬的心情，向革命烈士纪念碑敬献花篮并默哀，表达对先烈们的沉痛悼念，可知获得丰富的情感体验；情感的作用；影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 以后我要认真听每一堂课，完成每一次作业，为建设更加美好的祖国而奋斗，可知丰富、深刻的情感的作用；红色教育能让我们更好地理解革命先辈的精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【小问3详解】 本题考查设计自我保护计划，并说明每一步的理由，为开放性试题，符合题意即可。 16. 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（1）班开展了以“感悟青春力量”为主题班会活动。 【人须有自尊】 在班会课中，小新给同学们分享这么一则新闻：2026年春节假期期间，游人如织的某风景名胜区，游客李某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，随意扔掉手中垃圾。被环卫工人劝阻后，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗？再说，我们不扔，你们不就失业了吗？ （1）班会活动中同学们对李某的观点进行了评析，请你运用“人贵自尊”的相关知识概括同学们的评析。 【自信有榜样】 庞众望——寒门学霸的“逆袭者”。父亲精神分裂、母亲残疾，他以高分+清华“自强计划”降分考入清华，拒绝社会捐助，靠勤工俭学完成学业。从“改善家人生活”到“科研报国”，研发成果应用于高铁监测，成长印证教育公平的力量。 （2）结合庞众望事迹，请你以“青春因自信而闪光”为主题撰写一篇感想。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。 【自强始少年】 科创报国的“发明少年”胡东平；街头救人的“急救少年”盛晓涵；无臂逆袭的“自强少年”杨孟衡。他们以青春为翼，用勇敢、坚持与担当，书写了属于中国少年的自强奇迹。 （3）少年强则国强。为此七年级（1）班向全班同学发出倡议，请将以下倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。为此，我们倡议： ____ 七年级（1）班 2026年4月23日 【答案】（1）①游客李某的观点错误，他的观点是不文明不尊重人的行为。②行己有耻，自尊的人知廉耻、明是非。李某乱丢垃圾体现他羞耻心淡薄，没有树立应有的自尊，损害个人形象、破坏环境、也影响社会风气。③做自尊的人，要学会尊重他人，珍视他人的劳动和付出。李某只看到了自己的自由，没有做到平等待人、尊重环卫工人的劳动成果。④我们应该明白是非对错，自觉约束自己的行为，学会尊重他人，主动培养美好的道德品行。 （2）青春因自信而闪光。庞众望虽出身寒门，却自信乐观，凭借努力考入清华，用行动诠释了自信的力量。自信让他在困境中不退缩，勇于追梦。我们应学习他，树立自信，相信自己，面对困难不气馁，在青春路上绽放光彩，为实现目标不懈奋斗，让青春因自信而更有意义。 （3）①树立远大理想，明确人生目标，为实现理想努力学习。②培养自强品质，勇于战胜困难和挫折，在逆境中不断进取。③积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，培养创新精神。④努力提高自身素质，德智体美劳全面发展，为国家发展贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗？再说，我们不扔，你们不就失业了吗，可知游客李某的观点错误，他的观点是不文明不尊重人的行为；李某乱丢垃圾体现他羞耻心淡薄，没有树立应有的自尊；李某只看到了自己的自由，没有做到平等待人、尊重环卫工人的劳动成果；我们应该自觉约束自己的行为，学会尊重他人。 【小问2详解】 从设问可知要考查自信的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 父亲精神分裂、母亲残疾，他以高分+清华“自强计划”降分考入清华，拒绝社会捐助，靠勤工俭学完成学业，可知用行动诠释了自信的力量；我们应学习他，树立自信，相信自己，面对困难不气馁，为实现目标不懈奋斗。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南张家界市慈利县2025-2026学年七年级下学期期中教学质量监测 道德与法治试卷 考生注意：本试卷共道两大题，满分100分，时量60分钟。 一、单选题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在一次小组比赛中，李明和小雨配合默契，在激烈的竞争中展露风采，两人也因为此次合作产生了微妙的情感，既羞涩又兴奋，不知如何表达。对此，你的建议是（ ） A. 顺其自然，自由发展 B. 大胆示爱，密切交往 C. 保持距离，互不来往 D. 慎重对待，理智处理 2. 小宇发现，班里有的同学个子已经蹿高了一大截，有的还和小学时差不多；有的女生已经开始长痘，有的还没出现明显变化。面对这些不同，他应该（ ） ①和脸上长痘的同学开玩笑 ②坦然接纳发育节奏有差异 ③尊重他人的身体变化 ④焦虑自己个子长不高 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 进入青春期，中学生小张对性产生好奇，为了解性知识，他登录了一个充满暴力和色情信息的网站。结果，他陷入其中无法自拔，常常逃课到网吧浏览该网站，严重影响了自己的学习和生活。这警示我们（ ） A. 中学生身心发展尚未成熟，无须了解性知识 B. 中学生应该专注学习知识，远离网络 C. 中学生的自我意识不断增强，不用过多约束 D. 中学生应当通过正规途径获取性知识 4. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪受多方面因素的影响 B. 负面情绪会影响身体健康 C. 正面情绪让生活绚丽多彩 D. 情绪能反映人的内心状态 5. 2025年1月《法治进行时》报道：李某，30多岁，没有固定工作。当天，他一人喝了一瓶白酒，醉酒后情绪失控无处发泄，就点燃了楼下的多辆共享单车。最终，李某因寻衅滋事被朝阳警方行政拘留。这警示我们（ ） ①情绪影响我们的观念和行动 ②情绪失控必定会受到法律制裁 ③消极情绪只会带来负面影响 ④学会管理情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 心理专家建议人们，多结交乐观的朋友，遇到快乐的事情一定要与周围的人分享，耐心倾听他人快乐的事情，因为笑也是能够感染别人的；如果你性格内向不爱笑，可以尝试看些喜剧片或小笑话，并尝试讲给别人听，分享快乐，一起快乐。这提醒我们（ ） A. 体验消极情感未必是件坏事 B. 人的情绪不受外部因素影响 C. 有意识地增加积极情感体验 D. 在奉献社会中提升情感境界 7. 漫画中人物的心态是（ ） A. 自卑 B. 自立 C. 自尊 D. 自爱 8. 初中生小磊和小军因为琐事发生口角，小磊在微信朋友圈谩骂小军，给小军带来很大的精神压力。作为小军的好友，你对小军的合理建议是（ ） A. 以牙还牙，坚决回击，也发朋友圈骂他 B. 要学会宽容和忍让，多一事不如少一事 C. 网络上的言论自由不受限制，还是算了 D. 要学会运用法律武器维护自己的人格尊严 9. 小云穿着新裙子问：“这是我妈买的新裙子，好看吗？”小香撇撇嘴说：“这又不是新款，真难看！我马上让我妈买最新款，比你这个好看多了！”这一对话给我们的启示是（ ） ①客观分析他人的评价 ②不过分追求表面上的虚荣 ③只有用新款物品才能获得他人认可 ④通过外在打扮才能增强自我认同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在东京奥运会男子100米半决赛上，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为首个跑进奥运会男子百米决赛的黄种人。赛后面对媒体，他自信地说，此次成绩并不会是自己事业巅峰，中国和亚洲田径远没有“极限”。他的话主要说明（ ） ①自信让人乐观坚定，全力以赴，不惧失败 ②自信让我们能解决学习和生活中的所有问题 ③自信让我们充满希望和力量，朝着既定目标勇毅前行 ④自信让我们积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 学校文艺汇演排练时，七年级的晓妍要表演一段独舞。起初她因动作不够熟练而紧张不自信，但后来她转变状态，在舞台上大放异彩。促使晓妍变得自信的原因可能是（ ） ①老师耐心指出问题并给予肯定，让她认识到自己的潜力 ②每天课后主动加练，随着动作越来越标准流畅，对表演有了把握 ③观看其他优秀舞者视频，学习借鉴后，感觉自己也能达到类似水平 ④害怕失败、害怕被同学嘲笑能力差，勉强硬撑着走上舞台胡乱表演 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 12. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明（ ） ①自强使人自主自立 ②只要自强就能考上名校 ③自强使人在逆境中成长进步 ④自强是应对困难的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 有一块石头，一半被雕琢成了雕塑，一半被铺设成了台阶。人们总是踩着台阶去看雕塑。台阶心生嫉妒，抱怨道：“我们同是一块石头，人们凭什么踩着我去欣赏你呢?”雕塑说：“因为我经历了千锤万凿。”以下诗句与材料寓意相符的是（ ） A. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 天生我材必有用，千金散尽还复来 14. 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头⋯⋯每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家进步发展的磅礴力量。这说明（ ） ①个人自强奋斗能推动社会进步、国家发展 ②我们应将个人命运和祖国的发展结合起来 ③自强不息是中华民族传承的特有精神品质 ④只要我们付出努力就一定能获得事业成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、阅读材料，完成下列要求。（本大题共有2小题，共58分） 15. 某校正在推进“合作学习共同体”建设项目，七年级（1）班4月份分三组以情绪、情感、自我保护为话题进行研讨与实践。 【情绪管理】 小刚因为一点小事和同学小乐发生争吵，一气之下挥拳将小乐打伤。小刚不仅受到了学校的纪律处分，他的家长还需要赔偿小乐数千元的医疗费。第一组同学针对小刚同学事件进行了讨论，小芳不禁发出感叹：情绪是难以驾驭的，面对负面情绪，我们无能为力。 （1）请你结合小刚事例，运用所学知识，对小芳的观点进行评析。 【情感体验】 第二组同学参加了学校组织的“加强红色教育，传承红色基因”主题实践活动。同学们怀着崇敬的心情，向革命烈士纪念碑敬献花篮并默哀，表达对先烈们的沉痛悼念。随后他们参观了烈士纪念馆，聆听革命先烈的英勇事迹，深刻感受革命先辈们为国家和人民无私奉献、舍生忘死的伟大精神。同学小兰和小磊分享了自己的感受：“这次活动真是太有意义了。看着一件件充满历史痕迹的文物，我感觉自己仿佛穿越到了过去。成为了那个时代的一员。”小林补充道“是呀，缝补军装、节省粮食、照顾伤员，这些看似微不足道的小事，汇聚成了推动革命前进的巨大力量。以后我要认真听每一堂课，完成每一次作业，为建设更加美好的祖国而奋斗。” （2）假如你是第二小组的组长，通过情感体验、思考总结后，请你在班会中分享一下“加强红色教育，传承红色基因”的必要性。 【自我保护】 第三组同学搜集到关于未成年人遭遇性骚扰的相关案例，如下： 七年级学生小丽在放学回家的路上，发现一名陌生男子一直偷偷跟着自己。在经过无人路段时，他突然跑向小丽，向小丽索要联系方式，并意图拥抱小丽…… （3）请结合所学和自己的生活认知，请你设计一个包含两个步骤的自我保护计划，并说明每一步的理由。 16. 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。某校七年级（1）班开展了以“感悟青春力量”为主题班会活动。 【人须有自尊】 在班会课中，小新给同学们分享这么一则新闻：2026年春节假期期间，游人如织的某风景名胜区，游客李某无视景区“无痕旅游”和“不要随意乱丢垃圾”的提示，随意扔掉手中垃圾。被环卫工人劝阻后，他生气地说：现在的社会，我连扔垃圾的自由都没有了吗？再说，我们不扔，你们不就失业了吗？ （1）班会活动中同学们对李某的观点进行了评析，请你运用“人贵自尊”的相关知识概括同学们的评析。 【自信有榜样】 庞众望——寒门学霸的“逆袭者”。父亲精神分裂、母亲残疾，他以高分+清华“自强计划”降分考入清华，拒绝社会捐助，靠勤工俭学完成学业。从“改善家人生活”到“科研报国”，研发成果应用于高铁监测，成长印证教育公平的力量。 （2）结合庞众望事迹，请你以“青春因自信而闪光”为主题撰写一篇感想。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。 【自强始少年】 科创报国的“发明少年”胡东平；街头救人的“急救少年”盛晓涵；无臂逆袭的“自强少年”杨孟衡。他们以青春为翼，用勇敢、坚持与担当，书写了属于中国少年的自强奇迹。 （3）少年强则国强。为此七年级（1）班向全班同学发出倡议，请将以下倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。为此，我们倡议： ____ 七年级（1）班 2026年4月23日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $