精品解析：2025-2026学年河北省邢台市河北邢台经济开发区人教版三年级上册期末考试数学试卷

2025—2026学年第一学期期末考试 三年级数学试卷（人教版） 一、填空（共24分）。 1. 秒针转一圈，表示时间过了（ ）秒，也就是（ ）分钟。 2. 200毫米＝（ ）厘米 6000千克＝（ ）吨 3. 学校的跑道一圈为200米，绕这样的跑道跑________圈正好是1千米。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3米（ ）200厘米 （ ） （ ）2500 5. 直线m上有A、B、C、D四个点（如下图），以B为一个端点的线段有（ ）条，分别是（ ），如果，那么______（比大小）。 6. □37×3中，如果积是一个四位数，那么□里最小应填（ ）。 7. 在括号里填上合适的单位。 汽车每小时行驶80（ ）。 小学生字典厚30（ ）。 一个鸡蛋的质量约是50（ ）。 课桌高度7（ ）。 8. 一箱苹果有30个，取出它的，取出了（ ）个。 9. 学校美术小组有18人，比航模小组的2倍还多2人，航模小组有（ ）人。 10. 一道减法算式，被减数是160，那么被减数、减数与差的和是（ ）。 二、选择（请将正确答案的序号涂黑，每题2分，共14分）。 11. 下面各图中，涂色部分不可以用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 12. 下面的图形中，钝角最多的是（ ）。 A. B. C. D. 13. 水果商店运来香蕉270千克，______，运来的梨比香蕉多多少千克？要解决这个问题，横线上应填的条件是（ ）。 A. 运来苹果130千克 B. 运来的梨和香蕉共600千克 C. 运来的梨有10筐 D. 运来的梨比香蕉多50千克 14. 能表示下图意思的算式是（ ）。 A. B. C. D. 15. 下面的说法中，正确的有（ ）个。 （1）中国公民身份证号码的第17位数字可以分辨性别，单数为男性，双数为女性。 （2）把一块饼分成4份，每份是这块饼的。 （3）。 （4）两点之间的所有连线中，线段最短。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 16. 下面的实际问题，可以用估算方法解决的是（ ）。 A. 有120套课桌，每套坐2名学生，一共可以坐多少名学生？ B. 一个篮球58元，买8个篮球一共应付多少元？ C. 小明家距离学校700米，他每分钟走65米，8分钟能到学校吗？ 17. 小新从家到超市，他5分钟走了400米，再走250米就到中点，请问他从家到超市往返一次需要走（ ）米。 A. 800 B. 1300 C. 2600 D. 1600 三、计算（共26分）。 18. 直接写得数。 19. 竖式计算（带☆的题要验算）。 ☆ 20. 脱式计算。 四、看图填一填（共6分）。 21. 如果一个苹果重250克，那么一个西瓜重（ ）千克。 22. 下面各幅图分别是从哪个位置看到的？填一填。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 五、看图列式计算。（每题2分，共4分） 23. 看图列式计算。 24. 看图列式计算。 六、解决实际问题（共26分） 25. 一块巧克力，弟弟吃了它的，哥哥吃了它的，还剩下这块巧克力的几分之几？ 26. （1）一瓶罐头的价钱是一袋面包的3倍，一瓶罐头多少元钱？ （2）小明买一盒巧克力和四桶方便面共付38元钱，一盒巧克力多少元钱？ （3）每袋饼干原价6元，现在搞促销活动，每袋便宜2元，小红买了3袋饼干，需要付多少元钱？ （4）算式表示的意义是：_________________。 27. 李老师带了1000元，想给运动队的5名运动员买同样品牌的运动服，有三个品牌可以选择，每套价格如下： 品牌 A品牌 B品牌 C品牌 每套价格 195元 207元 245元 请问，李老师选的是哪种品牌？并说明理由。 28. 根据问题，选择合适的条件，组成一道两步计算的实际问题，并解答。 ______（填序号），红气球有多少个？ ①黄气球18个；②绿气球24个；③红气球比蓝气球少16个； ④蓝气球的个数是黄气球的3倍；⑤红气球的个数是黄气球的2倍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末考试 三年级数学试卷（人教版） 一、填空（共24分）。 1. 秒针转一圈，表示时间过了（ ）秒，也就是（ ）分钟。 【答案】 ①. 60 ②. 1 【解析】 【分析】钟面上有12个大格，60个小格，分针走1小格表示1分钟，走一圈表示60分钟；秒针走1小格表示1秒钟，走一圈表示60秒；即1分钟＝60秒。 【详解】根据题目分析：秒针转一圈，表示时间过了60秒，也就是1分钟。 2. 200毫米＝（ ）厘米 6000千克＝（ ）吨 【答案】 ①. 20 ②. 6 【解析】 【分析】根据“1厘米＝10毫米、1吨＝1000千克”，进行单位换算即可。 【详解】200毫米＝20厘米； 6000千克＝6吨。 3. 学校的跑道一圈为200米，绕这样的跑道跑________圈正好是1千米。 【答案】5 【解析】 【分析】1千米＝1000米，200乘几等于1000，绕这样的跑道跑几圈就是1千米。 【详解】200×5＝1000（米） 1000米＝1千米 学校的跑道一圈为200米，绕这样的跑道跑5圈正好是1千米。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3米（ ）200厘米 （ ） （ ）2500 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ 【解析】 【分析】统一单位，根据1米＝100厘米，换算单位后比较即可；后两题计算左边算式，计算比较即可。 【详解】先统一单位，根据1米＝100厘米，可得3米＝300厘米，300厘米＞200厘米，所以填＞； 先计算左边算式：；分子相同的分数，分母越大分数越小，因为9＞7，所以​，填＜； 先计算左边算式：，2450＜2500，所以填＜。 5. 直线m上有A、B、C、D四个点（如下图），以B为一个端点的线段有（ ）条，分别是（ ），如果，那么______（比大小）。 【答案】 ①. 3 ②. 、、 ③. ＝ 【解析】 【分析】线段有两个端点，已知一个端点B，那么找到和点B连接的另一个端点即可； 根据已知条件，找出AC和AB、CD和BD的关系，，，最后来比较大小。 【详解】与点B连接的另一个端点有：点A，点C，点D，所以线段有：、、，一共有3条； ，，其中，可以得出，，所以。 6. □37×3中，如果积是一个四位数，那么□里最小应填（ ）。 【答案】3 【解析】 【分析】 【详解】依据三位数乘一位数的规则可知：要使积为四位数，先判断个位上的数字×3后的结果是否需要向十位进位，再根据十位数上的数字×3再加上进位后的数是否需要向千位进位，最后计算三位数最高位上的数字乘3再加上进位的数后的结果，据此解答即可。 【点睛】3×7＝21，需要向十位进2，3×3＋2＝9＋2＝11，需要向百位进1，则□×3加上进位1的结果是两位数，根据计算可得3×3＋1＝9＋1＝10。而2×3＋1＝6＋1＝7，积是一个三位数，2不符合要求。 □37×3中，如果积是一个四位数，那么□里最小应填3。 7. 在括号里填上合适的单位。 汽车每小时行驶80（ ）。 小学生字典厚30（ ）。 一个鸡蛋的质量约是50（ ）。 课桌高度7（ ）。 【答案】 ①. 千米##km ②. 毫米##mm ③. 克##g ④. 分米##dm 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。1米大约是米尺的长度，1分米大约是手掌的宽度，1厘米是大约指甲盖的宽度，1毫米是大约1枚硬币的厚度；克用于称量较轻的物体，比如硬币；千克用于称比较重的物体，比如一袋面，大型货运车的重量通常用吨表示，比如普通轿车约1吨；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。可以判断汽车每小时行驶80千米；小学生字典厚30毫米；一个鸡蛋的质量约是50克；课桌高度7分米。 【详解】汽车每小时行驶80千米。 小学生字典厚30毫米。 一个鸡蛋的质量约是50克。 课桌高度7分米。 8. 一箱苹果有30个，取出它的，取出了（ ）个。 【答案】12 【解析】 【分析】根据题意，求30的是多少，把30个苹果平均分成5份，先算1份的数量：30÷5＝6个；题目要取出2份，所以取出的数量是6×2＝12个。 【详解】30÷5×2 ＝6×2 ＝12（个） 一箱苹果有30个，取出它的，取出了12个。 9. 学校美术小组有18人，比航模小组的2倍还多2人，航模小组有（ ）人。 【答案】 8 【解析】 【分析】美术小组人数比航模小组的2倍多2人，所以先用美术小组人数减去多的2人，得到航模小组人数的2倍，再除以2就是航模小组的人数。 【详解】（18－2）÷2 ＝16÷2 ＝8（人） 10. 一道减法算式，被减数是160，那么被减数、减数与差的和是（ ）。 【答案】320 【解析】 【分析】被减数－减数＝差，差＋减数＝被减数；可知减数与差的和等于被减数，那么被减数、减数与差的和是被减数的2倍，据此解题即可。 【详解】160×2＝320 那么被减数、减数与差的和是320。 二、选择（请将正确答案的序号涂黑，每题2分，共14分）。 11. 下面各图中，涂色部分不可以用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。逐项分析即可。 【详解】A．把一个圆平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用表示。 B．把16个○平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用表示。 C．把大三角形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，用表示。 D．把8个△平均分成2份，涂色部分占其中的2份，用表示。 各图中，涂色部分不可以用表示的是。 12. 下面的图形中，钝角最多的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】用三角尺中直角测量各选项的角，比三角尺中直角大的角是钝角，据此解答。 【详解】A．有6个钝角； B．有2个钝角； C．没有钝角； D．没有钝角； 6＞2，所以钝角最多的是。 13. 水果商店运来香蕉270千克，______，运来的梨比香蕉多多少千克？要解决这个问题，横线上应填的条件是（ ）。 A. 运来苹果130千克 B. 运来的梨和香蕉共600千克 C. 运来的梨有10筐 D. 运来的梨比香蕉多50千克 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，逐项分析即可。选项A：只给出苹果的重量，和梨、香蕉的重量差无关，无法求解，排除。选项B：已知梨和香蕉共600千克，香蕉270千克，可先算出梨的重量：600－270＝330千克，再计算梨比香蕉多：330－270＝60千克，能解决问题，符合要求。选项C：只给出梨的筐数，没有说明每筐的重量，无法算出梨的总重量，不能求出重量差，排除。选项D：条件直接给出了“梨比香蕉多50千克”，而问题就是问梨比香蕉多多少千克，直接把问题答案当成了条件，不需要计算求解，不符合题意，排除。 【详解】A．运来苹果130千克，不符合题意。 B．运来的梨和香蕉共600千克，符合题意。 C．运来的梨有10筐，不符合题意。 D．运来的梨比香蕉多50千克，不符合题意。 水果商店运来香蕉270千克，______，运来的梨比香蕉多多少千克？要解决这个问题，横线上应填的条件是运来的梨和香蕉共600千克。 14. 能表示下图意思的算式是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】观察图片可知，左边是一整个完整的饼，这个饼被平均分成5份，每份占整个饼的；图表示从整个饼中拿走2份，也就是拿走整个饼的，判断对应算式即可。 【详解】由分析得出，能表示下图意思的算式是。 15. 下面的说法中，正确的有（ ）个。 （1）中国公民身份证号码的第17位数字可以分辨性别，单数为男性，双数为女性。 （2）把一块饼分成4份，每份是这块饼的。 （3）。 （4）两点之间的所有连线中，线段最短。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】（1）身份证号码是由地址码、出生日期码、顺序码、校验码几部分组成的，从左往右：第1、2位数字表示所在省份的代码；第3、4位数字表示所在城市的代码；第5、6位数字表示所在区县的代码；第7～14位数字表示出生年、月、日；第15、16位数字表示所在地的派出所代码；第17位数字表示性别，奇数表示男性，偶数表示女性；最后一位是校验码；依此判断即可。 （2）分数的定义要求是平均分，把一块饼分成4份，没有说明是平均分，所以每份不一定是。 （3）5＋6＋7＋8＋9＋05×6×7×8×9×0，分别计算两边的结果后比较即可。 （4）根据线段的基本性质：两点之间的所有连线中，线段最短。 【详解】（1）中国公民身份证号码的第17位数字可以分辨性别，单数为男性，双数为女性。原说法正确。 （2）把一块饼平均分成4份，每份是这块饼的。原说法错误。 （3）5＋6＋7＋8＋9＋0＝35 5×6×7×8×9×0＝0 35＞0 所以5＋6＋7＋8＋9＋0≠5×6×7×8×9×0，原说法错误。 （4）两点之间的所有连线中，线段最短。原说法正确。 说法正确的是（1）（4），有2个。 16. 下面的实际问题，可以用估算方法解决的是（ ）。 A. 有120套课桌，每套坐2名学生，一共可以坐多少名学生？ B. 一个篮球58元，买8个篮球一共应付多少元？ C. 小明家距离学校700米，他每分钟走65米，8分钟能到学校吗？ 【答案】C 【解析】 【分析】所有需要准确值的都不可以估算，据此判断能否用估算方法解决即可。 【详解】A．学生人数必须算出准确人数，估算无法得到确定的结果； B．付款时必须知道准确金额，估算只能得到大概的钱数，不能代替实际应付的金额； C．只需要判断8分钟能不能到，不需要算出精确走了多少米，把65估算为70，70×8＝560（米），560＜700，所以8分钟不能到学校。可以用估算。 17. 小新从家到超市，他5分钟走了400米，再走250米就到中点，请问他从家到超市往返一次需要走（ ）米。 A. 800 B. 1300 C. 2600 D. 1600 【答案】C 【解析】 【分析】先算中点处的路程（也就是全程的一半）：小新已经走了400米，再走250米到中点，因此一半路程为（）米，乘2算出从家到超市的单程全长，往返一次需要走2次单程，再乘2得出总路程。 【详解】（米） （米） （米） 则他从家到超市往返一次需要走2600米。 三、计算（共26分）。 18. 直接写得数。 【答案】 ；；；； ；；； 19. 竖式计算（带☆的题要验算）。 ☆ 【答案】763；189； 1482；3400 【解析】 【分析】三位数加三位数，列竖式时相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进1。三位数减三位数，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就向前一位借1当10，带☆需要验算，减法用加法验算。多位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，满几十就向前一位进几。末尾有0的乘法，可以先算0前面的数，最后在积的末尾补上0，计算更简便。 【详解】298＋465＝763 402－213＝189 验算 247×6＝1482 680×5＝3400 20. 脱式计算。 【答案】432；7；443 【解析】 【分析】，先算乘法，再算加法； ，先算小括号里的减法，再算括号外面的除法； ，先算乘除法，再算加法。 【详解】 四、看图填一填（共6分）。 21. 如果一个苹果重250克，那么一个西瓜重（ ）千克。 【答案】2 【解析】 【分析】第一个天平平衡说明：1个西瓜的重量＝2个胡萝卜的重量，第二个天平平衡说明：2个胡萝卜的重量＝8个苹果的重量。通过等量替换可得：1个西瓜的重量＝8个苹果的重量，计算总重量再转换单位：已知1个苹果重250克，8个苹果总重量为：250×8＝2000克，1千克＝1000克，所以2000克＝2千克，即西瓜重2千克。 【详解】1个西瓜的重量＝2个胡萝卜的重量 2个胡萝卜的重量＝8个苹果的重量 1个西瓜的重量＝8个苹果的重量 250×8＝2000（克） 1千克＝1000克 2000克＝2千克 如果一个苹果重250克，那么一个西瓜重2千克。 22. 下面各幅图分别是从哪个位置看到的？填一填。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 【答案】 ①. 前##正 ②. 右 ③. 后 ④. 上 【解析】 【分析】考查从不同位置观察单个物体，利用空间想象，确定不同位置上观察物体会有什么特征，再根据特征确定观察到的图形。 【详解】从前面（正面）看时，能看到杯身、杯盖及杯柄，且杯柄在右侧，与第一个图相对应，因此第一个图是从前面（正面）看的； 从右面看时，也能看到杯身、杯盖及杯柄，但是杯柄在杯子的中间，与第二个图相对应，所以第二个图是从右面看的； 从后能看到杯身、杯盖及杯柄，杯柄在左侧，与第三个图相对应，所以第三个图是从后面看的； 从上面看时，只能看到杯盖和杯柄，杯柄在右侧，看不到杯身，与第四个图相对应，所以第四个图是从上面看的。 五、看图列式计算。（每题2分，共4分） 23. 看图列式计算。 【答案】（个） 【解析】 【分析】由图可知，求甲和乙一共有多少个，先求乙有多少个，因为乙比甲少115个，所以用甲的个数减去少的个数，最后再把甲和乙的个数相加，求出总个数。 【详解】 （个） 24. 看图列式计算。 【答案】（个） 【解析】 【分析】从图中可知，鲜肉包的数量是豆沙包的4倍，鲜肉包一共有28个，要求豆沙包的数量，就是把28平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】28÷4＝7（个） 六、解决实际问题（共26分） 25. 一块巧克力，弟弟吃了它的，哥哥吃了它的，还剩下这块巧克力的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，把这块巧克力看作一个整体。已知弟弟和哥哥分别吃了这块巧克力的和，要求剩下的部分，可以先求出两人一共吃了这块巧克力的几分之几，再用单位“1”减去吃的总分率。计算依据是同分母分数加减法的法则，即分母不变，分子相加减。 【详解】 答：还剩下这块巧克力的。 26. （1）一瓶罐头的价钱是一袋面包的3倍，一瓶罐头多少元钱？ （2）小明买一盒巧克力和四桶方便面共付38元钱，一盒巧克力多少元钱？ （3）每袋饼干原价6元，现在搞促销活动，每袋便宜2元，小红买了3袋饼干，需要付多少元钱？ （4）算式表示的意义是：_________________。 【答案】（1）9元 （2）18元 （3）12元 （4）2桶方便面和2袋面包共多少元 【解析】 【分析】（1）观察图中信息可知，一袋面包的价格是3元；根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用面包的价格乘3，即可求出一瓶罐头多少元钱； （2）观察图中信息可知，方便面的价格是5元，用方便面的价格乘4，求出购买4桶方便面需要的钱数，再用38元减去4桶方便面需要的钱数，即可求出一盒巧克力多少元钱； （3）根据题意，用饼干的原价减去2元，求出饼干的现在的价格，再乘袋数即可； （4）观察图中信息可知，方便面的价格是5元、面包的价格是3元，用方便面的价格加上面包的价格，再乘2，即得：（5＋3）×2，所以算式表示的意义是： 2桶方便面和2袋面包共多少元。 【小问1详解】 3×3＝9（元） 答：一瓶罐头9元钱。 【小问2详解】 38－5×4 ＝38－20 ＝18（元） 答：一盒巧克力18元钱。 【小问3详解】 （6－2）×3 ＝4×3 ＝12（元） 答：需要付12元钱。 【小问4详解】 （5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（元） 所以算式（5＋3）×2表示的意义是：2桶方便面和2袋面包共多少元。 27. 李老师带了1000元，想给运动队的5名运动员买同样品牌的运动服，有三个品牌可以选择，每套价格如下： 品牌 A品牌 B品牌 C品牌 每套价格 195元 207元 245元 请问，李老师选的是哪种品牌？并说明理由。 【答案】A品牌；理由：因为只有购买A品牌的运动服的总价小于1000元，李老师带的钱够买。 【解析】 【分析】根据题意，用每套运动服的价格乘运动员的人数，可以分别求出购买各个品牌运动服需要的钱数，再与1000元进行比较，即可求出李老师选的是哪种品牌的运动服。 【详解】（元） 975元元 （元） 1035元元 （元） 1225元元 所以选择A品牌。 答：李老师选的是A品牌，理由：因为只有购买A品牌的运动服的总价小于1000元，李老师带的钱够买。 28. 根据问题，选择合适的条件，组成一道两步计算的实际问题，并解答。 ______（填序号），红气球有多少个？ ①黄气球18个；②绿气球24个；③红气球比蓝气球少16个； ④蓝气球的个数是黄气球的3倍；⑤红气球的个数是黄气球的2倍。 【答案】①③④ 38个 【解析】 【分析】题目要求组成一道两步计算的实际问题。若选择条件①和⑤，根据黄气球个数直接求红气球个数，只需一步乘法计算，不符合要求。若选择条件①、③和④，需先根据黄气球个数求出蓝气球个数，再根据蓝气球个数求出红气球个数，包含乘法和减法两步计算，符合要求。因此应选择条件①③④。 【详解】根据分析选择条件：①③④ 18316 5416 38（个） 答：红气球有38个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $