内容正文:
盐城市康居路初中教育集团2025-2026学年度第二学期期中考试
初一年级数学试卷
(卷面总分:100分
考试时间:100.分钟)
卷首语:亲爱的同学们,每一次落笔,都是自信的绽放:每一道题目,都是智慧的邀约
我们一直相信你,也请你相信你自己、认真审题,从容作答,加油!
一、精心选一选:(本大题共有8小题,每小题2分,共16分.在每小题给出的四个选项
中,有且只有一项是正确的,请把正确选项前的字母代号填在答题纸对应的位置上)
1.为打造属于团队的独特标识,凝聚每一份热爱与巧思,我校机器人社团决定设计一个专属
Logo.其中是轴对称图形的是
(A)
D
2.下列方程中,是二元一次方程的是
A.x+y=1
B.x+y2=1
C.x灯y=I
D.1
3.下列各组数值中,是二元一次方程x+2y=2的一个解的是
x=-1
c=1
x=0
x=2
A
B
y=-1
C
y=1
D.
y=2
y=2
4.若(x+2y)2=x2+4y2+A,则A等于
(A)
A.2xy
B.-23y
C.-4xy
D.4xy
5.如图,把一张纸对折起来,用铅笔在上面扎个洞,下图中的4张纸是四种可能的展开结果,
其中只有一张与题目中实际展开后的图案完全相同,请找出这张纸,其编号是(▲)
6.如图,在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b),把余下的部分拼成一
个长方形,根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证
(A)
A.(a+b)2=a2+2ab+b2
B.(a-b)2=a2-2ab+b2
C.(a+b)(a-b)=a2-b2
D.(a+2b)(a-b)=a2+b-2b
初一年级数学试卷
7.《孙子算经》中有一题,原文是:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车
各几何?这道题的意思是:今有若千人乘车,每3人乘一车,最终剩余2辆车,若每2人
共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果设有x人,y辆车,
则可列方程组
(▲)
x=3(y-2)
x=3(y-2)
x=3y-2
x=3(y+2)
A.
B
D
y-9=2x
x-9=2y
x-9=2y
x+9=2y
8.如图,已知线段AB=6,利用尺规作AD的垂直平分线,步骤如下:①分别以点A和点B
为圆心,以一定长度m为半径作弧,两弧相交于点C和点D;②作直线CD,直线CD就
是线段AB的垂直平分线.下列各数中,m的值可能是
(▲)
A.2
82.5
C.3
D.3.5
6
第5题图
第6题图
第8题图
二、细心填一填:(本大题共10小题,每小题2分,共20分.请把最后的结果直接填写在
答题纸对应的位置上)
9.a(a+1)=△
10.把方程5x+y-3=0改写成用含x的式子表示y的形式为
11.如图,将△ABC沿直线BC向左平移3Cm得到△DEF,AB,DF交于点G,线段BC长
5cm,那么线段BF的长为▲cm.
12.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转79°后得到△ADE,点B与点D是对应点,点C与
点E是对应点.如果∠EAB=39°,那么∠BAC=
13.图①和图②中所有的小正方形形状、大小都相同,将图①的正方形放在图②中A,B,C,
D的某一位置,使它与原来7个小正方形组成的图形是中心对称图形,这个位置是△
A
B
D
B
图O
图②
第11题图
第12题图
第13题图
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14.二元一次方程2x+3y=11的正整数解有▲组.
15.关于x的多项式(x一2)(x+m)展开后,如果常数项为8,则m的值为
16.计算:20262-2024×2028=▲·
17.如果,y满足方程组+2=,郑么3x-4y的值是▲一
2x-6y=71
a-b+2(b-c)+3(c-a)=0
18.已知有理数a,b,c满足
(a-b)2+46-c)2+9c-2=26'则(a-b)2=▲一
三、认真答一答:(本大题共8小题,共64分.解答需写出必要的演算步骤、文字说明,
请将你的答案写在答题纸对应的位置上)
19.(本题6分)计算:
(1)6x2.2x;
(2)(3x-1)(x+2).
20.
(本题6分)解下列方程组:
(1)
x=5+y
(2)
3x+2y=10
(x+2y=2
3x-2y=2
21.(本题6分)先化简,再求值:(a.-1)2-3(a+2)(a-2),其中a=1.小明的解法如下:
原式=a2-2a+1-3(a2-4)
(第一步)
=a2-2a+1-3a2-12
(第二步)
=-2a2-2a-11,
(第三步)
当a=1时,
原式=-2×12-2×1-11=-15.
(第四步)
(1)小明的解题过程从第▲步开始出现错误,错误的原因是(▲)
A、平方差公式运用错误
B.去括号时符号错误
C.合并同类项错误
(2)请你借鉴小明的解题方法,写出此题的正确解答过程.
初一年级数学前
22.(本题8分)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,点A,B,C,
D均为格点(网格线的交点),请按下列要求作图,并标出相应的字母
(1)在图中,画出线段AB关于直线CD对称的线段A,B,点A对的应点为4,点B对的应
点为B.连接A4,线段A4和直线CD的位置关系为△
(2)在图中,将线段AB向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到线段AB2,
点A对的应点为A,点B对的应点为B2,画出线段A,B2·连接A4、BB2,线段A4和
线段BB,的数量关系和位置关系分别为
-----.
--}----}-
;----}
23.(本题8分)某头部直播电商公司的“潮牌联名项目组”下设两个团队:甲团队原有50
人,乙团队原有60人,因要紧急筹备一场“超级品牌日”直播,公司从外部调来了40
名优秀实习生,全部分配到甲、乙两个团队.分配后甲团队的总人数比乙团队的总人
数多10人.设分配到甲团队的人数为x人,分配到乙团队的人数为y人.
(1)完成下列表格填空:
人数
团队
甲
乙
原来人数/人
50
60
分配人数/人
分配后的人数/人
根据题中的数量关系有:x+y=▲
(2)求分配到甲团队、乙团队的人数各有多少人?
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24.(本题9分)探索与研究
观察下列等式:
112=1×12×10+1
212-2×22×10+1
312=3×32×10+1
412=4×42×10+1
(1)按照以上4个等式的规律,请写出第5个等式
(2)探索以上式子的规律,试写出第n个等式,并说明第n个等式成立,
(3)利用(2)中的结论,说明:个位数字是1的整数的平方减去1后,一定可以被20整除.
初一年级数学试卷
25.(本题10分)定义新运算
对于两个数a,b,定义运算“⊙”,满足a⊙b=ab+a+b.
例如:2⊙3=2×3+2+3=11,
(1)计算:2⊙4=▲;a⊙2=4
【应用新运算】
(2)①计算:(a+b)⊙2.
②已知a,b满足方程组:
(a+b)⊙2=17
(2a-b)⊙3=7’
求a,b的值
【拓展应用】
(3)如图,将边长为a的正方形ABCD和边长为b的正方形CEFG拼在一起,其中a>b,
D、C、G三点在同一直线上,连接AC、CF、BF,若△ABC的面积与△CFG的面积之,
和为5,△BCF的面积为子,则(a02)0b的值为A
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26.(本题11分)综合与实践
已知,在长方形ABCD中,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,ADI/BC,AB/ICD,∠CBD=60°.
点E是边CD上-动点,将△BCE沿BE翻折,点C的对应点为C.
【初步探索】
(1)尺规作图:若点C恰好落在对角线BD上,请在图1中作出点E.此时∠CBE=△°
图1
【深入探究】
(2)如图2,若点C'落在△ABD内(包含△ABD的边)·
①直接写出∠CBE的最大值与最小值的和△9
②探究∠CBD与∠BEC的关系
B
3
图2
初一年级数学分
【拓展延伸】
(3)在(2)的条件下,如图3,点F是边CD上一动点,将△ADF沿AF翻折,点D的对
应点为D'.若点D'落在△BCD内(包含△BCD的边),当△ADF的其中一边与
△BC'E的某一边平行时,试探究∠BEC与∠DAF的关系
B
O
D'
D
E
C
图3
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