四川达州市高级中学等校2025-2026学年高一下学期期中学情检测历史试题

学情检测历史参考答案 1.B2.D3.C4.C5.D6.A7.C8.B9.D10.D11.A12.C13.A14.B 15.A16.B 17.(1)变化：城邦时期政治权利受到严格限制；共和国末期获得相对平等的社会地位；帝国时期 获得与男性几乎平等的法律地位。(5分，答出两点给4分，三点给5分) 成因：商品经济发展，为女性开辟更多就业门路；对外扩张频繁，男性公民难以充分参与城邦 内部事务；古希腊等文化传播，教育获得发展；法律体系不断完善，妇女权利受到重视。 (6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可) (2)历史贡献：推动文艺创作；促进基督教传播；参与塑造教会精神榜样（维护社会秩序）；留 下中世纪一手史料记载。(6分，答出三点即可) (3)评价：传播了自由、平等的进步思想；顺应了民主革命发展潮流；激发了女性自我意识（主 人翁意识)的觉醒；助推了社会转型；(6分，答出三点即可)受传统封建思想和习俗影响，女 性公共活动参与程度有限，难以彻底实现男女平等。(2分，其他答案言之有理亦可) 18.示例一 观点：16世纪欧洲宗教改革是社会转型期多重矛盾激化的结果。(2分) 论证：16世纪欧洲宗教改革的发生，是随着欧洲社会资本主义因素的积累，新旧势力在政 治、经济、思想文化等领域的激烈碰撞，其爆发是欧洲社会向近代转型的必然。政治上，中世 纪政教二元、统治权力分散、封建割据的政治局面已经不适应社会发展的要求，较早实现中 央集权的西班牙、葡萄牙等国成为发展殖民事业，争夺世界霸权的先驱，其他欧洲国家迫切 希望建立中央集权的民族国家。经济上，罗马教廷通过滥发赎罪券搜刮财富的行为，严重损 害了民众利益，阻碍了德意志等地民族资本的积累。新兴市民阶层对教会主导下的封建繁 文缛节极为不满。思想文化上，文艺复兴对封建神学的批判只停留在侧面讽刺的程度，影响 面只覆盖贵族、富人阶层，缺乏群众基础，且贵族、富豪的纵欲主义也引起了民众的不满，民 众，尤其是新兴资产阶级迫切需要建立新的宗教观来取代教会的虚伪说教。(8分) 综上所述，16世纪的欧洲宗教改革是欧洲社会转型期多重矛盾交织的产物，其爆发带 有历史的必然性，这也决定了其影响也具有全局性。(2分) 示例二 观点：16世纪欧洲宗教改革体现了多种社会力量结成反对教会封建统治联合阵线。(2分) 论证：罗马教会是代表欧洲中世纪封建统治的堡垒。教会腐败，滥发赎罪券，侵害了广大劳 动人民的利益，尤其是需要发扬节约精神、加快资本原始积累的早期资产阶级。文艺复兴后 纵欲主义的泛滥暴露社会道德沦丧引起知识分子的不满。教会调和葡萄牙、西班牙的殖民 纠纷，也让欧洲各国王公（世俗王权）看到了壮大自身的希望。在此背景下，资产阶级、进步 【高一历史·参考答案第1页（共2页）】 ·A2· 知识分子、世俗贵族结合成反对教会封建统治的联合阵线线，基于不同阶级禀赋和条件，他 们从经济、思想文化、政治等不同角度对教会权威提出了挑战，推动了社会的全面转型。 (8分) 总之，宗教改革既凝聚了民众对信仰纯洁性的共同追求，也服务于新兴权贵阶层对建立 民族国家、发展民族经济的共识，形成了反对教会封建统治的联合阵线。(2分) (“示例”仅供参考，学生若从宗教改革某一方面的背景提出观点，论证合理、论据充分亦可酌 情给分) 19.(1)背景：新航路开辟；甘蔗等旧大陆物种被引人美洲（全球物种交换）；早期殖民扩张（西欧 列强在美洲建立殖民地)；奴隶制种植园的兴起（大规模人口迁移）。(6分，答出三点即可) (2)历史影响：降低了蔗糖价格，推动了西欧人饮食结构的调整；加速了西欧资本原始积累和 社会转型；加强了大西洋沿岸各大洲的经济贸易联系，促进了世界市场的发展；刺激了列强 的殖民争夺，给印第安人带来更多的灾难；催生罪恶的三角贸易，导致非洲劳动力大量外流； 使美洲许多地区经济上严重依赖单一经济作物，阻碍了其经济的长远、健康发展。(9分，答 出三点即可，若仅回答积极影响或消极影响，最多给6分；其他答案言之有理亦可) 【高一历史·参考答案第2页（共2页）】学情检测历史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 中 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 $ 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前四单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有贴 合题目要求。 1.某校举行的艺术节活动中，根植于古印度神话和风俗的婆罗多舞吸引了众多同学的注意， 平 老师介绍，婆罗多舞在古印度文学、神庙经文、雕刻及哲学中都有据可查。要进一步了解 多舞的历史文化内涵，可查阅 A《吉尔伽美什》 B.《罗摩衍那》 C.《岛夷志略》 一D.《一千零一夜) 2.苏格拉底被指控后，曾在审判中为自己申辩，他并没有在申辩中批判城邦法律对不敬神搬 死刑的规定，而是强调指控者进行的是不负责任的诬告。苏格拉底还特别提到，他没有梦 妻儿老小到法庭哭哭啼啼地博取同情，从而被从轻判刑。苏格拉底的做法 A揭露了寡头政治的虚伪 B.激发了广泛的社会同情 C.挑战了宗教思想的权威 D.体现对城邦法律的尊重 3.在波斯帝国，中央政府派出的总督并不满足于安坐在总督府中接受贡金，任由当地的政就 威自行管理当地族群。正好相反，当地的政治权威必须依赖中央派来的总督的支持，一旦 们的权威威胁到中央的权威，他们的自我管理的权力就会被剥夺。这说明波斯帝国 A军政长官相互监督 B.地方宗教信仰多元 C.实施中央集权统治 D.行省体制影响深远 4.19世纪初，一名研究埃及学的法国学者发现，远在亚历山大征服埃及之前，埃及人刻画的 线 形文字中就使用了相同的语音符号来表示希腊和罗马专有名称的发音，并且这些复制出来的 声音或发音方式与希腊人和罗马人以前雕刻的涡卷装饰图案是一致的。这些发现可证实 A欧非文化交往的历史悠久 B.希腊与埃及文化同根同源 格 C.地中海地区通用象形文字 D.文明形态受地理环境制约 5.在中世纪后期的英格兰，当封君未履行义务时，封臣可以宜布骑士领直接归属其封君的封君 如果无法确认封君的封君的具体身份，骑士领要收归国王手中。尽管封君封臣关系解除可以 通过举行正式的仪式实现，但12一13世纪英格兰解除封君封臣关系的实践大多诉诸武力， 这有助于解释当时英格兰 A.封君与封臣地位平等 B.王权受到严格的限制 C.封建关系延续性较强 D.契约精神被广泛提倡 【高一历史第1页（共4页）】 Al' 6.8一12世纪，中国的“四大发明”陆续传入埃及，又通过埃及扩散至北非大西洋沿岸地区。这 些发明的传播直接得益于 A.地中海贸易的发展 B.阿拉伯文明的扩张 C.非洲国家的封建化 D.中国同波斯的交往 7.表1所示为7一8世纪新罗政权机构设置的若干情况。这些设置意在 表1 时期 内客 神文王时期(681一692年在位) 创设国学，设立位和府（掌管文官的人事）、工匠府、例作府等 中央以执事邮为中心，由兵部、礼部、仓部、大府、司取府、肃正台、修例府、 景德王时期(743-765年在位) 利济府、司位府、司宾府、左右议方府等构成：地方上实行九州五小京制 A.全面引进唐朝文化 B.加强中央集权统治 C.应对日本侵略压力 D.改善封建国家治理 8.图1所示为2022年一名中国诗人贺叹古代墨西哥浮动园地的诗歌（节选）。在该诗人看来， 浮动园地的发明 六七百年前，人工开浮田。谷地湖广布，泥土抬高浅。柳桩坐河床，需笆起围栏。水草秘秆充，湖 泥晒成田，生根柳青青，水系地表通。度壤有机质，作物收复更。 图1 A.拓展了耕作空间 B.巩固了庄园经济 C.丰富了作物品类 D.改善了渠道体系 9.有学者称：14、15世纪，伊比利亚半岛上阿拉伯人的统治基本被推翻，当地居民宗教热情仍然 高涨。教皇为鼓励基督教国家联合反击异教徒，积极支持葡萄牙等国王室领导的航海活动。 这有助于解释 A.资本主义萌芽的地域性 B基督教东传的政治基础 C.新航路开辟的有利条件 D.教皇子午线西移的缘由 10.1584年，巴伦支由布鲁塞尔富商赞助，到远东寻找和北极居民开展皮货贸易的路线，这次 航行以失败告终。1596年，他在阿姆斯特丹商人们资助下开启探险之行，创造了人类北进 的新纪录，他和船员们成了第一批在北极越冬的欧洲人。由此可见，巴伦支航行的目的在于 A.证明“地圆说”的正确性 B.寻找亚欧贸易的新途径 C.实现人类首次环球航行 D.在新大陆建立殖民据点 11.13一18世纪，波特兰海图是西方航海家的必备工具之一。其典型特征是图上呈放射状的网 格线及表示方位的风玫瑰或罗盘玫瑰。15世纪以前，绘图范围以地中海和黑海地区为主， 最远覆盖丹麦、摩洛哥及不列颠岛海岸。从15世纪末开始，部分海图上出现了纬度、经度和 可见距离比例尺。这一变化可说明 A.海路在跨区域贸易中的重要性提升 B.奥斯曼帝国对传统商路的控制松动 C.资本主义经济萌芽始于地中海沿岸 D.各个大洲之间相对孤立状态被打破 12.15世纪末到16世纪初，英格兰的布匹、波罗的海沿岸的粮食以及意大利和南德意志的纺织品、 银器等都在安特卫普交易。16世纪40年代，越来越多的尼德兰商人来到这里从事国际贸易， 向外国商人推销本地的产品，安特卫普港口附近聚集了大量手工业生产实体。这反映出 A.商业革命日益深入 B.世界市场初步形成 C.传统商路仍有优势 D.价格革命影响面广 【高一历史第2页（共4页）】 ·A1· 13.15世纪末，意大利学者将以《荷马史诗》为代表的古希腊典籍译成拉丁文：同时，许多学者在 佛罗伦萨、威尼斯、罗马等地教授希腊语，并将古典文献的希腊语抄本作为教材。这些现象 出现的重要背景是 A.希腊城邦向意大利殖民 B.基辅罗斯人皈依基督教 C.阿拉伯帝国被蒙古灭亡 D.拜占庭学者流亡意大利 14.卢梭认为，在自然状态中，人们彼此之间似乎既没有任何道德关系，也没有任何义务，除非从 生理意义上把个人身上所有的、妨碍自我保存的特征叫邪恶，帮助自我保存的特征叫美德。 而这与文明人理解的善恶相差太大，没有什么探讨的意义。卢梭在此强调的是 A.时代变迁影响价值观念 B.原始社会更加平等和谐 C.人类理性需要后天训练 D.国家的本质是社会契约 15.1790年，美国开展第一次人口普查，在讨论普查方案时，麦迪逊提出将全国人口分为五类： 16岁以上的自由白人男性、16岁以下的自由白人男性、自由白人女性、自由黑人和奴隶。这 一分类标准 A.体现了人人平等原则 B.带有一定的歧视色彩 C.有利于缓和南北矛盾 D.全面覆盖美国各族群 16.1889年，日本颁布宪法，规定国家由万世一系之天皇统治；具有日本国籍者（不含天皇）在宪 法中称“臣民”不称“公民”，“臣民”的权利不是与生俱来不可剥夺的，而是由天皇恩赐的。由 此可见，日本宪法 A强调君民共主 B.引领明治维新 C.保留封建残余 D.仿效英国模式 二、非选择题：本大题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 罗马城邦建立之初，女子被排除在政治生活的行列之外。到共和末期，妇女能够保留原 家族身份和财产权，妇女嫁入夫家，仍然与父家保持宗教关系，不再改奉夫家祖先，在家庭中 的地位基本与丈夫平等，在婚烟缔结中的自主权利逯渐增大。奥古斯都时代的妇女越来越 多地到制造厂中工作，特别是在纺织工厂；有些妇女当了律师及医生；有些妇女为城镇捐建 寺院、刷院及库柱，捐赠学院，成为女资助人。她们学希腊文、学哲学、表演戏剧…积极参 与家庭和社会经济活动。到查士丁尼时期，法律规定基于合法婚烟出生的每一个后代，无论 男女，都有法定的继承权利。 —摘编自李丽《浅论古罗马妇女地位》 材料二 中世纪的广大女性往往被别夺了受教育的机会。但由于修道院的特殊地位，还是有一 小部分女性掌提了阅读和书写的技能。如9世纪的法兰克贵妇多达是中世纪首位用拉丁语 创作长篇作品的女作家，她的教育书简《人生指南》表达了一位饱经忧患的贵族女性对法兰 克政局的见解和批判性反思。10世纪的修女罗斯维塔被当代学者视为第一位基督教戏刷 作家、第一位萨克森诗人、第一位德国女性历史学者。12世纪的希尔德加德在其作品中以 具象化的方式表达了一位修女的宗教救赎理念以及她对人神关系的探索和反思。希尔德加 【高一历史第3页（共4页）】 ·A1 : 德的神学家、作曲家、画家、医学家等身份，被同时代的教会领袖和世俗统治者共同承认。 一摘编自社力《边缘人的呼喊与细语：西歌中世纪晚期女性作家研究》 材料三 法国大革命期间，一些女性主义先驱发表了《女权与女公民权宣言》(1791年)，强调妇 女生来就是自由人，和男人有平等的权利。她们表示，女性有权走上断头台，同样有权登上 议会的讲坛。1832年，法国女性作家乔治·桑本名第一次以男性化的笔名发表她第一部小 说《安蒂亚娜》，她在序言中说：“我不必写一篇关于判例法的论文，但我必须为反对封建思想 作斗争，因为大众思想关系到社会是停滞还是发展。”在巴黎生活期间，她热表于乔装成男性 出入各种公开场合。1848年，路易·菲利浦下台，成立临时共和政府，乔治·桑积极参加政 治活动，摸写《致人民的信》，甚至为临时政府的公共教育部及内政部撰写公报。 —摘编自车琳（法国文学简明教程） (1)根据材料一，简述古罗马时期妇女地位的变化，并结合所学知识简析其成因。(11分) 欧 (2)根据材料二并结合所学知识，说明西欧中世纪女性作家共同的历史贡献。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，简要评价18一19世纪法国的女性主义运动。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 有学者认为，16世纪欧洲开展宗教改苹是基于巨大社会与政治需求的，这些常求主要 来自三个方面（如表2所示）。 表2 序号 需求 社会或政治来源 获得对巨颜救会财产和本民族国家财产的 1 牧廷周败，枚皇公开利用赎罪券搜刮民阳民开 独立自主控制权 到 恢复基督牧原本的关德，甚至回归“禁欲主义” 文艺复兴时期过度的拟欲主义导致道德望落 脱离罗马天主教控制，建立中央集权的专制 在葡萄牙、西班牙王室支持下的地理大发现和 王权国家 海外殖民活动 一整理自文一《科学革命的密码一枪炮、战争与西方娱起之这》 提取材料整体或部分信息，就16世纪欧洲宗教改革提出一个观点，并结合所学世界近 代史的史实加以论证。（要求：观点正确、史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 19.阅读材料.完成下列要求。(15分) 材料 16世纪新大陆的甘燕种植的中心刚开始在西属加勒比海诸岛，之后渐浙转移到巴西， 线 到17世纪，甘蔗又被移植到英属和法属的加勒动比海诸岛。1627年，英国建立巴巴多斯殖民 地。1655年，巴巴多斯产出了283吨的“白黏土糖”和6667吨的“黑砂糖”，结束了英国进口 糖类主要来自劫掠的历史。为了生产糖，殖民者斥资建起种植困、疯狂地引入非洲人充当奴 隶。葡蔺牙是16世纪初跨大西洋奴来贸易的中心。商船从英国利物浦等港口出发，装载着 枪支弹药、玻璃珠、棉纺织品等，在西非等地换取黑人奴隶。接着将换来的奴隶运到美洲贩 卖，最后从美洲找着原糖等热带商品返回利物浦港。整个航程历时两个月以上，这段首尾相 连的贸易路线被称作“三角贸易”。 一摘编自唐传星《甜宴抑或苦难：糖的世界史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括16一17世纪美洲蔗糖业发展的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明16一17世纪美洲蔗糖业发展的历史影响。(9分) 【高一历史第4页（共4页）】 ·A1.