精品解析：四川省成都华西中学2024-2025学年高一下学期期中测试历史试卷

2024-2025学年度四川省华西中学高2024级高一下期中学业质量监测 历史学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 上古时期西亚地区的跨区域贸易，沟通了两河流域、伊朗高原、印度河流域、中亚地区、安纳托利亚、东地中海沿岸以及埃及和希腊地区。在丝绸之路开辟之后，西亚地区的贸易逐渐被纳入沟通东西方的世界贸易体系之中。据此可知，西亚地区的贸易发展推动了（ ） A. 物质文明的扩展 B. 东西文化的碰撞 C. 隔绝状态的打破 D. 贸易体系的完善 2. 古希腊智者学派在社会道德方面强调每个人都有自己的价值判断标准，不必强求一律；而苏格拉底却认为“美德即知识”。这种变化从根本上反映了（ ） A. 人们关注的对象从自然界转向了人类 B. 苏格拉底对雅典民主政治弊端的反思 C. 古希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落 D. 古希腊雅典城邦商品经济的日益繁荣 3. 古代雅典公民大会会场无固定座位，公民可自由站立参会，发言者站立会场中央即可发言；斯巴达公民大会会场设于长老厅外侧，公民需在指定区域参会，发言需至长老厅前陈述；罗马公民大会会场按财产等级划分区域，高等级靠近主席台，低等级在外侧。这本质上反映了三个国家（ ） A. 社会性质不同 B. 文化传统迥异 C. 国家结构差异 D. 国家政体不同 4. 立法、行政、司法三种权力一直存在于各种不同政体的国家中，但在近代社会到来之前，三权中的司法权往往依附于其他权力。孟德斯鸠首次在理论上将司法权从依附地位提升到三权之一。下列各项中，对西方国家“司法权”运行历史状况的表述，正确的是（ ） ①西欧庄园：领主或其管家主持着庄园法庭 ②美国政体：司法权只属于国家的最高法院 ③近代国家：法院根据法律独立掌握司法权 ④美国乡镇：承担包括司法在内的服务功能 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④ 5. 加洛林王朝 (751-987年)的主教选任，虽然教会法规定其由“教士和民众”推举，但在实际操作中，教区推举产生人选后。督察员将推举书呈交大主教，大主教考核后致函国王请求批准授任，国王收到请示后有三种选择；拒绝、批准、拖延和搁置。如果国王批准，候任者需向国王宣誓效忠，随后国王指令大主教为新主教举行授任礼。该主教选任程序旨在（ ） A. 削弱教会法在法兰克的地位 B. 塑造各方对新任主教的认同 C. 强化君主意志的决定性作用 D. 调和世俗王权与教会的权力 6. “636年，他们利用沙漠作战的经验，在约旦河支流的河谷中赢得了对拜占庭人的绝对性胜利。皇帝希拉克略逃进君士坦丁堡，将整个叙利亚丢给了胜利者。胜利者的军队向西进入埃及，向东进入波斯。”材料中的“胜利者们”（ ） A. 推动了欧洲开始进入封建社会 B. 在亚非欧间进行商品中介贸易 C. 控制亚欧商路阻碍东西方贸易 D. 引发大量移民迁徙进入到中国 7. 从世界发展的角度看，哥伦布发现美洲的最大价值是 A. 使人类首次进入美洲大陆 B. 打破了美洲与世界隔绝的状态 C. 发现了美洲独有的农作物 D. 开辟了横渡大西洋到美洲的航路 8. 天花随着殖民者来到美洲后，给当地人造成了毁灭性打击，不少印第安人不再相信神的庇护，转而开始信仰“欧洲上帝”。这说明新航路的开辟（ ） A. 加速了西方的资本原始积累 B. 推动了人文地理格局发生改变 C. 是美洲传统社会解体的根源 D. 客观促进了殖民地文化的进步 9. 14世纪，带有航海、贸易与殖民信息的地图被欧洲各君主视为战略资产而严格保密。16世纪末以来，这类地图面向公众公开出售，其制造“从一个少数学者和印刷工人从事的次要事务，转变为一大群企业家参与的主要经济活动”。上述变化源于欧洲（ ） A. 社会发展方式的转型 B. 近代科学技术的兴起 C. 自然地理知识的普及 D. 官方经济管控的放松 10. 17—19世纪，英、美、法、德先后走上政治民主化道路，其主要共同点是 A. 议会均是国家权力中心 B. 国家元首均有实权 C. 政府首脑均对议会负责 D. 议会均拥有立法权 11. 下表是恩格斯关于社会主义的几则论述。 论述 出处 所谓“社会主义社会”不是一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。 《致奥托·冯·伯尼克》 我们没有最终目标。我们是不断发展论者，我们不打算把什么最终规律强加给人类。 《恩格斯对法国<费加罗报>记者的谈话》 我们对小农的任务，首先是把他们的私人生产和私人占有变为合作社的生产和占有，但不是采用暴力，而是通过示范和为此提供社会帮助。 《法德农民问题》 这些论述均强调（ ） A. 社会主义必然取代资本主义的历史趋势 B. 社会主义坚持原则性与灵活性辩证统一 C. 社会主义的未来图景可以预先完整设计 D. 社会主义的自我完善只能通过改革实现 12. 下图为美国漫画家托马斯·纳斯特1885年创作的漫画。左侧普鲁士军装者手伸向非洲，袋书“德国掠夺袋”；中间西装戴帽者手持袋子背在身后，袋书“英国掠夺袋”；右侧哥萨克服饰者手伸向亚洲，袋书“俄国掠夺袋”；地球仪上标注着欧、非、亚、印度等地名。这反映出当时（ ） A. 欧洲军事集团正式形成 B. 殖民扩张呈现竞争格局 C. 世界殖民体系最终确立 D. 英德矛盾成为主要矛盾 13. 马克思说：“如果亚洲的社会状况没有一个根本的革命，人类能不能完成自己的使命？如果不能，那么，英国不管是干出了多大的罪行，他在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”马克思在此强调了 A. 英国主观推动了亚洲的革命运动 B. 亚洲社会自身不会产生革命进步 C. 亚洲需要英国式的革命 D. 英国殖民活动的客观作用 14. 20世纪初，中国爆发辛亥革命，伊朗发生了立宪革命，印度人民的反英斗争出现新高潮。列宁将这一系列运动称为“亚洲的觉醒”。对“觉醒”一词内涵的理解最为准确的是（ ） A. 武装反抗斗争的加剧 B. 民族民主意识的增强 C. 发展本国经济的诉求 D. 推翻封建统治的渴望 15. 表为第二次工业革命时期著名人物的言论。这主要反映了（ ） 【美】技术史学家约翰·B.雷 亨利·福特推出了T型车，汽车“实际上已经有可能成为一种令人难以置信的大众消费品” 【美】约翰·洛克菲勒 规模化的工业组织能最大限度降低成本，但垄断是市场竞争的自然结果 A. 技术革新推动生产效率的飞跃 B. 阶级矛盾激化引发了社会革命 C. 垄断资本扩张加速经济全球化 D. 工业文明重塑社会生产与生活 16. 1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，5月28日，公社失败。马克思说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”据材料可知（ ） A. 巴黎公社由第一国际组织发动 B. 第一国际直接指挥了巴黎公社的斗争 C. 第一国际经济资助了巴黎公社 D. 第一国际对巴黎公社起精神引领作用 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中世纪的欧洲，香料的用途广泛，可用来烹饪菜肴、配制药剂、制作香薰。在大部分欧洲人眼中，香料比黄金更加重要，是欧洲经济的重要组成部分。13世纪以来欧洲进入小冰河期，气温偏低且十分干燥，不适合种植肉桂、丁香和胡椒等作物，因此高度依赖产自印度、中国及东南亚的香料。在传统贸易体制下，香料需要辗转陆路和海路，或横跨中国及欧亚草原，或途经印度洋、波斯湾、红海后进入地中海，最后才能抵达欧洲，耗时极长且运费高昂，一路上香料要在不同商贩手中转手十余次，每次转手都会使价格飙升。阿拉伯人为了维护自己在行业中的垄断地位，还隐瞒各类香料的原产地，以便坐地起价，攫取大量财富。1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，切断了亚欧之间历更悠久的陆路香料贸易通道。为满足本国对香料的需求，欧洲国家纷纷寻找新的海上航线。 ——整理自[美]劳伦斯·贝尔格林《黄金、香料与殖民地—转动人类历史的麦哲伦航海史》 材料二 15世纪至17世纪的欧洲海外扩张，首先意味着这场巨大的空间革命，同时意味着全球经济、政治及文化国际权力的中心已从伊斯兰世界移向基督教世界。 ——石元蒙《中西文明的最初碰撞——葡萄牙人入居澳门与明政府对策》 （1）根据材料一并结合所学，归纳15世纪欧洲国家纷纷开辟香料贸易新航线的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后世界格局的变化，并分析这一变化对世界各地文明发展产生的影响。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。 材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。 ——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》 材料三 在神权专政的时代，教士们可以替神发言，规划人间的秩序；教士们也有权力决定赦免或是不赦免人的罪行。这种因人而异的神律，就不是一个可以预测的规律。宗教革命以后，主权国家制定法律，是根据人类个体共存于一个社会的要求来制定的。德国系统的法律，一方面追溯到罗马时代的法典，另一方面，也将这些法典解释为神律在人间的体现。法国大革命后，拿破仑又在这套罗马法典的基础上，编纂出《拿破仑法典》，也不外乎根据神设定的秩序，制定出一套适用于人间的行为规范。这种法典，也必须合乎理性。 ——摘编自《许倬云说历史：现代文明的成坏》 （1）据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。 （2）据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。 （3）根据材料三，指出欧洲社会对人的判罚方面的主要变化，并结合所学知识分析其原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪末到19世纪初，英国的工业革命从棉纺织业扩展到采矿、冶金、交通运输等多个行业，机器生产逐步取代了手工劳动，工厂制度普遍建立。到19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，其工业产量占世界总产量的一半以上，被称为“世界工厂”。同时，英国凭借强大的工业实力，在全球范围内进行殖民扩张，建立了庞大的殖民帝国，控制了世界上大部分的贸易航线和原料产地。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 19世纪中后期，工业革命逐步扩展到法国、德国、美国等西方国家。这些国家纷纷引进英国的先进技术和设备，同时结合本国的国情进行创新，推动了本国工业的快速发展。其中，德国和美国的发展速度最快，到19世纪末20世纪初，两国的工业产量已经超过了英国，跃居世界第二和第一位。同时，这些国家也纷纷加入殖民扩张的行列，掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终形成。 ——摘编自《全球通史》 材料三 工业革命不仅推动了生产力的巨大发展，也深刻改变了世界的面貌。它促进了城市化的快速发展，改变了人们的生活方式和思想观念；同时也加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，推动了工人运动的兴起和发展；此外，工业革命还推动了世界市场的形成和发展，加强了世界各地之间的联系。 ——摘编自《工业革命史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国成为“世界工厂”的条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中后期美德工业快速发展的共同原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明工业革命对世界历史发展的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度四川省华西中学高2024级高一下期中学业质量监测 历史学科试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 上古时期西亚地区的跨区域贸易，沟通了两河流域、伊朗高原、印度河流域、中亚地区、安纳托利亚、东地中海沿岸以及埃及和希腊地区。在丝绸之路开辟之后，西亚地区的贸易逐渐被纳入沟通东西方的世界贸易体系之中。据此可知，西亚地区的贸易发展推动了（ ） A. 物质文明的扩展 B. 东西文化的碰撞 C. 隔绝状态的打破 D. 贸易体系的完善 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（西亚）。据材料可知，丝绸之路开辟后，西亚地区的贸易逐渐被纳入沟通东西方的世界贸易体系之中，说明世界贸易范围进一步扩大，商贸范围的扩大带来物质文明的扩展，A项正确；材料体现的是东西方贸易联系的加强和物质文明的交流，是否出现东西文化的碰撞，据材料信息不能体现，排除B项；上古时期西亚地区的贸易便已沟通了诸多流域、地区，隔绝状态已经打破，排除C项；据材料可知，丝绸之路的开辟使西亚地区的贸易纳入世界贸易体系之中，体现了贸易范围的扩大，贸易范围扩大与贸易体系完善并非同一概念，通过贸易范围扩大不能说明贸易体系完善，排除D项。故选A项。 2. 古希腊智者学派在社会道德方面强调每个人都有自己的价值判断标准，不必强求一律；而苏格拉底却认为“美德即知识”。这种变化从根本上反映了（ ） A. 人们关注的对象从自然界转向了人类 B. 苏格拉底对雅典民主政治弊端的反思 C. 古希腊城邦民主制度从繁荣走向衰落 D. 古希腊雅典城邦商品经济的日益繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.智者学派与苏格拉底均将研究对象转向人类，二者不存在从自然转向人的变化，无法解释二者道德观点的分歧，错误。 B.苏格拉底反思民主弊端是思想层面的直接原因，并非题目要求的“根本”反映，属于表层动因，错误。 C.雅典民主后期泛滥，公民道德标准混乱、功利主义盛行，智者学派相对主义道德观加剧社会道德失序，苏格拉底提出“美德即知识”试图重建统一道德标准，这种思想转变根源是城邦民主由盛转衰带来的社会危机，正确。 D.商品经济繁荣是智者学派兴起的背景，但无法解释苏格拉底纠正相对主义道德观这一思想转变，不能作为根本原因，错误。 故选C项。 3. 古代雅典公民大会会场无固定座位，公民可自由站立参会，发言者站立会场中央即可发言；斯巴达公民大会会场设于长老厅外侧，公民需在指定区域参会，发言需至长老厅前陈述；罗马公民大会会场按财产等级划分区域，高等级靠近主席台，低等级在外侧。这本质上反映了三个国家（ ） A. 社会性质不同 B. 文化传统迥异 C. 国家结构差异 D. 国家政体不同 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊、古代罗马。据材料及所学可知，公民大会会场的布局和参会规则，本质是权力分配模式的直观体现，而权力分配是政体的核心特征。雅典公民自由站立、自由发言，对应的是雅典直接民主制下公民平等参与决策的政体属性；斯巴达公民在指定区域、受限发言，契合斯巴达寡头贵族制下权力集中于长老的政体特点；罗马公民大会会场按财产等级划分区域，体现混合共和制中财产与权力挂钩的政体设计，D项正确；三者均为奴隶制国家，国家性质一致，排除A项；会场规则是政治制度的表现，非文化传统的反映，本质还是政体差异导致，排除B项；国家结构指中央与地方的关系（如单一制、联邦制），材料仅体现权力运行方式，排除C项。故选D项。 4. 立法、行政、司法三种权力一直存在于各种不同政体的国家中，但在近代社会到来之前，三权中的司法权往往依附于其他权力。孟德斯鸠首次在理论上将司法权从依附地位提升到三权之一。下列各项中，对西方国家“司法权”运行历史状况的表述，正确的是（ ） ①西欧庄园：领主或其管家主持着庄园法庭 ②美国政体：司法权只属于国家的最高法院 ③近代国家：法院根据法律独立掌握司法权 ④美国乡镇：承担包括司法在内的服务功能 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是西方国家。结合所学知识，西欧庄园领主或其管家主持着庄园法庭，①正确；结合所学知识，美国地方法院也有司法权，②错误；结合所学知识，西方近代国家法院根据法律独立掌握司法权，③正确；美国乡镇是最基本的地方自治单位,承担着除司法之外的所有公共服务功能，④错误；综上，①③正确，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。 5. 加洛林王朝 (751-987年)的主教选任，虽然教会法规定其由“教士和民众”推举，但在实际操作中，教区推举产生人选后。督察员将推举书呈交大主教，大主教考核后致函国王请求批准授任，国王收到请示后有三种选择；拒绝、批准、拖延和搁置。如果国王批准，候任者需向国王宣誓效忠，随后国王指令大主教为新主教举行授任礼。该主教选任程序旨在（ ） A. 削弱教会法在法兰克的地位 B. 塑造各方对新任主教的认同 C. 强化君主意志的决定性作用 D. 调和世俗王权与教会的权力 【答案】C 【解析】 【详解】加洛林王朝主教选任中，国王对推举结果可拒绝、批准或搁置，候任者需向国王宣誓效忠，表明君主意志起关键作用，旨在强化王权的决定性影响，C项正确；程序虽与教会法推举形式不同，但并未否定教会法，反而在推举基础上增加国王审批，史实上加洛林王朝统治者尊重教会法以获取教会支持，排除A项；程序涉及教区、大主教和国王，但主要目的是确保国王对主教人选的控制，而非塑造各方认同，史实上主教选任常是王权与地方势力博弈，排除B项；程序显示国王干预教会任命，体现了王权主导，而非调和王权与教会权力，史实上加洛林王朝王权与教会既有合作也有冲突，但此程序强化了君主权力，排除D项。故选C项。 6. “636年，他们利用沙漠作战的经验，在约旦河支流的河谷中赢得了对拜占庭人的绝对性胜利。皇帝希拉克略逃进君士坦丁堡，将整个叙利亚丢给了胜利者。胜利者的军队向西进入埃及，向东进入波斯。”材料中的“胜利者们”（ ） A. 推动了欧洲开始进入封建社会 B. 在亚非欧间进行商品中介贸易 C. 控制亚欧商路阻碍东西方贸易 D. 引发大量移民迁徙进入到中国 【答案】B 【解析】 【详解】A.欧洲封建社会形成主要与日耳曼人入侵和西罗马帝国瓦解有关，阿拉伯人的扩张主要影响西亚、北非和地中海东部地区，错误。 B.阿拉伯帝国地处亚非欧交界地带，通过陆上和海上商路（如丝绸之路、印度洋贸易）在东西方之间从事中介贸易，促进了商品、文化和技术的交流，正确。 C.阿拉伯人控制商路后，并未阻碍贸易，而是通过中转贸易获取利润，客观上促进了东西方经济文化交流，错误。 D.阿拉伯帝国扩张的主要方向是西亚、北非和中亚，并未引发大量移民进入中国。唐代虽有阿拉伯商人来华，但并非因帝国扩张导致的大规模迁徙，错误。 故选B项。 7. 从世界发展的角度看，哥伦布发现美洲的最大价值是 A. 使人类首次进入美洲大陆 B. 打破了美洲与世界隔绝的状态 C. 发现了美洲独有的农作物 D. 开辟了横渡大西洋到美洲的航路 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题是考查哥伦布发现美洲的价值。世界发展的角度指的是世界一体化进程，而哥伦布发现美洲，打破了美洲与世界隔绝的状态，开始把世界连成一个整体则是从世界发展的角度看，哥伦布发现美洲的最大价值，A、C、D均不是从世界发展的角度来看待哥伦布发现美洲的价值的，是均不能选的，本题答案只能是B。 考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开辟•哥伦布发现美洲的最大价值 8. 天花随着殖民者来到美洲后，给当地人造成了毁灭性打击，不少印第安人不再相信神的庇护，转而开始信仰“欧洲上帝”。这说明新航路的开辟（ ） A. 加速了西方的资本原始积累 B. 推动了人文地理格局发生改变 C. 是美洲传统社会解体的根源 D. 客观促进了殖民地文化的进步 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。根据材料结合所学可知，新航路开辟后，伴随着欧洲的殖民活动，把天花带到了美洲，天花致印第安人人口和信仰变化，体现了人口分布、文化信仰等人文地理格局的改变，B项正确；材料未涉及西方在美洲的经济掠夺及资本原始积累相关内容，排除A项；美洲传统社会解体是多种因素共同作用的结果，不能仅将新航路开辟归结为其根源，排除C项；印第安人信仰改变是被动的，材料未体现出殖民地文化在其他方面有积极进步，排除D项。故选B项。 9. 14世纪，带有航海、贸易与殖民信息的地图被欧洲各君主视为战略资产而严格保密。16世纪末以来，这类地图面向公众公开出售，其制造“从一个少数学者和印刷工人从事的次要事务，转变为一大群企业家参与的主要经济活动”。上述变化源于欧洲（ ） A. 社会发展方式的转型 B. 近代科学技术的兴起 C. 自然地理知识的普及 D. 官方经济管控的放松 【答案】A 【解析】 【详解】A.14—16世纪末，欧洲经历新航路开辟、早期殖民扩张与资本主义萌芽发展，社会从传统农耕向近代商业资本主义转型。地图从君主保密的战略资产，变为面向公众的商品、企业家参与的主要经济活动，本质是社会发展方式转型在经济与信息传播领域的体现，符合题意，正确。 B.近代科学技术兴起是推动因素，但并非这一变化的根源，技术发展服务于社会转型的需求，错误。 C.自然地理知识普及是这一变化的结果而非原因，地图公开出售才推动了知识传播，错误。 D.材料未体现官方经济管控放松，地图从保密到公开是商业与社会需求驱动的结果，错误。 故选A项。 10. 17—19世纪，英、美、法、德先后走上政治民主化道路，其主要共同点是 A. 议会均是国家权力中心 B. 国家元首均有实权 C. 政府首脑均对议会负责 D. 议会均拥有立法权 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：英国的上议院由贵族组成，不实行选举，故A项错误；英国的国家元首是国王，没有实权，故B项错误；德国的政府首脑是首相，对皇帝负责，故C项错误；英美法德四国的议会都有立法权，故D项正确。 考点：近代西方民主政治的确立与发展·西方民主政治的扩展·资产阶级代议制的影响 【名师点睛】主要资本主义国家政治发展的两种模式分析 (1)民主化模式——英、法、美。基本特征：①公民享有充分的民主，实行普选制。②实行真正的政党政治。③形成了健全的议会民主制度，议会是真正的立法机构。 形成根源：①三国在走上资本主义道路时，资本主义发展较为充分，都经历了一场大规模的比较彻底的资产阶级革命，扫荡了旧的统治势力，使人民接受了革命的洗礼；②以天赋人权、主权在民、三权分立等启蒙思想为武器。 (2)专制主义模式——德、俄、日。基本特征：德国实行的是披着民主外衣的专制主义；俄国则一直坚持沙皇专制，整个近代根本就没有设立过真正的议会；日本实行的是天皇体制，1889年的《大日本帝国宪法》规定：“天皇神圣不可侵犯”，拥有至高无上的权利。 11. 下表是恩格斯关于社会主义的几则论述。 论述 出处 所谓“社会主义社会”不是一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。 《致奥托·冯·伯尼克》 我们没有最终目标。我们是不断发展论者，我们不打算把什么最终规律强加给人类。 《恩格斯对法国<费加罗报>记者的谈话》 我们对小农的任务，首先是把他们的私人生产和私人占有变为合作社的生产和占有，但不是采用暴力，而是通过示范和为此提供社会帮助。 《法德农民问题》 这些论述均强调（ ） A. 社会主义必然取代资本主义的历史趋势 B. 社会主义坚持原则性与灵活性辩证统一 C. 社会主义的未来图景可以预先完整设计 D. 社会主义的自我完善只能通过改革实现 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容未涉及资本主义相关内容，没有社会形态更替的相关论述，错误。 B.恩格斯认可社会主义需要持续变革发展，坚守社会主义发展的基本方向，改造小农经济时摒弃暴力手段，采用温和合理的实践方式，体现理论原则与实践方式的协调统一，正确。 C.论述提出社会制度处于动态发展之中，否定固定化的终极发展模式，与预先设计发展图景的说法相互冲突，错误。 D.改革是社会完善的重要方式，但“只能”一词限定了发展途径，不符合科学社会主义理论的基本内容，错误。 故选B项。 12. 下图为美国漫画家托马斯·纳斯特1885年创作的漫画。左侧普鲁士军装者手伸向非洲，袋书“德国掠夺袋”；中间西装戴帽者手持袋子背在身后，袋书“英国掠夺袋”；右侧哥萨克服饰者手伸向亚洲，袋书“俄国掠夺袋”；地球仪上标注着欧、非、亚、印度等地名。这反映出当时（ ） A. 欧洲军事集团正式形成 B. 殖民扩张呈现竞争格局 C. 世界殖民体系最终确立 D. 英德矛盾成为主要矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】A.欧洲两大军事集团（三国同盟、三国协约）正式形成于19世纪末20世纪初，晚于漫画创作的时间1885年，错误。 B.漫画中德、英、俄三国代表争相攫取亚非等地的殖民地并收入囊中，直接反映了19世纪末列强瓜分世界的争夺日益加剧，正确。 C.世界殖民体系最终确立于19世纪末20世纪初，并非1885年，C项说法不符合史实，错误。 D.材料所示为列强对世界的争夺，并不能直接体现出英德矛盾是世界主要矛盾，错误。 故选B项。 13. 马克思说：“如果亚洲的社会状况没有一个根本的革命，人类能不能完成自己的使命？如果不能，那么，英国不管是干出了多大的罪行，他在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”马克思在此强调了 A. 英国主观推动了亚洲的革命运动 B. 亚洲社会自身不会产生革命进步 C. 亚洲需要英国式的革命 D. 英国殖民活动的客观作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据“他在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具”可知马克思认为英国在亚洲地区的殖民统治实际上是刺激了亚洲地区民族革命的发展，即英国的殖民活动起到了客观的推动作用，故选D；推动亚洲的革命运动是英国殖民的客观作用，而不是英国的目的，排除A；B项说法不符合史实，排除B；亚洲各国的革命与本国的具体国情有关，而非需要英国式的革命，排除C。 14. 20世纪初，中国爆发辛亥革命，伊朗发生了立宪革命，印度人民的反英斗争出现新高潮。列宁将这一系列运动称为“亚洲的觉醒”。对“觉醒”一词内涵的理解最为准确的是（ ） A. 武装反抗斗争的加剧 B. 民族民主意识的增强 C. 发展本国经济的诉求 D. 推翻封建统治的渴望 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（亚洲）。据材料及所学可知，20世纪初，受启蒙思想的影响，亚洲民族解放运动风起云涌，被称为“亚洲的觉醒”，内涵是亚洲各国的民族民主意识增强，B项正确；武装斗争只是“亚洲觉醒”的一种表现形式，除了武装斗争外，还有政治变革等多种形式，排除A项；虽然发展经济是各国的愿望，但在“亚洲的觉醒”这一概念中，民族民主意识的觉醒推动政治变革才是核心内容，排除C项；“亚洲的觉醒”不仅包含推翻封建统治，还包括反对帝国主义侵略，追求民族独立等内容，只强调推翻封建统治过于片面，排除D项。故选B项。 15. 表为第二次工业革命时期著名人物的言论。这主要反映了（ ） 【美】技术史学家约翰·B.雷 亨利·福特推出了T型车，汽车“实际上已经有可能成为一种令人难以置信的大众消费品” 【美】约翰·洛克菲勒 规模化的工业组织能最大限度降低成本，但垄断是市场竞争的自然结果 A. 技术革新推动生产效率的飞跃 B. 阶级矛盾激化引发了社会革命 C. 垄断资本扩张加速经济全球化 D. 工业文明重塑社会生产与生活 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格中仅亨利・福特推出T型车可体现技术革新推动生产，使汽车成为大众消费品，但约翰・洛克菲勒关于垄断的言论未涉及生产效率飞跃，错误。 B.表格里两人的言论均未提及阶级矛盾激化以及社会革命相关内容，错误。 C.约翰・洛克菲勒提到垄断，可垄断资本扩张在材料中未展现出加速经济全球化的信息，亨利・福特的话也与经济全球化无关，错误。 D.亨利・福特让汽车成为大众消费品，改变了人们的出行方式，重塑了生活；约翰・洛克菲勒提出规模化工业组织和垄断，这是工业文明下社会生产组织形式的变化，说明工业文明重塑了社会生产与生活，正确。 故选D项。 16. 1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，5月28日，公社失败。马克思说：“总委员会引以自豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”据材料可知（ ） A. 巴黎公社由第一国际组织发动 B. 第一国际直接指挥了巴黎公社的斗争 C. 第一国际经济资助了巴黎公社 D. 第一国际对巴黎公社起精神引领作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。根据材料和所学可知，考虑到第一国际是各国工人代表的联合组织，其巴黎各支部在巴黎公社中起了卓越作用，且没有从某个中心接受命令，这表明第一国际通过其理念和影响，对巴黎公社起到了精神上的引领作用，D项正确；材料中没有明确提及巴黎公社是由第一国际组织或发动的，只是说第一国际的巴黎各支部在其中起了卓越作用，排除A项；马克思的话中明确提到“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令”是不正确的，即第一国际并没有直接指挥巴黎公社的斗争，排除B项；材料中并未提及第一国际对巴黎公社进行了经济资助，“第一国际经济资助了巴黎公社”无根据，排除C项。故选D项。 二、材料解析题：本大题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中世纪的欧洲，香料的用途广泛，可用来烹饪菜肴、配制药剂、制作香薰。在大部分欧洲人眼中，香料比黄金更加重要，是欧洲经济的重要组成部分。13世纪以来欧洲进入小冰河期，气温偏低且十分干燥，不适合种植肉桂、丁香和胡椒等作物，因此高度依赖产自印度、中国及东南亚的香料。在传统贸易体制下，香料需要辗转陆路和海路，或横跨中国及欧亚草原，或途经印度洋、波斯湾、红海后进入地中海，最后才能抵达欧洲，耗时极长且运费高昂，一路上香料要在不同商贩手中转手十余次，每次转手都会使价格飙升。阿拉伯人为了维护自己在行业中的垄断地位，还隐瞒各类香料的原产地，以便坐地起价，攫取大量财富。1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，切断了亚欧之间历更悠久的陆路香料贸易通道。为满足本国对香料的需求，欧洲国家纷纷寻找新的海上航线。 ——整理自[美]劳伦斯·贝尔格林《黄金、香料与殖民地—转动人类历史的麦哲伦航海史》 材料二 15世纪至17世纪的欧洲海外扩张，首先意味着这场巨大的空间革命，同时意味着全球经济、政治及文化国际权力的中心已从伊斯兰世界移向基督教世界。 ——石元蒙《中西文明的最初碰撞——葡萄牙人入居澳门与明政府对策》 （1）根据材料一并结合所学，归纳15世纪欧洲国家纷纷开辟香料贸易新航线的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后世界格局的变化，并分析这一变化对世界各地文明发展产生的影响。 【答案】（1）原因：欧洲社会对香料需求量大；受气候条件限制不能自行种植，依赖进口；传统贸易路线耗时长、成本高，被阿拉伯人垄断；香料贸易利润丰厚；原有贸易通道受阻；航海技术的进步；传播基督教的驱动。 （2）变化：世界格局由古代各地文明的多元发展变成以欧洲为中心；世界贸易中心由地中海沿岸转移至太平洋沿岸。 影响：西欧迅速崛起，促进资本主义经济发展与资本原始积累，欧洲文明长期引领着世界；美洲文明和非洲文明日益衰落，逐渐沦为殖民地半殖民地国家；亚洲文明（古老帝国）受到冲击；世界各地文明不断碰撞交流；世界逐步从分散走向整体，推动全球化的联系的形成。 【解析】 【小问1详解】 原因：本小题要求归纳15世纪欧洲国家纷纷开辟香料贸易新航线的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从欧洲社会对香料需求量大、受气候条件限制、传统贸易路线成本高、香料贸易利润丰厚、原有贸易通道受阻、航海技术的进步、传播基督教的驱动等角度进行概括。 【小问2详解】 变化：本小题要求概括新航路开辟后世界格局的变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从世界格局由古代各地文明的多元发展变成以欧洲为中心、世界贸易中心由地中海沿岸转移至太平洋沿岸等角度进行概括。 影响：本小题要求分析新航路开辟后世界格局的变化对世界各地文明发展产生的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从促进西欧资本主义经济发展、美洲文明和非洲文明日益衰落、亚洲文明受到冲击、世界各地文明不断碰撞交流、推动全球化的联系的形成等角度进行概括。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。 材料二 科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。 ——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》 材料三 在神权专政的时代，教士们可以替神发言，规划人间的秩序；教士们也有权力决定赦免或是不赦免人的罪行。这种因人而异的神律，就不是一个可以预测的规律。宗教革命以后，主权国家制定法律，是根据人类个体共存于一个社会的要求来制定的。德国系统的法律，一方面追溯到罗马时代的法典，另一方面，也将这些法典解释为神律在人间的体现。法国大革命后，拿破仑又在这套罗马法典的基础上，编纂出《拿破仑法典》，也不外乎根据神设定的秩序，制定出一套适用于人间的行为规范。这种法典，也必须合乎理性。 ——摘编自《许倬云说历史：现代文明的成坏》 （1）据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。 （2）据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。 （3）根据材料三，指出欧洲社会对人的判罚方面的主要变化，并结合所学知识分析其原因。 【答案】（1）差异：文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。启蒙运动：强调理性；强调科学。原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。 （2）内容：树立科学的自然观（宇宙观）；尊重自然规律和科学法则（反对享乐主义和过分强调人的作用）；坚持科学的发展理念；提倡科学的人性化。评析：消除了科学主义和人文主义之间的对立；防止滥用科学；赋予科学主义以人文精神（情愫）。 （3）变化：判罚主体由教士到主权国家；判罚依据由神律为主到法律为主；判罚标准由随意到固定。原因：资本主义工商业发展；民族国家建立；宗教改革解放了思想。 【解析】 【小问1详解】 差异：本小问可从思想核心、科学态度等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 差异 文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊 文艺复兴把关注点从神转移到人，强调人的情感和欲望，但其思想框架仍受到基督教神学影响，未能在科学认知的基础上彻底摆脱宗教束缚→文艺复兴注重人性解放，但尚未突破神学思想的局限 文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观 18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动 启蒙运动不仅关注人的自由和尊严，更以科学知识和理性作为衡量一切的标准，强调通过科学方法认识世界和改造社会→启蒙运动以理性和科学为核心，追求思想自由和个性解放 启蒙运动：强调理性；强调科学 原因：本小问可从经济基础、阶级力量、科技支撑等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 所学：文艺复兴时期（14—16世纪）资本主义处于萌芽阶段；启蒙运动时期（17—18世纪）资本主义进一步发展，资产阶级经济实力增强 文艺复兴时期资本主义刚刚产生，资产阶级力量有限；启蒙运动时期资本主义经济更成熟，资产阶级积累了更多财富，对政治变革的要求更强烈→资本主义经济基础的不同阶段，决定了两次思想运动的思想深度和批判力度的差异 资本主义的发展 所学：文艺复兴时期资产阶级力量尚弱，主要依附于封建势力；启蒙运动时期资产阶级成为独立的政治力量，要求推翻封建专制制度 文艺复兴时期资产阶级尚未形成独立的政治诉求，主要依托王权发展；启蒙运动时期资产阶级已具备推翻旧制度的实力和决心，提出了明确的政治方案→资产阶级力量的变化，推动了思想运动从文化层面向政治层面的深化 资产阶级力量的壮大 所学：文艺复兴时期自然科学刚刚起步；启蒙运动时期，牛顿力学等近代科学体系建立，为理性主义提供了方法论和科学依据 文艺复兴时期自然科学尚在萌芽阶段，人文主义缺乏科学支撑；启蒙运动时期，近代科学体系的建立为理性主义提供了实证基础和方法论工具→自然科学的进步使启蒙运动能够以理性为武器，对封建制度进行系统批判 自然科学的发展 【小问2详解】 内容：本小问可从自然观、法则遵循、发展理念、人性化等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容 明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一 强调人应当认识并接受自身在自然界中的位置，不是盲目地征服自然，而是建立一种符合自然法则的自我认知→科学的人文主义要求建立科学的自然观，明确人在宇宙中的位置 树立科学的自然观（宇宙观） 对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制 反对过分夸大主观意志和情感的作用，主张人的行为应受到科学理性和自然规律的约束→科学的人文主义主张节制人的主观意志，尊重自然规律和科学法则 尊重自然规律和科学法则（反对享乐主义和过分强调人的作用） 依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善 科学不仅是工具，也是精神力量；通过科学知识的积累和技术的应用，推动社会进步和个体发展→科学的人文主义坚持用科学发展来促进社会进步和人的完善 坚持科学的发展理念 科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉 科学的发展应以人的幸福和长远利益为导向，服务于人类的共同福祉→科学的人文主义主张科学应服务于人，而非反过来主宰人 提倡科学的人性化 评析：本小问可从对立消除、防止滥用、人文融合等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评析 注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神 传统人文主义缺乏科学基础，科学主义则忽视人文关怀；科学的人文主义将科学精神融入人文主义，使两者不再对立→科学的人文主义融合了科学与人文，弥合了二者长期存在的对立 消除了科学主义和人文主义之间的对立 没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的 科学如果不以人文价值为引导，可能导致技术滥用、伦理失范甚至生态危机；科学的人文主义为科学发展提供了道德约束→科学的人文主义强调科学必须有人文关怀，以防范科学的盲目滥用 防止滥用科学 科学理应是而且必须是为人的和属于人的 科学的发展不应脱离人的需求，而应以人的福祉为终极目标；科学的人文主义使科学具有了人本价值→科学的人文主义为科学注入了以人为本的价值导向 赋予科学主义以人文精神（情愫） 【小问3详解】 变化：本小问可从判罚主体、判罚依据、判罚标准等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 教士们可以替神发言，规划人间的秩序；宗教革命以后，主权国家制定法律 此前判罚权力掌握在教会手中，教士根据宗教教义决定人的罪与罚；宗教改革后，世俗主权国家取代教会成为法律制定和判罚的执行者→判罚的裁决主体从教会教士转变为国家法律机构 判罚主体由教士到主权国家 因人而异的神律；根据人类个体共存于一个社会的要求来制定的 原本判罚依据的是宗教教义和教士个人解释，具有随意性；后来转变为以国家制定的法律为准则，依据社会共同生活的要求来裁决→判罚的依据从随意的宗教神律转变为以国家法律为主 判罚依据由神律为主到法律为主 因人而异的神律，就不是一个可以预测的规律；制定出一套适用于人间的行为规范”“必须合乎理性 教会时代判罚标准因人而异、不可预测；近代国家则依据统一的、以理性为基础的法律规范来进行裁断→判罚从不确定性走向标准化、理性化 判罚标准由随意到固定 原因：本小问可从经济发展、政治变革、思想解放等方面进行归纳。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 所学：商品经济发展使社会关系复杂化，需要统一、稳定的法律来规范经济活动和个人行为 商品交换和贸易扩展需要可预测的法律环境，旧有的宗教神律无法适应复杂的经济纠纷，推动国家制定统一的法律体系→资本主义工商业的发展催生了对统一、理性法律的需求 资本主义工商业发展 所学：宗教改革后，主权国家取代教会成为世俗权力的核心，国家需要建立自己的法律体系来维护统治秩序 主权国家需要以法律作为治理工具来统一国内市场、管理社会事务，削弱教会司法权，确立国家法律的权威→民族国家的兴起推动法律从教会手中转移到国家手中 民族国家建立 所学：宗教改革打破了教会对信仰和思想的垄断，个人可以直接面对上帝，理性主义兴起，推动了法律世俗化和理性化 个人直接面对上帝的观念削弱了教会对法律的解释权，理性精神兴起促使人们以理性而非神启来制定和评判法律→宗教改革促使法律从神学束缚中解放出来，走向世俗化和理性化 宗教改革解放了思想 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪末到19世纪初，英国的工业革命从棉纺织业扩展到采矿、冶金、交通运输等多个行业，机器生产逐步取代了手工劳动，工厂制度普遍建立。到19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家，其工业产量占世界总产量的一半以上，被称为“世界工厂”。同时，英国凭借强大的工业实力，在全球范围内进行殖民扩张，建立了庞大的殖民帝国，控制了世界上大部分的贸易航线和原料产地。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 19世纪中后期，工业革命逐步扩展到法国、德国、美国等西方国家。这些国家纷纷引进英国的先进技术和设备，同时结合本国的国情进行创新，推动了本国工业的快速发展。其中，德国和美国的发展速度最快，到19世纪末20世纪初，两国的工业产量已经超过了英国，跃居世界第二和第一位。同时，这些国家也纷纷加入殖民扩张的行列，掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终形成。 ——摘编自《全球通史》 材料三 工业革命不仅推动了生产力的巨大发展，也深刻改变了世界的面貌。它促进了城市化的快速发展，改变了人们的生活方式和思想观念；同时也加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，推动了工人运动的兴起和发展；此外，工业革命还推动了世界市场的形成和发展，加强了世界各地之间的联系。 ——摘编自《工业革命史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英国成为“世界工厂”的条件。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪中后期美德工业快速发展的共同原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明工业革命对世界历史发展的影响。 【答案】（1）条件：英国较早确立了资本主义制度，为工业革命提供了政治前提；海外殖民扩张和掠夺，积累了大量的原始资本，提供了广阔的海外市场；圈地运动提供了充足的自由劳动力；手工工场的发展积累了丰富的生产技术经验；蒸汽机的改良和推广，解决了动力问题。（任答3点） （2）共同原因：工业革命的扩展，引进了先进的技术和设备；国家统一的完成，提供了统一的国内市场；第二次工业革命的推动，注重科技创新；垄断组织的形成，适应了生产力的发展要求；国内政局相对稳定。（任答5点） （3）影响：极大地提高了社会生产力，推动了人类社会进入“蒸汽时代”“电气时代”；促进了城市化的快速发展，改变了人们的生活方式和思想观念；加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，推动了工人运动和马克思主义的发展；推动了资本主义世界市场的最终形成，加强了世界各地之间的联系；同时也加剧了西方国家的殖民扩张，造成了东方从属于西方的局面。（任答2点，言之有理即可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 条件：根据材料一“18世纪末到19世纪初，英国的工业革命”结合所学知识从政治制度的角度分析可知，英国较早确立了资本主义制度，为工业革命提供了政治前提；根据材料一“在全球范围内进行殖民扩张，建立了庞大的殖民帝国，控制了世界上大部分的贸易航线和原料产地。”结合所学知识从对外扩张的角度分析可知，海外殖民扩张和掠夺，积累了大量的原始资本，提供了广阔的海外市场；根据材料一“机器生产逐步取代了手工劳动”结合所学知识从技术发展的角度分析可知，蒸汽机的改良和推广，解决了动力问题；根据材料一“工厂制度普遍建立。”结合所学知识从生产组织的角度分析可知，手工工场的发展积累了丰富的生产技术经验；再结合所学知识从国内经济发展的角度分析可知，圈地运动提供了充足的自由劳动力。 【小问2详解】 共同原因：根据材料二“19世纪中后期，工业革命逐步扩展到法国、德国、美国等西方国家”结合所学知识从技术传播的角度分析可知，工业革命的扩展，引进了先进的技术和设备；根据材料二“同时结合本国的国情进行创新，推动了本国工业的快速发展。”结合所学知识从国内市场的角度分析可知，国家统一的完成，提供了统一的国内市场；根据材料二“到19世纪末20世纪初，两国的工业产量已经超过了英国，跃居世界第二和第一位”结合所学知识从技术发展的角度分析可知，第二次工业革命的推动，注重科技创新；根据材料二“这些国家也纷纷加入殖民扩张的行列，掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终形成。”结合所学知识从生产组织的角度分析可知，垄断组织的形成，适应了生产力的发展要求；根据材料二“工业革命逐步扩展到法国、德国、美国等西方国家”结合所学知识从国内政局的角度分析可知，国内政局相对稳定。 【小问3详解】 影响：根据材料三“工业革命不仅推动了生产力的巨大发展”结合所学知识从生产力发展的角度分析可知，极大地提高了社会生产力，推动了人类社会进入“蒸汽时代”“电气时代”；根据材料三“它促进了城市化的快速发展，改变了人们的生活方式和思想观念”结合所学知识从城市化的角度分析可知，促进了城市化的快速发展，改变了人们的生活方式和思想观念；根据材料三“同时也加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，推动了工人运动的兴起和发展”结合所学知识从阶级矛盾角度分析可知，加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，推动了工人运动和马克思主义的发展；根据材料三“工业革命还推动了世界市场的形成和发展”结合所学知识从世界市场的角度分析可知，推动了资本主义世界市场的最终形成，加强了世界各地之间的联系；根据材料三“加强了世界各地之间的联系。”结合所学知识从对外扩张的角度分析可知，同时也加剧了西方国家的殖民扩张，造成了东方从属于西方的局面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $