江苏常州市溧阳市实验初级中学2025-2026学年第二学期八年级物理阶段学情自测

1会 2025-2026学年第二学期八年级期中练习卷 物理 2026年4月 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意， 1.常州大麻糕是江苏省地方特色糕点，其制作技艺入选江，4第三 批非物质文化遗产名录.一块大麻糕的质量可能是（▲） n A.190mg B.190g C.190kg D.190t 2.用煤油温度计测量液体的温度，当示数减小时，下列关于煤油的说法正确的是（▲ 典 A.温度下降，质量变小B.质量不变，密度不变 C.体积变小，密度变大D.体积变小，温度不变 3.用托盘天平测量1枚大头针的质量，下列方法中既简单又正确的是（▲） A.把1枚大头针放在天平的托盘中，反复测量，求平均值 B.把1枚大头针放在天平的托盘中，仔细测量 C.把1枚大头针放在烧杯中，用天平测出烧杯和大头针的总质量，再减去烧杯的质量 D.把100枚相同的大头针放在天平的托盘中测其总质量，计算求得1枚大头针的质量 按 4.使用托盘天平测物体的质量，结束时，发现右托盘缺了一小块（测量前就存在），下列 分析中正确的是（▲） A.测量值偏大 B.测量值偏小 C.不受影响 D.无法确定 5.有三个质量和体积均相同的小球，一个为铜球，一个为铁球，一个为铝球，可能是实 心球的是（已知p偏>p铁>p)（▲） A.铝球 B.铁球 C.铜球 6.如图为甲、乙两种物质的m-V图象.下列说法正确的是（▲) Am/g A.乙物质的密度与质量成正比，与体积成攴比 B.甲和乙密度大小不随温度、形状、状态的变化而变化 C.体积为20cm3的甲物质的质量为1Uu D.甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍 01020/cm 7.太空中的温度能达到-270℃，我国科技人员研制了一种给卫星保暖的特殊材料，若将 这种材料制成衣服，与同款羽绒服相比，质量可以减轻40%，保暖性可以提高30%，且 经洗衣机洗后不易变形.关于该材料的特性，下列说法错误的是（▲） A.密度大 B.弹性好 C.耐低温 D.隔热性好 8.如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在“0”刻度线上方.在使 条型剥力计 用它测量钩码重力之前，应该先（▲） A.把面板向上移 B.把面板向下移 C.把挂钩向上拉 D.把挂钩向下拉 八年级物理第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 9.如图所示，小明在公园里荡秋千，假如他荡到右边最高点时受到的外力突然全部消失， 他将会（▲） A.继续向右运动 B.从右向左运动 C.竖直向下运动 D.静止不动 M 海绵 第9题图 第10题图 第11题图 第12题图 10.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保 持不动，下列有关说法正确的是（▲） A.弹簧拉手的力其施力物体是“手” B.弹簧拉手的力其受力物体是“墙” C.墙拉弹簧的力是因为弹簧想要恢复形变而产生的 D.弹簧拉手的力是因为弹簧发生了弹性形变而产生的 11.如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，它们静止时，小桌甲的桌面水平.下列说法正确 的是(A) A.甲对海绵的弹力就是甲所受的重力 B.甲对海绵的弹力方向竖直向上 C.海绵对甲的弹力和海绵的重力是一对平衡士 D.甲对海绵的压力和海绵对甲的支持力是一对相互作用力 12.一杯水放在列车内的水平桌面上，若水面突然发生了如图所示的变化，则该列车可能 正（▲） ①突然向右启动，②突然向左启动，③向右运动时突然刹车，④向左运动时突然刹车. A.①或② B.①或③ C.②或③ D.②或④ 13.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳的拉力是6000N.若起重机改用2m/s 的速度吊着同一重物匀速下降，钢丝绳的拉力F(▲)： A.F=3000N B.F=6000N C.F=9000N D.F=12000N 14.小明擦黑板时，用力压紧黑板擦.下列实例中与其原理相同的是（▲) A.在拔河比赛中，选用“胖墩”参加比赛 B.开瓶盖时用毛巾包着 C.举重运动员在比赛前会在手上涂擦镁粉 D.鞋底上刻有凹凸不平的花纹 15.小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中，他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于 没有摩擦，他们无法推动小船.后来他们想出一个奇妙的方法把行李扔出去，小船居然 动起来了.他们靠北岸较近，应该向哪边扔行李较为合适（▲） A.向东 B.向南 C.向西 D.向北 八年级物理第2页（共6页） CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描Ap 二、填空作图题（每空格1分，24、25作图题各2分，共25分) 16.嫦娥5号将1.731kg月球土壤带回地球，其质量为▲g,因为质量不随▲的改变而改变.我 国将一部分月壤冷冻保存后，这部分月壤的质量将▲， 17.夏天，用塑料泡沫箱放入冰块装运海鲜，可达到减少装载质量和保鲜的目的.其中利 用了塑料泡沫▲（选填“弹性”或“密度”）较小和▲（选填“隔热”、“导热”或 “绝缘”)效果较好的特性。 18.一房间长为8m、宽为5m、高为2.5m,则房间中空气的质量为▲kg,若将这些空气都 压缩在容积为0.6m3的钢瓶中，瓶中空气的密度为▲kgm3.（p-1.29kg/m3) 19.小明同学将一个质量为400g的足球踢出，足球飞向空中，由于受到▲力的作用落回 球场地面，该力的方向是▲，力的大小为▲N,施力物体是▲，(g取10N/kg〉 20.日常生活中，处处有物理：用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以▲，弹性形变后的尺 具有▲能：如图，斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击树桩，斧头就被套紧了，这是 利用了▲的惯性（选填“手柄”或“斧头”）. 第20题图 第21题图 第22题图 第23题图 21.建筑上人常用铅垂线来检测墙体是否竖直，如图所示的墙体是向▲倾斜 22.如图所示，放在水平桌面上重100N的物体，在20N的水平向右推力F的作用下，以 0.5m/s的速度向右做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力的大小是▲N,方向水 平▲：若在该物体上放一个砝码，则物体所受的摩擦力▲（选填“变大”、“变小” 或“不变”). 23.如图，小明把筷子插在装满糙米的杯中，糙米压紧加少许水后，可将杯提起.这是因 为加水后糙米膨胀，增大了对筷子的▲，从而增大摩擦力：同时，与精米相比，糙米 的接触面更▲，也会使摩擦力增大：筷子提杯匀速上升的过程中，糙米所受摩擦力方 向：▲ 24.如图所示，小明沿与地面成30°角的滑道下滑.他对滑道的压力，方向与滑道垂直.请 画出这个压力和小明所受重力的示意图.提示：可以在原图上画，也可用方框表示人 体另外作图 F=5N 第24题图 第25题图 25.水平桌面上重力为15N的物块受到竖直向上5N的拉力F作用，保持静止，请画出物 块所受支持力的示意图 八年级物理第3页（共6页） CS扫描全能王 可 3亿人都在用的扫描Ap 三、探究解答题（共45分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程， 直接写出结果的不能得分 26.(9分)小明同学想测量酱油的密度，他找来天平和量筒做了如下实验， mL H00 80 40 丙 (1)小明取来托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的▲处，此时天平指针 位置如图甲所示，应向▲（选填“左”、“右”）调节平衡螺母，直到天平横梁水 平平衡. (2)小明设计的实验步骤如下： ①用天平测出空烧杯的质量为14.4g ②在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图丙所示，为▲g ③将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，为▲L. 小明测出的酱油的密度为▲g/cm3. (3)上述方法测出的酱油密度▲（选填“>”、“<”或“=”）真实值.为使测量结 果更准确，只要将(2)中的步骤顺序调整为▲即可. (4)测完酱油的密度后，小明选择天平、容积为V的两个完全相同的瓶子、橙汁和水 等器材来测量橙汁的密度.他将两个瓶子分别装满橙汁和水，放在已平衡的天平左、 右盘上，移动游码使天平平衡，游码示数为0，如图丁所示.橙汁密度p=▲（用 V、mo和p*来表示). 27.(8分)跨学科实践题：探究不同材料的保温性能 小明领到了一项跨学科实践课题一一设计制作保温盒.为了打造出保温效果优异的作 品，他对不同材料的保温性能进行探究，做了如下实验 【设计与实验】 (1)小明准备了玻璃杯、陶瓷杯、塑料杯各一个，为了比较保温性能，他需要用到▲、 ▲和计时器等测量工具. (2)实验中，他应控制三个杯子中水的▲、▲以及环境温度等因素相同，这种实验方 法叫做▲法. 八年级物理第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap (3)小明收集数据如下表所示： 时间/min 0 5 10 15 20 25 30 玻璃杯中水温/℃ 92.2 85.5 79.2 73.5 68.3 63.6 59.2 陶瓷杯中水温/℃ 92.2 86.2 81.0 76.2 71.8 67.7 63.8 塑料杯中水温/℃ 92.2 87.9 83.6 80.1 76.8 73.7 70.5 【分析与论证】 (4)分析表中数据，三种杯子中保温性能最好的是▲，理由是：▲. 【实验优化】 (5)实验中，三个杯子的大小存在差异.小明质疑杯子大小会影响保温效果.请在原 来实验方案的基础上，帮他用简单易行的方法优化实验：▲ 28.(8分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示的甲、乙、 丙三种情况进行实验，弹簧测力计均水平拉动，甲、乙两图中的木板接触面较光滑且 粗糙程度相同，丙图中毛巾接触面较粗糙 Fw=1.2N F2-1.6N F=2.0N HH H间 H间 7777777777777 77777777777177刀 7777777777777777 木板表面 木板表面 毛巾表面 甲 (1)实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做▲运动，此时木块所 受滑动摩擦力的人小▲（选填“>”、“<”或“=”）弹簧测力计的拉力，理由是： ▲； (2)对比甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与▲的关系： (3)比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是▲： (4)小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，改进后的实验中，是否必须将长木板 匀速拉出？▲，理由是：▲.他用水平拉力F=3.8N拉动长木板，待弹簧测力计示 数稳定后，弹簧测力计的示数为1.5N:请在丁图巾画出用4N拉力向左拉动长木板 时木块所受滑动摩擦力的示意图 29.(10分)小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小 车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离 毛巾表面 木板表面 平板玻璃 (1)实验时每次均让小车从斜面上的▲（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下 目的是使小车到达水平面时▲. (2)实验中通过改变▲米改变小车受到的阻力大小，为了突显阻力大小对物体运动 八年级物理第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让小车在水平面上受到的阻力▲（选填 “先大后小”或“先小后大”) (3)小车在木板表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在平板玻璃上实验，最 合理的操作方法是▲ A.减轻小车的质量 B.减小斜面的倾角 C.降低小车释放的高度 D.增加平板玻璃的长度 (4)运动的小车在平板玻璃上最终停下来，是因为▲. (5)小车在毛巾表面滑行的距离最短，在平板玻璃表面滑行的距离最远，说明小车受 到的阻力越小，速度减小得越▲，运动的距离越远；进一步推理：如果运动的物体 不受阻力时，它将做▲，说明物体运动▲（选填“需要”、“不需要”）力来维持。 (6)马对车的拉力使车动，水平面给车的阻力使车停，所以力的作用是让静止的物体 运动或让运动的物体静止，让慢的变快，让快的变慢，即改变物体的▲， 30.(10分)大雪会造成房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪有多重，他找来器材进行了测量： (1)①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N: ②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重（如图甲)，为▲N: ③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N.杯中雪的样品体积是多 少cm3?雪的样品密度p雪是多少kg/m3？（g取10N/kg,p*=1×10kg/m3) ▲▲△ (2)小明家的房屋示意图如图乙所示，屋顶共有两面，每一面近似一个长方形，如果 想知道自己家屋顶的雪的重力，小明还需要测量的物理量有：▲（填写物理量名称 和符号，如：测量石子的密度实验中，可将需要测量的质量描述成：石子的质量)， 小明家屋顶上雪的重力表达式为G=▲.（雪的密度用表示) 菲 甲 乙 八年级物理第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF