山西2025-2026学年高二下学期4月期中质量检测历史试题

2025-2026学年高二第二学期4月期中质量检测 历史 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷命题范围：部编版选择性必修③。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 下列图1到图4依次是“C”字形龙纹饰的红山文化玉器、神人兽面纹的良渚文化玉器、三星堆出土的青铜纵目面具、商周饕餮纹风格的青铜器。 据考古研究，新石器时代晚期红山文化玉器与同时期的良渚文化玉器在纹饰上有相似性，但制作工艺迥异；三星堆青铜面具与商周青铜器风格差异显著。这些文化现象都有力地印证了中华文化的（ ） A. 包容性 B. 连续性 C. 凝聚性 D. 多样性 2. 明末清初传入中国的“五洲”地理知识，鸦片战争后再次引起关注，时人对此经历了从抵触到接受的过程。清末，“五洲”知识被纳入教育体系中加以普及，并融入日常生活。这反映（ ） A. 传统地理认知强化 B. 救亡图存的思想出现转变 C. 旧式教育体系瓦解 D. 民族危机推动世界观重构 3. 史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象（见图）。这种文本和实物的一致性可用来（ ） A. 说明史诗的描写有据可依 B. 证实吉尔伽美什确有其人 C. 理解古代西亚的审美观念 D. 还原苏美尔人的体型样貌 4. 中世纪西欧的教会学校传授课程以《圣经》为主，通行的教材是《教理问答》；《圣经》中的道德准则也被视为制定教会法等法律的基础；基督教的教义和故事成为文学创作的主要题材。这表明，当时（ ） A. 宗教有力推动了近代欧洲的转型 B. 基督教伦理渗透到日常生活 C. 古典文化遭到了基督教会的摒弃 D. 理性思维的启蒙已初具雏形 5. 印加帝国的国都定在库斯科城，城中有一个中心广场，广场四周建有神庙、宮殿等建筑，以供王公贵族、祭司等居住。国都的外围被辟为街区，有街道相隔，划分给不同身份和职业的人居住。由此可见，印加帝国（ ） A. 社会等级制度森严 B. 建筑风格独具特色 C. 宗教信仰占据主导 D. 城市规划科学合理 6. 汉末魏晋时期，北方汉族饮食的肉类来源由原来的鸡肉、猪肉等，拓展到牛肉、羊肉。汉人王肃曾言：“羊者是陆产之最，鱼者乃水族之长，所好不同，并各称珍。”这一现象反映了（ ） A. 胡人内迁推动北方开发 B. 人口迁移推动文化交融 C. 北方农牧行业协同发展 D. 北方饮食文化双向交流 7. 1519年,墨西哥中部地区有2500 万印第安人,1580年减少到200万人,到1630年只剩下75万人；1570年，秘鲁地区有130万印第安人，到1620年时只剩下了67.2万人。上述变化说明（ ） A. 新航路的开辟推动人口迁移 B. 黑奴贸易中断非洲文明进程 C. 殖民扩张严重冲击美洲文明 D. 疫病传播加速世界族群混合 8. 19世纪中后期，美国的一个德国移民用法国面料、意大利热那亚样式以及铜铆钉，制造出时装设计史上最持久、最普及的牛仔裤。这一现象可以说明（ ） A. 文化交融影响生活方式 B. 商业革命重塑审美标准 C. 多元文化传统受到挑战 D. 近代工厂制度初步确立 9. 葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、菠菜（又称为波斯菜）、黄瓜（汉时称胡瓜）、石榴等的传播为中国人的日常饮食增添了更多的选择；罗马贵族曾一度以穿着用腓尼基红染过的中国丝绸，家中使用瓷器为富有和荣耀的象征。材料反映了丝绸之路的开通（ ） A. 丰富了文化生活 B. 消除了中外隔阂 C. 推动了民族交融 D. 巩固了国家统一 10. 18世纪末，东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖，成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣，他们将糖与牛奶加入红茶中，别具匠心地调制成英式红茶。这表明（ ） A. 全球联系的加强影响社会文化 B. 亚非拉地区成为欧洲经济附庸 C. 商品的流动加速资本原始积累 D. 工业革命加剧了社会阶层分化 11. 19世纪中后期，中国传统旗袍逐渐吸收了西式立体剪裁的方法和盘扣装饰元素，改良后的旗袍凸显女性曲线美；与此同时，西方传教士将中国茶种带往印度、斯里兰卡，并引入中国传统的茶叶炒制工艺，促进了当地茶叶产业发展。这一系列变化说明（ ） A. 中国传统服饰失去原有特色 B. 西方完全主导文化传播方向 C. 商品交流推动区域文化融合创新 D. 茶叶贸易垄断权出现历史性变化 12. 13世纪蒙古帝国西征，虽冲击了沿途社会经济，却搭建起东西方文明交流的桥梁：阿拉伯天文、医学传入中国，中国活字印刷术、火药经波斯传至欧洲；蒙古统治者推行宽容的宗教政策，使多元信仰在帝国境内并存互鉴。这说明（ ） A. 军事冲突是人类文明进步的根本动力 B. 战争在特定条件下可促进跨文化交流 C. 宗教的传播必须依托于军事征服手段 D. 文化融合能够完全抵消战争的破坏性 13. 20世纪初的美国，当作为黑人音乐的爵士乐开始受到社会大众，尤其是部分白人民众追捧时，文化界掀起了批判爵士乐的抵制活动。白人文化精英炮制出爵士乐可能会致病的言论，用“病毒”“癌症”等词语来指称爵士乐。这表明当时的美国（ ） A. 经济出现萧条趋势 B. 黑人民权运动兴起 C. 种族问题根深蒂固 D. 音乐风格趋于多元 14. 20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（ ） A. 积极反思纳粹罪行 B. 致力于摆脱战败阴影 C. 重视传承电影艺术 D. 热衷于重构本国历史 15. 近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知（ ） A. 民众的科学文化素养得到显著提升 B. 博物馆展陈方式丰富多样 C. 新时代文化发展成果惠及更多民众 D. 博物馆教育功能根本转变 16. 2025年，联合国教科文组织《数字遗产保护白皮书》指出，斯瓦希里语维基百科词条突破10万，含桑给巴尔口述史诗《哈姆齐之歌》数字化文本。马里杰内大清真寺30扫描精度达0.1毫米，虚拟修复方案由本土匠人与德国专家协作完成。刚果（金）姆布吉马伊社区建立“数字记忆库”，将殖民时期被迫销毁的部族图腾纹样AI复原，法国凯布朗利博物馆归还数字化影像版权。对该材料理解正确的是（ ） A. 信息技术助力文化多样性保护 B. 现代科技促使文化呈现多样化的特点 C. 传统文化因数字化而增添价值 D. 发展中国家需同发达国家合作方可完成遗产保护工作 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1810年，阿根廷对英国实行贸易开放政策，许多英国人因而来此经商。1825年，英，何两国签订（友好通商敬海条约），阿根廷政府采取诸多举播，吸引西方的农牧业移民。这一阶段的英国移民主要是中小商贩和中小农校场主，也有少数大商人和大农牧场主。1852年，大量英国企业、金融公司、交通运输和建筑公司因此在阿根延建立，大批英国管理人员随之进入阿根廷。据统计，1895年到1914年间，80％以上的制造业和75％左右的贸易掌握在英国移民手中，英国移民在阿根廷兴建英式学校，大量招收阿根廷本土学生，自由主义和自由贸易观念被阿根廷精英阶层广泛接受，据统计，19世纪40年代，在英国私立学校中，英国移民及后裔所占的比例仅为40％左右……英国外交大臣坎宁说：“拉美洲已经独立，如果我们处理的不太糟糕的话，它得属于英国。” ——摘编自产玲玲《19世纪英国对阿根延的移民及其影响》 材料二 美国《1953年难民救济法》规定，难民是“因遭受迫害或担心遭受迫害而离开共产党国家以及共产党控制下的国家和地区的人……”，该法通过后，仅1956年就有3万多向开利人人美。然而，从70年代中期开始，一些社会主义国家尤其是印度支部三国出现的巨大难民潮使美国流于应付，为此，《1980年难民法》采纳了联合国的难民定义，即难民是逃离本国，失去或不愿接变本国保护的人，对此，美国显然还要确定优先选择哪些难民。《1980年难民法》规定的接纳标准是：这些难民是否是“美国对其有别的人道主义关心的人”，此时的美国难民事务协调员解释美国的这一标准，难民是否是与美国人有文化，历史家庭关系的人。 ——摘编自李晓岗《美国的难民政策与冷战外交》 （1）根据材料一，概括19世纪英国向阿根廷移民的特点。 （2）根据材料二结合所学知识，指出20世纪50-80年代美国难民政策的变化，并分析其变化的原因。 18. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 在13世纪的阿拉伯文献中，硝（火药的主要成分之一）被称作“巴睿得”，因来自中国，故又名“中国雷”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。 ——摘编自武斌《重回1500—1800：西方崛起时代的中国元素》等 材料二 最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。 ——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等 （1）根据上述材料，分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。 （2）根据材料二，分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 徽州是程朱理学的故乡，其书院的兴起与发展和徽州士儒研究与传播理学的关系最为密切。南宋理宗后朱子学正统地位的确立，徽州地区出现了一大批“笃志朱子之学”的名儒硕士，并形成了颇具影响力的“新安理学”派别。明代中叶，“阳明学派”和“甘泉学派”的心学大师依托徽州书院讲学，使得新安理学家毫无还手之力，而新安后学则耳目一新，于是纷纷转向“致良知”一途，“崇尚《传习录》，群曰朱子为支离”。清初，借朝廷倡导程朱理学之东风，徽州书院“春秋集讲，文物衣冠，彬彬一堂，尽去旧习，化为尊孔宗朱坛席”。清乾隆后，徽州书院讲坛遂逐渐被徽派朴学家所占据，从而使徽州学风为之一变，“其所学者，训诂词章之末”也。 ——摘编自李琳琦《木铎金声：明清的徽州书院》 材料二 北宋时期，岳麓书院成为一所正式的学府。其汇集了许许多多志存高远、才华卓著的求学者。譬如，南宋时期，岳麓书院汇聚了一批心志相投、学脉相通的读书人群体——湖湘学派，他们是那个时代建功立业的骄子。朱熹两次在岳麓书院讲学传道，更是形成了学术鼎盛、文化繁荣的历史局面。明代中叶以后，王阳明及其弟子亦纷纷来岳麓书院讲学，使岳麓书院再度发挥极其重要的学术大本营的作用。清朝乾嘉学术大兴，岳麓书院又成为考据之学的基地。清代岳麓书院大门增添了一副霸气的对联；惟楚有材，于斯为盛！岳麓书院成为中国古代“天下四大书院”之一，成为中国书院史、中国教育史的杰出典范。今天的岳麓书院仍是湖南大学的传统国学的教学、研究基地。 ——摘编自朱汉民《书院精神与儒家教育》自序 （1）根据材料一，概括古代徽州书院在学术传播领域扮演的角色。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出岳麓书院在中国文化教育史上的重要地位。 20. 文化交流 材料 人类历史的前进，离不开文化的交流。文化的交流随着人类的产生而产生，并总是随着人类实践活动的发展而发展。不同地域上生存的人类创造了丰富多彩、各具特色的多样性文化，各地域的文化既有历时性的传承与发展，也有异域文化共时性的交往与互鉴。彼此的借鉴与调适方式有人群迁徙、商业往来、民间交流、政府推动和使人类文化几近面临断裂危机的暴力性战争碰撞。在人类文化交互的影响下，地域性民族文化逐步丰富和成熟。 ——改编自李军《认识视角、叙事结构与教育价值》等 阅读材料，指出文化交流的方式。任选两种方式，结合所学，论述“文化的交流推动人类历史的前进”。（要求：史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 2025-2026学年高二第二学期4月期中质量检测 历史 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本试卷命题范围：部编版选择性必修③。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 【17题答案】 【答案】（1）特点：阶段性明显；移民主体多样化；控制阿根廷的经济命脉；注重培养亲英意识；具有隐蔽的殖民性。（答出任意三点即可） （2）变化：用美国国内法定义难民到采用联合国的定义；淡化了意识形态色彩；加大对难民进入美国的限制。（答出任意两点即可）原因：冷战形势的变化（区域局势的动荡）；国际难民潮的出现，难民规模扩大；美国经济陷入滞胀之中；联合国在难民问题上的积极作为。（答出任意两点即可） 【18题答案】 【答案】（1）火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。天鹅绒传播路径：欧洲→广州（通商口岸）→江浙等地。 （2）原因：技艺精湛程度超过欧洲原品，形成产品竞争力；具有成本优势，性价比高；新航路开辟后，全球贸易网络形成，中国通过广州等港口融入世界市场。 【19题答案】 【答案】（1）角色：促进了宋元时期“新安理学”的形成；推动了明中后期徽州的学术思想由理学到心学的转变；促成了清初徽州程朱理学的中兴；徽州书院为清中叶徽派朴学的兴起提供了“舞台”。 （2）地位：岳麓书院是中国古代四大书院之一；是学术研究与教育的中心；是儒家思想的重要传播地；培养了众多杰出学者和政治家；对中国传统文化和教育发展产生了深远影响。 【20题答案】 【答案】文化交流方式：人群迁徙、商业往来、民间交流、政府推动、战争碰撞。 示例论述：商业往来：古代中国通过丝绸之路与中亚、西亚乃至欧洲进行商业往来。中国的丝绸、茶叶、瓷器等精美物品源源不断地运往西方，成为西方贵族和上层社会追捧的奢侈品，改变了他们的生活方式和审美观念。同时，西方的香料、珠宝、玻璃制品等也传入中国，丰富了中国人的物质生活。在文化方面，佛教通过丝绸之路传入中国，经过长期的融合与发展，成为中国文化的重要组成部分，还衍生出了独特的佛教艺术，如敦煌莫高窟、云冈石窟等。丝绸之路不仅促进了商品的流通，更推动了东西方文化的交流与融合，对人类文明的发展产生了深远影响；阿拉伯帝国时期，阿拉伯商人活跃在亚非欧三大洲的贸易往来中。他们将中国的造纸术、指南针、火药等发明传入欧洲，对欧洲的社会变革和发展起到了重要推动作用。造纸术的传入使欧洲的书写材料得到改进，促进了文化的传播和知识的积累；指南针为欧洲的航海事业提供了技术支持，推动了新航路的开辟；火药则改变了欧洲的战争格局和社会结构。阿拉伯商人在商业贸易过程中充当了文化交流的使者，加速了人类历史的进程。政府推动促进人类历史进步：7 世纪，日本政府积极学习中国唐朝的制度和文化，推行大化改新。在政治上，日本仿照唐朝的三省六部制建立了中央集权制度，加强了天皇的权力，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。在经济上，实行班田收授法和租庸调制，促进了农业的发展和国家经济的繁荣。在文化上，日本全面学习唐朝的文字、礼仪、建筑等，汉字传入日本并逐渐演变为日本文字的重要组成部分，日本的建筑风格也深受唐朝影响，如奈良的东大寺。大化改新通过政府的推动，使日本吸收了先进的中国文化，实现了社会的重大变革，推动了日本历史的进步；亚历山大东征后，建立了庞大的亚历山大帝国。亚历山大在征服过程中，积极推动希腊文化与被征服地区文化的融合。他在帝国境内建立了许多希腊式城市，将希腊的语言、文化、艺术、建筑等传播到各地。同时，东方的文化也对希腊文化产生了影响，如埃及的宗教信仰、巴比伦的天文学和数学等被希腊人吸收和借鉴。希腊化时代促进了不同文化之间的交流与融合，为后来罗马文化的发展以及欧洲文化的形成奠定了基础，对人类文明的发展起到了重要的推动作用。综上所述，商业往来和政府推动这两种文化交流方式，在不同的历史时期和地域，都对人类历史的前进起到了不可忽视的推动作用，促进了人类文明的丰富和发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $