陕西安康市汉阴县南河小学2025-2026学年度第二学期第二次阶段性作业四年级科学

●● ●) ● ● (教科版)A ● 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 ● 四年级科学 ● 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） o0ooooo 1.小科取了一粒用水浸泡一天的蚕豆种子，小心翼翼地将其掰开，发现内部结构如图 校 所示，图中 是蚕豆种子的种皮。 A.① ● B.② c.③ 性 名 2.种植凤仙花时，为了便于清楚地观察种子萌发过程，我们一般会选用 塑料杯 杯 制作种植杯。 A.黑色 B.透明 C.不透明 ● 3.“揠(yà)苗助长”最早记载于《孟子·公孙丑上》，“揠”特指向上提拉幼苗的动作， 班 级 这样做会使幼苗死亡，这是因为损伤了 A.幼苗的花 B.幼苗的茎 C.幼苗的根 4.取一段带叶植物的茎和装有红色水的烧杯，将植物的茎放人水中，一段 时间后，观察到茎 慢慢变红。 A.从下向上 B.从上向下 解 C.从叶子到茎 5.绿色植物制造养料的主要器官是 场 A.叶 B.茎 C.根 6.一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构最可能是 A.雄蕊 B.花瓣 C.雌蕊 888888 7.下列食物中，我们通常食用其种子部分的是 A.苹果 B.西瓜 C.花生 ●● ●)● 8.小明发现凤仙花果实、豌豆果实都有一层果皮，把种子包裹在里面，他推测果皮的核 ● ● ● 心作用是 ●● A.为人类提供营养 B.吸引小鸟来吃种子 C.保护种子 ● 四年级科学第二次阶段性作业（教科版）A第1页（共4页） ● ● 50 0000 9.蒲公英的种子顶端带有白色冠毛，形成类似降落伞的结构，可以推测其主要依靠 传播。 () A.风力 B.水力 C.动物 10.植物将种子传播出去的意义是 A.增加植物的抗病能力 B.有利于植物的生存和繁殖 C.适应新的环境 11.凤仙花的一生经历了 等过程。 () A.种子发芽→长苗→开花-→结果→枯萎 B.长苗→种子发芽→开花→枯萎→结果 C.种子发芽→长苗→结果→开花→枯萎 12.下列家用电器中，通常情况下是用电池作为电源的是 A.电视机 B.手电筒 C.冰箱 13.当电流通过小灯泡的 时，灯泡才会发光。 A.玻璃泡 B.灯丝 C.金属架 14.组装电路时，用灯座、电池盒的主要目的是 A.使点亮的小灯泡更亮 B.美观好看 C.固定小灯泡和电池，解放双手，便于操作 15.用箭头表示电的流动方向，下列电的流动路径表示正确的是 B 16.使用手电筒时发现小灯泡发出微弱的光，造成这一现象的原因可能是 A.电池快要没电了 B.小灯泡接触不良 C.导线断了 二、我会填空（请将正确的答案填在题中的横线上） 1.植物种子中最重要、最有生命力的部分是 2.植物生长需要的水分主要是通过 (填“根”或“叶”)吸收。 四年级科学第二次阶段性作业（教科版）A第2页（共4页） 3.小亮在凤仙花植株的一片较大的叶子上套了一个干燥的塑料袋，几天后，他发现塑 料袋内壁上有水珠，该现象说明叶具有 (填“吸收阳光”或“蒸腾水 分”)的作用。 4.南瓜花的 (填“雄蕊”或“雌蕊”)能产生花粉。 5.在一个西瓜和一个桃子的果实中，种子的数量 (填“相同”或“不同”)。 6.发现有人触电时，我们 (填“能”或“不能”)直接接触触电者。 7.如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成 、0 8.小美制作的电路检测器 (填“能”或“不能”)检测家用电器。 三、我会判断（正确的在题后括号内打“√"，错误的打“×”） 1.农民伯伯在播种前，需要选择颗粒饱满、没有损伤的种子。 2.植物的根向哪个方向生长，和种子初始放置的方向有关。 ( ) 3.仙人掌的叶子退化成刺，是为了适应干旱的环境。 ( ) 4.观察凤仙花时，我们可以直接用手把各部分随意地撕下来。 ) 5.同一株凤仙花，向阳的一面开花更多更鲜艳，说明适宜阳光能促进植物的生长。 ( 6.电是一种重要的能源，停电对我们的生活会产生一定的影响。 ) 7.一个完整的闭合电路中，导线是可有可无的。 ( 8.检测故障电路时，我们应该把所有的元件都拆下来逐个检测。 ( 四、我会完成 1.某小组同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：在4个瓶子底部 放置适量餐巾纸，在餐巾纸上各均匀地放5粒绿豆种子，实验过程及结果如下表： 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 洒入少量清水， 倒入较多清水， 洒入少量清水， 不洒水， 实验方法 使餐巾纸湿润， 使种子完全淹没， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖。 然后拧紧瓶盖。 然后拧紧瓶盖。 然后拧紧瓶盖。 放置环境 25℃、有阳光 25℃、有阳光 25℃、有阳光 2℃、有阳光 实验结果 种子萌发 种子不萌发 种子不萌发 种子不萌发 (1)1号瓶和2号瓶的实验结果说明 (填“水分”或“温度”)是种子萌 发的必需条件。 m年如烈兴笙一次阶铅件作业（教科版）A第3而（共4页）】 (2)】 (填序号)号这两个实验瓶的实验结果说明种子萌发需要充足的 空气。 (3)如果该小组同学要探究种子萌发是否需要阳光，还需要设置5号瓶子，5号瓶子 的种子应放置在 (填字母)的环境中。 A.黑暗、其它的条件与1号瓶子相同 B.光照、其它的条件与3号瓶子相同 C.黑暗、其它的条件与4号瓶子相同 2.小明定期测量凤仙花的“身高”，并绘制成折线统计图。请你认真分析，回答下列问题。 凤仙花高度变化 30 米 2325272829 到 1 贵 1 234567891011 时间/周 (1)分析上图，我们发现凤仙花在出土后的高度变化规律是 (填字母)。 燕 A.一直匀速生长 B.先长得快，再长得慢 C.先长得慢，再长得快 擗 (2)根据上图，从第10周开始，植株最有可能进人的阶段是 (填“开 四 ☒ 花”或“凋谢”)。 蓝 (3)在小学科学植物观察实验中，若春季3~4月在露天环境下播种普通凤仙花，养 世 护条件适宜且不采取任何花期延长的人工干预措施，其完整生命周期（从播种到植 哦 株自然枯萎)的时长最接近 (填字母)。 A.1个月 B.3-6个月 C.12个月 3.电路检测器（如下图）在电路学习中非常重要，请分析回答有关问题： ● (1)把简易电路中的 拆除后，就形成了上图的电路检测器。 (2)使用该电路检测器前，先将A、B两个接线头相互接触，看看小灯泡能否正常发 光，这样做的目的是 0 (3)用电路检测器检测故障电路时，首先要先切断被测电路的 (4)使用电路检测器（能正常工作）检测某元件，将检测器的两个检测头分别接触该 元件的两个接线端，若检测器的小灯泡正常发光， (填“能”或“不能”)判 断该元件无断路故障、功能正常。 四年级科学第二次阶段性作业（教科版）A第4页（共4页）