精品解析：2025-2026学年山西省晋中市介休市人教版三年级上册学业水平质量监测数学试卷

2025——2026学年度第一学期期末学业水平质量监测三年级数学 一、填空题。 1. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4千米（ ）4000米 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ 【解析】 【分析】（1）根据1千米＝1000米进行单位换算。 （2）分母相同时，分子大的分数就大。 （3）分子相同时，分母小的分数大。 【详解】（1）4000米＝4千米 （2）＞ （3）＜ 2. 请在（ ）内填上合适的单位名称。 2025年9月3日早上，三（2）班的孩子和老师们坐着高大约4（ ）的凳子观看“九三”阅兵，眼前的电视屏厚大约10（ ）；英姿飒爽的士兵从“敬礼线”到“礼毕线”需踢出128个正步，每步75（ ）；“100坦克”在这次阅兵中首次亮相，公开资料显示其战斗全重约为40（ ）。 【答案】 ①. 分米##dm ②. 毫米##mm ③. 厘米##cm ④. 吨##t 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。1米大约米尺的长度，1分米大约是手掌的宽度，1厘米是大约指甲盖的宽度，1毫米是大约1枚硬币的厚度；克用于称量较轻的物体，比如硬币；千克用于称比较重的物体，比如一袋面粉，吨是大型货运车的重量通常用吨表示，比如普通轿车约1吨；可以判断凳子高大约4分米；电视屏厚约10毫米；正步每步75厘米；坦克重约40吨。 【详解】2025年9月3日早上，三（2）班的孩子和老师们坐着高大约4分米的凳子观看“九三”阅兵，眼前的电视屏厚大约10毫米；英姿飒爽的士兵从“敬礼线”到“礼毕线”需踢出128个正步，每步75厘米；“100坦克”在这次阅兵中首次亮相，公开资料显示其战斗全重约为40吨。 3. 国旗徐徐升起是（ ）现象。（括号内填“平移、旋转或轴对称”） 【答案】 平移 【解析】 【分析】平移是指物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是指物体绕着一个点或轴进行转动。根据国旗升起时的运动轨迹和状态进行判断。 【详解】国旗徐徐升起时，是沿着旗杆向上做直线运动。在运动过程中国旗的形状、大小和方向都没有发生改变，只是位置发生了变化，符合平移的特征，所以是平移现象。 4. 要将正方体纸盒剪开，展成下面的图形，需要剪开（ ）条边。 【答案】7 【解析】 【分析】正方体有12条棱，根据图示可知，没有剪开的棱的条数是5条，则至少需要剪开的条数用12减去5即可。 【详解】12－5＝7（条） 因此，需要剪开7条边。 5. 一张身份证大约厚1（ ），（ ）张身份证厚大约是1厘米。 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 10 【解析】 【分析】根据生活常识和对长度单位的认识，一张身份证很薄，厚度大约是1毫米；根据长度单位换算：1厘米＝10毫米，所以10张厚1毫米的身份证，总厚度大约就是1厘米。 【详解】根据分析可知： 一张身份证大约厚1毫米，10张身份证厚大约是1厘米。 6. 两根木条AC与BD重叠在一起。如果，那么（ ）＝（ ），所以。 【答案】 ①. BC ②. CD 【解析】 【分析】观察图形可得，两根木条的重叠部分是公共线段BC，满足：AC＝AB＋BC，BD＝BC＋CD。已知AB＝CD，等式两边同时加公共的BC后也相等，据此填空即可。 【详解】AB＋BC＝CD＋BC，所以AC＝BD。 7. 一盒中性笔12支，取出它的，还剩（ ）支。 【答案】3 【解析】 【分析】将所有的中性笔看作一个整体平均分为4份，其中的1份用分数表示是四分之一，12除以4可以求出其中的1份表示多少支，四分之三代表其中的3份，则用1份表示的支数乘3，即可求出取出了多少支，用12减去取出的支数等于剩下的支数。据此解答。 【详解】12÷4＝3（支） 3×3＝9（支） 12－9＝3（支） 所以还剩3支。 8. 口算900÷3时，想：9个（ ）除以3得3个（ ），所以结果是（ ）。 【答案】 ①. 百 ②. 百 ③. 300 【解析】 【分析】整百数除以一位数的口算时，可以将整百数看作几个百，然后用表内除法来口算，依此计算后填空即可。 【详解】900÷3＝300 口算900÷3时，想：9个百除以3得3个百，所以结果是300。 9. 请在下面□里填上合适的数。 【答案】或 【解析】 【分析】三位数乘一位数的计算法则：从右边起，依次用一位数去乘三位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几，三位数个位上是6，积的个位上是4，6×4＝24，则一位数是4，积的十位上是0，则三位数十位上的数乘4再加进位的2结果是几十，2×4＋2＝8＋2＝10，7×4＋2＝30，则三位数十位上的数是2或7，据此列式计算出126×4和176×4结果即可。 【详解】填数略。 二、选择题。（将正确答案的序号填括号内） 10. 下面能用点子图（下图）进行口算的算式有（ ）。 ①2×3 ②20×3 ③2000×3 A. 1个 B. 2个 C. 3个 【答案】C 【解析】 【分析】明确点子图的数量特征，图中是3组，每组2个点子，对应基础乘法2×3，判断①是否符合。 20×3可以看作2个十乘3，若点子图的每个点子代表1个十，判断②是否符合。 2000×3可以看作2个千乘3，若点子图的每个点子代表1个千，判断③是否符合。 【详解】①2×3：直接对应图里的数量（2个圆点×3组），可以用点子图口算。 ②20×3：把每个圆点看作10，那么2个圆点代表20，3组就是20×3＝60。 ③2000×3：可以把每个圆点看作代表1000，那么2个圆点代表2000，3组就是2000×3＝6000。 因此能用点子图进行口算的算式有3个。 11. 数学课上同学们观察一个物体，看到的一个面是长方形，这个物体不可能是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】球：从任何方向观察看到的都是圆； 长方体：从正面和侧面等方向观察都可以看到长方形； 圆柱：从正面、侧面观察能看到长方形，从上下底面观察能看到圆，据此解答。 【详解】A．物体是一个球，从各方向观察都是圆，不可能出现长方形，符合题意； B．物体是一个长方体，从正面和侧面等方向观察都可以看到长方形，不符合题意； C．物体是一个圆柱，从正面、侧面观察能看到长方形，不符合题意。 12. 下面的说法合理的是（ ）。 A. 小红家到学校884千米，她每天步行去上学 B. 计量一根香蕉的质量用克作单位比较合适 C. 小明量得一条射线长是1500米 【答案】B 【解析】 【分析】A．长度单位：千米用于计量较长的距离，米用于计量较短的距离，厘米和毫米用于计量更短的距离。 B．质量单位：克通常用于计量较轻的物体，千克用于计量较重的物体，吨用于计量非常重的物体。 C．射线的定义：射线是指由线段的一端无限延长所形成的直线图形，它只有一个端点，可以向另一端无限延伸，所以射线的长度是不可度量的。 【详解】A．小红家到学校884千米，这个距离非常远，步行去上学是不现实的，通常情况下，学校与家的距离用“米”作单位比较合适，所以该选项说法不合理。 B．一根香蕉的质量相对较轻，根据质量单位的使用习惯，计量较轻物体的质量通常用“克”作单位，所以计量一根香蕉的质量用“克”作单位比较合适，该选项说法合理。 C．射线是指由线段的一端无限延长所形成的直线图形，它只有一个端点，可以向另一端无限延伸，所以射线的长度是不可度量的，不能说一条射线长是1500米，该选项说法不合理。 13. 从上面观察下面的组合图形看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据从不同方位观察两个物体的相互关系，从上面能看到正方体的顶部和部分被遮挡的圆柱顶部，即一个圆里有一个正方形，据此选择即可。 【详解】从上面看到的是。 14. 1辆的重量＝3辆的重量，1辆的重量＝2辆的重量，1辆的重量等于几辆？下面正确的选项是（ ）。 A. 3辆 B. 5辆 C. 6辆 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，1辆的重量＝3辆的重量，1辆的重量＝2辆的重量，则1辆的重量＝（3×2）辆的重量，据此选择即可。 【详解】3×2＝6（辆） 正确的选项是6辆。 15. 从身份证号码****81201707160981中可以知道此人的性别（ ）。 A. 男性 B. 女性 C. 无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】考察身份证号码的编码规则。身份证号码从左到右的第17位数字用来表示性别，奇数表示男性，偶数表示女性。 【详解】已知身份证号码****81201707160981的第17位数字是8，为偶数，所以此人为女性。 故答案为：B 三、计算题。 16. 直接写得数。 【答案】  48；0；600；；1；21 17. 先想一想下面各题的运算顺序，再计算。 【答案】 702；473；8 【解析】 【分析】758−312＋256算式中只有加法和减法，按照从左往右的顺序依次计算。428＋9×5算式中有加法和乘法，应先算乘法，再算加法。（487−423）÷8算式中有小括号，应先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。 【详解】758−312＋256 ＝446＋256 ＝702 428＋9×5              ＝428＋45 ＝473 （487−423）÷8 ＝64÷8 ＝8 18. 列竖式计算。 506×7＝ 【答案】 3542；5120；1592 【解析】 【分析】 笔算三位数乘一位数时，要将相同数位对齐，从个位开始乘起。用一位数依次去乘三位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】506×7＝3542 640 × 8 ＝5120 398 × 4 ＝1592 四、操作题。 19. 以给出的点A为顶点，画一个直角并写出它各部分的名称。 【答案】 【解析】 【分析】从一点引出两条直直的线所形成的图形叫做角。这一点是角的顶点，两条线是角的边。和书本的角相同大小的是直角，由此作图。 【详解】图略。 20. 在直线l上，画出长为2厘米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段BC，使BC＝AB。 【答案】 【解析】 【分析】在直线l上任意取一点A，尺子和直线重合，尺子的0刻度线对齐点A，在尺子的2cm刻度线处点一点，这个点就是B，线段AB＝2厘米。 先将圆规有针尖的脚固定在线段AB的端点B上，另一只脚固定在线段AB的端点A上。再将圆规有针尖的脚固定在线段AB的端点B上，转动手柄，另一只脚在直线l上的位置就是点C。线段BC＝AB＝2厘米。 【详解】略 五、实践创新题。 21. 小红吃了一包糖的，先想想这包糖可能有几颗，再画图表示它的。 【答案】6颗；（答案不唯一） 【解析】 【分析】要表示，这包糖的总颗数必须是3的倍数，比如3颗、6颗、9颗、12颗等都可以，假设这包糖有6颗，把6颗糖平均分成3份，每份2颗，就占其中2份，也就是4颗，据此解答。 【详解】这包糖可能有6颗，6÷3×2＝4（颗） 画图略 22. 在本学期的学习中我们学习了整十数乘一位数的口算，请你写出整十数乘一位数且积是180的乘法算式，并在下面写出你是怎样想的。 【答案】 20×9＝180，30×6＝180，60×3＝180，90×2＝180 【解析】 【分析】本题考查整十数乘一位数的口算方法及逆向思考能力。解题依据是乘法口诀和整十数的组成。积是180，即18个十，需找到两个数，其中一个是整十数，另一个是一位数，且它们基本数字的乘积为18。利用乘法口诀“二九十八”和“三六十八”即可确定符合条件的因数。 【详解】积是180，180表示18个十，整十数乘一位数积是180，相当于几个十乘一位数得18个十，即基本数字相乘的积是18。 利用乘法口诀寻找因数：想口诀“二九十八”，可得2和9；算式：20×9＝180；90×2＝180。想口诀“三六十八”，可得3和6；30×6＝180；60×3＝180。 23. 请在_____上填上数，在（ ）内填上合适的单位名称。 5（ ）＝______（ ） 400（ ）＝_____（ ） 【答案】 ①. 千米 ②. 5000 ③. 米 ④. 厘米 ⑤. 4 ⑥. 米 【解析】 【分析】小学常见单位的换算，只要两个单位满足正确的进率关系都算正确。长度单位进率：1千米＝1000米，1米＝100厘米，可知5千米＝5000米，400厘米＝4米。 【详解】5千米＝5000米　　　　　 400厘米＝4米 （答案不唯一） 24. 填一填，将算出的结果填在中。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） 【答案】526； 200；2；400；60；2；120；3；2；6 【解析】 【分析】三位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘三位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几，图1每个方块表示100，表示200×2的结果；图2每个长条表示10，表示60×2的结果；图3每个小方块表示1，表示3×2，据此填空即可。 【详解】 400＋120＋6＝526 263×2＝526 25. 如果没有秤，只给你一些50克一个的鸡蛋，请你用曹冲称象的方法“称”出一本数学书的质量。请把你称的思路和过程简要写在下面。 【答案】数学书的质量＝鸡蛋个数×50 ①准备一只小船漂浮在水面上。 ②将数学书放入小船，在船侧水面到达的位置画一条线做标记。 ③取出数学书，向小船内放入50克的鸡蛋，直到水面再次到达标记处。 ④数出鸡蛋的个数，计算总质量。 【解析】 【分析】曹冲称象的核心原理是当船下沉的深度相同时，船上物体的质量相等。已知每个鸡蛋的质量是50克，通过记录使船下沉相同深度所需的鸡蛋个数，即可计算出数学书的质量。 【详解】思路和过程略。 2025年12月16日，国务院公布《全民阅读促进条例》，2026年2月1日起实施。 26. 为进一步深化阅读活动，图书室新买了一批书，其中文艺书40本，童话书比文艺书多15本，科普书本数是童话书的3倍。科普书有多少本？ （请在内补充文字，○内补充运算符号） 我这样想： 我的列式解答： 【答案】；165本 【解析】 【分析】根据题意，先用文艺书的本数加上多的15本，求出童话书的本数，再乘3即可求出科普书的本数，据此完成关系图并解答即可。 【详解】图略。 （40＋15）×3 ＝55×3 ＝165（本） 答：科普书165本。 27. 在学校读书验收活动中，三（3）班第一次参加验收的学生人数是全班总人数的，第二次参加的人数是全班总人数的，其余的是没有参加验收的人数。 （1）两次参加验收的人数占全班人数的几分之几？ （2）请你根据上面信息再提一个数学问题并解答。 【答案】（1） （2） 问题：没有参加验收的人数占全班人数的几分之几？；（答案不唯一） 【解析】 【分析】第一小题已知第一次参加的人数占全班的，第二次参加的人数占全班的，求两次参加的人数占全班人数的几分之几，用加法。 第二小题提问没有参加验收的人数占全班人数的几分之几”较为合适。解题时将全班总人数看作单位，减去两次参加的分率之和即可。（答案不唯一） 【小问1详解】 答：两次参加验收的人数占全班人数的。 【小问2详解】 问题：没有参加验收的人数占全班人数的几分之几？（答案不唯一） 答：没有参加验收的人数占全班人数的。 28. 在班级庆“元旦”读书活动中，三（1）班从图书室共借走54本科技书，三（2）班借走的科技书是三（1）的，三（2）班一共借走多少本科技书？ 【答案】42本 【解析】 【分析】把三（1）班借走的54本科技书平均分成9份，三（2）班借走其中的7份。 【详解】54÷9＝6（本） 6×7＝42（本） 答：三（2）班一共借走42本科技书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期期末学业水平质量监测三年级数学 一、填空题。 1. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 4千米（ ）4000米 （ ） （ ） 2. 请在（ ）内填上合适的单位名称。 2025年9月3日早上，三（2）班的孩子和老师们坐着高大约4（ ）的凳子观看“九三”阅兵，眼前的电视屏厚大约10（ ）；英姿飒爽的士兵从“敬礼线”到“礼毕线”需踢出128个正步，每步75（ ）；“100坦克”在这次阅兵中首次亮相，公开资料显示其战斗全重约为40（ ）。 3. 国旗徐徐升起是（ ）现象。（括号内填“平移、旋转或轴对称”） 4. 要将正方体纸盒剪开，展成下面的图形，需要剪开（ ）条边。 5. 一张身份证大约厚1（ ），（ ）张身份证厚大约是1厘米。 6. 两根木条AC与BD重叠在一起。如果，那么（ ）＝（ ），所以。 7. 一盒中性笔12支，取出它的，还剩（ ）支。 8. 口算900÷3时，想：9个（ ）除以3得3个（ ），所以结果是（ ）。 9. 请在下面□里填上合适的数。 二、选择题。（将正确答案的序号填括号内） 10. 下面能用点子图（下图）进行口算的算式有（ ）。 ①2×3 ②20×3 ③2000×3 A. 1个 B. 2个 C. 3个 11. 数学课上同学们观察一个物体，看到的一个面是长方形，这个物体不可能是（ ）。 A. B. C. 12. 下面的说法合理的是（ ）。 A. 小红家到学校884千米，她每天步行去上学 B. 计量一根香蕉的质量用克作单位比较合适 C. 小明量得一条射线长是1500米 13. 从上面观察下面的组合图形看到的是（ ）。 A. B. C. 14. 1辆的重量＝3辆的重量，1辆的重量＝2辆的重量，1辆的重量等于几辆？下面正确的选项是（ ）。 A. 3辆 B. 5辆 C. 6辆 15. 从身份证号码****81201707160981中可以知道此人的性别（ ）。 A. 男性 B. 女性 C. 无法确定 三、计算题。 16. 直接写得数。 17. 先想一想下面各题的运算顺序，再计算。 18. 列竖式计算。 506×7＝ 四、操作题。 19. 以给出的点A为顶点，画一个直角并写出它各部分的名称。 20. 在直线l上，画出长为2厘米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段BC，使BC＝AB。 五、实践创新题。 21. 小红吃了一包糖的，先想想这包糖可能有几颗，再画图表示它的。 22. 在本学期的学习中我们学习了整十数乘一位数的口算，请你写出整十数乘一位数且积是180的乘法算式，并在下面写出你是怎样想的。 23. 请在_____上填上数，在（ ）内填上合适的单位名称。 5（ ）＝______（ ） 400（ ）＝_____（ ） 24. 填一填，将算出的结果填在中。 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） （ ）×（ ）＝（ ） 25. 如果没有秤，只给你一些50克一个的鸡蛋，请你用曹冲称象的方法“称”出一本数学书的质量。请把你称的思路和过程简要写在下面。 2025年12月16日，国务院公布《全民阅读促进条例》，2026年2月1日起实施。 26. 为进一步深化阅读活动，图书室新买了一批书，其中文艺书40本，童话书比文艺书多15本，科普书本数是童话书的3倍。科普书有多少本？ （请在内补充文字，○内补充运算符号） 我这样想： 我的列式解答： 27. 在学校读书验收活动中，三（3）班第一次参加验收的学生人数是全班总人数的，第二次参加的人数是全班总人数的，其余的是没有参加验收的人数。 （1）两次参加验收的人数占全班人数的几分之几？ （2）请你根据上面信息再提一个数学问题并解答。 28. 在班级庆“元旦”读书活动中，三（1）班从图书室共借走54本科技书，三（2）班借走的科技书是三（1）的，三（2）班一共借走多少本科技书？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $