精品解析：山东宁津县苗场中学 2025-2026学年第二学期期中考试七年级道德与法治试题

山东宁津县苗场中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级 道德与法治试题 一、单项选择题(本题共20小题，每题2分，共40分) 1. 下列现象中，体现了青春期生理变化的有（ ） ①我发现自己长胡须和青春痘了②今年我长高了6厘米 ③我非常反感妈妈干涉我的事情④我开始在意异性对我的评价了 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话告诉我们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要忽视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，完全不必追求外在美 ④要注意外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 3. 小皓酷爱打篮球，在篮球比赛中表现突出，为班级赢得了荣誉。班会时，老师让他上台发言，他却显得异常紧张。这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自信与自卑 4. 青春是一次盛大的蜕变。下列对初中生小凯的“蜕变”认识正确的是（ ） A. 心情不好时我会乱发脾气，因为我知道坏情绪憋着对身体不好。——这有助于我们做情绪的主人 B. 升入初中后，我长高了不少，但也长胖了一些，我感到很自卑。——这是青春期正常的生理变化，不必自卑 C. 我不喜欢爸妈干涉我，但遇到麻烦时我又渴望他们出现。——这是青春期矛盾心理，不用理会 D. 为了和朋友搞好关系，有时我会做一些违背自己意愿的事情。——这有助于我们获得真挚的友谊 5. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 6. 联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害能力，我们应该（ ） ①及时寻求帮助，合法解决 ②将性教育纳入义务教育阶段 ③坚定拒绝，勇于说“不” ④完善相关法律法规，加强执法力度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被称为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情景 C. 情绪 D. 表情 8. 青少年富有激情和热情，会因为一点小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。由此我们可以看出，青少年的情绪具有（ ） A. 情绪反应强烈 B. 细腻性 C. 闭锁性 D. 情绪波动大 9. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是每个人的必修课。下列情景中，情绪管理合理的是（ ） ①小灿和同学发生矛盾后，心情低落，长时间在生闷气 ②小伟在学习上感到焦虑时，向父母倾诉他心中的压力 ③小飞做实验时多次失败，便去运动，回来继续做实验 ④小洛表演前感到紧张，找安静角落深呼吸，放松心情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下图反映了某学生一天情绪变化情况，对其解读正确的是（ ） A. 情绪受多方面因素影响 B. 情绪不稳定不利于健康 C. 青春期情绪总是波动的 D. 尽量避免产生负面情绪 11. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。”听了这段讲话，我们不由得产生（ ） A. 自豪感、爱国情感 B. 安全感、正义感 C. 敬畏感、信任感 D. 庆幸感、责任感 12. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。下列描述中，属于情感体验的是（ ） A. 在道德与法治考场上，小雪紧张得手脚冒汗 B. 中国某款人工智能强势崛起，国人深感自豪 C. 课间，小宁不小心摔坏了同桌的文具，同桌暴跳如雷 D. 小北在国庆演讲比赛中获奖，受到老师表扬，很开心 13. “老师这两天请假是去救人了。”某中学九(1)班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中，曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，全班瞬间沸腾了，大家纷纷起立，激动地鼓掌欢呼，师生隔空互动，上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教，教育同学们（ ） A. 在奉献社会和帮助他人中提升情感境界 B. 面对他人困难要无条件付出所有去帮助 C. 接受挫折的考验，学会转化消极情感 D. 通过与他人交往获得积极的情感体验 14. 乐乐喜欢用不雅语言和别人开玩笑，对此，同学们有不同看法。下面看法你认可的是（ ） ①安安：乐乐这是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 ②微微：乐乐的话让我感到不舒服，很反感，我准备去告诉老师。 ③康康：这些话不文明，伤害他人，也影响自身形象，不应该讲。 ④辉辉：你们不愿意听就别听，但要尊重乐乐，乐乐也没惹你们。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 小丽虽然平时成绩很好，但总担心自己考不上理想的学校。为此，她感到非常烦恼。小丽产生烦恼的主要原因是（ ） A. 心胸狭隘 B. 缺乏自信 C. 过于自负 D. 过于依赖他人 16. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②激扬青春，我行我素 ③放弃学习，注重实践④自信自强，砥砺奋进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 17. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 18. “我曾经不愿意外出，是体育运动让我快乐起来”“体育带给我许多改变，让我变得更加自信”“原来每个人都可以利用自己的长处发光发热”......在亚残运会上，残疾人运动员展现了良好的竞技水平和精神风貌，书写着打动人心的故事。这些打动人心的故事启示我们（ ） ①在努力的道路上，只靠自己就可以成功 ②要做自尊的人，知廉耻，不爱慕虚荣 ③要增强自信，发挥优势，乐观向上 ④要用自强不息的精神书写精彩人生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 有一个小男孩在2岁时被困燃烧的秸秆地，导致全身41％的皮肤深度烧伤。经过治疗，他的身体已慢慢恢复，但是耳朵、脸部和四肢皮肤仍留有伤痕。挫折并没有击垮他，他勇敢面对，坦然接受。在学习之余，他还利用课余时间帮年迈的奶奶摆摊卖樱桃。这个故事被报道后，网友们纷纷称赞他、鼓励他。这启示我们（ ） ①要不断磨砺意志、锤炼品格 ②条件越是艰苦的人，就越能获得他人的称赞 ③要学会接纳自己，做自信自强的人 ④只要自信自强、勇敢尝试，做任何事都能成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业,他就是我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人命运与祖国发展结合起来 ②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事 ③要树立远大理想，立下报国之志 ④只要做到自强不息，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(共60分) 21. 【积极对待青春期】青春是人生发展的重要时期，青春期的身心变化、心理矛盾、异性交往等问题，是七年级学生成长的必经之路。结合下列材料，完成探究任务。 【探究一】 进入七年级下学期，某中学的学生小宇发现自己的身体发生了明显变化，身高快速增长、声音变得沙哑，脸上还长出了痘痘。这些变化让他十分困扰，不愿主动和同学交流，上课不敢发言，甚至偷偷躲在角落独自难过，原本活泼开朗的他变得沉默寡言，还经常因为一点小事和父母发脾气，内心充满了矛盾和困惑。 （1）请结合探究一和所学知识，为小宇提出合理建议，帮助他化解青春期的心理矛盾，走出困境。 【探究二】 在该校开展的“青春同行，互助成长”主题活动中，小宇和女生小瑛因共同的兴趣爱好成为好朋友，两人经常一起讨论学习、分享成长的烦恼。但随着交往增多，有些同学开始议论纷纷，说他们“早恋”，这让小字和小瑛十分尴尬，甚至不敢再正常交往，两人的学习状态也受到了影响。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。 （2）请你任选一个观点，运用所学知识加以评析。 22. 【青春情绪】 初中生小丽用日记记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排解烦恼，和她分享快乐吧! [青春的乐章]日记一：学校的元旦迎新汇演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 [青春的彷徨]日记二：今天节目进行最后一次彩排，我感到前所未有的紧张，其他班同学的节目实在太强了，站在空旷绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后⋯⋯ [青春的泪水]日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然忘词了!我辜负了同学和老师的期望，我给班级丢脸了。我躲在无人的角落里哭泣，再也不见人了，谁也不理了。 （1）结合日记中小丽的经历，说说她有哪几种基本情绪表现？ （2）你赞成对小丽演出后情绪表达的做法吗？为什么？ （3）小丽应如何管理好自己的情绪，做情绪的主人？ 23. 【品味情感】 以下是小佳的三则生活随记： 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不足“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 随记三：2025年的感动瞬间：一是我被亲人的爱包围；二是我前进了一大步；三是神舟十九号发射成功，心潮澎湃。 （1）加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用? （2）我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小佳带来的挫败感? （3）结合随记三中的感动瞬间谈谈如何品味美好情感？ 24. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?说明青少年为什么需要具备这样的品格？ 【榜样故事】 小华家境普通，从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑。他学习刻苦，待人真谈，主动帮助学习有困难的同学。同学们都很喜欢他，推远他担任班长。 （2）请结合材料说说如何做自尊的人？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （3）请以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 要求:紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于100字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东宁津县苗场中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级 道德与法治试题 一、单项选择题(本题共20小题，每题2分，共40分) 1. 下列现象中，体现了青春期生理变化的有（ ） ①我发现自己长胡须和青春痘了②今年我长高了6厘米 ③我非常反感妈妈干涉我的事情④我开始在意异性对我的评价了 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：长胡须和青春痘属于身体外形的变化和性发育成熟的表现，属于生理变化，故①符合题意； ②：长高属于身体外形的变化，属于生理变化，故②符合题意； ③：反感妈妈干涉属于独立意识增强，属于心理变化，故③不符合题意； ④：在意异性评价属于心理萌动，属于心理变化，故④不符合题意； 2. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话告诉我们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要忽视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，完全不必追求外在美 ④要注意外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中“腹有诗书气自华”强调了内在修养对个人形象的重要性，启示我们要注重品德和文化修养，提升内在美，故①说法正确； ②：面对青春期的生理变化，我们应该正视而非忽视，且题干主要强调内在气质，故②说法错误； ③：青春之美既包括外在美也包括内在美，我们应追求二者统一，而非完全不必追求外在美，故③说法错误； ④：题干指出影响个人形象的“不只是衣着，更是气质”，说明要注意外在美内在美相协调，做到内外兼修，故④说法正确； 3. 小皓酷爱打篮球，在篮球比赛中表现突出，为班级赢得了荣誉。班会时，老师让他上台发言，他却显得异常紧张。这体现的青春期矛盾心理是（ ） A. 独立与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自信与自卑 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干中小皓的行为表现未体现渴望独立却又依赖他人的心理特征，故 A 不符合题意； B：小皓在篮球比赛中表现突出体现了勇敢的一面，上台发言异常紧张体现了怯懦的一面，这种反差符合勇敢与怯懦的矛盾心理，故 B 符合题意； C：题干中没有体现内心闭锁不愿与人交流又渴望被理解的矛盾，故 C 不符合题意； D：自信与自卑不是教材中青春期矛盾心理的主要表现形式，且题干侧重的是行为上的敢做与场合性的紧张，故 D 不符合题意。 4. 青春是一次盛大的蜕变。下列对初中生小凯的“蜕变”认识正确的是（ ） A. 心情不好时我会乱发脾气，因为我知道坏情绪憋着对身体不好。——这有助于我们做情绪的主人 B. 升入初中后，我长高了不少，但也长胖了一些，我感到很自卑。——这是青春期正常的生理变化，不必自卑 C. 我不喜欢爸妈干涉我，但遇到麻烦时我又渴望他们出现。——这是青春期矛盾心理，不用理会 D. 为了和朋友搞好关系，有时我会做一些违背自己意愿的事情。——这有助于我们获得真挚的友谊 【答案】B 【解析】 【详解】A：乱发脾气是不合理宣泄情绪的表现，会伤害他人，不利于人际交往，不是做情绪主人的正确做法，故A说法错误； B：青春期身体发育情况各不相同，长高长胖属于正常的生理变化，我们要正视身体变化，欣然接受，不自卑，故B符合题意； C：这是青春期反抗与依赖的矛盾心理，我们应该积极面对和正确处理，而不是不用理会，故C说法错误； D：友谊不能没有原则，违背自己意愿讨好他人不利于获得真挚的友谊，故D说法错误； 5. 学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ） A. 小玲：有利于发挥男生女生的性别优势 B. 小平：会影响男生女生之间的和谐交往 C. 小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举 D. 小莉：表明异性同学交往需要尊重对方 【答案】A 【解析】 【详解】A：男生女生各自拥有自身的性别优势，男生体力较好，女生心思较细，分工有利于发挥各自优势，实现互补，故 A 说法符合题意； B：合理的分工合作有利于促进男生女生之间的和谐交往，增强集体凝聚力，而非影响，故 B 说法错误； C：这是根据男女生理特点进行的合理分工，旨在提高效率，并非缺乏性别平等观念，故 C 说法错误； D：题干强调的是劳动分工中发挥性别优势，未直接体现异性交往需要尊重对方这一观点，故 D 说法不符合题意。 6. 联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害能力，我们应该（ ） ①及时寻求帮助，合法解决 ②将性教育纳入义务教育阶段 ③坚定拒绝，勇于说“不” ④完善相关法律法规，加强执法力度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：遇到危险或侵害时及时寻求帮助、通过合法途径解决，是青少年正确的自我保护做法，故①正确； ②：将性教育纳入义务教育是国家教育部门的职责，不属于青少年个人能完成的事，故②错误； ③：面对不当侵害坚定拒绝、勇于说“不”，是提高防范能力的正确做法，故③正确； ④：完善法律法规、加强执法是国家机关的工作，不属于青少年个人行为，故④错误。 7. 我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，被称为人的内心世界的“晴雨表”的是（ ） A. 情感 B. 情景 C. 情绪 D. 表情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 C：依据教材知识，我们的内心世界常常通过语言、表情和行为表现出来，这是情绪。故C符合题意； ABD：题干未涉及情感、情景、表情等，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 青少年富有激情和热情，会因为一点小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。由此我们可以看出，青少年的情绪具有（ ） A. 情绪反应强烈 B. 细腻性 C. 闭锁性 D. 情绪波动大 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干提到青少年会因小事冲动、情绪特点被形容为“急风暴雨”，同等事件下青少年情绪反应强度更大，这完全符合青春期情绪反应强烈的特点，故A符合题意； B：指青少年情绪体验更丰富深刻，和题干描述不符，故B不符合题意； C：指青少年会隐藏自身情绪、不愿轻易向外表露，和题干无关，故C不符合题意； D：侧重情绪起伏变化大、容易在不同情绪间转换，题干强调的是情绪反应的强度而非情绪的变化波动，故D不符合题意。 9. 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是每个人的必修课。下列情景中，情绪管理合理的是（ ） ①小灿和同学发生矛盾后，心情低落，长时间在生闷气 ②小伟在学习上感到焦虑时，向父母倾诉他心中的压力 ③小飞做实验时多次失败，便去运动，回来继续做实验 ④小洛表演前感到紧张，找安静角落深呼吸，放松心情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气，没有主动调节负面情绪，既不利于身心健康也不利于解决矛盾，故①说法错误； ②：小伟焦虑时向父母倾诉，属于通过合理宣泄法调节情绪，故②说法正确； ③：小飞实验失败后通过运动调整情绪，属于通过转移注意法，放松身心后再重新尝试，故③说法正确； ④：小洛紧张时通过深呼吸放松，属于通过放松训练法调节情绪，故④说法正确。 10. 下图反映了某学生一天情绪变化情况，对其解读正确的是（ ） A. 情绪受多方面因素影响 B. 情绪不稳定不利于健康 C. 青春期情绪总是波动的 D. 尽量避免产生负面情绪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、青春期情绪的特点。 A：题文中的图示体现了某学生一天情绪的变化，体现了情绪具有波动性，情绪受多方面因素的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，故A说法正确； B：题文中没有体现情绪不稳定对健康的影响，故B说法错误； C：情绪具有波动性，总是波动的说法绝对，故C说法错误； D：没有认识到负面情绪的意义，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，故D说法错误； 故本题选A。 11. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。”听了这段讲话，我们不由得产生（ ） A. 自豪感、爱国情感 B. 安全感、正义感 C. 敬畏感、信任感 D. 庆幸感、责任感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感的有关知识。 A：题干中“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光”会让我们产生自豪感、爱国情感的美好情感，故A符合题意； BCD：题干中未涉及安全感、正义感、敬畏感、信任感、庆幸感、责任感，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。下列描述中，属于情感体验的是（ ） A. 在道德与法治考场上，小雪紧张得手脚冒汗 B. 中国某款人工智能强势崛起，国人深感自豪 C. 课间，小宁不小心摔坏了同桌的文具，同桌暴跳如雷 D. 小北在国庆演讲比赛中获奖，受到老师表扬，很开心 【答案】B 【解析】 【详解】A：考场上的紧张是考试情境下产生的短暂情绪反应，属于情绪，不是情感。故A错误。 B：对本国科技崛起产生的自豪感，是长期积累形成的、稳定深刻的爱国情感，属于情感体验，故B正确。 C：被摔坏文具后的暴跳如雷是突发情境下的短暂情绪，属于情绪，不是情感。故C错误。 D：获奖受表扬后的开心是当下情境产生的短暂愉悦情绪，属于情绪，不是情感。故D错误。 13. “老师这两天请假是去救人了。”某中学九(1)班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中，曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，全班瞬间沸腾了，大家纷纷起立，激动地鼓掌欢呼，师生隔空互动，上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教，教育同学们（ ） A. 在奉献社会和帮助他人中提升情感境界 B. 面对他人困难要无条件付出所有去帮助 C. 接受挫折的考验，学会转化消极情感 D. 通过与他人交往获得积极的情感体验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界。 A：曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，给学生上了一堂特殊的视频德育课，教育同学们要在奉献社会和帮助他人中提升情感境界，故A说法正确； B：“无条件付出所有”说法太绝对，帮助他人要尽己所能，故B说法错误； C：题干没有体现学会转化消极情感，故C不符合题意； D：题干没有体现通过与他人交往获得积极的情感体验，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 乐乐喜欢用不雅语言和别人开玩笑，对此，同学们有不同看法。下面看法你认可的是（ ） ①安安：乐乐这是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。 ②微微：乐乐的话让我感到不舒服，很反感，我准备去告诉老师。 ③康康：这些话不文明，伤害他人，也影响自身形象，不应该讲。 ④辉辉：你们不愿意听就别听，但要尊重乐乐，乐乐也没惹你们。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何做到自尊。 ②③：做自尊的人要尊重他人。乐乐喜欢用不雅语言和别人开玩笑是对他人的不尊重，这些话不文明，伤害他人，也影响自身形象，不应该讲，我们可以告诉老师，②③说法正确； ①：是对他人的不尊重，不是无所谓，①错误； ④：尊重他人才能赢得他人尊重，乐乐的行为不能赢得他人尊重，④错误； 故本题选B。 15. 小丽虽然平时成绩很好，但总担心自己考不上理想的学校。为此，她感到非常烦恼。小丽产生烦恼的主要原因是（ ） A. 心胸狭隘 B. 缺乏自信 C. 过于自负 D. 过于依赖他人 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中小丽平时成绩很好，并未体现其心胸狭隘，故A不符合题意； B：小丽成绩优异却担心考不上理想学校，是对自身能力缺乏信心的表现，故B符合题意； C：担心考不上属于自我怀疑，与过于自负相反，故C不符合题意； D：题干中没有涉及小丽依赖他人的内容，故D不符合题意； 16. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②激扬青春，我行我素 ③放弃学习，注重实践④自信自强，砥砺奋进 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信自强的人。 ①④：题文中航天员开设“天宫课堂”有利于激励我们热爱科学，开拓创新的热情，激励我们自信自强，砥砺奋发，故①④说法正确； ②：我行我素，是以自我为中心，是不正确的价值观，故②说法错误； ③：我们要努力学习课本知识，也要注重实践，故③说法错误； 故本题选C。 17. “古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列名言警句与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民族精神。 A：题干中古语的意思是自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。强调了自强不息的民族精神，“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”的意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。强调了法治的重要性，故A不符合题意； B：意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。体现了自强不息，故B符合题意； C：意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先，享受在后。体现了爱国主义情怀，故C不符合题意； D：意思是指使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。强调了要学会扬长避短，故D不符合题意； 故本题选B。 18. “我曾经不愿意外出，是体育运动让我快乐起来”“体育带给我许多改变，让我变得更加自信”“原来每个人都可以利用自己的长处发光发热”......在亚残运会上，残疾人运动员展现了良好的竞技水平和精神风貌，书写着打动人心的故事。这些打动人心的故事启示我们（ ） ①在努力的道路上，只靠自己就可以成功 ②要做自尊的人，知廉耻，不爱慕虚荣 ③要增强自信，发挥优势，乐观向上 ④要用自强不息的精神书写精彩人生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成功不仅需要个人努力，还需要他人帮助和社会支持，“只靠自己”说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干主要强调自信自强，未涉及知廉耻、不爱慕虚荣的内容，故②不符合题意； ③：运动员的话体现了自信和利用长处，启示我们要增强自信，发挥优势，乐观向上，故③符合题意； ④：残疾人运动员克服困难展现精神风貌，体现了自强不息的精神，启示我们要用自强不息的精神书写精彩人生，故④符合题意； 19. 有一个小男孩在2岁时被困燃烧的秸秆地，导致全身41％的皮肤深度烧伤。经过治疗，他的身体已慢慢恢复，但是耳朵、脸部和四肢皮肤仍留有伤痕。挫折并没有击垮他，他勇敢面对，坦然接受。在学习之余，他还利用课余时间帮年迈的奶奶摆摊卖樱桃。这个故事被报道后，网友们纷纷称赞他、鼓励他。这启示我们（ ） ①要不断磨砺意志、锤炼品格 ②条件越是艰苦的人，就越能获得他人的称赞 ③要学会接纳自己，做自信自强的人 ④只要自信自强、勇敢尝试，做任何事都能成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小男孩面对严重烧伤的挫折勇敢面对，体现了不断磨砺意志、锤炼品格，故①符合题意； ②：获得他人称赞取决于个人的努力和品质，并非条件越艰苦越能获得称赞，故②说法错误； ③：小男孩坦然接受身体伤痕并帮奶奶摆摊，体现了学会接纳自己，做自信自强的人，故③符合题意； ④：自信自强有助于成功，但“做任何事都能成功”说法过于绝对，故④说法错误； 20. 有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业,他就是我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们（ ） ①要把个人命运与祖国发展结合起来 ②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事 ③要树立远大理想，立下报国之志 ④只要做到自强不息，就能实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①③：沈忠芳隐姓埋名投身国防事业，将个人奉献融入国家发展，体现了个人命运与祖国发展的结合。沈忠芳毕生追求航空事业，展现了树立远大理想、立志报国的精神。故①③符合题意； ②：自强不息并非只能通过“惊天动地的大事”体现，平凡岗位的坚守同样重要。故②说法错误； ④：实现人生价值需要自强不息，但还需其他条件（如机遇、协作等），“只要…就”的表述过于绝对。故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题(共60分) 21. 【积极对待青春期】青春是人生发展的重要时期，青春期的身心变化、心理矛盾、异性交往等问题，是七年级学生成长的必经之路。结合下列材料，完成探究任务。 【探究一】 进入七年级下学期，某中学的学生小宇发现自己的身体发生了明显变化，身高快速增长、声音变得沙哑，脸上还长出了痘痘。这些变化让他十分困扰，不愿主动和同学交流，上课不敢发言，甚至偷偷躲在角落独自难过，原本活泼开朗的他变得沉默寡言，还经常因为一点小事和父母发脾气，内心充满了矛盾和困惑。 （1）请结合探究一和所学知识，为小宇提出合理建议，帮助他化解青春期的心理矛盾，走出困境。 【探究二】 在该校开展的“青春同行，互助成长”主题活动中，小宇和女生小瑛因共同的兴趣爱好成为好朋友，两人经常一起讨论学习、分享成长的烦恼。但随着交往增多，有些同学开始议论纷纷，说他们“早恋”，这让小字和小瑛十分尴尬，甚至不敢再正常交往，两人的学习状态也受到了影响。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。 （2）请你任选一个观点，运用所学知识加以评析。 【答案】（1）①参加集体活动，在集体互动中放松自己，缓解负面情绪； ②主动向父母、老师或朋友求助，倾诉内心烦恼，学习调节情绪的方法； ③培养运动、阅读等健康的兴趣爱好，转移注意力，接纳调适青春期的心理矛盾； ④学会自我调节，比如通过写日记梳理情绪、积极自我暗示，做自己的心理医生。 （2）选择爸爸的观点：这个观点是错误的。①进入青春期后，愿意与异性交往是正常的心理需求，不是有害的行为；②与异性正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，还能从对方身上学习优秀品质，完善自身；③适度正常的异性交往不会耽误学习，反而可以互相促进、共同提升，青春期我们既要努力学习，也需要正常的人际交往，因此爸爸的观点不正确。 选择妈妈的观点：这个观点是正确的。①进入青春期后，我们对异性产生好感、愿意和异性相处，是正常的心理现象，不需要刻意回避；②与异性正常交往，能够帮助我们学习对方的优点，完善自我，促进身心健康成长，因此应该大方和异性同学相处；③与异性交往确实需要把握尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，才能收获纯洁的友谊，促进共同成长，因此妈妈的观点是正确的。 【解析】 【小问1详解】 设问要求帮小宇化解青春期的心理矛盾，需要提炼材料关键词分析： 身体变化、困扰自卑、沉默寡言→正视生理变化，接纳青春期身心变化； 不愿交流、内心矛盾→积极参与集体活动，舒缓心理压力； 烦恼困惑、情绪低落→学会求助他人，倾诉烦恼，获得帮助； 易怒、心理迷茫→培养兴趣爱好，转移注意，合理调节情绪； 自我纠结、矛盾困惑→学会自我调节，自我疏导，调控心理矛盾。 【小问2详解】 爸爸的观点错误。异性交往是青春期正常心理，合理交往能取长补短、完善自我。适度交往不会影响学习，还能互相促进，不能禁止异性交往。 妈妈的观点正确。青春期对异性有好感是正常现象，正常交往有益身心、完善自我。异性交往要把握分寸、举止得体，大方相处，收获纯真友谊。 22. 【青春情绪】 初中生小丽用日记记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排解烦恼，和她分享快乐吧! [青春的乐章]日记一：学校的元旦迎新汇演选拔开始了，老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 [青春的彷徨]日记二：今天节目进行最后一次彩排，我感到前所未有的紧张，其他班同学的节目实在太强了，站在空旷绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后⋯⋯ [青春的泪水]日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次唱破了音，之后竟然忘词了!我辜负了同学和老师的期望，我给班级丢脸了。我躲在无人的角落里哭泣，再也不见人了，谁也不理了。 （1）结合日记中小丽的经历，说说她有哪几种基本情绪表现？ （2）你赞成对小丽演出后情绪表达的做法吗？为什么？ （3）小丽应如何管理好自己的情绪，做情绪的主人？ 【答案】（1）①感到异常兴奋和自豪，是喜的表现。②害怕自己不能坚持，是惧的表现。③躲在无人的角落里哭泣，是哀的表现。 （2）不赞成。①人与人之间的情绪会相互感染。②情绪的表达关乎身心健康，关乎人际交往。③我们要学会以恰当的方式表达出来。 （3）①学会认识自己的情绪。 ②学会调节情绪。常用的方法：注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。 ③学会合理表达情绪。要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 ④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情绪的表现，需要结合材料进行关键词提炼； 异常兴奋和自豪，可知喜； 真害怕自己不能坚持到最后，可知惧； 躲在无人的角落里哭泣，可知哀。 【小问2详解】 从设问可知考查情绪的表达，需要结合材料进行关键词提炼； 我给班级丢脸了。我躲在无人的角落里哭泣，再也不见人了，谁也不理了，可知不赞成，理由联系合理表达情绪的方法。 【小问3详解】 略。 23. 【品味情感】 以下是小佳的三则生活随记： 随记一：我们学校举行了规模盛大的革命传统歌曲歌咏活动。政教处张主任说，要加强革命传统教育，既注重知识灌输，又加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 随记二：我代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不足“名落孙山”，我太不喜欢这种挫败感了。 随记三：2025年的感动瞬间：一是我被亲人的爱包围；二是我前进了一大步；三是神舟十九号发射成功，心潮澎湃。 （1）加强情感培育，是因为情感的作用不可替代。请结合随记一，说说情感的作用? （2）我们应如何认识随记二中“名落孙山”给小佳带来的挫败感? （3）结合随记三中的感动瞬间谈谈如何品味美好情感？ 【答案】（1）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）①挫败感属于消极情感，消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （3）可以通过与人交往品味美好情感；在生活中不断努力、获得成长能体验美好情感；积极参与有意义的社会活动能获得美好情感。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情感的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 举行革命传统歌曲歌咏活动，加强情感培育，可知情感的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查消极情感的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 我太不喜欢这种挫败感了，可知挫败感属于消极情感+为什么要学会承受和转化消极情感。 【小问3详解】 从设问中可知要考查品味美好情感，需要对材料内容进行关键词提炼； 被亲人的爱包围，可知可以通过与人交往品味美好情感； 前进了一大步，可知在生活中不断努力、获得成长能体验美好情感； 神舟十九号发射成功，心潮澎湃，可知积极参与有意义的社会活动能获得美好情感。 24. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?说明青少年为什么需要具备这样的品格？ 【榜样故事】 小华家境普通，从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑。他学习刻苦，待人真谈，主动帮助学习有困难的同学。同学们都很喜欢他，推远他担任班长。 （2）请结合材料说说如何做自尊的人？ 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生贵自强。 （3）请以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。 要求:紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于100字。 【答案】（1）自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 （2）①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。 （3）青春正当时，自强我先行，我立志做自强不息的新时代中国人。我会将个人成长融入祖国发展，以强国复兴为己任；面对学习生活的挫折，我绝不低头气馁，主动磨炼意志，培养不服输的品格；我会坚持努力学好本领，不断克服弱点、超越自我，脚踏实地提升能力，以青春之我担时代之责，为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求回答题干中的诗句体现的品格，需要结合材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，未信君山刬不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰，可联系自信。 小问2：略 【小问2详解】 从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 从不在同学面前炫耀物质条件，也不因别人穿名牌而自卑，可知自尊的人能认可自己；自尊的人不爱慕虚荣。 主动帮助学习有困难的同学，可知自尊的人知廉耻、明是非。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $