广东省广州市第一一三中学2025-2026学年八年级第二学期物理阶段学情自测

2025学年第二学期广州市第一一三中学期中测试 初二年级 物理科试题 班级： 姓名： 考号 本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共90分。考试时间60分钟。 第I卷（选择题 共30分) 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等信息填写在答题纸上。 2、答案必须填写在答题纸的相应位置上，答案写在试题卷上无效。 一、选择题（每题3分，共30分） 1、托起下列物体所用的力最接近3N的是() A.一本初二物理课本 B.一张中学生课桌 C.一支新的2B铅笔 D.一枚回形针 2、如图所示，物体所受重力的示意图正确的是( G A.沿斜面下滑的木块受到的重力 B.静止在斜面上的木块受到的重力 地球 777777777777777 C.滑雪者向平台边缘滑去，在下落过程中受到的重力D.人受到的重力 3、下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是( A.运动员拉 B.拉弹簧 C.捏橡皮泥 D.铁球被吸引 4、以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是() 第1页共8页 轧蔗取浆 湿田击稻 长流漂米 兼种 甲 丙 A.图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，其运动状态不改变 B.图乙“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过程中，是利用了惯性力的作用 C.图丙“北耕兼种”中，“鐵尖”是通过增大对地面的压力来增大压强的 D.图丁“长流漂米”中，水从高处流下，是因为水受到了重力的作用 5、如图所示，在搬运货物的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右的拉力F,=20N和推力 F2=30N,但是没能推动重800N的货物。下列说法正确的是( A.推不动是因为地面对车的摩擦力大于50N B.推不动是因为推力小于货物的重力 C.车所受地面的摩擦力方向为水平向右 D.车所受的合力为ON 6、小车在水平公路上沿东西单一方向运动，车内挂坠相对车静止，车外有一高塔。如图所示为 车窗外同一位置先后拍到小车的两张照片，以地面为参照物，此过程中小车在( A.向东减速运动 西←东 西←→东 B.向西减速运动 C.向东加速运动 O挂坠 挂坠 D.向西加速运动 先 后 7、压力计重5N,如图用竖直方向、大小均为5N的力F甲、Fz分别把该压力计压在水平天花板 和水平地面上，均处于静止状态。压力计对天花板和地面的压力为F'、F乙'，压强为卫甲、p2 则() 探头 Fz向下 天花板 ▣▣回 压力计 A.F常'=F2'=0N B.F=F2=5N 底面 C.p甲<p乙 Dp甲>pz 向上F甲 第2页共8页 8、如图所示，一个鱼缸用隔板隔开两部分，一部分装海水，另一部分装淡水，下列哪处水的压 隔板 强最小(p水=1g/cm3,p海水=1.1g/cm3)() 水面 淡水 A.a 海水 石头 B.b 07m02m05m C.c (石头 7777 D.d 鱼缸底 9、关于下面四幅图，下列说法正确的是( b 下游闸门D 闸室 上游闸门C 吹气 777777 7777777 水 阀门B 阀门A 甲 乙 丙 A.甲图是行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大 B.乙图是工作中的船闸，其原理是连通器 C.丙图是自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降 D.丁图中，口含b管对a管上方吹气，a管水面上升是因为流速越大的位置压强越大 10、如图甲质量相同的实心正方体木块和铁块在水平向右、大小均为3N的拉力F作用下，沿同 一水平桌面做直线运动。0~3s内两物体路程随时间变化如图乙，此过程中A、B所受摩擦力分别 为方、后，对水平桌面的压强分别为PA、(已知p木典<P铁)。则() 个s/m 6----------- A F A B B 3 t/s 甲 乙 A.A是木块 B.此过程中A和B均受力平衡 C.f D.PAPB 第3页共8页 二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11、(9分)根据下列情景回答问题： (1)一个重5的物体放在水平地面上，若用弹簧测力计竖直向上对其施加一个拉力，如图11 甲所示，该拉力的示数为 N,此时物体的合力为 N; (2)图11乙是小华的参赛作品一用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大 到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这是利用物体间力的作用是 的，也说明力能改变物体的 ,这个力的施力物体是 ；图11丙是小明准备制作 一款滑翔机模型，机翼的横截面应设计成图11丁中 (填序号)的形状 4 B 77777777777 图11甲 图11乙 图11丙 图11丁 (3)小球水平桌面上做匀速直线运动，其运动轨迹被照相机俯拍记录下（每隔0.02s拍摄一次， 如图11戊依次记录了小球在第1.2拍摄时的位置). F=20N 图11戊 图11己 ①请在图11戊中画出紧接着的第3次拍摄时小球的位置： ②若小球（用“·”表示）在水平面上只受两个力作用。图11己中已画出其中的一个力F,画 出乃的受力示意图，并标出它的大小 12、(5分)如图12所示，重2N的小球从高40cm的轨道的A点处滚下，并一直滚到水平地面 上的B点才停下 第4页共8页 个 h=40cm M B图12 (1)请在方框“·”画出小球在N点时受力的示意图 (2)小球到达M点后继续滚动是由于 (3)若小球运动到N点时突然所有力消失，则小球将 (选填“立即静止”或“匀速直线 运动”) 13、(5分)小明利用托里拆利实验分别测量A地和B地的大气压强： 真空 740mm 大 图13 20mm1 (1)如图13，小明测得A地大气压强等于 m高水银柱所产生的压强。说明该地大气压 强 (选填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压 (2)如果测量时玻璃管上端留有空气，则测量值 (选填“大于”“小于”或“等于”) 真实值 (3)把玻璃管倾斜，管内外水银面高度差（选填“变大”“变小”或“不变”） (4)若小明到B地进行实验，测得B地此时的大气压是1.0×10Pa,则此地的大气压可支持 m高的水柱(P水=1.0×103kgm3,g取10Nkg) 14、(7分)小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的 毛巾、棉布、木板做了三次实验，实验现象如图14所示，请回答以下问题： 毛巾 棉布 木板 甲 乙 图14 丙 (1)探究阻力对运动小车的影响时，改变水平面的粗糙程度，让小车从斜面的 高度（选 填“相同”或“不同”)且静止滑下的目的是使小车到达水平面时具有相同的 第5页共8页 (2)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向上受到的重力和 力相 平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用，从甲、乙、丙三次实 验小车所停位置情况看， 图中小车所受摩擦力最小 (3)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛 顿第一定律告诉了我们物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持，如果实验中 的水平面是完全光滑的，小车将在水平面上一直保持 (4)如图14丁，小球用细绳固定在天花板上，小球往复摆动。假如当小球某一次摆动到右端最 高点时绳子断开且小球所受的力全部消失，则小球将会 A.沿①方向运动 B.沿②方向运动 C.沿③方向运动 D.保持静止 15、(7分)在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中： 中 ② 翅 图14丁 橡皮膜三 乙液体 图15甲 图15乙 (1)图15甲是U形管压强计，实验前用手轻压探头的橡皮膜检查气密性：然后将探头放进盛有 液体的容器中，探头的橡皮膜在液体的压力作用下会 (选填“内凹”或“外凸”)，若液 体的压力越大，橡皮膜的形变程度会越 (选填“大”或“小”) (2)小茎把同一压强计的探头分别放进甲、乙两种液体中（如图15乙所示），比较探头所在位 置的液体压强卫甲卫z(选填“>”“=”或“<”)，你判断的依据是： (3)比较两种液体的密度，p甲p2(选填“>”“=”或“<”)，你判断的依据是： 16、(5分)如图16是探究滑动摩擦力大小影响因素的实验装置 ↑N 图16 ① 2.4 1.6 ② 0.8 A 041 F/N 0 2 6 10 丙 第6页共8页 请问答下列问题： (1)本实验是根据 知识测得滑动摩擦力的大小 (2)小于同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动，如图甲，弹簧测力计的示 数F1是0.①N;小芳同学把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在 同一水平桌面上一起匀速向右运动，如图乙，弹簧测力计的示数F乃2是1.2N,此时物体B受到的 摩擦力大小为，比较图乙与图甲，由两图可得结论：当接触面粗糙程度相同时， 越 大，滑动摩擦力越大 (3)实验过程中，小金同学突发奇想，将两个完全相同的木块A和B固定在一起，再用弹簧测 力计拉着它们在同一水平桌面上匀速向右运动，如图丙。比较图丙和图乙，发现它们的弹簧测力 计示数相等，说明滑动摩擦力的大小与 的大小无关 (4)图丁中的图线①和图线②是甲、乙两个同学通过多次实验来探究滑动摩擦力的影响因素并 根据实验数据绘制了∫-F压力关系图线，你认为图线②与图线①不一样的原因是」 17、(15分)如图17甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平地面上 的一个重物，重物质量为3kg,与水平地面的接触面积为0.01m,图乙为拉力随时间变化的关系 图像，图丙为重物运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知： (1)重物受到的重力是多大？ (2)t=4s时，重物所受拉力大小为 N,所受摩擦力大小为 N;此时重物对水 平地面的压强为多少？ (3)当重物在水平地面运动时，其所受阻力为自重的0.5倍，则t=6s时，重物所受拉力大小为 多少？在图丁方框内画出t=6s时重物在水平方向受到力的示意图，用“·”代替重物。 (4)t=8s时，物体所受合力为 N,方向水平向 个FN 15.6 v/(m's) 拉力传感器 # 777777777777777777777 012345678ts 012345678t/s 8 乙 图17 丙 丁 18、(7分)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中，得到如图 第7页共8页 18甲所示的F-x关系图像（图线记为a) AFN 12 6 9 4 7 o 6 3 6 50 0123456x/cm 甲 图18 乙 丙 (1)分析图甲的数据，得到实验结论： 弹簧受到的拉力 弹簧的伸长量 =常量（设为），则比值k的单位是 这根弹簧k的大小为 (2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了 兴趣并提出了各自的猜想： 甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变； 乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小： 丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大： 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究： ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为 cm; ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受 到钩码的拉力F=N,此时弹簧的伸长量x= cm; ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表； ④根据表中的数据，请在甲图中描点，并画出F-x图像（对应图线记为b); 弹簧受到的拉力N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 ⑤比较图线a、b,可以判断 (选填“甲”、 “乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。 第8页共8页