内容正文:
绝密★启用前
试卷类型:B(部编版)
第二学期期中教学检测
八年级语文
注意事项:
1.本试卷共8页,满分120分,时间120分钟;
2如有答题纸,请在答题纸上作答:如无答题纸,请直接在试卷上作答;
3.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
县市区
题号
三
等级
学校
得
分
评卷人
语言运用·参加实践话动(共7小题,计24分)
学校将举办一场以“传承三秦文化,筑梦时代未来”为主题的校园文化活动。请完成以下任务。
【青春鼓韵】鼓点激荡少年意气,舞步飞扬黄土情怀。请解决下面的语言文字问题。
姓名
厚重的黄土地上,一群吃着糜子长大的陕北后生,浑身透着山野的粗犷与热烈。他们奔放洒脱、
刚健豪迈,容不得束缚,容不得羁bà,容不得闭塞。伴着铿锵鼓点,他们舒展身姿,舞步刚劲有力,
尽显陕北儿女的蓬勃朝气,让人沉醉在浓烈的艺术氛围里,不由得叹为观止。当鼓声戛然而止,后生
班级
们蓦然收势,静立原地。喧闹瞬间消散,天地归于沉,只余黄土高原独有的苍茫与厚重,在风中久
久回荡。
1.请确认语段中加点字的读音。(2分)》
(1)糜子(A.mfB.mi)
(2)戛然而止(A.jiáB.g)
试场
2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)羁ban
(2)沉1
【经典咏怀】诵读经典佳句,品悟诗人情怀,请补充下列诗句。
3.品读经典,寻万种风情。(1)贺敬之在《回延安》中表达对革命圣地的感激和热爱:“树梢树枝树根
考号
根,
”;(2)陶渊明在《桃花源记》中描绘了老人小孩其乐融融的幸福图
景:“
”;(3)王勃在《送杜少府之任蜀州》中巧借空
间意象
长安和蜀地,展现出友人即将远行的广阔空间:“
”;(4)《诗经·关雎)中“
,君子好速”,道出了人
们对美好爱情的向往;(5)《诗经·蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜,
”,折射出主人公于秋凉之中的淡淡惆怅。经典藏尽人间情味,文脉浸润岁月悠
长,品读经典,便是与万千风情、千年诗意温柔相拥。(11分)
【书香润心】坚持阅读,以书香浸润心灵。请完成下面相关问题。
①阅读经典是一条艰苦而漫长的道路,需要锲而不舍,久而久之便能积少成多、聚沙成塔。②捧
读一本经典,犹如在心田里耕耘,在书香中浸润—那是早晨
窗户时吸入的清芬,是
久别挚友时感受的温馨,是
山峦时饮用的甘泉,是夜雾迷航时望见的灯塔。③阅读经典,让
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我能够自由地畅游时空的隧道,穿梭向往的天地,体验多彩的人生,敦促自己成为有丰厚知识财富和
文化底蕴的人。
4第①句加点词“阅读经典”的短语结构是
短语。(1分)
5.请把下面词语按顺序依次填写在第②句的横线上。(只填序号)(3分)
A攀登
B.拥抱
C.推开
6第③句画线句有语病,请将正确的句子写在下面横线上。(2分)
【经典致远】班级开展“《经典常谈》阅读探究活动”,请你参与并完成以下问题。
7仿照示例,结合《经典常谈》中《(诗经)第四》一章的内容以及语文素养积累,体会“诗言志”的育人
作用。(3分)
诗句
释义
教育意义
如切如碰,
指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光,将
如琢如磨。
玉比人。
示例:做学问要精益求精。
投我以木桃,
①
你送我木桃,我就用美玉回报你。
报之以琼瑶。
它山之石,
别的山上的石头坚硬,可用来琢磨
②
可以攻玉。
玉器。
高山仰止,
品德崇高的人,如高山受人敬仰:行为
③
景行行止。
光明的人,众人会效仿。
得分
评卷人
二、综合阅读·提升思维品质(共13小题,计46分)
【现代文阅读】(共7小题,计30分)
(一)阅读下面的材料,完成8~10题。(9分)
【材料一】
野菜的妙用
①吃野莱并不是为了寻找新鲜感,主要还是因为野莱具有很丰富的营养,对人体具有很多的好
处。那么常吃野莱有什么好处呢?
②从营养上来说,大部分野莱的维生素含量都比一般蔬莱高,野菜的膳食纤维含量也比普通蔬
莱丰富,它对去除体内残留物、治疗便秘和防止结肠癌有一定的效果。③此外,南瓜花、薄荷、田七、
苦菜、芦蒿、马扎菜、荠菜、芹苗、茴香球等都可算是原生态绿色蔬菜,富含各种营养成分,能促进消化
液和肠胃蠕动,帮助营养物质的吸收和代谢废物的排除,有很好的食疗效果,对于城里人容易出现的
“富贵病”可以起到改善作用。
④蒲公英具有清热解毒的功能,对于消肿和利尿很有帮助。它还具有抗菌的功能,并且能激发
人的机体免疫功能,达到利胆和保肝的作用。它焯过后生吃、炒食或做汤都可以,比如海蜇皮拌蒲公
英、蒲公英炒肉丝,还能配着绿茶、甘草、蜂蜜等,调成一杯能够清热解毒、消肿的蒲公英绿茶。
⑤马齿莱的药用功能是清热解毒,凉血止血。因为它含有丰富的去甲肾上腺素,能促进胰岛腺
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分泌胰岛素,调节人体糖代谢过程、降低血糖浓度、保持血糖恒定,所以对糖尿病有一定的治疗作用。
此外,它还含有一种叫做-3的不饱和脂肪酸,能抑制胆固醇和甘油三酸酯的生成,对心血管有保
护作用。它的吃法有很多种,焯过之后炒食、凉拌、做馅都可以。比如马齿莱炒鸡蛋,蒸马齿菜馅包
子,或煮点清热止痴的大蒜马齿莱粥。
【材料二】
吃不好,野莱也有危害
①野莱种类很多,有些野莱中的硝酸盐和亚硝酸盐的含量较高,吃的太多对健康有影响,所以食
用时要掌握量和正确的烹调方式。烹饪之前要将野莱择净清洗,过热水炉烫可除去部分天然毒素和
草酸。
②多数野菜富含草酸,多食易导致肾损伤,且食用野莱重在尝鲜,难以满足人体所有的营养需
求,应注重食物多祥性和膳食平衡。
③现代社会,许多地方的水源、土壤都含有过量的重金属和其他有毒有害物质,这些物质可能被
野菜吸收;汽车排放的尾气、空气中的污染物也会在野菜叶片表面沉积。
【材料三】
吃野菜的注意事项
①野莱含有丰富的营养价值,但野菜并非人人适宜,在生食野莱前要先用开水烫一下。对于可
以食用的野莱,根据品种的不同,食用方法也不相同。
②适宜生食或凉拌的野菜包括:马齿苋、野芹莱、马兰头、香椿等。生食野莱前要先用开水烫一
下,再用清水冲几次,调入酱油、盐、食醋、香油及少许白糖和味精即可。
③适宜炒食与煮食的野菜包括:野苋莱、荠菜、鸡冠菜、刺儿菜、蕨菜和豆瓣菜等。这些野莱可加
肉炒,或者做成野莱汤。
④适合蒸食的野莱包括:刺嫩芽、榆钱儿、槐花等。
⑤另外,婴幼儿、孕妇、乳母、消化系统存在疾病以及野菜过敏的人群应该不吃或少吃野莱。野
莱多为寒凉性,脾胃虚弱者食用极易引起消化不良,甚至引发腹痛、腹泻等症状。同时,由于部分野
莱如紫云英、马兰头、马齿苋、榆钱儿、槐花、野芹菜等含有可导致过敏的物质,所以,特殊体质的人食
用野莱后易引起过敏反应,诱发植物日光性皮炎。
8根据材料一的内容,请推测现代人“富贵病”的形成原因及其表现形式?(2分)
9.结合三则材料,说说我们日常食用野菜需要注意哪些事项?(4分)》
10.下列关于材料说法正确的一项是()(3分)》
A野菜膳食纤维含量比普通蔬菜少,对去除体内残留物、治疗便秘和防止结肠癌有一定的效果。
B.许多野菜除了食用功能以外,还有极大的药用功能,比如马齿菜能清热解毒,凉血止血。
C野菜洗净后经过热水焯烫,能够去除里面的部分天然毒素和草酸,这样食用会更加安全。
D.小语最近经常拉肚子,她应该不吃野菜。
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(二)阅读下面的文字,完成11~14题。(21分)
一台戏拢住村庄的人气
葛水平
①中国,有多少村庄就有多少个戏台。
②秋罢,粮食丰收了,一台戏水到渠成。台上锣鼓家伙猛一响,台下黑乎乎清一色核桃皮般的脸
上,会漾开一片18岁春光。
③“春祈秋报”,是远古先民留下的对土地神灵的崇拜。山西民俗文化历史悠久,至今保存了许
多悠久的民俗事项与活动。比如“迎神赛社”,这源于周代十二月的蜡(hà)祭。人们在农事结束
后,陈列酒食祭祀田地,并相互祝酒作乐,称为“赛社”。
④赛戏开始,台上关公手举大刀追杀华雄,从戏台上踩着锣鼓点一鼓作气追到台下。两位演员
在观看的人群中穿梭,那时节,一个胸前挂着鼓、一个臂弯上挂着锣的乐队跟着他俩,有一下没有一
下地敲打着。他们绕场子边打边跑,一时又跑到了场子外的街道上。
⑤“台上笑台下笑台上台下笑惹笑,看古人看今人看古看今人看人。
⑥鸡们狗们家畜们,老者站在村边的路沿上,下巴颏一翘一翘的,嘴张着笑不出声来。笑在肚子
里乱窜。
⑦一群大小娃娃跟在后头,走进村街,“关公”和“华雄”沿途随意抓取摊贩的瓜果梨桃,边吃边
打,只觉寒风并不都是凉风刺骨,亦有千姿百态。
⑧一群娃娃横晃着膀子钻到演员前面,两张挂了油彩的脸齐齐对着娃娃们粉鬼脸,娃娃们呼呼
四散,敞亮的空地上,把历史演得玩儿似的轻松。
因
⑨演员与观众融为一体,演出气氛高潮迭出,村子有多大,戏台就有多大。民间奔田地、奔日月、
奔前程的普通人,看戏看热闹。热闹中那些非想,闭眼、睁眼、醒着、梦着,黄尘覆盖在村口大道上,一
出戏明晃晃亮过来。
①谁见过这样的演出!无论过去还是现在,走至村口的人都要愣愣站站,步子里显出几分怀念,
盼一场戏开始。
①赛社和赛戏日子的到来不仅萦绕禽畜鼎沸,更是让全村人都在繁忙地往返。一台戏把血和肉
粘连在躯干上,把外出的脚步声拽了回来。只要唱戏了,生活就进入了最饱满的时刻。很多人平常
想不起来,在你就要忘掉的时候,一转身却在戏台下碰面了。天涯海角走远的家乡人,回乡看戏,啥
时候念着了,心吊在腔子里都会咣咣响。
@戏台除了演绎历史、牵系乡情,戏剧脸谱也好看。生活中晒得漆黑、吓得煞白、臊得通红、病得
焦黄的人脸,在戏剧中勾勒、放大、夸张,成了戏剧的脸谱。关羽的丹凤眼、卧蚕眉,张飞的豹头环眼,
赵匡胤的面如重枣,媒婆嘴角那一颗超级大痦子等,夸张着我们的趣味。
⑧还记得有一年麦黄时节,故乡山神凹适逢有人画炕墙画。小小的一方炕上有着历史的血缘,
是历史的基因留下的印迹,民间手艺人用自己的方法描绘出来。我在炕墙画中看到了国仇家恨,它
传达着一份无可言说的力量。
@人这一辈子有多少人事可以入戏?戏剧人生,人生戏剧,它就埋伏在村庄那头,随时可能扑向
我们。戏剧是人用来表达情感、对抗真实生活中的苦难的工具,并得到大多数人的认可。人的感官
和精神之间存在某个桥梁,有时达到出神入化的程度。生活需要戏剧化,只有等到合适的时机,普通
人事才可获得再生,生活背后的苦难才会获得新生。
[八年级语文B(部编版)第4页共8页]
⑤一场庙会结束后,冬天真正开始了。村庄成了麻雀的世界,它们把饥饿和焦躁嚷嚷得满世界
都知道。冬天里的乡村就像黑白电影,而在生活中交谈的人们,无异于在重复从前的每一个冬天,他
们抑制着自己的情绪,在黑白世界里想着明年春来第一场戏。
⑥旺盛的日子,一天胜似一天,一直到入了腊月。腊月里的灶间少有消停,杀猪、宰羊、磨豆腐,
家家都忙乱得很。一个最大的节日在等着,那是一个样样儿不能耽搁的好日子:年,和年后的一台
戏一一台戏或许可以让村庄在大地上缓过身子来,戏台上凝聚的光与色,在释放与渲染中似乎是
记忆的显影。
$
①戏台,牵动着我的想象,让我相信世界上不仅存在着精神与念想,同时还有守候。能够守候这
些美好的事物,在生存的距离里与自然更为亲近,是因为曾经看过的戏,它告诉了人们太认真的事都
该由唱腔中的“咦、呀、呼、哪、咳、哎”这些虚字、衬字带过,这样,人生才
11根据文章内容补充场景,了解民间风俗。(3分)
众人笑戏
村庄沉寂
孩量逗戏
冬日盼戏
①
③
险谱凝戏
台戏拢住村庄的人气
炕画藏戏
①
②
③
12.文中画线句都描写看戏的观众,结合语境品析其表达效果。(6分)
(1)台下黑乎乎清一色核桃皮般的脸上,会漾开一片18岁春光。(3分)
(2)台上笑台下笑台上台下笑惹笑,看古人看今人看古看今人看人。(3分)
13文章结尾写道:“它告诉了人们太认真的事都该由唱腔中的咦、呀、呼、哪、咳、哎'这些虚字、衬字
带过,这样,人生才能
,”请结合全文,选词填人,并阐述理由。(6分)
轻而易举
舒展明朗
有所成就
14.“一台戏拢住村庄的人气”,乡戏是民俗,也是精神的寄托。在城市生活中,每个人其实也需要这
样一个“精神戏台”。请结合文章和你的生活经历,阐述这样的“精神戏台”如何滋养你的心灵。
(6分)》
小贴士:当代城市生活中,如展览会、博物馆、电影院、音乐厅等,或者广场、公园甚至市场等,
都可能成为人们的“精神戏台”。
[入年级语文B(部编版)第5页共8页]
【古诗文阅读】(共6小题,计16分)
(三)阅读下面的文言文,完成15~18题。(12分)
游终南山记(节选)
[明]王九思
正德庚辰春三月癸已,大复何子校士鄂杜①,约子游南山。丙中,南行二十里,抵金峰寺。寺背
山,山下出泉,魔为井。并之上,松竹阴爵,清风徐来,冷然可爱。
循寺右西上,里许,至一峰。峰巅平敞,南望终南,秀色可餐。群峰插天,翠岚云气,出没于朝
瞰⑧夕霭之间。北瞰秦川,八百里渭川如带,城郭村落,棋布星罗。风至,天籁自鸣,万籁皆响,悠然
神远。
予与何子坐石上,把酒赋诗,各言其志。已而夕阳在山,归乌相逐,乃循旧径下。一路山花夹道,
香气袭人,不觉日暮。盖终南之胜,甲于关中,而兹游之乐,未易一二也。
【注释】①鄂杜:驴(hù),即今天陕西省西安市鄂邑区。杜,西安市南杜陵。②朝暾(tu):初升
的太阳或早晨的阳光。
15.根据提示,解释下列句中加点的词语。(4分)
文言语句
方法提示
解释
南行二十里
词语活用法:名词作状语法
(1)
课内迁移法:清风徐开,水波不兴(《核舟
清风徐来
记》)
(2)
万籁皆响
成语推断法:万籁俱寂
(3)
查阅词典法:①驱赶;②追赶;追随;③竞争;
归鸟相逐
④依序(《古代汉语词典》)
(4)
16.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是(
)(2分)》
A各言其志
其真无马邪(《马说》)
B.泠然可爱
屋舍俨然(《桃花源记》)
C.乃循旧径下
乃不知有汉(《桃花源记》)
D.秀色可餐
高可二黍许(《核舟记》)
17.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)北瞰秦川,八百里渭川如带,城郭村落,棋布星罗。(2分)
(2)盖终南之胜,甲于关中,而兹游之乐,未易一二也。(2分)
18.本文与《小石潭记》同属山水游记,都运用了“情景交融”的写法。请简要分析:两文作者在游览
山水时,所抒发的情感有何异同?(2分)
[八年级语文B(部编版)第6页共8页]
(四)阅读下面的诗歌,完成19~20题。(4分)
例文符古
望洞庭湖上张丞相
孟浩然实
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波越岳阳城。
小大,心年三有点克部面
欲济无舟楫,端居耻圣明。
的,生杂来题.朵业T
坐观垂钓者,徒有美鱼情。点一至,中里,1画◆
19.“八月湖水平,涵虚混太清”描绘了一幅怎样的画面?(2分)言八.,回
20.“坐观垂钓者,徒有美鱼情”一句表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
登红男日歌水,人
,()g:#①1既
的
网.不
得一分评卷人
三、审美表达·展现多彩生活(50分)可
时言文
点,计上》适件面
组十二
21.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
每个人都有乡土情结,家乡永远是值得我们歌颂、赞美的地方。你的家乡在哪里?那里有什
么样的自然风光?有什么样的风土人情?又有哪些特产呢?请写出来让我们了解你的家乡吧。
请以“美丽
我的家乡”为题,写一篇说明文。端靠
中
要求:①将题目补充完整,在横线上填具体地名;②不少于600字;③文中不得出现真实的人
名和校名。
好》4)名州0
★200字
[八年级语文B(部编版)第7页共8页]
★400字
烂
★600字
烯
焙
[八年级语文B(部编版)第8页共8页]