贵州遵义市汇川区小学第三教育集团2024-2025学年度第一学期半期评估练习四年级科学

汇川区小学第三教育集团2024学年度第一学期半期评估练习 四年级科学试卷 学校： 班级： 姓名： 一、填空题 （每空1分，共15分） 1.声音是由物体 产生的。 2.声音的强弱可以 用来描述，声音的高低可以用 来描述。 3.验证食物中是否富含淀粉时，我们需要在食物上滴 。 4.人耳分为___________、中耳、___________三部分。 5.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越 ；振动幅度越小，声音越 。 6.把人体吸进去的气体和呼出来的气体相比较，会发现呼出的气体中___________增多，_________减少。(填“氧气”或“二氧化碳”） 7._______是身体气体交换的中转站。 8.人体与外界环境进行气体交换的过程称为 。 9.食物中的营养成分通常分为 、脂肪、 、维生素、无机盐和水。 10.声音不能在 中传播。 二、选择题,将正确答案涂在答题卡对应位置上（每小题2分，共50分） 11.把一种食物放在白纸上涂抹或挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有（ ） A.脂肪 B.淀粉 C.无机盐 12.下列器官，不参与呼吸的是（ ）。 A.肺 B.胃 C.气管 13.让橡皮筋发出声音的做法是（ ）。 A.拉伸皮筋 B.按压皮筋 C.弹拨皮筋 14.上课时，即使老师背着你讲课，你也能听到声音，是因为声音是向着（ ）传播的。 A.前后 B.左右 C.四面八方 15.以下声音中，属于噪音的是（ ） A.悦耳的儿童歌曲 B.汽车的喇叭声 C.百灵鸟的叫声 16.在拨弹古筝时，声音高低变化描述正确的是（ ） A.弦振动部分越粗，发声越高 B.弦振动部分越长，发声越高 C.弦振动部分越短，发声越高 17.下列关于肺活量，说法正确的是（ ） A.肺活量就是正常呼吸时吸收的量 B.肺活量是人体吸入最多空气的量 C.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量 18.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（ ）。 A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺 B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔 C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管 19.我们唱歌能发出声音,是因为（ ）。 A.声带在振动 B.喉咙在振动 C.嘴唇在振动 20.我们把手放在耳郭后面，是为了（ ）。 A.收集声音听得更清楚 B.控制声音进入耳朵 C.好看 21.如图，在模拟鼓膜振动实验中，想看清橡皮膜的振动，不可以选择的是（ ）。 A.在鼓膜上撒上水滴 B.在鼓膜上撒上塑料颗粒 C.在鼓膜上撒上干燥细沙 22.下列物质中，传声本领最强的是（ ）。 A.气体 B.固体 C.液体 23.马铃薯遇到碘酒会变色，说明马铃薯中含有（ ）。 A.脂肪 B.蛋白质 C.淀粉 24.健康饮食标准建议我们每天食用40～50克蛋类食物，是因为它含有丰富的(　　　) A．淀粉 B．蛋白质 C．维生素 25.下列气体中，属于维持人体生命所必需的物质是（ ）。 A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化碳 26.向暖瓶中倒水时，声音会随水位的上升（ ） A.越来越高 B.越来越低 C.不会改变 27.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了（ ）。 A.空气不能传播声音 B.空气能传播声音 C.声音的传播与空气无关 28.通常成年男性的声音比成年女性的声音更低，主要原因是成年男性的声带更（ ）。 A.长 B.短 C.窄 29.测出肺活量最准确的仪器是（ ） A.有刻度的玻璃杯 B.简易肺活量测量袋 C.电子肺活量测量仪 30.能提高呼吸功能的做法的是（ ） A.每天多吃零食 B.每天多读书 C.每天坚持体育运动 31.用纸卷一个"喇叭"，放在耳洞旁听到的声音会强一些，这个纸卷模拟的是（ ）。 A听小骨 B外耳道 C耳郭 32.使小提琴发出的声音的音高变高，应采取的办法是(　　)。 A. 放松琴弦 B. 拉紧琴弦 C. 换粗弦 33.下列声音中，( )属于人为制造的声音。 A．海浪声 B．火车鸣笛声 C．风声 34.下列行为中，不利于保护我们的呼吸器官的是(　　　) A．保持室内空气清新 B．吸“二手烟” C．积极参加运动 35.如果把食物分为植物类和动物类，下列食物组合中不是同一类的是(　　　) A．鸡肉和猪肉 B．菠菜和番茄 C．牛肉和黄瓜 三、判断题，涂在答题卡对应的位置，对的涂“√”错的涂“×”（每小题1分，共10分） 36.只要我们对物体用力，物体就会发出声音。 （ ） 37.人的呼吸实际上是进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排出氧气。 （ ） 38.只要物体在振动，就一定会发出声音。 （ ） 39.人的呼吸器官主要是心脏。 （ ） 40.肺活量是指人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。 （ ） 41.膈肌在人体呼吸过程中不起任何作用。 （ ） 42.把吉他的弦调紧一些，弹出的声音会低一些。 （ ） 43.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。 （ ） 44.溪流声、鸟声、风声都属于自然界的声音。 （ ） 45.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。 （ ） 四、看图填空题（每空2分，共10分） 46.请将呼吸器官的名称填写在括号内。 5、 简答题（共6分） 47.声音能够在空气、液体和固体中传播，你能分别举个例子吗？ 六、实验探究题（共9分） 48.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。（每空3分，共6分） 尺子伸出 桌面的长度 听到的音高 看到的 振动快慢 音高的 变化顺序 4厘米 高 快 高→低 8厘米 较高 较快 12厘米 较低 较慢 16厘米 低 慢 以上实验结果说明： （1）伸出桌面的尺子长度越长，声音就______________。 （2）物体振动得越慢，声音就_______________。 49.下表是401班同学在做“探索尺子的音量变化”的实验时制成的图表。 尺子振动的幅度（厘米） 声音的强弱 6 弱 10 较弱 14 较强 18 强 （1）你能找到音量与物体振动幅度大小之间的关系吗？（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $