精品解析：广东省东莞市南城中学2025—2026学年八年级第二学期期中教学质量自查物理试卷

2025—2026学年八年级第二学期期中教学质量自查 物理试卷 说明：本试卷共100分，本次考试80分钟。 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列数据最符合实际情况的是（　　） A. 初二学生受到的重力大约是200N B. 人正常走路时步行速度是5m/s C. 托起两个鸡蛋的力约为1N D. 高速公路上小轿车正常的速度是30km/h 【答案】C 【解析】 【详解】A．初二学生的质量约50kg，受到的重力大约为，故A不符合题意； B．人正常走路的步行速度约为1m/s，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g，托起两个鸡蛋的力，故C符合题意； D．高速公路上小轿车正常的速度是，故D不符合题意。 故选C。 2. 图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是（　　） A. 踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力 B. 投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再有力的作用 C. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性 D. 用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的 【答案】A 【解析】 【详解】A．踢出去的足球离开脚后，脚和足球不再接触，不会产生脚对足球的踢力，足球在空中只受到重力作用，故A错误； B．篮球脱手后，福娃和篮球不再接触，福娃对篮球不再有力的作用，故B正确； C．物体具有惯性，击出的羽毛球由于惯性保持原来的运动状态，能够在空中继续飞行，故C正确； D．用桨向后划水，桨对水施加向后的力，根据力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，使皮划艇前进，故D正确。 本题选择不正确的，故选A。 3. 如图一个足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法正确的是（　　） A. 足球只是施力物体不是受力物体 B. 足球受到的支持力是足球发生弹性形变产生的 C. 木板发生形变是由于足球重力的作用 D. 足球所受重力方向总是竖直向下的 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，足球对木板施力的同时，也受到木板的作用力，所以足球既是施力物体也是受力物体，故A错误; B．足球受到的支持力是木板发生弹性形变产生的，不是足球自身形变产生的，故B错误； C．木板发生形变是由于足球对木板的压力作用，压力和重力是不同性质的力，不能说由于足球重力的作用，故C错误； D．重力的方向总是竖直向下的，足球所受重力也不例外，故D正确。 故选D。 4. 如图所示实例中，可以增大摩擦的是（ ） A. 给自行车轴承加润滑油 B. 浴室的防滑垫凹凸不平 C. 磁悬浮列车车身被抬起 D. 轴承中装有滚珠 【答案】B 【解析】 【详解】A．给自行车轴承加润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦，故A不符合题意； B．浴室的防滑垫凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止滑倒，故B符合题意； C．磁悬浮列车车身被抬起，是通过使接触面分离来减小摩擦，故C不符合题意； D． 轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦，故D不符合题意； 故选B。 5. 生活中有很多杠杆，以下属于费力杠杆的是（　　） A. 天平 B. 羊角锤 C. 镊子 D. 瓶起子 【答案】C 【解析】 【详解】A．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意； B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C符合题意； D．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选C。 6. 2025年9月22日，中国海军福建舰的电磁弹射试验视频震撼发布，歼-35从甲板腾空而起的轨迹，既是科技突破的抛物线，也是民族精神的上升线，在我国航母建设发展历程中具有里程碑意义：舰载机弹射过程中，其飞行员看到甲板上的地勤人员在向后退，则飞行员选择的参照物是（　　） A. 云朵 B. 地勤人员 C. 舰载机 D. 福建舰 【答案】C 【解析】 【详解】飞行员起飞过程中，以舰载机为参照物，地勤人员和飞机之间发生了相对位置的改变，所以飞行员看到地勤人员向后退去，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7. 如图是学校旗杆顶上的一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对于滑轮的说法，正确的是（　　） A. 这是一个定滑轮，可省力 B. 这是一个动滑轮，可省力 C. 这是一个定滑轮，可改变力的方向 D. 这是一个动滑轮，可改变力的方向 【答案】C 【解析】 【详解】旗杆顶上滑轮的轴固定在旗杆上，所以该滑轮是一个定滑轮，定滑轮不能省力，其优点是可以改变力的方向。 故选C。 8. 甲、乙两辆车同时从同地向西做直线运动，它们的s﹣t图像如图所示。由图像可知（　　） A. 10~20s时，甲车处于静止状态 B. 在第15s末时两车的速度相等 C. 甲车在前20s内的平均速度是36km/h D. 两车都做匀速直线运动，以甲车为参照物乙车向东运动 【答案】A 【解析】 【详解】A．由题可知，时，甲车运动的路程为0，故处于静止状态，故A正确； B．由题可知，在第15s末时，甲车处于静止状态，乙车处于匀速直线运动状态，速度不同，故B错误； C．根据公式可知，甲车在前20s内的平均速度，故C错误； D．由题可知，乙车一直在做匀速直线运动，甲车不是一直做匀速直线运动。甲车做匀速直线运动，两车都向西运动，乙车速度比甲车快，以甲车为参照物乙车向西运动；甲车静止，以甲车为参照物乙车向西运动，故D错误。 故选A。 9. 现代汽车的速度很大，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，在高档轿车上，除了前、后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统。这样做的目的是（ ） A. 防止乘客本身的惯性 B. 为了增大乘客的惯性 C. 减小乘客本身的惯性 D. 防止惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与物体的质量有关，质量不变，惯性大小就不变。当汽车发生碰撞或紧急刹车时，车会突然停止运动，而车内人员由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，可能会与车内物体发生碰撞造成伤害。安全带和安全气囊系统的作用是在这种情况下，对车内人员起到缓冲等保护作用，防止惯性带来的危害，而不是防止乘客本身的惯性、增大乘客的惯性或者减小乘客本身的惯性。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（ ） A. 左边高，右边低 B. 右边高，左边低 C. 左右相平 D. 前面高，后面低 【答案】A 【解析】 【详解】水平仪是利用重力的方向竖直向下的原理来判断桌面是否水平的。将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面左边高，右边低。 故选A。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分。） 11. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互 ③. 作用点 【解析】 【详解】[1]在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，跳板在力的作用下形状发生改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是相互的，运动员对跳板施加力的同时，运动员也受到力的作用。 [3]当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，在不同作用点施加力的作用，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 12. 如图所示，是公路旁的交通指示牌，其中“40”的单位是_______。如果汽车以10m/s的速度匀速行驶，则该汽车_____（选填“有”或“没有”）超速，在不违反交通法规的前提下，从此处到西大桥至少需要_____min。 【答案】 ①. km/h ②. 没有 ③. 12 【解析】 【详解】圆形标志牌上的40，表示在该段路程中汽车的最大行驶速度不能超过40km/h，“40”的单位是“km/h”。 汽车以10m/s的速度匀速行驶，汽车的速度 没有超过所限制的最大速度，所以汽车没有超速。 距离西大桥8km，所以在不违反交通规则的前提下，最快到达西大桥的时间为 13. 如图所示，重为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为_____N，方向是水平______。当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是_____N。 【答案】 ①. 20 ②. 向右 ③. 40 【解析】 【详解】重为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，此时木箱受到地面的摩擦力为20N，方向是水平向右。 当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，木箱受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，此时木箱受到地面的摩擦力是40N。 14. 神舟二十二号飞船于2025年11月25日成功发射。如图所示，火箭升空时相对于发射架是___________（选填“运动”或“静止”）的，相对于飞船是___________（选填“运动”或“静止”）的，由此可见物体的运动和静止具有___________性。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 ③. 相对 【解析】 【详解】[1]火箭升空时，相对于发射架的位置发生了变化，所以火箭相对于发射架是运动的。 [2]火箭与飞船是连在一起的，它们之间的位置没有发生变化，所以火箭相对于飞船是静止的。 [3]同一个物体（火箭），选择不同的参照物（发射架或飞船），运动状态不同，这说明物体的运动和静止具有相对性。 15. 如图甲所示，某公路发生一起交通事故，是同向行驶的两辆汽车发生了“追尾”。汽车B刹车后由于_____仍撞到了汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是______（选填“安全气囊”或“汽车头枕”或“安全带”）。如图乙所示，有一个内壁绝对光滑的大碗放在水平桌面上，一个重为5N的钢球从A点由静止释放（不计空气阻力），如果钢球到达碗内最低点时所有外力突然全部消失，则钢球会 _____（选填“水平向右匀速飞出”、“保持静止”或“水平向左匀速飞出”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 汽车头枕 ③. 水平向右匀速飞出 【解析】 【详解】刹车后，由于汽车B具有惯性，会继续向前滑行一段距离，从而与汽车A发生追尾事故；事故发生瞬间，由于碰撞，汽车A的速度会变大，而司机具有惯性，会继续保持之前的运动状态，使司机向后仰，此时汽车头枕就会对司机起到保护作用。 大碗的内壁绝对光滑，则钢球在碗内运动时不受摩擦力，钢球到达碗内最低点时有水平向右的速度，此时所有外力消失了，根据牛顿第一定律可知，水平向右匀速飞出。 16. 如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_____N拉力，乙图中需_____N拉力．使用乙图滑轮_____（选填“能或不能”）改变拉力的方向． 【答案】 ①. 500 ②. 250 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]由题知，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，左图使用的是定滑轮，F1＝G＝500N； [2]右图使用的是动滑轮，F2的大小为： F2＝G＝×500N＝250N [3]物体的重力竖直向下，不使用任何机械提起该物体要竖直向上用力，该图使用动滑轮能省力但力的方向仍是竖直向上，所以使用乙图滑轮不能改变拉力方向． 三、作图题（本题共3小题，共3+2+2=7分。） 17. 根据题目要求完成下列作图。 （1）避险车道是指在长下坡路段行车道外侧增设的供速度失控（刹车失灵）车辆驶离主线时安全减速的专用车道，请在图中画出汽车冲上避险车道静止后的受力示意图。（O为重心） （2）如图甲是小张用笤帚在水平地面扫地，如图乙是简化图，以O为支点，作用在A点动力为F1。请在图乙中画出动力F1的力臂L1。 （3）在图中画出利用滑轮组来提升重物最省力的绕线方法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 汽车在避险车道上受到竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力；汽车静止在避险车道时有下滑的趋势，受沿斜面向上的静摩擦力的作用，从汽车的重心沿竖直向下、垂直于斜面向上和沿斜面向上画出重力、支持力和摩擦力的示意图。 【小问2详解】 从支点O作动力F1作用线的垂线段，即为动力臂L1。 【小问3详解】 由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最多能绕出由3段绳子承担物重，从动滑轮的上端挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。 四、实验题（本题共3小题，每空1分，共19分。） 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。 （1）实验前，应该对弹簧测力计在_____（选填“竖直”或“水平”）方向上进行调零； （2）实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做_______运动，根据力的平衡知识，此时木块所受滑动摩擦力的大小_____弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （3）进行甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_______的关系； （4）比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是_____________； （5）由于拉木块时很难做到保持匀速，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。请你说出该装置的一个优点____________。 【答案】（1）水平 （2） ①. 匀速直线 ②. 等于 （3）压力 （4）压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （5）长木板不需要做匀速直线运动，且便于读数 【解析】 【小问1详解】 因为实验中要用弹簧测力计水平拉动木块，所以实验前应该对弹簧测力计在水平方向上进行调零。 【小问2详解】 木块在水平面上做匀速直线运动，木块受力平衡，即滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，由二力平衡知识可知，滑动摩擦力等于拉力，即滑动摩擦力等于弹簧测力计示数。 【小问3详解】 由图可知，甲、乙两次实验中接触面的粗糙程度相同而压力大小不同，所以探究的是滑动摩擦力与压力大小的关系。 【小问4详解】 由图甲、丙可知，两次实验中压力大小相同，丙的接触面的粗糙程度更大，滑动摩擦力更大，故可得：在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 【小问5详解】 由图丁可知，不管木板怎么拉动，木块始终相对于地面静止，木块受到的摩擦力与拉力相等，即不用匀速拉动木板，容易操作；且木块对木板的压力、接触面粗糙程度不变，则木块的摩擦力不变，则测力计的示数稳定，易于读数。 19. 小明和小芳两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。 （1）若杠杆右端低左端高，应将左端的平衡螺母向___调节使其在_____位置平衡，这样做的目的是_________； （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，小明同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：___________； （3）如图乙所示，小芳同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。第____（选填“一”或“二”）种实验方案更方便； （4）小芳同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与小明同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因___________； （5）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图丁所示的静止跷跷板沿顺时针方向转动，B同学可采取的做法是_____________。 【答案】（1） ①. 左 ②. 水平 ③. 便于测量力臂 （2）只有一次实验总结实验结论具有偶然性 （3）一 （4）杠杆存在自重 （5）B同学向远离支点的方向移动 【解析】 【小问1详解】 杠杆右端低左端高，应将平衡螺母向较高的一端调节，即将左边的平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量力臂。 【小问2详解】 只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性。 【小问3详解】 力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第一种实验方案更方便，此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直，能从杠杆上直接读力臂。 【小问4详解】 图丙中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。 【小问5详解】 要使跷跷板顺时针方向转动，可利用杠杆平衡条件改变力或力臂，可以让B同学向远离支点的方向移动，增大自身的力臂。 20. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码个数 ③. 不能 ④. 一对平衡力在同一直线上 ⑤. 把小卡片剪为两半 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]线的两端挂上钩码，在钩码的作用下，线会向相反的方向拉小卡片，即拉力的方向相反。 [2]实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小。 （2）[3]将小卡片扭转角度后松开，两侧的拉力不在同一直线上，小卡片不能保持平衡。 [4]目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，即同一直线是否为二力平衡的条件。 （3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀把小卡片剪成两半，使两个力作用于不同的物体，再观察物体的情况。 （4）[6]小车与桌面会存在摩擦力，对实验存在一定的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 五、计算题（本题共2小题，共13分。） 21. 清明节小长假，小明一家早上08：30从西平的家里出发，准备自驾到观音山游玩，导航给出了如表所示的几种出行方案。 推荐方案 1.2小时 54.0公里 大众常选方案 方案二 1小时38分 45公里 距离短 （1）选择导航软件“推荐”方案，若恰好能按照导航预计的时间到达，求汽车的平均速度； （2）若保持10m/s的速度按“方案二”路径行驶，请求出小明需要多长时间到达目的地？ 【答案】（1）45km/h （2）1.25h 【解析】 【小问1详解】 汽车的平均速度 【小问2详解】 由题意得，方案二的路程 小明需要的时间 22. 杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计其自重，在C点挂钩上悬挂被称物体，并将秤砣移至D点后，杆秤处于平衡状态，已知，，秤砣的质量为1kg，B为最大刻度处，（g取10N/kg）求： （1）秤砣受到的重力； （2）被称物体的质量； （3）若该杆秤所能测物体的最大质量为15kg，则OB的长度是多少cm？ 【答案】（1）10N （2）10kg （3）30cm 【解析】 【小问1详解】 秤砣受到的重力 【小问2详解】 杆秤平衡，不计杆秤自重，根据杠杆平衡条件得到 即 代入数据 解得 【小问3详解】 当被测物体为最大质量时，杆秤平衡，根据杠杆平衡条件可得 即 代入数据 解得 六、综合题（本题共2小题，共13分。） 23. 小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离。他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。 （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 _____（选填“同一”或“不同”，下同）高度处释放，比较小球在 _____粗糙面上滑行的路程； （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：接触面越光滑，阻力越 _____，通过的距离越长。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将处于 _____状态； （3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验： 将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下同一粗糙水平面（mA<mB，hA>hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是 _____，若没有改正错误，此时在如图乙所示的①②两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1_____f2（选填“>”“ <”或“＝”）。 【答案】 ①. 不同 ②. 同一 ③. 小 ④. 匀速直线运动 ⑤. 没有控制两个小球的质量相等 ⑥. ＝ 【解析】 【详解】（1）[1][2]探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，要控制水平面的粗糙程度相同，只改变速度的大小，故小宇应先后三次将小球从斜面的不同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程。 （2）[3][4]探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，应控制小球的初速度相等，小宇应先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放；从毛巾、棉布到木板，接触面粗糙程度变小，接触面越光滑，阻力越小，通过的距离越长；通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，则物体将运动的无限远，物体将做匀速直线运动。 （3）[5]要模拟研究汽车超速带来的安全隐患，应该用速度不同但质量相同的小球去撞击木块，由图乙知，小球的质量不同，这种设计不合理，原因是没有控制两个小球的质量相等。 [6]木块移动过程中对接触面的压力和接触面的粗糙程度没变，受到的摩擦力不变，则 f1=f2 24. 阅读短文回答： 平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。 我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力，这是不对的。根据，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg） （1）失重状态下的人造地球卫星 _____（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比_____；（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是 ； A. 用秒表测时间 B. 用弹簧测力计测重力 C. 用水球做透镜成像实验 D. 用刻度尺测书本长度 （3）一个在地面上60kg的人，在距离地面1000km的高度所受的重力为______N；如果他站立在电梯中的电子秤上，电梯失控，他与电梯、电子秤一起加速下落，则电子秤的示数_____60kg（选填“小于”、“等于”或“大于”）； （4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ； A. B. C. D. （5）通过阅读短文，你认为在什么情况下才会出现地球引力很小的情况？ 答：___________。 【答案】（1） ①. 受到 ②. 不变 （2）B （3） ①. 450 ②. 小于 （4）A （5）只有当距离地球很遥远时 【解析】 【小问1详解】 根据短文内容，失重环境中物体的重力依然存在，因此失重的人造地球卫星受到重力；质量是物体的固有属性，不随位置改变而变化，因此人造卫星的质量和地面相比不变。 【小问2详解】 用秒表测时间、用水球做透镜成像、用刻度尺测长度都不依赖重力，可在完全失重环境完成，而弹簧测力计测量重力需要重力对弹簧产生拉力，完全失重环境下物体不会对弹簧产生拉力，无法完成实验，故选B。 【小问3详解】 根据短文信息，1000km高度处的g值为0.75g，重力为 人随电梯一起加速下落时处于失重状态，人对电子秤的压力小于正常站立时的压力，因此电子秤的示数小于60kg。 【小问4详解】 由可知，物体重力和质量成正比，因此图像是过原点的倾斜直线，对应图A，故选A。 【小问5详解】 根据短文给出的结论，只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年八年级第二学期期中教学质量自查 物理试卷 说明：本试卷共100分，本次考试80分钟。 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列数据最符合实际情况的是（　　） A. 初二学生受到的重力大约是200N B. 人正常走路时步行速度是5m/s C. 托起两个鸡蛋的力约为1N D. 高速公路上小轿车正常的速度是30km/h 2. 图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是（　　） A. 踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力 B. 投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再有力的作用 C. 击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性 D. 用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的 3. 如图一个足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法正确的是（　　） A. 足球只是施力物体不是受力物体 B. 足球受到的支持力是足球发生弹性形变产生的 C. 木板发生形变是由于足球重力的作用 D. 足球所受重力方向总是竖直向下的 4. 如图所示实例中，可以增大摩擦的是（ ） A. 给自行车轴承加润滑油 B. 浴室的防滑垫凹凸不平 C. 磁悬浮列车车身被抬起 D. 轴承中装有滚珠 5. 生活中有很多杠杆，以下属于费力杠杆的是（　　） A. 天平 B. 羊角锤 C. 镊子 D. 瓶起子 6. 2025年9月22日，中国海军福建舰的电磁弹射试验视频震撼发布，歼-35从甲板腾空而起的轨迹，既是科技突破的抛物线，也是民族精神的上升线，在我国航母建设发展历程中具有里程碑意义：舰载机弹射过程中，其飞行员看到甲板上的地勤人员在向后退，则飞行员选择的参照物是（　　） A. 云朵 B. 地勤人员 C. 舰载机 D. 福建舰 7. 如图是学校旗杆顶上的一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。下列对于滑轮的说法，正确的是（　　） A. 这是一个定滑轮，可省力 B. 这是一个动滑轮，可省力 C. 这是一个定滑轮，可改变力的方向 D. 这是一个动滑轮，可改变力的方向 8. 甲、乙两辆车同时从同地向西做直线运动，它们的s﹣t图像如图所示。由图像可知（　　） A. 10~20s时，甲车处于静止状态 B. 在第15s末时两车的速度相等 C. 甲车在前20s内的平均速度是36km/h D. 两车都做匀速直线运动，以甲车为参照物乙车向东运动 9. 现代汽车的速度很大，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，在高档轿车上，除了前、后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统。这样做的目的是（ ） A. 防止乘客本身的惯性 B. 为了增大乘客的惯性 C. 减小乘客本身的惯性 D. 防止惯性带来的危害 10. 将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示，则据此可判断出该桌面（ ） A. 左边高，右边低 B. 右边高，左边低 C. 左右相平 D. 前面高，后面低 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共18分。） 11. 如图所示，在跳水比赛中，跳板被运动员压弯，说明力可以改变物体的________；被压弯的跳板对运动员产生了向上的弹力，把运动员弹到空中，说明物体间力的作用是________的；当她从跳板A点走到跳板B点时，跳板弯曲得更厉害，说明力的作用效果与力的________有关。 12. 如图所示，是公路旁的交通指示牌，其中“40”的单位是_______。如果汽车以10m/s的速度匀速行驶，则该汽车_____（选填“有”或“没有”）超速，在不违反交通法规的前提下，从此处到西大桥至少需要_____min。 13. 如图所示，重为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为_____N，方向是水平______。当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是_____N。 14. 神舟二十二号飞船于2025年11月25日成功发射。如图所示，火箭升空时相对于发射架是___________（选填“运动”或“静止”）的，相对于飞船是___________（选填“运动”或“静止”）的，由此可见物体的运动和静止具有___________性。 15. 如图甲所示，某公路发生一起交通事故，是同向行驶的两辆汽车发生了“追尾”。汽车B刹车后由于_____仍撞到了汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是______（选填“安全气囊”或“汽车头枕”或“安全带”）。如图乙所示，有一个内壁绝对光滑的大碗放在水平桌面上，一个重为5N的钢球从A点由静止释放（不计空气阻力），如果钢球到达碗内最低点时所有外力突然全部消失，则钢球会 _____（选填“水平向右匀速飞出”、“保持静止”或“水平向左匀速飞出”）。 16. 如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_____N拉力，乙图中需_____N拉力．使用乙图滑轮_____（选填“能或不能”）改变拉力的方向． 三、作图题（本题共3小题，共3+2+2=7分。） 17. 根据题目要求完成下列作图。 （1）避险车道是指在长下坡路段行车道外侧增设的供速度失控（刹车失灵）车辆驶离主线时安全减速的专用车道，请在图中画出汽车冲上避险车道静止后的受力示意图。（O为重心） （2）如图甲是小张用笤帚在水平地面扫地，如图乙是简化图，以O为支点，作用在A点动力为F1。请在图乙中画出动力F1的力臂L1。 （3）在图中画出利用滑轮组来提升重物最省力的绕线方法。 四、实验题（本题共3小题，每空1分，共19分。） 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A为木块，B为重物，甲、乙两图中的接触面较光滑且粗糙程度相同，丙图中接触面较粗糙。 （1）实验前，应该对弹簧测力计在_____（选填“竖直”或“水平”）方向上进行调零； （2）实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做_______运动，根据力的平衡知识，此时木块所受滑动摩擦力的大小_____弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （3）进行甲、乙两图的实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与_______的关系； （4）比较甲、丙两图的实验，可得出的结论是_____________； （5）由于拉木块时很难做到保持匀速，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。请你说出该装置的一个优点____________。 19. 小明和小芳两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。 （1）若杠杆右端低左端高，应将左端的平衡螺母向___调节使其在_____位置平衡，这样做的目的是_________； （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，小明同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：___________； （3）如图乙所示，小芳同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。第____（选填“一”或“二”）种实验方案更方便； （4）小芳同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与小明同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因___________； （5）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图丁所示的静止跷跷板沿顺时针方向转动，B同学可采取的做法是_____________。 20. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 五、计算题（本题共2小题，共13分。） 21. 清明节小长假，小明一家早上08：30从西平的家里出发，准备自驾到观音山游玩，导航给出了如表所示的几种出行方案。 推荐方案 1.2小时 54.0公里 大众常选方案 方案二 1小时38分 45公里 距离短 （1）选择导航软件“推荐”方案，若恰好能按照导航预计的时间到达，求汽车的平均速度； （2）若保持10m/s的速度按“方案二”路径行驶，请求出小明需要多长时间到达目的地？ 22. 杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O，若不计其自重，在C点挂钩上悬挂被称物体，并将秤砣移至D点后，杆秤处于平衡状态，已知，，秤砣的质量为1kg，B为最大刻度处，（g取10N/kg）求： （1）秤砣受到的重力； （2）被称物体的质量； （3）若该杆秤所能测物体的最大质量为15kg，则OB的长度是多少cm？ 六、综合题（本题共2小题，共13分。） 23. 小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离。他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。 （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 _____（选填“同一”或“不同”，下同）高度处释放，比较小球在 _____粗糙面上滑行的路程； （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：接触面越光滑，阻力越 _____，通过的距离越长。小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将处于 _____状态； （3）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验： 将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下同一粗糙水平面（mA<mB，hA>hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是 _____，若没有改正错误，此时在如图乙所示的①②两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1_____f2（选填“>”“ <”或“＝”）。 24. 阅读短文回答： 平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。 我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力，这是不对的。根据，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg） （1）失重状态下的人造地球卫星 _____（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比_____；（选填“变大”、“变小”或“不变”） （2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是 ； A. 用秒表测时间 B. 用弹簧测力计测重力 C. 用水球做透镜成像实验 D. 用刻度尺测书本长度 （3）一个在地面上60kg的人，在距离地面1000km的高度所受的重力为______N；如果他站立在电梯中的电子秤上，电梯失控，他与电梯、电子秤一起加速下落，则电子秤的示数_____60kg（选填“小于”、“等于”或“大于”）； （4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 ； A. B. C. D. （5）通过阅读短文，你认为在什么情况下才会出现地球引力很小的情况？ 答：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $