江苏泰州市姜堰区2025-2026学年七年级下学期4月期中生物试题

七年级生物学科试卷 （时间45分钟 满分30分） 请注意：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分） 36．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这诗句形象的描绘了藻类在江河中的生长情况。下列关于藻类的说法，正确的是（ ） A．藻类都是绿色的 B．藻类的根可吸收水、无机盐 C．藻类都是多细胞生物 D．多数藻类能进行光合作用 37．“返景入深林，复照青苔上”中的“青苔”主要是指苔藓植物。下列关于苔藓植物的叙述，正确的是（ ） A．能开花和结果 B．监测空气污染程度的指示植物 C．有根、茎、叶分化 D．植株高大，都生活在干旱的地方 38．苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ） A．都能产生种子 B．都有输导组织 C．都用孢子繁殖 D．都生活在干旱环境 39．下图为我国一级濒危或极度濒危级别的保护植物，其中属于裸子植物的是（ ） A．金花茶 B．铁线蕨 C．大叶藓 D．红豆杉 40．以下诗句中描写的植物不能用种子繁殖的是（ ） A．映日荷花别样红 B．应怜屐齿印苍苔、 C．万条垂下绿丝绦 D．桃花流水鳜鱼肥 41．银杏是我国特有的古老树种，下列有关银杏的叙述正确的是（ ） A．银杏的白果是果实 B．银杏用种子繁殖，属于被子植物 C．银杏适于生活在湿润陆地 D．银杏种子裸露，外面无果皮包被 42．我国科学家屠呦呦因从黄花蒿中提取出青蒿素而获得诺贝尔奖。根据描述“黄花蒿夏季开花，结瘦果”，可判断黄花蒿属于（ ） A．蕨类植物 B．被子植物 C．裸子植物 D．苔藓植物 43．番茄、胡萝卜、甘蔗、松子这些植物供人们食用的部位分别属于（ ） A．果实、根、茎、种子 B．根、茎、叶、果实 C．果实、叶、茎、种子 D．种子、茎、茎、果实 44．乌贼的壳（海螺蛸）可入药。下列动物和乌贼属于同一类群的是（ ） A．鱼 B．河蚌 C．蜘蛛 D．蛔虫 45．近期雨水较多，雨后校园，在靠近花坛的甬道上常看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ） A．能疏松土壤、提高肥力 B．蚯蚓和蜈蚣都属于环节动物 C．靠身体腹面的刚毛收缩爬行 D．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 46．下图所示为一只正在羽化的蝉。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．蝉的身体和足分节 B．蝉是害虫应该消灭 C．外骨骼有保水功能 D．蝉蜕是蝉的外骨骼 47．下列关于各种动物气体交换的场所，正确的是（ ） ①海豚—肺 ②蚯蚓—湿润的体表 ③扬子鳄—肺 ④海马—鳃 ⑤大鲵—肺和皮肤 ⑥家鸽—肺和气囊 A．②③④⑤ B．①②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤ 48．用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形，能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术的分析，错误的是（ ） A．限制活动以增加能量消耗 B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C．固定鱼身可避免蹦跳损伤 D．打开鳃盖有利于气体交换 49．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ） A．它们都属于恒温动物 B．鱼类对水流的感觉器官是鳍 C．体内都有由脊椎骨组成的脊柱 D．鸟类心脏两个腔，运氧能力强 50．下列生物的形态结构与其功能及生活习性相适应的叙述中正确的是（ ） A．家燕胸骨薄且附有发达胸肌，适于飞行 B．蟾蜍趾间有蹼能划水，也适于跳跃，适应两栖 C．海龟体表覆盖有甲，体温恒定，适于陆地生活 D．家兔消化道短，盲肠发达，有利于粗纤维的消化 51．蜥蜴是爬行动物纲中最庞大的家族，目前全世界已知超过4000种，主要分布于热带地区。蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，这有利于（ ） A．自由运动 B．辅助呼吸 C．在水中生活 D．减少体内水分蒸发 52．鲸属于哺乳类而非鱼类，其不同于鱼类的特征有（ ） A．依靠鳍进行游泳 B．体表覆盖鳞片 C．以乳汁哺育幼仔 D．利用鳃进行呼吸 53．下列选项中，全部属于中国“四大家鱼”的是（ ） A．青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 B．草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲫鱼 C．鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、青鱼 D．青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼 54．如图所示的培养基上有几处菌落，A处较小且光滑，B处为黑色呈绒毛状。以下判断错误的是（ ） A．A处可能只是一个细菌 B．A处可能是某种细菌的菌落 C．B处可能是某种真菌的菌落 D．B处可能是由一个霉菌形成的 55．《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对其描述正确的是（ ） A．①蜘蛛、④蝎子和⑤蜈蚣同属爬行动物 B．②蝙蝠能够飞翔，属于鸟类 C．③蛇属于无脊椎动物，在陆地产卵 D．⑥蛤蟆的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 56．下列对动植物分类正确的是（ ） A． 植物 皂荚树、桑葚、海葵、腊梅 B． 昆虫 蝉、蜜蜂、蟋蟀、苍蝇、蝎子 C． 鸟类 云雀、海燕、海鸥 D． 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣 57．为了检测用过的口罩上是否有细菌、真菌，兴趣小组的同学用无菌棉棒在口罩内侧擦拭后，接着在无菌培养基上轻轻擦拭。上述操作叫做（ ） A．恒温培养 B．高温灭菌 C．取样接种 D．配制培养基 58．如图是显微镜视野中观察到的匍枝根霉，其中属于繁殖结构的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 59．用电子或光学显微镜观察下列几种生物材料，其中球菌是（ ） A． B． C． D． 60．客家黄酒、郫县豆瓣酱、镇江陈醋、云南豆腐乳……别具风格特色的中华美食在制作过程中，所用菌种在类别上不同于其他三种的是（ ） A．客家黄酒 B．郫县豆瓣酱 C．镇江陈醋 D．云南豆腐乳 61．某兴趣小组探究无氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果（其他条件均相同），结果如表所示。根据实验结果，下列结论正确的是（ ） 组别 处理方式 7天的降解率 甲 无微生物 5% 乙 真菌 12% 丙 细菌 8% 丁 真菌+细菌 25% A．细菌降解能力比真菌强 B．所有微生物均能降解厨余垃圾 C．真菌和细菌共同作用的降解效果优于单一菌种 D．真菌在有氧环境中降解效果一定比无氧环境下更好 62．同学们在学校旁发现加拿大一枝黄花，属于外来入侵植物。下列关于加拿大一枝黄花的说法，正确的是（ ） A．与本土植物和谐共生 B．增强了生态系统的稳定性 C．可供欣赏，无需及时清除 D．应对其进行定期普查和监测 63．《中国物种名录》2025年共收录物种148341个，这体现了（ ） A．生态系统多样性 B．生物种类多样性 C．生物数量多样性 D．遗传多样性 64．2025年的国际生物多样性日以“万物共生，和美永续”为主题，突出生物多样性计划与可持续发展目标的关联。下列有关叙述错误的是（ ） A．实现“万物共生”，其实质是要保护基因的多样性 B．每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法规 C．禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施 D．设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的认识 65．国家植物园于2022年4月18日在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5万余种，对生物多样性的保护具有重要意义。下列措施不利于保护生物多样性的是（ ） A．建立自然保护区 B．将物种迁出原地 C．建立物种繁育基地 D．大力引进外来物种 第二部分 非选择题（共15分） 66．（3分）生物小组的同学们到溱湖湿地公园采集了几种生物，带到实验室观察；请据图回答下列问题： （1）图甲是同学们在溪边岩石上发现的葫芦藓，它有类似茎和叶的分化，依靠[③]__________固着在岩石上。 （2）图乙展示的铁线蕨，具有完善的______________分化，其中起运输作用的__________组织，除了运输水和无机盐，还能在一定程度上为植物提供支持，使铁线蕨的植株更为挺拔。 （3）铁线蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起和葫芦藓的孢蒴内都含有大量的__________。 （4）在翻阅资料后，同学们整理出同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（mg/kg）如下表：表中对同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力__________（填“强”或“弱”）于蕨类植物，与之相适应的结构特点是葫芦藓等苔藓植物的①只由__________层细胞构成，重金属物质更易侵入。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物 43.47 1121 114.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 67．（3分）蚯蚓以土壤中的有机物、地面碎叶等为食。某生物兴趣小组探究“蚯蚓能否分解厨余垃圾”，设计了如下实验： I．实验过程：①准备两个相同的塑料箱，标记为A、B； ②将湿润、疏松的土壤和厨余垃圾搅拌均匀，分成相等的两份； ③向A、B两箱中均加入等质量（m克）土壤、厨余垃圾混合物； ④向A箱中放入10条大小、健康状况相似的活蚯蚓，B箱不放蚯蚓；在A、B两箱上方都盖一层湿报纸，并在箱顶盖上盖板或纱网； ⑤将两箱放在阴暗、温度适宜的环境中，每周观察、记录土壤、厨余垃圾混合物的质量变化，持续4周。 Ⅱ．实验结果：4周后，轻轻挑出A箱中10条蚯蚓，A、B两箱中混合物再次称重，A箱的剩余质量为m1克，B箱剩余质量为m2克。 请回答：（1）实验中要保持土壤潮湿，因为蚯蚓依靠__________与外界进行气体交换。 （2）该实验的变量是__________，设置B箱的目的是______________。 （3）实验中“加入等量的潮湿土壤、等量的厨余垃圾”是为了遵循__________原则。 （4）实验称重后，若，则实验结论是__________________________。 若，则实验结论是__________________________。 68．（3分）下图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中噬菌体是一种病毒，不能独立生活，只能__________在活细胞里才能生存；其结构微小，需要用__________才能观察到。 （2）真菌与人类生活关系密切。在蒸馒头时，图中__________产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软；该生物还可用来__________（填“酿酒”或“制醋”）。 （3）老北京酸奶在制作过程中要利用乳酸菌，它属于__________（填“真菌”或“细菌”），适于生活在无氧的环境中。 （4）温暖潮湿的环境中，橘子上会长出毛茸茸的霉斑，主要是图中__________生长繁殖的结果。 69．（3分）酸笋是新鲜竹笋发酵而成，酸笋中柔和的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法（如图1）。请回答下列问题。 （1）从培养细菌、真菌的一般方法分析，新鲜竹笋能为乳酸菌的生长、繁殖提供__________。与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，该环节的目的是__________，并避免杀死乳酸菌。 （2）在发酵过程中需要密封，主要原因是乳酸菌必须在__________条件下才能生存，发酵过程中产生__________等物质，赋予竹笋独特的风味。 （3）多种因素都可能影响酸笋的品质，如乳酸菌添加量、温度、发酵时长等。同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为______________％。 （4）同学们查阅资料，将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如表。请依据该结果，用一句话向公众提出食品安全倡议：________________________________________。 发酵工艺 最终酸度（%） 亚硝酸盐含量（毫克/千克） 发酵成熟时间（天） 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸发酵 0.45 4.89 12 70．（3分）我国生物多样性丰富，但面临严峻挑战。太湖曾爆发水华，导致水生生物大量死亡；外来物种入侵，威胁本地生物生存。为保护生物多样性，我国采取了多种措施。 （1）生物多样性的三个层次中，__________多样性是物种多样性的内在基础。 （2）太湖爆发水华时，蓝细菌大量繁殖遮挡阳光，沉水植物死亡，死亡的生物遗体被微生物分解，消耗大量氧气，导致水体缺氧，鱼类大量死亡，此过程说明微生物的分解作用会直接影响生态系统的__________循环，进而加剧整个水生生态系统的崩溃。这说明生态系统的自我调节能力是__________。 （3）建立盐城湿地珍禽国家级自然保护区，不仅保护了丹顶鹤等珍稀鸟类，还保护了其赖以生存的芦苇沼泽生态系统，这体现了保护生物多样性措施中__________保护的核心优势。 （4）长江十年禁渔政策的实施，主要是为了恢复长江流域的__________多样性，避免江豚、中华鲟等物种灭绝。 （5）作为中学生，我们在生活中，可以通过________________为保护生物多样性贡献力量。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学科参考答案 第一部分 选择题（共15分） 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 D B C D B D B A B A B D A C A 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 D C A A D C C A B C C D B C D 第二部分 非选择题（共15分） 66.（1） 假根 （2）根、茎、叶 输导 （3）孢子 （4）强 一 67.（1）湿润的体表 （2）（有无）蚯蚓 形成对照 （3）单一 （4）蚯蚓不能分解厨余垃圾 蚯蚓能分解厨余垃圾 68.（1）寄生 电子显微镜 （2）酵母菌 酿酒 （3）细菌 （4）青霉菌 69.（1）营养物质（或有机物） 高温灭菌（或杀死杂菌） （2）无氧（或密封、缺氧） 乳酸 （3）2.6 （4）用纯乳酸菌发酵更健康 或：建议采用纯乳酸菌发酵工艺制作酸笋，以降低亚硝酸盐含量，保障食品安全。 70.（1）遗传 （2）物质 有限的 （3）就地 （4）物种或生物 （5）宣传保护生物多样性知识（或参与植树造林、不购买野生动物制品、减少使用一次性物品等，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $