1.2025年陕西省初中学业水平考试-【一战成名新中考】2026陕西语文·真题与拓展

班级： 姓名： 学号： 2025年陕西省初中学业水平考试 (全卷总分120分，考试时间150分钟) 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校文学社将推出“青春·追光”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 【唱响青春】请解决栏目一《歌声》导语中的语言文字问题。 在人生的黄金时代，我们乘着歌声的翅膀，吟唱篷勃的生命之歌，尽情感受青春、自由、友情、理想、责 任等的美好。春夏秋冬，酸甜苦辣，年复一年，我们抚摩成长的年轮，仿佛能够倾听到生命拔节生长的暄 响。飞驰想象，精神漫游，超越功利，追求理想，我们将收获丰饶的人生，体验精神创造的快乐。 1.请确认导语中加点字的读音。（2分) (1)抚摩(A.wùB.fǔ) ( (2)丰饶(A.ro B.yáo) ( 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。（2分) (1)篷勃 (2)暄响 【悦览山河】请补充诗文名句，完成栏目二《山河》的寄语。 3.读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好山河，感受社会的发展变化。(1)漫步塞外，目之所 及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中“ ”(《使至塞上》)的奇美壮丽景象； (2)由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出“ ”(《望 岳》)的豪情壮志；(3)一年之计在于春，“ ”(《次北固山下》)，新旧交替 之际，早春的江南一派生机勃勃、欣欣向荣；(4)一路向南，土地平阔，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人， ,并怡然自乐”(《桃花源记》)一人民富足，社会安定；(5)江山如此多娇，我们的祖国 正在喷薄”(《祖国啊，我亲爱的祖国》)。面对此情此景，我们定会放声高歌一为 什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…(11分) 【拥抱时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年 是一个拔动心弦的词汇。②一个国家最好看的风景，就 是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是，青春是，青春是忧国忧民的感叹，青春更 是 一不管是在救亡图存的火热岁月，还是改革开放的发展时期，还是实现中华民族复兴的征途上， 无数的青年踏出的每一步，都与时代的变革高度吻合、同频共振，他们用青春的活力，为中国孕育着无限 可能。 4.语段第①句横线处须加“更”，请说明理由。（2分) 5.请提取第②句的主干，写在下面的横线上。（2分) 真题与拓展 版权归-战成名箭中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 6.请将下面的语句分别填人第③句的横线处。（只填序号）(2分) A.不卑不亢的壮举 B.义无反顾的抉择 C.救国救民的情怀 【追求光华】学校拟开展革命英烈纪念活动，栏目四《星火》要刊载祭扫仪式誓词。 7.请从下面的名著中选择一个或多个革命人物作为素材，完成撰写任务。(3分)》 《红岩》《可爱的中国》 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】1918年11月，第一次世界大战结束。1919年1月，英、法、美、意、日等国在巴黎召开“和平 会议”，史称“巴黎和会”。 中国因在大战中参加协约国一方，并曾派遣华工赴法参与后方工作，战后也以战胜国的身份参加了巴 黎和会。中国代表团由北京政府外交总长陆征祥、驻美公使顾维钧、驻英公使施肇基、驻比公使魏宸组以 及南方军政府外交次长王正廷五人组成。会上，中国代表提出了废除列强在中国的势力范围、撤退外国军 警、裁撤外国在华的邮政电报机关、取消领事裁判权、归还租借地、归还租界以及关税自主七项希望条件。 后在中国留欧学生的强烈要求下，中国代表团又提出取消“二十一条”、归还大战期间被日本夺取的德国 在山东占有的各种权利等要求。但是，由美、英、法三国操控的会议除将山东问题列入讨论外，竟以中国代 表的提案不在和会讨论的范围之内为由，拒绝了中国代表的合理要求。 [摘自华东师范大学出版社《中国历史八年级（上册）教师教学用书》，2017年8月第1版] 【材料二】2024年是“两弹一星”功勋科学家邓稼先诞辰100周年，也是中国第一颗原子弹爆炸60 周年。 1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功；仅仅2年8个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功。这 一年邓稼先43岁，周光召38岁，于敏41岁…这些春秋鼎盛的栋梁之材，当初投身核工业时都不过30岁 出头，他们将最好的年华奉献给了祖国，用实际行动诠释了“对党忠诚，不负人民”的崇高意义。 1950年，邓稼先在美国获得博士学位。由于学业突出，导师推荐他去英国深造。然而，邓稼先义无反 ·陕西语文 顾地选择回国。那时，他每个月的工资是650斤小米，约合68元人民币。如果邓稼先留在欧美国家做研 究员，收入将是他在国内的57倍。1958年8月的一天，邓稼先被选为中国第一枚原子弹理论设计的主攻 手。从此，邓稼先深入戈壁开始了隐姓埋名、呕心沥血、兢兢业业的国防工作，直到1986年7月在北京301 医院去世。邓稼先艰苦创业的28年，是他对祖国、对同志坚守诺言、矢志不渝的28年。在邓稼先病重住 院期间，远在美国的杨振宁专门赶回来看望他。杨振宁问邓稼先，为国家造出了原子弹和氢弹得了多少奖 励。许鹿希当时说，给了10元。邓稼先补充了一句，是20元一原子弹10元、氢弹10元。这种不计名利 的家国之爱，早已深深熔铸在邓稼先的血液中。 邓稼先曾说过，这项事业的成功离不开成千上万人的共同努力。“两弹一星”的辉煌绝非个体的成 功，而是凝聚了一代科学家的心血与智慧，他们用实际行动共同筑牢了国家安全的基石。 (摘编自《许身国威壮河山》，2024.12.14《光明日报》) 【材料三】“中国旅游”让世界看到了一个可信、可爱、可敬的中国。2024年，中国全面放宽优化免签政 策，推出一系列外国人来华政策举措，“中国游”成为越来越多外国游客的优先选择。本年度，全国移民管 理机构累计查验出入境人员6.1亿人次，同比上升43.9%，其中外国人6488.2万人次，同比上升82.9%。 “说走就走”的“中国游”打开了世界了解中国的新窗口、新通道，向全球展现了真实、多元和活力满满的中 国形象。 “中国给了我们太多惊喜”“高铁出行，难以置信，太快了”“移动支付，太便捷了”“多种语言路线图， 太贴心了”“每个人都很友善”一时间，“打卡中国”风靡社交媒体。外国游客来到中国，用自己的眼睛 观察中国，用自己的耳朵倾听中国，用自己的脚步丈量中国，形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更多 外国朋友看到了真实、立体、全面的中国。“眼前的中国”与“一些西方媒体报道中的中国”“想象中的中 国”截然不同，是许多外国游客的共同感受。事实表明，来到中国、看到中国、用心感知中国，才能更好认识 中国。 (摘编自《免签效益持续显现“中国游”更加火热》，2025.1.16《人民日报》) 链接材料： 截至2024年底 2024年 2025年春节 中国已与26个国 各口岸出入境外国人达6488.2 某平台入境游 家实现全面互免 万人次 门票订单同比 签证 同比增长82.9% 增长180% 对38个国家试行 其中免签入境2011.5万人次 单方面免签政策 同比增长112.3% 对54个国家实施 “中国游”主题媒体流量 过境免签政策 在国际互联网破10亿 数据来源：外交部、国家移民管理局、网络数据 (摘编自2025.2.11《人民日报》) 【材料四】以国之名，悼我同胞。2024年12月13日，“2024年南京大屠杀死难者国家公祭仪式”在侵 华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。87年前的寒冬，南京陷落，短短6周30万同胞罹难，制造南京大 屠杀的日军手段之残忍、行径之野蛮骇人听闻。 真题与拓展 “国家公祭仪式以最高级别仪式宣示国家坚定立场，唤起人们对和平的向往与坚守。公祭场所能够承 载过去、托起未来，让我们铭记人类之殇，向世界传播记忆符号。”侵华日军南京大屠杀史研究会会长张 生说。 不忘来路，才能更好走向未来。落后就要挨打，发展才能自强。每一次缅怀，都是记忆的传承；每一次 纪念，都是精神的洗礼。把先辈们开创的伟大事业不断推向前进，是时代赋予我们的使命。 (摘编自《铭记历史砥砺奋进》《永志不忘祈愿和平》，2024.12.14《光明日报》) 8.《中国人失掉自信力了吗》强调：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的 人，有舍身求法的人，…这就是中国的脊梁。”邓稼先的哪些表现，证明了他就是鲁迅先生所说的“中 国的脊梁”。请结合【材料二】，具体阐释。(3分) 9.在国家日益强大的今天，为何还要举行“南京大屠杀死难者国家公祭”？综合四则材料，分别概括并说 明。(4分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是 )(2分) A.“巴黎和会”只同意了将原德国在山东占有的各种权利归还中国的要求，拒绝了其他诉求。 B.面对杨振宁的提问，邓稼先对许鹿希的回答进行了补充，可见他对当时的奖励并不满意。 C.数据显示，全面放宽优化免签政策之后，“中国游”已成为越来越多外国游客的优先选择。 D.外国朋友只有来到中国，才会发现真实、立体、全面的中国，与“想象中的中国”完全不同。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分)》 鬼子来了 谢大立 断水已是第三天了，还是在沙漠的深处。 小战士不停地对老班长说，我感觉身上的东西越来越重了，实在是一步也走不动了。 老班长说，走不动也得走！ 小战士说，那我们把身上的东西扔掉些再走吧？ ·陕西语文 老班长说，你要扔掉什么，你的身上有什么东西可以扔掉的？ 小战士说，用不上的东西，重的东西… 老班长瞪一眼小战士，看看四周，大喊一声说，鬼子来了！然后拔腿就跑。 小战士惊慌地跟着老班长拼命地跑。 他们一口气翻过了横在面前的沙丘，顺着坡往下滚，躺到了一个水洼里。 水！小战士惊喜地叫。 老班长的脸上也开花般地笑。两人趴在水窝里一阵牛饮后，老班长说，你不是一步也走不动了吗，跑 起来怎么比我还快？ 小战士说，打不过就跑呗。鬼子呢？你不会是骗我的吧？ 老班长说，不骗你，你怎么会跑，我们又怎么能找到水… 小战士打断老班长的话说，原来你真是骗我的… 老班长说，那不是骗，那是在告诉你，鬼子时刻都有可能出现，我们的心里必须时刻都有鬼子，才能保 存自己。保存自己才能战胜敌人，是毛主席说的。 水喝饱，水壶装满水后，小战士再次对老班长说，我们虽然不渴了，但饿，要不把身上的东西扔掉些走 快点儿，必须抢在鬼子的前头从沙漠里走出去，不然我们即使不死在这沙漠里，也会死在鬼子手里…说 着，小战士坐到地上，把枪往沙里塞，把腰里的子弹袋卸下来也往沙里塞…老班长说，你要千啥？ 小战士说，你不是说保存自己才能战胜敌人吗？这些东西日后还可以找回去，人不在了，这些东西即 使带到了阴间，又有什么意义呢？ 老班长又一声吼叫说，鬼子来了！ 小战士没像刚才那样爬起来就跑，反而十分不屑地一歪嘴说，你干脆说狼来了吧，狼来了的故事你听 说过吗？ 老班长说，起立，跑！鬼子比狼还残忍，我们的心里必须时刻装有鬼子的残忍… 话没说完，叭的一声枪响从远处传来，老班长一声卧倒，扑向小战士，把小战士压在了自己的身下。 小战士懂得，这是老班长为了保护他。 在趴在沙地上看枪响的地方，他们看到了五个鬼子。 他们在沙漠里和这五个鬼子纠缠得很苦。为了保护大部队的转移，他们连奉命把一个团的日本兵往 沙漠深处引。在沙漠的深处，鬼子一个团的兵力一天天减少，最后剩下来五个，他们一个连也就剩下了他 们两个，双方就在沙漠里玩开了猫捉老鼠的游戏。老班长说，他们五个我们两个，现在他们是猫，我们是老 鼠，直到有一天我们战胜了他们，把他们变成老鼠。小战士就在老班长的带领下，和这五个鬼子兵在沙漠 里兜起了圈子。 五个鬼子兵从老远的沙丘上居高临下地朝他们扑来。老班长和小战士爬上沙丘，对敌人形成居高临 下之势。五个鬼子兵似乎根本不把他们当回事，虽然处在地理的劣势，还是一边扫射，一边直奔他们下方 真题与拓展 版权归一战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 的水洼地。老班长一边指挥小战士射击，一边说，他们是冲水来的，想占领水源，如若让他们喝上水，于我 们就太不利了。 五个鬼子兵，直到其中的一个倒下，才开始重视他们。卧倒，匍匐前行，两个人前行，两个人掩护。只 要他和老班长一露头，就有子弹射过来。经过半个小时的战斗，他们虽然靠着有利地势消灭了两个敌人， 老班长却受了重伤。 最后，老班长在撂倒又一个敌人后，不行了，把枪和腰里的一颗手榴弹交到小战士的手里说：记住孩 子，任何时候，战士是不能放下自己手中的枪的，战士要保存自己只有靠手中的枪，国家要存在于世必须靠 自己的部队，部队是国家手里的枪。我们先前所做的事，就是为了保存我们的大部队…枪里的子弹是跟 鬼子周旋的，手榴弹是供你与敌人同归于尽的… 老班长说完，闭上了眼睛。 小战士以一对三，和敌人一阵周旋后，见敌人喝水心切，佯装死去。敌人把喝水当成重中之重，连检验 他是否真的死了也顾不上，就趴在水坑里牛一样地饮起来。小战士就在敌人毫无防备的情况下扔下了那 颗手榴弹。 战斗结束，小战士解下敌人身上的枪支弹药，背到自己的身上继续前行，饥渴几度让他昏倒，他几次想 卸下身上的负担轻装前行，几次都听到老班长在他的耳边喊鬼子来了，他硬是在很多天后的某一天，全副 武装地从沙漠里走了出来。 这个故事，是我们进沙漠执行任务时，我们连长给我们讲的。连长讲完后对我们说，这个故事里的小 战士就是我，我今天能站在这里给你们讲这些，得益于什么你们明白吗？ 我们异口同声地说，鬼子来了！说完后是笑，笑后是久久的沉思。 (选自《东风文艺》2015年第3期，选文有改动) 11.阅读全文，请概述小战士四次对待枪的不同表现。(4分) 12.老班长身上有许多打动人的地方。请就你印象最深的三点，谈谈自己的理解。(6分) 3 ·陕西语文 13.小说匠心独运。“我们中的一员”这一叙述者在结尾处显现，有什么好处？请概述两点。（5分) 14.“鬼子来了！”这句话具有警示意义。它多次在文中出现，起到了怎样的作用？(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 霍去病年十八，为天子侍中。善骑射，再从大将军，受诏与壮士，为剽姚校尉，与轻勇骑八百直弃大军 数百里赴利。斩首虏二千二十八级，及相国、当户…再冠军，封去病为冠军侯。去病既侯三岁，元狩二年 春，以冠军侯去病为骠骑将军，将万骑出陇西，有功。其夏，逾居延至祁连山，捕首虏甚多，益封去病五千 户。其秋，浑邪王与休屠王等谋欲降汉，李息奏上。天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠骑将军将兵 往迎之。既渡河，与浑邪王众相望。浑邪王禅将见汉军而多欲不降者，颇遁去。骠骑乃驰入与浑邪王相 见，斩其欲亡者八千人，十万之众咸怀集服。此后河塞庶几无患。 (节选自《史记·卫将军骠骑列传》) 15.新考法答题支架根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 善骑射，再从大将军 课内迁移法：陈康肃公善射 (1) 再冠军，封去病为冠军侯 成语推断法：勇冠三军 (2) 去病既侯三岁 语法分析法：去病[既]侯（三岁〉。 (3) 查阅字典法：①逃跑，逃亡。②失去，丢失。 斩其欲亡者八千人 (4) ③灭亡，消失。④死。 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是 )(2分) A.与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利 所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》) B.以冠军侯去病为骠骑将军 不敢出一言以复(《送东阳马生序》) :其夏，逾居延至祁连山 其真无马邪(《马说》) D,十万之众咸怀集服 怒而飞，其翼若垂天之云(《北冥有鱼》) 真题与拓展 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分)》 天子闻之，于是恐其以诈降而袭边，乃令骠骑将军将兵往迎之。 18.霍去病年轻有为，屡建战功。试列举两例。（2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。（4分) 满江红 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思淅。苦将 侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红 尘何处觅知音？青衫湿！ 19.秋瑾《满江红》的另一版本，画波浪线部分是有一处顿号的。请你在恰当的位置（方框内）标出。(1分） 苦☐将侬☐强派☐作☐蛾眉 20.下面哪一项，能表现诗人秋瑾的“英雄胸襟”？请选出并说明理由。(3分) A.了却君王天下事，赢得生前身后名。 B.拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。 我选 理由： 三、审美表达·展现多彩生活(50分)》 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 外出，打声招呼；归来，报个平安。 田垄间，与父母一起劳作挥汗；厨房里，为家人备好一顿晚餐。 遇亲以礼，待友以诚：温良谦恭，和睦邻里。 Welcome to China.Can I help you?为外国游客送上热情的问候。 走出国门，自信、包容、理性的你，就是一张行走的中国名片。 一15岁，这样的你，其实很美！ 请从你校园之外的生活中，收集自己“美”的证据，写一篇文章。它将是你初中生活最漂亮的书 签，也将成为你高中生活崭新的扉页。 要求：①题目自拟；②文体自选：③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息；⑤不少于600字。 ·陕西语文2 水真题及变式卷 1.2025年陕西省初中学业水平考试 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 感叹，青春更是”可知，分句间应是递进关系，而ABC语 1.(1)B(2)A 句中的“壮举”“抉择”和“情怀”按照递进关系排列，应先有 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 抉择，再有壮举：先是“忧国忧民”，再有“救国救民的情怀”。 2.(1)蓬(2)喧 故填BAC 评分标准：错别字修改正确，各得1分。共2分。 7.第一层级：内容较单薄，能写出革命人物，表达学习的决心。 【解析】“蓬勃”指繁荣、旺盛。“篷”指遮蔽日光、风雨的设 示例一：江姐，您在狱中历经酷刑，宁死不屈。您是无数革 备，用竹木、苇席或帆布等制成（多指车船上用的）。“喧”指 命先辈的代表。我在此宣誓：一定传承你们的精神，努力 声音大；“暄”指（太阳）温暖。材料中形容生命拔节生长的 进步！ 声音，故用“喧响”。 示例二：方志敏，您作为革命先辈的代表，在狱中坚贞不屈， 3.(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)会当凌绝顶一览众 写下《可爱的中国》。我们定会传承你们的革命精神，努力 山小(3)海日生残夜江春入旧年(4)黄发垂髫 学习！ (5)是绯红的黎明 示例三：胆识过人的许云峰、坚贞不屈的江姐、写下《可爱的 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答 中国》的方志敏…我们向你们宣誓：我们永远心怀祖国， 对上句或下句，各得1分。计9分。(4)(5)处答对一句，各 勇往直前！ 得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。 第二层级：内容较充实，能结合革命人物及其精神，表达学 共11分。 习的决心。 ?易错提示本题中“孤”“圆”“碧”“绯”等字易错，须用心 示例一：江姐，您是“红岩精神”的代表，在狱中历经酷刑，宁 识记、仔细书写。 死不屈。“红岩英雄”是我们的精神楷模。我们宣誓：一定 4.该语段的中心句是第②句，表达的重心是“青年（年轻人）”。 会传承你们的精神，努力学习，勇往直前！ 第③句称赞青年与时代同频共振，在不同时期发挥着重要 示例二：方志敏，您把老一辈革命者对黑暗社会的揭露和对 作用。第①句加上“更”，前后两个分句构成递进关系，强调 理想社会的憧憬，浓缩在《可爱的中国》里。今天，我们庄严 “青年”，因此与后两句表达的重心一致。 宣誓：传承你们的精神，淬炼品质，担负使命！ 评分标准：答出递进关系，得1分；答出强调“青年”，得1 示例三：“红岩英雄”许云峰、江姐，渴盼“可爱的中国”的方 分。共2分。 志敏…你们百折不挠、不怕牺牲的革命精神将激励我们 5.风景是年轻人。 刻苦学习，发奋图强！ 评分标准：句子主干提取正确，得2分。共2分。 第三层级：内容全面深刻，能结合革命人物及其优秀品质」 【解析】分析第②句：“一个国家最好看的”作定语，修饰主语 联系自身实际，表达传承革命精神的决心，有文采。 “风景”；“就”作状语，“是”为谓语；“这个国家的”作定语， 示例一：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”江姐 修饰宾语“年轻人”。压缩句子中的定语和状语，得到“风景 您所代表的“红岩精神”一坚如磐石的理想信念及对革命 是年轻人”，即句子主千。 事业的无比忠诚，将永远熠熠生辉。在此，我们庄严宣誓： ?知识补充提取句子主干的注意事项 传承你们的精神，不断激励自己，为民族复兴而努力学习。 ①句子的主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确， 示例二：方志敏，您用高尚的品德谱写的一曲革命者之 有时意思甚至跟原句相去甚远。 歌一《可爱的中国》，代表了老一辈革命者爱党爱国的坚 ②否定词语“不”“没”“没有”等不能丢。 定信念和坚贞不屈的革命气节，这些都是弥足珍贵的精神 ③“要”“应该”“能够”等能愿动词，一般也要保留。 财富。在这里，我们许下青春的誓言：今天，我们风华正茂： ④句子主、谓、宾中的并列成分在句子主干中要保留。 明天，我们挺膺担当！ ⑤数量词要删掉。 示例三：无论是胆识过人的许云峰，还是沉着冷静的江姐， 6.B A C 或是在狱中写下《可爱的中国》的方志敏…你们都经历了 评分标准：语句顺序填写正确，得2分。共2分。 血与火的淬炼。在你们身上，我们看到了百折不挠、不怕牺 【解析】根据“青春是，青春是，青春是忧国忧民的 牲的革命精神和英雄气概。今天，我们面对革命先烈，许下 参考答案及重难题解析·陕西语文 1 青春的誓言：心怀祖国，勤奋学习，不负时代使命！ ?铺助技法内容信息辨析题，方法就是“一找”“二比”。 评分标准：按层级赋分。达到第一层级，得1分；达到第二 答题时可直接根据选项去锁定原文中关于此信息的句段， 层级，得2分；达到第三层级，得3分。共3分。 再进行信息对比。此类题常见错误类型是曲解文意、混淆 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 是非、无中生有、偷换概念、混淆时态、张冠李戴、以偏概全、 【现代文阅读】（共7小题，计30分） 关系混乱等 (一)(9分) 8.①邓稼先从1958年开始投身祖国国防事业，深入戈壁，隐姓 (二)(21分) 埋名，兢兢业业，呕心沥血，在极其艰苦的条件下做着惊天 11.①认为枪用不上，想扔掉枪。②认为枪是负担，把枪埋进 动地的事。他是埋头苦干的人。②他矢志不渝，勇挑重担， 沙子里。③接过老班长的枪，继续战斗。④背起缴获敌人 攻坚克难，为筑牢国家安全基石，一干就是28年。他是拼 的枪，走出沙漠。 命硬干的人。③他热爱祖国，对党忠诚，不负人民，临危受 评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共4分。 命，坚守诺言，为祖国成功造出了原子弹和氢弹。他是为民 【解析】综合全文，小战士对枪的表现第一次在第四段“我 请命的人。④他放弃了国外优厚的待遇，毅然回国，不计个 们把身上的东西扔掉些再走吧”，据此可得出：“认为枪用 人得失，把最好的年华献给了祖国，为党和人民的国防事业 不上，想扔掉枪”；第二次在第十六段“把枪往沙里塞”，可 奉献终生。他是舍身求法的人。 得出：“认为枪是负担，把枪埋进沙子里”：第三次在第二十 评分标准：答出一点，得1分。答出任意三点，即可得3分。 意思对即可。共3分。 七段“把枪和腰里的一颗手榴弹交到小战士的手里…”， ?答题点拨考查信息提取与概括。“邓稼先的哪些表现” 据此可得出：“接过老班长的枪，继续战斗”；第四次在第三 指明要回答邓稼先的行为表现，题千指出了“中国的脊梁” 十段“小战士解下敌人身上的枪支弹药，背到自己的身上 具体表现为埋头苦干的人、拼命硬干的人、为民请命的人、 继续前行…”，据此可得出：“背起缴获敌人的枪，走出 舍身求法的人，就可从【材料二】中提取邓稼先身上体现“埋 沙漠” 头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法”的行为，进行分点12.示例：①危急时刻，老班长用身体保护小战士；负伤后，老 概括。 班长仍坚持战斗到最后一刻。他勇于牺牲。②在敌我力 9.①以国之名，悼我同胞。忘记历史就等于背叛，南京大屠杀 量悬殊的情况下，老班长带领小战士与敌人周旋；牺牲前 是民族之殇、人类之殇，炎黄子孙理应缅怀罹难同胞，表达 还不忘叮嘱小战士与敌人殊死战斗。这表现了他的顽强」 哀悼之情。②以史为鉴，居安思危。落后就要挨打，发展才 ③老班长给小战士说明了敌我双方力量的现状以及未来 能自强。“巴黎和会”上，“战胜国”中国的合理要求被拒绝 历史的耻辱不能忘记。③负重前行，托起未来。邓稼先等 形势的变化，表达了必胜的信念，体现了他的乐观。④老 老一辈科学家们舍小家为大家，才有了我们今天的岁月静 班长睿智，有见地，看到小战士先后两次要扔掉枪，用“鬼 好。举行国家公祭是对当下的珍视，更是对未来的展望。 子来了”警示他：战士要保存自已只有靠手中的枪。⑤老 ④坚定立场，传递向往。以最高级别仪式宣示国家立场，能 班长沉稳冷静，面对敌人的突然袭击，临危不乱，指挥有 唤起人们对和平的向往与坚守，表达国家坚定改革开放、维 方，他准确判断出敌人夺取水源的目的，带领小战士占领 护世界和平的决心。 有利地势，消灭敌人：在小战士思想波动时，老班长能根据 评分标准：答出一点，得1分。意思对即可。共4分。 形势变化，及时提醒引导。 P答题点拨考查材料分析与概括。“南京大屠杀死难者 国家公祭”出现在【材料四】，【材料四】中“以国之名，悼我 评分标准：答出一点，得2分。答出任意三点，即可得6分。 同胞”和第二段、第三段可以总结公祭举办的原因，但题干 意思对即可。共6分。 要求“综合四则材料，分别概括并说明”，还需在其他材料提取 ?答题点拨就人物印象最深的三点谈自己的理解，可转 支持“举行”的理由。按照“观点+说明”的答题形式作答。 换为：分析人物形象（总结人物性格特点+事件分析）。 10.C评分标准：选项正确，得2分。共2分。 13.①出人意料，故事套故事的形式，不仅丰富了小说内容，还 【解析】A项有误，【材料一】中是“将山东问题列入讨论”， 增加了小说结构的层次。②拉近作品与读者的距离，增强 并未提及“只同意了…归还中国的要求”。B项“并不满 小说内容的真实性。③巧妙地交待小战士后来的身份，让 意”有误，【材料二】中写邓稼先对许鹿希回答的补充，旨在 老班长与小战士的故事更加真实可信。④巧妙地引入战 突出邓稼先不计名利的家国之爱。D项偷换概念，【材料 三】第二段中“形成并分享关于中国的真实新鲜认知，让更 士群体这一形象，使肩负使命、居安思危的主题得到深化 多外国朋友看到了真实、立体、全面的中国”，说明外国朋 和延伸。⑤拓展故事的时空，由历史到现实，揭示这个故 友对中国真实、立体、全面的认知并不完全来源于实地中 事的现实意义 国游。故“只有…才…”表述有误，且原文是“截然不 评分标准：答出一点，得2分；答出两点，得5分。意思对即 同”，选项中“完全不同”扩大了概念。故选C。 可。共5分。 2 参考答案及重难题解析·陕西语文 14.①制造矛盾冲突，推动情节发展。老班长喊“鬼子来了”，17.天子听到这个消息，于是担心他们用诈降的手段偷袭边 造成了老班长与小战士之间的矛盾冲突，同时强化了他们 境，就派骠骑将军率军前去接应他（李息）。 和敌人之间的矛盾冲突，推动了情节发展。“鬼子来了”促 评分标准：大意对，得1分。关键词“边”“将”“迎”翻译正 使小战士放弃丢枪的消极、懈怠念头，拼命奔跑起来。其 确，各得1分。共4分。 间偶遇水源，为下文写与鬼子遭遇、发生激烈战斗埋下伏 18.示例一：霍去病率八百轻骑奔袭数百里，杀敌二千零二十 笔。消灭敌人后，反复出现在小战士耳边的“鬼子来了”又 八人 鞭策着小战士顽强地走出沙漠。②展示人物思想，刻画人 示例二：霍去病阻止了降军叛逃。 物形象。老班长反复提醒小战士“鬼子来了”，体现了他警 示例三：霍去病威服十万匈奴，稳定了边疆。 惕性高和对小战士的爱护。在“鬼子来了”的警示下，小战 评分标准：答出一例，得1分。意思对即可。共2分。 士由被动地跑，到直面敌人，战胜敌人，实现了成长和蜕 【参考译文】霍去病十八岁时，成为汉武帝的侍中。他擅长 变。③揭示小说主题，引发读者思考。“鬼子来了”揭示了 骑马射箭，两次随大将军卫青出征，（卫青）奉皇帝诏令分 小说主题，即时刻保持警惕。文末的“鬼子来了”，又起到 拨壮士给他，任命他为剽姚校尉，他带领八百轻装勇猛的 了引人深思、发人深省的作用，提醒我们要有忧患意识，居 骑兵，远离大军几百里，去寻找有利时机攻打敌人。他们 安思危。 斩杀和俘获敌军二千零二十八人，其中包括敌方的相国、 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共6分。 当户等官员…两次作战功冠全军，（汉武帝）封霍去病为 ?答题点拨考查句子作用。先找出“鬼子来了”出现在文 冠军侯。霍去病做（冠军）侯三年后，在元狩二年春天，（汉 中哪些地方（第七段、第十八段、第三十段、第三十二段），然 武帝)任命冠军侯霍去病为骠骑将军，率领一万骑兵从陇 后分析在不同位置的作用，可从结构、内容、人物、主题等角 西出征，立下战功。这年夏天，霍去病率军越过居延泽，抵 度分析。（第七段→制造矛盾冲突，推动情节发展，刻画人 达祁连山，俘获和斩杀的敌人很多，（汉武帝）（又）增加五 物形象，有居安思危的意识、警惕性高；第十八段→爱护小 千户食邑给霍去病。这年秋天，匈奴浑邪王和休屠王等谋 战士，小战士心理转变、成长；第三十段→鞭策小战士走出 划要投降汉朝，李息将此事上奏给汉武帝。天子听到这个 沙漠：第三十二段→深化主题)，最后进行综合概括 消息，于是担心他们用诈降的手段偷袭边境，就派骠骑将 ?辅助技法句子作用 军率军前去接应他（李息）。（霍去病）渡过黄河后，与浑邪 结构：开篇点题；总领下文；为下 文做铺垫 王的部队遥遥相望。浑邪王的副将们看到汉军后，很多人 内容：记叙或描写…内容，表 不想投降，纷纷逃走。霍去病于是纵马驰入匈奴军中，与 文首 现…的特点（情感）；交代或 浑邪王相见，斩杀了那些想要逃跑的八千人，浑邪王的十 点明…：渲染…氛围：突 出…主旨；设置悬念，激发读 万部众全都心悦诚服地归降。从此以后，黄河以西的边塞 者的阅读兴趣等 地区差不多就没有什么祸患了。 结构：承上启下：承上， 总结上文； (四)(4分) 句 启下，引起下文，为下文做铺垫。 照应：与前文…照应 19.苦将侬、强派作蛾眉 作 文中 内容：揭示事件意义；突出人物精 评分标准：顿号位置标准确，得1分。共1分。 神品质；抒发作者情感 20.B表达的是以天下为已任、誓死投身革命、拯救民族危亡 结构：总结全文：照应开头（题目、 的英雄气概。 前文) 评分标准：选项正确，得1分。理由恰切，得2分。意思对 文尾 内容：点明（突出、深化)…的 中心（主题、主旨）； 即可。共3分。 抒发（突出）…情感 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 21.【写作指导】第一，审题。题目明确要求聚焦“校园之外的 (三)(12分) 生活”，则需严格限定于家庭日常、社区互动、社会观察、旅 15.(1)擅长，善于 (2)位居第一 (3)做（冠军）侯(4)逃 途见闻等非校园场所发生的真实片段，确保内容边界清 跑，逃亡 晰。收集“自己‘美’的证据”则强调“我”的主体性一所 评分标准：每小题1分。共4分。 叙之事必为亲身经历，所抒之情必为切身体验，重在通过 16.D评分标准：选项正确，得2分。共2分。 具象场景与细腻描写（如一次真诚相助、一场邻里和解、一 【解析】A项“与”，连词，和，同/同“欤”，语气词。B项 回温暖服务)折射个人修养与情怀。 “以”，介词，相当于“把”/连词，相当于“而”，可译作 第二，立意与选材。此题重在引导学生捕捉校园生活 “来”。C项“其”，代词，这/副词，表示加强诘问语气。D项 之外的“青春之美”。而“美”的内核指向中华传统美德在 “之”，都是结构助词，意思是“的”。故选D。 少年身上的生动实践一家庭中的孝亲与责任（如“田垄 参考答案及重难题解析·陕西语文 3 间”“厨房里”)，人际间的礼让与真诚(“遏亲以礼，待友以 样的，丫头有心啊。”那天的馄饨虽然味道一般，可奶奶吃 诫”)，面对异域文化的自信与包容(“Welcome to China” 得格外香，还把剩下的分给了隔壁的张奶奶。张奶奶腿脚 “走出国门”)。要求深挖少年行为背后所承载的礼、孝 不便，儿女不在身边，我常帮她倒垃圾、解决一些使用手机 诚、和、自信、包容等精神品质。而材料末句“走出国门” 的问题。她总说：“你比我家孙儿还懂事、贴心。”我听了心 “中国名片”，提示少年的德行之美在全球化语境下具有时 里暖暖的，原来“孝亲”不只是对家人，对身边需要帮助的 代价值。可以将个人行为置于更广阔的背景中，思考其如 人多些关照，也是一种温暖。 何自然映照民族气质与时代精神。 上周日，社区内举行“美食分享实践”，我和奶奶一致 范文展示】 认为，可以包些荠莱馄饨参加。我们的摊位前突然出现了 15岁的荠菜香 外国朋友，我尝试给他们介绍荠菜：“These are very healthy 春分刚过，我便攥着小竹篮，跟着奶奶去挖荠菜 wild vegetables in China.”他们听得认真，尝了之后都夸赞： 这是我们家多年的习惯，也是我校园之外最常做的“功 “Chinese food is great,and you are so friendly!”那-刻，我忽 课”。 然感受到前所未有的成就感，不同于奶奶的夸赞与认可， 第一次挖荠菜时，我总把苦莱当成荠菜，奶奶就蹲在 是自己被置于“中国代表”地位的极大满足感和由内而外 草地上，指着叶片教我：“你看，荠菜叶子边缘有锯齿，还带 的自豪感。我突然意识到：我们待人时的真诚、分享时的 着白绒毛，像不像小裙子的花边？”我跟着她的样子拨开杂 热情，都藏在荠菜香这样的平凡善意里。 草，指尖很快沾了泥土。奶奶说：“挖菜要轻，别伤了根，明 校园之外的青春，没有耀眼的奖状，却有泥土的清香、 年才能再长。”我忽然觉得，对待荠莱也遵循一个道理 奶奶的笑容、邻居的感谢，还有外国友人的点赞。这些细 待“人”要诚、做事要稳。 碎的美好，藏着我们中国人最看重的“礼”与“诚”，也让我 挖回来的荠菜，奶奶总要挑拣半天，洗得千千净净，我 懂得：少年的“美”，从来不是外表的光鲜，而是把传统美德 便吵嚷着学习包荠莱馄饨。我照着手机里的教程，先把荠 装在心里，用行动慢慢传递一就像荠莱，默默生长，却能 菜切碎，再和肉末拌在一起，小心翼翼地搭配着调味料的 弥漫出最朴实的香。 比例，奶奶倚着门框笑眯眯地看着：“不错不错，看着挺像 2.2025年陕西真题·新素材新考法变式卷（一） 一、语言运用·参加主题活动（共7小题，计24分） 5.BCA 1.(1)A(2)B 评分标准：语句排列正确，得2分。共2分。 评分标准：选项正确，各得1分。共2分。 【解析】第一空，由“万物萌生”想到“成长”；第二空，由“谁 2.(1)昭(2)霄 舍得深埋起自己生命的光和热？”和“燃烧”想到“激情”：第 评分标准：错别字修改正确，各得1分。共2分。 三空，由“既期待又惶恐的心态”和“犹豫与揣测”想到“敏 3.(1)万里赴戎机关山度若飞(2)博学而笃志(3)会当 凌绝顶一览众山小(4)几处早莺争暖树谁家新燕啄 感”。故依次填写BCA。 春泥(5)我是你簇新的理想 6.示例：青春在一次次的犹豫与揣测中，留下太多的遗憾。 评分标准：(1)(3)(4)处上下两句全都答对，各得3分：只 评分标准：语病修改正确，得2分。共2分。 答对上句或下句，各得1分。计9分。(2)(5)处答对一句，7.示例一：保尔·柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮 各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。他经历了 分。共11分。 一系列的人生挑战，无论是战场上的搏杀、感情上的波折， 易错提示本题中“戎”“笃”“绝”“暖”等字易错，须用心 还是工地上的磨难，都使他更加勇敢，更加坚强。他始终不 识记仔细书写。 向命运屈服，以不同的方式实现自已的人生价值 4.合理。画线句是反问句，运用问号加强语气，强调“青春燃 示例二：简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，生活不幸。 烧”的必要性。 然而她热忱刚烈，童年时和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷 评分标准：理由分析合理，得2分。共2分。 的学校司库对抗，长大后成为一个敢于追求自由、平等和独 ?知识补充问号的基本用法 ①用于疑问句未尾，表示疑问语气。用于反问句未尾，表示 立人格的女性。她历经波折，最终争取到了平等的爱情和 肯定或否定。②选择问句中，通常只在最后一个选项的未 独立的人格。 尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。例：是为了民族 评分标准：根据图示，结合名著内容，分析合理，得3分。共 而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？ 3分。 4 参考答案及重难题解析·陕西语文