4.2024年河北省初中毕业生升学文化课考试-【一战成名新中考】2026河北化学·真题与拓展

班级： 姓名： 学号： 2024年河北省初中毕业生升学 文化课考试 (时间：60分钟满分：60分) 可能用到的相对原子质量：H-1B-11N-140-16S-32 Zn-65 一、选择题（本大题共14个小题，每小题2分，共28分，每小题的四 个选项中，只有一个选项符合题意) 1.近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下 列说法正确的是 A.空气中氧气的含量最高 B.空气是一种宝贵的资源 C.清澈透明的湖水是纯水 D.大水漫灌比滴灌更节水 2.图1所示关于量筒的实验操作正确的是 10m A.量取11mL水B.读取数据C.滴加液体D.稀释浓硫酸 图1 3.某兴趣小组探究土壤酸碱性对植物生长的影响时，测得常温下四 种不同土壤的pH如下，其中显碱性的是 ( A.pH=8 B.pH=7 C.pH=6 D.pH=5 4.2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果一制备出世界上 已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式 为BN)的说法正确的是 A.由两个原子组成 B.其中的硼属于金属元素 C.氮和硼元素的质量比为1：1 D.已知氮元素为-3价，则硼元素为+3价 5.下列实验方案错误的是 A.用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维 B.用闻气味的方法区分酒精和蔗糖溶液 C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 D.用过量碳酸钠除去氯化钠溶液中的氯化钙 6.当前，氨气(H3)的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用 氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催 化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图2所示，图中有两处 版权归-战成名新中考所有，盗版盗印举报电话：029-85424032 被墨迹遮盖。下列说法正确的是 10.2024年6月2日，“嫦娥六号”在月球背面成功着陆，当环境温度 t质量g 过高时，其自备的降温装置能通过冰的升华达到降温目的。冰升 80 口反应前 华的过程中，水分子的 () ☑反应后 A.间隔增大B.质量增大 C.种类改变 52 D.数目改变 11.图5所示为电动起重机的工作场景。下列说法正确的是( 34 滑 钢丝绳 氮气氢气 氨气催化剂物质 塑料管3 铁钩 图2 A.反应后催化剂的质量为8g 图5 B.参加反应的氢气质量为6g A.钢属于合金 B.铁属于非品体 ① C.塑料属于天然材料 D.图中所示的滑轮属于定滑轮 C.氨气分子的微观示意图为@、① 12.下列物质在生活中的用途体现其化学性质的是 面 A.盐水用于选种 B.活性炭用于冰箱除味 D.参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为4：1 C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多D.水银用作体温计的测温物质 7.如表是KNO3和NaNO3在不同温度时的溶解度，小明用其中一种物 13.在劳动中应用科学知识。下表所列劳动项目与科学知识不相符 质(X)进行了图3所示的实验（水蒸发忽略不计）。下列分析错误 的是 的是 选项 劳动项目 科学知识 温度/℃ 20 40 60 移动重物时在下面垫 A 用滚动代替滑动可以减小摩擦 KNO, 31.6 63.9 110 圆木 溶解度/g NaNO 88.0 103 125 B 煮沸自来水 煮沸可杀菌消毒，降低水的硬度 加入 升温 用硝酸铵和水自制冷 100gX 至60℃ ③ C 硝酸铵在溶于水的过程中吸收热量 分成 敷袋 居 100g水 ① 全部溶解 ② 两等份 D (40℃) 恢复至40℃ 降温 自制气压计 流体中，流速越大的位置压强越小 至20℃ 14.对图6所示实验的分析错误的是 图3 高锰酸钾 A.X为NaNO B.③中溶液为X的不饱和溶液 C.④中溶液的质量为100g 密封隔板 内应 丙 D.溶液中溶质的质量分数：②=③>④ 图6 8.推动绿色发展，建设美丽家乡是我们共同的追求。下列做法不利 A.甲：试管口略向下倾斜，可防止冷凝水回流使试管炸裂 于实现这一目标的是 ( B.乙：把活塞迅速压下去，棉花燃烧，说明对气体做功，气体内能 A.积极植树造林，防沙降尘 B.大力推广使用一次性餐具 减少 C.回收废旧电器，节约资源 D.农业上合理施用化学肥料 C.丙：左侧铜片生锈，右侧铜片不生锈，说明铜生锈的条件之一是 9.图4所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生 与0，接触 了化学变化的是 D.丁：用橡胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说 明橡胶棒是绝缘体 二、填空及简答题（本大题共5个小题，每空1分，共20分） 27.风电的开发可以有效助力我国实现“碳达峰、碳中和”的战略目 标。张北一雄安特高压交流输变电工程投运后，实现了“张家口 图4 的风点亮雄安的灯”。从能源的视角来看，“张家口的风”属于 A.捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫 (填“可再生”或“不可再生”)能源，它实际上来源于 真题与拓展·河北化学 能。我国自主研发的单个陆上风电机组功率可达10W,这样一 个风电机组在此功率下稳定工作 min产生的电能，相当于 200kg焦炭完全燃烧放出的热量。焦炭的热值为3.0x10'J/kg。 28.老师在课上演示了两个趣味实验。 (1)“火焰分割”。先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部， 如图7甲所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝 网中间的火焰熄灭，如图7乙示。 ①铁块能拉成铁丝是利用 铁丝网a 铁丝网a 了铁的 性； ②“两张铁丝网中间的火焰 铁丝网b 熄灭”的主要原因：铁丝网b 吸收热量，（填字母 图7 序号)。 A.使酒精的着火点降低 B.使温度降低到酒精的着火点以下 (2)“铁花飞溅”。将铁粉抖撒到酒精灯火焰上方，铁粉剧烈燃 烧，火星四射，宛如美丽的“铁花”。铁燃烧生成四氧化三铁的化 学方程式为 29.“这么近，那么美，周末到河北。”—走进白洋淀。 (1)盛夏时节，满淀荷花盛开，荷香四溢。从微观角度分析，“荷 香四溢”的原因是 。 莲子中富含钙、磷、钾等 元素，其中的 元素可预防骨质疏松。 (2)白洋淀的藕质细脆甜，久负盛名。藕中淀粉含量高，淀粉属于 人体所需重要营养物质中的 (填“糖类”“油脂”或“蛋白 质”)；藕中含有纤维素[(C6Ho0,)n],纤维素属于 (填“无机”或“有机”)化合物。 (3)为保持白洋淀水质优良，请给当地居民或游客提出一条合理 建议： 30.根据图8所示实验回答问题 金属X铜片 银片 12S3 )456 氧化铜碳酸钠 乙 图8 (1)甲是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。操作B的名称为 ;从操作A和C中任选一个，写出所选操作的字母和其中 用玻璃棒搅拌的目的： d (2)乙是用点滴板进行的微型实验。向盛有试剂的孔穴1~5中 分别滴加等量的稀硫酸。 ①孔穴1和孔穴中有气泡产生； ②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的 (填“强”或“弱”)； ③为验证铜和银的金属活动性强弱，需进行的实验是 (试剂任选)。 31.为减少炼铁过程中生成C0,的质量，某小组设计了图9所示的炼 铁新方案（反应条件已略去）。A~H是初中化学常见物质，其中 A是常用的溶剂，G是铁：反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿 电”的过程中不排放C02。 B ③4 ④ G @2回- 回 D 图9 请回答下列问题： (1)可作为“绿电”来源的是 (填“煤炭”或“水能”)。 (2)反应①的化学方程式为 (3)反应①~④中属于置换反应的是 (填序号)。 (4)冶炼得到相同质量的铁，使用该新方案比高炉炼铁生成C0, 的质量少，其原因除使用了“绿电”外，还有 三、实验探究题(7分) 35.小明观察到敞口水草缸（水草和鱼共存）中不断有气体通入，如图 10所示，他对此很感兴趣，于是跟小组同学进行了如下探究。 发生 图10 探究I:向水草缸中通入的气体是什么？ 【作出猜想】可能是空气或O2。 【实验1】将气体细化器从水中取出，收集一瓶通入的气体，将燃 着的木条伸人瓶内，发现木条立即熄灭，说明猜想不成立。 【提出新猜想】可能是CO,或N2。 【实验2】将该气体通入 中，根据现象确定通入的气 体是C02 【交流讨论】通入C0,有利于水草进行光合作用。光合作用放出 的气体为 探究Ⅱ：利用生活中的物质自制简易C0,发生器并应用于水草 缸中。 【回忆旧知】实验室制取CO,的反应原理为 (用化学方程式表示)。 【选择试剂】小组讨论后选择了鸡蛋壳、小苏打和白醋等。 真题与拓展·河北化学 【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图11所 示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。 气孔 白醋 a 输液管 加鸡 流速调节器 蛋壳 型 -b 多孔 白醋 隔板 火小苏打 甲 乙 图11 【分析讨论】 (1)装置甲可随时控制反应的发生与停止。向装有白醋的瓶中加 入鸡蛋壳，拧紧瓶塞，使反应发生的具体操作为 (2)与甲相比，装置乙既可控制反应的速率，又可得到持续稳定的 气流，故选择乙与图12所示装置（用于除杂和观察气泡）组装成 C0,发生器。下列分析正确的是 (填字母序号)。 A.乙中的b口应与图12中的c口相连接 B.为除去CO,中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液 C.可根据X中冒出气泡的快慢来调节乙中的流速调 节器 图12 【实践应用】小组同学用自制的C02发生器连接气体细化器向水 草缸中通入气体，实践效果很好。使用气体细化器的作用是 反思拓展：C0,发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存，请写出 使用时的一条注意事项： 四、计算应用题（共5分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计 算步骤等，只写最后结果不得分) 36.为测定某稀硫酸中溶质的质量分数，向盛有100g该稀硫酸的烧 杯中，分三次加入一定质量的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉 质量的关系如图13所示。请计算： (1)m的值为 (2)该稀硫酸中溶质的质量分数。 ↑生成气体的质量/g 0.5 0.2 06.51319.5 加入锌粉的质量/g 图13③某物质中某元素的质量分数及各元素的质量比： 15.(1)02(2)把煅烧产物研磨成粉 ④有关化学式的相关说法； (3)Zn+2HCl=ZnCL,+H,↑（或Zn+CuCl,=ZnCl,+Cu) ⑤判断某物质的性质的相关说法。 (4)锌、铜（或Zn、Cu)(5)不溶 第二步：配平化学方程式，从化学方程式中可以得到的信息： ?流程剖析 ①基本反应类型： Cu、Zn、CuO、Zn0←废铜渣 ②参加反应的各物质的分子个数比（化学计量数之比）： ③参加反应的各物质的质量比[相对分子（原子）质量×化学 Cu0、Zn0-煅烧-空气 计量数之比]。 艺店底品cc一医面-黎蓝透 ZnCL2、HCl 14.(1)氯化钠（或NaCl)(2)a1(3)降温结晶(4）35 反应工稍过 (5)硝酸钾、硫酸铜（或KNO,、CuS0,) 溶质成分：滤液过滤卫 量锌粉 (6)配制波尔多液（合理即可） ZnCl, --Cu、Zn 【解析】(1)根据溶解度曲线分析，随着温度的变化，溶解度曲 系列反应不同物质 线最平缓的是氯化钠，三种物质溶解度受温度变化影响最小 CuCl,溶液-烧碱溶液 的是氯化钠。(2)α，℃时，硝酸钾与硫酸铜的溶解度曲线相交 于一点，二者的溶解度相同。(3)两物质的溶解度均随温度 过滤而 的升高而增大，硝酸钾的溶解度受温度变化的影响较大，氯化 Cu,(OH),Cl 钠的溶解度受温度变化的影响较小，若想提纯硝酸钾，可采用 16.(1)导热性a端红色铜丝变为黑色，a端下降，b端上升 降温结晶的方法。（4)30℃时，硫酸铜的溶解度为25g,125g (2)①CBA②气球慢慢胀大不能 硫酸铜饱和溶液中含有25g溶质、100g溶剂，升温到a,℃， 17.任务一：物理镊子 硫酸铜的溶解度变为60g,100g水中最多溶解60g无水硫酸 任务二：【猜想】AI(OH)3和Mg(OH)2【实验】无明显现象 铜，所以此时溶液若想饱和需要加人无水硫酸铜的质量至少 部分 为60g-25g=35g。(5)20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g, 【结论】Al(OH)3+3HC=-A1CL,+3H,O[或Mg(OH)2+2HC 硫酸铜的溶解度小于31.6g,氯化钠的溶解度大于31.6g, -MgCL,+2H,O] 20℃时，50g水中溶解硝酸钾的质量为15.8g,恰好饱和，溶 任务三：嚼碎后可增大药物与胃酸的接触面积 解硫酸铜的质量小于15.8g,形成饱和溶液，溶解氯化钠的质 18.(1)11.6 量大于15.8g,加入15.8g氯化钠固体后还能继续溶解氯化钠 (2)解：设40g固体混合物中MgS0,的质量为x。 固体，故形成不饱和溶液。(6)硫酸铜溶液在农业上常用于 MgS0,+2NaOH =Mg(OH)2+NazSO 配制波尔多液等。 120 58 ?方法指导 11.6g 1.点：①曲线上的点：表示物质在对应温度时的溶解度； 120x 5811.6g x=24g ②两曲线的交点：表示两物质在对应温度时的溶解度相等 2.线：①表示某一物质在不同温度下的溶解度： 固体混合物中Mgs0,的质量分数为24昌x100%=60% ②表示物质的溶解度随温度改变而变化的趋势。 40g 答：固体混合物中MgS0,的质量分数为60%。 4.2024年河北省初中毕业生升学文化课考试 题号 1 2 4 5 6 确：酒精有芳香气味，蔗糖无气味，可用闻气味的方法区分酒精 和蔗糖溶液，B正确：浓硫酸有吸水性，可以吸收水蒸气，且浓 答案 B C A D D 硫酸不能与氢气发生反应，可用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸 题号 8 9 10 11 12 13 14 气，C正确；向混有氯化钙的氯化钠溶液中加入过量碳酸钠溶 答案 B D A A C 液，碳酸钠与氯化钠不反应，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳 3.A 酸钙沉淀和氯化钠，过滤可除去碳酸钙，但碳酸钠过量，会有剩 P方法指导溶液酸碱性与溶液pH的关系 余，该操作除去了氯化钙，但引人了新的杂质碳酸钠，D错误。 ?归纳总结天然纤维与合成纤维的鉴别—灼烧，闻 01234567891011121314 。酸性增强一中性减性增强 气味。 ①pH<7,溶液显酸性，pH越小，酸性越强； 纤维种类 气味 ②pH=7,溶液显中性； 天然 棉纤维、麻纤维 有烧纸的气味 ③pH>7,溶液显碱性，pH越大，碱性越强。 纤维 羊毛纤维、蚕丝 有烧发的焦湖味 5.D【解析】羊毛灼烧时产生烧发的焦糊味，合成纤维灼烧时产 生刺激性气味，可用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维，A正 合成纤维 有特殊的气味 参考答案及重难题解析·河北化学 5 6.B【解析】根据质量守恒定律，反应前后催化剂的质量不变， 液滴飞溅) 反应前催化剂的质量为5g,故反应后催化剂的质量也为5g,A (2)①5②强③将铜片放入硝酸银溶液中（合理即可） 错误：根据质量守恒定律，反应前氢气质量为52g+9g+34g+ 【解析】(2)①由图乙可知，孔穴1~5中分别放有金属X、铜 5g-80g-0g-5g=15g,参加反应的氢气质量为15g-9g=6g, 片、银片、氧化铜、碳酸钠，分别滴加等量的稀硫酸，其中铜片 B正确：氨气是由氨分子构成的，每个氨分子是由1个氮原子 和银片不与稀硫酸反应，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和 和3个氢原子构成的，氨气分子的微观示意图应为①、①.C 水，没有气体生成，碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二 D 氧化碳气体，因此，孔穴1和孔穴5中有气泡产生。②由图乙 错误；根据质量守恒定律，参加反应的氮气质量为80g-52g= 可知，孔穴2中放有铜片，孔穴3中放有银片，孔穴1中放有 28g,生成的氨气质量为34g-0g=34g,由化学方程式可知，参 金属X,分别滴加等量的稀硫酸，孔穴1中有气泡产生，铜片 加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为288：34昌=1：2， 银片不与稀硫酸反应，因此，得出X的金属活动性比铜、银的 2817 强。③根据金属活动顺序表可知，铜的金属活动性比银强，但 D错误。 它们都排在氢的后面，不与稀酸反应，因此，可以设计金属与 7.C【解析】根据图示可知，40℃时，100g水中加人100gX,X 盐溶液反应的实验，例如：将铜片放入硝酸银溶液中的实验 全部溶解，根据溶解度概念可知，40℃时，X的溶解度应大于 等，合理即可。 或等于100g。根据表格中的数据可知，40℃时，KN0,的溶解 ?思维构建 度为63.9g,NaN0的溶解度为103g,根据分析可知，X为 适用 NaNO,A正确；根据分析可知，X为NaNO,40℃时，NaNO,的 两金和方法 金属在氢前 溶解度为103g,100g水加入100gNaN0,形成不饱和溶液，分 两种方 酸 金属在氢后 成两等份，其中一份是溶液③，则③中溶液为X的不饱和溶液， 金属法 金和 两金属均在氢 一盐 前或氢后 B正确：溶液④在降温之前是溶液②分成两等份中的其中一 金属活 活动性最强的金 份.降温前的溶液中溶剂质量为100g×了=50g,溶质质量为 动性顺 序的验证 两金夹试剂 属单质、活动性 一盐选择 居中金属的盐溶 液、 活动性最弱 100g×2=50g,20℃时，NaN0,的溶解度为8.08，根据溶解 三种方 的金属单质 金属法 活动性最强金属 度概念可知，20℃时，50g水中最多溶解44gNaN0,则④中 两盐夹试剂 的盐溶液、活动 溶液的质量为50g+44g=94g,C错误；溶液③是溶液②的一部 一金选择 性居中的金属单 质、活动性最弱 分，根据溶液的均一性，其中一份温度升高至60℃时，溶液的 金属的盐溶液 组成没有发生改变，溶液③中溶质的质量分数=溶液②中溶质 31.(1)水能(2)2H,0通电2H,↑+0，↑(3)③ 的质量分数，另一份降温至20℃，有晶体析出，溶液中溶质的 (4)反应③是氢气和氧化铁或四氧化三铁反应生成铁和水，没 质量分数减小，因此溶液中溶质的质量分数：②=③>④，D 有二氧化碳产生（合理即可）》 正确。 【分析】A~H是初中化学常见物质，其中A是常用的溶剂，故 9.D A是水，所以B,C是氢气、氧气中的一种，G是铁，B和E生成 ?归纳总结物质的化学性质是需要发生化学变化才能表 水和铁，所以B是氢气，E是氧化铁或四氧化三铁，C是氧气， 现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现 F和氧化铁或四氧化三铁反应生成铁和H,C和D反应生成 出来的性质。 F,所以D是碳，F是一氧化碳，H是二氧化碳，代人验证，推理 14.B【解析】高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口略向下倾斜， 正确。 可防止冷凝水回流使试管炸裂，A正确：活塞迅速向下压时， 活塞压缩气体做功，气体内能增加，温度升高，达到了棉花的 2H,0通电 H1+0,1 着火点，所以棉花燃烧，B错误；左侧铜片同时与氧气、二氧化 3H,+fe,0,= △_2Fe+3H,0 碳和水接触，铜片生锈，右侧铜片只与二氧化碳和水接触，铜 B 片不生锈，说明铜生锈的条件之一是与O,接触，C正确：用橡 ①D 囚 A E (44)■ 胶棒连接两个验电器，验电器的金属箔张角不变，说明电子没 回 有发生转移，说明橡胶棒是绝缘体，D正确。 3C0+Fe,0 高 27.可再生太阳10 =2Fe+3CO:l 28.(1)0延展②B(2)3Fe+20,点整Fe,0, 12C+0,点燃 2C0 29.(1)分子在不断地运动钙（或Ca)(2)糖类有机 【解析】(1)反应①中用到的电为“绿电”，获得“绿电”的过程 (3)不在水源地保护区内烧烤、游泳、垂钓和戏水（合理即可） 中不排放C02,所以可作为“绿电”来源的是水能。(4)反应 30.(1)过滤A:加速溶解（或C:搅拌，防止局部温度过高，造成 ③是氢气和氧化铁或四氧化三铁反应生成铁和水，没有二氧 6 参考答案及重难题解析·河北化学 化碳生成。 36.(1)0.4 35.【实验2】澄清石灰水【交流讨论】氧气（或0，） (2)解：设该稀硫酸中溶质的质量分数为x。 【回忆I旧知】CaC03+2HC1=CaCl+H,0+C0,↑ Zn+H,SO 4=Zns0,+H2↑ 【分析讨论】(1)挤压塑料瓶下端，使白醋与鸡蛋壳接触 98 2 (2)AC 100 gxx 0.5g 【实践应用】细化气泡，提高气体的溶解效率 98100g×x x=24.5% 反思拓展：定期维护和检查、控制二氧化碳浓度、避免与其他 20.5g 化学物质混合（合理即可）》 答：该稀硫酸中溶质的质量分数为24.5%。 5.2023年河北省初中毕业生升学文化课考试 题号 3 水中最多能溶解3.4g氯化钾，则①中溶液为KCl的饱和溶液，A 5 6 > 答案 0 正确：20℃时KC1的溶解度为34.0g,则20℃时20.0g水中最多 A B C 能溶解6.8g氯化钾，②中5.0g氯化钾全部溶解，②中溶液的质 题号 10 11 12 14 量为5.0g+20.0g=25.0g,B正确：由图示可知，溶液中溶质的质 答案 D B A B D C D 量：①<②=③，C正确：①是20℃时KCl的饱和溶液，②是 1.D 20℃时KC1的不饱和溶液，则溶质质量分数：①>②：②、③中 标签向着手心 溶质和溶剂的质量均相等，则溶液中溶质的质量分数的大小关 容器倾斜，容器 口与试剂瓶口紧 系为①>②=③，D错误。 挨着，瓶塞倒放 7.C 在桌面上 瓶塞正放可能会 ?图像分析向铜锌混合物中加入稀硫酸，锌与稀硫酸反 导致污染试剂 A.倾倒液体 应生成硫酸锌和氢气，铜不与稀硫酸反应，分析如下 向铜锌混合物中加入稀硫酸，随 用胶头滴管滴加液体 铜锌合金质量 着稀硫酸的加入，反应开始，固 时，胶头滴管应竖直 为ag,加入稀 体质量减小。M点时固体中的锌 悬空于试管的正上方 硫酸至固体质 还没反应完，溶液中的溶质只有 量不变时，剩 ZnS0,A正确 胶头滴管触碰试管壁 余固体的质量 会导致试剂污染 即铜的质量， N,点时固体中 B.滴加液体 为bg,则该铜 剩余固体质量/g的锌被反应完 给试管内液体加热时， 锌混合物中 剩余固体质量 最小，生成的 试管内液体量不能超过 锌的质量为 试管容积的三分之一， (a-b)g,D正确 氢气质量达到 稀硫酸质量/g 最大，B正确 手握试管夹的长柄，用 酒精灯的外焰加热 N点后反应停止，继续加入稀硫酸 稀硫酸过量，溶液酸性增强，因此 溶液的pH逐渐减小，C错误 C.加热液体 2.A 14.D【解析】铅和铅合金在同一载体上，用同一热源加热，铅合 金先熔化，说明铅合金比铅的熔点更低，A正确；液体对容器 ?归纳总结 材料的分类 的底部和侧壁都有压强，液体从敞口容器侧壁的孔中喷出，说 天然高 (天然纤维：棉花、羊毛、蚕丝等 明液体对容器侧面有压强，B正确：澄清石灰水变浑浊，说明 分子材料（天然橡胶 气体中含有二氧化碳，带火星小木条复燃，说明气体中含有氧 有机高分 塑料：聚乙烯、聚丙烯、聚酯等 合成高 气，C正确；感应电流的方向既与导体切割磁感线的方向有 子材料 合成纤维：涤纶、腈纶、丙纶等 分子材料 关，也与磁场的方向有关，D错误。 合成橡胶 27.裂变100太阳能转化为电能（合理即可） 纯金属 料 金属材料 28.(1)红(2)2Na0H+C02一一Na,C0+H,0(3)减小 无机材料 合金：青铜、黄铜、生铁、钢等 29.(1)鸡蛋①(2)用锅盖盖灭（合理即可） 无机非金属材料：陶瓷、玻璃、水泥等 (3)乳化防止生锈（合理即可） 复合材料：碳纤维复合材料、玻璃钢、芳纶复合材料等 30.(1)浓硫酸用玻璃棒不断搅拌 5.B【解析】在反应后物质中有“●“绷和“O”三种原子，由 (2)催化火星四射氧气（或0，）浓度 质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类不变，所以粒子 31.(1)Fe,0,(2)分解反应(3)C0,+C商温2C0 X中一定含有曲和O,B正确。 (4)提供热量（合理即可） 6.D【解析】已知20℃时KC1的溶解度为34.0g,则20℃时10.0g 【分析】A~H是初中化学常见物质。B、D、G为高炉炼铁原料 参考答案及重难题解析·河北化学 7