广东省茂名市信宜市2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

七年级历史期中练习参考答案 一、 选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 A C D A D B D D c C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A c B A D B C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C D A c B D A D D 二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31【参考答案】 (1)原因：统治者任用贤能，善于纳谏：力求节俭，减少开支：重视农业生产，（以农为本），大 力发展经济。（每点2分共4分，任答两点即可） (2)图一；曲辕犁；(2分)图二：简车(2分) 作用：提高了耕作效率，促进了农业的发展。（2分) (3)表现；种类丰富；器形多样：造型丰富；纹饰精美，制作技艺高超：（畅销海内外/陶瓷器 不仅流行国内，而且在海外广受欢迎)。（每点2分共4分，任答两点即可） 32【参考答案】 (1)背景：科举制度的完善：文学的繁荣；经济的发展。(2分，任答一点即可) 作用：提高了书籍印刷的效率；促进了文化传播：（为更快更多地复制书籍提供了条件，促进 宋代刻书兴盛)等。(2分，任答一点即可) (2)称呼：李白：“诗仙”（1分)；杜甫：“诗圣”。(1分) 原因：李白生活在盛唐时期，杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。(2分) (3)建议：增强对中华优秀传统文化的认同，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者和践行者：保 护中华优秀传统文化，珍爱自己的精神家园等。（每点2分共4分，任答两点言之有理 即可) 33【参考答案】 (1)方式：进行战争：互通使节：签订和约（或实行会盟、订立盟约）。（每点2分共4分，任答 两点即可) (2)特点：政权并立；(2分) 意义：使双方结束战争，基本上维持了和平局面，有利于双方政治经济的稳定；有利于人民生 产生活的稳定和休养生息；促进了民族融合。（每点2分共4分，任答两点即可） (3)正确处理：提倡和平交往，反对战争：要加强各民族之间的团结与合作，共同发展：各民族之 间要相互学习，取长补短，实现共同繁荣。（每点2分共4分，任答两点即可） 第1页共2页 评分说明：符合题意给分；意思相近可酌情给分。 第2页共2页七年级期中练习 历史 (内容：七年级下册第1一12课) 说明：1.全卷共8页，33小题，满分为100分，考试用时80分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自已的准考证号、姓 名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。将条形码粘贴在答题 卡“条形码粘贴处”。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.《百家讲坛》中在介绍隋朝最重要的贡献时曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝 也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指 A.结束了长期分裂使中国重归统一B.确立了选拔人才的察举制度 C.建立我国历史上第一个封建王朝D.开凿灵渠促进了南北经济文化交流 2.唐《元和郡县图志》记载：“大运河开通后“自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公 家运漕，私行商旅，舳舻相继。”这可证明大运河的开通 A.加强了中央集权 B.巩固了边疆统治 C.促进了经济交流 D.实现了经济重心南移 3.目击唐朝建立的温大雅在《大唐创小业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”， 在后世的新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明 A.历史人物容易复杂多变 B.历史目击者的记录更可信 C.亲历者的记录一定可信 D.历史认识受时代变迁影响 4.三省六部制规定：诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行。这一分工的主要作 用是 A.明确分工，提高行政效率 B.削弱皇权，加强相权 C.分割地方权力，加强中央集权 D.加强思想控制，巩固统治 历史练习第1页（共8页） 5、武则天执政期间，狄仁杰从地方官员被提拔为宰相，深受武则天信任，被称为“国老”。 狄仁杰曾向武则天举荐张柬之、姚崇等数十位贤才，史称“天下桃李，悉在公门矣”。 这一现象最能说明武则天治国 A.依靠酷吏，打击异己 B.推崇佛教，广建佛寺 C.穷兵黩武，扩张疆土 D.知人善任，重用贤能 6.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用 了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重 A.交流与互鉴 B.传承与创新 C.封闭与守旧 D.实用与价廉 7.《唐律疏议》规定：夜间禁止随意出门，违者打二十板（特殊原因除外）：《大唐六 典》要求：集市中午击鼓开市，日落前敲钲闭市。这主要表明唐朝 A.统治者重视法治刑法严酷 B.商业经营场所有明确界限 C.鼓钲成为主要的经商工具 D.商业活动有严格时间限制 8.唐代诗人杜甫在《春望》中写道：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟 惊心。”此诗可用于研究唐代的 A.贞观之治 B.开元盛世 C.对外交流 D.安史之乱 9.题9图是五代中原地区更替时间轴。据时间轴可知，五代时期 后梁 后唐 后晋 后汉后周 907年 923年 936年 947年951年 题9图 A.经济发展迅速 B.藩镇割据加剧 C.政权更替频繁 D.国家疆域扩大 10.唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。” 诗歌反映的事件 A.增进了汉藏的贸易往来 B.加强了中央对西藏的治理 C.密切了汉藏的文化交流 D.开创了古代中国和亲政策 11.向达在《唐代长安与西域文明》中写道：“..异族人居长安者多，于是长安胡化 盛极一时。此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞相纷 至沓来...”这种现象表明唐朝 A.重视发展对外贸易 B.民族交融蔚然成风 C.加强对边疆的治理 D.海陆交通十分便捷 历史练习第2页（共8页） 12.唐玄宗册封南诏首领皮逻周为云南王，云南王成为唐朝在洱海地区统治的地方长官。 这一史实表明唐朝 A.主要依靠军事手段来加强边疆控制B.对边疆地区采取不干预的自治政策 C.通过贸易维持与边疆的联系 D.通过册封加强了对边疆的管理 13.据相关记载，鉴真在日本被称为“律宗开山祖”“天台宗先驱”。鉴真还有“医药始 祖”“文化之父”之称。这说明鉴真东渡 A.推动了中外文化的交流 B.加强了民族的交流融合 C.加强了政治制度的创新 D.促进了经济的繁荣发展 14.新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员，还引入中国的医学等科学技术；朝 鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。材料反映了 A.唐朝文化的优越性 B.朝鲜文化的独特性 C.文化交流的双向性 D.民族交融的重要性 15.唐代官修药典《新修本草》中记载：“今据本草所载，有自西域及天竺来者.如胡 薄荷、天竺桂等，虽出异域，今已遍植中夏，医家习用久矣。”该记载反映了唐代科 技文化 A.依赖外来技术 B.注重吸收融合 C.保持封闭保守 D.忽视本土传承 16.唐代所绘莫高窟人物壁画，一反前代的清瘦形象，呈现出丰盈健硕的特征；壁画主题 也从宣扬苦行清修，转向表现现实生活的欢乐与幸福。其主要原因是() A.社会风貌影响 B.中外交流频繁 C.绘画技术革新 D.重文政策实施 17.隋朝赵州桥的桥身大拱由28道拱券拼成，形成弧形的大桥洞。大桥洞顶上拱肩各开两 个小桥洞，不仅减轻桥身和桥基的负重，而且河水暴涨时，便于排洪，减轻大水对桥 身的冲击。这说明 A.隋朝建筑技术达到顶峰 B.隋朝洪水泛滥 C.中国科技长期领先世界 D. 赵州桥设计科学 18.题18图反映的是北宋福建进士录取情况。可以看出当时统治者 北宋福建进士录取情况 单位/人 120 1 80 40 04020 973 99210241034104210531063年份 题18图 A.不拘一格选拔人才 B.大量增加科举取士名额 C.增加科举考试科目 D.重视“四书”“五经” 历史练习第3页（共8页） 19.北宋设立州（府)通判一职，直接对中央负责，用以监视知州（府），地方所发文书 要知州（府）与通判同时签署才能生效。上述举措意在 A.完善监察制度 B.促进官员流动 C.加强中央集权 D.结束混战局面 20.熙宁二年(1069年)，王安石主持变法，设立三司条例司，统筹财政；遣三司察诸路 农田、水利、赋役情况。把农村人户编制起来，保丁平时种田，农闲练兵。根据材料， 王安石变法是为了 A.扩大地方权力 B.实现富国强兵 C.解决冗官问题 D.摆脱金朝控制 21.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。 下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是 A.辽墓出土的马镫 B.学术专著《岳飞传》 C.司马光的《资治通鉴》 D.电影《满江红》 22.澶渊之盟后，宋、辽分别在边界地区陆续开放多处榷场（由官府主导控制的贸易场所) 互市贸易，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这说明榷场的设立 A.改变了政权并立局面 B.推动了海外贸易发展 C.加强了宋辽经济联系 D.扩大了宋朝统治区域 23.据《金史》记载，大定十三年(1173年)，金朝统治者正式设立女真进士科，以选拔 女真族子弟为官。这一做法的根本目的是 A.完善科举取士制度 B.全面学习中原制度 C.促进民族间的交融 D.巩固女真人的统治 24.题24表是两位南宋抗金名臣的故事，从中可以看出南宋 故事一 故事二 抗金名将宗泽曾二十多次上 主战派宰相李纲希望宋高宗 书，建议宋高宗还都开封，并制定了 “秋末幸南阳”，以示不放弃中原 收复中原的方略。宋高宗不仅未加采 之志，但其意见未被宋高宗采纳， 纳，反而一再破坏其抗金部署 后被罢免 题24表 A.安于现状，偏安江南 B.统治腐朽，政治黑暗 C.软弱无力，崇文抑武 D.不思进取，追求享乐 历史练习第4页（共8页） 25.“蒙古人在战场上取得如此伟大的胜利，这并不靠兵马之众多，而靠的是严谨的纪律、 制度和可行的组织。也可以说，那些辉煌的成就来自于成吉思汗的指挥艺术。”上述 这句话称赞成吉思汗是 A.改革家 B.政治家 C.军事家 D.民族英雄 26.元朝统治者在划分行省时，打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，采取“犬 牙交错”的原侧，将自然环境差异极大的地区拼成一个一级行政区。这反映出元朝 A.地方势力的膨胀 B.国家治理的创新 C.中央集权的衰落 D.君主专制的强化 27.元朝宣政院管理西藏、行省管辖岭南，体现元朝 A.君主专制弱化 B.地方割据严重 C.分封制复兴 D.边疆治理强化 28.书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。题28表反映了唐朝和宋朝时期书院 的数量和分布变化情况。出现这一变化的根本原因是 朝代 全国（所） 北方（所） 南方（所） 唐 48 13 35 宋 711 19 692 题28表 A.经济重心南移 B.崇武抑文之风 C.印刷技术进步 D.政治中心转移 29.“松花江以北、黑龙江以南地区出土辽代铁制农具，包括犁铧、铁锄、镰等，形制与 中原相似。在畜牧业为主的契丹经济中，此类农具数量远超前代。”这一现象反映辽 代东北地区 A.冶铁业开始使用煤炭燃料 B.全面推行封建租佃制度 C.手工业水平超越中原地区 D.农耕文明逐渐发展普及 30.宋代社会经济呈现出全新的面貌：广州、泉州等地设立市舶司专门管理海外贸易；瓦 子、勾栏等娱乐场所遍布城市；四川地区还出现了世界上最早的纸币。这些现象共同 反映出宋代 A.实施崇文抑武的政策 B.经济重心南移的趋势开始出现 C.对外贸易发达 D.商品经济活跃与市民生活丰富多彩 历史练习第5页（共8页） 二、非选择题：本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分。 31.唐朝在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 唐玄宗刚一即位，就下诏：“求直谏。”他先后任用姚崇、宋璟、张嘉 资料1 贞、张九龄等人为相，因为他们各有所长，并且尽忠职守，公正廉洁。 唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈物品；命令官员 资料2 要节俭，宫中后妃以下都不得佩戴珠玉；裁减宫女，将她们送还家中； 毁掉武后所造的天枢、韦后所立的天台，以示与奢侈浮华的弊政决裂。 唐玄宗以农桑为本，多次强调农桑的重要性，注重以耕为本，以织为 资料3 辅，注重农业经济，巩固小农经济，保存了国家之根本，为百姓创造 了有利的生活条件。 摘编自岑仲勉《隋唐史》 材料二 策额 图 图二 材料三 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受 欢迎。例如，埃及的福斯塔特出土了一万两千多块中国瓷器残片（以唐居多），有越 窑的青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等.··出土的唐越窑青瓷，器形有碗、 罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉壁底碗，圈足碗及折腰碗等…残片上刻画 的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。 —摘编自叶喆民著《中国陶瓷史》 (1)根据材料一，分析“开元盛世”局面形成的原因。(4分) (2)根据材料二，分别指出两幅图片的名称并说明它们发明和推广的共同作用。(6 分) (3)根据材料三，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。(4分) 历史练习第6页（共8页） 32.隋唐时期，科技与文化成就突出。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 隋唐时期科举制度日臻完善，推动了教育的发展。唐代是诗歌发展的黄金时代， 诗歌创作所需的类书、韵书等工具书的需求量增大；随着农业经济的发展，历书的需 求量增加，手工抄写已无法满足需求。雕版印刷术出现后，为更快更多地复制书籍提 供了条件。宋代官府、私家刻书都兴盛起来。 一摘编自佟春燕《典藏文明：古代造纸印刷术》 材料二 李白 杜甫 材料三 习近平总书记指出：“在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的 灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应…把继承传统优秀文 化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。” 一摘编自中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中 心《继承和弘扬中华优秀传统文化》 (1)根据材料一，概括雕版印刷术出现的背景及作用。(4分) (2)根据材料二，指出两位诗人分别被誉为什么？结合所学知识，分析这两位诗人的 诗歌风格迥然不同的原因。(4分) (3)根据材料三，请你为助力传承中华优秀传统文化提出行动建议。(4分) 历史练习第7页（共8页） 33.两宋时期，是我国各民族大范围交融时期。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 占领幽云十六州，与中原冲突加 辽与五代十国 辽太宗时期 剧 宋太祖晚年 保持友好关系，双方互通使节 宋太宗 宋攻辽失败，采取防御政策 过与北宋 辽大举攻宋，发生澶州之战。后 宋真宗 订立澶渊之盟 元昊多次发动战争攻打北宋，宋 北宋与西夏 宋仁宗 夏和谈，订立和约 -摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 金.雨宋对特形势国 图一北宋时期形势图 图二南宋时期形势图 材料三 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也 有阶段性的战争。在友好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些 措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 一摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 (1)根据材料一，概括当时民族交往的方式。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出两宋时期我国的政治局面呈现的特点，分析两宋时 期的议和对中华民族发展的积极意义。(6分) (3)综合上述材料，分析我们应该如何正确处理民族关系。(4分) 历史练习第8页（共8页）