河北沧州市黄骅市第六中学2025-2026学年下学期初中学业水平素养评估生物学试卷

2026年河北省初中学业水平素养评估生物学 注意事项：1.本试卷共8页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题 卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答 题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题意) 1.植物细胞和动物细胞的结构有共性也有差异。A、B、C分别代表黑藻叶肉细胞、洋葱鳞片叶内 表皮细胞、人口腔上皮细胞，图中阴影部分表示的是 () ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核 ⑤叶绿体⑥液泡⑦线粒体 (第1题图) A.①⑤ B.①⑥ C.②③④ D.⑥⑦ 2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”该诗句中“草”和“羊”细胞分裂过程中主要的不同点是 A.细胞质分成两份 B.新的细胞膜的形成方式 C.细胞核一分为二 D.遗传物质经过复制 3.下列诗句或谚语中，生物之间的相互关系或生物与非生物之间的相互影响表示正确的是（ 选项 诗句或谚语 相互关系或影响 甲 草盛豆苗稀 草与豆苗是合作关系 乙 螳螂捕蝉，黄雀在后 螳螂与蝉是竞争关系 丙 千里之堤，溃于蚁穴 环境对生物的影响 入 月出惊山鸟，时鸣春涧中 光照对生物的影响 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.夏季，某医院皮肤科接诊多例手足部皮肤瘙痒患者，取其感染部位样本，在显微镜下观察到有 分枝结构的菌丝，菌丝细胞具有细胞壁且有成形的细胞核。将样本置于培养基培养，一段时间 后出现大量孢子。据此判断，引发这些患者手足部感染的生物大概率是 () A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.寄生虫 5.为探究“温度、光照、水对绿豆种子萌发的影响”，某实验小组设计了四组实验，各组条件如表。 下列对实验分析最恰当的是 () A.2组和4组可形成对照实验，探究温度和水对种子萌发的共同影响 生物学b.第1页（共8页） B.若1组和3组种子发芽率无明显差异，说明光照 组别 温度 光照 水 可能对绿豆种子萌发无影响，可重复实验后进一 1 25℃ 光照 湿润 步验证 2 0℃ 光照 湿润 C.因为4组水少，种子发芽率低，直接断定水是必要 3 25℃ 黑暗 湿润 条件 25℃ 光照 干燥 D.1组是实验组，2、3、4组均为对照组 6.生物学概念图在我们的学习中扮演着至关重要的角色，它不仅能够帮助同学们更好地理解 和掌握生物学知识，还能够促进思维发展和提高学习效率。根据下列概念图分析，图中①、②、 ③、④分别表示 ) A.子房、受精卵、果皮、胚 发育成 子房壁 ③ 包括 构成 ① 果实 B.胚珠、受精卵、种子、胚 ② 发育成 C.子房、胚珠、果皮、种子 (第6题图) D.子房、受精卵、果皮、种子 7.信阳毛尖是河南省非常有名的茶叶之一，由采摘自植株顶端的幼芽、幼叶制作而成。关于此茶 及其生长过程的叙述，正确的是 A.采摘的幼叶由叶原基发育而来 B.种子发芽过程中，子叶发育成叶，胚轴发育成茎 C.生长过程中，只需要含氮、磷、钾的无机盐 D.根部生长过程中，能分裂产生新细胞的结构是根冠 8.某中学举办了“生物诗词大会”，要求选手列举“有茎、叶的植物”的诗词。说出下列哪一项的选 手会被淘汰 () A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 C.有耳莫洗颗川水，有口莫食首阳蕨 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 9.近年来，随着物流全球化的发展，我国外来物种入侵数量呈上升趋势，成为世界上遭受外来物 种入侵危害最严重的国家之一。以下关于外来物种入侵的说法，正确的是 () A.外来物种增加了物种多样性 B.外来物种能提高生态系统的稳定性 C.外来物种可能会影响当地生态平衡 D.引人天敌可控制外来物种 10.学习了蒸腾作用后，某同学选取三株生长状况基本一致的豌豆苗，按如图所示的实验装置（凡 士林能封闭气孔)进行实验，下列相关叙述 错误的是 ( -棉塞 棉塞 棉塞 A.如图可验证叶片是蒸腾作用的主要器官 水位线 B.如图可验证蒸腾作用的水从气孔散失 清水 甲组： 乙组：正常 丙组：去除 丁组：叶片表面 C.棉塞可以防止水自然蒸发影响实验结果 无豌豆苗 生长的豌豆苗叶片的豌豆苗涂抹凡士林 D.预测液面下降最多的是丙组 (第10题图) 止物学k第)而（共？而） 11.青少年作为自己健康的第一责任人，应保持积极向上的心理状态，养成健康的生活方式。下列 做法中不属于健康的生活方式的是 () A.遇到挫折时，大吵大闹，随意宣泄情绪 B.养成良好的饮食习惯，不吃高油、高盐食物 C.坚持体育锻炼，积极参加集体活动 D.合理利用网络获取知识，避免沉迷于网络 12.如图是神经系统的模式图，小明去医院通过针刺手指取血。下列相关叙述正确的是() A.图中A结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，则缩手反射的反射途径是A→B→ E→G→H→F→E→C→D B.有人只有在看到自己下肢的情况下，才知道下肢的具体活动情况，则此人可能的损伤部位 是G C.上课时小明按老师的要求打开教材至某一页，这个过程不需要H的参与 D.若用针刺中A,感觉到疼痛的部位是D 甲肝简介 甲型病毒性肝炎，简称甲肝，是由甲 型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与 该病患者共用餐具，或吃了甲型肝炎病毒 污染的食物和水，都可能受到感染而患 病。接种甲肝疫苗可有效预防甲肝。 (第12题图) (第13题图) 13.小西和同学们制作的甲肝知识宣传专栏如图所示，下列相关叙述正确的是 A.可以使用抗生素治疗甲型病毒性肝炎 B.甲型肝炎病毒是传染源 C.注射甲肝疫苗获得的免疫属于特异性免疫 D.餐具消毒属于控制传染源 14.某生物学兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验， 下列相关叙述正确的是 ( 第3级因 可升降式 LED灯管 第2级四 第1级密 。■ 碳酸氢钠溶液 (能够释放二氧 藻 化碳) (第14题图) A.该装置是为了研究无机盐浓度对金鱼藻光合作用的影响 B.相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多 C.烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使澄清的石灰水变浑浊 D.烧杯中的碳酸氢钠溶液使金鱼藻的光合作用减弱 生物学h笛2而（址？而） 15.生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。下列有关生物圈中碳氧平衡的叙述，正 确的是 A.在生物圈中，只有生物的呼吸作用才会消耗氧气 B.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C.植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用 D.植物光合作用制造的氧气，低于自身呼吸作用消耗的氧气 16.将缩小的摄像机植入医用胶囊制成的胶囊内窥镜，被患者吞服后，可用于窥探食管和肠胃部 位的健康状况。检查完毕，胶囊内窥镜会随粪便排出体外。如图为人体消化系统部分器官示意 图。相关叙述正确的是 A.①和③分泌的消化液里都含有消化酶 B.②和④是消化食物和吸收营养的主要部位 ④ C.胶囊内窥镜在图中的移动方向是①→②→③→④ D.④梗阻导致内容物通过有障碍的患者，不宜使用胶囊内窥镜 (第16题图) 17.“合理管理体重”的倡导出现在2025年的人大议程中，中小学生应做自己体重管理的第一责 任人。小丽的体重远高于正常范围，于是她下决心开始减重。如表是她一日三餐的食谱，据表分 析可知 早餐 午餐 晚餐 牛奶、香蕉、鸡蛋 蔬菜沙拉、苹果、牛肉 水煮西蓝花、炸鸡腿、橙汁 A.青少年正处于生长发育期，应多加强脂肪的补充 B.从合理营养的角度分析，应补充一些淀粉类的食物 C.炸鸡腿应该早餐吃 D.午餐中的牛肉消化主要依靠胆汁的消化作用 18.如图为血液循环简图，其中①、②表示血管，甲代表器官，箭头表示血液流动方向。下列叙述错 误的是 A.若甲代表肺，则①可表示肺动脉 B.若甲代表肺，则②的血液流人心脏的左心房 C.若甲代表小肠，此图可表示人体的体循环 D.若甲代表小肠，则②血液中的葡萄糖减少 (第18题图) 19.国庆假期，小红与家人回到许久未居住的老家，推开房门，一股刺鼻的霉味扑面而来，小红连 续打了几个喷嚏，经查导致小红不断打喷嚏的罪魁祸首是空气中的大量微生物。下列分析错误 的是 () A.霉菌进入肺依次经过鼻、咽、喉、气管、支气管 B.当遇到像小红这样不断打喷嚏的情况，可以选择开窗通风 C.鼻腔内表面黏膜分泌的黏液可以吸附部分微生物 D:有了呼吸道对空气的处理，进入体内的空气一定是干净的 生物学b第4页（共8页） 20.取某健康人的尿液、肾动脉中的血浆、原尿制成三个样本进行分析比较，得到如下表数据（单 位：克/100毫升)，则样本1、2、3依次是 成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 样本1 90 8 0.1 0.72 0.03 样本2 96 0 0 1.1 1.8 样本3 98 0.03 0.1 0.72 0.03 A.尿液、血浆、原尿 B.血浆、原尿、尿液 C.血浆、尿液、原尿 D.原尿、血浆、尿液 21.如下表是某医生的接诊汇总表，记录了上午三位患者的病症，请你结合所学知识，判断三位患 者患病的原因分别是 患者 年龄/周岁 症状 甲 18 身高56cm、智力正常 乙 45 血糖偏高、多尿、多饮、多食、体重减轻 的 22 脖子肿大、呼吸困难 A.甲状腺激素分泌过多、胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足 B.胰岛素分泌不足、生长激素分泌不足、甲状腺激素分泌不足 C.生长激素分泌不足、甲状腺激素分泌不足、胰岛素分泌过多 D.生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足、甲状腺激素分泌不足 22.现有甲、乙、丙三种动物，甲和乙同为哺乳纲，乙和丙同为食肉目，甲和丙同为犬属，这三种动 物中亲缘关系最近的是 A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.三者的亲缘关系一样近 23.“排球”是初中毕业学生体育考试项目之一。下列相关叙述正确的是 A.学生听到“开始”口令后才进行考试，听觉形成于鼓膜 B.“垫球”动作需要至少两组骨骼肌的配合才能完成 C.监考老师能看清不同远近的考生动作，是视网膜进行调节的结果 D.若监考老师患近视，需配戴凸透镜才能看清显示屏上的数据 24.同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形。裸露在空气中 的叶呈扁平状，能有效增加光合作用的面积；浸在水中的叶呈丝状，能减轻水流的冲击，下列相 关叙述正确的是 A.水毛茛产生了不可遗传的变异 B.水毛莨两种叶的形态各异，组成叶的细胞的基因型不相同 C.同一株水毛茛叶形态的差异全是基因作用的结果 D.同一株水毛茛叶形态的差异只是环境作用的结果 生物学b第5页（共8页） 25.“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。”下列关于生物的起源和进化，叙述正确的是（) A.科学家们通过实验已经证明原始地球上能诞生原始生命 B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，为适应环境它们产生了白色变异 C.古人类的化石，包括遗体、遗物和遗迹，是人类进化的直接证据 D.古代的爬行动物进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳动物 二、非选择题（本大题共5小题，共35分） 26.(6分)我国提出“2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”目标，生态系统“增汇”（增加 从大气中吸收二氧化碳的量)是实现该目标的核心路径之一。此外，我国还应用了人工碳捕集、 利用与封存等固碳技术实现增汇。如图为“贝一藻复合养殖”模式图。 大气二氧化碳 海带< 海洋二氧化碳 浮游动物←一浮游植物 碳酸盐 贝类 (第26题图) (1)在陆地生态系统中，绿色植物在该生态系统中扮演 的角色， 其通过 (填生理过程)吸收大气中的二氧化碳，制造有机物，是绿 碳增汇的根本原理。 (2)海洋生态系统中的海岸带植物年固碳量与全球陆地植物相当，对维持生物圈的碳氧平衡意 义重大。另外，根据上图所示，贝类通过滤食浮游生物和海带碎屑，促进有机物沿 传递，也增加了碳的存储；而溶解在海水中的二氧化碳形成碳酸盐被贝类利用形成贝壳，基本 不会被海洋中的微生物分解，从而 (选填“促进”或“抑制”)了碳循环。影响 贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质因素等被称为 因素。据图写出含有贝 类最长的一条食物链： 27.（6分)草莓享有“开春第一果”的美誉。请结合图分析回答问题。 B D 0 6121824时刻 丙 (第27题图) (1)由图甲可知草莓可以利用匍匐茎进行繁殖，这种繁殖方式的优点是 (答出一点即可)。 (2)图乙为草莓的花，在草莓开花时期，果农会在温室大棚内放养几箱蜜蜂，利于进行 提高结果率。 生物学b第6页（共8页） (3)新鲜草莓酸甜可口，果汁丰富，其汁液来自草莓细胞的 (填细胞的结构名称)。 (4)图丙表示春季晴天某密闭草莓大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况，图中B点之后，草 莓体内的 开始积累，B与C点之间草莓的光合作用 强度 (选填“大于”或“小于”)呼吸作用强度。 (5)为提高温室大棚的草莓产量，采用措施合理的是 (填选项字母，多选)。 A.适当提高温室大棚内的二氧化碳浓度 B.夜间适当降低温室大棚内的温度 C.适当提高温室大棚内的氧气浓度 28.(8分)航天员长期在轨驻留需要足够的食物。为此，科研人员为他们准备了多种多样的太空 食物（除了主食，还有蔬莱和肉类）。图甲为人体部分生理活动示意图，图乙是航天员平静呼吸 时肺容量随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题。 空气 f↓g ⑤ 6 食物 统 10 肺容量 尿素等 统 废物 ④ D系统 C系统 粪便 时间 甲 7 (第28题图) (1)肉类含有丰富的蛋白质，A系统中参与蛋白质消化的消化液有 最终被消化成 该消化产物进入C系统，流经心脏四腔的先后顺序是 (用图中序号和箭头表示)，最后送往全身各处。 (2)宇航员吃的主食经A系统后，一部分葡萄糖随血液流经D系统，该系统[⑧] 中所含的部分葡萄糖会暂时离开血液，然后又回到血液中，其途径是⑧→ ⑩（用图中序号和箭头表示）。 (3)B系统中的f过程对应图乙曲线的 段，此时膈肌处于 状态。 (4)宇航员在空间站内会进行有规律的运动。适量的运动能增强心脏功能，改善血液循环。心脏 的活动具有节律性，如图甲C系统中②、④同时收缩时，房室瓣处于 (选填“关闭”或“张开”)状态。 29.(8分)“黑尿病”因患者的尿液中有尿黑酸使得尿色发黑而得名，是一种常染色体遗传的代谢 疾病，尿黑酸对人体有毒性，会引起骨骼、肝脏和肾脏等器官的损害。如图是某黑尿病患者家庭 的遗传系谱图，I、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相关基因用D和d表示。请据图回答问题。 生物学b第7页（共8页） 2 6 口○正常男女 □O 患病男女 91011 (第29题图) !1)据图可以判断，该遗传病是由 (选填“显”或“隐”)性基因控制的。 (2)图中Ⅱ3和Ⅱ4表现正常，Ⅲ7患病，Ⅱ3的基因型为 Ⅲ7产生的精子 的性染色体组成为 0 (3)该家庭的所有成员中，只有成员 的基因型无法确定。 (4)Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，表现性状正常的概率是 。Ⅲ11和一位表现 正常但携带致病基因的女性结婚，其后代患病的概率是 0 (5)每位爸爸妈妈都希望生育健康的宝宝，但我国仍有20%~25%的人患有不同类型的遗传病。 在现有的医疗条件下，遗传病一般不能根治，请就如何预防遗传病的发生给出合理化的建议： (答出一点即可)。 30.（7分)泡菜因其酸脆爽口、制作方便为人们所喜爱。但制作过程中容易产生对人体健康不利 的亚硝酸盐。通过查阅资料，同学们了解到维生素C可与亚硝酸盐发生化学反应，生成没有毒 害的物质。于是他们决定在制作泡菜时加入柠檬，请据此完成下列问题。 250g 012.0 添加等量的盐、糖、水，置于15℃ 0-1组 8.0 0-2组 如 △-3组 辋 4.0 不加柠檬 半个柠檬 一个柠檬 0 1组 2组 3组 3579111315时间/天 甲 乙 (第30题图) (1)图甲是兴趣小组同学们的实验设计，他们想探究的问题是 该实验的变量是 起对照作用的是 组。 (2)在制作泡菜的过程中，主要利用的是白菜表面的天然菌种 乳酸菌。白菜细胞与它相比， 最主要的区别是 (3)同学们首先对泡菜坛进行高温蒸煮，然后立即放入白菜，这样做是否合理？ 原因是 泡菜坛既要加盖，还要用水来封口，这样做的道理是为乳酸菌的发酵提供无氧的环境。 (4)同学们根据实验测得的数据绘制了图乙。由图可知，他们的检测指标是亚硝酸盐的含量。该 指标的每个数据均是三次检测结果的平均值，同学们这样做的目的是 生物学b第8页（共8页）