山东淄博市周村区第二中学2025-2026学年六年级下学期期中生物试题

**基本信息** 六年级生物学期中试卷，以植物动物类群为核心，通过“西湖春色归”考藻类繁殖、温度对小鱼呼吸频率实验等设计，融合生命观念与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|植物类群（藻类、苔藓等）、动物类群（软体、鱼类等）|古诗词情境（如“苔痕上阶绿”考苔藓特征）与生活实例结合| |非选择题|6题/60分|种子结构、动物特征、实验探究|结构与功能观（鸟的骨骼与飞行）、实验数据分析（小鱼呼吸频率随温度变化）|

六年级生物学试题 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1.“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是_____大量繁殖的结果。（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 2. 藻类和各种植物生活在我们身边，与我们的生活息息相关。下列关于几种常见生物的叙述，正确的是（　　） A. 水绵依靠叶进行光合作用 B. 松树的果实通常称为“球果” C. 卷柏、圆柏都属于裸子植物 D. 地钱没有真正的根，只有假根 3. 生活中我们常能见到紫菜、葫芦藓和肾蕨，对它们特征和功能的描述，错误的是（ ） A. 紫菜为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐 C. 肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强 D. 葫芦藓和肾蕨都能依靠孢子进行繁殖 4. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，正确的是（　　） A. 长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是苔藓植物的大量繁殖导致的 B. 与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强 C. 煤是远古时期的大型蕨类死亡后，遗体一年年地堆积后形成的 D. 银杏属于裸子植物，它的果实又名“白果” 5. 古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的生物所属的生物类群和特征不相符的是（　　） A. 墙角数枝梅，凌寒独自开—被子植物—种子外面有果皮包被 B. 明月松间照，清泉石上流—裸子植物—种子外无果皮包被 C. 苔痕上阶绿，草色入帘青—苔藓植物—有根和茎，但植株非常矮小 D. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬—蕨类植物—有输导组织，依靠孢子繁殖 6.我们喝的豆浆和吃的面包中的营养物质分别来自黄豆和小麦结构中的（ ） A. 子叶、胚乳 B. 胚芽、胚乳 C. 胚乳、胚根 D. 子叶、胚根 7. 如果将油菜、西瓜、银杏归为一类，把海带、葫芦藓和蕨归为另一类．分类的依据是（　　） A. 有根或无根 B. 有种子或无种子 C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实 8. 桫椤是我国国家一类保护植物，喜欢阴湿环境，植株高大且有根、茎、叶等器官，但没有花、果实和种子，据此判断桫椤属于( ) A 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 9. 与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更适应陆地环境的原因不包括（　） A. 种子在过于干燥或寒冷的环境可以休眠 B. 种子的寿命长 C. 种子虽然只是一个细胞，但生命力强 D. 受精过程摆脱了对水环境的依赖 10.学习了动物类群的知识后， 你会惊讶地发现有些动物 “名不符实”。 例如， “蜗牛不是牛” “海马不是马” “壁虎不是虎” “鲸鱼不是鱼”， 它们分别属于（ ） A. 软体动物、 鱼类、 爬行动物、 哺乳动物 B. 节肢动物、 哺乳动物、 两栖类、 鱼类 C. 爬行动物、 鱼类、 两栖类、 哺乳动物 D. 软体动物、 哺乳动物、 爬行动物、 鱼类 11. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（　） A. 鱼离开水后，因为②鳃盖无法打开而窒息死亡 B. ③鳃是鱼的呼吸器官，富含毛细血管 C. 鱼在水中呼吸时口和鳃盖后缘同时张开或同时闭合 D. 水从①进入→④流出的过程中，④处水中的二氧化碳减少了 12. 下列动物进行气体交换的部位不正确的是（　　） A. 家鸽—气囊 B. 鲫鱼—鳃 C. 蚯蚓—体壁 D. 家兔—肺 13. 下列关于动物的描述，对应关系正确的是（ ） A 沙蚕——环节动物——有口无肛门 B. 蜜蜂——节肢动物——体表有外骨骼 C. 水螅——刺胞动物——身体呈两侧对称 D. 蛔虫——线虫动物——身体分节 14. 下列各组动物中，都属于辐射对称的是（　　） A. 珊瑚虫、水螅 B. 珊瑚虫、涡虫 C. 绦虫、血吸虫 D. 涡虫、水螅 15. 结构与功能相适应是生物学的基本观念，下列叙述错误的是（　　） A. 蛔虫体表的皮肤有保护作用，能有效抵抗宿主小肠内消化液的侵蚀 B. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官 C. 蜥蜴头部后面有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害 D. 海马的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸 16. 褐马鸡、扬子鳄、大熊猫是我国特有的珍稀物种。如图是三种动物共同特征的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列说法错误的是（　　） A. ①可以表示卵生 B. ③可以表示用肺呼吸 C. ②可以表示体温恒定 D. ④可以表示体内有脊柱 17. 小鹏以《不要“小看”无脊椎动物》为题，参加生物科普演讲比赛，下列选项不适合出现在他的科普作品中的是（ ） A. 蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力 B. 蜜蜂以花蜜为食，对植物的繁殖造成伤害 C. 果蝇是经典的实验动物，许多科研成果都与它有关 D. 蝗虫啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量 18. 黄河三角洲国家级自然保护区位于山东东营，被誉为“鸟类的国际机场”，每年数百万候鸟在此停歇、越冬或繁殖。下列说法错误的是（　　） A. 绝大多数鸟类有羽毛丰满的翅膀 B. 鸟类是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群 C. 昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 D. 鸟类会将粪便及时排出体外，以减轻飞行时的负担 19. 如图表示兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（ ） A. 甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿 B. A利于切断食物，C利于磨碎食物 C. 人类牙齿分化更接近乙 D. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 20. 下列不属于仿生的是（ ） A. 模仿蝙蝠回声定位制造雷达 B. 模仿青蛙眼睛设计电子蛙眼 C. 人工培育高产杂交水稻 D. 模仿蛋壳建造薄壳建筑 二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共60分） 21. 如图所示是常见的几种植物，请据图回答问题。 （1）在以上植物中，属于种子植物的是__________(填写序号）； 可以作为监测空气污染程度的指示植物是________（填写名称）。 （2）水杉与向日葵的共同特点是都能产生________，但向日葵的种子有________包被着。 （3）图中有根、茎、叶分化的植物是______（填序号），它出现了专门的运输通道——______。 （4）图中______（填序号）是单细胞的，它们没有_______的分化。 （5）图中靠孢子繁殖后代的生物有__________（填写序号），滴加碘液染色，观察到叶绿体出现蓝色淀粉颗粒，这说明水绵能进行_____。 22.如图一为菜豆，图二、图三分别为菜豆种子和玉米种子基本结构模式图，图四为玉米种子切面图，请分析回答： （1）像图一菜豆这样，种子外面有[ ]___________包被的植物称为被子植物。如图二菜豆种子具有______片，这样的植物称为双子叶植物，它的根系特点是___________。 （2）把玉米粒平放在培养皿里，用刀片沿着如图四的_______(填字母)线剖开，在剖面上滴加碘液，结果发现图三中[ ]___________变蓝。 （3）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有_______和_______，其中_____是新植物体的幼体，它是种子的主要部分，包括[2]_____，子叶，胚根，胚轴。 （4）菜豆种子中储存营养物质的结构是[　]______。 （5）玉米种子有果皮和种皮，因此我们常说的玉米种子，实际上是______。 23. 下图是六种常见的动物，请分析完成下列问题: （1）从结构上看，上图中的动物体内都_______，属于_______动物。 （2）B的形态结构最为简单，体现在它呈_______对称，有_______，作用是攻击和防御。 （3）A比B高等的表现是_______，这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动捕食和防御。 （4）D比A高等的表现是_______，体表有_______与寄生生活相适应。 （5）蚯蚓身体由许多彼此相似的___________构成，使运动更灵活。蜗牛柔软的身体表面有___________，其分泌物能形成贝壳。 （6）F体表有坚硬的_______，既能保护自己，还能起到防止_______的作用。 24. 中华鲟、大鲵和扬子鳄都是我国珍稀野生动物，被人们称为“活化石”，对我们研究古地质学、古代动物的兴衰和生物的进化，都有重要意义。三者如图所示，请据图回答下列问题： （1）图A所示动物--大鲵，是现存最大的_______动物，大鲵的幼体必须生活在水环境中，用______呼吸；成体的______裸露，并且能分泌黏液，有辅助呼吸的功能。发育方式是________。 （2）图B所示动物用______呼吸，体表覆盖有______，使其更加适应陆地生活。 （3）从生殖的角度来看，图____所示动物在水中产卵，其生殖和发育过程离不开水；图____所示动物在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，使后代的发育摆脱了对水环境的依赖，属于真正的陆生脊椎动物。 25. 如图分别是鸟的外观、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答问题： （1）观察图1可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点：一是身体呈______；二是体表______，前肢变成____，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）观察图2可知，鸟与飞行相适应的骨骼的结构特点：一是骨骼轻、薄，有些骨内部　　 　,可减轻体重。；二是胸骨有高耸的突起，叫作【 】______，可附着发达的_____，为飞行提供强大的动力。 （3）观察图3可知，5是____，与鸟的肺相通，该结构的主要作用是____。 这种特有的呼吸方式叫____________，提高了气体交换效率。 （4）鸟类和哺乳类体温___________，这增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 26. 饲养观赏鱼时，控制好水温是很重要的。某校兴趣小组的同学通过观察小鱼在不同温度下的呼吸频率(每分钟鳃盖张合次数)，来探究温度对它生活的影响，进行了如下的实验。 材料准备：小鱼，大玻璃缸，大烧杯，温度计，已晒过的自来水，热水，冰块。 方法步骤： ①向大烧杯中倒入已晒过的自来水，放入温度计记录温度后，将3条小鱼一起放入大烧杯中。 ②将大烧杯放入大玻璃缸中，向大烧杯中稍加热水，当温度上升到25℃时，保持温度稳定，小鱼安静2分钟后开始记录小鱼在1分钟内的鳃盖张合次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。(每名学生只记录其中1条小鱼的鳃盖张合次数) ③向大玻璃缸内加冰块，使烧杯中的水温下降到20℃、15℃、10℃、5℃，再用同样的方法，分别记录各温度下1分钟内小鱼的鳃盖张合次数。 温度与呼吸频率(鳃盖张合次数)关系记录表如下： 统计水温 每分钟呼吸频率 (鳃盖张合次数)(次) 第一次 第二次 第三次 平均值 1号鱼 2号鱼 3号鱼 1号鱼 2号鱼 3号鱼 1号鱼 2号鱼 3号鱼 5℃ 10 7 9 11 6 9 10 7 8 9 10℃ 17 14 16 18 14 17 16 13 16 16 15℃ 33 32 31 34 31 32 34 30 33 32 20℃ 76 45 63 65 53 62 69 47 61 60 25℃ 132 112 109 122 110 107 127 109 111 115 （1）鱼在水中通过___________的摆动以及___________的协调作用游泳。鱼类身体两侧具有感知水流方向的结构是__________。 （2）仔细观察，我们会发现鱼的口和鳃盖后缘____________(填“交替”或“同时”)张合，这是鱼在_____________，从鳃盖后缘流出的水与流入的水相比，其中溶解的气体成分的变化是_____________。 （3）此实验探究的变量是_____________。 （4）实验用的小鱼种类、大小、活动状况等基本相同，其目的是__________________。 （5）由表中数据分析，在一定温度范围内，小鱼的鳃盖张合次数可随水温的升高而____________(增加或减少)，从而得出的结论是________________。 学科网（北京）股份有限公司 $1-5ADBCC 6-10ABBCA 11-15BABAA 16-20CBBBC 21.③⑦葫芦藓种子果皮①输导组织 ⑤根茎叶①②④⑤⑥ 光合作用 22.②果皮两直根系 a6胚乳种皮胚胚胚芽4子叶果实 23.无脊柱无脊椎辐射 刺细胞两侧对称有肛门角质层体节 外套膜外骨骼体内水分蒸发 24.两栖鳃皮肤变态发育 肺角质的鳞片AC B 25.流线型覆羽翼中空 龙骨突胸肌“气囊 辅助肺呼吸，暂时储 存气体双重呼吸 1 恒定 26.尾部和躯干部鳍侧线 交替 呼吸氧气减少，二氧化碳增加 温度控制单一变量（保持变量唯一） 增加 不同温度对金鱼的呼吸频率有影响周村二中2025-2026学年第二学期期中考试 注意事项： 准考证号 姓名 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 0 0□ 0 0 0 班级 2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂：☐ 非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 考场 2 2 整，笔迹清晰。 3 3 3 座位号 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区 4 5 5 5 5 域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 6 6 6 6 6 6 6 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂 7 7 7 7 7 缺考口 改液、修正带、刮纸刀。 8 8 8 8] 8 8 8 8 9 9 9 选择题(40分) 1 A▣BIC□D 6BC I1ABCD□ I6AB□CD 2ADB□D 7 A▣B□C四DI 12A▣B□CD□ 17AC☑ 3四J 8 ▣☑ 13□网D 18A口D 4OB□C四D 9D@四 14团Ba四 19▣B▣四 5▣B四D 10B□D 15A□D 20A▣D□ 二、解答题(60分) 21(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 22(11分) (1)【】 (2) (3) (4)【】 (5 23(11分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 第1页 24(8分) (1) (2) (3) 25(10分) (1) (2) (3) (4) 26(10分) (1) (2) (3) (4) (5) 第2页