重庆市长寿川维中学校教育集团2025-2026学年下学期期中学情调研 初二物理试题

2026年春期川维中学教育集团半期学情调研 初 二 物 理 试 题 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项：全卷取 g=10 N/kg，水的密度 ρ水=1.0×103 kg/m3。 一、选择题（本题共18个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分。） 1．下列物体所受重力最接近5 N的是（ ） A．一瓶500 mL的矿泉水 B．一个装满书的书包 C．一名中学生 D．一辆自行车 2．下列有关力的说法正确的是（ ） A．力只能改变物体的运动状态 B．力只能改变物体的形状 C．一个物体不能产生力的作用 D．先有施力物体才有受力物体 3．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ） A．体操运动员涂镁粉 B．轮胎表面有花纹 C．行李箱安装滚轮 D．用力握紧球拍 4．关于惯性，下列说法错误的是（ ） A．物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明人有惯性 C．一切物体在任何情况下有惯性 D．物体质量越大，惯性越小 5．下列现象中，属于增大压强的是（ ） A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做得较宽 C．菜刀磨得很锋利 D．坦克安装履带 6．如图所示，物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对相互作用力 C．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体所受重力和物体对桌面的压力是一对平衡力 7．中国空间站内适宜航天员工作生活的气压约为（ ） A．0 Pa B．1×102 Pa C．1×103 Pa D．1×105 Pa 8．小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，同时从漏斗口向下用力吹气，然后将手指移开，如图所示，则乒乓球（ ） A．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B．不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D．会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 9．不同鱼缸里的两条鱼，趴在水底争论不休，它们说法正确的是（ ） A．甲鱼缸的鱼说压强是由水的重力产生的，所以它受压强大 B．乙鱼缸的鱼说压强与深度有关，所以它受压强大 C．甲鱼缸的鱼说只要在水里的东西都受到浮力的作用 D．乙鱼缸的鱼说水底的石头没有浮起来，石头没受到浮力 10．日常生活与物理知识联系紧密，生活中有很多工具运用了物理知识。下列说法错误的是（ ） A．高压锅运用了气压增大、水的沸点升高的原理 B．水平仪运用了重力的方向总是垂直向下的原理 C．用吸管“吸”饮料是利用大气压强将饮料“压”入口中 D．船闸、锅炉水位计利用了连通器原理 11．如图所示，一个长方体浸没在水中，其上表面受到水向下的压力为2 N，长方体受到的浮力为3 N，则长方体下表面受到水向上的压力为（ ） A．3 N B．5 N C．7 N D．0 N 12．如图所示，设水对瓶底或瓶盖的压强为P、压力为F，瓶子对桌面的压强为P′。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于P、F及P′的变化情况下列说法正确的是（ ） A．P变大，F变大，P′不变 B．P不变，F不变，P′变小 C．P变大，F变小，P′变大 D．P变小，F不变，P′变大 13．通过如图实验，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，具体设计的实验步骤如图所示，需要比较实验数据之间的关系是（ ） A．F2-F1=F4-F3 B．F1-F2=F3-F4 C．F3-F1=F2-F4 D．F1-F3=F4-F2 14．a、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma:mb=3:5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa:pb等于（ ） A．3:5 B．5:3 C．9:25 D．1:1 15．如图水平桌面上的柱形烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加水（水未溢出），使盐水稀释，密度变小，当液体静止时，液体对烧杯底部的压强将（ ） A．变大 B．变小 C．不变 D．变大或变小均有可能 16．如图甲所示是“蹦极”运动员把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动，图乙是运动员下落过程中的模拟图（不计空气阻力）。其中B点是弹性绳的原长度，C点是弹性绳产生的弹力与他重力大小相等的点，D点是下落的最低点。下列说法正确的是（ ） A．当他从A位置运动到B位置时，只受到重力的作用，所以他在加速下落 B．从B位置运动到D位置时的速度一直变小 C．在反弹过程中，当他在B点后还会继续向上运动是因为他受到一个向上的力 D．若他竖直向上反弹到最高点时一切外力突然消失，则他将竖直向上做匀速直线运动 17．如图甲所示，一底面积为200 cm2的薄壁容器放在水平桌面上，现向该容器中注入某种液体，直到容器刚好注满时停止，此过程中薄壁容器对水平桌面的压强P与注入液体深度h的关系如图乙所示。下列说法正确的（ ） A．该薄壁容器重2 N B．该薄壁容器对水平桌面的压力先不变，后变大 C．该薄壁容器的高度为9 cm D．注入液体的密度为0.8 g/cm3 18．甲、乙两个均匀实心正方体（ρ甲<ρ乙）分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。现沿水平方向分别在甲、乙正方体上截去一部分，且截去部分的质量相等，如图所示，则所截去的高度h甲、h乙的关系是（ ） A．h甲一定大于h乙 B．h甲一定小于h乙 C．h甲可能大于h乙 D．h甲可能小于h乙 二、填空作图题（本题共8个小题，每空1分，共20分。） 19．体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的　　　　　　。撞击时球会向内凹陷，说明力还可以改变物体的　　　　　　，同时他觉得头疼，说明力的作用是　　　　　　的。滚动的足球在草坪上慢慢停下来，是因为足球　　　　　　（选填“受”或“不受”）力的作用。 20．在日常生活中，从我们手中抛出的物体最终会落回地面，这是因为物体受到　　　　　　力的作用，该力的施力物体是　　　　　　，方向总是　　　　　　。 21．载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大　　　　　　，减小对路面的　　　　　　。 22．著名的　　　　　　实验证明了大气压强的存在且很大。如图所示是测量大气压值的实验，图中所测得当时的大气压强是　　　　　　 mm水银柱所产生的压强。如果把该装置移到高山上，玻璃管中真空部分的长度将会　　　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）20 mm。 23．将一块重为3.6 N的金属块挂在弹簧测力计下缓慢浸入水中，弹簧测力计的示数如图所示，图甲中金属块受到的浮力大小等于　　　　　　 N。图乙中金属块受浮力比图甲中金属块受到的浮力　　　　　　（选填“大”或“小”）。 24．如图，重为40 N的物体被100 N的水平压力压在竖直的墙上恰好保持不动，则此时物体受到摩擦力的大小为　　　　　　 N，方向　　　　　　。 25．如图所示，边长30 cm、重30 N的正方体B放在水平地面上，边长10 cm、重15 N的正方体A叠放在B上，A对B的压强为　　　　　　 Pa，B对地面的压强为　　　　　　 Pa。 26．如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种不同的液体，容器底部受到的液体压强相等，则ρ甲　　　　ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）；A、C两点距容器底部深度相等，A、C两点所受液体压强的大小关系是pA　　　　pC（填“大于”“小于”或“等于”）。 三、实验探究题（本题共3小题，27题6分，28题7分，29题7分，共20分。） 27．完成下列两个实验探究： （1）如图是“探究二力平衡的条件”实验装置。把小车放在较光滑的水平桌面上，向挂在两端的托盘内分别加入相同的砝码是为了探究力的　　　　　　对平衡条件的影响。实验中用小车而不使用物块作为观察对象是为了减小　　　　　　力对实验的影响。最后如果小车在自然状态下保持静止则说明小车所受到的力为　　　　　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）物理课上，老师随手用身边海绵和矿泉水来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。本实验是通过观察海绵的　　　　　　来比较压力的作用效果的。现用两瓶完全相同的新矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，如图甲和乙所示，得到结论：当压力一定时，　　　　　　越小，压力的作用效果越明显。如果想探究压力的大小对压力的作用效果的影响，只需保持乙不变，将甲内水倒掉一部分后　　　　　　（选填“正”或“倒”）放即可。 28．同学们在做“研究液体内部的压强”实验时， （1）一个学习小组设计了如图所示的实验探究方案，实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关系是h1>h2>h3。 ①使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，则说明装置　　　　　　（选填“漏气”或“不漏气”）。若在使用压强计前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方法　　　　　　（填序号）进行调节。 A．从U形管内倒出适量的水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内加适量的水 ②分析图甲和图　　　　两次实验数据可以得出：液体内部的压强随深度的增加而增大。 （2）另一学习小组则用如图丁所示的装置探究“液体压强是否跟深度、液体密度有关”，容器中间用隔板分成左右两个部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 ①当橡皮膜两侧所受的压强　　　　　　（选填“相等”或“不相等”）时，橡皮膜的形状发生改变。 ②若要探究“液体压强是否跟深度有关”，应向隔板两侧加入深度　　　　　　（选填“相同”或“不相同”）的　　　　　　（选填“同种”或“不同种”）液体。 ③图戊中实验现象正确的是　　　　　　。 29．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。 （1）由实验步骤甲可知圆柱体的重力为　　　　　　 N。 （2）为了探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，可选用　　　　　　三图的装置来进行操作；分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与　　　　　　有关；分析甲、丁、戊三图实验数据可得：当物体浸没在液体中同一深度时，　　　　　　越大，物体受到的浮力越大。这里用到的研究方法是　　　　　　。 （3）另一小组在实验结束后，绘制了弹簧测力计对物体的拉力和物体所受浮力随浸入液体深度变化的两条图线，如图2所示。分析图象可知：曲线　　　　（选填“a”或“b”）描述的是物体所受浮力的变化情况； （4）该实验所用盐水密度为　　　　　　 kg/m3。 四、计算题（本题共3小题，30小题8分，31小题8分，32小题8分，共24分。） 30．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人送餐情况，其质量为50 kg；在2 min内匀速直线运动180 m。求： （1）此次送餐过程中，送餐机器人的速度； （2）该送餐机器人的重力； （3）在图乙中画出机器人所受重力以及它对水平地面的压力示意图。 31．如图所示，在质量为2 kg的薄壁容器内（容器厚度不计），装有8 kg的水，容器的底面积为200 cm2，容器放在水平桌面上。求： （1）水对A点的压强； （2）水对容器底的压力； （3）容器对桌面的压强。 32．在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为500 g，弹簧测力计测得浸没在水中时（未接触容器壁与底），所受拉力为4.8 N。ρ金=19.3×103 kg/m3，通过计算回答： （1）王冠所受的浮力是多大？ （2）王冠的体积是多少？ （3）王冠是纯金的吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $