河南南阳市内乡县2025-2026学年七年级下学期4月期中巩固与练习生物试题

**基本信息** 初中生物学期中试卷以生命观念为核心，融合科学思维与探究实践，通过真实情境设计梯度问题，考查核心知识与责任态度。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|细胞结构、植物生理|结合生活实例考查结构与功能观| |实验探究题|1/12|光合作用变量控制|以问题链引导科学思维与探究实践|

2026年春期期中七年级生物巩固与练习 一、单选题（每小题1分，共20分） 1,用地窖贮存地瓜，每次进地窖前要先将通风口打开一段时间，原因是 A.贮存的地瓜经呼吸作用消耗了氧气 B.地窖内太冷 C.地窖内地瓜光合作用产生了大量的氧气 D.地窖内太热 2.下列叙述，错误的是 A.碳一氧平衡指二氧化碳和氧气相对稳定 B.碳一氧平衡指二氧化碳和氧气各占50% C.工业生产加剧了二氧化碳排放 D.光合作用有利于碳一氧平衡 .: 3.下列实验方案中，可验证“呼吸作用需要消耗氧气”的是 试管 : 水+ 清水 澄清的] 萌发的 金鱼藻 石灰水 种子 . D 氢氧化 萌发的种子煮熟的种子 钠溶液 清水 4.科技扶贫，帮助贫困地区农民提高经济效益，增加收入，同奔小康。为了提高老高 家大棚草莓的产量和品质，可以采取的措施是 ①适当增加大棚内的二氧化碳浓度：②挂果时多喷洒农药防虫： ③适当浇水施肥： ④阴雨天增加光照：⑤喷洒膨大剂。 A.①②③④ B.①②③ C.②③④⑤ D.①③④ 5,下列哪种条件下保存种子，有利于延长种子的寿命 A.低温、干燥B.高温、干燥 C.高温、潮湿 D.低温、潮湿 6.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，层层叠叠的莲叶在风中轻舞，它们不仅装点了 荷塘，更默默进行着生命活动。莲叶与外界进行气体交换的“窗口“是 A.叶肉 B.叶脉 C.表皮 D.气孔 7.下列哪对夫妇可以通过试管婴儿技术得到亲生孩子 A.丈夫正常，妻子输卵管堵塞 B.丈夫正常，妻子卵巢发育不良 C.丈夫翠丸发育不良，妻子正常 D.丈夫睾丸发育不良，妻子输卵管堵塞 七年级生物 1页（共6页） 8.下面是关于呼吸作用的概念图，下列说法错误的是 有机物 呼 水 A.图中Y是氧气，X是二氧化碳 作 B.植物体进行呼吸可为生命活动提供能量 Y 用 C.植物体的呼吸作用只在有叶绿体的细胞中进行 D.植物体的呼吸作用在有光和无光条件下都可以进行 9.如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误 的是 A.叶片由①②③④组成 B.②中有叶绿体，能进行光合作用 C.①中有导管，能运输水和无机盐 D.⑤是植物水分散失和气体进出的门户” 10.植物缺氮时，最可能出现的症状是 A,叶片边缘发黄 B.叶片暗绿带紫 C,植株矮小、瘦弱，老叶先发黄 D.果实发育不良 11.怀孕好似一粒“种子”植入子宫内膜上不断萌发的过程，这一粒“种子就是 A.胚胎 B.胚泡 C.受精卵 D.胎儿 12.科研工作者从水果废弃物中提取出特殊的混合脂类物质，把这些脂类喷洒到蔬菜水 果表面后，可以形成一层看不到的“保护膜”，从而隔绝果蔬和外界的空气交流，锁住水分， 起到保鲜的效果。“保护膜”保鲜的原理是 A.降低果蔬呼吸作用和减少水分散失 B.隔绝空气，杀死或抑制微生物的繁殖 C.降低果蔬温度，抑制微生物的繁殖 D.抑制水果产生促进成熟的物质，减缓果实成熟 3.为了美化环境，更新空气，人们都喜欢在房间里放置绿植。但是，夜间不宜将过多 的盆栽植物放在密闭的卧室内。下列四幅图能正确解释其原因的是 >二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 氧气 氧气 B 0 七年级生物第2项（供6页） 14.如图是水稻花蕊和种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是 ① 柱头 甲 A.甲图中的①是雌蕊，③是子房 B.种子萌发时，d发育成叶和茎 C.b是子叶，贮存供胚发育的营养物质 D.若要清晰观察胚的完整结构，可用刀片将水稻种子从中央横向切开 15.如图所示为菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是 A.菜豆种子的胚由甲图中的1、2、3组成 B.乙图中的a是由甲图中的1发育成的 C.丙图中的A和B是吸水的主要部位 D.乙图中的b是由甲图中的3发育成的 16.小麦是北方地区主要粮食作物，其种子萌发的过程是 ①胚乳中营养物质转运给胚②胚轴伸长 ③胚根突破种皮 ④种子吸收水分⑤胚芽发育成茎和叶 A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.④①③②⑤ D.④①②③⑤ 17.农民伯伯移栽树苗、果苗时，总是保留根部的土坨，这样做能 A.促进根毛生长 B.减少水分蒸发 C.减少土壤中无机盐的丢失 D.防止树苗的幼根和根毛受到损伤 七年级生物第3页（共6页） 18.在向日葵的开花季节，人们常会为向日葵“对头”（将两个花盘对擦），他们这样做 的目的是 A.保护花粉，防止散落 B. 辅助授粉，提高结实率 C.保护花蕊，防止被虫咬 D.可直接完成受精作用 19.小明使用显微镜观察植物根尖的纵切面玻片标本，观察到有一部分的细胞小、排列 紧密、细胞核大，这部分属于根尖的 A.根冠 B.分生区 C.成熟区 D.伸长区 20.下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的 发芽率应是 2 3 4 发芽率 91% 93% 96% 92% A.91% B.93% C.96% D.92% 二、综合题（每空1分，共30分） 21.试管婴儿是体外受精 —胚胎移植技术的俗称，下图为试管婴儿形成过程示意图， 请据图回答问题： 母亲 卵细胞 体外受精 植入 分娩 ◆受精卵◆早期胚胎 —·母体◆试管婴儿 父亲◆● 精子 ()试管婴儿的形成过程中，精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的。而自然生育过程 中，精卵结合的场所是女性生殖系统的 (2)体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到母体的 中进一步发育， 胎儿通过脐带和 与母体进行物质交换。 (3)男孩进入青春期后喉结突出，声音变粗，开始长胡须，我们把这些变化称为第 性征。 (4)在青春期，小兰对异性产生朦胧的依恋，这种心理现象是 (填“正常”或“不 正常“)的。男生女生相处中应把握一定的原则，下列相处方式不恰当的是 (填字母) A.距离恰当 B.避免交流 C.举止得体 D.言谈得当 七年级生物 第4页（共6页） 2.“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平院士（如图1)于2021年5月22日 与世长辞，他严谨求实的科学态度和甘于平几奉献精神将永远激勋者我们。衰隆平院士带领 的团队首次在热带沙漠成功种植海水稻（如图2），为沙漠地区提升根食自给能力、保障全 球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。图3中A、B分别表示发生在海水稻 叶肉细胞内某些生理活动的能量转换器，1、2表示气体。据图回答下列问题： 叶肉细胞 图1 图2 图3 (1)检测发现：海水稻细胞内盐浓度远远低于周围海水中该物质的浓度，发挥作用的主要 是细胞中的细胞膜。自然条件下水往低处流，而在海水稻体内水往高处流，其动力主要来自 植物的 作用。 (2)如果A表示叶绿体，则1表示 ,2表示 请写出发生在此处的 光合作用的公式 (3)图3显示的叶肉细胞进行的生理活动中，每时每刻都要发生的是 如果该 活动主要在B处进行，则B是 (结构名称)。 23.下图为豌豆在不同生长发育时期的结构示意图，请分析回答下列问题： ⑥ 3 丙 丁 (1)农业生产上，常选用籽粒饱满的豌豆种子播种，是因为 (填文字)内贮存 的营养物质，能保证种子正常萌发所需。豌豆种子中有 片子叶。 (2)豌豆种子萌发时，首先突破⑤的是图甲中的 (填序号)，将来发育成图 乙中的 (填序号)·图乙中豌豆植株生长需要的水和无机盐主要由根尖的 区吸收，再通过输导组织中的 运输到全身各个器官。 (③过春节，就具备萌发能力的豌豆种子播种在湿润、疏松的士境里，结果都没萌发。 最可能的原因是 七年级生物第5页（共6页） 24.粮食安全是“国之大者”，种子的萌发是粮食生产的关键。某同学为了探究种子萌发 的外界条件，设置了如下实验： ①取40粒完好的大豆种子，平均分成四组，每组10粒。 ②取4个能够盖紧的罐头瓶分别标号1、2、3、4，各放入两张餐巾纸并装入10粒种子。 ③具体实验条件见下表。 : 标号 1 2 3 4 加水情况 较多水浸没种子 不加水 适量水使纸湿润 适量水使纸湿润 放置环境 橱柜中 橱柜中 橱柜中 冰箱中 实验结果 不萌发 不萌发 萌发 不萌发 请回答下列问题： (1)观察发现，只有3号瓶种子能萌发，说明适宜的温度、适量的水分和充足的空气都是 种子萌发所需要的环境条件。若要探究充足的空气是种子萌发所需要的环境条件，应该选取 3号瓶和 号瓶为一组对照实验。 (2)种子结构中 是新植物体的幼体。 (3)1号瓶和2号瓶是否能构成对照实验？若能，变量是什么？若不能，原因是什么？ (4)与大豆种子不同，玉米种子萌发时，所需的营养物质来自种子结构中的 (⑤)几天后观察到3号瓶子大多数种子萌发，少量种子未萌发的自身原因可能是 (写出一条即可)。 25.阅读资料，回答问题。 植物工厂通过智能控制系统，精准调控光照、温度、湿度和二氧化碳浓度等条件。在光 照方面，模拟自然光的光谱，为植物提供最适宜的光照强度和时长。温度保持在25C左右， 湿度维持在60%一70%。同时，会根据植物不同的生长阶段，调节营养液的成分和供应量。 : 营养液中含有植物生长所需的各种无机盐，以确保植物茁壮成长。 (1)植物工厂中的植物吸收营养液中的水和无机盐，吸收的水主要用于 作用。 (2)在植物工厂中，白天会适当增加二氧化碳浓度，目的是增强植物的 作用。 : (3)夜间，植物工厂会适当 温度，这是为了减弱植物的呼吸作用。 (4)植物工厂中的植物不断吸收二氧化碳，释放氧气，这体现了植物在自然界中的什么作 用？ : (⑤)植物工厂生产的蔬菜，相比传统露天种植的蔬菜，有哪些优势？ (答出一 点即可)e 七年级生物第6页（共6页）