第1单元 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系-【数学计算】2025-2026学年小学数学四年级下册同步训练（人教版）

参考答亲 1 四则运算 （2400÷48-40)×2=20 第1课时加、减法的意义和 4.52603005×(8+13×4)=300 各部分间的关系 12354700 1.3550 4000 7200100 940×[128-(154-31)]=4700 1000181912082 5.18+26×(39-37) 204222538419 480÷[（80+40)×2] 174602769129 28×(35-35)×6 668420668155 2观察物体（二）】 341575635595 观察物体（二） 2.(竖式、验算略)633336684 1.279247322916408641335748 793507474786211817 37876814956330720011200 3.<<<> 80009036016109047080 4.（竖排)200651500328 708008080401350100180 8112 154511357273 2.（竖式、验算略)19613650291245 5.196033025173160 1467398 6.2247+6158=84058045-2247=5798 3.3394211872398 第2课时乘、除法的意义和 各部分间的关系 4.(1)△+▲-☐÷■=◇ (2)△÷☐+▲×■=◇ 1.1560542010450061600290 5.762430381 375019532560 6.510920 2.（竖式略)259741459211097 281431 第1、2单元易错专练 1.33963 3.20507245 2.25+25+25=25×3=75 4.（竖排)561234 75÷25=375÷3=25 5.5212663076 3.略 31581315 4.（改正略)×36×3120 6.☆=13+67-72=8 第1、2单元思维专练 △=(97-13)÷14=6 1.略 ⊙=238÷(6+28)=7 2.47826424456244154 李老师的手机短号是87687。 3.（1)每间教室分到多少块芯片 第3课时括号 每间教室分到的芯片的总功率是多少瓦 1.66120018146500238568 (2)a×(b÷c) 6802030010 3运算律 2.（过程略)17521435037514 第1课时加法运算律 1503744015 1.6844863221082852425652 3.2400÷(48-40)×2=600 38637 少做题【57》做好题荣国中小学A1教辅 同步训练 数学计算 数学4年级下册 姓名 班级： 日期： 四则运算 第1课时加、减法的意义和各部分间的关系 的口算③分钟7 1.直接写出得数。 3500+50= 1600+2400= 8100-900= 70+30= 460+540= 2000-181= 0+120= 12+70= 178+26= 456-234= 437+101= 139+280= 135+39= 762-160= 268+501= 347-218= 700-32= 577-157= 506+162= 429-274= 328+13= 161+414= 875-240= 349+246= 过竖式④分钟 2.列竖式计算。（带※的要验算) 258+375= 625-289= ※369+315= 验算： 418+375= 856-349= ※900-426= 验算： 543+243= 345-134= ※465+352= 验算： ----------- 少做题1》做好题 荣国中小学A1教辅 同步训练 数学计算 数学4年级下册 姓名： 班级： 日期： 边变式算 ⑤分钟 3.在○里填上“>” “<”或“=”。 132+50 128+56 350+120 688-132 420+30 560-80 950-450 308+140 4.计算。 300 500 400 297 200+ 654 128 143 851 381 5.下面算式中的 代表的数分别是多少？ ★+18=37 150+★=210 540- =210 55+☆=80 ★-73=100 200+衡 =360 女情境算③分钟 6.丽丽在计算一个数减去2247时，错把被减数百位和十位上的数字弄颠 倒了，结果得6158。正确的结果是多少？ P 听算答题区（只写得数，） 少做题2》做好题