信阳市下学期学业质量监测-【好好学习】2024-2025学年五年级下册数学真题期末情境卷（人教版 河南专版）

信阳市下学期期末学业质量监测 时间：90分钟满分：100分 学校 班级 姓名 考场 考号 此栏考生禁填 贴条形码区 禁者口站专者生由监考员贴条形码，并用 缺考 2B铅笔填涂左边的缺考标记 一、填空题。（每题4分，共36分） 1.李师傅用不同长度的铁丝焊一个长 方体框架，他已经焊好了三根（如右 图)。这三根铁丝的长度分别是 30cm、10cm、10cm,焊这个长方体框架共需要( )根 30cm长的铁丝，( )根10cm长的铁丝，这个长方 体框架焊好后，它共有( )个面，其中有( )个 面是正方形。 2.在1~10各数中，质数有( );合数有( 既不是质数也不是合数的有( );既是2的倍数，又 是3的倍数的有( )。 3.分数也是“数”出来的。如下图，A点表示 方：以它 为分数单位，一个一个往右数，数到B点，B点表示 );再这样数到C点，C点表示 ):化成带 分数是( 0 A 4.在 里填上“>”“<”或“=”。 23000dm3 23m3 8.04L 804mL 19 11 20 15 8 1.75 5.分母是12的最简真分数有( ),这些分数的和 是( )。 6.用铁皮做一个棱长为8dm的正方体油箱，至少需要 )dm的铁皮（接头处忽略不计）；这个油箱的容积 是( )L(铁皮厚度忽略不计)。 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第1页（共6页） 7.为了参与“绿色点亮生活，健康护佑生命”主题实践活动， 五(1)班同学在校园里种了100株向日葵，其中有5株没 有成活。 (1)没有成活的向日葵占所种向日葵总数的 (2)成活的向日葵占所种向日葵总数的 )9 8,写出分母小于40，大小与相等的所有分数：( );写出分子小于7，大小与相等的所有分数： ( )。 9.一个由同样的小正方体组成的几何体，从前面看是 从左面看是 (1)摆出这个几何体最多要( )个这样的小正方体， 最少要( )个这样的小正方体。 (2)如果这个几何体是由6个这样的小正方体摆成的，在 下图相应的方格内标上合适的数，表示从上面看这个 位置上所用的小正方体的个数。（请摆出两种不同的 情况) 摆法一 摆法二 二、选择题。（将所选答案的序号填在括号里）(10分) 1.在实际生活中，下面物品的体积最接近1dm3的是( A 2.有27名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数， 那么乙队人数一定是( )。 A.偶数 B.奇数 C.质数 D.合数 3.一杯纯果汁，小乐喝了号杯后，兑满水又喝了一半。这时 小乐一共喝了( )。 A,号杯纯果汁 B杯纯果汁 C号杯纯果计 D.吾杯纯果汁 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第2页（共6页） 试卷6 ■ 4.如下图，小明用体积为1cm3的小正方体分别测量下面四个 长方体的体积，其中体积是60cm的长方体共有( ）。 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 5.下面右边的大熊猫头像是左边的4张卡片通过平移或旋 转拼成的。下面对每张卡片的运动过程，叙述错误的是 1③ A.①号卡片要先绕右上角的顶点顺时针旋转90°，再向下 平移一格。 B.②号卡片要先绕左上角的顶点逆时针旋转90°，再向下 平移一格。 C.③号卡片不需改变。 D.④号卡片只需绕左上角的顶点逆时针旋转90°。 三、计算题。(20分) 1.直接写出得数。（每小题1分，共8分） 0.52= 1- 品+方 11-品品 63= - 名- ++ 1- 2.用递等式计算，能用简便方法的用简便方法。（每小题 3分，共12分) 是++片+房 +品品 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第3页（共6页） 试卷 6 四、操作题。（第1小题4分，第2小题8分，共12分）》 1.(1)画出图①绕点C顺时针旋转90°后的图形； (2)画出图②绕点D逆时针旋转180°后的图形。 E ① B C D G 2.为了参加学校组织的一分钟跳绳比赛，张军和李明每天 都进行跳绳训练。他们俩把自己一周以来的每天测试成 绩都记录下来，如下表。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五星期六 星期日 张军1分钟 115 100 140 120 200 95 185 跳绳个数 李明1分钟 100 125 130 130 145 160 185 跳绳个数 (1)根据统计表中的数据，绘制下面的复式折线统计图。 张军、李明一分钟跳绳情况统计图 张军 成绩/（个分） 李明 200 190 160 150 140 130 120 110 100 905 02 三四五 六 日 星期 (2)张军和李明两人成绩差距最大的是星期( ),相 差( )个。 (3)如果在张军和李明之间挑选一人代表班级参加学校 跳绳比赛，你会选( ),你选择的理由是：( 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第4页（共6页） 五、解决问题。(22分) 1.如下图。如果长方体水箱的底面积是16dm,那么石块 的体积是多少立方分米？(4分) 放入石块后 2.8dm 3.5dm 2.有6个零件，其中有1个是次品（偏轻一些）。小红设计 了下面找次品的过程：把6个物品分别标记为1、2、3、4、 5、6,然后用天平称3次，可以保证找到次品。请你根据 小红设计的过程，在天平两端空白的方框里和旁边的括 号里填上适当的数字。(4分) 平衡入白右边下沉， ()号是次品 右边下沉， )号是次品 下沉 3.五(1)班同学参加研学旅行活动，刘老师把领来的30瓶 酸奶和48瓶矿泉水平均分给了各小组，正好分完。这些 酸奶和矿泉水最多可以分给几个小组？每个小组各分得 多少瓶酸奶和矿泉水？(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第5页（共6页） 4.科技制作社团的王老师安排同学们用粘接法制作一个无 盖的长方体收纳盒。王老师给大家提供了不同规格的高 密度压克力板，如下表。(5分) (1)从下表中选择不同规格的高密度压克力板作为长方 体收纳盒的面，要求制作过程中不能将高密度亚克力 板裁剪或弯折，也不能有多余。可以怎么选？请在表 中相应规格下方的括号内填写需要的数量。(2分) A 夕 C D 规格 (单位 30 30 20 20 cm) 40 30 30 40 数量 ( )张 )张 ( )张 ( )张 (2)根据你的选择，制作这个收纳盒至少需要多少平方厘米 的高密度亚克力板？（高密度压克力板的厚度及接头 处忽略不计。)(3分) 5.数学课堂上，同学们在学习分数加法、减法的过程中，有 以下的认识与思考。(5分) 我记得整数加减法的运算道理是需要把计数 单位相同的数相加减，例如计算整数减法 79-23时，79是由7个十和9个一组成的，23 是由2个十和3个一组成的。我们要用9个 减3个一得到6个 用7个十减2个十得到5 7T 个十。最终结果是5个十与6个一，也就是56。 欢欢 我记得小数加减法的运算道理跟整数加减法的 运算道理是一样的。例如计算小数加法 1.2+6.38时，我们要把计数单位相同的数相加 用1个一加6个一得到7个一，用2个十分之一加 3个十分之一得到5个十分之一。最终得到7个 、 5个十分之一和8个百分之一，也就是7.58 乐乐 那分数加减法的运算道理是 什么呢？例如+号 ，1 聪聪 (1)你能回答聪聪的问题吗？试着像欢欢和乐乐那样结 合具体例子说明分数加减法的运算道理吧。(3分) (2)对比整数、小数和分数加减法的运算道理，你有什么 发现？请把你的发现详细地说清楚。(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第6页（共6页）五、1. ① 2.(1)学校图书馆星期六和星期日上午不同时段阅读的 人数变化复式折线统计图 ,星期六 ↑人数/人 星期日 60H 51 50 45 50 40 45 40 30 0】 35 28 20 15 .20 10 9 02 8 6 8:008:309:009:3010:0010:3011:0011:3012:00 时间 (2)10.3010.00 (3)星期六和星期日（周末）上午的开放时间设置在 9:30~11:00之间比较合理。 六1.31÷20-820÷31=9 31 2.因为要剪成大小相同且边长最大的正方形（没有剩 余)，那么边长就是24和16的最大公因数。 24=2×2×2×3,16=2×2×2×2 24和16的最大公因数是2×2×2=8 当正方体棱长为8cm时，塑料板可以裁剪出6个大小 相同的正方形，可以拼成正方体。 3.印度洋：1-2 111 21 254= 100 1501 4 25 2100251004-100 50、25、214 100100100100 即宁>子>忍品>六北冰洋的倒积最小。 4.(1)35×20+35×20×2+20×20×2=2900(平方 厘米) 35×20×20=14000(立方厘米) 14000立方厘米=14升 (2)35×20×16=11200(cm3)=11200mI.=11.2I 14-11.2=2.8I2.8+1.5=4.3I 安阳市殷都区第二学期期末质量检测 -、1.1、5、15、372、5、372、6615、66 2.8 1133.5134.3403.753500 6 5.3606.787.4927608.10872 13 9.5 5 10.512511.2.412.4813.上14.64 二、1.C【解析】根据偶数和奇数的含义可知：在整数中，是 2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数。 偶数可用2a表示，奇数可用2a十1表示，这里a是整 数，可知2a十1是奇数。 2.A3.B 4.B【解析】在100克水中加入7克盐，则盐水中盐的 RJ数学3 质量是7克，盐水的质量是100十7=107（克），要求盐 水中盐的质量占盐水的几分之几，用盐的质量除以盐 7 水的质量即可。7÷(100+7)=7÷107=107，因此这 种盐水中盐的质量占盐水的07· 5.A 三1号 113 1049-011 210815 2 2.18111g 5 928.8 3. 23 x=20 四、1. 上面 正面 左面 2.(1)一(2)2023(3)2023 (4)200-2 1800-3 五，1.号+品+是-只（时） 2.2×0.6+2×0.8×2+0.6×0.8×2=5.36(平方米) 3.1-日- 4.20厘米=0.2米90×24×0.2×2=864（立方米） 5.65×40×(15-12)=7800(立方厘米) 6.(1)3+119 8F1040 (3)最喜欢抱枕的和最喜欢水杯的人数共占总人数的 几分之几？ 品+日高（答案不唯一） 信阳市下学期期末学业质量监测 -、1.48622.2、3、5、74、6、8、9、1016 3号专号24=>>< 15711 5.21212卫 2 6.384512【解析】8×8×6=64×6=384（平方分米）， 8×8×8=64×8=512(立方分米)，512立方分米= 512升. 119 7.2020 8.1915,20253023456 121824303669121518 懈折1号吕总器器器了导号吉 后8所以分母小于40，大小与吾相等的所有分数 56 有吕得器需器：分子小于7大小与号相等的所 有分复有后号吉品是 9.(1)74 110 (2 (答案不唯一) 112 102 二、1.B 2.A3.℃4.C5.B 1 三1.0251021612 7 17 2 2.220312 五年级下册 四、1. 18.D【解析】步骤一：分析选项A,若a、b、c中有两个偶 数，假设第三个为奇数。偶数十偶数三偶数，再加奇 数结果为奇数，因此a十b十c为奇数，A错误。步骤 二：分析选项B,质数的乘积必然包含三个质因数，例 如2×3×5=30（合数），不可能是质数，B错误。步 骤三：分析选项C,合数相加可能得到质数，例如4十 6十9=19（质数），存在反例，C错误。步骤四：分析选 项D,三个连续自然数必有一个是3的倍数，例如1 2.(1) ×2×3=6(含3的倍数)，因此乘积abc一定是3的 张军、李明一分钟跳绳情况统计图 倍数，D正确。 张军 19.B 成绩/（个分） 李明 200 200 三20.品1号是 04立 311 190 180 185 170 21.￥ 110号 5 22.x=12 7 x=18 160 ,-160 108 150 140 23.72 1.25 27 140 130.fH5 130 125+ 1307 四、24.如图所示： 120 1151 120 110 100 100 90 95 四 五 日 星期 (2)六 65 (3)李明示例：李明一分钟跳绳的个数呈上升趋势。 从前面看 从左面看 五、1.(3.5-2.8)×16=11.2（立方分米） 25. 可可右边下沉， 平衡→公 (5)号是次品 回2.34 △ ③右边下沉， 下元 △ (3)号是次品 (答案不唯一) 3.30=2×3×5,48=2×2×2×2×3 30和48的最大公因数是2×3=6 五、26.(1)四年级和六年级的植树棵树之和是总棵数的几 30÷6=5(瓶)48÷6=8（瓶） 最多可以分给6个小组，每个小组分得5瓶酸奶和 分之几？ (2)① 8瓶矿泉水 四年级占石 4.(1)1022 (2)40×30+(40×20+30×20)×2=4000(cm2) 六年级占3 5.(1)2+号，因为两个分数的分数单位不同，不能直接 把两个分子合起来，需要先通分，把两个分数都变 @1-日- 1-1 3=2 成以号为分数单位的分数，+号音+合分数 27.28×2+20×2+17×4+46=210(cm) 210cm=2.1m 单位相同了，3个合和2个日合起米就能得到5个 28.32-4=28(名) 28÷(32+28)=号 合，就是。（答家不喋一） 29.(1)第1步 往空玻璃缸中倒入8L的水。 (2)整数、小数和分数加减法的运算道理看上去不同， 把珊瑚石放入水中，发现珊 其实本质相同，都是相同计数单位个数的加减。 第2步 瑚石被水淹没了，测出水溢 (表述合理即可) 出了1800mL。 许昌禹州市下学期期末质量检测 准备一个长方形状的玻璃缸， -1.1)ml.(2)m3)号 (4)18020 第3步 从里面测量出长是20cm,宽 是20cm,高是25cm。 2.1291491.53.3a18a4.1205.1215 (2)20×20×25=10000(cm3) 3 6.8 137.408.2502509.32510.63 8L=8000mL=8000cm 1800mI=1800cm 11.4 二、12.B13.D14.C15.C16.A 10000-8000+1800=3800(cm3) 17.C【解析】本题考查分数减法的应用。根据题意，已 30.(1月份 4月5月6月7月8月9月 知第一天售出了这批五彩绳的了，求还余下这批五 销量/个6280735688601457996705089 (2)75719 彩绳的几分之儿未售出，用1减去子即可，所以横线 (3)暴涨：①7月有学生毕业，参加工作，需求增加。 ②政策原因，电动车上路，必须戴头盔。 上可填入的条件为第二天信出了这批亚彩绳的号。 (4)3000(合理即可) RJ 数学4五年级 下册