郑州市中原区第二学期素养调研-【好好学习】2024-2025学年五年级下册数学真题期末情境卷（人教版 河南专版）

⑦轩微做实用教辅为教师诚负 参考答案车解析月 竭力使答案更美好！ 郑州市中原区第二学期期末卷 5.(1)如图 号125 国家级气象站气温极值破纪录站点总数变化统计图 一、52 5 1 +站点总数/个 —最高气温破纪录站点总数 …最低气温破纪录站点总数 二、1.①)丽丽乐乐童童(2) ,5(3)童童52 800 700 709...714 655 2.63143297 600 3.(1)奇数(2)立方分米毫升立方厘米克 500 550542 503 (3)24.48.72,9696 400 300 4.(1)因为从图中可以看出长方体储物凳的长、宽、高 200 208 (2)5m长的木条够用。每条棱上加固木条，就相当于 -177 100 时间 计算它的棱长总和是(5+4+3)×4=48(dm)= 9列62 20世纪 20世纪21世纪 21世纪 近三年 4.8m,小于5m。 80年代90年代00年代10年代 三、1.AC2.A3.C4.B5.B (2)根据折线统计图可知，从20世纪80年代到现在， 四、1.1日x=12日冬1器 131 我国最高气温破纪录站点总数一直呈上升趋势， 8 从21世纪00年代开始到近三年又趋于下降；最低 五、1.(1)顺90（逆270）(2)如图。 (3)轴对称平移 气温破纪录站点总数持续上升。 (3)302 (4)460理由是21世纪前10年最高气温破纪录站点 总数在减少，特别是近三年减少到503个，照这样 的趋势可知。（理由合理即可，答案不唯一) (5)爱护环境，低碳生活。（答案不唯一，合理即可） ②A 洛阳市洛龙区第二学期期末学科素养调研 -、1.6122.32 3 3.3g 6号20046400.3755.号66.081.2 7.212068.2849.100110.⑤88 11.mnn【解析】如果它们的最大公因数是1，那么两 2.n-1n+1n-1n. 六、1.(1)72和24的公因数有1、2、3、4、6、8、12、24。 个数是互质数，最小公倍数是这两个数的乘积；如果 最大公因数是24。 它们的最大公因数是m,那么n一定含有因数m,即 (72÷24)×(24÷24)=3(张) 两个数成倍数关系，它们的最小公倍数是较大的那 正方形彩纸的边长可能是1cm、2cm、3cm、4cm、 个数n,据此解答即可。 1 6cm、8cm、12cm,24cm。最少能裁出3张正方形彩纸。 1 113.®2 2)23÷46=器=方80÷20=品=号3>号 12.1836, 462 五(1)班同学体质健康测试优良情况比五年级的 82g24是原v 四、1.1 2 7 总体情况好。 5 91及301224 1069 2.(1)5-1 2 9-3- 2.11 1 2+ 36 4 3.6×6×6=216(cm2)6×6×6一3×2×4=192(cm3) 6 因为242 五、1.2.见如图： 器号，所以票接近号，即此时在A景点到山 1 B 顶之间的一半多一点点。 山顶 B 5 1 9 3 B景，点4 A景，点 0 山脚 12345678910 3.(1)聪聪的长方体的长、宽、高都大于蛋糕的长、宽、 3.(9,5) 高，能装下。 800毫升=800立方厘米800÷16÷10=5（厘米） -4-8乙：4-4×3范 33×39 六1.甲：3=3X32 明明的盒子高5cm,小于蛋糕的厚度，不能装下 蛋糕」 是<是即号<圣乙读的页数多。 聪聪的方案可以装下他们制作的蛋糕。 2.24=2×2×2×3,18=2×3×3 (2)16×10+(16×10+10×10)×2=680(平方厘米) 24和18的最大公因数是：2×3=6 4.10×12×(20一20÷2-2)=960（立方厘米） 24×18÷(6×6)=12(个) RJ数学1 五年级下册 3.3+5=19 是+是号1是员 4.(1)(2-0.2×2)×(2-0.2×2)×0.5=1.28(m3) (2)外墙贴瓷砖的面积：2×0.5×4=4（平方米） 上沿粘贴瓷砖的面积：2一0.2×2=1.6（米） 1.6×0.2×2=0.64(平方米) 2×0.2×2=0.8(平方米) 0.64十0.8=1.44（平方米） 上沿和外墙粘贴瓷砖的面积： 4+1.44=5.44(平方米) 5.(1)上升(2)十二 (3)七月：80一20=60（万元）八月：70-20=50（万元） 九月：70一30=40（万元） (60十50十40)÷3=50（万元） 洛阳市涧西区第二学期期末质量监测 -、1.B2.D3.C4.B5.A6.C 7.D【解析】本题考查分数的比较大小，分数的性质，最 简分戴的定又，分数的感义。A:号二器百- 裂器所以名<名放A错误：B:大于号万小于号 的分数有无数个，故B错误；C:一个分数的分子和分 母都是合数时，这个分数可能是最简分数，例如，故 C错误；D:“求甲数是乙数的几分之几”和“求甲数是 乙数的几倍”的方法相同，故D正确。 8.B =、9.61680.7510.56212 I.dm3 18号 12.顺135 13.3、23、72024、6464=2×2×2×2×2×2 14.4cm【解析】1L.=1dm31dm3=1000cm3 100÷25÷10=40÷10=4(cm) 155 15.4 412 1 6.100.1117.3640cm 18.5 三9号号1易1吾64号9 7 20.9 2 2 23 11102 21.(1)5.x-x=16.4x=4.1 (2)(x+ )X2=4x=5 22.(1) 从前面看 从上面看 从左面看 (2) B AB (3)(答案不唯二) 爱 乡 家 爱家 爱家爱家 乡爱 乡家乡 乡 家乡 ① ① 3 23.(1)如图所示。 RJ数学2 (②) (①) (④) (③) 海洋总面积 (21-(++ .1 24.4和6的公倍数有12、24、36、48…其中，在30~40 之间的是36。 25.300毫米=3分米，100毫米=1分米 (3×1+3×3+1×3)×2=30(平方分米) 3×1×3=9(立方分米) 26.42和48的最大公因数是：2×3=6（米） (42+48)÷6=15(段) 27.(1)(2)如图所示。 实验小学五一班、五二班收集白色垃圾情况统计图 。一五（二）班 质量kg …·-…五（一）班 30 30 25 25 、354 25 20 15 18 18182021 021 1817 10 5 0 23456789101112月份 (3)8月份五二班收集的白色垃圾的质量是五一班的 几分之几？ (4)两个班级收集白色垃圾的数量变化都是由平稳 状态先上升后下降最后又趋于平稳。建议减少使 用塑料袋和一次性塑料餐具。（合理即可） 焦作市山阳区下学期期末调研测试 -、1.(1)5100、850、7330、12、40、240 100、850、7330、40、240240 (2)2.84 2.妈妈爸爸3.0.432704.704205.19 6.折线7.500 8.3 9,号号1日【解析】分母是9的真分数分子<9，假 分数分子≥9，最小的带分数是1号，所以分母是9的 最大真分数号，最小假分数号，与最小节分载1日和差 一个分数单位，即这三个分数依次是8号1日 10.9711.D6 二、1.X2./3./4.X5.√ 三、1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.D8.C9.C 10.C 四1号号品3日 517 1告0.0278号19 2是告71是3器器易 73 11 五年级下册郑州市中原区第二学期期末卷 时间：90分钟满分：100分 学校 班级 姓名 考场 考号 此栏考生禁填 贴条形码区 缺 标记 ,缺考考生由监考员贴条形码，并用 2B铅笔填涂左边的缺考标记 一、口算。(0.5分×8=4分) 3+1= 51 10+10 88 3÷15= 53= -1= 4 名+ 号+0.75= 二、填空。(22分) 1.学校种植园大丰收了。（7分) 乐乐：我摘的黄瓜根数是丽丽的2倍。 童童：丽丽摘的黄瓜根数是我的 (1)下面是用线段图表示三人所摘黄瓜根数的关系，请在 括号中填上合适的名字。 ( )摘的黄瓜根数： )摘的黄瓜根数 ( )摘的黄瓜根数L (2)丽丽摘的黄瓜根数是乐乐的( ),童童摘的黄瓜 根数是丽丽的( )倍。 (3)求乐乐摘的黄瓜根数是童童的几分之几，就是将 ( )摘的根数看作单位“1”。把童童摘的黄瓜根 数平均分成( )份，乐乐占其中的( )份， 所以乐乐摘的黄瓜根数是童童的 。 (2分) 2.李老师的手机号码是138开头的，后面8位数字用字母 表示为ABCDEFGH,请根据下面的提示推出这个手机 号码：138( )。(4分) 提示： A—6的最小倍数 E 既是奇数又是质 数的最小数 B—3的最大因数 F 既是质数也是偶数 C 既不是质数也 G 10以内最大的合数 不是合数 D 最小的合数 H一它的因数只有1和7 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第1页（共6页） 3.海洋馆研学活动。 (1)绿城小学五年级106名同学到海洋馆进行研学活动。 如果男同学人数为奇数，则女同学人数为( (填“奇数”或“偶数”)。 (2)聪聪参加研学时，背了一个容积为30( )的双肩 包。里面装有容积为300( )的水杯一个，体积 为70( )的面巾纸一包，质量为200( )的 面包一个（在括号里填上合适的单位）。 (3)研学结束后，学校向106名同学征集海洋保护宣传海 报（统一A4尺寸，每人最多交1幅海报）。在评选时， 所征集到的海报可以6幅分一组，也可以8幅分一 组，都正好分完。学校可能征集到( )幅宣 传海报（写出所有可能的情况），最多征集到( )幅。 4.聪聪和爸爸利用家里的废木板制作一个长方体形状的储 物凳，已经将两个面组合在一起，如图所示。(4分) (1)聪聪说根据爸爸目前的制作 情况，他已经能想象出这个 3 dm dm 储物凳的形状和大小了。你 5dm 知道这是为什么吗？请解 释。(2分) (2)如果在储物凳的每条棱上加固木条（衔接处忽略不 计)，买一根5m长的木条够用吗？请写出判断过程。 (2分) 三、将正确选项对应的字母填在括号里。(2分×5=10分) 1.把一条长3m的彩带截成同样长的6段，每段长( )m 每段是这条彩带的( )。 A日 B.2 c 2.下面说法正确的有()个。 ①既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是10。 ②如果n是一个非0自然数，那么(2n十1)可能是一个偶 数。 ③两个质数的积一定是合数。 A.1 B.2 C.3 3.把三个棱长为3dm的正方体木块拼成一个长方体，所拼 成的长方体的表面积比原来三个正方体的表面积之和减 少了( )dm。 A.12 B.27 C.36 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第2页（共6页） 试卷1 4.有5个外观相同的零件，其中有1个次品质量略轻一些， 聪聪用一架没有砝码的天平称了两次找出了这个次品。 下面各图中，可以表示聪聪称的过程与结果的是( )。 ⊙Q⊙0 ⊙2Q ⊙ △ ⊙ 1⊙⊙⊙ ① ② ③ A.①② B.②③ C.①③ 5.一满杯纯果汁，丽丽喝了杯后，感觉味道偏甜，就加满 水，再全部喝完。她共喝了多少杯水和多少杯纯果汁？ )。 A1杯和产杯 B.子杯和1杯 C.子杯和号杯 四、计算。(13分) 1.计算或解方程。（能简算的要简算）(6分)》 +- 3+8+后+8 77 2.1x-10-5 2.在计算一些特殊的异分母分数相加时，聪聪没有通分，而 是利用数形结合的思想，把加法转化为减法来计算，请你 也试一试。(7分) +1-( )=( 2 +7+g=1-( )=( 2 8 请根据上面的方法继续计算： +++后+ 1 )-( )=( 五、操作。（12分) 1.填一填，画一画。(6分) 0 3 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第3页（共6页） 试卷 (1)在上图中，图②是图①绕点O( )时针方向旋转 ( )°后的图形 (2)请在图中画出图①绕点O逆时针方向旋转90°后的图 形④。(2分) (3)仔细观察图①一图④，其中的每一个图既可以由相邻 的图形经过旋转得到，也可以由相邻的图形经过 )变换得到，这两种变换都能保证图形的形 状、大小不发生变化，除了这两种，小学阶段，图形经 过( )变换也能保证图形的形状、大小不变。 2.在探究“3个连续自然数的和一定是3的倍数”的问题时， 聪聪除了用举例的方法，还用了推理的方法。下面是他 推理的过程，请把他的思考过程补充完整。 假设中间一个自然数为，则另外两个自然数分别为：n+ 1和( )。 因为n+( )+( )=3×( ),3( )÷3 =( ),所以3个连续自然数的和一定是3的倍数。 六、解决问题。(39分) 1.体质健康达标运动会。(8分) (1)五(1)班啦啦队的成员准备用一张长72cm、宽24cm 的长方形彩纸裁成若干张同样大小的正方形彩纸来 制作加油标语，且彩纸没有剩余。正方形彩纸的边长 可能是多少？最少能裁出多少张正方形彩纸？(4分) (2)学校五年级学生一共200人，体质健康测试优良的为 80人。其中五(1)班共46人，体质健康测试优良的为 23人。五(1)班同学体质健康测试优良情况和五年级 的总体情况相比怎么样？写出判断理由。(4分) 2.周末，聪聪和爸爸一起去登山，登山路线如下图所示。从 山脚出发到山顶，他们全程一共游览了2个景点，A景点 位于全程的号处，B茶点位于全程的号处。(7分) 山顶 9 3 B景点 A景点 山脚 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第4页（共6页） (1)A景点到B景点的路程占全程的几分之几？(3分)》 (2)他们从山脚出发，攀登了全程的号后停下休息，然后 继续向山顶方向攀登了全程的子。这时他们登山的 位置大致在哪里？写出你的判断方法，并用“▲”在上 图中标出大致位置。(4分) 3.“美食烘焙”课上，聪聪和明明准备制作一个长14cm、宽 8cm、厚6cm的长方体奶油蛋糕。他们还要用PVC双 面薄膜为蛋糕设计一个无盖的透明蛋糕盒。下面是2人 的设计方案及数据。(11分) (1)谁的方案可以装下他们制作的蛋糕？写出判断过程。 (7分) 聪聪我先画一个长方体 明明我用一张PVC双面 的展开图。 膜裁去四个角，做 一个容积是800毫升 的盒子（忽略薄膜 的厚度)。 10 cm 16 cm 16 cm (2)按照聪聪的设计方案及数据，制作这个无盖透明蛋糕 盒，至少需要多少平方厘米的PVC双面薄膜？(4分) 4.通过本学期学习，我们知道“乌鸦喝水”的故事中，乌鸦能 喝到水的原因是石子占用了瓶中部分空间，导致水面上 升。下图中，现在的水面高度是容器高度的一半，请算一 算，乌鸦至少要衔多少立方厘米的小石子放进瓶里才能 喝到水？(7分)》 当水面距离容器 20 cm 口2cm时，我才 能喝到水。 2 cm 10 cm 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第5页（共6页） 5.今年世界气象日的主题是“气候行动最前线”，这个主题 旨在强调气候变化对全球的影响，积极应对不断变暖的 地球给人类生存和发展带来的严峻挑战。下表是中国天 气网统计的我国所有国家级气象站气温极值破纪录站点 总数统计表。(6分) 时间 20世纪20世纪21世纪21世纪 近三年 80年代90年代00年代10年代 最高气温破纪录 62 208 655 542 503 站点总数（个） 最低气温破纪录 91 177 550 709 714 站点总数（个） 国家级气象站气温极值破纪录站点总数变化统计图 —最高气温破纪录站点总数 ↑站，点总数/个 …最低气温破纪录站，点总数 800 709 700 .....0714 655* 600 500 550 400 300 208 200 100 177 91762 时间 20世纪20世纪 21世纪21世纪 近三年 80年代 90年代00年代 10年代 (1)请你根据表中的数据，将复式折线统计图补充完整。 (1分) (2)根据统计图，从20世纪80年代到现在，我国最高气 温破纪录站点总数和最低气温破纪录站点总数分别 呈什么变化趋势？(2分) (3)近三年，最高气温打破历史纪录的站点达到了503 个，其中近号站点的最高气温都超过了40℃。近三 年中，最高气温超过40℃的站点大约有( )个。 (1分) (4)根据统计图，你认为未来三年，最高气温破纪录站点 总数大约将是( )个。你的理由是什么？(1分) (5)如何减少极端气温的出现，你有什么好的建议？(1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级数学（人教版）第6页（共6页）