第10章 实验9 测量简单机械的机械效率-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(鲁科版 五四制·新教材)

该初中物理课件聚焦“功与能”中简单机械的机械效率测量，通过滑轮组、斜面、杠杆实验题导入，引导学生从功的计算过渡到机械效率分析，构建“实验数据—影响因素”的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，结合实验数据对比（如不同物重下滑轮组效率变化）培养科学思维，通过“实验突破”模块提炼规律。学生能提升数据分析与推理能力，教师可借助结构化实验资源优化教学效率。

物 理 八年级下册 LK 1 2 3 第十章 功与能 4 实验9 测量简单机械的机械效率 5 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 实验 1.【2025山东东营模拟，中】选用图中所示某套装置测量滑轮组的机械效率，部分 实验数据如表： 实验次数 1 2 3 4 钩码重力 2.0 4.0 4.0 6.0 钩码上升高度 5 5 10 5 拉力 1.0 1.8 1.8 2.5 绳子自由端移动距离 15 15 30 15 机械效率 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 （1）实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做__________运动，由记 录的数据可知，该实验使用的是图____所示的滑轮组； 匀速直线 甲 【解析】为了使弹簧测力计的示数稳定，且便于读数，应缓慢竖直拉动弹簧测力计， 使钩码向上做匀速直线运动。由表格数据可知，绳子自由端移动的距离为钩码上升 高度的3倍，由图可知，， ，则该实验使用的是图甲所示的滑轮组。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 （2）第4次实验时所做的有用功为_____ ，滑轮组的机械效率是______%； 0.3 80.0 【解析】第4次实验时所做的有用功 ，第4次实验 时所做的总功 ，滑轮组的机械效率 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 （3）分析1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越 ____（填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析2、3次实验的数据可知， 滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（填“有关”或“无关”）； 大 无关 【解析】分析1、2、4次实验的数据可知，其他因素相同时，钩码越重，滑轮组的机 械效率越高；说明使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越大，滑轮组的机械效率 越高。分析2、3次实验的数据可知，其他因素相同，钩码上升的高度不同时，滑轮 组的机械效率相同；说明滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 （4）用滑轮组提升重物时，下列选项中可提高机械效率的是___。 A A.换用更轻的动滑轮 B.加快提升物体的速度 【解析】换用更轻的动滑轮，可以减小额外功，由 知，有用功一 定时，额外功越小，机械效率越高，故A符合题意；加快提升物体的速度时，等时间 内，自由端和重物移动的距离之比不变，由 可知，提升物体 的速度不会影响滑轮组的机械效率，故B不符合题意。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 实验突破 不计绳重及摩擦时，由公式 可知，影响滑轮组机械效率的因素为 被提升物体的重力和动滑轮的重力，与滑轮组中动滑轮上绳子的段数以及物体被提 升的高度无关。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 2.【2024山东烟台期末，中】在“测量滑轮组的机 械效率”实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实 验（如图所示），实验数据如表所示。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 次数 钩码重/ 钩码上升距 离/ 弹簧测力计示数 / 弹簧测力计上升 距离/ 机械效率/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 88.9 3 6 10 2.2 30 90.9 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 （1）组装滑轮组时，为了绕线比较平稳，应该___（填“A”或“B”）； A A.先把钩码挂在动滑轮下方，然后再进行绕线 B.先将滑轮组绕线组装完成后，再把钩码挂在动滑轮下方 【解析】为了绕线比较平稳，组装滑轮组时，应先把钩码挂在动滑轮下方，然后再 进行绕线，故A符合题意，B不符合题意。 （2）分析以上实验数据可以得出结论：同一滑轮组的机械效率与______有关； 物重 【解析】分析1、2、3组实验数据可知，对于同一个滑轮组，提升的钩码越重，滑轮 组的机械效率越高，故可得出结论：同一滑轮组的机械效率与物重有关。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 （3）根据实验结论推测，使用该滑轮组将重的物体匀速提升 ，此时滑轮组 的机械效率可能是___； C A. B. C. D. 【解析】对于同一个滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越高，分析表中第3组数 据可知，钩码重为时，滑轮组的机械效率为，则用该滑轮组提升重为 的物体时，物重大于第3次实验的物重，故机械效率应大于第3次的机械效率，即滑 轮组的机械效率大于，滑轮组的机械效率总小于，故C符合题意， 不符合题意。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 （4）小明进一步研究，测出动滑轮的重力为 ，再计算出每一次实验中总功与 有用功和克服动滑轮重力所做的功的差值 ，发现钩码的 重力越大， ______（填“越大”“越小”或“不变”）。 越大 【解析】分析第1次数据可知 ， 分析第2次数据可知 ， 分析第3次数据可知 ， 则，故可知钩码的重力越大， 越大。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 3.［偏难］学习了滑轮组的机械效率之后，小明用同样的滑轮组装成两个滑轮组， 完成了两次不同的实验，分别如图甲、乙所示，实验的部分数据如表所示。 次数 物体重 提升高度 拉力 绳端移动距离 机械效率 1 2 10 1.5 20 2 2 10 1.0 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 （1）第一次实验的机械效率为_______（百分号前保留一位小数）； 【解析】第一次实验时滑轮组的机械效率 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 （2）第二次实验如图乙所示，则弹簧测力计移动的距离是____ ，分析比较两次 机械效率，发现第二次实验测得滑轮组的机械效率______（填“大于”“小于”或 “等于”）第一次实验测得滑轮组的机械效率； 30 等于 【解析】由图乙可知，动滑轮有效绳子段数，则 ，所以弹簧测力计移 动的距离 ；第二次实验时滑轮组的机械效率 ，由此可知，第二次实验测得滑轮组的 机械效率等于第一次实验测得滑轮组的机械效率。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 （3）想提高此滑轮组的机械效率，以下措施中可行的是________（填序号）。 ①选用轻质动滑轮 ②给滑轮的轴心加润滑油 ③增加物体被提升的高度 ④增大被提升的物体的重力 ①②④ 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 【解析】选用轻质动滑轮，在将相同重物提升相同高度时，克服动滑轮重力做的功 减小，即额外功减小，总功减小，有用功不变，根据 可知，有用功与总功 的比值增大，机械效率增大，故①正确；给滑轮的轴心加润滑油，在将相同重物提 升相同高度时，可以减小额外功，而有用功不变，则总功减小，有用功与总功的比 值增大，提高了滑轮组的机械效率，故②正确；由滑轮组的机械效率 可知，滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关，所以增加物体 被提升的高度不能提高滑轮组的机械效率，故③错误；增大提升的物重，有用功增 大，有用功与总功的比值增大，滑轮组的机械效率增大，故④正确。故选①②④。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 4.【2025北京西城区期末，中】课外小组的同学“探究斜面的机 械效率与斜面倾斜程度的关系”，实验装置如图所示，每次实验 改变斜面倾斜程度，实验中同学们记录的测量数据如表所示。 实验序号 1 2 3 物重 2 斜面高度 10 斜面的倾斜程度 较小 较大 更大 斜面长 60 30 15 拉力 0.8 1 1.6 机械效率 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 （1）由表中数据计算第三次实验斜面的机械效率______ （结果保留3位有效 数字）。 83.3 【解析】第三次实验斜面的机械效率 。 （2）由表中数据分析可知：用粗糙程度一定的斜面提升同一物体时，斜面的机械效 率跟斜面倾斜程度的关系是：________________________________________。 斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高 【解析】由表中数据分析可知：用粗糙程度一定的斜面提升同一物体时，斜面的倾 斜程度越大，斜面的机械效率越高。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （3）由表中数据分析可知：用粗糙程度一定的斜面把同一物体提升相同高度时，拉 力越小，斜面的机械效率越____（填“高”或“低”），这是因为在此过程中，有 用功______（填“相等”或“不等”），额外功______（填“增加”“减少”或 “不变”）。 低 相等 增加 【解析】由表中数据分析可知：用粗糙程度一定的斜面把同一物体提升相同高度时， 拉力越小，斜面的机械效率越低；同一物体提升相同高度，有用功相等，拉力越小， 斜面越长，克服摩擦力做功越多，即额外功增加。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 实验突破 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 5.［偏难］用如图所示的装置探究杠杆的机械效率与悬挂点的关系， 是一根质地 均匀的杠杆，且，分别把钩码挂在点和 点进行实验（不计摩擦）， 收集的数据如表所示。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 悬挂点 钩码重力 钩码上升高度 拉力的大小 拉力端移动 距离 机械效率 6 0.2 3 0.6 6 0.2 5 0.3 （1）钩码挂在点时杠杆的机械效率 _______。 【解析】钩码挂在点时，杠杆做的有用功 ，杠杆 做的总功，钩码挂在 点时杠杆的机械效率 。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 （2）从实验数据分析得出，杠杆的机械效率与悬挂点______（填“有关”或“无 关”），影响杠杆的机械效率的因素有多个，请再写出一个：_____________________。 有关 杠杆自重（合理即可） 【解析】由实验数据可知，将同一物体提升相同的高度，物体的悬挂点不同，所用 拉力不同，机械效率不同，说明杠杆的机械效率与物体的悬挂点有关；杠杆自身的 重力会影响杠杆的机械效率。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 （3）若把弹簧测力计由点移至点，点位置不变，仍将挂在 点的钩码提升相同 的高度，则杠杆的机械效率将______（填“变大”“变小”或“不变”）。 不变 【解析】若只将弹簧测力计的悬挂点由点移至点，仍将挂在 点的钩码升高相同 的高度，则杠杆向上转动的角度不变，杠杆重心升高的距离不变，克服杠杆重力所 做的功不变，即额外功不变，有用功不变，则杠杆的机械效率不变。 刷实验 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 $