第10章 第3节 课时2 计算和测量机械效率-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(鲁科版 五四制·新教材)

该初中物理课件聚焦“机械效率”核心知识点，涵盖滑轮组、斜面、杠杆的机械效率计算与测量，从功的概念出发，通过有用功、总功复习过渡，以“刷基础-刷提升-刷易错-刷素养”为学习支架，帮助学生逐步构建知识脉络。 其亮点在于分层设计题目，融入科学探究（如测量滑轮组机械效率实验）、科学思维（计算推理与易错点辨析）和物理观念（能量利用效率）。实例包括模拟题和中考题，如斜面机械效率计算、杠杆动态效率分析。学生能分层巩固，教师可高效教学，提升学生解决实际问题的能力。

物 理 八年级下册 LK 1 2 3 第十章 功与能 4 第三节 机械效率 课时2 计算和测量机械效率 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 计算简单机械的机械效率 1.【2025山东淄博模拟】如图甲所示的履带式起重机可以用来吊装重型材料，其前 端滑轮组的放大图如图乙所示。某次作业中，起重机将重 的物体匀速吊起 高，若绳端拉力为 ，则下列说法正确的是( ) 甲 乙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 A.若增大提升物体的速度，可提高起重机的机械效率 B.绳自由端移动的距离是 C.起重机做的有用功是 D.起重机做的总功是 【解析】增大提升物体的速度，不会影响有用功和额外功，则不能提高起重机的机 械效率，故A错误；动滑轮上承担物重的绳子股数 ，则绳自由端移动的距离 ，故B错误；起重机做的有用功 ，故C错误；起重机做的总功 ，故D正确。故选D。 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 2.【2024湖北武汉模拟】在斜面上将一个重 的物体（体积忽略不计）匀速拉到顶 端，沿斜面向上的拉力为，斜面长、高 。下列有关说法错误的是 ( ) A A.物体受到斜面施加的摩擦力大小为 B.沿斜面拉物体时所做的有用功为 C.沿斜面拉物体时做的额外功为 D.这个斜面的机械效率为 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】物体在斜面上受到重力、拉力、支持力和摩擦力，将物体拉至斜面顶端的 过程中所做的有用功为 ，所做的总功为 ，则此过程所做的额外功为 ，由 可得，摩擦力为 ，此斜面的机械效率为 。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 3.【2024江苏南京模拟】如图所示，杠杆重 ，用此杠杆先后两次将挂在同一位 置的重为和的重物匀速提升，分别使重物上升了 和 ，则下列说法正确的是( ) D A.第1次做的有用功多 B.第2次做的额外功多 C.第1次做的总功少 D.第2次机械效率大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【解析】第1次做的有用功 ，第2次做的有用功 ，则第1次做的有用功和第2次做的有用功相同， 故A错误；克服杠杆重力做的功为额外功，由题意可知，第1次将杠杆提升的高度大， 故第1次做的额外功多，根据 可知第1次做的总功多，故B、C错误； 前后两次做的有用功相同，第1次做的总功多，根据 可知，第2次机械效率 大，故D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 关键点拨 （1）根据 可求出有用功，克服杠杆重力做的功为额外功，根据 可比较前后两次做的总功的大小关系； （2）根据 可比较前后两次机械效率的大小。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 知识点2 测量滑轮组的机械效率 4.【2025山东潍坊模拟】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，实验小组进行了三 次实验，实验数据如下表。 实验次数 1 2 3 物重 6 8 10 物体上升的高度 3 3 3 测力计示数 2.5 3.2 3.9 测力计移动的距离 9 9 9 机械效率 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 （1）由表中数据可知，该实验是用____图（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组进行 操作的； 甲 甲 乙 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【解析】由表格数据可知，当物体上升的高度为时，测力计移动的距离为 ， 可知滑轮组承重绳子的股数 ；由题图可知，甲滑轮组承重绳子的股数为3股， 乙滑轮组承重绳子的股数为2股，所以该实验是用甲图所示的滑轮组进行操作的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 （2）第2次实验中，滑轮组的机械效率是_______（结果保留到 ）； 【解析】第2次实验中，滑轮组的机械效率 。 （3）分析三次实验数据，可以得到的实验结论是：____________________； 见解析（合理即可） 【解析】分析实验数据可知，使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，滑轮组的机 械效率越高。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 （4）实验过程中发现，拉动弹簧测力计时不易读数，某同学认为应该静止时读数， 老师说该想法是错误的，原因是____________________。 见解析（合理即可） 【解析】静止时读数忽略了滑动摩擦力的影响，则静止时测得的拉力可能偏小，因 此该同学的想法是不正确的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 刷易错 易错点 误认为机械效率的高低与滑轮组绳子的绕法和重物被提升 的高度有关 5.用如图所示的滑轮组提升重物（忽略绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮 组机械效率的是( ) B A.增加重物被提升的高度 B.减小动滑轮的重力 C.改变绳子的绕法，减少承担物重的绳子的段数 D.减小重物的重力 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 【解析】不计绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率 ， 由表达式可知，滑轮组的机械效率与重物被提升的高度无关，故A错误；由表达式可 知，减小动滑轮的重力， 变小，则滑轮组的机械效率变大，故B正确；由 表达式可知，滑轮组的机械效率与承担物重的绳子的段数无关，故C错误；由表达式 可知，减小重物的重力， 变大，则滑轮组的机械效率变小，故D错误。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 易错警示 滑轮组的机械效率不是固定不变的，它与提升物体的重力、绳重、动滑轮重以及滑 轮内部的摩擦等有关；不计绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率与滑轮组绳子的绕法 和物体被提升的高度无关。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 提升 1.【2025山东泰安模拟，中】如图所示，重力为 的物体在滑轮组的作用下， 以的速度沿水平地面向右匀速运动了。滑轮组绳子自由端向右的拉力 为，滑轮组的机械效率为 ，在此过程中，下列说法正确的是( ) C ①有用功为 ②额外功为 A.只有①② B.只有①③ C.只有②④ D.只有③④ ③物体与地面间的滑动摩擦力为 ④若物体的重力和运动速度不变，只增大地面的粗糙程度，则 滑轮组的机械效率会提高 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 【解析】物体移动的距离 ，滑轮组有效绳子段数 ，则绳子自由端移动距离 ，则总功 ，有用功 ， 额外功为 ，故①错误，②正确；物体与地 面间的滑动摩擦力 ，故③错误；若物体的重力和运动速度不 变，只增大地面的粗糙程度，则物体与地面间的滑动摩擦力变大，有用功增加，额 外功基本不变，则滑轮组的机械效率会提高，故④正确。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 2.【2024山东淄博模拟，中】（多选）第一次用力直接将物体匀速提升 （如图甲），第二次借助斜面用力把 匀速提升相同的高度（如图乙），已知物 体沿斜面运动的过程中受到斜面的摩擦力为，运动的距离为 ，忽略空气阻力， 根据以上条件，此过程中斜面机械效率的表达式正确的是( ) ABD A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 【解析】提升过程中做的有用功，总功 ，斜面的机械效率为 ，故A正确；提升过程中做的有用功，额外功 ， 总功，斜面的机械效率 ，故B正确； 总功，额外功，则有用功 ，斜面 的机械效率，故C错误，D正确。故选 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 关键点拨 方法一：利用 计算提升过程中克服物体重力做的有用功，利用 计算使用斜面时拉力做的总功。方法二：利用 计算提升 过程中克服物体重力做的有用功，额外功为 ，总功为 。方法三：使用斜面时总功为 ，额外功为 ，则有用功 。用以上三种方法都可以表示 出有用功和总功，斜面的机械效率等于有用功与总功的比值。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 （第3题图） 3.【2024广东广州模拟，偏难】如图，用甲、乙两机械分别将重 为、的两物体、匀速提升，物体上升高度分别为 、 。绳子自由端的拉力分别为、，机械效率分别为 、 ，忽略两机械的一切摩擦和绳重，两机械的动滑轮重力未知。 下列说法正确的是( ) D A.若、，则 B.若、，则 C.若、，则 D.若、，则 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 【解析】由图可知，甲滑轮组绳子有效段数，乙滑轮组绳子有效段数 。 甲中绳子自由端的拉力 ，乙中绳子自由端的拉 力，若、 ，由于不知道甲、 乙两滑轮组中动滑轮的重力是否相等，所以无法比较和 的大小，故A错误；若 、，根据甲中绳子自由端的拉力 ，乙中绳子自 由端的拉力可知，，根据 可知，，故B错误；若、 ，根据甲中绳子自由端的拉力 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 ，乙中绳子自由端的拉力可知， ， 根据可知，，故C错误；若、 ， 根据甲中绳子自由端的拉力 ，乙中绳子自由端的拉力 可知，，根据 可知， ，故D正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 （第4题图） 4.【四川泸州中考，中】小聪探究斜面的机械效率时，将粗糙程 度均匀的长木板用支架支撑构成斜面，如图所示。用刻度尺量出 斜面底端点到斜面上点的距离为,点距水平地面高度 为。 沿斜面向上用的拉力将重为 的木块匀速拉到 0.32 62.5 0.3 点，用时,则这段过程中拉力做功的功率______,斜面的机械效率 ___ ___,木块在该斜面上受到的滑动摩擦力_____ （忽略空气阻力）。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 【解析】拉力做的总功 ，拉力做功的功率 ；拉力做的有用功 ，斜面 的机械效率 ；克服滑动摩擦力做的额外功 ，由 可得木块受到的滑动摩擦力 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 31 5.［中］如图所示，是体积为、密度为 的实心铁 块，将它浸没在水中，始终未提出水面。若不计摩擦和动滑轮重， 受力 平衡，取 ，则： （1）作用于绳子自由端的拉力 是多少？ 【解】实心铁块的体积为 ，则浸没在水中时， ，铁块受到的浮力 ，铁块的重力 ，由题图可知 ， 不计摩擦和动滑轮重，所以作用于绳子自由端的拉力 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 32 （2）若实际所用拉力为 ，此时该滑轮组的机械效率是多少？ 【解】绳子自由端移动的距离，拉力做的功 ,使用滑轮组所 做的有用功 ，此时该滑轮组的机械效率 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 33 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学思维【2025安徽池州调研，偏难】如图所示， 是一轻质杠杆，为支点，将重的物体悬挂在 点，当杠杆在 水平位置平衡时，在 点施加一竖直向上的恒力将重物从水平位置 匀速向上提升了，此时杠杆的机械效率为 （不计空气阻力 和摩擦），保持物体悬挂点不变，如果此动力作用点由点向支点 靠近一些后，再 将该物体匀速提升，此时机械效率为，则___。（填“ ”“ ”或“ ”） 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 34 【解析】假设，则 ，由杠杆平衡 条件可知，则 ，如图所示： 由数学知识可知，则 ，故 ，机械效率 ， 如果动力作用点由点向支点靠近一些后，假设 ，同理由上述分析 可知，改变作用点的位置不影响机械效率的大小， 即，因此 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 35 $