第11章 3 课时2 功率-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“功 功率”核心知识点，通过“刷基础”“刷提升”模块，从功率概念辨析（如比较不同机器功率大小）到计算应用（如机器人送菜做功功率计算），再到综合图像分析，搭建由易到难的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过s-t图像分析功和功率比值、歼-35发动机做功计算等实例，培养学生科学推理和模型建构能力。分层设计帮助学生巩固物理观念，教师可直接用于分层教学，提升课堂效率。

物 理 八年级下册 JK 1 2 3 第11章 机械与功 4 3 功 功率 课时2 功率 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 功率 1.【2024江苏常州期末】当两台机器正常工作时，功率大的机器与功率小的机器相 比( ) C A.做功一定多 B.做功不可能相同 C.相同的时间内做功一定多 D.做相同的功所用的时间一定多 【解析】根据 可知，当两台机器正常工作时，功率大的机器与功率小的机器 相比，在相同的时间内，功率大的机器所做的功多。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2.【2025上海长宁区质检】如图所示，列举了一些人、动物和机械的功率，其中做 功最慢的是____（填序号），其功率所表示的物理意义是_______________________ ______。 ① 人骑自行车每秒做的功约 为 ①人骑自行车约70 W ②马长时间工作约 450 W ③家用汽车约 66 000 W ④动车组约11 000 kW 【解析】人骑自行车约 ，功率最小，做功最慢；表示的物理意义是人骑自行车 每秒做的功约为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 功率的计算与比较 3.【2025陕西咸阳期中】如图所示，小华和妹妹一起坐双人秋千，在 秋千从最高点摆到最低点的过程中，他们的重力做功的大小分别为 、，重力做功的功率分别为、 。若小华的体重比妹妹重，则 下列说法正确的是( ) C A.， B.， C.， D.， 【解析】 . 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 4.【2025江苏宿迁期末】某餐馆用智能机器人替代人工送菜。该机器人 内在水 平路面上运行了将菜送到了客人桌前；若机器人和菜总质量为 ，工作时牵 引力恒为，完成本次送菜，牵引力做功_______，牵引力做功的功率为____ ， 机器人所受重力做功___ 。 1 500 75 0 【解析】牵引力做的功 ；牵引力做功的功率 。机器人所受重力的方向为竖直向下，机器人水平运动时在 重力的方向上没有移动距离，所受重力做功 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 知识点3 功率变形公式 的应用 5.【2024福建福州期中】物体在粗糙程度不变的水平地面上做直线运动，当物体运 动的路程和时间图像如图甲时，受到的水平推力为 ；当物体运动的速度和时间图 像如图乙时，受到的水平推力为，两次推力的功率分别为、 。则下列关系正 确的是( ) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 A.， B.， C.， D.， 思路分析 先根据图像判断两次物体均做匀速直线运动，推力与摩擦力大小相等（摩擦力不变， 故）；再计算两次的速度，结合 比较功率大小。 √ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 6.【2024湖南岳阳质检】如图所示，物体在水平向右的拉力 作用 下，以的速度在粗糙程度不变的水平地面上匀速运动了 ， 【解析】由于物体一直做匀速直线运动，拉力与摩擦力大小相等，且接触面的粗糙 程度和压力大小不变，摩擦力的大小不变，故物体受到的拉力大小不变，故 ；拉力做功之比为；由 可知，功 率之比为 。 拉力所做的功为，功率为；若该物体在水平向右的拉力作用下以 的 速度在同一水平地面上匀速运动了，拉力所做的功为，功率为 ，则 _____，_____， _____。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 刷易错 易错点 错误地认为做功多的功率一定大 7.甲同学在内用的水平力推动重的箱子在水平面上前进 ，而乙同学 将这个箱子匀速举高所用的时间为，用、和、 分别表示甲、乙两 同学对箱子做的功和功率，则( ) C A. B. C. D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 【解析】甲同学水平推力做的功 ，甲同学做功的功率 ；乙同学将这个箱子匀速举起，则 ，乙同学做 的功 ，乙同学做功的功率 。通过以上计算可知， 。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 提升 1.【2025安徽六安期中，中】如图所示，用力 提 水桶：①从井底提升高度 ；②不动；③在水平面 上移动一段距离；④爬上长为、高为 的楼梯。 上述四种情况中，力 对水桶做了功的有( ) C A.①② B.②③ C.①④ D.①②③④ 【解析】①从井底将水桶提升高度，向上，水桶向上移动了， 对水桶做了功； ②提着水桶不动，向上，水桶没有向上移动一段距离，没有对水桶做功； 向 上，但是水桶是在水平方向上移动的，没有在的方向上移动， 没有做功；④爬上 长为、高为的楼梯，向上，向上移动的距离为， 对水桶做了功。综上可知， 力 对水桶做了功的有①④，故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 2.【2024江苏南通期末，中】如图所示，水平地面 点两侧粗糙程度不同，物体一 直受沿水平方向的力作用，物体经过 点开始计时，每经过相同时间，用虚线 框记录物体的位置，在、段做功分别为、，功率分别为、 ， 则( ) D A. B. C. D. 【解析】 . 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 微专题3 功、功率与运动图像综合 3.比值问题【2025四川成都期末，中】小明同学先后两次水平拉动同一物体在同一 水平面上运动，两次物体运动的 图像如图，下列判断正确的是( ) D A.两次物体运动的路程之比 B.两次物体所受的拉力之比 C.两次拉力对物体做功的功率之比 D.两次拉力对物体所做的功之比 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 【解析】由图像可知，两次物体运动的路程之比 ， 故A错误；由图像可知，物体在两次拉动过程中都做匀速直线运动，受到的摩擦力与 拉力是一对平衡力，大小相等，由于物体在两次运动过程中对接触面的压力大小和 接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，则两次拉力大小相等，即 ， 故B错误；由于两次拉力大小相等，两次物体运动的路程之比为，根据 可 知，两次拉力对物体所做的功之比 ，运动时间相 同，根据可知，功率之比与功之比相等，即 ，故C错误， D正确。故选D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 4.综合计算【2024山东济宁期末，中】如图甲所示，一个管道竖直固定在水平地面 上，利用拉力将一重 的物体从管道左端竖直向上拉进，右端竖直向下拉出，拉 动全过程图像如图乙，图像如图丙，则 ，物体所受摩擦力为____ ；，水平拉力做的功为____；，克服摩擦力做功的功率为____ 。 10 30 20 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 【解析】由图乙、丙可知， 物体竖直向上做匀速直线运动，受力平衡，此时 有，即； ，物体沿水平方向做匀速 直线运动，此时水平向右的拉力为 ，拉力所做的功为 ； ，物体竖直向下做匀速 直线运动，则有，此时物体运动的速度为 ，由 可知，克服摩擦力做功的功率为 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 5.【2025江苏苏州期末，中】我国第二款隐形战机歼 ，采用了两台国产涡扇 发动机，当发动机以 的推力使战机以2马赫（即2倍声速，已知声速为 ）匀速巡航时，内发动机做功___________ ，它的功率是 ___________ 。 【解析】根据知，飞机 内飞行的路程 ，发动机做的功 ；发动机的功率 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 刷素养 走向重高 6.核心素养 科学探究 【2024新疆模拟，偏难】某中学实验室新 买了30箱实验器材，每箱重。实验员要把这批器材搬往 高处的实验室，他的身体可以向外提供的功率 与每次搬起器材 的重力 的关系如图所示。已知每次下楼时间为上楼时间的一半， 若不考虑人的自重与搬起箱子、放下箱子的时间，他将这批器材 从地面搬到实验室至少需要( ) A A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 【解析】由图像知，搬运的器材重力为时，功率最大，为 ，由于对这批 器材做的总功一定，故每次搬运的器材重力为 时，所用时间最短，每箱重力为 ，所以实验员每次搬运的箱子数 ，该实验员搬箱上楼一次需要做 的功，最大功率 ，搬箱上楼一次需要 的最短时间 ，由题意可知，将这批器材全部搬到实验室所需 次数 ，因此将这批器材全部搬到实验室所需的最短时间 ，需要的下楼次数 ，因为每次下楼的 时间为上楼时间的一半，所以下楼所需的总时间 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 ，由于不考虑人的自重和搬起箱子、放下箱子 的时间，所以将这批器材从地面搬到实验室，所需的最短时间是 ，故选A。 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 $