【高中文言文】诗词曲40首之《归园田居（其一）》 - 2026届新课标高中必背古诗文剖析演练

【高中文言文】诗词曲40首之《归园田居》（其一） 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小马放假回老家，远远就听到巷子里传来了狗叫声，村头桑树上的鸡鸣声也很响亮，这景象恰好印证了陶渊明《归园田居（其一）》中的“____________，____________”两句。 （2）入秋以来，天气忽冷忽热，变化无常，小赵晚上很难入睡，这不禁让她想起《声声慢》中的“_______________，_______________”，想到这她赶紧给妈妈发了个信息，叮嘱她要注意天气变化，照顾好自己，注意休息。 （3）地理老师上课时，给学生们展示了祖国的大好河山，有的同学不禁想到很多历史英雄人物，想到《念奴娇·赤壁怀古》中的“____________，____________”，由衷地发出感慨。 答案：狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 乍暖还寒时候 最难将息 江山如画 一时多少豪杰 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中“____________，____________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来表达渴慕贤才之意的两句是：“__________，__________。” （3）《鹊桥仙》中感悟爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的诗句是：“______________，______________。” 答案：羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 青青子衿 悠悠我心 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 三、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 村居酒熟偶无肉食煮菜羹饮酒 陆游 歌凤怅怅类楚狂①，畏牺②龊龊笑蒙庄③。著书幸可俟后世，对客从嗔卧大床。 三亩青蔬了盘箸，一缸浊酒具杯觞。丈夫穷达皆常事，富贵何妨食万羊。 【注】①楚狂，春秋时期楚国的隐士接舆。他因不清政局动荡，选择披发佯狂，拒绝出仕，被时人称为“楚狂”。曾歌“凤兮凤兮，何德之衰”以劝孔子乱世隐居。②畏牺：典出《庄子》，指宁为野龟曳尾于涂，不愿为神龟被供奉于庙堂，喻避世全身。③蒙庄：即庄子，庄子曾任蒙地漆园吏。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗作于陆游辞官退隐时期，首联以“类”“笑”表明诗人对隐逸与出仕的态度，为全诗奠定了基调。 B.颔联进一步表达对世俗的看法，诗人著书留名等待后世的评价，希望来客也无需遵守礼法，可自由卧躺。 C.颈联运用白描手法勾勒了村居简朴的生活图景，既照应了诗歌题目，又为尾联的议论提供了现实依据。 D.本诗作者将个人体验与历史故事巧妙融合，典故信手拈来，却毫无堆砌之感，拓展了诗歌的表意空间。 答题思路：本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“希望来客也无需遵守礼法，可自由卧躺”错误，颔联“对客从嗔卧大床”不是说“让客人随意躺”，而是诗人自己面对客人时，放任率性、不拘礼法，即便被客人责怪也不在意。 故选B。 答案：B 2.本诗与陶渊明的《归园田居（其一）》（少无适俗韵）均描写了田园生活，其中蕴含的情感却同中有异。请结合两首诗简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点：①都厌恶官场、向往田园，安于清贫、淡泊名利。两人都写辞官归隐、村居自适，拒绝世俗官场的束缚，享受田园生活的自在。②都表达了对简朴生活的满足与自得。陆游“三亩青蔬、一缸浊酒”，陶渊明“方宅十余亩，草屋八九间”，都安于清贫，不慕富贵。 不同点： ①陶渊明：他是真归隐，远离尘俗，心境平和、悠然自得，追求的是身心俱隐、回归自然。 ②陆游：他的归隐是被迫闲居，诗里虽写村居清贫，但尾联“丈夫穷达皆常事，富贵何妨食万羊”明显透出豪迈不屈、壮志未泯，仍有建功立业的豪情，不是真的想一辈子隐于田园。 答案示例：相同点：①都厌恶官场，辞官归隐，安于田园清贫生活；②都表达了不慕名利、淡泊自在的人生态度。 不同点：①陶渊明是真心归隐，追求避世闲适、宁静自然的精神自由；②陆游是被迫闲居，表面安贫乐道，实则壮志未泯，仍心怀家国、不甘沉沦。 四、阅读下面这首宋诗，完成小题。 出游① 陆游 近过父老远寻僧，病起经行力渐增。织室蹋机鸣轧轧，稻陂豬水②筑登登。 浅深村落时分径，高下川原自作层。薄暮到家还熟睡，隔林钟鼓报晨兴。 注释：①陆游一生创作了9362首诗，其中多首以“出游”为题，反映其热爱自然、闲适生活的诗风。陆游的这首《出游》创作于他晚年退居山阴时期，描绘了病后初愈的乡间游历。诗中在展现田园宁静与生活意趣的同时，也蕴含了诗人复杂的心境。②“豬”通“潴（zhū）”，意为蓄水，在稻田边的陂塘蓄水，准备灌溉。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联扣住诗题，交代了诗人“出游”的行动轨迹，“力渐增”点出了他病后初愈的身体状况。 B.颔联视听结合，通过对织布机声和稻田蓄水声的描绘，暗示了诗人对农耕生活的厌倦与无奈。 C.颈联通过视角的变化，描绘了远近村落之间的小路和高低错落的川原，突显了景色的层次感。 D.诗人选取乡村常见意象，在从白天到“薄暮”到“晨兴”的时间推移中，呈现出闲适的乡居生活。 答题思路：本题考查学生赏析诗歌思想内容和艺术手法的能力。 B.“暗示了诗人对农耕生活的厌倦与无奈”错，原诗颔联“织室蹋机鸣轧轧，稻陂豬水筑登登”，用“轧轧”和“登登”两个象声词，生动描绘了乡村充满生机的劳动场景。这应是诗人对安宁、自足的田园生活的欣赏和细微观察。从注释和首联“病起经行力渐增”可知，此诗作于诗人晚年病后初愈，描绘乡间游历。诗人此时心境趋于平和，诗歌主旨在于表现病体康复后的闲适和对乡村生活的亲切感。 故选B。 答案：B 2.本诗与陶渊明《归园田居（其一）》都描写了乡村日常生活，但情感同中有异，请结合诗句简要分析两首诗情感上的异同。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点：两首诗都对乡村生活流露喜爱，追求闲适。陆诗描绘病后于乡间游历，近访父老、远寻僧人，在乡村行走中体力渐增，可见其对乡村生活的享受及对闲适状态的追求；陶诗写回归田园，远离官场，在田园中自在生活，同样体现出对乡村生活的喜爱与闲适心境的向往。 不同点：①陆诗情感更复杂，诗人病愈后更懂珍惜生活，尾联写傍晚归家熟睡，听隔林钟鼓迎新晨，充满对生活期待。且其出游有借乡村行走、访友寻僧来康复身心之意。 ②陶诗主要表达彻底厌弃官场、回归田园的喜悦，“误落尘网”“复得返自然”等语句，尽显挣脱束缚、重归自然的畅快，田园是其理想与自由的象征。 答案示例：相同点：两首诗都表达了对乡村生活的喜爱与对闲适心境的追求。 不同点：①本诗的情感更深沉复杂，还表现了诗人病愈之后对生活更加热爱与珍惜，如尾联“钟鼓报晨兴”体现出诗人对新一天充满期待。/“近过父老远寻僧，病起经行力渐增”表明其出游有主动通过乡村行走和寻僧访友来康复身体、安顿心灵的意图； ②陶诗主要表达了对官场生活的彻底厌弃和回归田园后获得自由的强烈喜悦，情感基调更为明朗、主动。如“误落尘网中，一去三十年”将官场比作“尘网”，充满了否定与批判。/“久在樊笼里，复得返自然”则直抒胸臆，表达了挣脱束缚、重归自然的畅快与解放感，其笔下的田园是理想和自由意志的化身。 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杨教授引用司马迁《报任安书》中“_________________，_________________”两句，告诫学生一定要形成全局性、关联性的系统认知，这样才能写出有独特见解的文章。 （2）小雪到诗人家拜访，穿过清幽的院子，走进素简的书房，见墙上条幅写的是《归园田居（其一）》中“_____________，_____________”两句，觉得这很贴合主人的心境。 （3）古人描写无语或无声的诗句，或营造出特别的氛围，或蕴含着丰富的情思，如：“_____ ____________，_________________。” 答案示例：亦欲以究天人之际 通古今之变 户庭无尘杂 虚室有余闲 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声（执手相看泪眼，竟无语凝噎/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白） 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中“______________，______________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦及对田园的向往。 （2）苏轼《赤壁赋》写游人心胸开阔，舒畅，无拘无束，因而乘着小舟，在广阔旷远的江面上，随波漂荡的两句是“______________，______________”。 （3）《诗经·静女》中，写男女约会的场景时，表现女子顽皮可爱，男子不知所措的句子是“_____________，_____________”。 答案：羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 爱而不见 搔首踟蹰 三、阅读下面两首诗，完成小题。 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微①。 【注】①式微：出自《诗经·邶风·式微》，原句为“式微，式微，胡不归？”意思是天色渐暗，为何还不归来？ 1.下列对两首诗思想内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（ ） A.陶诗从“羁鸟恋旧林”的渴慕归园，到“鸡鸣桑树颠”的田园日常，由虚转实，抒发了对官场的厌倦，以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。 B.王诗中“雉雊麦苗秀”以野鸡鸣叫强化田野的安宁，这种手法通过动态细节反衬静谧，形成“以动衬静”的艺术效果。 C.王诗以“归”贯穿全篇，从牛羊归巷、老人盼归到田夫下地归来，层层递进，映衬了诗人归隐的闲逸之情。 D.两首诗都是五言古体诗，平淡舒缓，善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景。 答题思路：本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“层层递进”和“映衬了诗人归隐的闲逸之情”错，画面徐徐展开，前面写牛羊归巷、老人盼归到田夫下地归来，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷，也就是引发了诗人对“闲逸”的羡慕之情。 故选C。 答案：C 2.陶渊明和王维笔下的“田园”虽同为感发情感的载体，却传递出截然不同的情感。请结合诗句，具体分析这种情感差异的表现及成因。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 情感差异的表现： ①陶诗中“久在樊笼里，复得返自然”“户庭无尘杂，虚室有余闲”，直接写出诗人把官场比作“尘网”“樊笼”，辞官归隐后，田园成为他身心真正的归宿，抒发的是彻底回归本真、自在安然的释然与狂喜。 ②王诗描绘“野老念牧童，倚杖候荆扉”等田家安宁之景，又以“即此羡闲逸”直接表达羡慕；结尾“怅然吟式微”化用《诗经》“为何还不归去”，但诗人只有向往与感叹，并未真正归隐，流露的是向往而不得的淡淡怅惘。 情感差异的成因： ①人生境遇不同。陶渊明是主动辞官、彻底归隐，亲自耕种、长期居住田园，情感是亲历者的自在与满足；王维一生亦官亦隐，并未完全脱离官场，诗中田园多是旁观、欣赏的对象，情感是旁观者的羡慕。 ②时代背景不同。陶渊明身处政治黑暗、官场污浊的东晋乱世，归隐是对现实的反抗与决裂；王维处于盛唐太平之世，社会安定，他笔下的田园更多是宁静美好的审美对象，而非被迫避世的选择。 答案示例：情感差异的表现：①陶渊明抒发了挣脱官场束缚、回归田园的强烈喜悦与解脱感，通过“久在樊笼里，复得返自然”“户庭无尘杂，虚室有余闲”等诗句体现了田园是身心栖居的理想归宿。②王维流露了对田园闲逸生活的羡慕与自身未能归隐的淡淡惆怅，“野老念牧童，倚杖候荆扉”绘田家温情，却以“即此羡闲逸”直抒向往；“怅然吟式微”化用“胡不归”，却无“归”的行动，只余“想归不能归”的怅然。体现了田园是诗人向往却暂不可及的风景。 情感差异的成因：①人生境遇不同：陶渊明是主动辞官、彻底归隐，田园生活是其亲身实践；王维虽向往隐逸，但一生大多亦官亦隐，诗中田园常为旅途或闲居时的旁观之景。②时代背景不同：陶渊明身处乱世，归隐是对污浊政治的直接反抗；王维生活在盛唐，田园诗多了一层太平岁月中对宁静生活的审美观照。 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 南还湘水言怀 张九龄 拙宦今何有，劳歌念不成。十年乖夙志，一别悔前行。 归去田园老，傥来轩冕轻。江间稻正熟，林里桂初荣。 鱼意思在藻，鹿心怀食苹。时哉苟不达，取乐遂吾情。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌以设问开篇，于问答中可见诗人此时已脱离官场，字里行间隐含些许遗憾。 B.诗歌运用对比，“拙宦”与“劳歌”，“十年”与“一别”，写出了宦海沉浮。 C.诗人眼前所见稻熟花开、欣欣向荣，诗人的心情随着田园风光的出现发生变化。 D.诗歌化用“呦呦鹿鸣，食野之苹”诗句，有简洁含蓄之美，同时深化诗歌主题。 答题思路：本题考查学生分析理解诗歌内容和鉴赏表现手法的能力。 B.“诗歌运用对比，……写出了宦海沉浮”错误，原文中“拙宦”与“劳歌”并非对比，是直述仕途失意；“十年”“一别”也非对比，是感叹岁月与过往。 故选B。 答案：B 2.本诗与陶渊明《归园田居（其一）》都表达归隐的主题，但在归隐的原因和态度上有所差异，请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价思想内容和评价作者的情感、观点态度的能力。 ①原因：陶诗“性本爱丘山”​，表明其因本性热爱自然而归隐。 态度：陶诗“误落尘网中”“久在樊笼里，复得返自然”，诗人摆脱官场束缚回到田园，自由轻松，可以真心安享田园，此时官场的繁杂与诗人的心境形成鲜明对比，凸显回归田园的态度坚决。 ②原因：张诗“时哉苟不达”，仕途失意、志向难遂，因此，张九龄选择归隐。 态度：张诗“傥来轩冕轻”，就算偶然再得官爵，我也把它看得很轻；“取乐遂吾情”，暂且安享眼前之乐，顺遂我的性情。张九龄仍视官爵为轻物，借田园生活自我宽慰，因此不如陶渊明决绝。 答案示例：①陶渊明归隐是出于自己的本性，他对官场的厌倦与躬耕的自由喜悦形成强烈对比，回归田园的态度坚决； ②张九龄归隐是因为在仕途上不通达，他借田园风光自我慰藉，但对官场仍有留恋，归隐的态度没有陶渊明那么坚决。 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中“___________，___________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 （2）歌曲《我们的新时代》中有一句“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归心”的典故与曹操《短歌行》里的“___________，___________”有关。 （3）陶渊明《归园田居（其一）》中，“______________，______________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安宁之感。 答案：书生意气 挥斥方遒 周公吐哺 天下归心 暧暧远人村 依依墟里烟 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）美术社的老师要求同学们选取古诗词中有关花草树木的句子作画，小文选取了陶渊明《归园田居》（其一）中“_______________”一句，画出树木繁茂，遮蔽了房屋的后檐的景象，小丽则选取了李清照《声声慢》中“_______________”一句，画出了秋天满地菊花的景象。 （2）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是：“__________________，__________________？” （3）荀子在《劝学》中用“_______________，_______________”两句，阐明君子的天性与一般人并无差别，只是善于利用外物的道理。 答案：榆柳荫后檐 满地黄花堆积 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 君子生非异也 善假于物也 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 留题常熟顶山僧居① 范仲淹 平湖数百里，隐然一山起。中有白龙泉，可洗人间耳②。 吾师仁智心，爱兹山水音。结茅三十年，不道日月深。 笑我名未已，来问无端理。却指岭边云，斯焉赠君子。 【注】①约作于景祐二年（1035）。时范仲淹四十七岁，游常熟顶山，题诗于僧居。②典出晋皇甫谧《高士传·许由》：“尧让天下于许由…由于是遁耕于中岳颍水之阳，箕山之下，终身无经天下色。尧又召为九州长，由不欲闻之，洗耳于颍水滨。” 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“可洗人间耳”化用许由洗耳典故，意为泉水清冽，亦可以洗涤尘俗。 B.诗人借“结茅三十年”赞山僧修为深厚，其不计岁月的境界令人叹服。 C.岭云漂泊不定，山僧以此相赠，可见其理解诗人离家在外的游子之情。 D.诗歌写了诗人拜访山僧的经历，从写景到写人，结构清晰，层层递进。 答题思路：本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“可见其理解诗人离家在外的游子之情”错误。岭云卷舒自在，山僧以此相赠，意在劝“我”淡泊名利，追求心灵超脱。 故选C。 答案：C 2.同样写隐居环境，范诗中的“平湖数百里，隐然一山起”与陶诗《归园田居（其一）》中的“方宅十余亩，草屋八九间”所营造的意境有何不同？请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌意境的能力。 ①范诗以“数百里平湖”为背景，营造开阔雄浑的视觉空间，又以“孤山突起”于浩渺湖面，形成“阔”与“奇”的宏大构图。其景物描写不涉生活场景，而是突出山水本真与超然气质，湖面静谧、山峰孤高、泉水清冽，共同营造出开阔宏大、静谧超然的意境，既显僧居清幽绝尘，也暗合山僧超脱尘俗的精神境界。 ②陶诗选取“方宅”“草屋”等日常景物，以“十余亩”“八九间”的平实数量词，勾勒出充满生活气息的田园图景。这些景物是诗人归隐后“躬耕自食”的生活载体，蕴含对田园生活的热爱与满足，营造出恬淡安宁、温暖适意的意境。 答案示例：①范诗：“平湖数百里”以浩瀚湖面为背景，视野极度开阔；“隐然一山起”则于浩渺中突起孤峰，构图宏大，营造出一种开阔宏大、静谧超然的境界。 ②陶诗：“方宅十余亩，草屋八九间”选取田宅、草屋等景物，生动勾勒出一幅充满生活气息的田园图，营造出恬淡安宁、温暖适意的意境。 四、阅读下面这首宋诗，完成小题。 自赋大隐 邓深 柴门虽设日常关，只有琴书几案间。屋宇无多聊近市，尘埃不到即深山。 悠悠世事非吾事，往往云闲是我闲。出处尚疑陶靖节，倦如飞鸟始知还。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.柴门常关暗示诗人隔绝俗世纷扰，仅以琴书为伴则写出其精神世界的高雅。 B.屋宇近市点明诗人居处离闹市不远，与柴门常关呼应，表明其内心宁静。 C.“尘埃不到即深山”表明诗人向往的隐居之地是深山，暗示对目前的居所并不满意。 D.诗人以“非吾事”与“是我闲”表明态度，不再关心俗世事务，而追求身心自由。 答题思路：本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 C.“表明诗人向往的隐居之地是深山，暗示对目前的居所并不满意”错误，“尘埃不到即深山”是说俗世尘埃(即纷杂世事)无法侵扰，自己即使居住在临近闹市的地方也依然像隐居在深山中一样。 故选C。 答案：C 2.本诗尾联与陶渊明的《归园田居（其一）》都用到了“鸟”这个意象，请简要分析二者借此表达情感的异同。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 相同点：两首诗的“鸟”都比喻被世俗束缚、渴望归隐的自我，都借此抒发对摆脱羁绊、回归自由的向往。邓诗的“飞鸟”、陶诗《归园田居（其一）》的“羁鸟”，均是诗人自身归隐心境的投射。 不同点：邓诗中“倦如飞鸟始知还”，侧重一个“倦”字，写自己历经世事奔波后身心疲惫，才幡然醒悟选择归隐，暗含对早年沉浮俗世的感慨。陶诗中“羁鸟恋旧林”，侧重一个“恋”字，以羁鸟眷恋旧林的本能，直抒对田园生活的深切向往，以及辞官归隐后重获自由的快慰与欣喜。 答案示例：相同点：二者均借“鸟”这个意象表达对自由的向往；邓诗的“飞鸟”与陶诗的“羁鸟”都喻指受世俗束缚、渴望归隐的自己。 不同点：①邓诗借“鸟”写自己历经尘世沧桑，身心俱疲时才知归隐，表达了对自己领悟如此之晚的懊悔与自责。②陶诗借“鸟”“恋旧林”，以拟人手法体现内心的思归之情，对辞官归隐、回归自然的快慰之感。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【高中文言文】诗词曲40首之《归园田居》（其一） 拓展巩固 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小马放假回老家，远远就听到巷子里传来了狗叫声，村头桑树上的鸡鸣声也很响亮，这景象恰好印证了陶渊明《归园田居（其一）》中的“____________，____________”两句。 （2）入秋以来，天气忽冷忽热，变化无常，小赵晚上很难入睡，这不禁让她想起《声声慢》中的“_______________，_______________”，想到这她赶紧给妈妈发了个信息，叮嘱她要注意天气变化，照顾好自己，注意休息。 （3）地理老师上课时，给学生们展示了祖国的大好河山，有的同学不禁想到很多历史英雄人物，想到《念奴娇·赤壁怀古》中的“____________，____________”，由衷地发出感慨。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中“____________，____________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来表达渴慕贤才之意的两句是：“__________，__________。” （3）《鹊桥仙》中感悟爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的诗句是：“______________，______________。” 三、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 村居酒熟偶无肉食煮菜羹饮酒 陆游 歌凤怅怅类楚狂①，畏牺②龊龊笑蒙庄③。著书幸可俟后世，对客从嗔卧大床。 三亩青蔬了盘箸，一缸浊酒具杯觞。丈夫穷达皆常事，富贵何妨食万羊。 【注】①楚狂，春秋时期楚国的隐士接舆。他因不清政局动荡，选择披发佯狂，拒绝出仕，被时人称为“楚狂”。曾歌“凤兮凤兮，何德之衰”以劝孔子乱世隐居。②畏牺：典出《庄子》，指宁为野龟曳尾于涂，不愿为神龟被供奉于庙堂，喻避世全身。③蒙庄：即庄子，庄子曾任蒙地漆园吏。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.本诗作于陆游辞官退隐时期，首联以“类”“笑”表明诗人对隐逸与出仕的态度，为全诗奠定了基调。 B.颔联进一步表达对世俗的看法，诗人著书留名等待后世的评价，希望来客也无需遵守礼法，可自由卧躺。 C.颈联运用白描手法勾勒了村居简朴的生活图景，既照应了诗歌题目，又为尾联的议论提供了现实依据。 D.本诗作者将个人体验与历史故事巧妙融合，典故信手拈来，却毫无堆砌之感，拓展了诗歌的表意空间。 2.本诗与陶渊明的《归园田居（其一）》（少无适俗韵）均描写了田园生活，其中蕴含的情感却同中有异。请结合两首诗简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋诗，完成小题。 出游① 陆游 近过父老远寻僧，病起经行力渐增。织室蹋机鸣轧轧，稻陂豬水②筑登登。 浅深村落时分径，高下川原自作层。薄暮到家还熟睡，隔林钟鼓报晨兴。 注释：①陆游一生创作了9362首诗，其中多首以“出游”为题，反映其热爱自然、闲适生活的诗风。陆游的这首《出游》创作于他晚年退居山阴时期，描绘了病后初愈的乡间游历。诗中在展现田园宁静与生活意趣的同时，也蕴含了诗人复杂的心境。②“豬”通“潴（zhū）”，意为蓄水，在稻田边的陂塘蓄水，准备灌溉。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联扣住诗题，交代了诗人“出游”的行动轨迹，“力渐增”点出了他病后初愈的身体状况。 B.颔联视听结合，通过对织布机声和稻田蓄水声的描绘，暗示了诗人对农耕生活的厌倦与无奈。 C.颈联通过视角的变化，描绘了远近村落之间的小路和高低错落的川原，突显了景色的层次感。 D.诗人选取乡村常见意象，在从白天到“薄暮”到“晨兴”的时间推移中，呈现出闲适的乡居生活。 2.本诗与陶渊明《归园田居（其一）》都描写了乡村日常生活，但情感同中有异，请结合诗句简要分析两首诗情感上的异同。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杨教授引用司马迁《报任安书》中“_________________，_________________”两句，告诫学生一定要形成全局性、关联性的系统认知，这样才能写出有独特见解的文章。 （2）小雪到诗人家拜访，穿过清幽的院子，走进素简的书房，见墙上条幅写的是《归园田居（其一）》中“_____________，_____________”两句，觉得这很贴合主人的心境。 （3）古人描写无语或无声的诗句，或营造出特别的氛围，或蕴含着丰富的情思，如：“_____ ____________，_________________。” 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）中“______________，______________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦及对田园的向往。 （2）苏轼《赤壁赋》写游人心胸开阔，舒畅，无拘无束，因而乘着小舟，在广阔旷远的江面上，随波漂荡的两句是“______________，______________”。 （3）《诗经·静女》中，写男女约会的场景时，表现女子顽皮可爱，男子不知所措的句子是“_____________，_____________”。 三、阅读下面两首诗，完成小题。 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微①。 【注】①式微：出自《诗经·邶风·式微》，原句为“式微，式微，胡不归？”意思是天色渐暗，为何还不归来？ 1.下列对两首诗思想内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（ ） A.陶诗从“羁鸟恋旧林”的渴慕归园，到“鸡鸣桑树颠”的田园日常，由虚转实，抒发了对官场的厌倦，以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。 B.王诗中“雉雊麦苗秀”以野鸡鸣叫强化田野的安宁，这种手法通过动态细节反衬静谧，形成“以动衬静”的艺术效果。 C.王诗以“归”贯穿全篇，从牛羊归巷、老人盼归到田夫下地归来，层层递进，映衬了诗人归隐的闲逸之情。 D.两首诗都是五言古体诗，平淡舒缓，善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景。 2.陶渊明和王维笔下的“田园”虽同为感发情感的载体，却传递出截然不同的情感。请结合诗句，具体分析这种情感差异的表现及成因。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 南还湘水言怀 张九龄 拙宦今何有，劳歌念不成。十年乖夙志，一别悔前行。 归去田园老，傥来轩冕轻。江间稻正熟，林里桂初荣。 鱼意思在藻，鹿心怀食苹。时哉苟不达，取乐遂吾情。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌以设问开篇，于问答中可见诗人此时已脱离官场，字里行间隐含些许遗憾。 B.诗歌运用对比，“拙宦”与“劳歌”，“十年”与“一别”，写出了宦海沉浮。 C.诗人眼前所见稻熟花开、欣欣向荣，诗人的心情随着田园风光的出现发生变化。 D.诗歌化用“呦呦鹿鸣，食野之苹”诗句，有简洁含蓄之美，同时深化诗歌主题。 2.本诗与陶渊明《归园田居（其一）》都表达归隐的主题，但在归隐的原因和态度上有所差异，请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《沁园春·长沙》中“___________，___________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。 （2）歌曲《我们的新时代》中有一句“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归心”的典故与曹操《短歌行》里的“___________，___________”有关。 （3）陶渊明《归园田居（其一）》中，“______________，______________”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安宁之感。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）美术社的老师要求同学们选取古诗词中有关花草树木的句子作画，小文选取了陶渊明《归园田居》（其一）中“_______________”一句，画出树木繁茂，遮蔽了房屋的后檐的景象，小丽则选取了李清照《声声慢》中“_______________”一句，画出了秋天满地菊花的景象。 （2）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，《梦游天姥吟留别》中最能体现这一评价的两句是：“__________________，__________________？” （3）荀子在《劝学》中用“_______________，_______________”两句，阐明君子的天性与一般人并无差别，只是善于利用外物的道理。 三、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 留题常熟顶山僧居① 范仲淹 平湖数百里，隐然一山起。中有白龙泉，可洗人间耳②。 吾师仁智心，爱兹山水音。结茅三十年，不道日月深。 笑我名未已，来问无端理。却指岭边云，斯焉赠君子。 【注】①约作于景祐二年（1035）。时范仲淹四十七岁，游常熟顶山，题诗于僧居。②典出晋皇甫谧《高士传·许由》：“尧让天下于许由…由于是遁耕于中岳颍水之阳，箕山之下，终身无经天下色。尧又召为九州长，由不欲闻之，洗耳于颍水滨。” 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“可洗人间耳”化用许由洗耳典故，意为泉水清冽，亦可以洗涤尘俗。 B.诗人借“结茅三十年”赞山僧修为深厚，其不计岁月的境界令人叹服。 C.岭云漂泊不定，山僧以此相赠，可见其理解诗人离家在外的游子之情。 D.诗歌写了诗人拜访山僧的经历，从写景到写人，结构清晰，层层递进。 2.同样写隐居环境，范诗中的“平湖数百里，隐然一山起”与陶诗《归园田居（其一）》中的“方宅十余亩，草屋八九间”所营造的意境有何不同？请简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首宋诗，完成小题。 自赋大隐 邓深 柴门虽设日常关，只有琴书几案间。屋宇无多聊近市，尘埃不到即深山。 悠悠世事非吾事，往往云闲是我闲。出处尚疑陶靖节，倦如飞鸟始知还。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.柴门常关暗示诗人隔绝俗世纷扰，仅以琴书为伴则写出其精神世界的高雅。 B.屋宇近市点明诗人居处离闹市不远，与柴门常关呼应，表明其内心宁静。 C.“尘埃不到即深山”表明诗人向往的隐居之地是深山，暗示对目前的居所并不满意。 D.诗人以“非吾事”与“是我闲”表明态度，不再关心俗世事务，而追求身心自由。 2.本诗尾联与陶渊明的《归园田居（其一）》都用到了“鸟”这个意象，请简要分析二者借此表达情感的异同。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中诗词曲系列 主讲人 × × × 《归园田居》（其一） 考查范围 作品简介 写作背景 整体鉴赏 名家评价 必备知识 课文剖析 被称为“古今隐逸诗人之宗” 作品简介 古今隐逸诗人之宗 【姓名】陶渊明，又名潜，字元亮 【别名】私谥靖节，世称靖节先生 【朝代】东晋 【籍贯】浔阳柴桑（今江西九江） 【主要成就】田园诗派创始人 【称号】被称为“古今隐逸诗人之宗” 【代表作品】传世作品共有诗125首，文12篇，被后人编为《陶渊明集》 作者百科 作者百科 古今隐逸诗人之宗 【文史地位】 从现实生活到人生理想，从为人到为文，陶渊明的一生贯穿了诗人对“真”的执着追求。陶渊明的一生在中国知识分子中是别具一格的，他由仕而隐、安贫守道的人生抉择一直深受后人的倾慕。冯友兰先生曾说“在东晋名士中渊明的境界最高”。李泽厚把陶渊明看做是“魏晋风度的最高优秀代表”，他任真的人生态度及由此达到的和谐之人生境界，不仅在中古时期更对我们当下的知识分子有着重要的启示。 写作背景 公元405年《东晋安帝义熙元年》，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米向乡里小儿折腰”，解印辞官。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归田后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。本诗是其中的第一首。 课文剖析 陶诗通常呈现素淡平易，不见组织雕镂之工。然而苏东坡说：“其诗质而实绮，耀而实腴。”又说：“渊明诗初看苦散缓，熟看有奇句。”学习本诗，要体会其质朴中的深味，散缓中的精巧。 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳萌后檐，桃李罗堂前。 暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 翻译：少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园（生活）。偶然失足落入了世俗的种种束缚中，转眼间离田园已十三年。笼中鸟常依恋往日的山林，池里鱼向往着从前的深渊。我愿在南面的田野开垦荒地，固守愚拙，回乡过田园生活。宅子四周有十几亩地，还有那茅屋草舍八九间。榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村房舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是余暇时间。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返田园。 整体鉴赏 陶渊明因无法忍受官场的污浊与世俗的束缚，坚决地辞官归隐，躬耕田园。脱离仕途的那种轻松之感，返回自然的那种欣悦之情，还有清静的田园、淳朴的交往，躬耕的体验，使得这组诗成为杰出的田园诗章。 这组诗生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱，表现出劳动者的喜悦。同时又隐含了对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感，表现了作者不愿同流合污，为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的艰辛的品质。组诗集中体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。陶渊明写《归园田居》其实是写自己理想的故居。 《归园田居》是一个不可分割的有机整体。其之所以是如此，不仅在于每首诗分别从辞官场，聚亲朋，乐农事，访故旧，欢夜饮几个侧面描绘了诗人丰富充实的隐居生活，更重要的是，就其所抒发的感情而言，是以质性自然，乐在其中的情趣来贯穿这一组诗篇的。诗中虽有感情的动荡、转折，但那种欢愉、达观的明朗色彩是辉映全篇的。 名家评价 宋·苏轼《评韩柳诗》：“柳子厚诗，在陶渊明下、韦苏州上，退之豪放奇险则过之，而温丽情深不及也。所贵乎枯淡者，谓其外枯而中膏，似淡而实美，渊明、子厚之流是也。” 清·方东树《昭昧詹言》：“此五诗衣被后来，各大家无不受其孕育者，当与《三百篇》同为经，岂徒诗人云尔哉！” 梁启超《陶渊明之文艺及品格》：“《归园田居》只是把他的实历感写出来，便成为最亲切有味之文。” 必备知识 By Yushen 文学常识 组诗 组诗，是指同一诗题、内容互相联系的若干首诗组成的作品。组诗中的每首诗相对完整和独立，但是每首诗与其他诗之间又有内在的联系。这种联系可以是主题相同，也可以是内容相关，还可以是空间或时间上的相近。如阮籍的《咏怀》八十二首、陶渊明的《归园田居》五首、《饮酒》二十首，李白的《清平调》三首，苏轼的《饮湖上初晴后雨》二首、《望海楼晚景》五绝，袁枚的《湖上杂诗》二十一首等。现代诗人也作组诗，有些被谐成歌曲流传，如闻一多的《七子之歌》、艾青的《北方组诗》、光未然的《黄河大合唱》等。 Thank you $