54-第十二章 第三节 探索宇宙&第四节 跨学科 弘扬科学家精神-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(沪科版·新教材)

该初中物理课件聚焦“探索宇宙”与“弘扬科学家精神”，通过真题情境导入，从古代浑天仪到现代天眼、航天器，构建“古代探索-现代科技-科学精神”的学习支架，帮助学生梳理宇宙层次等物理观念。 其亮点在于融合传统文化与科技前沿，以科学思维分析宇宙结构（如太阳系、银河系关系），通过开放性问题（天眼探索方向）培养科学探究能力，落实科学态度与责任。助力学生提升科学素质，教师可高效开展跨学科教学。

物 理 八年级下册 沪科版 1 2 3 第十二章 小粒子与大宇宙 4 第三节 第四节 探索宇宙 跨学科：弘扬科学家精神 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 探索太空 1.【2024江苏淮安质检】下列关于“地心说”与“日心说”的说法，正确的是 ( ) D A.“地心说”是错误的，没有任何积极意义 B.地球是宇宙的中心，其他天体都绕地球转动 C.“日心说”认为太阳是宇宙的中心，是完全正确的 D.“日心说”符合当时的科学发展水平，有一定的积极意义 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2. 传统文化 【2025陕西西安质检】中国天文学发展历史非常悠久，如图是某 景区内的青铜制“浑天仪”，是中国古代天文学的重要成就。时至今日，人类从未 停止对宇宙的探索。下列说法正确的是( ) C A.太阳是银河系中的一颗恒星，恒星的位置是固定不变的 B.宇宙是一个没有层次的天体结构系统 C.银河系中最亮的部分的直径大约为10万光年，可知光年是长度单位 D.宇宙中天体在不停地运动，其中地球是宇宙真正的中心 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 【解析】太阳是银河系中的一颗恒星，恒星的位置也在变化之中，故A错误；宇宙是 一个有层次的天体结构系统，故B错误；银河系中最亮的部分的直径大约为10万光年， 光年是光在真空中传播一年的距离，是长度单位，故C正确；宇宙中天体在不停地运 动，地球不是宇宙真正的中心，故D错误。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 知识点2 人类探索永无止境 3.下列选项中，能反映宇宙、银河系、太阳系之间大小关系的是( ) C A. B. C. D. 知识归纳 地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系的一员，银河系又是宇宙的一个星系， 宇宙由大量的不同层次的星系构成。 【解析】宇宙、银河系、太阳系三者之间从大到小的排列顺序为：宇宙、银河系、 太阳系。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 4.【2024河南新乡模拟】我国科技发展日新月异，取得了巨大成就，时至今日，也 从未停止对宇宙的探索。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是( ) A A.天眼探测到的太阳系外的脉冲星 B.环月轨道飞行的鹊桥二号中继星 C.嫦娥四号月球探测器 D.在轨运行的“天宫”空间站 【解析】在轨运行的“天宫”空间站在绕地球飞行，距离地球较近；环月轨道飞行 的鹊桥二号中继星绕月球飞行，距离地球较远；嫦娥四号月球探测器能够绕月球飞 行且可以到达月球表面，距离地球较远；天眼探测到的太阳系外的脉冲星，距离地 球最远。故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 知识点3 弘扬科学家精神 5.河南省教育厅等十六部门印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》 的通知,其中提到要开展“科学家（精神）进校园”“流动科技馆”等科普活动,积 极拓宽科学实践渠道,鼓励学校定期举办科学运动会。上述要求旨在( ) D ①弘扬科学家精神，督促广大中小学生成为科学家 ②提升中小学生科学素质,实现全面发展、健康成长 ③让学生知道科技改变世界，科技有利无弊 ④引导学生从小学科学、爱科学，树立科技报国梦想 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 【解析】结合题干材料分析,题中要求旨在提升中小学生科学素质,实现全面发展、 健康成长,引导学生从小学科学、爱科学,树立科技报国梦想,所以②④符合题意；① 错误,“督促广大中小学生成为科学家”的说法不符合实际;③错误,科技有利也有弊。 故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 刷应用 6.如图为我国自主设计的单口径球面射电望远镜，这一堪称超级“天眼”的建成， 为人类探索宇宙深处的奥秘增添了又一“利器”。若你是这个“天眼”的操控者， 你最想通过它去发现宇宙中的什么奥秘？（写出两条即可） 【解】若我是这个“天眼”的操控者，我要观测其他星球的地质特征；探测其他星 球上是否有生命体。（合理即可） 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 $