第8章 第1节 压强-【初中必刷题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(北师大版·新教材)

该初中物理课件聚焦“压强”核心知识点，涵盖压力的方向与作用效果、压强公式及增大减小方法。通过生活实例导入，从压力概念出发，经实验探究（控制变量法、转换法）过渡到公式应用，再结合实际案例形成递进学习支架。 其亮点是分层设计“刷基础-刷提升-刷素养”，融入科学探究（如用海绵凹陷程度研究压力作用效果）、科学思维（柱体切割压强模型建构）和物理观念（联系《天工开物》等传统文化）。学生能分层巩固知识，教师可借助系统资料高效开展教学。

物 理 八年级下册 BS 1 2 3 第八章 压强和浮力 4 第一节 压强 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 压力 1.【2024河南周口质检】下列关于压力的说法，正确的是( ) B A.压力的方向总是竖直向下 B.压力的方向总是垂直于物体接触面 C.压力的大小总是等于物体所受重力的大小 D.压力的大小总是大于物体所受重力的大小 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】压力是垂直作用在物体表面上的力，所以压力的方向始终垂直于接触面， 不一定竖直向下，故A错误，B正确；物体放在水平面上且在竖直方向只受重力和支 持力时，物体对水平面的压力大小等于物体所受重力的大小，其他情况下，压力可 能等于物体受到的重力，也可能大于物体受到的重力，还可能小于物体受到的重力， 故C、D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.如图，物体静止在斜面上，请画出物体 对斜面压力的示意图。 【解】如图所示 关键点拨 物体 对斜面的压力垂直于斜面向下，压力的作用点在斜面上，从压力的作用点垂 直于斜面向下作出物体 对斜面压力的示意图。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 知识点2 探究影响压力作用效果的因素 3.【2025湖北武汉期中，中】在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中， 实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 （1）实验中，实验小组是通过观察________________来比较压力的作用效果的。 海绵的凹陷程度 【解析】根据转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 （2）图甲、乙是探究__________与压力的作用效果的关系；当受力面积一定时， __________，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力越大 【解析】分析图甲和图乙，受力面积一定，压力大小不同，故探究的是压力大小与 压力的作用效果的关系，乙中压力大，压力的作用效果更明显，可以初步得出结论： 在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 （3）图________是探究受力面积与压力的作用效果的关系；当压力大小相同时，受 力面积越 ____，压力的作用效果越明显。 乙、丙 小 【解析】要想探究受力面积与压力的作用效果的关系，应控制压力大小相同，改变 受力面积大小，故应该比较图乙、丙；由图乙、丙可知，当压力大小相同时，受力 面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）图丙中小桌产生的压力作用效果______（填“大于”“小于”或“等于”）图 丁小桌产生的压力作用效果。 等于 【解析】比较图丙与图丁，因压力大小和受力面积相同，故图丙与图丁中小桌产生 的压力作用效果相同。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 （5）实验探究过程中，小组同学使用的探究方法是________和 ____________。 转换法 控制变量法 【解析】本实验采用了转换法和控制变量法。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 知识点3 压强 4.【2024河南郑州模拟】如图所示，一名重为 的中 学生站在沙地上，在他身旁的沙地上放有一个木箱。已 知他一只鞋底的面积为 ，请你根据图中给出的信 息，推算木箱对沙地的压强约为( ) A A. B. C. D. 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 【解析】中学生对沙地的压力： ，受力面积： ，中学生对沙地的压强： ，由图可知，中学生在沙地上下陷的深度比木箱下陷的 深度小，即中学生对沙地的压强比木箱对沙地的压强小，所以木箱对沙地的压强 ，在四个选项中，只有A选项的大于 ,故选A。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 知识点4 增大、减小压强的方法 5.【2025北京模拟】如图所示的实例中，为了减小压强的是( ) A A.载重车装有很多车 轮 B.逃生锤的锤头很尖 C.盲道上的凸起 D.吸管的一端剪成斜 口 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 【解析】 实例 受力面积 压力 压强 载重车装有很多车轮 变大 可视为不变 变小 逃生锤的锤头很尖 变小 可视为不变 变大 盲道上的凸起 变小 可视为不变 变大 吸管的一端剪成斜口 变小 可视为不变 变大 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 知识归纳 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。 增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定 时，通过增大压力来增大压强；增大压力的同时减小受力面积。减小压强的方法： 在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力 来减小压强；增大受力面积的同时减小压力。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 6. 传统文化 【2025河南新乡模拟】如图是《天工开物》中描述的我国古代劳 动人民在劳作的情境，甲图中把扁担做得较宽，是为了______压强，乙图中把镰刀 磨锋利是通过______________的方式增大压强。 减小 减小受力面积 甲 乙 【解析】甲图中把扁担做得较宽，在压力一定时，增大受力面积，是为了减小压强； 乙图中把镰刀磨锋利是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 19 刷易错 易错点 错误地认为压力等同于重力 7.如图所示，木块所受重力为，现用 的水平力垂直于墙壁压 住木块，木块静止。竖直墙壁受到的压力大小是( ) C A. B. C. D. 【解析】墙壁受到的压力的方向应与墙壁垂直，墙壁受到的压力大小 等于压住木块的 的水平力的大小，本题中墙壁受到的压力与木块重力无关，墙 壁受到的压力为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 20 易错警示 压在竖直墙壁上的物体对墙壁的压力与重力无关。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 21 提升 1.【2025四川眉山期末，中】如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体甲、乙 放在水平地面上。已知它们的密度之比，高度之比 ，则它 们对地面的压强之比和质量之比分别为( ) B A. B. C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 【解析】 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 2.［中］有、两个均匀实心圆柱体，的高为、底面积为， 的高为 、底面积为，若将它们按如图甲、乙的方式放在水平桌面上， 对桌面 的压强为，对桌面的压强为；若按图丙的方式放置时，对 的压强为，对桌面的压强变为。下列判断正确的是 取 ( ) B A.的重力为 B.的密度为 C. D. 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 【解析】的重力为 ，故A错 误；的重力为, 的密度 为 ，故B正 确； 对水平桌面的压强为，与 的比 为,故C错误；按图丙方式放置时， 对桌面的压强 ，故D错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 3.【2024重庆巴南区质检，中】如图甲所示，一质地均匀的长方体木块放在水平地 面上，底面积为，木块对地面的压强为 。以下说法正确的是( ) 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 ①将木块水平切去一半，剩余部分对地面的压强为 。 ②将木块竖直切去一半，剩余部分对地面压强为 。 ③将木块切去一部分后如图乙所示（底面积不变），切去部分底面积为原来的三分 之一，剩余部分对地面的压强为 。 ④将木块切去一部分后如图丙所示（上表面积不变），切去部分底面积为原来的三 分之一，剩余部分对地面的压强为 。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 【解析】将木块水平切去一半，受力面积不变，压力减小为原来的一半，由 得， 剩余部分对地面的压强变为原来的一半，即 ,故①正确；将木块竖直切去一半， 受力面积减小为原来的一半，压力减小为原来的一半，由 得，剩余部分对地面 的压强不变，即 ,故②错误；将木块切去一部分后如图乙所示，受力面积不变， 切去部分底面积为原来的三分之一，切去部分的重力为原来总重力的六分之一，则 剩余部分对地面的压力为原来的六分之五，由 得，剩余部分对地面的压强变为 原来的六分之五，即 ，故③正确；将木块切去一部分后如图丙所示，切去部 分底面积为原来的三分之一，则剩余部分的受力面积变为原来的三分之二，剩余部 分对地面的压力变为原来的六分之五，由 得，剩余部分对地面的压强变为原来 的倍，即 ，故④错误。故A正确，B、C、D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 4.［中］一质量为 的正方体实心铝块，放在 面积为 的正方形水平桌面的正中间，用一竖直 向下的的力作用在正方体实心铝块上。 取， （1）求正方体实心铝块的重力。 【解】正方体实心铝块的重力 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 （2）求正方体实心铝块对桌面的压强。 【解】正方体实心铝块的体积为 ，所以正方体铝块 的棱长为 ，正方体实心铝块对水平桌面的压力为 ，则正方体实心铝块对水平桌面的压强为 。 （3）撤去 后，如何把正方体实心铝块切成任意块，使每块对桌面的压强相等。 【解】由 可知，均匀柱体对水平桌面的压强与柱 体的高度和柱体的密度有关，故沿竖直方向把正方体铝块切成任意块，可使每块对 水平桌面的压强相等。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 思路分析 （1）根据 可以计算铝块所受重力；（2）利用密度公式计算铝块的体积，利 用体积公式计算出铝块的棱长，从而可以知道受力面积，结合已知量可以计算出铝 块对桌面的压强；（3）对于均匀柱体，根据压强公式的推导式 可知，沿竖 直方向切对压强无影响。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 刷素养 走向重高 5.核心素养 科学思维 【2025广西贺州二模，偏难】某广场上的塑像由上方的名人 塑像和下方的底座构成，整体可以简化为如图甲所示的模型。、 均是质量分 布均匀的柱形物体，且、的密度之比，底面积之比 ，若 沿水平方向将该模型切去高度为 的部分，并将切去部分竖直正放在同一水平面上， 切去部分对水平面的压强为，剩余部分对水平面的压强为，其中 与切去部分 的高度的关系如图乙所示，则名人塑像的密度________ 。若要使得 ，则需要切掉的高度___。取 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 32 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 【解析】由图乙可知，当切去部分的高度大于 时，切去部分对水平面的压强 突然变小，说明的高度是，根据公式可得 的密度 。由图乙知，切去部分的高度最大为 ， 说明的高度也为；若要使得 ，可分下面三种情况讨论：①当 时，设切去部分高度为 ，则切去的部分对水平面的压强 ，剩余部分对水平面的压强 ，因为， ， 则当时，联立以上两式，解得。②当 时，设切去部 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 34 分高度为 ，切去部分对水平面的压强 ,剩余部分对水平面的压强 ，当 时，联 立以上两式，解得，与假设情况不符，不成立。③当时， 刚好被切完，切去部分对水平面的压强 ，剩余部分对水平面的压强 ，因，,则 ，此情况不成立。综上可知，若 要使得，需要切掉的高度 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 $