2026年湖北省宜昌市宜都市中考一模语文试题

**基本信息** 初中语文一模试卷以文化传承与现实生活为载体，通过梯度化问题设计，融合语言运用、思维能力与审美创造考查，适配中考命题趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |古诗文阅读|10分|古诗文默写、名句赏析|选用《论语》选段考查文化认同，渗透文化自信| |现代文阅读|20分|信息筛选、分析概括|设置多文本对比阅读，培养逻辑思维与辩证思维| |语言运用|15分|病句修改、口语交际|创设校园活动情境，考查语言规范运用与交流能力| |作文|50分|材料作文|提供科技发展素材，引导结合生活体验进行审美表达|

2026年春季学期初中毕业年级模拟性测试 语文试题 (本试题卷共8页，计25小题，满分120分，考试时间150分钟)中 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡指定位置。 2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区城均无效。 为倡导同学们用眼睛观察世界，用心灵感受生活，用实践探寻真相，学校开展“看见” 主题学习周活动，请你来参与吧！ 活动一：看见自然之美 (积累与运用20分) 主题文化周活动中，学校举办了“看见自然之美”主题摄影展，请你来参与。 中山水无言，自有深意。这里，有东湖樱畔落英缤纷的诗意，有清江画廊烟波浩渺的辽 远：有武当山dia(①)云海翻涌的壮阔，有神农架深处杜鹃啼鸣的幽深。每一慎画面， 都是自然书写的灵动：每一次定格，都是时光k(:②)赠的美好。 你可以登高望远，看群峰如di(③)、天地苍茫：也可以俯身近观，看花瓣合露、 草木生辉。看见，()是目光的抵达，(。)是心灵的苏醒。愿你在这些影像中， 看见山水的力量，更看见心灵的cheng(④)明。四 1.(4分)请根据拼音，帮小语将摄影展前言中空缺的汉字写出来。 ①山dan()②kui(。)赠③群峰如dai()④cheng()明 2.(2分)填入画线处最恰当的一组关联词语是(、)。 A.要么要么B.不仅也。C.既又 D即使也 3.(3分)摄影展“互动体验区”邀请参观者为喜欢的照片命名。请仿照示例，为第一幅 照片（图1）拟写一个富有诗意的名字（不超过5个字），并用一句话说明你的创意。 示例：我为图3命名为“大地之眼”，群山静默，公路回环，唯有那一泓碧湖，如大 地的眼眸，静静注视着苍穹。 图1 图2 图3 4.(3分)摄影展分为四个展区，分别以“望”“瞰”“观”“瞻”命名。请你根据字义 小贴士，为上面三幅照片选择最合适的展区（填序号）。 展区名称 字义小贴士 A.望 字源推断 上面是“臣”象眼晴，下面是“壬”（t1ng),象一个人站 在土地上远望。“月”表望的对象。 B.瞰 组词推断 鸟瞰 C.观 查工具书 观，谛视也。本义，仔细地看。 《说文》 D.瞻 联系诗句 瞻彼日月，悠悠我思。一一 《诗经》 我的建议：图1选择 展区 图2选择展区 图3选择展区 5.(8分)摄影展设置了“诗画相映”互动留言区，请填上正确的诗文名句，将同学们的 留言补充完整。 天地存大美，山水有清音。在这里，我看见了“九曲黄河万里沙，① ”的 浩大，也看见了三峡“② ,回清倒影”的清幽。登上高处，我看见了“晴川历历 汉阳树，③ ”的明丽景象，也体会到了“④ 一览众山小”的 豪情壮志。看到树枝、小鸟，我想起“几处早莺争暖树，⑤ ”,看见落叶、 花朵，我想起“⑥ ,积花明驿墙”。看见江上明月，我联想到范仲淹笔下 洞庭湖动静相生的空灵画面：“长烟一空，皓月千里，⑦ ”，也体悟 到杜甫白露时节乘着月色汉飞的思乡愁绪：“⑧ ”。原来， 最美的诗句就在山水之间：最深的领悟，就在目光所及之处。 活动二：看见生活真意 (阅读与鉴赏45分) 同学们分组开展专题学习活动，完成“看见”主题学习手记。 (一)看见君子之志(18分) 【甲】 北香湖观荷（清）林秀民 湖上秋光老，君子意何迟。似有东篱约，来吟招隐诗。 A绿叶浓寒露，红衣淡水通。高山不可到，斯会宁易期。 [注释]：①招隐诗：左思创作的诗，欲找寻隐士，与之同隐。②红衣：指荷花花瓣。 【z】 九日游北香湖观荷记 E一标 (清)陈梦林© ①九月九日，与李世勋、林秀民载酒郊洞。出郭数百武，便见此湖：婉蜒屈曲，殊有 胜概。少选，风从北来，香气蓊渤如相迎，而规面相过。渐逼湖，想会旁道口。B绿云叁 波，红衣蜂次如画。远山苍翠，列峙于对岸。循阡酒以东有地数亩，扼全湖之胜，绿竹上 逼青究，参差茅屋。移坐竹间，湖清荷旗，回环如带：又有牙蕉、楼树、寥花，风动波摇 2 东西上下互相掩映冷冷幽丽。人在香国中，飘乎若出有而入无，荡通尘而特立也。国丁为 予言：此湖深冬不调。花之放度腊乃尽荷钱新旧相接亦奇观矣。 ②顾念自有此湖，未有表而出之者：抑不知开凿何时。自有乾坤以来，便有此湖。湖 之有荷，又不知始自何时。盖埋没蛮烟瘴雨“者几千百年。然则斯湖也，其可以无名乎？因 酹酒而名之，曰“北香湖”。以其地居县之北，又中土此时篇苔香消，而此地之荷独与梅 菊争奇吐艳于北风漂烈之际，是足以愧夫趋热而恶凉、遇霜而先萎者矣，故曰“北香”也。 (有删改) [注释]①陈梦林：清代学者，晚年多次被举荐做官，均辞谢坚决不往。②蕾渤：浓郁。③规面：山， 见面，当面。④扼：控制，此处意为独揽、独占。⑤蛮烟瘴雨：指南方有瘡气的烟雨，泛指十分荒凉的地 方，⑥屑酒：1i,以酒浇地。 6.(4分)小语对加点的词难于理解，请根据你的经验帮他解释。 ①出郭数百武( ②殊有胜概( ③列峙于对岸( ④因醉酒而名之( 1.(3分)请为乙文第①段中画横线的句子断句（用“/”标示，限三处） 花之放度腊乃尽荷钱新旧相接亦奇观矣。 8.(3分)请将乙文中画波浪线的句子译为现代汉语。 循阡陌以东有地数亩，扼全湖之胜。绿竹上逼青霄，参差茅屋。 9.(2分)甲诗、乙文中划横线的A、B句都在写荷叶、荷花，各有妙处。你更喜欢哪一处？ 请选一处具体赏析。 A.绿叶浓寒露，红衣淡水涓。B.绿云委波，红衣鳞次如画 10.(2分)请根据乙文内容，用自己的话说一说作者给此湖取名为“北香湖”的原因。 11.(2分)你认为乙文所写荷的精神内涵，与下列哪句诗赞颂的精神品格最贴近？ A已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.野火烧不尽，春风吹又生。 12.(2分)读完甲诗，你认为作者林秀民极有可能以谁为心灵知音？请结合甲诗中关键词 句阐明你的观点，并说明理由。 A.陶渊明(《饮酒》)B.秋瑾(《满江红》)C.周敦颐(《爱莲说》) (二)看见文化之根(7分) 【材料一】 (新华社北京2月17日电)中央广播电视，总台2026年春节联欢晚会2月16日晚如 约而至。晚会将文化味、科技感融为一体，陪伴全球观众共度中国年。据初步统计，藏至2 月16日24时，晚会全蝶体直播累计触达用户6.77亿人，在海外落地煤体近4000家。 中华优秀传统文化是今年总台春晚的重要创意来源。歌咏创意秀《贺花神》中，“十 二花神”带观众沉浸领略四季更选的时令节律和东方意蕴。舞蹈《丝路古韵》中，从千年 壁画中踏乐而来的舞者重现飞天乐舞的婆婆连通。孩子们用歌声讲述《山海经》中日行千 里、能乘风而行的神马“吉量”的故事。歌曲《奔腾的海骗马》带观众在悠扬绵长的非遗 巴尔虎长调中领略辽阔草原的生生不息。 具身机器人在式术节目《武B0T》中化身“武林高手”。歌曲《智造未来》唱出未来已 来、科技赋能的美好生活。小品《奶奶的最爱》聚焦机器人融入家庭生活的场景…安撒 合肥分会场，融入黄梅戏、撒州三雕等非遣元素：四川宜宾分会场，勾勒出长江上游城市 的幸福图景。 (选自人民网，有酬改) 【材料二】 今年总台春晚创新出彩 春晚作为中国人欢度春节的重要载体，承载着许多关于春节的传统文化元素。“整台 春晚都是基于传统文化而生的，春晚的底层逻辑就是遵循传统，这是创作的基本要求。例 如，观众可以从美术设计中象征吉祥的纹饰，看到春节文化的传统元素。”总导演于蕾说。 传统文化在节目中的具象化里现，在近年来的春晚中也越来越多。歌咏创意秀《贺花神》 以“花”为意象，通过A1GC(人工智能生成内容)实景拓展技术让历史人物“穿越”时空， 花神形象在虚实之间流转，呈现四季更选的自然意趣。节目通过高科技特效制作，让舞台 时而变为梅园，时而变为莲池，时而变为大漠…丰富的内容元素，将中国人的时间价值 观和对美好事物的追求展现得淋漓尽致… 技术创新是今年总台春晚一大亮，点。视觉设计中，灵活运用A!(人工智能)、AR(增 强现实)等科技手段，在虚实之间管造出“人在景中、景随人动”的沉浸立体式视觉效果。 传统文化因科技而焕新，科技因文化而更有温度。 (选自《人民日报》，有删改) 【材料三】 从田间到春晚：600斤稻草“编”出金色龙魂 2月16日晚，中央广播电视总台2026年春节联欢晚会宜宾分会场，一条由稻草编织而 成的金色巨龙惊艳登场。这便是源自四川沐川的国家级非物质文化遗产一沐川草龙。 尽管在春晚直播画面中，沐川草龙的亮相仅有短短的4.1秒，但这惊鸿一警的背后， 凝聚的是千年的文化传承与无数人的匠心坚守。据介绍，沐川草龙制作工艺板为考完，需 要精选稻草，经编、织、镶、绕、缠等十多道工序纯手工制作而成。一条32米长的草龙， 10个人参与编织，前后花了近半年时间。龙头最为繁复，一位匠人需耗时两月打造。 参演的舞龙队由老中青三代人组成，汇聚了非遣代表性传承人、工人、农民、学生等 群体，年龄最长者61岁，景幼者16岁。“看到家乡的草龙在央视舞台上腾跃，我浑身都 热血沸腾！”沐川市民车必骋激动地说，“希望草龙文化能一直传承下去。” (选自红星新闻网，有删改) 13.(2分)请你为材料一拟写一个标题，不超过20个字。 14.(2分)小语准备制作“非遗名片”，向同学们分享2026年春晚“非遗”节目亮点。 请你根据材料一和材料二，补充完普名片。 节目名称 文化看点 科技亮点 舞蹈《丝路古韵》 表现千年壁画中的飞天乐 以XR技术让千年壁画“走出”洞 舞 窟，以沉浸式光影重构石窟空间 歌咏创意秀《贺花神》 ① ⑧ 武术表演《武BOT》 以传统武术功夫展示“中 具身机器人化身“武林高手” 国风骨” 15.(3分)春晚引发了人们关于“非遗传承”的热议。请你选择其中一条，运用三则材料 中的具体内容，有理有据地回应对方的观点。(80字以内) 评论1：春晚用A1、R包装非遗，花里胡哨的，传统文化的原汁原味都丢光了！ 一网友“老古董” 评论2：沐川草龙在春晚才出现4.1秒，一群人忙活了大半年有啥意义？纯属作秀！传 承非遗还不如多给匠人发点钱实在。，个 一一网友“匆匆过客” 我选择评论回复： (三)看见生命之光(12分) 以生命点亮青春 ◇农恒 ①清晨六点，百泥村的雾气还在山腰缠绵，一个穿着褪色牛仔裤的姑娘已经踩着露水 走在山路上。黄文秀的帆布鞋沾满了红泥，每走一步都在土地上留下清晰的印记，像一枚 枚刻进大山的印章。 ②地记得第一次走进贫困户黄大叔家的情景。低矮的土坯房里，唯一的电灯悬在梁上 摇见，墙上贴着泛黄的奖状一那是孩子们在昏暗煤油灯下苦读换来的。黄大叔搓着开裂 的手说：“女娃娃，咱这山沟里能长出什么盼头？”文秀没说话，只是蹲下身摸了摸孩子 作业本上被泪水泗开的字迹。那一刘，她听见心里有什么东西破土而出的声音。 ③接下来的日子，这个城里来的姑娘成了山间的活地图。她的笔记本密密麻麻记着： 韦阿婆家房顶漏雨，需要换瓦片：李家三亩砂糖橘生了虫害：村小学的窗户破了三扇… 村民们渐渐发现，这个书记不一样。她查看稻田时会直接赤脚踩进泥水里，走访贫困户总 背着个鼓囊囊的挎包，里面装着给留守儿童的作业本、给阿公的老花镜。 ④最难忘那个暴雨夜。山洪冲毁了通往果园的路，眼看着成熟的芒果就要烂在树上。 文秀带着村民冒雨抢修，铁锻磨破了地的手掌，血水和雨水一起滴在泥浆里。六十岁的村 支书看不下去，夺过铁纸喊：“黄书记！你是个女娃啊！”地抹了把脸上的雨水，声音却 带着笑：“大叔，在脱贫路上不分男女，只分战士和逃兵！” 5 ⑤那个夜晚，当我满芒果的货车终于驶出山村，车灯划破雨篡时，全村人都看见他们 的女书记站在雨里一—浑身泥泞，眼晴却亮得像装进了所有星星。 ⑥然而大山知道，这个年轻的姑娘也有偷偷擦眼泪的时候。地在日记里写：“今天妈 妈打电话说爸爸又住院了，可我实在走不开。对不起爸爸，村里还有十二户没通自来 水…”纸页上的泪痕晕开了墨进，像一朵朵淡蓝色的花。 ⑦2019年6月16日，暴雨如注。文秀刚从医院看望父亲回来，看着窗外的暴雨突然站 起身：“不行，得回村里！”同事拉住她：“等雨小点再走！”地急得声音发颜：“老乡 们刚种的秧苗经不起淹啊！”汽车在盘山公路上艰难前行，雨刮器疯狂摆动也刮不尽倾泻 的雨水。她最后发出的消息是：“正从百色返回乐业，布望尽快赶回村里。” ⑧洪水最终吞噬了那条她走过无数次的路。搜救队找到地的车子时，发现后备箱里还 放着给村民买的新品种稻种，包装袋上的标签被水浸得模糊不清。 ⑨出殡那天，全村人都来了。韦阿婆柱着扬杖走了十里山路，篮子里装着文秀最爱吃 的糯米糕：孩子们举着她送的铅笔，在灵车前站成两排。砂糖桶花开了满山，洁白的花避 落在送行人的肩上，像大山无声的挽歌。 ⑩如今百坭村的梯田层叠如画，水泥路通到每户门前，学校的红旗迎风招展。村民们 总爱指着山间说：“文秀书记走过的路，现在都结果子了。”夕阳西下时，常有人看见个 姑娘的身影还在田间地头忙碌一那或许是斯来的驻村干部，又或许，是青山舍不得让地 离开。 1》文秀生前最爱说：“只有把双脚扎进泥土里，才能感觉到大地的脉搏。”这个三十 岁的姑娘最终化作山间的风，永远守护着她深爱的土地。当晨曦再次照亮百妮村时，每一 株稻穗上都闪烁着地的目光，每一条新修的水渠里都流淌着她的青春。 ☑大山记得，山海记得，有个姑娘曾用生命丈量过理想与家乡的距离。 16.(2分)请从词语运用或修辞手法的角度，赏析第①段的划线句。 她的帆布鞋沾满了红泥，每走一步都在土地上留下清晰的印记，像一枚枚刘进大山的印章。 17.(3分)结合上下文，体会第②段语句“那一刻，她听见心里有什么东西破土而出的声 音”，发挥想象，描写出黄文秀此刻的心理活动。(50字左右) 18.(3分)阅读第⑨段，揣摩景物“砂糖橘花”的丰富意蕴，理解不正确的一项是() A.以“砂糖橘花”呼应黄文秀带领村民发展砂粮橘产业的经历，花开满山，暗示她的 事业仍在延续，生命以另一种方式获得了永恒。 B.“洁白的花瓣”既是对逝者的哀悼，也象征着黄文秀纯洁高尚的灵魂与这片土地、 与乡亲们水远相依。 C.将“花开”与“送别”并置，以花之生机反衬死亡之沉痛，以“花落”表明再美的 花也会凋零，正如生命终将消逝，着重渲染黄文秀牺牲带来的巨大悲伤，突出其悲剧色彩。 D.花瓣无声飘落，“像大山无声的挽歌”，以自然的沉默烘托悲哀，也以花的洁白升 华人格，哀而不伤，意境崇高。 19。(4分)散文的标题“以生命点亮青春”含义深刻，请联系文本内容，谈谈你对“点亮” 一词的多重理解。 (四)看见探索之境(8分) 【材料一】 中国天眼：凝望宇宙的“眼睛” “FST从不追热点，我们只是专注于自己想做的事。”全国人大代表、“中国 天眼”总工程师姜鹏近日在北京接受中斯社专访时说。 他口中的FAST坐落在贵州的崇山峻岭间，全称500米口径球面射电望远镜， 是中国独立自主设计并建造的世界最大单口径射电望远镜，也被誉为“中国天眼”。 它的反射面面积相当于30个足球场，能够捕捉来自宇宙深处的微弱信号。如今，FAST发 现的脉冲星数量已突破1000颗，超过了同一时期全世界其他望远镜发现脉冲星数 量的总和，为人类观测宇宙打开了新窗口。 外界常将天文观测视为浪漫之事，但在姜鹏看来可称得上“残酷”。因为第一 个看见就是发现，第二个只能做验证，这就是科学发现的竞争。 （节选自中国新闻网2025年3月10日) 【材料二】 奋斗者号：潜入深海的“勇士” 2020年11月10日，“奋斗者”号载人潜水器成功坐底马里亚纳海沟，深度10909米， 创造了中国载人深潜的新纪录。马里亚纳海沟被称为“地球第四极”，在万来海底，水压 足以压扁一柄坦克，完全黑暗，温度低，是地球上环境最恶劣的区城之一，但“奋斗者” 号凭借自主研发的钛合金载人舱，保护着潜航员安全抵达地球最深处。首席潜航员张伟说： “每一次下潜，都是对未知的探索：每一次看见，都是对人类边界的拓展。” (选自斯华网2020年11月10日) 【材料三】 这时，潜艇的舷窗打开了。我们仿佛置身于一座巨大的水族馆中。透过玻璃，海水品 莹别近，光线从四面八方射来。各种鱼类穿梭往来，色彩斑湖的珊瑚在海底摇曳。尼摩船 长站在熊窗前，目光深邃。他对我说：“教授先生，这里才是真正的世界。人类在陆地上 争斗，而海洋给予我们宁静与自由。我的财富，我的王国，就在这深不见底的海水中。” (《海底两万里》节选) 【材料四】 我独自一人，带着简单的行李，穿过国民党严密封锁的苏区边界。前方是未知的世界， 身后是熟悉但充满怀疑的环境。我并不知道这次冒险会带来什么，但直觉告诉我，那里有 我想要寻找的真相。终于，在夜色中，我看到了第一个红军的哨兵。他朝我走来，微笑着 问：“同志，你是从哪里来的？”那一刻，我知道，我看见了另一个中国。 (《红星照耀中国》节选) 20.(1分)小组同学将四则材料整合，设计了一个互动式专栏。请选出最合适的专栏名称。 A.科技之光B探索无界 C文学之旅 D.红色足迹 21.(2分)同学们要在该专栏区推介科幻作品《海底两万里》和纪实作品《红星照耀中国)， 想为两本书各配一张图，让参观者一眼能看出这本书的独特价值。请你为其中一本书选择 一张最合适的配图，并简述理由。 《海底两万里》候选配图 《红星照耀中国》候选配图 A一般潜水艇在深海中航行，周围是发光 A.红军战士在雪山上艰难行军的背影 的鱼群、珊瑚和椰子般大的珍珠 B.一位科学家在实验室里拿着试管做实验 B.外国记者斯诺在窑洞里与毛泽东交谈 C.一群水手在甲板上与巨型章鱼搏斗 C.延安宝塔山下军民大联欢 22。(2分)假如尼摩船长或斯诺有微信朋友圈，在他们“看见”未知世界的那一刻（尼摩 船长第一次潜入海底，斯诺第一次见到红军战士)，他们会发一条什么样的朋友圈分享见 闻感受？请你选择一个人物，结合选段和整本书，帮他写一条朋友圈(0字以内的文字)。 23.(3分)在“看见”主题沙龙上，有同学提出了一个问题：“看见未知世界，工具和勇 气哪个更重要？”请你选择下面的一个角色，结合相关材料选段，发表看法。 A.“中国天眼”总工程师姜鹏B.“奋斗者”号潜航员张伟 C.尼摩船长 D.斯诺 如果我是 我会说： 活动三：看见心灵回响 (表达与交流55分)》 24.(5分)“看见”主题学习周活动即将结束，学校在闭幕式上设置了“看见心语”留言 墙，邀请你为本次活动写一段结束语。80字左右。 25.(佑0分)学校开展“看见”主题学习征文活动，请你参与。 看见，是一种能力，更是一种智慧。学校组织“看见”主题学习周征文活动，请结合 自己的学习、生活视野，写一篇文章向本次活动的某一个专题投稿。可以记叙经历，可以 叙写感悟，可以介绍说明，可以发表看法。 要求：愿目自拟，文体不限（诗歌除外）。不少于60字。不得抄袭、套作，文中不 出现真实的校名和师生姓名。 【附】“看见”主题学习周活动专题 看见自然之美、看现君子之志、看见文化之根、看见生命之光、看见探索之境