44-第4章 第1节 课时3 地形的变化-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册科学同步课件(浙教版·新教材)浙江专用
2026-04-28
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
进店逛逛 摘要:
该初中科学课件聚焦“地形的变化”核心知识点,通过竹片模拟岩层受力实验导入课堂,衔接地形表面特征的前序知识,搭建从现象观察到地壳变动及内外力作用成因分析的学习支架。
其亮点在于以模拟实验建构模型(竹片弯曲断裂模拟岩层受力与地震),结合浙江各地调研题(如湖州大理石柱升降、台州流水作用)引导探究实践,强化科学思维与科学观念。提供可编辑课件及超链接跳转,学生能直观理解抽象地质过程,教师可高效整合教学资源。
内容正文:
科 学
七年级下册 ZJ
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第4章 我们生活的大地
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第1节
探索地球表面
课时3 地形的变化
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刷基础
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基础
知识点1 地壳变动
1.【2024浙江湖州调研】下列证据不能证明地売变动的是( )
C
A.意大利海岸边大理石柱
的升降变化情况
B.弯曲的岩层
C.风蚀的岩石
D.火山
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【解析】意大利海岸边大理石柱的升降变化是地壳变动引起的,A不符合题意。大
量弯曲的岩层是地壳水平运动的结果,B不符合题意。风蚀的岩石是因为风力侵蚀
形成的,与地壳变动无关,C符合题意。火山活动说明地壳在变动,D不符合题意。
故选C。
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2.【2024浙江嘉兴期末】老师用模拟实验的方法演示地层受力变形的过程,把大
尺度的时间变化过程“浓缩”在几分钟内完成。以下为实验设计,请把实验结论
填写完整。
实验材料:选用4厘米 厘米的竹片(如图甲所示),用它来模拟岩层,因为竹
片与岩石都具有“刚性”和“塑性”,竹片的受力变形过程与岩石的受力变形过
程比较接近。
甲
乙
实验流程:水平拿起竹片 两手握住竹片两端并加力,使竹片向上弯曲变形 持
续加力,竹片弯曲加剧,弯曲处出现竹纤维崩裂撕开的现象(如图乙所示) 加
大力度,竹片折断,折断瞬间,两手有震感。
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(1)实验探究结论:竹片代表岩层,用手对竹片施加力使它变形,可以演示
_______(填“内力”或“外力”)作用的过程;竹片受力逐渐向上弯曲,弯曲到
一定程度,弯曲处的竹纤维崩裂撕开(如图乙所示),说明弯曲处岩层受张力作
用,若此处地层露出地表就容易被外力侵蚀;加大力度,竹片折断,两手有震感,
说明岩层在巨大力的作用下会发生 ______并可能引发 ______。
内力
断裂
地震
【解析】竹片代表岩层,用手对竹片施加力使它变形,可以演示内力作用的过程;
据材料“加大力度,竹片折断,折断瞬间,两手有震感”分析,说明岩石具有
“刚性”,岩层在巨大力的作用下会发生断裂,并可能引发地震。
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(2)问题分析:使用竹片______(填“能”或“不能”)反映地层连续性的变化
过程;实验不能模拟复杂岩层的 __________过程。
不能
受力变形
【解析】实验只能两手握住竹片两端并加力,使竹片向上弯曲变形,加大力度,
竹片折断,过程只是一瞬间,所以使用竹片不能反映地层连续性的变化过程;实
验只是单片竹片,只是双手用力,不能模拟复杂岩层的受力变形过程。
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知识点2 内外力作用的判断
3.【2024浙江杭州期末】下列各图反映的自然现象,主要由地球内力作用形成的
是( )
A
A.褶皱山
B.冰斗谷
C.溶洞
D.三角洲平原
【解析】褶皱山主要由地球内力作用形成,冰斗谷、溶洞、三角洲平原主要由地
球外力作用形成。故选A。
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4.【2025浙江台州模拟】台州地处长江三角洲区域,境内以椒
灵江为主轴,始丰溪为骨干,中小河流为脉络,形成了一江两
岸的水城廊道。影响台州地形的主要外力作用是( )
B
A.生物 B.流水 C.冰川 D.风力
【解析】根据材料并结合所学可知,影响台州地形的主要外力作用是流水,B正确;
生物、冰川、风力不是影响台州地形的主要外力作用,A、C、D错误。故选B。
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易错警示
本题易错的原因是对外力作用了解不全面。外力作用主要是指风力、流水、冰川、
波浪、生物等对地形的作用。 它对地形的影响是缓慢而持久的。
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5.【2024浙江衢州质检】下列各图所示的地质
构造或地貌景观中,主要由内力作用形成的是
( )
D
A.①② B.②④ C.②③ D.①④
【解析】由题中图可以看出,①是褶皱,④是
断层,①④为内力作用形成,②为风力侵蚀作
用形成,③为流水堆积作用形成。D符合题意,
故选D。
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