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八年级下册 RJ
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期末总复习专项
专项训练五 课内文言文基础知识
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专项
一、《桃花源记》
1.重点字词
(1)缘溪行 缘:________________________
(2)落英缤纷 落英:______________________
(3)有良田、美池、桑竹之属 属:________________________
(4)悉如外人 悉:_________________________
沿着,顺着
落花。一说,初开的花
类
全,都
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(5)黄发垂髫 黄发:_____________________________________
(6)咸来问讯 咸:________________________________________
(7)余人各复延至其家 延:________________________________________
(8)便扶向路 扶:________________________________________
(9)诣太守 诣:________________________________________
(10)后遂无问津者 问津:______________________________________
老人
全,都
邀请
沿着、顺着
拜访
询问渡口,这里是“访求、探求”的意思
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2.通假字
便要还家
“____”同“____” 释义:______
要
邀
邀请
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3.古今异义
(1)芳草鲜美 古义:__________________________________
今义:__________________________________
新鲜美好
(菜肴、瓜果等)滋味好
(2)阡陌交通 古义:__________________________________
今义:__________________________________
交错相通
运输事业
(3)率妻子邑人来此绝境 古义:__________________________________
今义:__________________________________
妻子儿女
男女两人结婚后,女子是男子的妻子
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(4)率妻子邑人来此绝境 古义:________________________________
今义:________________________________
与人世隔绝的地方
没有出路的境地
(5)无论魏晋 古义:________________________________
今义:________________________________
不要说,更不必说
表示在任何条件下结果都不会改变
(6)不足为外人道也 古义:________________________________
今义:________________________________
不值得,不必
不够完备的地方;缺欠
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4.一词多义
(1)为
①武陵人捕鱼为业 _______________
②不足为外人道也 ________________
动词,作为
介词,对,向
(2)之
①忘路之远近 _____________________
②渔人甚异之 _____________________
③具答之 ______________________
助词,的
代词,代指见到的景象
代词,代指问题
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(3)舍
①便舍船,从口入 _________
②土地平旷,屋舍俨然 __________
舍掉
房舍
(4)乃
①见渔人,乃大惊 ____________
②乃不知有汉,无论魏晋 ____________
于是,就
竟然,居然
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(5)寻
①寻向所志 ___________
②未果,寻病终 ____________
寻找
随即,不久
(6)遂
①遂与外人间隔 ___________
②遂迷,不复得路 ___________
于是,就
终于,竟然
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5.词类活用
(1)复前行
活用情况:____________ 释义:____________
名词作状语
向前
(2)欲穷其林
活用情况:______________ 释义:____________
形容词作动词
尽
(3)才通人
活用情况:________________ 释义:____________
动词的使动用法
使……通过
(4)处处志之
活用情况:____________ 释义:____________
名词作动词
做记号
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6.特殊句式
(1)此人一一为具言所闻 句式:____________________
(2)南阳刘子骥,高尚士也 句式:_____________________
(3)问所从来 句式:_____________________
省略句(省略宾语)
判断句
倒装句
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7.句子翻译
(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
__________________________________________________________________
渔人对见到的景象感到非常惊异,再向前走,想要走到那片林子的尽头。
(2)复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。
__________________________________________________________________
又走了几十步,突然变得开阔敞亮。(这里)土地平坦开阔,房舍整齐。
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(3)有良田、美池、桑竹之属。
__________________________________________
有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹子之类。
(4)率妻子邑人来此绝境。
【答案】带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。
(5)不复出焉,遂与外人间隔。
______________________________________
没有再出去,于是就同外界的人隔绝了。
(6)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
________________________________________________________________
(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
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(7)余人各复延至其家,皆出酒食。
________________________________________________________________
其余的人各自又邀请(渔人)到他们家中,都拿出酒饭(来款待他)。
(8)此中人语云:“不足为外人道也。”
__________________________________________________________________
这里面的人告诉(渔人)说:“(这里的事)不值得对外边的人说啊。”
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二、《小石潭记》
1.重点字词
(1)水尤清冽 清冽:________
(2)全石以为底 为:__________
(3)卷石底以出 卷:__________
(4)为坻,为屿,为嵁,为岩 坻:__________
清凉
作为
翻卷
水中高地
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(5)佁然不动 佁然:________________
(6)俶尔远逝 俶尔:_________________
(7)往来翕忽 翕忽:_________________
(8)悄怆幽邃 悄怆:_________________
(9)隶而从者 隶:___________________
静止不动的样子
忽然
轻快迅疾的样子
凄凉
跟随
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2.古今异义
(1)不可久居 古义:____________________________________
今义:____________________________________
留,停留
住
(2)乃记之而去 古义:____________________________________
今义:____________________________________
离开
从所在地到别的地方(跟“来”相对)
(3)崔氏二小生 古义:____________________________________
今义:____________________________________
年轻人
戏曲中生角的一种,扮演青年男子
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3.一词多义
(1)可
①潭中鱼可百许头 ______
②不可久居 _______
大约
能
(2)清
①水尤清冽 ________
②以其境过清 _________
清澈
凄清
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(3)从
①从小丘西行百二十步 ______
②隶而从者 ______
自
跟随
(4)以
①以其境过清 _________
②卷石底以出 __________
③全石以为底 __________
因为
而
用
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(5)而
①乃记之而去 ______________
②隶而从者 _______________
③潭西南而望 _______________
连词,表顺承
连词,表并列
连词,表修饰
(6)差
①参差披拂 __________
②其岸势犬牙差互 ___________
长短不一
交错
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4.词类活用
(1)从小丘西行百二十步
活用情况:____________ 释义:________
名词作状语
向西
(2)下见小潭
活用情况:____________ 释义:________
名词作状语
向下
(3)皆若空游无所依
活用情况:____________ 释义:________
名词作状语
在空中
(4)潭西南而望
活用情况:____________ 释义:________
名词作状语
向西南
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(5)斗折蛇行
活用情况:____________ 释义:________________________________
名词作状语
像北斗星那样,像蛇那样
(6)其岸势犬牙差互
活用情况:____________ 释义:________________________________
名词作状语
像狗的牙齿那样
(7)凄神寒骨
活用情况:__________________ 释义:________________________________
形容词的使动用法
使……感到凄凉,使……感到寒冷
(8)心乐之
活用情况:__________________ 释义:________________________________
形容词的意动用法
为……高兴
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5.特殊句式
全石以为底 句式:____________
宾语前置句
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6.句子翻译
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
______________________________________________________________
隔着竹林,听到水流的声音,好像珮环碰撞的声音,心里为之高兴。
(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
____________________________________________________________________
砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),向下看见一个小潭,水格外清凉。
(3)全石以为底,近岸,卷石底以出。
____________________________________________________________________
以整块的石头为底,靠近岸边的地方,石底周边部分向上翻卷,露出水面。
(4)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
__________________________________________________________________
青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
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(5)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
__________________________________________________________
潭中的鱼约有一百来条,好像在空中游动,没有什么依凭似的。
(6)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
_______________________________________________________________________
____________
(鱼儿)静止不动,忽然间向远处游去,来来往往轻快迅疾,好像在和游玩的人
一同欢乐。
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(7)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
_______________________________________________________________________
________
向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐
时现。
(8)其岸势犬牙差互,不可知其源。
______________________________________________________________
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不能知道溪水的源头在哪里。
(9)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
__________________________________________________________________________
因为这里的环境过于凄清,不能长时间停留,于是把当时的情景记下来便离开了。
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三、《核舟记》
1.重点字词
(1)罔不因势象形 罔不:____________
(2)罔不因势象形 因:_______________
(3)尝贻余核舟一 贻:_______________
(4)中轩敞者为舱 敞:_______________
(5)清风徐来,水波不兴 兴:_______________
无不、全都
顺着、就着
赠
宽敞
起
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(6)中峨冠而多髯者为东坡 髯:______________________
(7)佛印绝类弥勒 类:_______________________
(8)珠可历历数也 历历:_____________________
(9)楫左右舟子各一人 舟子:_____________________
(10)其人视端容寂 容寂:_____________________
(11)其船背稍夷 夷:_______________________
(12)盖简桃核修狭者为之 修狭:_____________________
两腮的胡子,泛指胡须
像
分明的样子
撑船的人
神色平静
平
长而窄
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2.通假字
左手倚一衡木
“____”同“____” 释义:________
衡
横
横着的
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3.古今异义
(1)神情与苏、黄不属 古义:______
今义:_______
类似
类别
(2)而计其长曾不盈寸 古义:______
今义:_______
竟然
曾经
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4.一词多义
(1)奇
①明有奇巧人曰王叔远 ____________________
②舟首尾长约八分有奇 _____________________
奇妙
零数、余数
(2)有
①明有奇巧人曰王叔远 _____________________________
②舟首尾长约八分有奇 ______________________________
有,与“无”相对
同“又”,用在整数和零数之间
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(3)为
①为宫室、器皿、人物 ________________
②中轩敞者为舱 _________________
做。这里指雕刻
是
(4)可
①高可二黍许 ______________
②珠可历历数也 _______________
大约
可以
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(5)而
①中峨冠而多髯者为东坡 ___________________
②而计其长曾不盈寸 ____________________
连词,表并列,并且
连词,表转折,然而
(6)之
①能以径寸之木 __________________
②盖简桃核修狭者为之 ___________________
助词,的
代词,指核舟
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5.词类活用
(1)卧右膝
活用情况:________________ 释义:____________________
动词的使动用法
使……平放
(2)中峨冠而多髯者为东坡
活用情况:____________ 释义:____________________
名词作动词
戴着高高的帽子
(3)居右者椎髻仰面
活用情况:____________ 释义:____________________
名词作动词
梳着形状像椎的发髻
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(4)石青糁之
活用情况:____________ 释义:__________________
名词作状语
用石青
(5)箬篷覆之
活用情况:____________ 释义:__________________
名词作状语
用箬竹叶做的船篷
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6.特殊句式
(1)盖简桃核修狭者为之 句式:____________
(2)中峨冠而多髯者为东坡 句式:_____________
(3)其两膝相比者 句式:_____________
定语后置句
判断句
定语后置句
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7.句子翻译
(1)罔不因势象形,各具情态。
_______________________________________________________________________
______
全都是就着(材料原来的)样子模拟(要雕刻的东西的)形态,各有各的神情姿态。
(2)启窗而观,雕栏相望焉。
________________________________________
推开窗来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。
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(3)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
____________________________________________________
他们的互相靠着的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
(4)其人视端容寂,若听茶声然。
____________________________________________________________
那人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烹煮的声音。
(5)而计其长曾不盈寸。
________________________________
然而计算它的长度竟然不满一寸。
(6)盖简桃核修狭者为之。
__________________________________________
大概是挑选了一个长而窄的桃核雕刻而成的。
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四、《〈庄子〉二则》
1.重点字词
(1)其名为鹏 为:__________________________
(2)怒而飞 怒:__________________________
(3)是鸟也 是:__________________________
(4)《齐谐》者,志怪者也 志:__________________________
(5)抟扶摇而上者九万里 抟:__________________________
(6)去以六月息者也 息:___________________________
叫
奋力,这里指用力鼓动翅膀
这
记载
盘旋
气息,这里指风
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(7)生物之以息相吹也 吹:________________________
(8)天之苍苍 苍苍:______________________
(9)其远而无所至极邪 极:________________________
(10)出游从容 从容:______________________
(11)子之不知鱼之乐,全矣 全:________________________
(12)请循其本 循:_________________________
吹拂
深蓝
尽头
这里指悠闲自得的样子
完全,完备
追寻、追溯
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2.通假字
北冥有鱼
“____”同“____” 释义:____
冥
溟
海
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3.古今异义
(1)海运则将徙于南冥 古义:__________________________
今义:____________________________________
海水运动
用船舶在海洋上运输
(2)野马也,尘埃也 古义:__________________________
今义:__________________________________________________
_________
山野中的雾气,奔腾如野马
哺乳动物,外形像家马,毛浅棕色,腹部毛色较浅,尾
毛长而多
(3)安知鱼之乐 古义:________________________________
今义:____________________________________
怎么,如何
安定
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4.一词多义
(1)其
①其正色邪 _______________
②其视下也 ________________
表示选择
代词,代大鹏
(2)固
①我非子,固不知子矣 ______
②子固非鱼也 _______
固然
本来
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(3)而
①抟扶摇而上者九万里 _________________________
②既已知吾知之而问我 __________________________
连词,表修饰
连词,表转折
(4)之
①鹏之徙于南冥也 ____________________________________
②安知鱼之乐 _____________________________________
③既已知吾知之而问我 _____________________________________
助词,用于主谓之间,取消句子独立性
助词,的
代词,指鱼之乐这件事
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5.词类活用
《齐谐》者,志怪者也
活用情况:______________ 释义:____________
形容词作名词
怪异的事物
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6.特殊句式
(1)南冥者,天池也 句式:____________
(2)《齐谐》者,志怪者也 句式:____________
(3)去以六月息者也 句式:____________
(4)庄子与惠子游于濠梁之上 句式:_____________
判断句
判断句
状语后置句
状语后置句
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7.句子翻译
(1)鹏之背,不知其几千里也。
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鹏的脊背,不知道有几千里长。
(2)怒而飞,其翼若垂天之云。
______________________________________________________
当它用力鼓动翅膀飞翔时,它的翅膀就像悬挂在天空的云。
(3)《齐谐》者,志怪者也。
____________________________________
《齐谐》是一部记载怪异的事物的书。
(4)水击三千里,抟扶摇而上者九万里。
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(翅膀)拍打水面激起的水花有三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
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(5)其正色邪?其远而无所至极邪?
____________________________________________________
是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?
(6)庄子与惠子游于濠梁之上。
______________________________
庄子和惠子在濠水的桥上游玩。
(7)子之不知鱼之乐,全矣!
______________________________________
你不知道鱼的快乐,是完全可以肯定的!
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五、《〈礼记〉二则》
1.重点字词
(1)虽有嘉肴 嘉肴:___________________
(2)虽有至道 至道:____________________
(3)是故学然后知不足 是故:____________________
(4)然后能自强也 自强:____________________
(5)教学相长也 相长:____________________
精美的菜肴
最好的道理
连词,所以
自我勉励
互相推动、互相促进
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(6)大道之行也 行:_______________
(7)天下为公 为:________________
(8)讲信修睦 信:________________
(9)讲信修睦 修:________________
(10)皆有所养 养:________________
(11)故外户而不闭 外户:______________
施行
是
诚信
培养
供养
门从外面合上
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2.通假字
(1)学学半
“______________”同“____” 释义:______
(第一个)学
敩
教导
(2)选贤与能
“____”同“____” 释义:______
与
举
推举
(3)矜、寡、孤、独
“____”同“____” 释义:__________
矜
鳏
老而无妻
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3.古今异义
(1)虽有至道 古义:________
今义:_________
极,最
到
(2)教然后知困 古义:________
今义:_________
困惑
困难
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(3)教学相长也 古义:__________________________________
今义:__________________________________
教与学
教师把知识、技能传授给学生的过程
(4)男有分,女有归 古义:__________________________________
今义:__________________________________
出嫁。这里指适时出嫁
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(5)盗窃乱贼而不作 古义:__________________________________
今义:__________________________________
伤害
偷东西的人
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4.一词多义
(1)其
①弗食,不知其旨也 ____________________
②弗学,不知其善也 _____________________
③其此之谓乎 _____________________
代词,代“嘉肴的”
代词,代“至道的”
表示推测
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(2)亲
①故人不独亲其亲 ____________
②故人不独亲其亲 _____________
以……为亲
父母
(3)子
①不独子其子 ______________
②不独子其子 _______________
以……为子
子女
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(4)独
①不独亲其亲 ___________
②矜、寡、孤、独 ____________
只
老而无子
(5)闭
①是故谋闭而不兴 ____________
②故外户而不闭 _____________
堵塞、杜绝
用门闩插上
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5.词类活用
(1)使老有所终
活用情况:______________ 释义:________
形容词作名词
老年人
(2)是故谋闭而不兴
活用情况:____________ 释义:________________
动词作名词
(奸诈的)智谋
(3)盗窃乱贼而不作
活用情况:____________ 释义:______________
动词作名词
作乱害人的事
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6.特殊句式
(1)弗食,不知其旨也 句式:___________
(2)其此之谓乎 句式:____________
判断句
宾语前置句
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7.句子翻译
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。
______________________________________________
即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。
(2)是故学然后知不足,教然后知困。
___________________________________________________________________
所以学习之后才会知道自己的不足,教学之后才会知道自己有困惑的地方。
(3)大道之行也,天下为公。
__________________________________
在大道施行的时候,天下是公共的。
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(4)货,恶其弃于地也,不必藏于己。
__________________________________________________
财物,厌恶把它抛弃在地上,但不是一定要据为己有。
(5)故外户而不闭。是谓大同。
__________________________________________________________
因此门从外面合上,而不从里面闩上。这就叫作“大同”社会。
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六、《马说》
1.重点字词
(1)骈死于槽枥之间 骈死:____________________
(2)且欲与常马等不可得 且:_______________________
(3)策之不以其道 道:_______________________
(4)鸣之而不能通其意 通:_______________________
(5)执策而临之 执:_______________________
(和普通马)一起死
犹,尚且
正确方法
通晓
拿
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2.通假字
(1)食马者不知其能千里而食也
“ ____”同“____” 释义:____
食
饲
喂
(2)才美不外见
“____”同“____” 释义:______
见
现
表现
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3.古今异义
(1)是马也,虽有千里之能 古义:______________
今义:_______________
指示代词。此
表示答应的词
(2)一食或尽粟一石 古义:______________
今义:_______________
有时
或许,也许
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4.一词多义
(1)之
①虽有千里之能 __________________________
②马之千里者 __________________________
③策之不以其道 __________________________
④鸣之而不能通其意 ___________________________
助词,的
定语后置的标志
代词,它,在本文中指千里马
助词,不译
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(2)能
①虽有千里之能 __________
②安求其能千里也 ___________
才能
能够
(3)而
①鸣之而不能通其意 ______________
②执策而临之 ______________
连词,表转折
连词,表修饰
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(4)食
①食不饱,力不足,才美不外见 _____________
②食之不能尽其材 ______________
吃
同“饲”,喂
(5)其
①安求其能千里也 ____________________
②其真无马邪 _____________________
③策之不以其道 _____________________
代指千里马
表示加强诘问语气
它的
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(6)以
①不以千里称也 ______
②策之不以其道 _______
因为
按照
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5.词类活用
(1)只辱于奴隶人之手
活用情况:____________ 释义:__________
名词作动词
受到屈辱
(2)策之不以其道
活用情况:____________ 释义:____________
名词作动词
用马鞭驱赶
(3)食马者不知其能千里而食也
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活用情况:______________ 释义:__________
6.特殊句式
马之千里者 句式:____________
数量词作动词
日行千里
定语后置句
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7.句子翻译
(1)只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
________________________________________________________________________
只能在奴仆手下受到屈辱,(和普通马)一起死在马槽里,不以千里马而著称。
(2)马之千里者,一食或尽粟一石。
____________________________________________
日行千里的马,吃一次有时能吃下一石的粮食。
(3)食马者不知其能千里而食也。
________________________________________________________________
喂马的人不懂得(要根据)它能(日行)千里(的本领)来喂(它)。
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(4)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
_____________________________________________________________
想要跟普通的马一样尚且办不到,(又)怎么能要求它日行千里呢?
(5)其真无马邪?其真不知马也!
____________________________________________________
真的没有千里马吗?其实(是他们)真不认识千里马啊!
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