河南焦作市武陟县2025-2026学年下学期七年级期中历史试题

2025-2026学年（下）期中学情调研 七年级历史参考答案及评分标准 选择题（共20小题，20分）》 1-5 ADBBD 6-10 CABBD 11-15 CBCCA 16-20 CDADB 非选择题（共5小题，30分） 21.(6分)(1)制度：科举制度。(1分)标志：隋炀帝时，设置进士科。（1分)(2)变化：增设词科；设 置考试新章法，如考生搜身制，考官隔离制，试卷糊名，誊录制；科举考试录取士者大幅增加。 (2分，写出任意两条即可)(3)科举制有利于国家选拔人才，促进了文学艺术的繁荣和教育的 发展等(2分，答出两点即可，言之有理也可) 22.(6分)(1)目的地：天竺（今印度）；著作：《大唐西域记》(2分)(2分)贡献：传播佛经与唐朝文 化；传授医药、建筑等技术；促进中日文化交流。(2分，答出两点即可)(3)特点：对外开放、双 向交流，兼收并蓄(1分，答出一点即可，言之有理也可)；精神：不畏艰险、坚持不懈、意志坚 定。(1分，答出一点即可，言之有理也可) 23.(6分)(1)事件：金灭北宋，掳走宋徽宗和宋钦宗。地方：郾城。(2分)(2)特点：暴力与和平 并存；中央政权主导；交往形式多样；逐渐趋同、多元一体。(2分，答出两点即可，言之有理也 可)(3)努力：尊重差异、平等交流：宣传民族团结，参与相应公益活动；反对民族歧视。（2分， 答出两点即可，言之有理也可) 24.(6分)(1)原因：铁钱沉重，携带不便，不利于商业贸易。(1分)意义：是世界上最早的纸币， 促进了商业发展。(1分)(2)空间：打破坊市界限，店铺随处可设；(1分)时间：出现早市、夜 市，商业活动昼夜不断。（1分)(3)①货币制度革新，交易更加便利；②城市商业环境宽松，突 破时空限制；③交通发达，国内外贸易往来频繁。(2分，答出两点即可，言之有理也可) 25.(6分) 范例一 统一与创新，筑牢国家发展根基 隋文帝结束南北朝分裂局面，实现全国统一，创立新制度，推动隋朝发展；元世祖建立元 朝，再次完成全国大一统，推行行省制度，加强对全国的有效管辖。两位帝王都致力于国家统一 与制度创新，极大推动了我国统一多民族国家的巩固与发展，是古代杰出的政治家。 由分裂走向统一是中国历史发展的必然趋势 公元589年，隋朝统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的 历史发展大趋势。公元1279年，元朝统一全国。元的统一，结束了我国历史上较长时期的政权 分立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。综上所述，结束分裂走向统一是中国 历史发展的必然趋势。因此，我们要维护祖国统一，坚决同任何企图分裂祖国的行为作斗争。 范例二 民族交融有利于促进社会发展 唐太宗时期，文成公主嫁到吐蕃。唐蕃和亲增进了汉藏两族的友好关系，促进了吐蕃经济 和社会的发展。宋真宗时期，北宋与辽签订澶渊之盟。澶渊之盟促进了双方的经济文化交流，促 进了民族交融。综上所述，唐宋时期的民族交融都促进了社会发展。因此，我们应该维护民族团 结和平等，促进民族共同繁荣。 范例三 生产工具和技术的创新有利于促进农业的发展 唐朝时期，人们发明和推广了曲辕犁，曲辕犁适用于精耕细作，大大提升了耕作和灌溉的 效率，促进了农业生产力水平的发展。宋朝时期，人们发明和推广了秧马，秧马既可减轻劳作之 苦，又能提高劳动效率，提升了农业生产力水平。综上所述，生产工具的创新有利于促进农业的 发展。因此，我们应该注重创新，坚持科教兴国战略，推动中华民族的伟大复兴。 七年级历史答案2025-2026学年（下）期中学情调研 10.下列关于唐朝文学艺术成就的表述，正确的是 七年级历史试题卷 A李白被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史” B杜甫被誉为“诗仙”，诗作豪迈飘逸，充满浪漫主义色彩 注意事项： C颜真卿是唐朝著名书法家，其代表作品是《玄秘塔碑》 1本试卷分试题卷和答题卡两个部分，两大题，满分50分，考试时间50分钟。 D.吴道子被尊为“画圣”，代表作是《送子天王图》 2考生答卷前必须将答题卡密封线内的项目填写清楚，然后在答题卡的标明位置作答。在 11赵匡胤称帝次年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷， 试题卷上的所有作答，一律无效。 收其精兵，则天下自安矣”。宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是 A设置枢密院 B.设立通判 C,设置转运使 D.设立市舶司 选择题（共20小题，20分） 12司马光评价王安石变法：“天地所生财货百物，不在民，则在官，…设法夺民，其害乃甚于 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字 加赋。”这表明司马光反对变法的理由是 母代号涂写在答题卡相应位置上。 A变法损害了大地主的利益 B.变法侵犯了百姓的利兰 1.西晋之后，北方经历了260多年的分裂，人民向往统一；北方国力的增强和南北方更加频繁 C变法增加了政府官员数量 D.变法导致了边疆危机 的经济文化交流为隋的统一准备了条件。材料说明南的统一 13澶渊之盟后，北宋在边境开设榷场（贸易市场），辽朝边民“以羊、马、驼、皮毛等物，换取宋之 A顺应历史潮流 B.推动经济发展 C解决民生问题 D.依靠制度变革 茶、盐、丝、帛、瓷器”。这说明该盟约 2考古工作者在河南商丘隋店大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片，扬州铜 A加重了北宋政府的财政负担 B使辽朝完全依赖北宋的物资 镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现能够说明 C.促进了宋辽之间的经济交流 D导致北宋手工业技术的流失 A隋朝造船技术取得重大突破 B运河沿岸农业高度发达 14.有学者认为，从更深的政治文化传统来看，岳飞之死实为宋代文化悲剧性质的产物，是自太 C.隋政府加强对地方经济控制 D.大运河加强了南北交流 粗以来政治传统的历史循环。该学者认为宋代的“政治文化传统”是 3唐太宗重用直言进谏的魏征，开创“贞观之治”；唐玄宗前期任用姚崇，宋聚为相，推行改革 A罢黜百家，独尊儒术 B尚武轻文，武人干政 形成“开元盛世”。这反映出二人治国的共同特点是 C崇文抑武，文人治国 D科举取士，钳制思想 A虚心纳谏 B.选贤任能 C锐意改革 D.发展经济 15诗句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。吸风熏得游人醉，直把杭州作汴州”反映的时代 4.白居易诗作《登观音台望城》：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微人朝火，一条星 背景是 宿五门西。”这首诗描绘的唐朝长安城的显著特征是 A南宋与金对峙 B.宋辽对抗 C北宋与金对峙 D.宋夏和议 A坊市混杂，商业临街经营 B布局方正整齐，规划井然有序 16元朝地方官员由中央直接选派管辖，形成“有诸侯之镇，而无诸侯之权"的统治格局。这一制 C夜市繁华，商品种类繁多 D居民零散分布，城市格局松散 度是 5右图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。 它反映了唐朝 A.分封制 B郡县樹 C.行省制 D.科举制 A交通发达海路为重 17元朝结束了五代以来数百年的多政权分立局面，重建了中国大一统，并使许多前代王朝不 B.民族和睦交流颜繁 曾直接管理的边弧地区直接归属中央政权管辖之下，下列设置的机构符合材料说法的是 感 C服域辽阔人口众多 A.西域都护府 B北庭都护府 C安西都护府 D.宣慰使司都元帅府 D.国力雄厚辐射力强 18元朝为加强对辽阔疆域的统治，建立了覆盖全国的交通体系，其中负贵传递公文、接待官 6杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小色犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰 员、保障交通的机构是 实。”下列与诗中描写的盛世局面对应的帝王是 A驿站 B.澎湖巡检司 C宜政院 D.市舶司 A隋文帝 B唐太宗 C唐玄宗 D汉文帝、汉景帝 19.下面是某校历史兴趣小组制作的知识结构图。该图体现的学习主题是 7安史之乱后，唐朝中央权力衰微，地方节度使势力膨胀，形成藩镇割据的局面。据此可知，藩 镇割据最直接的影响是 三国两晋南北朝一初步开发 南方 农业 国家根本 A削弱唐朝统治根基B推动中外文化交流 C促进经济重心南移D.完善地方监察制度 唐朝中期 一加速开发 经济 手 8五代十国时期军阀混乱，后粱军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离失所，农 南宋 南方经济超过北方 仰给东南” 发晨 商业 民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家，可见 A大封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民褐望统一 A古代农业的繁荣兴盛 B.民族关系的交融发展 C政权颜繁更迭民不聊生 D安史之乱造成巨大破坏 C古代政治中心的南移 D.古代经济重心的南移 9据记载，文成公主人藏时，携带的嫁妆有360卷经典，大量珍宝、金按、玉誓、绸帛、种子，60种 20.宋元时期，我国手工业成就突出。下列表述正确的是 营造与工技著作，100多种医方，4种中医学论著等。材料有助于研究唐朝 A北宋时，黄道婆改进了棉纺织技术 B南宋后期，棉纺织业在海南岛已经兴起 A边骚治理的加强 B.民族交往与交融 C经济文化的繁荣 D政治制度的完普 C元朝时，江南地区成为我国制瓷中心 D.宋元时期，棉布已经完全取代了麻布 七年级历史 第1页（共4页） 七年级历史 第2页（共4页） 非选择题（共5小题，30分） 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一五代以来，蜀中多用铁钱，而铁钱体重值小，贸易不使。至北宋前期，成都富商联 材料一隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改苹，改用考试的方法，向平 合发行纸币，名日“交子”，以便商旅。后由官府接管，成为官方货币。 民阶层选拔斯进官员。几考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。 一椅编自《宋史·食货志》 材料二宋代科考增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。设置考试新章法，如 材料二北宋都城汴京，“坊市不分，街巷之中，皆是铺席”，早市、夜市相连，“通晓不绝”。 南宋临安减人口百万，商铺、酒楼、货浅通布，商业极为兴盛。 考生搜身制，考官隔离制，试卷糊名，誊录制。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三 —柄编自《东京梦华录·梦梁录》 字经》、《百家姓》等成为宋朝幼儿启蒙读物，文化繁荣发展。 材料三元朝疆域过闭，水陆交通发达。大都不仅是全国政治中心，更是国际性商业都 (1)材料一中“改用考试的方法”的制度是什么？这一制度创立的标志是什么？(2分) 市，中亚、波斯及欧洲商人往来不绝，各地商品汇聚，星现空前繁荣。 (2)据材料二指出宋代科举考试发生的变化。(2分) (1)据材料一并结合所学知识，指出交子出现的直接原因，并概括其历史意义。(2分) (3)综上所述，谈谈该制度的发展对古代社会产生的积极影响。(2分)》 (2)据材料二，归纳宋代城市商业发展在空间与时间上的突玻。(2分) (3)综合上述三则材料，分析宋元时期商业繁荣的共同原因。(2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一贞观初年，高僧玄斐西行前往天竺取经，携带大量佛经返回长安，他口迷著作，记 25.(6分)请从下面三则材料中任选一则，结合所学知识写一篇80一120的小短文。（要求： 我了沿途各国山川风物、社会习俗，是研究中外交流的珍贵文献。 题目自拟，观点明确：史实正确：条理清晰，语句通顺，表述完整) 材料二店玄宗时，鉴真六次东渡，历尽艰险抵达日本。他传授佛经，传播中国医药、建筑、 材料一 书法等技艺，主持修建唐招提寺，促进了日本文化发展。 (1)据材料一并结合所学知识，写出玄类西行的目的地及与此行相关的著作。(2分)】 (2)据材料二，概括鉴真的贡献。(2分) (3)结合上述材料，概括唐朝对外交往的特点，并分析二者身上值得我们学习的共同精神。 隋文帝(541一604) 元世祖(1215一1294) (2分) 【主题提示】围绕“统一多民族国家的发展与制度创新”撰写 材料二 23.(6分)某历史兴趣小组以“宋元时期文明的冲撞与融合”为主题，展开调查并搜集了以 下材料。 辽宋夏金：澶渊之盟、宋金和议 材料一【析政局一战争与和平】 元朝：“回族”形成、设置宣政院 “…请康耻，犹未雪。臣子感，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴 饮句奴血。待从头、收拾旧山河，朝天朗。” 《步絷图》记录了店太宗接见吐 蕃使者，见证文成公主入藏 —岳飞《满江红》 材料二【探规律一方式与特征】 【主题提示】围绕“唐至元时期民族交往与交融"撰写 材料三 时期 中国古代民族间交往的史实 隋店时期 唐太宗进攻突厥 文成公主入藏、唐蕃全盟、册封回统首领、南诏首领 等：设置安西都护府和北庭部护府 辽宋夏金元时期 岳飞杭金、文天祥杭元 渡渊之盟、元朝设置宣政院、澎湖退检司、回族形成 (1)材料一中的“靖康耻”指的是哪一历史事件？“胡虏”指的是哪一少数民族？(2分) 敦煌菜高席第445 王祯《农书》中描绘的农民 (2)据材料二，分析中国古代民族交融的特点。（2分) 窟壁画中的曲越梨 坐在秧马上劳作的情形 (3)综上所述并结合所学知识，谈谈你能为民族和谐发展作出哪些努力。(2分) 【主题提示】围绕“唐宋元时期农业生产技术的进步”撰写 七年级历史 第3页（共4页） 七年级历史 第4页（共4页）