上海师范大学第一附属小学2025-2026学年五年级下学期语文学科阶段练习

2025学年第二学期五年级语文学科阶段练习（2026.4） 班级 学号 姓名 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------- 项目 答题情况 卷面情况 基础 阅读 写作 等第 【基础部分】 一、把下列词语补充完整。 （ ）（ ）妙算 一声（ ）（ ） 一（ ）无（ ） 情不（ ）（ ） （ ）（ ）起敬 半（ ）三（ ） 二、选择题。 1.下列加点字的读音正确的一项是（ ） A. 蘸料(zhàn) 无垠(gēn) B. 发怔 (zhèn) 矜持(jīn) C. 颧骨(quán) 威吓 (hè) D. 扳倒(bān) 踌躇 (shòu) 2.下面语句排列顺序正确的一项是（ ） ①你才算是真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所谓读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。 A. ③②④① B. ③④②① C. ③②①④ D. ③①②④ 3.下列四大名著中的人物与情节,搭配有误的一项是( ) A.孙悟空——大闹天宫 B.鲁智深——倒拔垂杨柳 C.曹操——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园 三、按要求写句子。 1 . 体会句子在表达上的特点，选一个再照样子写一写。 例：（热）——八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 （急）—— 2. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改为间接引语） 3. 但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句） 四、积累。 1．王昌龄在《从军行》中用诗句“ ， 。”表达出战士决战沙场的决心  2.宋朝诗人 写的《四时田园杂兴（其三十一）》 中“ ， 。”写出了儿童学种瓜的乐趣。 【阅读部分】 （一）人间奇迹——中国大运河 【材料一】 ①中国大运河包括隋唐大运河、京杭大运河和浙东大运河。自北至南，地跨北京、天津、河北、河南、山东、安徽、江苏、浙江8个省市，全长3000余公里。 ②2014年6月，中国大运河成功列入《世界遗产名录》。联合国教科文组织世界遗产委员会认为，大运河是世界上最长的、最古老的人工水道，也是工业革命前规模最大、范围最广的土木工程项目，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，反映出中国人民高超的智慧、决心和勇气，以及东方文明在水利技术和管理能力方面的杰出成就。 ③在漫长的历史岁月中，一代代的运河人从没有停下开凿、疏浚（jùn）、修缮、治理的脚步。他们当中涌现出了许多可歌可泣的为运河付出心血甚至生命的杰出人物：既有心系天下的帝王，也有陈瑄、宋礼等为河道治理呕心沥血的官员；既有郭守敬、白英等运河领域的能工巧匠，还有无数默默付出的劳动人民。正是这样一代接着一代干，才创造了2500多岁的中国大运河至今仍在使用的人间奇迹。 【材料二】 ①历史上的大运河滋润了两岸土地，养育了众多百姓。如今，运河两岸呈现人河和谐共生的新图景。 ②近年来，通过拓宽清淤、生态重构、水质监测等措施，北运河逐渐从一条排水河变成生态河，大量水鸟于此栖息聚集。2021年以来，通州区野生鸟类监测点共监测到迁徙候鸟近50万只，仅北运河就记录到鸟类近200种，每年超过20万只次候鸟在此栖息或过境。其中还有大天鹅、东方白鹳、青头潜鸭、震旦鸦雀、黑鹳等“稀客”。 ③与此同时，大运河航运水平得到很大提升。随着来自北京通州、河北香河的游船沿北运河航道相向驶过进出北京的门户船闸，大运河京冀段旅游航道实现互联互通。 【材料三】 乘着画舫，依窗而坐，顺手推开精致的雕花小木窗，一股河风带着潮湿、清凉之气扑面而来。运河的水撞击着船身，水波的声响在这夜晚格外清晰，小船在轻雾中划行，留下一道道发光的水痕。前方古桥上橘黄色的霓虹像是在羞涩地眨眼。偶尔有人从石桥上经过，仿佛是画中人。 1. 读【材料一】，用“____”画出中国大运河能够成功列入《世界遗产名录》的原因。 2. 【材料二】画线句子主要运用了 的说明方法，这样写的好处是 。 3. 【材料三】画线的句子运用了______（静 / 动）态描写，写出了 。 4. 下面语句不符合短文材料内容的一项是（ ） A通过隋唐大运河、京杭大运河和浙东大运河三段构成的中国大运河，自北至南跨越 8 省市，总长度达 3000 余公里。 B正因为有心系天下的帝王、河道治理的官员、运河能工巧匠，以及无数劳动人民的代代传承与付出，才造就了大运河至今仍在使用的人间奇迹。 C近年来通过拓宽清淤、生态重构、水质监测等措施，已经让中国大运河全程变成一条生态河。 D当下，随着北京通州与河北香河游船相向通过进出北京的门户船闸，大运河京冀段旅游航道实现了互联互通。 5.在漫长的历史岁月中，一代代的运河人展现了非凡的大运河精神，大运河精神又是大运河文化的集中体现。写出你从短文材料中感受到了怎样的大运河精神？ （二）一个走运的人    ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。    ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。    ③“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”    ④我真走运她的眼里漾起了春光我遇到了一个知道我心思的人    ⑤她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我【惊喜   震惊】地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。    ⑥有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”    ⑦还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。    ⑧归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问，“真的有?和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊!是啊!”她微笑着，【沉醉  沉迷】着，“我梦到过。”后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”    ⑨“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片【黯淡 暗淡】。“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山。一瞬间，( )与( )漫上心头。或许今生再难相见了！    ⑩夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… (摘自《微型小说选刊》2011·23期，有改动) 1.圈出括号里合适的词语。 2.在文中第④自然段“”填上标点符号。 3.小说围绕“我”与女店主的交往写了四件事，请概括其中两件事。 第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。 第二件事：                      第三件事：                      第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。 4.联系上下文，在第⑨自然段的括号里填上合适的表示心情的词。    一瞬间，( )与( )漫上心头。 5.读了文章，你觉得文中的女店主是个怎样的人？请说说你的理由。（不少于20字） 6.多年后，“我”又见到了这位女主人，请以“我”的角度写一写“久别重逢”的情景。（通过对语言、动作或神态的描写来表现）（不少于30字） 班级 学号 姓名 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------- 【习作部分】 有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习、完成晚上的作业。但是，就在这简单的四部曲中，每天都会有小插曲。请以“小插曲”为话题，选一件事，写一篇习作。把事情写清楚，题目自拟，不少于400字。 5 学科网（北京）股份有限公司 $