河南平顶山市汝州市2025～2026学年下学期期中质量检测 七年级生物学

2025~2026学年下学期期中质量检测 七年级生物学 5 : 郑 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3、答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。 一、选择题（每小题1分，共20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题 目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。) 1.我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，促进绿色低碳转型，努力构建地球生命共同体。下 列做法不符合绿色发展理念的是 部 A,开发利用太阳能、风能等清洁能源 B.推广垃圾分类回收，研发各种材料的再生技术 908999999999949499999 C.减少化石燃料的使用，降低PM2.5对环境的污染 D.多使用一次性餐具，卫生且不耗费洗碗用水 2.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列关于生态安全的表述不符合事实的是 数 A.生态环境的好坏与生态安全密切相关 B.保护生物圈才能保障生态安全 C.人类活动导致生态安全无法得到保障 D.保障生态安全离不开全体公民的参与 3.地球是人类唯一家园，保护环境，我国应尽“大国责任”。下列决策不合理的是 A.完善生态文明制度体系 B.将污染较重的企业迁到国外 C.认真落实“节能减排” D.打造“绿色丝路经济带” 9999989999。 4.一个生态系统中生活着海带、水母、鲸等生物。这个生态系统属于 A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.草原生态系统 5,在相对封闭的草原生态系统中，存在着食物链“草→兔→狼”，若狼被大量捕杀，会引发兔的 数量变化。下列曲线中，最符合较长时间内野免数量变化的是 架 时间 0 时间 0 时间 时间 A 8 C 七年级生物学第1页（共6页） 6.胡杨生活在荒漠中，一棵成年胡杨的茎、叶每年能排出数十千克的盐碱，能起到“拔盐改土” 的作用，堪称土壤改良的“功臣”。这体现了 A.生物能适应环境 B.环境影响生物 C.生物依赖环境 D.生物能适应并影响环境 7.骆驼刺是一种常见的沙漠植物，其地面部分通常高25~40厘米，但地下的根系却长达20米 深（如图），影响该植物形态结构的主要环境因素是 A.温度 B.土壤 C.水分 D.氧气 8.农谚能表达生物与环境之间的密切联系。下列不能体现非生物环境对生物影响的是 A.五月不热，稻谷不结 B.山上多种树，胜似修水库 C.有收无收在于水，多收少收在于肥 D.麦怕清明霜，谷要秋来旱 9.某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，应选择的实验装置是 纸板 玻璃板 米 湿土 千土 B 湿土 千土 纸板 玻璃板 纸板5 玻璃板 湿土 干土 D 湿土 10.吃煮玉米棒的时候，玉米粒中会掉出一个“小白牙”，这个“小白牙”是 A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚 11.豆浆、油条是很多人喜爱的早餐食品，豆浆中的营养物质和油条中的面粉等物质分别主要 源自黄豆和小麦的 A.子叶、胚芽 B.子叶、胚乳 C.胚乳、子叶 D.胚芽、胚乳 12.兴趣小组的同学准备了生的绿豆、蚕豆、葵花子和大米等生物材料，并为它们提供适合萌发 的环境条件。其中不会萌发的是 七年级生物学第2页（共6页） 13.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构示意图，下列叙述错误的是 A.菜豆种子的⑤对种子有保护作用 B.玉米种子的营养物质主要储存在b胚乳中 C.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，显著变蓝的部位是c D.发芽率超过90%的种子才适合播种 14.莱农在移栽蔬菜幼苗时，常常在幼苗根部带上一团湿润的土壤，这样做的主要目的是 A.土壤中含有营养物质 B.保护幼根和根毛 C.防止害虫啃食幼根 D.有利于固定幼苗 15.在探究植物根的生长特性时，下列现象能说明根具有向水生长特性的是 A.根总是向地下生长 B.根向光照充足的一侧生长 C.根向水分较多的一侧生长 D.根向施肥较多的一侧生长 16.取一株幼根长约2cm的红豆幼苗，对照下图，将根尖分为4个部分并用记号笔进行标记， 用直尺分别测量各部分的初始长度。将标记过的红豆幼苗放入铺有湿纱布的培养皿中，在适宜环 境培养24小时，再次测量根尖4个部分的长度，与初始长度比较，根尖生长最快的部分是 A.成熟区 根尖的不同部位初始长度/mm24h后长度/mm B.伸长区 根冠 5 5 C.分生区 分生区 9 成熟区 伸长区 6 22 伸长区 D.根冠 成熟区 6 0 线区 17.“花褪残红青杏小”描述了杏花凋落结出果实的过程。一朵杏花中能发育成果实的结构是 A.子房 B.柱头 C.花托 D.花萼 18.在开封菊花展上，一株菊花上开满了红、黄、白等颜色的菊花，让人眼前一亮。这里采用的 繁殖方式是 A.种子繁殖 B.扦插 C,嫁接 D,植物组织培养 19.农民在种植甘蔗时，把甘蔗砍成许多小段，一般每小段含两个芽，然后将其插在土壤中，获 得新的甘蔗植林。这种繁殖方式是 A.压条 B.嫁接 C.组织培养 D.扦插 20.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是我们耳熟能详的谜语，其中的“麻屋子”和“白胖 子”分别指什么？ A.果皮胚 B.果实种子 C.种子胚 D果皮种子 七年级生物学第3页（共6页） 二、非选择题：(5小题，共30分。请将答案写在答题卡相应位置上，除注明外，每空1分。在 [/11门中填写相应标号，在/11/填写文字。) 21.(6分)“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”图1为某草原生态系统的部 分食物网；图2为图1中某条食物链的四种生物体内所含能量的多少，请据图分析回答有关问题： 鹰 B 狐 D 鼠 图1 图2 (1)草是该生态系统中的//，作为一个完整的生态系统，图1中缺少的成分是11/ 和分解者。 (2)在生态系统中，不同生物之间通过/1/关系形成食物链，写出图1中最短的食物链是： ///。(写出一条即可) (3)生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网传递的，根据生态系统中能量流动的特点 判断，图2中的D对应图1中的生物是/1/。 (4)分解者将动物的粪便、遗体分解成无机物回归到环境中，促进了该生态系统的11/。 22.(6分)玉米是我国主要的粮食作物。某兴趣小组尝试通过种植玉米探究植物生长发育所 需的环境条件及生理变化。图一为玉米种子结构示意图；图二表示兴趣小组观察到的玉米种子萌 发成幼苗的过程。请据图分析回答下列问题： 图一 图二 (1)图一中，玉米种子的胚是由//（填数字）组成的。 七年级生物学第4页（共6页） (2)兴趣小组将40粒玉米种子平均分成4份，分别置于4个透明容器中，并对其进行如表处 理，定时观察现象并记录。 种子所处的环境 容器 种子萌发情况 (其他条件相同且适宜) 1号 25℃橱柜，清水适量 全部萌发 2号 25℃橱柜，清水浸没种子 不萌发 3号 4℃冰箱冷藏室，清水适量 不萌发 4号 25℃橱柜，保持千燥 不萌发 本实验中有/1/组对照实验，实验结论是种子萌发需要/1/、适宜的温度和适量的水 等环境条件。 (3)兴趣小组发现：玉米种子萌发时最先突破种皮的结构是图一中的[//1门/1/。图二中 a~d阶段，玉米中营养物质含量的变化是/1//。（填“增多”或“减少”） (4)图二中A、B由图一中的[/1/门///.发育而来。 23.(6分)“年年岁岁，重添嫩叶，频长繁枝。”是对香椿生长的生动写照。如图一所示香椿根尖 的结构示意图，图三、图四分别是香椿芽的结构示意图及其发育成的枝条示意图。 纵切、放大 ⑤ 发育成， ② ⑧ ③ ④ 图 图二 图 图四 (1)“根深方能叶茂”，香椿幼根的生长是通过图一中[/11/门/1/区细胞数量的增多和 [/1/门//区细胞体积的增大实现的。①上面着生的大量/1/可吸收土壤里的水和无机 盐，满足香椿的生命活动需求。 (2)图二是一段带芽的香椿枝条，图中圆圈内的结构将来能发育茎和叶，这一结构称为/111。 (3)香椿叶（图四中a)香气四溢，它是由图三中的[/1门//发育而来的，香椿茎（图四中 b)是由图三中的⑧//发育而来的。 七年级生物学第5页（共6页） * 长 4 24.(6分)“桃之天天，灼灼其华。”如图是桃花的主要结构示意图、果实和种子的发育示意图， 请回答下列问题： 7→果皮 6→种子 ★★★★★★★★★★ (1)图中的I/1/1与Ⅱ/11/是花中最重要的结构，因为它们与果实和种子的形成有着 ★★ ★★★★★★★★★★★★★ 直接的关系。 (2)桃花的花瓣大而鲜艳，整朵花有芳香的气味，据此推测桃花主要靠//（填“昆虫”或 女 “风力”)传粉。从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是传粉、//。 女 女 女 (3)甜蜜爽口的桃肉是由图中的[//门/1/发育来的。 女 ★★ (4)一个西瓜内有很多种子，而一个桃子内却只有一粒种子，其原因是/1。 女 25.(6分)某生物兴趣小组的同学在老师的指导下开展了“制作可维持较长时间的生态瓶”的 女 实践活动。如图为甲、乙两组同学制作的生态瓶（人工生态系统）。请回答下列问题。 鑫) ★ 绿萍 小鱼 小虾 小鱼 金鱼藻 金鱼藻 螺蛳 塘泥 塘泥 甲 (1)本实践活动设计甲、乙两组的目的是形成/11/。 (2)甲、乙两组同学用无色透明的玻璃瓶、金鱼藻、小鱼、塘泥等分别制作了生态瓶。生态瓶内 ★★★★★★★★★★ 植物可通过光合作用为小鱼等提供/1/和部分有机物。两个生态瓶中，加人塘泥的主要目的 是/1/1。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ (3)试运用示意图或模型表示该生态系统中生物成分之间的营养关系。/11/。(2分) ￥ (提示：不能答生物的具体名称) 女 (4)将甲、乙两个生态瓶放在同样适宜环境中，观察一段时间，发现乙生态瓶维持时间较长，你 认为其中的原因是//。 七年级生物学第6页（共6页） ★★★★★★★