河南省邓州市2025—2026学年第二学期期中考试八年级语文试题

邓州市2025~2026学年第二学期期中考试八年级 语文试卷 注意事项: 1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2,本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答紫填写在答题卡上 答在试卷上的答案无效。 密 一、积累与运用(共22分) 某中学开展“行走河南,读懂豫韵”主题研学活动,现正在南阳邓州游览研学, 请你帮助他们解决以下问题。 1.小语在写旅行日记时,遇到了一些问题,请帮忙解决。 ①草长营飞的时节,我来到邓州湍河湿地公园。②河水(chan chan),水鸟(pi )然飞过在天空。③远处田野里,麦苗勃发,一片暖融融的春意。④我放慢脚步, 沉醉其中,只觉得满心的恬静。 (1)请根据语境,在横线上正确工整地书写拼音或汉字。,((4分) 营一 chan pian 恬一 靠 (2)小文发现小语的日记中有一句话有语病,请你找出来,并写出修改意见。(2分) 病句(填序号): 线 修改意见: 2.研学小组想了解关于邓州农业发展的状况,但这段资料中语句的顺序有待推敲,请 你重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填写在横线上,使该段文字语意连贯。 (3分) 宽)5 邓州是河南省重要的农业大县(市),拥有耕地253万亩,常年粮食种植面积稳 定在330万亩以上。 ①玉米种植同样广泛,作为重要的秋粮作物和饲料来源,年产量稳定增长。特别是近 年来, 八年级语文第1页(共8页) ②邓州持续推进高标准农田建设和农业科技应用,粮食综合生产能力不断提升,年粮 食总产已突破33亿斤,为国家粮食安全作出了重要贡献。 ③作为全国商品粮基地县和超 邓州市 2025～2026 学年第二学期期中考试八年级语文 参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.（1）yīnɡ 潺 翩 tián （4分） （2）病句：② 修改意见：删去“在”或将“翩然飞过”与“在天空”调换位置。（2分） 2.③④①②（3分） 3.①蒹葭苍苍 ②白露为霜 ③气蒸云梦泽 ④波撼岳阳城 ⑤黄发垂髫 ⑥并怡然自乐⑦海内存知己 ⑧天涯若比邻（每空1分，共8分，有错字、别字、少字、多字等现象该空均不得分） 4.示例1：嗨，外地的朋友！想体验“雷锋精神”的传承吗？来邓州吧！走进编外雷锋团展览馆，听“当代雷锋”的暖心故事；漫步花洲书院，感受范仲淹“先忧后乐”的家国情怀。饿了吗？来碗筋道窝子面配牛骨汤，让你吃出邓州人的热情！这个暑假，邓州等你来探秘！ 示例2：朋友，你听说过“编外雷锋团”吗？在邓州，有一群“活雷锋”用行动传递温暖。这个暑假，来邓州研学吧！去编外雷锋团展览馆感受榜样的力量，到花洲书院寻访范仲淹的足迹，顺路逛逛湍河湿地公园，在芦苇摇曳间邂逅白鹭翩跹；再喝一碗热腾腾的胡辣汤，保证让你从胃暖到心！邓州，等你来打卡！（符合交际情境，1分；提及3个及以上邓州特色地点或美食，2分；运用了活泼、亲切、有号召力的语言，1分；字数在范围内，1分） 1、 现代文阅读 （一） 5. ②晌午，街坊们在胡同口吃炖菜、讲丰收事。④傍晚，村民们在文化广场唱戏、展示农产品。（意思对即可，4分）） 6.（1）示例：运用多感官描写，“泥土味和谷香”通过嗅觉，暗示了“丰收”的主题，“锣鼓声”通过听觉，渲染了热闹的气氛，使画面生动可感；引出下文农民抬彩牌楼巡游的场景。（言之有理即可，2分） （2）示例：①运用比喻的修辞手法，将稻田比作“金浪”生动形象地写出稻谷成熟、随风起伏的景象；②收割机在田里“跑”、“吐出”稻谷运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了机械化收割的高效，也表现出丰收的喜悦。（言之有理即可，2分） 7.示例一：“快瞧那玉米棒子，比胳膊还粗！”这句惊叹，口语化的表达简洁有力，充满生活气息，让人感受到王大爷见到丰收景象时的兴奋与自豪。 示例二：“尝尝，新收的，脆着呢！这句招呼朴实直白，一“脆着呢”生动传神，体现出张大叔热情好客、爽朗真诚的性格。 示例三：“这丰收节啊，就得让甜滋味儿飘满胡同。”这句家常话，用“甜滋味儿”一语双关，既指丰收果实的香甜又指生活的美好，展现了李婶乐于分享、热爱生活的精神面貌。 示例四：“以前收稻子全靠手割，累得腰酸背痛，现在用上了机器，省事多啦！”用“省事多啦”这样的口语，表达了老农对现代农业发展的满足与自豪。（找出两个例句，分析合理即可，4分） 8.示例：①指物质上的丰足——粮食满仓、瓜果飘香，让人们心里踏实；②指劳动有回报——农民辛勤耕耘换来丰收，让人感到踏实；③指人与人之间的温情——街坊邻里分享、互助，让人心里踏实；④指生活的安定——乡村振兴、农业发展，让日子过得安稳踏实。（分析合理即可，一点1分，4分） （二） 9.C（3分） 10.①抑制“枝晶”产生，减少副反应和“死锂”形成。②增加放电循环寿命，拓宽工作温域，商用电池成本降低。（言之有理即可，每点2分） 11.文本一详细介绍了穿梭耦合电解液的研发过程，对其应用前景只是简略说明；文本二对研发过程一笔带过，大量篇幅介绍飞行汽车对电池的需求，解释能量密度概念，增强读者理解。（言之有理即可，4分） 三、古诗文阅读 12.D（2分） 13.青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（3分） 14.①可以看到潭底的整块石头，写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动，写出了水的清澈。③日光直照到潭底，石上有鱼的影子，写出了水的清澈。（结合全文分析合理即可，若写出文中具体的句子分析合理也可，3分） 15.甲文含蓄的抒发了作者被贬之后凄苦落寞的心境；乙诗蕴含了自我解脱、悠然自得、闲适潇洒的感情。（分析合理即可，4分） 16.B（2分） 17.示例一：赞同甲生观点。“悠”字重读，强调了男子对淑女的思念之深，突出其思念的悠长。示例二：赞同乙生观点。“辗转”重读，生动地表现出男子因为思念淑女而在床上翻来覆去难以入眠的状态，突出其思念的痛苦和急切。（分析合理即可，2分） 四、整本书阅读（共5分） 18.（1）示例一：我推荐《〈说文解字〉第一》这一章。《说文解字》是由东汉经学家、文学家许慎编著的文字工具书著作,是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书,也是世界上最早的字典之一。阅读这一章可以帮助我更好地理解汉字,也激发了我对文字的好奇心和热爱。 示例二:我推荐《〈战国策〉第八》这一章。《经典常谈》中介绍了《战国策》的发展由来与艺术特色。经过阅读,我们知道《战国策》是一部重要的古史。因此深入阅读《战国策》,不仅可以了解战国时期诸国策士的计谋,从中学习知识与智慧，还可以欣赏其绝妙的文辞。示例三:我推荐《〈尚书〉第三》这一章。《经典常谈》中介绍了《尚书》最早书名为《书》,是一部追述古代事迹著作的汇编,分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》。因它是儒家五经之一,又称《书经》,是我国最早的一部历史文献汇编。 （2）示例：知识性作品往往有比较清晰的内在条理，书中各部分内容，或是同一个层面上的分列展开，或是不同层面的递进推演。《 〈诗经〉第四》专门介绍中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国诗歌现实主义的源头；《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头；《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋代诗歌，介绍中国古代诗歌的发展脉络，同时也介绍楚辞对后代诗歌的影响等。将这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解。（分析合理即可，5分） 五、作文。（50分） 18.参照2025年河南省中招考试记叙文评分标准。 补充说明： 1.坚持三人独立评卷。 2.分项分等打分，不同项目可跨等级打分。 3.作文满分的比例掌握在5％左右。 4以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止 (l)感情特别真挚感人，对人生、自然、社会有独特感受。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。 (4)有文采。 5.没写题目扣2分。 6.错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 7.八年级作文评分时总分在中考标准基础上上浮3分。 学科网（北京）股份有限公司 $