第1周小卷 力 考点通关卷-【全能练考卷】2025-2026学年八年级下册物理周末小卷（人教版·新教材）

周未小卷心周小卷、单元卷、期中卷、期末卷 第1周小卷 考点通关卷 第七章 (教材P1-P) 时间：60分钟满分：70分 重点知识 力的作用效果：力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运 动状态。 力的三要素：大小、方向、作用点。 拟 力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段 数 的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起，点或终点表示力的 作用点。 一、填空题（每空1分，共13分） 1.短道速滑是我国的一个优势项目。运动员在起跑时，用力向 后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为力的作用是 的；在滑行的过程中，以冰面为参照物，运动员是 (选 填“运动”或“静止”)的；若完成500m短道速滑用时50s,则 运动员的平均速度为 m/s。 2.体育课上，同学们在认真练习投掷实心球，实心球在空中飞行 的过程中，受到 的作用，该力的施力物体是 (不计空气阻力) 3.不计空气阻力，投出的篮球在空中运动的过程中，受到 茶 个力的作用；小明背着书包骑电动车回家，以小明为参照物， 书包是 (选填“运动”或“静止”)的。 4.如图所示，用弹簧测力计测一物体所受的重力，该弹簧 测力计的量程为 N,弹簧测力计的示数为 N。 5.(重点班重点题)太阳风是太阳发出的高速带电粒子流。部 分带电粒子通过地球附近磁场时，其运动轨迹如图所示，此过 程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的 ;同 时地球磁场也被压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作 用是 太阳风 太阳 地球磁场 6.某弹簧测力计中弹簧的原长为4cm,当其两端受到方向相反、 大小都为4N的力F,和F2的作用时处于静止状态，如图所 示，此时弹簧伸长了4cm,弹簧测力计的示数为 N; 当小华将这个弹簧测力计的弹簧拉长为5cm时，小华拉弹簧 的力的大小是 N。 F,←tem÷O→f, 二、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12 题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题 有两个选项符合题目要求；全部选对得2分，选对但不全的 得1分，有选错的得0分) 7.关于一些物理数据，下列说法合理的是 A.初中学生的身高大约是160cm B.一本物理课本的质量大约是220mg C.我们骑自行车的速度一般是72km/h D.一个成年人的体重大约是50N 8.[新考法·规律探索]一只蚂蚁沿着碗从A 点爬到B点（如图所示），此过程中蚂蚁所 受重力的大小 ( A.变大 B.保持不变 C.先变小后变大 D.先变大后变小 9.关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是 A.弹簧测力计只能测量重力 B.测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 C.测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D.所测的力不能超出弹簧测力计的量程 10.如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另 一端，弹簧伸长了5cm;如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的 两端，弹簧也伸长了5cm,则两个人施加的力F1、F2分别为 ( →FF,入→F 甲 乙 A.4N、0 B.0、4N C.4N、4ND.8N、8N 11.小明和弟弟玩掰手腕游戏，小明获胜。小明对弟弟的力记为 F,弟弟对小明的力记为F2,则 A.F大于F2 B.F,和F2大小相等 C.F1先于F2产生 D.F2先于F产生 12.下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用 的效果不等效的是 () A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动同一片树叶的力 B.一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子 上的力 C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力 D.两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划， 使船匀速运动的力 13.(双选)某同学在“探究重力与质量的关系”的实验中，根据 不同质量的钩码在甲、乙两星球表面所受重力的测量数据， 画出了如图所示的G-m图像，下列说法正确的是（) G/N 甲 120 100 80 60 40 20 246810m/kg A.同一地点，物体所受的重力与其质量的比值是定值 B.若用石块代替钩码进行该实验，能够得到相同结论 C.甲星球表面上质量为4kg的物体所受的重力为20N D.相同质量的物体在甲、乙两星球表面上所受的重力相同 14.(双选)用鸡蛋碰石头，石头完好而鸡蛋却破了，其中的道理 是 () A.鸡蛋与石头相碰时，受到的力同时产生 B.鸡蛋受到的力比石头受到的力大 C.鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用 D.两者受到的力大小相等，只是鸡蛋易碎 三、作图题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 15.用轻绳悬挂的铁球可自由摆动，请画出摆动到如图所示位置 时，铁球的受力示意图。（忽略空气阻力) L∠u∠zzzizu∠ 八年级·物理(RJ)·下册1 16.[新考法·教材变式]如图所示，一摞棋子中的一颗棋子A被用 力打出。请在图中画出棋子A的受力示意图（忽略空气阻力）。 CK777 四、实验探究题（本大题共3小题，第17小题5分，第18小题6 分，第19小题7分，共18分) 17.[新考法·综合与实践]如图所示，小 出液管一 出液口 冰使用洗手液时，发现出液量不易控 制。观察洗手液瓶的结构并结合日常 使用情况，请你猜想每次按压的出液 量可能与 和 有关。向下按压，出液管向下 运动，表明力可以改变物体的 洗手液被压出来是 因为出液管内部的压强 (选填“大于”“小于”或“等 于”)出液口外部的压强。她闻到洗手液有酒精的气味，这表 明 18.小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到 下表中的实验数据。 物体质量m 重力G 比值G/m 实验次数 被测物体 (kg) (N) (N/kg) 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (1)实验中，需要用到的测量工具包括弹簧测力计以 及 (2)第3次实验中“物体3”的重力如图(1)所示（物体处于 静止状态)，根据实验结果完成表格中第3次实验的有 关数据。 (3)根据上面实验结果可知：同一物体所受重力与质量的比 值为 N/kgo (4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对 地面附近同一物体引力的石。若一个连同随身装备共 90kg的航天员到达月球表面，根据上面实验结果，月球 对他的引力大小是 N。 (5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙 两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如 2八年级·物理(RJ)·下册 图(2)所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星 球表面上的重力 (选填“大于”“小于”或“等 于”)其在乙星球表面上的重力。 G/N个 甲 m/kg 图(1) 图(2) 19.(重点班重点题)同学们在学完弹簧测力计的相关知识后， 自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对 应位置标为零刻度线；挂1N重物时，下端对应位置标为 1N;将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力 计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原 因，同学们探究了橡皮筋的伸长与所受外力的关系。他们利 用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋、白板等进行 了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度 线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出 标记，如图所示。 (1)螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉 力 (选填“大于”“小于”或“等于”)》 螺母受到的重力。 (2)同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺 母，实验数据记录如下表。 实验次数 y 2 3 5 6 7 6 10 11 12 螺母个数n/个 2 3 5 6 8 9 10 11 螺母总重G/N 00.050.100.150.200.250.300.350.400.450.500.55 刻度尺读数L/mm05.011.020.030.045.060.075.090.0110.0133.0158.0 ①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡 皮筋的伸长越 0 ②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数 的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量 是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm 处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为 N(结果保 留两位小数)；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻 度尺的15.0mm处，此时 (选填“能”或“不 能”)确定此物体的重。 (3)同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度 均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。 若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的 mm刻度处，此测力计的量程为 (4)更换不同的橡皮筋进行探究，发现其他橡皮筋的特点均 与此相似，他们由此总结出：用橡皮筋制作测力计，受橡 皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围 ,整体 上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。 五、综合题（本大题共2小题，第20小题6分，第21小题7分， 共13分) 20.(重点班重点题)课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所 受拉力的关系”实验时，实验数据如表。 拉力F/N 00.5 11.5 22.5 3 3.5 4 弹簧长度/cm22 23 2425 2627 2828.528.6 (1)在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L(△L= L-Lo,其中Lo指弹簧不受力时的长度，L指弹簧受拉力 F作用时的长度)成正比，即F=k△L(其中k叫作劲度系 数，对同一个弹簧来说是一个固定值)，请你根据该小组 的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k。 (2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是25.5cm,求该弹簧 所受拉力F的大小。 21.某公园设计了新颖的玻璃桥。按照设计，玻璃桥总长20m、 宽2，桥面全部采用透明玻璃铺设。玻璃桥的桥面由三层 玻璃叠加而成，每块规格长5m、宽2m、厚0.02m。（g取 10 N/kg) (1)一名游客通过玻璃桥用时50s,求此游客的平均速度。 (2)已知这种玻璃的密度为2.5×103kg/m3,求每块玻璃的 重力。参考答案 第1周小卷 考点通关卷 1.相互运动10【解析】运动员在起跑时，用 力向后蹬冰面，冰刀鞋对冰面有一个向后的作 用力，运动员向后用力身体却向前运动，说明 冰面对冰刀鞋产生了一个向前的作用力，这是 因为物体间力的作用是相互的；运动员在滑行 的过程中，以冰面为参照物，位置发生了改变， 所以他是运动的；运动员的平均速度”=氵= 500m=10m/s。 50s 2.重力地球【解析】地球附近的物体都受到 地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体 受到的力叫作重力，重力的施力物体是地球。 3.1静止【解析】不计空气阻力，投出的篮球 在空中运动的过程中，只受到重力的作用。物 体相对于参照物位置不变，则物体是静止的。 4.0~53.8【解析】由图可知，弹簧测力计能 测的最大的力为5N,所以此弹簧测力计的量 程为0~5N。弹簧测力计的分度值是0.2N, 所以弹簧测力计的示数为3.8N。 5.运动状态相互的【解析】太阳风的部分带 电粒子通过地球附近磁场时，地球磁场对太阳 风的力改变了带电粒子的运动状态；同时地球 磁场也被太阳风压缩了，说明太阳风和地球磁 场之间力的作用是相互的。 6.41【解析】静止的弹簧测力计两端受到方 向相反、大小都为4N的力F,和F,的作用，弹 簧测力计的示数等于挂钩一端受到的拉力，所 以测力计的示数为4N;弹簧测力计受到4N 大小的拉力时，弹簧伸长了4cm,因在一定限 度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，所 以拉长为5cm时，弹簧伸长量为1cm,弹簧受 到的拉力大小为1cm×1N。 7.A【解析】初中学生的身高大约是160cm,即 1.6m,符合实际，A选项正确；一本物理课本 的质量大约是220g,B选项错误；我们开汽车 的速度一般是72km/h,骑自行车的速度一般 是5m/s=18km/h,C选项错误；一个成年人 的体重大约是600N,D选项错误。 8.B【解析】蚂蚁从A点爬到B点，位置发生变 化，质量不变，由G=mg知，受到的重力不变。 故选B。 9.A【解析】弹簧测力计不仅能测量重力，也可 以测量物体受到的拉力，A选项错误；测量前 应该把指针调节到指“0”的位置上，如果指针 没有指到“0”的位置上，会导致测量的结果不 准确，B选项正确；测量前要确认指针和弹簧 不被外壳卡住，否则会影响弹簧测力计的正常 使用，C选项正确；所测的力不能超出弹簧测 力计的量程，一旦超过弹簧的弹性限度，弹簧 将不能恢复原状，会损坏弹簧测力计，D选项 正确。 10.C【解析】当弹簧受力平衡处于静止状态时， 墙对弹簧的拉力大小等于人对弹簧的拉力大 小，均为4N;弹簧两次伸长量相同，所受拉力 大小不变，仍为4N,且弹簧两端所受人的拉 力大小相等，均为4N。故选C。 11.B【解析】小明对弟弟的力记为F1,弟弟对 小明的力记为F2,F,与F2是一对相互作用 力，所以同时产生，且大小相等。故选B。 12.C【解析】一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速移动 同一片树叶，都是同一片树叶匀速移动，力的 作用效果相同，A选项不符合题意；一个同学 和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌 子上，都是将同一桶水搬到桌子上，力的作用 效果相同，B选项不符合题意；一头牛将一辆 轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来， 牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果 不同，C选项符合题意；两个人坐在一艘小船 上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速 运动，力的作用效果相同，D选项不符合题意。 13.AB【解析】由图可知，甲、乙均是过原点的 直线，所以物体所受的重力与其质量的比值 为定值，A选项正确；用钩码做实验，是因为 钩码的质量已知，不需要再进行测量。用石 块代替钩码进行实验，需要先用天平测出石 构或其中液体相关的猜想均可)；出液管向下 块质量，但是得出的结论是相同的，B选项正 运动，说明力改变了出液管的运动状态；用力 确；由图可知，质量为4kg的物体在甲星球上 向下按压出液管，瓶内空气体积减小，压强增 所受的重力为60N,C选项错误；由图可知， 大，当瓶内气压大于外部气压时，洗手液就被 质量为8kg的物体在甲星球上所受的重力为 压出来了；闻到有酒精的气味，这表明分子在 120N,在乙星球上所受的重力为40N,物体 不停地做无规则运动。 在甲星球上所受的重力是在乙星球上所受重 18.(1)天平(2)4.909.8(3)9.8(4)147 力的3倍，D选项错误。 (5)大于 14.AD【解析】鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的 【解析】(1)探究“重力的大小跟质量的关系” 力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，同 时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是 时产生，大小相同。因为鸡蛋承受力的能力 天平和弹簧测力计。(2)由图(1)可知，弹簧测 差，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了而石 力计的分度值为0.1N,“物体3”的重力G= 头没什么变化。故选AD。 4.90N,比值G=490N=9.8Vkg。(3)实 15.如图所示。 m0.5 kg ∠∠∠∠∠∠∠∠∠∠ 验中物体1、2、3测量的G/m值不同，为了减 小误差，需要求平均值，则同一物体重力与质 量的比值为9.9Nkg+9.7/kg+9.8Vkg= 3 9.8N/kg。(4)地球对航天员的引力G'= m'g=90kg×9.8N/kg=882N,由月球对它 表面附近物体的引力是地球对地面附近同一物 【解析】铁球悬挂在细绳下来回自由摆动，忽 略空气阻力，在图示位置时，铁球受到绳的拉 体引力的行，可得月球对他的引力C=。C= 力和重力的作用，过球心作竖直向下的重力G 和沿绳子作斜向上的拉力F。 名×82N=147N。(5)由图(2)知，相同质量 16.如图所示。 的物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星 球表面上的重力。 19.(1)等于(2)①长②0.33不能 (3)30.00~0.2N(4)小 【解析】(1)螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡 G 皮筋的拉力等于螺母受到的重力。(2)分析表 【解析】忽略空气阻力，被打出的棋子由于惯 中数据可知，橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋所 性继续向左运动，A只受到竖直向下的重力G 受拉力越大，刻度尺读数越大，即橡皮筋的伸长 的作用。 越长；在第5次到第9次实验中，橡皮筋的伸 17.向下按压的程度出液管的粗细运动状态 长量与所受拉力成正比，设橡皮筋所受拉力 大于分子在不停地做无规则运动 为F时，刻度尺的示数L为70.0mm,则有 【解析】结合日常使用情况，猜想每次按压的 出液量可能与向下按压的程度和出液管的粗 sf-5,即60.0mm-30.0mm Ly-Ls 70.0mm-30.0mm 细有关（或按压力的大小，或按压次数，或出 液口的大小，或洗手液的质量，或洗手液的黏 0289八，每得-3N;在式他次 稠程度，或洗手液的密度等)（说明：答出与结 实验中，橡皮筋的伸长量与所受拉力没有精 八年级·物理(RJ)·下册33 确的数量关系，若静止时橡皮筋下端对应刻 度尺的15.0mm㎡处，并不能确定此物体的重。 (3)在第5次到第9次实验中，橡皮筋的伸长 量与所受拉力成正比，要用此橡皮筋制作一 个刻度均匀的测力计，精确的测量范围应在 其伸长量为30.0mm到90.0mm之间，量程为 0~0.2N。(4)用橡皮筋制作测力计，受橡皮 筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围小，整 体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测 力计。 20.解：(1)观察表格中的数据可知，当弹簧伸长 的长度为△L1=23cm-22cm=1cm时，弹簧 受到的拉力为0.5N,由此可以得出弹簧的劲 度系数 k=E=0.5N △L11cm =0.5N/cm (2)若弹簧长度是25.5cm,则物体向下拉弹 簧的力F=k△L=0.5N/cm×(25.5cm- 22cm)=1.75N。 21.解：(1)此游客的平均速度 0=三=20m=0.4m/s t 50 s (2)每块玻璃的体积V=abc=5m×2m× 0.02m=0.2m 由p=?可得，每块玻璃的质量 m=pV=2.5×103kg/m3×0.2m3=500kg 则每块玻璃的重力 G=mg=500kg×10N/kg=5000N。 第2周小卷 综合测评卷 1.相互运动状态【解析】赛龙舟比赛时，向后 划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的 作用是相互的，水会同时对桨施加向前的反作 用力；船由静止状态变为运动状态是受到水的 反作用力的结果，说明了力能改变物体的运动 状态。 2.5大于2.6【解析】由图甲可知，弹簧测力 计的量程是0~5N;由图甲可知，弹簧测力计 34八年级·物理(RJ)·下册 的指针没有指在零刻度处，指针没有调零，此 时用该弹簧测力计测重3N的物体时，弹簧测 力计示数大于3N。由图乙可知，弹簧测力计 的分度值为0.2N,示数为2.6N。 3.地球桌面【解析】由于地球的吸引而使物 体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球； 支持力是桌面对苹果的力，所以支持力的施力 物体是桌面。 4.等于小于【解析】月球车在月球表面的质 量等于它在地球表面的质量，这是因为质量与 物体所处的位置无关；它在月球表面上行驶时 所受月球施加的引力小于它在地球表面所受 的重力，这是因为同一物体在月球上的重力是 其在地球上重力的六分之一。 5.运动状态【解析】用细线拴一块橡皮，使橡皮 绕手做圆周运动，橡皮的运动方向不断发生变 化，这说明力可以改变物体的运动状态。 6.列车运动状态【解析】在研究物体的运动 状态时，先选择一个物体作为标准，这个被选 作标准的物体叫参照物；如果物体位置相对于 参照物的位置不变，则物体是静止的，如果物 体位置相对于参照物位置改变，则物体是运动 的；刹车时，列车的速度会变小，说明力可以改 变物体的运动状态。 7.B【解析】橡皮泥上留下漂亮的指印，发生的 不是弹性形变，因为橡皮泥发生形变后不能恢 复原状，A选项错误；跳板被跳水运动员压弯， 在运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，B 选项正确；粉笔掉到地上断成两截，粉笔发生 形变后不能恢复原状，不是弹性形变，C选项 错误；饼干一捏变成碎片，饼干发生形变后不 能恢复原状，不是弹性形变，D选项错误。故 选B。 8.A【解析】以乙物体为研究对象，乙物体处于 静止状态，此时弹簧测力计右端受到的拉力大 小为F=Gz=5N,所以该测力计示数为5N。 故选A。 9.D【解析】篮球受重力从篮筐内竖直下落，速 度变快，属于力改变物体的运动状态；滚动的 mg,其中质量是物质的属性，而g为一常数， 足球受阻力缓缓停下，足球由运动变为静止， 即重力大小不会改变，D选项错误。 属于力改变物体的运动状态；用力将实心球掷14.AC【解析】小杰骑自行车沿斜面向下做匀速 出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体 直线运动，杯子和杯中水的重力与绳子的拉力 的运动状态；把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥 在同一直线上，杯子和杯中水整体的重心一定 的形状发生变化，属于力改变物体的形状。综 在悬绳正下方，A选项正确；杯子所受重力方 合分析A、B、C选项属于力改变物体的运动状 向是竖直向下的，B选项错误；杯子对水的作 态，D选项属于力改变物体的形状。故选D。 用力一定竖直向上，C选项正确；因杯子水平 10.B【解析】足球离开运动员的脚后还会向前 方向做匀速直线运动，则水平方向受平衡力， 所以杯中水面一定水平，D选项错误。 飞行一段距离，不再受脚的踢力，但足球始终 15.如图所示。 受到重力的作用，A选项错误；运动员踢足球 时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用 是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会有疼 痛感，B选项正确；守门员抱住了飞向球门的 足球，足球由运动状态变为静止状态，说明力 YG 可以改变物体的运动状态，C选项错误；力的 【解析】(1)雨水受到的重力的方向是竖直向 大小、方向和作用点都会影响力的作用效果， 下的，重力的作用点在雨水的重心上，力的示 当施加力的大小相同时，力的作用效果不一 意图如图所示；(2)逆时针旋转伞面，雨水离 定相同，D选项错误。故选B。 开伞面后由于受到竖直向下的重力的作用， 11.B【解析】力的作用是相互的，在揉捏面团 同时离开伞面时有一定的速度，会斜向下做 时，面团受到了手的力，同时也对手有一个作 加速运动，运动轨迹如图所示。 用力，A选项正确；面团被擀制成面皮，形状 16.如图所示。 发生了变化，所以力改变了面团的形状，B选 项错误；擀面杖在手的作用下来回运动，速度 不断变化，力改变了擀面杖运动状态，C选项 正确；手拉长面条，面条受到了手的作用力， 轿厢 同时对手也有作用力，D选项正确。 G 12.C【解析】根据生活经验知，力距离转轴越远 【解析】封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直 越容易把门打开，四幅图中，C、D选项中两图 线运动，静止在轿厢内的物体A受到竖直向 的力距离转轴最远，但D选项图中力的作用 下的重力G和竖直向上的支持力F的作用， 线通过门的转轴，无法将门打开，因此C选项 过物体A的重心分别作出重力G和支持力F 图中的力最容易将门打开。故选C。 的示意图。 13.BC【解析】质量不随物体的形状、物态或位 17.(1)1.5(2)0.2(3)1.5 置的改变而改变，A选项错误；因为小明在做 【解析】(1)由表格数据可知当拉力为0时，弹 圆周运动，所以小明的运动方向时刻都在改 簧原长为6.5cm,拉力在0~1.5N以内时， 变，B选项正确；因为重力的方向始终竖直向 弹簧伸长量与拉力成正比，故弹簧测力计的 下，所以运动的过程中，重力的方向始终不 最大称量是1.5N。（2)由表格数据分析可知 变，C选项正确；重力与质量的关系为G= 在0~1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N