第10周小卷 生物多样性及其保护 综合测评卷-【全能练考卷】2025-2026学年八年级下册生物周末小卷(人教版·新教材)

2026-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第四章 生物多样性及其保护
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.91 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 全能练考卷·初中练考卷
审核时间 2026-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57588073.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周未小卷心周小卷、期中卷、期末卷 第10周小卷综合测评卷 第六单元第四章 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合 题目要求。共20小题,40分) 1.“多个物种,一个星球,一个未来。”其中“多个物种”具体是指 T A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.蛋白质的多样性 都 2.[跨学科整合·语文学科]苏轼,字东坡,他的词是我国珍贵 的文化遗产。《苏轼词全集》中355首词展示了许多自然风 光,并涉及多种动植物:动物有2门8纲25目47种,8纲为鸟 纲、哺乳纲、昆虫纲和辐鳍鱼纲等;植物有72种,其中出现频 次前三位依次是柳、梅和莲。东坡词涉及47种动物和72种 植物,这直接体现了 () A.遗传多样性 B.生态系统多样性 C.生物数量的多样性 D.物种多样性 3,长江流域有丰富的生物资源,包括长江江豚、黑脸琵鹭等国家 一级保护动物。下列措施不利于保护长江流域生物多样性 的是 () A.大量引进外来物种 B.建立自然保护区 C.实施长江禁渔计划 D.加强立法与宣传 4.人类活动会影响生态环境。下列做法有利于环境保护的是 A.私自携带外来物种入境 B.盗挖或移栽濒危植物 C.积极参与植树造林 D.偷猎或圈养野生动物 5.每年的5月22日为“国际生物多样性日”,2025年的主题是 “万物共生,和美永续”。下列措施中不利于保护生物多样性 的是 A.用不同的指示植物进行生态环境监测,以便了解环境变化 B.围湖造地可以扩大生物的栖息地,保护生态系统的多样性 C.实施退耕还林还草,因地制宜,恢复植被,改善生态环境 D.减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放,减少酸雨产生 6.解淀粉欧文菌会造成梨园、苹果园中树木大批死亡,该生物已被 列入《重点管理外来入侵物种名录》。下列叙述正确的是() A.该细菌具有成形的细胞核 B.能增加生物种类,维持生态平衡 C.威胁生态安全,损害果园经济效益 D.颁布法律,禁止引入一切外来物种 7.20世纪80年代的多次调查发现,长江江豚数量急剧下降, 1990年科学家选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍生息,对 江豚的这种保护属于 A.就地保护 B.迁地保护 C.恢复生活环境 D.建立自然保护区 8.下列有关生物多样性及其保护的叙述中,不正确的是( A.某地发生重大自然灾害后,需对濒危生物就地保护 B.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 C.每种生物都是一个丰富的基因库 D.生态系统的多样性受到影响时,会影响物种的多样性和遗 传多样性 9.(重点班重点题)我国海关对入境的进口货物都要进行严格 检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内,若有害 生物流入境内适宜的环境中,则可能出现的结果是() ①外来物种入侵 ②提高所在生态系统的自我调节能力 ③境内生物多样性受到威胁 ④有害生物很快被淘汰 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 10.下列不是威胁生物多样性的原因的一项是 A.栖息地的丧失 B.外来物种的入侵 C.适时地、有计划地采伐 D.滥采乱伐和滥捕乱杀 11.以下关于保护生物多样性的做法,不正确的是 A.自觉保护濒危动物及其栖息环境 B.拒绝利用珍稀野生的动、植物,不买野生生物及其制品 C.开展相关活动,向人们普及、宣传相关知识 D.捡到一只罕见的鸟,带回家作为观赏鸟类饲养 12.深圳国家基因库中,储存有不同生物的基因样本,下列叙述 不正确的是 A.同种生物不同个体的基因都相同 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.不同种生物的基因有所不同 D.建立种质资源库利于保护生物多样性 13.我国颜危物种研究专家编著了一本《中国的珍稀植物》。下 列植物会出现在这本书里的是 () A.梧桐 B.珙桐 C.满江红 D.硅藻 14.[真实任务情境·亚马孙热带雨林]亚马孙热带雨林中,生 活着成千上万种植物、动物和微生物。关于该区域生物多样 性的形成,下列说法正确的是 () A.是短时间内突然出现的 B.主要是人类培育的结果 C.是长期自然选择与长期进化的结果 D.与环境变化没有关系 15.河北张北黄盖淖国家湿地公园中有芦苇等植物,还有天鹅、 鲫鱼等动物。这主要体现了生物多样性中的 () A.遗传多样性 B.生态系统多样性 C.物种多样性 D.遗传多样性 16.(重点题重难题)我国西南地区有茂密的森林,在那里生活 着滇金丝猴、珙桐等珍稀动植物,土壤中微生物种类丰富。 下列关于该区域生物多样性的叙述错误的是 () A.滇金丝猴不同个体的差异体现了遗传多样性 B.保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施 C.建立种质资源库可以保护珍贵的遗传资源 D.保护生物多样性只需保护动物 17.海南长臂猿主要生活在热带雨林中,由于人类砍伐树木破坏 了热带雨林的环境,海南长臂猿的数量锐减,据此推测,其数 量锐减的主要原因是 () A.天敌数量过多 B.栖息地被破坏 C.外来物种入侵 D.火山爆发等自然灾害 18.为保护大熊猫,我国建立了四川卧龙自然保护区,并开展了 人工繁殖研究。下列说法正确的是 () A.该措施属于就地保护与迁地保护结合 B.可以仅依赖人工繁殖技术保护大熊猫 C.应禁止一切人类活动 D.可以引入天敌控制数量 19.加拿大一枝黄花是外来入侵植物,会破坏当地的生态平衡, 导致当地植物种类减少。以下防控措施合理的是() A.喷洒大量农药 B.放任其与本地植物竞争 C.人工拔除并集中销毁 D.引入其原产地的天敌 八年级·生物RJ·下册23 20.三北防护林工程通过植树造林等措施,将荒漠变为林海,改 善了当地气候,促进了动植物繁衍。这体现了 () A.人类活动对生态环境的破坏 B.经济发展优先于环境保护 C.生态恢复对生物多样性的积极影响 D.自然生态系统无需人类干预 二、非选择题(共5小题,60分) 21.(12分)概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它 能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记 忆。如图是生物多样性之间关系的概念图,A、B、C三项共同 组成了生物多样性。请分析并回答下列相关问题。 构成 生活环境 C 决定 实质生物多样性 根本措施 B 保护 (1)A指的是 多样性;B指的是 多样性;C 指的是 多样性。 (2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这属于 多样性。 (3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性 最直观、最基本的认识。这是指 多样性。 (4)保护生物多样性最根本的措施是 22.(16分)阅读以下资料,结合所学知识回答问题。 贵港市平天山国家森林公园总面积约16.76平方公里。 平天山动植物资源丰富,种类繁多,有桫椤、格木、喜树、罗汉 松等珍稀植物和多种国家二级保护的兰科植物,形成了色彩 斑斓的森林景观;还有虎纹蛙、猕猴、穿山甲、小灵猫、苏门羚 等国家二级保护动物。平天山既是科考、野营、教学的重要 场所,又是旅游度假、休闲娱乐的理想胜地。 (1)资料所述,充分体现了生物多样性中的 多样性。 生物多样性还包括 多样性和 多样性。 (2)从生物体的结构层次看,罗汉松和穿山甲都是由 构成的,但穿山甲有 这个结构层次而罗汉松没有。 (3)平天山国家森林公园是一个生态系统。地球上最大的生 24八年级·生物RJ·下册 态系统是 ,它包括大气圈的底部、整个 和岩石圈的表面。 (4)平天山国家森林公园是旅游胜地,更是需要严加保护的 生态系统。为保护环境,请你对平天山国家森林公园的 游客,发出一条切实可行的倡议: 23.(10分)阅读下列材料并回答问题。 材料一:棋盘山风景区位于沈阳市东北部。是集旅游观光、 休闲度假、研学、冰雪体育、影视创意等于一体的国家AAAA 级风景名胜区。其中,沈阳森林野生动物园里展出世界各地 的代表性动物如:亚洲象、黑猩猩、金钱豹、东北虎等百余种, 两千多只。景区内共有种子植物上百种。 材料二:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生 物存在,如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度 极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年灭绝 1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850 年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料三:一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的 原因如下表所示: 原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因 鸟类 20% 60% 12% 8% 哺乳动物 31% 32% 17% 20% (1)材料一中体现的是生物多样性内涵中的 的多样 性,其实质是 多样性。建设沈阳森林野生动物 园是保护生物多样性措施中的 保护。 (2)由材料二可知,生物多样性面临的威胁主要体现为物种 灭绝的速度变 (3)材料三中,鸟类受到威胁的主要原因是 24.(12分)阅读以下资料,并回答问题。 20世纪后期以来,鸟类的灭绝速度在逐渐加快,每三年 就有两种鸟类灭绝。为了保护鸟类,我国在山东省建立了有 “候鸟旅站”之称的长岛国家级自然保护区。保护区内,约 有候乌230多种,其中,被列为国家重点保护动物的有丹顶 鹤白鹤白肩雕金雕秀鹫等41种,被列入中日候鸟保护 协定的有164种。 (1)为保护鸟类建立了长岛国家级自然保护区,这种保护措 施属于 ;这种保护措施不仅保护了鸟类,同时还 保护了它们赖以生存的 。除此之外,保护生物 多样性的主要措施还有 (2)资料中划线部分体现了 的多样性。丹顶鹤、白 鹳等候鸟的前肢变成了翼,让它们能够通过飞行来进行 迁徙,这体现了 的生物学 观点。 (3)保护生物多样性是全体公民的一项责任和义务,作为一 名中学生你能够做的力所能及的事有 (答出一点即可)。 25.(10分)阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:目前,我国生物多样性正面临严重威胁。人为捕杀 野生鸟类、过度捕捞鱼虾、大量砍伐森林以及环境污染等,都 对生态系统造成了一定程度的破坏。为了保护生物的多样 性,目前我国已建立了2700多个自然保护区。 材料二:深茂铁路途经著名景区“小鸟天堂”,为了保护“小 鸟天堂”,铁路部门耗巨资建造全封闭声音屏障,让高时速的 列车以“静音模式”通过,使小鸟与铁路和谐共处。 材料三:“爱鸟周”是我国致力于保护鸟类、维护生态平衡的 一项全国性活动,1981年9月,国务院批准了林业部等8个 部门《关于加强鸟类保护执行中日候鸟保护协定的请示》报 告,并确定每年的4月底至5月初的某一个星期为“爱鸟 周”。在“爱鸟周”期间应开展各种宣传教育活动,如举行学 术报告会、悬挂人工巢箱、发放和张贴爱鸟宣传画等。 (1)生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和 多 样性。栖息在“小鸟天堂”的鸟类有夜鹭、小白鹭等近四 十多种,这体现了生物多样性中的 多样性。 (2)从材料一中可以看出,生物多样性面临威胁的原因有: 、环境污染等。 (3)从材料二中可以看出 是保 护生物多样性的根本措施。 (4)材料三中悬挂人工巢箱的主要目的是25.(1)物种遗传复杂强 (2)放置人工鸟巢生存环境 第10周小卷综合测评卷 1.A【解析】生物的多样性包括物种多样性、遗 传多样性、生态系统的多样性三个方面的内容, “多个物种”具体指的是物种多样性。 2.D【解析】题中涉及47种动物和72种植物, 体现了物种多样性。 3.A【解析】大量引进外来物种会使长江流域 生物多样性受到严重威胁。 4.C【解析】积极参与植树造林有利于生态系统 的稳定,有利于环境保护。 5.B【解析】围湖造地会破坏自然生态环境,不 利于生物多样性的保护。 6.C【解析】解淀粉欧文菌是外来入侵物种,它 会破坏当地的生态平衡,可能会导致当地生物 种类减少,威胁生态安全,损害果园经济效益。 7.B 8.A【解析】某地发生重大自然灾害后,濒危生 物生活的环境改变,需对濒危生物易地保护,A 错误。生物的种类越丰富,生态系统往往就越 稳定,B正确。每个物种都是一个独特的基因 库,物种多样性是由基因的多样性决定的,所以 其实质就是基因的多样性,C正确。生态系统 的多样性受到影响时,会影响物种多样性和遗 传多样性,D正确。 9.C【解析】若有害生物流入境内适宜的环境 中,由于有害生物适应当地环境,又没有天敌控 制,因此有害生物会大量繁殖,造成外来物种入 侵,威胁当地生物多样性,不能提高所在生态系 统的自我调节能力,①③正确,②错误。有害生 物适应当地环境,没有天敌控制,因此不会被淘 汰,④错误。 10.C【解析】栖息地丧失是威胁生物多样性的 40八年级·生物RJ·下册 主要原因,A正确。外来物种的入侵是威胁生 物多样性的原因,B正确。适时地、有计划地 采伐有利于保护生物的生存环境,不会破坏生 物的多样性,C不正确。滥采乱伐和滥捕乱杀 也是威胁生物多样性的原因,D正确。 11.D【解析】保护生物多样性要自觉保护濒危 动物及其栖息环境,A正确。拒绝利用珍稀野 生的动植物,不买野生生物及其制品,从而达 到保护生物多样性的目的,B正确。开展相关 活动,向人们普及、宣传相关知识,C正确。捡 到罕见鸟类,应向相关部门求助,将其放归到 原来的生活环境中,D错误。 12.A【解析】每种生物都是一个独特的基因库, 同种生物不同个体的基因一般不同。 13.B【解析】珙桐又名中国鸽子树,是国家一级 保护植物。梧桐、满江红、硅藻都不属于我国 的珍稀植物。 14.C【解析】多种多样的生物是经过自然选择 长期进化的结果。 15.C【解析】该湿地公园中有芦苇等植物,还有 天鹅、鲫鱼等动物,体现了物种多样性。 16.D【解析】保护生物多样性需涵盖物种、遗 传、生态系统三个层次,而非仅保护动物种类。 17.B【解析】海南长臂猿依赖热带雨林生存,人 类砍伐树木导致其栖息地被破坏是其数量锐 减的主因。 18.A【解析】建立自然保护区(就地保护)与人 工繁殖(迁地保护)是保护大熊猫的核心措 施,A正确。仅依赖人工繁殖无法解决栖息地 丧失问题,B错误。禁止一切人类活动不现 实,需合理管控,C错误。随意引入天敌可能 破坏生态平衡,D错误。 19.c 20.C【解析】案例强调人类活动的正面影响,与 选项的“破坏”矛盾,A错误。案例突出生态 意;B.苹果嫁接到海棠上没有精子和卵细胞结 与经济协调发展,非“经济发展优先”B错误。 合成受精卵的过程,属于无性生殖,不符合题 三北防护林的案例直接体现人类主动修复生 意;C.杂交水稻的培育,需经过两性生殖细胞 态后,生物多样性得以恢复,说明生态恢复对 的结合,属于有性生殖,符合题意;D.紫茉莉花 生物多样性具有积极影响,C正确。适当人类 压条繁殖没有经过两性生殖细胞的结合,属于 千预(如植树造林)可促进生态恢复,D错误。 无性生殖,不符合题意。 21.(1)物种遗传生态系统 2.D【解析】嫁接的后代能保持嫁接上去的接穗 (2)遗传 优良性状的稳定。因此将水蜜桃的接穗嫁接到 (3)物种 毛桃的砧木上,将来结出的果实成熟后,其味道 (4)保护生物的生存环境,保护生态系统多 和水蜜桃一样甜。 样性 3.A【解析】卵壳上面有许多小孔,可以使氧气 22.(1)物种遗传 生态系统 进入,二氧化碳排出,有利于呼吸。煮鸡蛋时, (2)细胞系统 随着水温的升高,卵黄和卵白体积变大,把卵壳 (3)生物圈水圈 内原有的空气挤出来,所以会有气泡从鸡蛋里 (4)不要乱扔垃圾,不要影响生物的生活等 冒出。这说明卵壳上有许多小孔,即气孔。 (合理即可) 4.D【解析】A.生物体的某些性状是由一对基 23.(1)物种遗传就地 因控制的,当控制生物性状的一对基因都是显 (2)快 性基因时,显示显性性状,当控制生物性状的基 (3)栖息地丧失 因一个是显性一个是隐性时,显示显性性状,当 24.(1)就地保护栖息环境迁地保护(或易地 控制生物性状的一对基因都是隐性基因时,显 保护) 示隐性性状,所以性状相同,基因可能不同,错 (2)物种结构与功能相适应 误;B.生物的性状受基因控制,但也受环境影 (3)宣传保护动物的重要性、不捕杀野生动物 响,环境条件能影响某些性状的表现,错误;C 等(合理即可) 生物的性状受基因控制,但也受环境影响,如皮 25.(1)生态系统物种 肤被晒黑,错误;D.生物性状是由基因组成和 (2)人为捕杀野生鸟类、过度捕捞鱼虾、大量 环境共同决定的,正确。 砍伐森林 5.C【解析】为了提高油菜的抗虫品质,科研工 (3)保护生物的生存环境,保护生态系统多 作者利用转基因技术,将Bt毒蛋白基因转入到 样性 油菜细胞中,这种技术被称为转基因技术。转 (4)招引鸟类,为鸟类提供生活和繁殖的场 基因技术依据的原理是基因控制性状。 所;通过该活动唤起人们保护鸟类的意识(合 6.B【解析】在形成卵细胞的细胞分裂过程中, 理即可) 成对染色体(基因)要分开,则它产生的卵细胞 期末检测卷(一) 中的染色体数目是4条,即a、b、c、xo 1.C【解析】A.名贵花卉的组织培养没有经过两 7.C【解析】A.基因是有遗传效应的DNA片段, 性生殖细胞的结合,属于无性生殖,不符合题不同种生物的基因有所不同,正确;B.性状的

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