Unit 6 On the farm（易错题专项练习·基础知识）英语译林版三起三年级下册（新教材）

Unit 6 On the farm 专题01 基础知识·易错题专项训练 1.字母r发音 2.动词welcome的用法 3.too / also / either的区分 4.动词like的用法 5.动词want的用法 5.情态动词can的用法 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 高频易错点01 字母“r”的发音（P53） Two rabbits run in the rain. They have a rest and run again. 字母“r”在这里发音/r/，如 right /raɪt/ library /ˈlaɪbrəri/ orange /ˈɒrɪndʒ/ crayon /ˈkreɪɒn/ 易错点提示 1. 不要把 /r/ 读成中文的“日”或“弱”，英语的 /r/ 是舌尖卷起来的浊辅音，不是平舌音。 2. 英式英语里，词尾的 `r` 不发音，比如 `car` 不要读成“卡尔”，读 /kɑː/ 就好。 3. 当 `r` 后面跟元音时，即使在词尾，也会连读发音，比如 `far away` 会读成 /fɑːrəˈweɪ/（英式）或 /fɑːrəˈweɪ/（美式，卷舌更明显）。 小练笔 判断下列句子中单词画线部分的音标是(T)否(F)相同。 1. Is that a red ruler? (      ) 2. Don’t run in the classroom. (      ) 3. Are they carrots, Ruby? (      ) 4. My grandpa’s car is very cool. (      ) 5. Look at the rabbits on the farm. (      ) 点拨 答案 T F T F F 1.解析：句子中画线的字母 `r` 发音均为 /r/，发音一致，所以判为 T（正确）。 2. 解析：画线部分的发音分别为 /r/ 和 /l/，发音不一致，所以判为 F（错误）。 3. 解析：句子中画线的字母 `r` 发音均为 /r/，发音一致，所以判为 T（正确）。 4. 解析：画线部分的发音分别为 /r/ 和 /v/，发音不一致，所以判为 F（错误）。 5. 解析：画线部分的发音分别为 /r/ 和 /f/，发音不一致，所以判为 F（错误）。 高频易错点02 Welcome to my home.（P52） welcome v.欢迎 欢迎别人的用语 “Welcome to...” Welcome to+地点表示“欢迎来到....” Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。 易错点提示 ★注: here/there/home 前不加 to. 欢迎来到这里。 1. ❌ 错误：`Welcome to home.` / `Welcome to here.` ✅ 正确：`Welcome home.` / `Welcome here.`（home/here是副词，不加to） 2. ❌ 错误：`Welcome school.` ✅ 正确：`Welcome to school.`（school是名词，必须加to） 3. ❌ 错误：`Welcome you.`（中式英语） ✅ 正确：`Welcome!`（单独用表示欢迎）/ `You're welcome.`（表示不客气） 小练笔 用所给词的适当形式填空。 (      ) 1. Welcome to ________. A. my home B. home C. here (      )2. Hello, My friends! Welcome ________. A. my farm B. farm C. here (      )3.Welcome ________ our new classroom. A. to B. / C. in (      )4. —Welcome to my party! —________ A. Welcome. B. Thank you. C. OK. 点拨 1. A 2. C 3. A 4. B 1. 解析：`Welcome to + 地点名词` 是固定用法，表示“欢迎来到……”。`home` 单独使用时是副词，前面不能加 `to`；`here` 是副词，前面不能加 `to`；`my home` 是名词短语，属于地点名词，前面可以加 `to`，因此选A。 2. 解析：副词 `here/there/home` 前面不能加 `to`，直接接 `welcome`。`my farm` 和 `farm` 都是名词，前面必须加 `to`，因此选C。 3. 解析：`our new classroom` 是地点名词短语，需要用 `Welcome to + 地点名词` 的结构，因此必须加介词 `to`，选A。 4. 解析：当别人对你说“Welcome to my party!”时，礼貌的回应是表示感谢。`Welcome.` 是向别人发出欢迎，不能用来回应别人的欢迎；`OK.` 语气生硬，不符合交际场景。正确回应是 `Thank you.`，因此选B。 高频易错点03 Are those carrots too?（P52） too adv.也，而且 too通常用在肯定句和疑问句，位于句末，其前一般用逗号隔开（也可省略 ） I like Music too.我也喜欢音乐课。 易错点提示1 too / also / either, 都可以表示“也”的含义，区分： too通常用在肯定句和疑问句，位于句末，其前一般用逗号隔开（也可省略 ） My mother likes this dress, too. 我妈妈也喜欢这件裙子。 also通常用于肯定句，位于句中，用在be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。 1. I am also a student.（be动词之后 ）我也是一名学生。 2. She can also speak English.（情态动词之后 ）她也会说英语。 3. He also likes reading.（实义动词之前 ）他也喜欢阅读。 either 表示“也”，用于否定句中，且通常位于句末，其前一般用逗号隔开。 I don't like coffee, and my brother doesn't like it, either. 我不喜欢咖啡，我哥哥也不喜欢。 记忆口诀：肯定句中用too、also，句末逗号跟too，行为之前also走 ；否定句里用either，句末逗号别放错 。 小练笔 用also或too填空。 1. I like apples. My sister _________ likes apples. 2. We can sing. We can _________ dance. 3. He is good at English. I am good at English, _________. 4. Lily has a cat. I have a cat, _________. 5. They _________ go to school by bus every day. 点拨 1. 答案：also, 此空在实义动词“likes”前，符合“also 用于句中，实义动词前”的用法 。 2. 答案：also, 位于情态动词“can”后，实义动词“dance”前，遵循“also 用在情态动词后，实义动词前”规则 。 3. 答案：too, 在句末，且前面有逗号（可省略，这里呈现的句子结构符合“too 通常位于句末，前可逗号隔开” ）。 4. 答案：too, 处于句末，符合“too 常位于句末”的用法特点 。 5. 答案：also, 在实义动词“go”前，契合“also 用于句中，实义动词前”的用法 。 高频易错点04 What do they like?（P55） like v.喜欢 （1）like + 可数名词复数/不可数名词。表示泛指。 例：①I like mangoes.　　② I like orange juice. （2）like this/that + 可数名词单数。表示特指。 例：I like that cat. 我喜欢那只猫。 （3）like these/those + 可数名词复数。表示特指。 例：I like these dogs.我喜欢这些狗。 易错点提示 （1）“I like...”句型的否定句改写方法 → 在 like 前面加 don't。 例：I like bananas. → I don't like bananas. （2）“I like ...”句型改为一般疑问句方法： ①在句首加上助动词 Do，I 改为 you, ②句点变问号。 即“Do you like ...?” 肯定回答为“Yes,I do.” 否定回答为“No, I don't.” 例：I like grapes. (改为一般疑问句) → Do you like grapes? 肯否回答：Yes,I do. / No, I don't. 小练笔 用所给词的适当形式填空。 1. Do you like ________ (apple)? 2. I like this ________ (bird). How cute! 3. Ben likes toy cars,but Lisa and I ________ (not). 4. Dogs are our friends. I like ________ (they). 5. My mother likes that ________ (nice) ________ (bag). 6. We like ________ (fruit). 点拨 1. 答案：apples解析：`like` 后接可数名词复数表示泛指一类事物，`apple` 的复数形式是 `apples`。 2. 答案：bird解析：`this` 后接可数名词单数，表示特指“这只鸟”，所以用原形 `bird`。 3. 答案：don't（完整形式：don't like / do not like）解析：主语 `Lisa and I` 是复数，一般现在时的否定形式用 `don't`，此处省略了后面的 `like toy cars`。 4. 答案：them解析：`like` 是动词，后面要用人称代词的宾格形式，`they` 的宾格是 `them`。 5. 答案：nice; bag解析：`nice` 是形容词，用来修饰名词 `bag`；`that` 后接可数名词单数，所以 `bag` 用原形。 6. 答案：fruit解析：`fruit` 表示“水果”总称时是不可数名词，`like` 后接不可数名词表示泛指，所以用原形 `fruit`。 高频易错点05 Do you want to visit the farm?（P56） want v.想要 I want to play football with my friends after school. 放学后我想要和我朋友踢足球。 易错点提示 want和would like 同为“想要”，该怎么区分呢？ （1）want sth. 想要某物 I am thirsty, I want some water. 我口渴，我想要一些水 want sb. to do sth. 想要某人做某事 My mother wants me to do homework first. 我妈妈想要我先做作业。 （2）would like to do sth. = want to do sth. 想要做某事 I want to buy some new clothes. = I would like to buy some new clothes. 我想要买一些新衣服。 小练笔 单项选择题。 ( )1.I want______ milk. A. to eat B. drinking C. to drink ( )2.Would you______toys? A. want B. have C.like ( )3.We______a toy panda. A. want to B. want C.want have ( )4. Do you want______? A.to a book B. a book C. like a book 点拨 1. 答案：C解析：`want to do sth.` 是固定搭配，表示“想要做某事”；牛奶是用来喝的，所以用 `to drink`。 2. 答案：C解析：`Would you like...?` 是询问对方意愿的固定句型，表示“你想要……吗？”。 3. 答案：B解析：`want sth.` 表示“想要某物”，后面直接跟名词 `a toy panda`；`want to` 后面需要跟动词原形，不符合本题结构。 4. 答案：B解析：`want sth.` 表示“想要某物”，后面直接跟名词 `a book`；选项A和C的结构都不符合语法规则。 高频易错点06 You can see......（P47） You can find...... can 情态动词，意为“会，能，可以” 结构：主语 + can + 动词原形 + 其他 She can speak English. 她会说英语。 易错点提示 can 是情态动词，没有人称和数的变化，can 后面接“动词原形”。 My brother can play basketball well. 我弟弟篮球打得很好。 小练笔 选择题。 ( )1. —______ you swim? —Yes, I can. A. Do B. Can C. Are ( )2. She ______ play the piano. She's good at it. A. can B. is C. does ( )3. —Can he ride a bike? —______, he can't. A. Yes B. No C. OK ( )4. We ______ play basketball in the park. A. are B. do C. can ( )5. —Can they sing English songs? —______, they can. A. No B. Yes C. Sorry 点拨 1. 答案：B解析：答句用了“can”，说明问句是由“Can”引导的一般疑问句，询问“你会游泳吗”，故选B。 2. 答案：A解析：后句说“她擅长这个”，说明前句是“她会弹钢琴”，“can”表示“会（做某事）”，符合句意；is（是）、does（助动词）不符合语境，故选A。 3. 答案：B解析：答句后半句是“he can't（他不会）”，说明是否定回答，用“No”开头，故选B。 4. 答案：C解析：句子要表达“我们能在公园打篮球”，“can”表示“能（做某事）”；are（是）、do（助动词）不符合句意，故选C。 5. 答案：B解析：答句后半句是“they can（他们会）”，说明是肯定回答，用“Yes”开头，故选B。 综合训练 一、判断下列单词划线部分发音是(T)否(F)相同。 1. right             library (     ) 2. rest               tree (     ) 3. rabbit         run (     ) 4. read            rain (     ) 5. grape          rest (     ) 6. ready          rubber (     ) 二、用括号内单词的正确形式填空。 1．Let’s _________(play) on the farm. 2．—Look at the_________(rabbit). —How cute! 3_________(we) welcome you to the farm. 4．Can you_________(help) me? 5．—What are_________(this)? —They’re cows. 6．Look at these pigs. _________ (It’s) so lovely. 7．Don’t _________ (move), chickens! 8．—Welcome to_________(we) school. —Thank you. 9．—Is_________(they) a duck? —Yes. It’s a duck. 10．Welcome to my _________ (grandpa) farm! 三、选词填空，完成对话。 James: Welcome     1     (for / to) my farm. Bob: Thanks.     2     (What / Where) is this? James:     3     (They / It) is a pig. Bob: Are these ducks? James:     4     (Yes / No). They’re chickens. Bob: What are     5     (those / that) on the tree? James: They are     6     (apple / apples).     7     (Can / Would) you like one? Bob:     8     (Yes / No), please. 四、阅读观察图片，完成任务。 1. 根据图片选合适的单词填空。 Amy: What are ______ (these / those) by the flowers? Ben: They’re ______ (sheep / cows). Amy: What are ______ (these / those) under the tree? Are they ______ (ducks / chickens)? Ben: No, they ______ (are / aren’t). They are four chickens. Amy: I like chickens. Ben: I like sheep. They are cute. 2. 根据图文，判断下列描述与图文情况是(T)否(F)相符。 (1) They are in the playground. ( ) (2) There are six sheep by the flowers. ( ) (3) There are some ducks under the tree. ( ) (4) There are five chickens under the tree. ( ) (5) Ben likes sheep. The sheep are cute. ( ) 参考答案 一、判断下列单词划线部分发音是(T)否(F)相同 1. T 解析：right /raɪt/ 和 library /ˈlaɪbrəri/ 中划线的字母`r`发音均为 /r/，发音相同。 2. F 解析：rest /rest/ 中划线的字母`r`发音为 /r/；tree /triː/ 中划线的字母组合`tr`发音为 /tr/，发音不同。 3. T 解析：rabbit /ˈræbɪt/ 和 run /rʌn/ 中划线的字母`r`发音均为 /r/，发音相同。 4. T 解析：read /riːd/ 和 rain /reɪn/ 中划线的字母`r`发音均为 /r/，发音相同。 5. T 解析：grape /ɡreɪp/ 中划线的字母组合`r`发音为 /r/；rest /rest/ 中划线的字母`r`发音为 /r/，发音相同。 6. T 解析：ready /ˈredi/ 和 rubber /ˈrʌbə(r)/ 中划线的字母`r`发音均为 /r/，发音相同。 二、用括号内单词的正确形式填空 1. play 解析：`Let's` 后面接动词原形，构成 `Let's do sth.` 结构，表示“让我们做某事”。 2. rabbit 或rabbits 解析：根据答句“How cute!”，若指代一只兔子，用单数 `rabbit`；若指代多只，也可用复数 `rabbits`，两种形式都符合语境。 3. We 解析：句子缺少主语，`we` 是主格代词，可作主语，句首首字母需大写。 4. help 解析：情态动词 `can` 后面接动词原形。 5. these 解析：答句 `They're` 表明问句要用复数指示代词，`this` 的复数形式是 `these`。 6. They're 解析：前句提到的 `these pigs` 是复数，指代它们要用 `they`，对应的be动词用 `are`，缩写为 `They're`。 7. move 解析：祈使句的否定形式 `Don't` 后面接动词原形。 8. our 解析：名词 `school` 前需要用形容词性物主代词修饰，`we` 的形容词性物主代词是 `our`。 9. it 解析：问句是单数形式 `Is...a duck?`，指代单数事物要用 `it`。 10.grandpa's 解析：表示“爷爷的农场”，要用名词所有格，`grandpa` 的所有格形式是 `grandpa's`。 三、选词填空，完成对话 1. to 解析：固定搭配 `Welcome to + 地点`，表示“欢迎来到……”。 2. What 解析：答句 `It is a pig.` 回答的是事物，要用 `What` 提问。 3. It 解析：问句 `What is this?` 是单数形式，答句要用 `It` 指代。 4. No 解析：后句 `They're chickens.` 表明不是鸭子，所以要用否定回答 `No`。 5. those 解析：答句 `They are...` 表明问句要用复数指示代词，`that` 的复数形式是 `those`。 6. apples 解析：答句的be动词是 `are`，后面的名词要用复数形式。 7. Would 解析：固定句型 `Would you like...?` 用于礼貌地询问对方是否想要某物。 8. Yes 解析：答句后有 `please`，表示接受提议，所以用肯定回答 `Yes`。 四、阅读观察图片，完成任务 1. 根据图片选合适的单词填空 these 解析：`by the flowers`（在花旁边）的羊离说话者较近，用近指复数 `these`。 sheep 解析：图片中花旁边的动物是羊，且 `sheep` 单复数同形，符合语境。 those 解析：`under the tree`（在树下）的小鸡离说话者较远，用远指复数 `those`。 chickens 解析：后文明确提到 `They are four chickens`，所以此处填 `chickens`。 aren't 解析：答句是 `No`，表示否定，所以用 `aren't`。 2. 根据图文，判断下列描述与图文情况是(T)否(F)相符 1. F 解析：图片场景是农场，不是操场，描述不符。 2. T 解析：图片中花旁边能看到6只羊，描述相符。 3. F 解析：树下的动物是小鸡，不是鸭子，描述不符。 4. F 解析：树下的小鸡数量是4只，不是5只，描述不符。 5. T 解析：对话中Ben说 `I like sheep. They are cute.`，描述相符。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $