福建省莆田锦江中学2025-2026学年下学期八年级物理学科期中质量监测

**基本信息** 2025-2026学年八年级物理期中卷，以生活实例（如“吸血鬼杯”连通器、狗拉雪橇摩擦力）和实验探究（滑动摩擦力、液体压强）为载体，覆盖力、压强、二力平衡等核心知识，注重物理观念与科学探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|14题28分|力的概念、压强应用、摩擦力|结合盲道、铁轨枕木等生活场景，考查运动与相互作用观念| |实验题|6题32分|滑动摩擦力、二力平衡、液体压强|从基础操作（弹簧测力计调零）到改进设计（拉力传感器测摩擦），体现科学探究梯度| |计算题|3题20分|压强、重力、合力计算|结合柱体截去厚度后压强相等问题，考查科学推理与模型建构|

2025-2026学年下学期八年级物理学科期中质量监测 （满分 100分； 考试时间：90分钟） 一、单选题（共14题，28分） 1．提起下列物体时，所用的力大约为1N的是（　　） A．两个鸡蛋 B．一枚大头针 C．一张课桌 D．一瓶普通的矿泉水 2．“生活处处有物理，留心观察皆学问。”下列物理现象及解释错误的是（　　） A．拿沾有油渍的碗容易滑脱，是由于压强较小的缘故 B．切肉前先磨刀，是为了减少受力面积，增大压强 C．吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大，压强越小 D．用吸管吸饮料，是利用了大气压的作用 3．下列关于弹簧测力计的使用，说法错误的是（　　） A．弹簧测力计只能测竖直方向的力 B．使用前指针应指在零刻度线 C．所测的力不能超过弹簧测力计的量程 D．使用前要确认指针与弹簧不能被外壳卡住 4．如图所示的实例中，属于减小压强的是（ ） A．盲道上有凸起的圆点 B．压路机有很重的碾轮 C．用钢丝切蛋器切鸡蛋 D．铁轨铺设在枕木上 5．下列关于弹力的说法中，正确的是（　　） A．只有弹簧才能产生弹力 B．物体发生了形变就一定有弹力 C．相互接触的物体之间一定存在弹力 D．人坐在椅子上时，人和椅子都受到弹力作用 6．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A．在平衡力的作用下物体一定静止 B．物体运动速度改变时，一定受到力的作用 C．物体受到力的作用时运动状态一定改变 D．行驶中的汽车熄火后会慢慢停下来说明物体的运动需要力来维持 7．关于下列现象说法错误的是（   ） A．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用点会影响力的作用效果 B．在船上用力推另一艘小船，自己却往后退，这是因为力的作用是相互的 C．建筑工人砌墙时常常用铅垂线检查墙壁是否歪斜，铅垂线利用的是重力方向总是垂直向下 D．用力捏如图所示的厚玻璃瓶，发现细管内水面上升了，说明力使玻璃瓶发生了形变 8．下列生活事例中属于防止惯性带来伤害的是（　　） A．甩掉手上的水 B．公交车将要启动时会听到“车辆起步，请站稳扶好” C．跳远运动员快速助跑 D．拍打衣服，使附着在衣服上的灰尘掉落 9．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．在鞋底上制有花纹 B．移动重物时垫上滚木 C．给车轮的轴中加润滑油 D．轴承中加装滚珠 10．下列实例中，应用了“流体压强与流速的关系”的是（　　） A．三峡船闸 B．用高压锅煮食物 C．火车站台设置安全线 D．茶壶的壶盖留有小孔 11．两个力F1和F2作用在同一物体上，且在同一直线上，它们的合力大小为50N，方向向左。已知F1的大小为20N，关于F2的大小和方向，下列说法正确的是（　　） A．F2一定是30N，方向向左 B．F2一定是70N，方向向左 C．F2可能是30N，方向向左 D．F2可能是70N，方向向右 12．如图所示，在竖直平面内用细线把一个小球悬挂起来，小球由A点静止释放后，将在A、C两点之间来回摆动（不计空气阻力），B点是小球运动轨迹中的最低点。下列分析正确的是（　　） A．从A运动到C的过程中，小球的运动状态不变 B．运动到C点时，小球速度为0，处于平衡状态 C．运动到B点时，若细线断开，小球将竖直下落 D．运动到C点时，若细线断开，小球将竖直下落 13.如题图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边（没有下落），在此过程中，下列说法正确的是（　　） A． M对桌面的压强变大，摩擦力不变 B． B．M对桌面的压强不变，压力不变 C．M对桌面的压强变小，压力不变 D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小 14．如图所示，用大小为5N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的示数为2N，不计空气阻力，下列判断正确的是（    ） A．物体A受到水平向右的滑动摩擦力 B．木板B受到桌面对它的滑动摩擦力大小为3N C．若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变 D．若用大小为6N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力将增大 二、填空题（共6题，12分） 15．图是一种名为“吸血鬼杯”的饮料杯，左边的细玻璃管与右边的杯身上端均开口，下部相连通，构成一个___________；当我们从细玻璃管口吸喝饮料时，不必倾倒杯子，饮料能够进入口中是因___________的作用。 16．划艇时，人向后划水，同时艇会向前运动，这个现象说明力的作用是______，使划艇前进的力的施力物体是_______（选填“船桨”“人的手”或“水”）。 17．如图所示，小南对着插入水中的细管上方吹气，细管中的水面______（选填“上升”或“下降”），这说明流速越快的地方压强越______。 18．冬天里，某些地方的人们常用狗拉雪橇来代步。一条狗用10N的水平拉力拉着重100N的雪橇在水平雪面上匀速向东前进，雪橇受到地面的滑动摩擦力的大小是______N；前方有树木时小狗拉着雪橇转弯避让，由此可见力改变了雪橇的______。 19．装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示，则此时水对玻璃管底部的压强为_______Pa；若将该玻璃管竖直放置，则水对玻璃管底部的压强将_______（填“变大”“不变”或“变小”）。 20．如图所示，用6N的力握住总重为2.5N的水杯，使水杯在竖直方向上保持静止，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。若将水杯总重增加到3.5N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力为________N。 三、作图题（共2题，4分） 21．一吊灯挂在天花板下面，其中O为吊灯的重心，请画出吊灯受力的示意图。 22．一块砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上且处于静止状态，如下图所示。请你画出砖块所受摩擦力和砖块对墙壁压力的示意图。 四、简答题（4分） 23．如图是汽车安全锤，其手柄上有许多凹凸不平的花纹，锤头上有很尖的尖锥，发生紧急情况时更容易破窗。请从物理学角度回答： (1)手柄上的花纹有什么作用？ (2)尖锥做得很尖为什么更容易破窗？ 五、实验题（共6题，32分） 24．物理兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。 (1)拉动木块前，应将弹簧测力计沿______（选填“竖直”或“水平”）方向进行调零；实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向___________拉动木块，如图甲，木块受到的摩擦力大小为______N； (2)为探究滑动摩擦力的大小与接触面间压力大小的关系，可以选择图中______两次实验数据比较分析； (3)兴趣小组对实验装置进行了改进，如图丁所示，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。用力F向左拉动木板，拉力传感器的示数反映的是木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验过程中，______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 25．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 (1)如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小________，方向相反。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是木块受到了摩擦力的作用，这时木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”）； (2)实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是________________________； (3)经过讨论，又设计出了如图丙所示装置，要求卡片________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在________； (4)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是________（选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”）。 26．在“探究橡皮筋的伸长量与橡皮筋所受拉力F的关系”实验中，某实验小组的同学对A、B两根粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（单个重力均为，如图甲所示），记录所挂钩码重力和橡皮筋的长度L，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示，图线中、段为直线。 (1)本实验还需要的测量器材是___________；分析图乙信息可知：当挂3个钩码时，A橡皮筋的伸长量为___________。 (2)实验中收集多组数据且用两根橡皮筋完成实验的目的是（ ）。 A.减小误差 B.寻找普遍规律 (3)若用这两根橡皮筋分别制成测力计，用橡皮筋_________制成的测力计测量力的范围更大。 (4)由图可知，弹簧的长度到一定程度后，形变情况与前几次规律不同，这是因为（　　） A．弹簧太硬了 B．弹簧超出了弹性限度 C．所挂钩码太轻 27．小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如图所示的实验。 (1)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________（选填“有色”或“无色”）的。如图甲、乙所示，按压压强计探头的橡皮膜，U形管两侧液面无变化，说明压强计_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)如图丙所示，小明将调节好的压强计的探头放入水中，保持探头所处的深度不变，多次改变_____，发现U形管两侧液面的高度差均相等，这说明在液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。 (3)比较图丙、丁的实验现象，可得出结论：同种液体的压强随深度增大而__________。 (4)将图丁的U形管内液体由水换成酒精（），维持探头深度和朝向与图丁一致，则U形管两侧液面高度差将____________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 28．如图所示，是“托里拆利实验”的操作过程。 (1)在玻璃管内灌满水银，手指堵住管口插在水银槽中，这样操作的目的是防止管内混入_____。 (2)实验中测得玻璃管内水银柱的高度为__________m。 (3)实验过程中，若保持玻璃管口不离开水银面，将玻璃管倾斜，水银柱长度__________，高度__________。（均选填“变长”“不变”或“变短”） (4)若在图丙实验过程中，不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是水银柱会______。 (5)若在图甲实验过程中没有将水银灌满玻璃管，会导致最终测得的大气压值比真实值__________（选填“大”或“小”）。 29.如图所示为“用弹簧测力计测重力”的情景。 （1）实验前应先沿着__________（选填“水平”或“竖直”）方向调零。该测力计的最小分度值为_________N。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越__________。 （2）物块M的重力为________N。 （3）用弹簧测力计先后两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程s随时间t变化的图像如图所示，两次运动所对应的弹簧测力计的示数分别为F1和F2。已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则_______ A．F1一定大于F2 B．F1一定等于F2 C．F1可能大于F2 D．F1可能小于F2 六、计算题（共3题 6+6+8=20分） 30．质量为2.5×103kg的汽车在平直公路上匀速行驶，已知汽车在公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍，汽车匀速直线行驶20s的时间内，g取10N/kg。求： （1）汽车受到的重力； （2）汽车受到的阻力； （3）汽车牵引力的大小。 31．如图所示，盛有水的平底薄壁容器静止在水平桌面上，底面积；容器内的水所受的重力，水的深度h=16cm，水的密度，g取10N/kg。求： (1)水对容器底的压强p。 (2)水对容器底的压力F。 32．如图所示，实心均匀柱体A、B置于水平地面上，已知A的密度为2×103kg/m3，高度为0.2m, g取10N/kg。求： (1)若柱体A的体积为2×10-3m3，求柱体A的质量mA； (2)求柱体A对地面的压强pA； (3)若B=3A，hA=2hB，沿水平方向将A和B截去相同的厚度∆h后，它们剩余部分对地面的压强pA和pB相等，求出截去的厚度∆h。 八年物理 第1页，共2页 八年物理 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $