精品解析：山东德州市武城县2025-2026学年度第二学期期中考试七年级道德与法治试题

山东德州市武城县2025-2026学年度第二学期期中考试七年级 道德与法治试题 （满分：100分 @@时间：90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 第Ⅰ卷（选择题 @@ 共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “外在的美取悦眼睛，但是内在的美可以触动心灵。”——曼迪·黑尔“建立一个美丽的内在会让你的外在也看起来美丽。”——查尔斯·F·格拉斯曼这两句话共同启示我们（ ） ①真正的美是外在美和内在美的统一 ②在生活中追求时尚美，才能拥有完美的青春 ③美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 ④要注重品德和文化修养，展现青春的内在美 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。 ①：材料中两句话分别提到外在美和内在美的不同作用，以及内在美对外在美的影响，共同说明了真正的美是外在美和内在美的统一，故①符合题意； ④：“建立一个美丽的内在会让你的外在也看起来美丽”强调了要注重品德和文化修养，展现青春的内在美，故④符合题意； ②：青春的完美不仅仅体现在时尚美上，还包括内在的品德、修养等多个方面，该说法过于片面，故②说法错误； ③：我们既要注重内在美，也不能忽视外在美，外在美和内在美都很重要，故③说法错误； 故本题选B。 2. 进入青春期，茜茜脸上长了许多痘痘，出门的时候她总是把脸遮得很严实。后来，在妈妈的鼓励和引导下，茜茜逐渐与自己和解，也能大大方方出门了。茜茜的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化存在差异 ②青春期人人有烦恼，不必管，它会自动消失 ③应正确对待青春期的生理变化 ④不因生理变化而自卑 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要讲述茜茜个人面对生理变化的态度转变，未涉及男女生生理变化的差异对比，故①不符合题意； ②：面对青春期烦恼应积极调节，而非放任不管，“会自动消失”的说法消极且不准确，故②说法错误； ③：茜茜从遮掩到大方出门，体现了她学会了接纳自己，正确对待青春期的生理变化，故③符合题意； ④：茜茜不再因长痘痘而自卑遮掩，说明她认识到不因生理变化而自卑，悦纳自我，故④符合题意； 3. 性别是与生俱来的。男女生之间存在着先天的不同，各有优势，却并无优劣之分。这启示我们应该（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏对方的优势，否定自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④只向异性同学学习、不向同性同学学习 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：男女生各有优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，故①说法正确； ②：欣赏对方优势不需要否定自我，我们既要看到对方优势，也要认可自身价值，故②说法错误； ③：男女生先天不同各有优势，我们应当认识各自优势，相互取长补短，故③说法正确； ④：“只向异性学习、不向同性学习”表述绝对，同性同学也有很多值得学习的优势，故④说法错误。 4. 有的同学进入初中七年级，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，在与异性的交往过程中，容易把它理解成爱情。同学们面对这种朦胧的情感，应该（ ） ①言行得当，自然大方②封闭内心，拒绝对方 ③频繁交往，发展爱情④慎重对待，理智处理 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期朦胧的情感。 ①④：面对青春期朦胧的情感，我们应该言行得当，自然大方，慎重对待，理智处理，故①④说法正确； ②③：封闭内心，不利于与异性正常交往，频繁交往，发展爱情，容易对我们的学习生活和身心发展造成负面影响，故②③说法错误； 故本题选A。 5. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人，你认为以下说法正确的有（ ） ①有助于学习如何与异性相处②我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ③要注意边界和规则④和同学一起用不雅语言和别人开玩笑 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。 ①：使用不雅语言开玩笑不利于建立健康的异性关系，可能造成冒犯或误解，故①说法错误； ②：自重自爱要求我们言行得体，避免伤害他人，符合文明交往原则，故②说法正确； ③：开玩笑需把握分寸，遵守社交边界和规则，体现对他人尊严的尊重，故③说法正确； ④：使用不雅语言开玩笑本身是不当行为，无论是否"和同学一起"都不可取，故④说法错误； 故本题选B。 6. 青春期的萌萌意识到自我保护的重要性，想收集一些自我保护的小妙招，并记录下来。你认为此记录中正确的有（ ） ①遭遇性侵害后，忍气吞声、委曲求全 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于运用法律维权 ③加强自我保护，杜绝与异性交往 ④树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：遭遇性侵害后，应及时告知家长、老师或报警，忍气吞声会纵容违法犯罪行为，故①说法错误； ②：遭遇性侵害、性骚扰时，要勇敢说不，并善于运用法律武器维护自身合法权益，故②说法正确； ③：异性交往是正常的社交活动，应掌握分寸，而不是杜绝交往，故③说法错误； ④：树立正确的道德观念和牢固的法律意识，有助于增强自我保护能力，预防侵害发生，故④说法正确。 7. 人的情绪是复杂多样的。以下关于情绪发生及其后果的推导，正确的有（ ） ①熬夜玩游戏→被父母批评→感到内疚→理解父母②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩提高 ③回答问题→得到老师表扬→心情愉悦→认真听课④生病难受→产生悲伤情绪→精神萎靡→效率提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 ①：熬夜玩游戏属于不良行为，被父母批评后感到内疚，这种内疚情绪可能促使反思，进而理解父母的担忧和关心。推导逻辑合理，故①正确； ②：上课睡觉被老师批评，通常会导致羞愧或沮丧，而非“兴高采烈”，且成绩提高与批评后的负面情绪无合理关联。故②错误； ③：积极回答问题并得到表扬，产生愉悦情绪，这种积极情绪会激励学生更加专注和认真听课。推导符合正向情绪的作用，故③正确； ④：生病导致悲伤情绪和精神萎靡，此时学习效率应下降而非提高。推导逻辑矛盾，故④错误； 故本题选B。 8. 路怒症指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为（见图）。路怒症说明情绪（ ） A. 无法调节和改变 B. 只受周围环境影响 C. 会影响观念和行动 D. 只会产生消极影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：驾驶人员因为愤怒或攻击性的情绪，可能会做出不理智的驾驶行为，情绪会影响人们的观念和行动。故C说法正确； A：情绪虽然有时难以控制，但并非无法调节和改变。故A说法错误； B：情绪的产生并非只受周围环境影响。个人的性格、经历、价值观等也会对情绪产生影响。故B说法错误； D：情绪会产生积极影响和消极影响。故D说法错误； 故本题选C。 9. 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（ ） A. 人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B. 保持负面情绪能够在争论时占上风 C. 转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D. 情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的重要性、合理使用网络。 D：我们在网络的发言需要理智，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得，这是不能合理调节情绪的表现，启示我们情绪需调节，网络沟通的前提是尊重，故D说法正确； A：我们要学会恰当的表达情绪，合理调节情绪，故A说法错误； B：富民情绪与能否在争论时占上风没有必然联系，故B说法错误； C：宣泄愤怒不利于回避矛盾，故C说法错误； 故本题选D。 10. 全国优秀共产党员廖俊波在许多人的眼中，几乎除了工作，还是工作，但他依然认为自己很快乐，“这种快乐是发自内心的，他真正把工作当成了一种爱好，把全心全意为人民服务当成自己毕生追求的快乐的事业。”这告诉我们要（ ） ①在奉献社会中培养积极健康的情绪 ②立即辍学，投身为人民服务的社会工作中 ③给予他人更多的关心，学会帮助他人 ④主动与他人共享欢乐，拒绝分担痛苦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：廖俊波把全心全意为人民服务当成快乐事业，体现了在奉献社会中培养积极健康的情绪，故①说法符合题意； ②：初中生应履行受教育义务，立即辍学违反法律规定，不利于长远发展，故②说法错误； ③：为人民服务意味着给予他人更多的关心，学会帮助他人，符合廖俊波的精神，故③说法符合题意； ④：我们应与他人共享欢乐，也要分担痛苦，拒绝分担痛苦缺乏关爱之心，故④说法错误。 11. 我们通过情感来体验生命、体验生活。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。以下是小道的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①在体育课上打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他暴跳如雷 ②在期末考试时，小道取得了优异成绩，他欣喜若狂 ③在每周一举行的学校升旗仪式上，小道看到五星红旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生 ④在学校元旦文艺汇演中，小道所在班级获得了特等奖，他心中充满了荣誉感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情感的理解。 ③：在升旗仪式上看到五星红旗冉冉升起对祖国的敬意油然而生，体现了敬畏感和爱国情感，故③说法正确； ④：班级获得特等奖，心里充满荣誉感，是一种积极的情感体验，故④符合题意； ①：被同学撞到暴跳如雷，体现了怒的情绪，故①不符合题意； ②：考试成绩优异，欣喜若狂，体现了喜的情绪，故②不符合题意； 故本题选D。 12. 小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很没“面子” B. 小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 C. 小康敢于正视自身的不足，是对自尊的有力维护 D. 老师的行为破坏了小康的良好形象 【答案】C 【解析】 【详解】A：自尊的人知廉耻，接受批评是为了改正错误，并非丢面子，故A说法错误； B：为错误行为辩解是虚荣的表现，并非维护自尊，故B说法错误； C：小康最终认识错误并悔过，体现知耻而后勇，敢于正视不足是维护自尊的表现，故C符合题意； D：老师制止作弊是为了帮助学生改正错误，并未破坏形象，故D说法错误； 13. 小秦一向衣来伸手、饭来张口。在学校组织的劳动体验活动中，他发现和同学相比，自己什么都不会，觉得十分羞愧。小秦需要（ ）  ①珍视父母的劳动和付出 ②主动学习生活基本技能  ③参与力所能及的家务劳动 ④增强人际交往能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ②③：“一向衣来伸手、饭来张口”说明小秦需要体会父母辛劳，积极参与力所能及的家务劳动，主动学习生活基本技能，提升自己的生活技能水平，故②③符合题意； ①④：材料主要体现小秦缺乏生活基本技能，并未体现“珍视父母的劳动和付出”、“增强人际交往能力”，故①④不符合题意； 故本题选B。 14. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明他缺乏社会公德意识 ③是不文明行为，是恰当的行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ①：游客在公共场所随意丢弃垃圾，不仅显示了他对自己行为的放纵，也忽视了公共场所的整洁和他人的感受，是不尊重自己的形象和不尊重他人的表现，故①说法正确； ②：社会公德是指在公共场所应遵循的基本道德规范，游客在走廊上丢弃垃圾，显然违反了这一规范，显示出他缺乏社会公德意识，故②说法正确； ③：游客的行为违反了社会公德，是不恰当的行为，故③说法错误； ④：虽然每个人都有一定的自由和权利，但这些自由和权利并不是无限制的，游客在享受自由的同时，也有责任保持环境的整洁，故④说法错误； 故本题选B。 15. 自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有（ ） ①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进年级前20名 ②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱我就不参加了 ③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己能行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：相信通过努力能在期中考试考进年级前 20 名，是对自身能力的肯定，属于自信的表现，故①符合题意； ②：因觉得唱歌不如别人就不参加大合唱，是自卑的表现，不属于自信，故②不符合题意； ③：认为只有自己的版块最出彩、其他人的都不行，是自负的表现，不属于真正的自信，故③不符合题意； ④：遇到难题先思考、相信自己能行，是对自身能力的信任，属于自信的表现，故④符合题意。 16. 没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ） A. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 B. 自信是成才的唯一条件 C. 自信是个人成功经验的累积 D. 有自信就必定能够取得成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 A：结合教材分析材料，没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根，说明自信源于扎实的知识储备，源于不断充实和发展自己，故A说法正确； B：“唯一”一词太绝对，成才的条件不是只有自信，故B说法错误； C：没有正确理解自信的含义，故C说法错误； D：“必定能够”说法太绝对，自信有利于成功，故D说法错误； 故本题选A。 17. 成功就是把“不可能”变成“不！可能！”把“Impossible”变成“I'mpossible!”这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自负 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信。 AC：自尊和自立，在题文中没有体现，故AC不符合题意； B：把“不可能”变成“不！可能”体现了自己相信自己，相信自己的能力，体现了自信的品质，故B符合题意； D：自负是一种过高估计自己的心理品质，故D说法错误； 故本题选B。 18. 15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时，她洋溢着自信的笑容说：“不会。在那里我会发现天地之大，人外有人。我想在青春的年纪尽全力，过一种无悔的人生。加油干，不过多想后果……”杨琳琳的观点启示我们（ ） A. 自信自强就能够成为拔尖人才 B. 自信要专注当下，积极行动 C. 通向成功的路上只需努力奋斗 D. 适合自己的学习方法就是最好的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对做自信的人的认识和理解。 B：从杨琳琳的言论可以看出，她强调了在青春年华要尽全力，把握当下，专注行动，而非过多考虑后果，这启示我们自信要专注当下，积极行动，故B说法正确； A：“就能够成为”的说法太绝对，自信自强有利于成功、成才，故A说法错误； C：“只需”的说法太绝对，通向成功的路上需要努力奋斗，故C说法错误； D：题干未能体现学习方法，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上 ③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强的人。 ①④：青春要自强。我们要抵制诱惑，战胜自我；勇于开拓，不断进步，故①④说法正确； ②：知难而进，而不是知难而退，故②说法错误； ③：告别依赖，不等于拒绝帮助，故③说法错误； 故本题选C。 20. “天行健，君子以自强不息。”一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。这启示我们（ ） ①自强不息应成为国家的优秀品格，与个人关系不大 ②自强不仅关系个人成长，而且关系国家和民族的未来 ③自强的人可以克服自己的弱点，战胜自己、超越自我 ④正是一代代中国人自强奋斗，中华民族才能饱经磨难而更强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自强不息不仅是国家的优秀品格，也是个人应具备的品质，与个人成长密切相关，故①说法错误； ②：题干强调民族伟大在于自强不息，说明自强不仅关系个人成长，而且关系国家和民族的未来，故②符合题意； ③：说法本身正确，但题干侧重强调自强对国家民族的意义，而非个人如何克服弱点，故③不符合题意； ④：题干指出民族在困难面前不放弃、奋斗，说明正是一代代中国人自强奋斗，中华民族才能饱经磨难而更强，故④符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题@@ 共60分） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 为了帮助同学们树立正确的青春期心理健康观念，启发同学们以正确的态度、科学的方法度过青春期，某中学开展了青春期健康座谈会，请你一起参与。 【感受身心变化】 步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化。座谈会上，老师让同学们分享进入青春期后各自的变化。 （1）结合自身成长和所学知识，谈谈进入青春期后你在身体和心理方面分别发生了哪些变化。 【分享经验方法】 面对青春期心理矛盾，一些同学在座谈会上分享了一些行之有效的应对方法。 小庆：感到孤独和寂寞的时候，我会约上几个同学，一起运动或者学习。遇到解决不了的困难时，我会找亲近的朋友或者家人帮我想办法。 小兰：当我察觉到自己存在一些矛盾的心理活动时，我会上网搜索并观看青少年心理健康科普视频，了解矛盾心理产生的原因，向心理医生咨询合适的处理方式。 小秋：有时候，我不想向别人倾诉，就会把自己的想法和感受写在日记里。面对烦恼，我会暗示自己“烦恼过后是彩虹”。 （2）结合所学知识，总结上述同学应对青春期心理矛盾和困惑的方法。 【答案】（1）身体方面:身体迅速长高、变声，体重增加等。(言之有理或意思相近的表述即可) 心理方面:认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富等。(言之有理或意思相近的表述亦可) （2）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 设问要求总结上述同学应对青春期心理矛盾和困惑的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 约上几个同学，一起运动或者学习，可知参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； 找亲近的朋友或者家人帮我想办法，上网搜索并观看青少年心理健康科普视频，可知求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题； 把自己的想法和感受写在日记里，可知学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 22. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。 根据材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？ （2）在生活和学习中面对出现的情绪，应该如何去管理情绪呢？ 【答案】（1）①喜 ②怒 ③哀 ④惧 ⑤害羞 ⑥焦虑 ⑦厌恶 ⑧内疚 ⑨失落。 （2）①学会认识自己的情绪。我们需要学会觉察自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，不断拓展对情绪认识的深度与广度。②学会调节情绪。调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。③学会合理表达情绪。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【表达青春观点】 一天，快递员小何在送快递时因迟到5分钟，先被收件人用伞把殴打，随后又被一名男子踹倒并殴打致伤。小何报警后，当地派出所已立案调查。小何表示，他只希望对方能给予一句真诚的道歉。 （1）结合所学知识，思考我们应如何维护自己的人格尊严？ 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，未信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年如何才能具备这样的品格。 【答案】（1）①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （2）上述诗句共同体现了自信的品格。①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 小问1： 设问要求分析述诗句共同体现了哪一品格，需要提炼材料关键词分析： 天生我材、胸怀壮志、勇攀高峰：彰显自信品质。 小问2：略。 24. 自强不息 青春担当 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。奋斗有担当，人生贵自强。 （1）历史上的哪些人物给了你自强的力量呢？请根据示例，列举一例。 示例：勾践卧薪尝胆 （2）结合所学知识，请你以“人生当自强”为主题，撰写一篇短文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数不少于200字。 【答案】（1）祖逖闻鸡起舞；司马迁忍辱著史。 （2）《人生当自强》 自强是青春飞扬的翅膀，是中华民族生生不息的精神命脉，人生在世，当以自强立身，以担当报国。 从个人成长来看，自强让我们的青春奋进步伐永不停息。自强能带给我们自信，帮助我们克服自身弱点，不断战胜自己、超越自己，帮助我们在面对挫折时不气馁、不懈怠，一步步实现人生目标。从国家发展来看，自强不息是中华民族的传统美德，近代以来正是无数中国人民以自强精神抗争奋斗，才带领我们走出民族危难，走向民族复兴。 作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的责任。培养自强品质，需要我们树立坚定理想，磨砺坚强意志，秉持进取的精神，坚持不懈奋斗。我们要在学习中克服困难，在生活中锤炼自己，以自强之姿担起青春使命，让人生在奋斗中升华。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举自强的典型人物，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求以“人生当自强”为主题，撰写一篇短文，是开放性主观题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东德州市武城县2025-2026学年度第二学期期中考试七年级 道德与法治试题 （满分：100分 @@时间：90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 第Ⅰ卷（选择题 @@ 共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. “外在的美取悦眼睛，但是内在的美可以触动心灵。”——曼迪·黑尔“建立一个美丽的内在会让你的外在也看起来美丽。”——查尔斯·F·格拉斯曼这两句话共同启示我们（ ） ①真正的美是外在美和内在美的统一 ②在生活中追求时尚美，才能拥有完美的青春 ③美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 ④要注重品德和文化修养，展现青春的内在美 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 2. 进入青春期，茜茜脸上长了许多痘痘，出门的时候她总是把脸遮得很严实。后来，在妈妈的鼓励和引导下，茜茜逐渐与自己和解，也能大大方方出门了。茜茜的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化存在差异 ②青春期人人有烦恼，不必管，它会自动消失 ③应正确对待青春期的生理变化 ④不因生理变化而自卑 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 性别是与生俱来的。男女生之间存在着先天的不同，各有优势，却并无优劣之分。这启示我们应该（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏对方的优势，否定自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④只向异性同学学习、不向同性同学学习 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 有的同学进入初中七年级，心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，在与异性的交往过程中，容易把它理解成爱情。同学们面对这种朦胧的情感，应该（ ） ①言行得当，自然大方②封闭内心，拒绝对方 ③频繁交往，发展爱情④慎重对待，理智处理 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 5. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人，你认为以下说法正确的有（ ） ①有助于学习如何与异性相处②我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ③要注意边界和规则④和同学一起用不雅语言和别人开玩笑 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①② 6. 青春期的萌萌意识到自我保护的重要性，想收集一些自我保护的小妙招，并记录下来。你认为此记录中正确的有（ ） ①遭遇性侵害后，忍气吞声、委曲求全 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于运用法律维权 ③加强自我保护，杜绝与异性交往 ④树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 人的情绪是复杂多样的。以下关于情绪发生及其后果的推导，正确的有（ ） ①熬夜玩游戏→被父母批评→感到内疚→理解父母②上课时睡觉→被老师批评→兴高采烈→成绩提高 ③回答问题→得到老师表扬→心情愉悦→认真听课④生病难受→产生悲伤情绪→精神萎靡→效率提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 路怒症指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为（见图）。路怒症说明情绪（ ） A. 无法调节和改变 B. 只受周围环境影响 C. 会影响观念和行动 D. 只会产生消极影响 9. 不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（ ） A. 人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B. 保持负面情绪能够在争论时占上风 C. 转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D. 情绪需调节，网络沟通的前提是尊重 10. 全国优秀共产党员廖俊波在许多人的眼中，几乎除了工作，还是工作，但他依然认为自己很快乐，“这种快乐是发自内心的，他真正把工作当成了一种爱好，把全心全意为人民服务当成自己毕生追求的快乐的事业。”这告诉我们要（ ） ①在奉献社会中培养积极健康的情绪 ②立即辍学，投身为人民服务的社会工作中 ③给予他人更多的关心，学会帮助他人 ④主动与他人共享欢乐，拒绝分担痛苦 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 11. 我们通过情感来体验生命、体验生活。同时，情感让我们的内心世界更加丰富。以下是小道的校园生活经历，其中属于情感描述的是（ ） ①在体育课上打篮球时，小道的同学不小心撞到了他，他暴跳如雷 ②在期末考试时，小道取得了优异成绩，他欣喜若狂 ③在每周一举行的学校升旗仪式上，小道看到五星红旗冉冉升起，对祖国的敬意油然而生 ④在学校元旦文艺汇演中，小道所在班级获得了特等奖，他心中充满了荣誉感 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很没“面子” B. 小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊 C. 小康敢于正视自身的不足，是对自尊的有力维护 D. 老师的行为破坏了小康的良好形象 13. 小秦一向衣来伸手、饭来张口。在学校组织的劳动体验活动中，他发现和同学相比，自己什么都不会，觉得十分羞愧。小秦需要（ ）  ①珍视父母的劳动和付出 ②主动学习生活基本技能  ③参与力所能及的家务劳动 ④增强人际交往能力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 14. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上，我说了一句“请带走你的垃圾”，他竟然回了一句“多管闲事”。该游客的行为（ ） ①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现 ②说明他缺乏社会公德意识 ③是不文明行为，是恰当的行为 ④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ②③ 15. 自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有（ ） ①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进年级前20名 ②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱我就不参加了 ③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己能行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ） A. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 B. 自信是成才的唯一条件 C. 自信是个人成功经验的累积 D. 有自信就必定能够取得成功 17. 成功就是把“不可能”变成“不！可能！”把“Impossible”变成“I'mpossible!”这告诉我们要想获得成功，必须具备的心理品质是（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自负 18. 15岁的九年级学生杨琳琳被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时，她洋溢着自信的笑容说：“不会。在那里我会发现天地之大，人外有人。我想在青春的年纪尽全力，过一种无悔的人生。加油干，不过多想后果……”杨琳琳的观点启示我们（ ） A. 自信自强就能够成为拔尖人才 B. 自信要专注当下，积极行动 C. 通向成功的路上只需努力奋斗 D. 适合自己的学习方法就是最好的 19. 习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的是（ ） ①抵制诱惑，战胜自我 ②知难而退，乐观向上 ③拒绝帮助，告别依赖 ④勇于开拓，不断进步 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ①③ 20. “天行健，君子以自强不息。”一个民族之所以伟大，根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奋斗。这启示我们（ ） ①自强不息应成为国家的优秀品格，与个人关系不大 ②自强不仅关系个人成长，而且关系国家和民族的未来 ③自强的人可以克服自己的弱点，战胜自己、超越自我 ④正是一代代中国人自强奋斗，中华民族才能饱经磨难而更强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题@@ 共60分） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 为了帮助同学们树立正确的青春期心理健康观念，启发同学们以正确的态度、科学的方法度过青春期，某中学开展了青春期健康座谈会，请你一起参与。 【感受身心变化】 步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化。座谈会上，老师让同学们分享进入青春期后各自的变化。 （1）结合自身成长和所学知识，谈谈进入青春期后你在身体和心理方面分别发生了哪些变化。 【分享经验方法】 面对青春期心理矛盾，一些同学在座谈会上分享了一些行之有效的应对方法。 小庆：感到孤独和寂寞的时候，我会约上几个同学，一起运动或者学习。遇到解决不了的困难时，我会找亲近的朋友或者家人帮我想办法。 小兰：当我察觉到自己存在一些矛盾的心理活动时，我会上网搜索并观看青少年心理健康科普视频，了解矛盾心理产生的原因，向心理医生咨询合适的处理方式。 小秋：有时候，我不想向别人倾诉，就会把自己的想法和感受写在日记里。面对烦恼，我会暗示自己“烦恼过后是彩虹”。 （2）结合所学知识，总结上述同学应对青春期心理矛盾和困惑的方法。 22. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。 根据材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？ （2）在生活和学习中面对出现的情绪，应该如何去管理情绪呢？ 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【表达青春观点】 一天，快递员小何在送快递时因迟到5分钟，先被收件人用伞把殴打，随后又被一名男子踹倒并殴打致伤。小何报警后，当地派出所已立案调查。小何表示，他只希望对方能给予一句真诚的道歉。 （1）结合所学知识，思考我们应如何维护自己的人格尊严？ 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，未信君山划不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其四）》 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 （2）上述诗句共同体现了哪一品格？说明青少年如何才能具备这样的品格。 24. 自强不息 青春担当 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。奋斗有担当，人生贵自强。 （1）历史上的哪些人物给了你自强的力量呢？请根据示例，列举一例。 示例：勾践卧薪尝胆 （2）结合所学知识，请你以“人生当自强”为主题，撰写一篇短文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $