精品解析：山东省德州市武城县2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

山东省德州市武城县2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 (满分100分；时间90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1. 爸爸给七年级女儿的生日贺卡中写道：“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生……,因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的可护，而这些，身为中学生的你根本给不起。”下列对信中这段话理解正确的是（ ） ①我们对异性的欣赏就是爱情②青春期的心理萌动是正常的现象 ③中学阶段要明确责任，学习为主④爱情需要具有爱他人的能力和责任感 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ②③④：题干体现对爱情的正确认识，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这属于青春期的心理萌动，这是青春成长中的正常现象；爱情需要具有爱他人的能力和责任感，我们需要慎重对待，正确处理；中学阶段要明确责任，学习为主，故②③④符合题意； ①：中学生对异性的欣赏并不是真正的爱情，故①说法错误； 故本题选D。 2. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 D：依据题文，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，意在说明梅花和雪花各有其独特的优点，梅花的香气和雪的洁白各有千秋。引用这句诗句来讨论“男生女生性别特征”时，意在强调男生女生各具特点，各有优势，故D说法正确； A：男生女生的生理性别特征是与生俱来的与题文主旨无关，故A不符合题意； B：我们既要认识到自己的优势，又要欣赏他人的优势，相互学习，取长补短，故B说法错误； C：要让自己变得更加优秀与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 下边漫画中的女生发生的生理变化是（ ） A. 身体外形的变化 B. 性格的逐渐完善 C. 竞争意识的增强 D. 体内机能的增强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期身体变化。 A：分析题文，题中漫画反映的是青春期女生体重增长、体型发生改变，属于青春期常见的身体外形变化，故A符合题意； BCD：都与漫画无关；故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. “缅怀先烈”活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀，以表达敬意与哀思。一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、正确认识积极情感体验。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀表达敬意与哀思，一些同学流下了热泪，这说明情感反映着我们对人对事的态度、观念；同时告诉我们积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活，通过参与有意义的活动，可以获得积极情感体验，故①③④说法正确； ②：题干中提到“一些同学流下了热泪”，这并不代表同学们无法控制自己的情绪，而是他们在特定情境下情感的自然流露，故②说法错误； 故本题选D。 5. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。雷锋精神，生生不息，60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这表明（ ） A. 情感随情境的改变而改变 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 美好情感能够传递正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：随情境改变而改变，这描述的是情绪的特点，而非情感，故A说法错误； B：情绪是短暂的、不稳定的，情感具有稳定性，故B说法错误； C：题干未涉及情感表达方式的多样性，故C不符合题意； D：雷锋精神长期影响社会，带动人们践行美德，体现了美好情感传递正能量的作用，故D符合题意； 故本题选D。 6. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪（ ） A. 越发细腻 B. 渴望独立 C. 反应强烈 D. 波动大 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪的细腻性是指情绪体验越来越细致，敏感度高，题干未体现，故A不符合题意； B：渴望独立属于青春期心理矛盾的表现，不属于情绪特点，故B不符合题意； C：情绪反应强烈是指情绪爆发力大，容易冲动，题干虽提到“火山爆发”，但整体更侧重情绪的变化无常，故C不符合题意； D：题干中“情绪高涨⋯⋯情绪低落”“上午⋯⋯下午”体现了情绪不稳定、变化快，即波动大，故D符合题意； 7. “你眉头开了/所以我笑了；你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐。”这段歌词告诉我们（ ） A. 情绪影响着我们的观念和行动 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 调节情绪需要掌握一定的方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 B：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，故B说法正确； ACD：此三项与题干内容无直接关系，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 热心公益应尽心，公平正义促和谐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友善待人与换位思考的理解。 A：事件中车主宽容免赔体现美德，但"见义勇为"（主动救助他人）在事件中未体现，故A不符合题意； B：车主换位思考免赔体现温暖，小哥感恩回馈形成善意互动，"双向奔赴"准确概括双方行为，故B符合题意； C：事件强调相互体谅而非规则遵守（如赔偿规则），故C不符合题意； D："热心公益"（主动服务社会）与卖菜谋生行为无关，"公平正义"（社会资源分配）在事件中未体现，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 李明进入中学后,非常注重自己的形象,希望能赢得他人的认可。下列能使李明的自尊心得到满足的行为有（ ） ①在衣着服饰上一定要比别人强 ②语文课上，他的答案很有创意，获得老师和同学的良好评价 ③面对老师的批评，能够做到“有则改之，无则加勉” ④坚持人格独立，不做有损人格的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：通过攀比衣着服饰获得优越感是虚荣心的体现，而非真正的自尊，故①说法错误； ②：凭借自身创意赢得认可，是自尊心得到满足的正当途径，故②说法正确； ③：理性对待批评并自我完善，体现了自尊者积极成长的态度，故③说法正确； ④：维护人格独立和尊严是自尊的核心要求，故④说法正确； 故本题选D。 10. 徐悲鸿在法国留学时，曾有一个外国人当众对他说：“中国人愚昧无知，是天生的亡国奴。”徐悲鸿跟他打赌，展开竞争，最后取得了第一名的好成绩，使那个外国人不得不承认自己不是中国人的对手。以下说法错误的是（ ） A. 徐悲鸿具有强烈的民族自尊心 B. 自尊是一种相信自己的精神面貌 C. 自尊的人知廉耻，能不断提升自己 D. 自尊的人能赢得他人的尊重 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中徐悲鸿维护国家尊严，体现了强烈的民族自尊心，故A说法正确； B：自尊是指尊重自己，维护自己的人格尊严，而自信才是相信自己的精神面貌，故B说法错误； C：自尊的人知廉耻，懂荣辱，能不断提升自己，故C说法正确； D：徐悲鸿通过努力赢得好成绩，让外国人承认，说明自尊的人能赢得他人的尊重，故D说法正确； 11. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：题干中“自己也是一道风景”强调每个人都是独特的，应认可自身价值，故A符合题意； B：小诗未涉及目标设定，而是强调自身存在的价值，故B说法错误； C：积极表现自己并非题干核心，重点在于自我认可而非外在表现，故C不符合题意； D：“完美”是错误认知，自信而非完美才能获得他人认可，故D说法错误； 故本题选A。 12. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③④：以青春之名创造无限可能，这需要我们克服弱点，战胜自己；意志坚强，不懈坚持；勇敢尝试，不断进步。故①③④符合题意； ②：挑战极限、允许失败，故②说法错误； 故本题选C。 13. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信。 A：“天生我材必有用，千金散尽还复来”强调每个人都有自己的价值和才能，体现了对自身能力的肯定和自信，符合培养自信品质的主题，故A说法正确； BCD：“天行健，君子以自强不息”体现了自强的重要性；“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调要合作学习；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”强调道德行为的选择，体现了止于至善的追求，都与自信无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里、“中国保护”就会跟到哪里：该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪：该开门，大门开：打，奉陪到底! 中方不惹事，但也不怕事!任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 我们在成长过程中积累的实力 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 在和他人交往中获得的肯定 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干体现的是国家外交层面的自信，主要源于国家实力而非个人成长积累，故A不符合题意； B：我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，梦想尚未完全实现，故B说法错误； C：题干是国家层面的外交自信，不是个人交往层面获得的肯定，故C不符合题意； D：外交部发言的自信，本质上来源于我国社会稳定发展、国家繁荣富强，国家的强大给我们带来了安全感、成就感和自豪感，这就是这份自信的根源，故D符合题意； 15. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信的相关知识。 A：“就能战胜一切困难”“完全变为可能” 表述过于绝对，自信虽然对战胜困难有积极作用，但战胜困难还需要多种因素，如能力、机遇等，不可能仅靠自信就解决所有问题，故A说法错误； B：蒲松龄落第后仍充满信心地去从事文学创作，最终取得成功，体现了自信使他乐观坚定，给他带来希望和力量，故B符合题意； C：“只有…… 才……” 表述过于绝对，挫折可能是成功的垫脚石，但不是成功的唯一途径，也不是必要条件，很多人在没有经历重大挫折的情况下也能取得事业成功，故C说法错误； D：青春的探索需要在道德和法律的框架内进行，不能随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 16. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强和调控情绪。 ①：消除负面情感的影响，这不现实，我们要减少负面情绪的影响，故①说法错误； ④：正确认识自己，在题文中没有体现，故④不符合题意； ②③：题文中感动中国人物张雨霏的蝶变过程，体现了自强不息和敢于战胜自己，启示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②③符合题意； 故本题选D。 17. 小安同学在日记中写道：“在新的班级中，我熟悉的人很少，每当和同学在一起或上课被老师提问时，我总怕同学笑话，总是心跳加速，两腿发软、声音颤抖，回答问题经常词不达意”。下列对小安同学的建议正确的有（ ） ①要充满自信，坚信“天生我材必有用” ②要加强自己的语言表达训练 ③接纳自己的处事风格和个性 ④要努力丰富自己的知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：充满自信有助于克服胆怯心理，增强面对新环境的勇气，故①符合题意； ②：加强语言表达训练能直接改善"词不达意"的问题，提升沟通能力，故②符合题意； ③：接纳自己是成长的基础，但针对题干中具体的能力不足和适应困难，更需要通过主动行动来提升，故③不符合题意； ④：努力丰富自己的知识储备能增强底气和表达能力，有助于缓解紧张情绪，故④符合题意。 18. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） 在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。” 小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。 小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信、自尊。 ABCD：材料中，在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象，这是自尊的表现；当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说:“好的,没问题。”，这是自信的体现；小明一直自视过高，看不起他人，自以为是，这是过高评价了自己，自负的表现；小德一遇到挫折就情绪低落，觉得自己不如别人，自暴自弃，这是轻视自己、看不起自己的自卑心理的表现，故正确的顺序是①④③②；故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 19. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来——自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——善于交流，提高创新能力 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——战胜挫折，培养坚强意志 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诗句体现了对自身价值的肯定，属于自信乐观和正确认识自我，故①说法正确； ②：诗句表达了克服困难的信心和勇气，属于自信自强，利于走向成功，故②说法正确； ③：诗句强调了实践的重要性，而非善于交流，故③说法错误； ④：诗句比喻历经磨难才能成功，体现了战胜挫折和培养坚强意志，故④说法正确； 20. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②立志进取，砥砺奋发 ③自信自强，明辨是非④激扬青春，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ①②：分析题文可知，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，这有利于激励我们热爱科学，开拓创新的精神；立志进取，砥砺奋发的品质，故①②说法正确； ③：题干旨在激励我们热爱科学，开拓创新；立志进取，砥砺奋发。未涉及明辨是非，故③不符合题意； ④：我行我素是一种以自我为中心的行为，不能我行我素，故④说法错误； 故本题选A。 二、分析说明题(共60分) 21. 【青春正当时】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。下面是小柳成长过程中的一些烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来 烦恼二 伴随着青春期的生理变化，小柳脸上的“青春痘”总是争先恐后地出现，她觉得丑死了 烦恼三 小柳在参加青少年创新大赛时对自己充满信心，抱有很大希望，但比赛发挥失常没有获奖，导致她情绪低落，对自己很失望 请你提出有效办法帮助小柳健康成长。 （1）烦恼一解决办法：____。 （2）烦恼二解决办法：____。 （3）烦恼三解决办法：____。 【答案】（1）①多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （2）①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 （3）①正确对待挫折，认识到挫折是我们生命成长的一部分。②学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态。③分析比赛失利的原因，总结经验教训，争取下次取得好成绩。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析帮助小柳健康成长有效办法，需要结合材料具体分析： 小柳的行为是闭锁心理的表现，容易陷入孤独。解决办法是敞开心扉，主动交往，学会倾诉和分享。 【小问2详解】 设问要求分析帮助小柳健康成长有效办法，需要结合材料具体分析： 长痘是青春期正常的生理现象，小柳缺乏对身体发育的正确认知。解决办法是接纳生理变化，追求内在素养，增强自信。 【小问3详解】 设问要求分析帮助小柳健康成长有效办法，需要结合材料具体分析： 小柳因比赛失利产生负面情绪且缺乏自信。解决办法是学会情绪管理，正视挫折，磨砺意志，重新树立信心。 22. 【青春不烦恼】 在一次研学活动中，女生小美和男生小磊被分到了一组，他们一整天都形影不离，有时还会远离大家，单独待在一起，这引起了同学们的窃窃私语。 面对同学们的窃窃私语，你对小美和小磊的建议是什么? 【答案】①小美和小磊应注意交往的方式、场合、时间和频率，保持适度的距离，做到自然、适度。②要正确对待异性之间的情感，认识到青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，应把精力放在学习和成长上。③面对同学们的议论，要保持理性和冷静，用恰当的方式回应，避免产生不必要的误会。 【解析】 【详解】从设问中可知考查男女生交往的相关知识，需要分析材料，并对应知识点。 “有时还会远离大家，单独待在一起”，可知应注意交往的方式、场合、时间和频率，保持适度的距离，做到自然、适度； “在一次研学活动中，女生小美和男生小磊被分到了一组，他们一整天都形影不离”，可知要正确对待异性之间的情感； “这引起了同学们的窃窃私语”，可知面对同学们的议论，要用恰当的方式回应。 23. 【自重自爱】 升入初中后，小哲在与女生打交道时，有时会用不雅语言开玩笑，引起了大家的反感。对此，小哲自己却认为：“我只是开个玩笑而已，没什么大不了的” 请你对小哲的言行进行辨析。 【答案】①小哲的言行是错误的。②在与他人交往中，我们要尊重他人，自尊的人懂得尊重他人，因为要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③小哲用不雅语言和女生开玩笑，没有做到尊重他人，伤害了他人的自尊心，引起大家反感。他应该认识到自己的错误，改正言行，学会尊重他人，做一个有自尊的人。 【解析】 【详解】小哲的言行错误。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，自尊的人懂得尊重他人；小哲没有做到尊重他人，他应该学会尊重他人，做一个有自尊的人。 24. 【增强积极情感，加强自我保护】 早上起床后，小璐把自己的东西收拾好，然后去给家人买早餐。一出单元楼门，她就发现门口扔了好几张被“践踏”了的购物宣传单，于是她捡起来丢到了垃圾桶里。在小区门口，她看见一个老爷爷正费力地推着装满蔬菜的三轮车上坡，她赶紧跑过去帮忙。 （1）小璐的行为体现了她具有什么样的情感?你认为我们应如何向她学习，传递积极情感? 放学后，小璐和倩倩坐公交车一起回家，在车上，小璐和倩倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。倩倩不知所措。小璐鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 （2）遇到类似的情况，我们该如何保护自己? 【答案】（1）小璐具有责任感、正义感、乐于助人等积极情感。 传递积极情感：①可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验，让我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 （2）①要保持冷静，不要惊慌失措，尽量让自己镇定下来，思考应对方法。②可以向周围的人求助，如大声呼喊，引起他人注意，借助他人的力量保护自己。③如果有机会，可以及时报警，让警察来处理。④要学会用智慧保护自己，避免激怒对方，在保证自身安全的前提下采取合适的措施。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查情感的种类，需要结合材料进行关键词提炼； 发现门口扔了好几张被“践踏”了的购物宣传单，于是她捡起来丢到了垃圾桶里，可知责任感。 看见一个老爷爷正费力地推着装满蔬菜的三轮车上坡，她赶紧跑过去帮忙，可知正义感、乐于助人。 小问2：略 【小问2详解】 略 25. 【珍惜青春时光，焕发青春活力】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★竟将云梦吞如芥，未信君山刬不平。 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格?说说青少年为什么需要具备这样的品格。 【表达青春观点】 当前社会依旧有部分人闯红灯，在面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不开车了，走路。无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间、理直气壮型：罚款我交。你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生责自强。江梦南半岁时因肺炎误用耳毒性药物而失聪，从字、调到常用语，江梦南对着镜子学口型，摸着父母的喉咙学发音。她不仅通过读唇语学会了“听”和“说”，学习成绩还一路优秀，成为家乡小镇上近年来唯一一个考上重点大学，最终到清华大学攻读博士学位的学生。 （3）江梦南的事迹带给我们力量、历史上还有哪些人物的事迹让你感到自强的力量?(请列举一例)并说说自强给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自、强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到： 。 青春自信，要做到： 。 青春自强，要做到： 。 倡议人：七年级(1)班 日期:2025年4月16日 （4）请你帮助小秦将倡议书的内容补充完整。 【答案】（1）共同体现了自信的品格。原因：①自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）①这些闯红灯且面对处罚有不当言行的人缺乏自尊。自尊的人知荣辱，讲自爱，会维护自己的人格尊严。而这些人闯红灯违反交通规则，没有做到遵守社会秩序，面对处罚还耍赖、无畏、理直气壮，没有认识到自己行为的错误，不懂得维护自己和他人的尊严。②我们应该树立正确的自尊观念，遵守社会规则，尊重自己和他人，做一个有自尊的人，以恰当的言行维护自己的尊严。 （3）司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，发愤著书，完成了史学巨著《史记》。 自强的力量：①自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，相信自己，勇敢尝试，不断进步。②自强让青春奋进的步伐永不停息，使我们在面对困难和挫折时，不气馁、不退缩，坚持不懈地努力，实现自己的目标和梦想。 （4）青春自尊，要做到：①尊重自己，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事情。②尊重他人，理解他人的感受，学会换位思考，不嘲笑、不歧视他人。③注重自己的言行举止，在公共场合遵守秩序，展现良好的精神风貌。 青春自信，要做到：①看到自己的进步与长处，发现自己的优点，肯定自己的价值，增强自信心。②勇敢尝试新事物，不怕失败，在实践中积累经验，不断提升自己的能力。③面对困难和挑战，保持乐观的心态，相信自己能够克服困难，实现目标。 青春自强，要做到：①树立坚定的理想信念，并为之努力奋斗，不轻易放弃。②培养坚强的意志品质，在面对挫折和困难时，不退缩、不逃避，勇于战胜自我。③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，在磨砺中不断成长和进步。 【解析】 【小问1详解】 本题的设问理解材料中名言的意思，从自信的有关知识进行作答。 天生我材必有用，千金散尽还复来：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来 竟将云梦吞如芥，未信君山刬不平：最后将云梦吞如草芥,求信君山即使不公平。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰：寓学海无边苦作舟，只有勤奋学习，才能到达成功的彼岸‌→可链接自信。 【小问2详解】 本题需要根据材料的人物行为进行评析，要找出人物言行的对错，再运用做自尊的人的要求的有关知识作答。 车我不要了，以后不骑车了，走路；不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销→可链接是缺乏自尊的表现、没有做到尊重他人、也不利于社会的和谐有序。 【小问3详解】 结合江梦南事迹，说明自强的表现及意义，并解释所举历史人物事迹如何体现自强。 【小问4详解】 说明倡议内容需围绕自尊、自信、自强的具体做法，结合青少年实际行为要求展开解析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省德州市武城县2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 (满分100分；时间90分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、单项选择题(每小题2分，共40分) 1. 爸爸给七年级女儿的生日贺卡中写道：“你可以喜欢某个男生的可爱，但请不要喜欢可爱的男生；你可以喜欢某个男生的古灵精怪，但不要喜欢古灵精怪的某男生……,因为爱情就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的可护，而这些，身为中学生的你根本给不起。”下列对信中这段话理解正确的是（ ） ①我们对异性的欣赏就是爱情②青春期的心理萌动是正常的现象 ③中学阶段要明确责任，学习为主④爱情需要具有爱他人的能力和责任感 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③④ 2. 跨语文诗词鉴赏，同学们在讨论“男生女生性别特征”时，小组长引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”来说明（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B. 只需要认识到自己的优势 C. 要让自己变得更加优秀 D. 男生女生各具特点，各有优势 3. 下边漫画中的女生发生的生理变化是（ ） A. 身体外形的变化 B. 性格的逐渐完善 C. 竞争意识的增强 D. 体内机能的增强 4. “缅怀先烈”活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀，以表达敬意与哀思。一些同学流下了热泪。这说明（ ） ①参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”。雷锋精神，生生不息，60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这表明（ ） A. 情感随情境的改变而改变 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 美好情感能够传递正能量 6. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪（ ） A. 越发细腻 B. 渴望独立 C. 反应强烈 D. 波动大 7. “你眉头开了/所以我笑了；你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐。”这段歌词告诉我们（ ） A. 情绪影响着我们的观念和行动 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 调节情绪需要掌握一定的方法 8. 一残疾小哥卖菜时不慎剐蹭到别人的车辆，但车主坚决不要赔偿。第二天，小哥专程带来新鲜蔬菜向车主道谢。若要报道这一事件，最合适的标题是（ ） A. 相互宽容是美德，见义勇为应提倡 B. 换位思考暖人心，双向奔赴显善良 C. 社会规则须遵守，和睦相处赢赞誉 D. 热心公益应尽心，公平正义促和谐 9. 李明进入中学后,非常注重自己的形象,希望能赢得他人的认可。下列能使李明的自尊心得到满足的行为有（ ） ①在衣着服饰上一定要比别人强 ②语文课上，他的答案很有创意，获得老师和同学的良好评价 ③面对老师的批评，能够做到“有则改之，无则加勉” ④坚持人格独立，不做有损人格的事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 徐悲鸿在法国留学时，曾有一个外国人当众对他说：“中国人愚昧无知，是天生的亡国奴。”徐悲鸿跟他打赌，展开竞争，最后取得了第一名的好成绩，使那个外国人不得不承认自己不是中国人的对手。以下说法错误的是（ ） A. 徐悲鸿具有强烈的民族自尊心 B. 自尊是一种相信自己的精神面貌 C. 自尊的人知廉耻，能不断提升自己 D. 自尊的人能赢得他人的尊重 11. “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（ ） A. 要认可自己，肯定自己的价值 B. 有目标是被肯定的关键 C. 要积极地表现自己 D. 完美的自己才能获得他人的良好评价 12. 天宫“居民”中加放了年轻的新成员；“天问一号”为中国人绘制了属于自己的火星“地图”；“奋斗者”号在2.2万余海里的大洋中留下了中国印记……以青春之名创造无限可能。这需要（ ） ①克服弱点，战胜自己②挑战极限，不许失败 ③意志坚强，不懈坚持④勇敢尝试，不断进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列古语可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 天行健，君子以自强不息 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 14. 下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于（ ） “中国脚步”走到哪里、“中国保护”就会跟到哪里：该是我们的，寸土必保。中国人民不信邪也不怕邪：该开门，大门开：打，奉陪到底! 中方不惹事，但也不怕事!任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。 A. 我们在成长过程中积累的实力 B. 实现了中华民族伟大复兴的梦想 C. 在和他人交往中获得的肯定 D. 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 15. 我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 16. “宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国人物张雨霏的成长密码是（ ） ①善于消除负面情感对成长的各种影响 ②发扬自强不息的精神，敢于战胜自己 ③学会合理调节情绪，成为情绪的主人 ④能够正确认识自己，享受青春的激情 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 17. 小安同学在日记中写道：“在新的班级中，我熟悉的人很少，每当和同学在一起或上课被老师提问时，我总怕同学笑话，总是心跳加速，两腿发软、声音颤抖，回答问题经常词不达意”。下列对小安同学的建议正确的有（ ） ①要充满自信，坚信“天生我材必有用” ②要加强自己的语言表达训练 ③接纳自己的处事风格和个性 ④要努力丰富自己的知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下面的几种行为分别对应的心理品质是（ ） 在公共场合，我会约束自己的行为，注意自己的形象。 当老师把出黑板报的任务交给兰兰时，兰兰微笑着说：“好的，没问题。” 小明一直自视过高，看不起他人，自以为是。 小德一遇到挫折就情绪低落，自暴自弃。 ①自尊 ②自卑 ③自负 ④自信 A. ①④③② B. ③①②④ C. ①③②④ D. ②①③④ 19. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来——自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——善于交流，提高创新能力 ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——战胜挫折，培养坚强意志 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 20. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②立志进取，砥砺奋发 ③自信自强，明辨是非④激扬青春，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、分析说明题(共60分) 21. 【青春正当时】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。下面是小柳成长过程中的一些烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来 烦恼二 伴随着青春期的生理变化，小柳脸上的“青春痘”总是争先恐后地出现，她觉得丑死了 烦恼三 小柳在参加青少年创新大赛时对自己充满信心，抱有很大希望，但比赛发挥失常没有获奖，导致她情绪低落，对自己很失望 请你提出有效办法帮助小柳健康成长。 （1）烦恼一解决办法：____。 （2）烦恼二解决办法：____。 （3）烦恼三解决办法：____。 22. 【青春不烦恼】 在一次研学活动中，女生小美和男生小磊被分到了一组，他们一整天都形影不离，有时还会远离大家，单独待在一起，这引起了同学们的窃窃私语。 面对同学们的窃窃私语，你对小美和小磊的建议是什么? 23. 【自重自爱】 升入初中后，小哲在与女生打交道时，有时会用不雅语言开玩笑，引起了大家的反感。对此，小哲自己却认为：“我只是开个玩笑而已，没什么大不了的” 请你对小哲的言行进行辨析。 24. 【增强积极情感，加强自我保护】 早上起床后，小璐把自己的东西收拾好，然后去给家人买早餐。一出单元楼门，她就发现门口扔了好几张被“践踏”了的购物宣传单，于是她捡起来丢到了垃圾桶里。在小区门口，她看见一个老爷爷正费力地推着装满蔬菜的三轮车上坡，她赶紧跑过去帮忙。 （1）小璐的行为体现了她具有什么样的情感?你认为我们应如何向她学习，传递积极情感? 放学后，小璐和倩倩坐公交车一起回家，在车上，小璐和倩倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。倩倩不知所措。小璐鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。 （2）遇到类似的情况，我们该如何保护自己? 25. 【珍惜青春时光，焕发青春活力】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(1)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★竟将云梦吞如芥，未信君山刬不平。 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格?说说青少年为什么需要具备这样的品格。 【表达青春观点】 当前社会依旧有部分人闯红灯，在面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不开车了，走路。无畏型：不就是罚钱吗?快点！我要赶时间、理直气壮型：罚款我交。你要给我开发票啊，回去我得报销…… （2）请运用“自尊”的知识，对上述言行进行评析。 【铸就青春品质】 奋斗有担当，人生责自强。江梦南半岁时因肺炎误用耳毒性药物而失聪，从字、调到常用语，江梦南对着镜子学口型，摸着父母的喉咙学发音。她不仅通过读唇语学会了“听”和“说”，学习成绩还一路优秀，成为家乡小镇上近年来唯一一个考上重点大学，最终到清华大学攻读博士学位的学生。 （3）江梦南的事迹带给我们力量、历史上还有哪些人物的事迹让你感到自强的力量?(请列举一例)并说说自强给你带来了怎样的力量。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自、强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到： 。 青春自信，要做到： 。 青春自强，要做到： 。 倡议人：七年级(1)班 日期:2025年4月16日 （4）请你帮助小秦将倡议书的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $