湖北武汉市第四十五中学2026年道德与法治中考模拟练习卷（二）

**基本信息** 聚焦青春期成长与法治实践，通过校园欺凌、网络侮辱、邻里纠纷等真实情境，考查学生法律辨析与问题解决能力，适配中考复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/28分|青春期心理矛盾、师生沟通、网络交友安全、不良行为界定、违法与犯罪关系、刑罚种类|以生活实例考查基础概念，如用“父母冲突”“老师误解”情境落实健全人格培养| |非选择题|3题/32分|校园欺凌法律定性、网络侮辱维权、邻里权利义务辨析|以“小林被恶搞”“陈某网络侮辱”“广场舞噪音”案例为载体，综合考查违法犯罪区分、依法办事能力，体现法治观念与责任意识|

武汉市第四十五中学2026年道德与法治中考复习卷（二） 考生注意： 本试卷共两大题，满分为60分，考试用时60分钟。 本试卷分为选择题和非选择题两部分 在答题前，请先写上自己的班级、准考证号、姓名。 第I卷（选择题，共28分） 1、 选择题（共14小题，每小题2分，共28分） 请将唯一的正确答案代号填入括号内，错选、不选、多选均不得分。 1. 进入青春期后，小芸总是觉得父母“懂什么”，喜欢和父母对着干，但在生病时又渴望父母的关心。这体现了青春期的心理矛盾是（ ） A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 反抗与依赖 D. 自信与自卑 2. 青春期的我们身体发育各不相同，有的长得快，有的长得慢。对此，我们应该（ ） ① 正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ② 不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 ③ 追求形体仪表的完美，必须去医院整容 ④ 在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 数学课上，老师误以为小强在讲话，当众批评了他。小强觉得很委屈，下列做法正确的是（ ） A. 当场顶撞老师，维护自尊 B. 忍气吞声，从此不再听数学课，冷对抗老师 C. 下课后主动找老师沟通，说明情况，澄清误会 D. 在背后说老师的坏话，发泄情绪 4. 在网络交友中，下列做法体现“慎重结交网友”的是（ ） ① 保护隐私，不轻易透露家庭住址和联系方式 ② 遇到索要钱财的情况，立即拉黑并举报 ③ 真诚待人，只要聊得开心就答应线下见面 ④ 理性辨别，对于陌生链接坚决不点击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列行为属于“严重不良行为”的是（ ） A. 多次旷课、逃学 B. 无故夜不归宿 C. 参与赌博，且数额较大 D. 吸烟、饮酒 6.初中生15岁的王某因“哥们义气”参与打架斗殴，致人重伤，被法院判处有期徒刑7年。这警示我们（ ） ① 友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ② 未成年人违法犯罪不需要承担法律责任 ③ 要树立法治意识，依法办事 ④ 违反法定义务必须承担法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列关于“违法”与“犯罪”关系的表述，正确的是（ ） A. 违法就是犯罪，犯罪就是违法 B. 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 C. 违法和犯罪都要受到刑罚处罚 D. 违法具有严重社会危害性，犯罪情节轻微 8. 某单位因偷逃税款被税务机关追缴税款、加收滞纳金并处罚款。后因情节严重被法院判处有期徒刑2年，并处罚金50万元。其中“有期徒刑”和“罚金”分别属于（ ） A. 主刑、主刑 B. 主刑、附加刑 C. 附加刑、主刑 D. 附加刑、附加刑 9. 下列选项中，全部属于附加刑的是（ ） ① 管制 ② 剥夺政治权利 ③ 拘役 ④ 没收财产 ⑤ 罚金 ⑥ 驱逐出境 A. ①②④ B. ②④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ①③⑥ 10. “红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，然而却有人为了赶时间在红灯时强行通过路口。这种行为（ ） ① 是不遵守社会规则的表现 ② 扰乱了正常的交通秩序 ③ 必然会导致严重的违法犯罪情况 ④ 是对自己和他人生命不负责任的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 当我们的合法权益受到侵害时，下列属于合法解决问题的方式是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 找几个朋友把对方打一顿 C. 寻求法律服务机构的帮助，可以去联系律师和法律援助中心 D. 在网络上曝光对方的隐私和身份信息，进行报复 12. 发展的根本目的就是增进民生福祉。下列举措直接体现这一观点的是（ ） ① 国家实施乡村振兴战略，改善农村人居环境 ② 提高个人所得税起征点，增加居民们的收入 ③ 严打电信网络诈骗违法犯罪活动，维护社会稳定 ④ 举办国际进口博览会，促进经济发展与繁荣 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年中央一号文件继续聚焦“三农”工作，强调要学习运用“千万工程”经验，有力有效推进乡村全面振兴。这有利于（ ） ① 实现同步富裕 ② 促进社会公平正义 ③ 解决我国社会的主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾） ④ 消除城乡发展差距 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 近年来，国家将更多救命救急的好药纳入医保目录，并大幅降低关税。这体现了（ ） A. 坚持以经济建设为中心 B. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 C. 我国已经实现了共同富裕 D. 医疗改革是当前一切工作的中心 第II卷（非选择题，共32分） 2、 非选择题（第15题和第16题均每题10分，第17题12分） 15.【背景材料】初三学生小林性格内向，近期遭遇了烦心事。同班几个“小霸王”经常在课间给他起侮辱性绰号，甚至偷偷把他的照片P成恶搞表情包发到班级群里，引得同学哄笑。小林感到非常痛苦和愤怒，曾想找校外的表哥帮忙“教训”一下那几个同学，但又担心事情闹大。 后来，这张恶搞照片被转发到了某短视频平台，点击量迅速破万，给小林的生活造成了极大困扰，导致他出现失眠、厌学等症状。经医院诊断，小林患上了轻度抑郁。小林的父母得知后，非常气愤，准备联系媒体曝光此事，并打算直接去法院起诉这几名同学及其家长。 【问题】 （1）（行为辨析）结合材料，请你运用所学法律知识，分析那几名同学的行为属于什么性质的行为？并说明“违法”与“犯罪”的区别与联系。（6分） （2）（维权建议）针对小林及父母的想法，请你运用“依法办事”的相关知识，对他们提出合理化建议。（4分） 16.【背景材料】初二学生陈某因在班级群里抢红包手气不佳，被同学王某戏称为“手气最差的倒霉蛋”。陈某怀恨在心，为了报复，他偷拍了王某在宿舍换衣服的照片，并配上侮辱性文字制作成“恶搞表情包”，发布在某拥有数万粉丝的短视频平台上。 该视频迅速发酵，点击量突破10万次。王某因此遭受大量网友的谩骂和“人肉搜索”，不仅个人信息被曝光，甚至有网友寄送恐吓信件到学校。王某因此精神崩溃，不敢去上学，经医生鉴定为中度抑郁。 公安机关接到报警后迅速立案侦查，将陈某抓获。经法院审理，陈某因利用网络侮辱他人，情节严重，已构成侮辱罪，公安机关就把案件移交到检察机关，检察机关就依法提起公诉，但考虑到其已满14周岁不满16周岁，且认罪态度良好，最终法院判处陈某有期徒刑6个月，缓刑1年，在缓刑期间依法接受社区矫正，并责令其监护人严加管教。 【问题】 （1）（法律透视） 结合材料，运用所学知识，分析陈某的行为属于什么性质的违法行为？并说明法院判决中体现了哪些法律特征或对未成年人的特殊保护原则？（6分） （2）（行动指南） 假如你是王某的朋友，在事件发生过程中，你应该如何帮助王某？请从“依法办事”和“同违法犯罪作斗争”的角度提出建议。（4分） 17.【材料分析题】—— 化解邻里纠纷，共建和谐社区 【背景材料】 老旧小区改造后，原本杂乱的空地变成了小广场。最近，小区里却因为这个广场闹得不可开交。 场景一： 退休的张大爷每天晚上7点准时带领“夕阳红舞蹈队”在小广场跳舞，音响声音开得很大，理由是“这是我们的娱乐权利，也是为了锻炼身体”。但这严重影响了周边楼里初三学生小李的复习和居民的休息。 场景二： 为了停车方便，一楼住户李先生私自在楼前的公共绿地上安装了地锁，并在此堆放杂物，导致其他居民无法停车，甚至引发了消防通道堵塞的隐患。 场景三： 面对张大爷的噪音和李先生的占地，邻居王女士既气愤又无奈，她既不想伤了和气，又不知道该找谁管，甚至产生了“以噪制噪”或“暴力拆锁”的念头。 社区居委会得知后，决定召开一次“居民议事厅”协调会，邀请各方代表参加。 【问题】 （1）（权利辨析） 结合材料，请你从“权利与义务”的角度，评析张大爷和李先生的行为。（6分） （2）（出谋划策） 如果你是社区居委会的调解员，针对王女士的困惑和社区矛盾，你会提出哪些解决建议？（6分） 武汉市第四十五中学2026年道德与法治中考复习卷（二） 参考答案 1.C 【解析】既“对着干”（反抗）又“渴望关心”（依赖），体现了反抗与依赖的矛盾心理。 2.B 【解析】③“必须去整容”是错误的审美观，我们要正视变化，追求内在美与外在美的统一。 3.C 【解析】A、B、D都是不尊重老师或不理智的做法，C是主动沟通、化解误会的正确做法。 4.B 【解析】③“答应线下见面”缺乏自我保护意识，错误。网络交友要理性辨别、自我保护。 5.C 【解析】A、B、D属于不良行为（或一般不良行为），C“参与赌博数额较大”属于严重不良行为（根据《预防未成年人犯罪法》第三十八条）。 6.C 【解析】②错误，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。未成年人犯罪也要承担法律责任（从轻或减轻处罚）。 7.B 【解析】违法包括一般违法和犯罪。犯罪是严重的违法，所以“违法不一定犯罪，犯罪一定违法”。A错误；C错误，只有犯罪才受刑罚处罚；D错误，犯罪具有严重社会危害性。 8.B 【解析】有期徒刑属于主刑；罚金（法院判决）属于附加刑。（注意：行政罚款不是刑罚）。 9.B 【解析】①管制、③拘役属于主刑。②④⑤⑥属于附加刑（驱逐出境针对外国人）。 10.B 【解析】③“必然”说法太绝对，闯红灯是一般违法行为，不一定立刻导致犯罪。 11.C 【解析】A是缺乏维权意识；B、D是违法维权（以暴制暴、侵犯隐私）。C是通过法律途径（诉讼）或非诉讼解决问题的和平且合法方式。 12.A 【解析】增进民生福祉主要指提高人民生活水平。①②符合；③是法治建设；④是对外开放。 13.C 【解析】①“同步富裕”错误，应为“共同富裕”；④“消除”差距太绝对，应为“缩小”差距。故选②③。 14.B 【解析】医保改革是为了保障人民生命健康，体现了以人民为中心的发展思想。A与题意无关；C、D说法错误（未实现共同富裕，中心工作是经济建设）。 15.（1）【答案示例】 判断： 那几名同学的行为是违法行为，如果造成严重后果（如导致小林抑郁、传播淫秽侮辱信息），则可能构成犯罪。（1分） 区别与联系： ① 区别： 社会危害性不同： 违法行为对社会危害较小（如辱骂、恶搞），犯罪具有严重社会危害性（如致人重伤、死亡或造成恶劣社会影响）。 违反法律不同： 违法行为违反的是《治安管理处罚法》《民法典》等，犯罪违反的是《刑法》。 承担法律责任不同： 违法行为承担民事责任（如赔礼道歉、赔偿损失）或行政责任（如警告、拘留）；犯罪必须承担刑事责任（受刑罚处罚）。（答出两点即可得2分） ② 联系： 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 违法行为包含一般违法行为和犯罪行为，犯罪是违法行为中最严重的一种。（1分） 二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去可能走上犯罪道路。（1分） （结合材料分析：几名同学给小林起侮辱性绰号、P图发群，侵犯了小林的名誉权和*肖像权，属于民事违法行为；若在网络大肆传播造成严重社会秩序混乱，则可能构成侮辱罪或诽谤罪，属于犯罪。）（1分） （2）【答案示例】 针对小林： ① 增强法治意识：遇到问题需要解决，应当通过合理合法的方式，表达自身合法的诉求和愿望，不能采取“以暴制暴”这种极端方式，这样会让自己也变成违法者。（1分） ② 及时求助：在保全自己安全的前提下，第一时间告诉父母、老师，或拨打110报警。（1分） 针对父母： ① 通过正当程序维权：可以先与对方家长、学校协商，要求停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失（包括医疗费、精神损失费）。（1分） ② 运用法律武器：如果协商不成，可以向人民法院提起民事诉讼，维护小林的合法权益；保留好短视频截图、聊天记录、医院诊断书等证据。（1分） 16.（1）【答案示例】 定性： 陈某的行为属于犯罪行为（刑事违法行为）。（1分） 理由： 陈某利用网络侮辱他人，造成王某中度抑郁，情节严重，具有严重社会危害性，触犯了《刑法》，应当受到刑罚处罚。（结合材料分析得1分） 体现的法律知识/原则： ① 法律的特征：法律由国家强制力保证实施（公安机关立案、法院判决体现了强制力）；法律对全体社会成员具有普遍约束力（陈某虽是未成年人，违法也要受处罚）。（答出一点得1分） ② 犯罪的特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（答出三个特征得2分，答出两个得1分） ③ 对未成年人的特殊保护： * 司法保护：法院在审理时考虑到其未成年，判处“缓刑”并“责令监护人严加管教”，体现了对未成年人的教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。（1分） * 刑事责任年龄：陈某已满14周岁，对侮辱罪（严重不良行为演化）需承担刑事责任，警示我们要认清犯罪危害。（1分） (注：本问满分6分，定性+理由2分，法律特征/犯罪特征2分，特殊保护原则2分，言之有理即可) （2）【答案示例】 ① 及时求助，依法维权：劝说王某不要忍气吞声，也不要私下报复。应立即告诉父母、老师，或直接拨打110报警，寻求公安机关的帮助。（1分） ② 保留证据：协助王某截屏保存短视频、聊天记录、恐吓信件等证据，为后续法律诉讼提供依据。（1分） ③ 讲究策略，见义智为：作为未成年人，同违法犯罪作斗争时，要善于斗争。在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量（如报警、向学校反映），不能“以暴制暴”。（2分） 17.（1）【答案示例】 判断： 张大爷和李先生的行为都是错误的，甚至是违法的，没有正确处理权利与义务的关系。（1分） 理论分析： ① 公民的权利与义务相统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分） 结合材料： 张大爷有娱乐的权利，但行使权利时不能制造噪音扰民（侵犯了他人的休息权）；李先生有停车的需求，但不能私自占用公共绿地（侵犯了集体利益和他人权益）。 ② 必须履行法定义务：法律禁止做的坚决不做。李先生私自安装地锁、堆放杂物堵塞消防通道，违反了《民法典》关于相邻关系和消防安全的规定，属于民事违法行为，应承担停止侵害、排除妨碍等责任。（2分） ③ 坚持权利和义务相统一：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。不能只享受权利而不承担义务。（1分） （2）【答案示例】 解决建议（从非诉讼与诉讼、道德与法律角度）： ① 倡导协商与调解（首选）：建议召开社区协调会，让张大爷、李先生与受影响的居民面对面沟通。通过换位思考，达成协议（如：舞蹈队调低音量、限定时间；李先生拆除地锁，恢复绿地）。（2分） ② 完善社区规则：利用居民自治章程，制定“广场舞公约”和“停车管理办法”，通过民主协商解决公共事务，实现“众人的事情由众人商量”。（1分） ③ 引入行政力量：如果协商不成，李先生堵塞消防通道属于违反《消防法》的行为，可以向消防部门或城管部门举报，由行政机关责令改正或处罚。（2分） ④ 引导依法诉讼：告知王女士，如果调解无效，受损害的居民可以向人民法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵害、赔偿损失。但诉讼成本较高，建议优先选择非诉讼方式（如人民调解、行政调解）。（1分） （其他言之有理的答案也可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $