2026年中考道德与法治考前20天冲刺讲义（倒计时15-11天核心考点·专题强攻）

该初中道德与法治中考复习资料覆盖宪法、法治、未成年人保护、权利义务、集体生活五大中考核心模块，以“考情透视-考点抢分-真题精研-终极预测”为架构，通过考点表格梳理、易错提醒指导、真题靶向训练等环节，帮助学生构建知识体系，突破高频难点，体现复习的系统性和针对性。 特色在于结合时政热点（如宪法日、新《治安管理处罚法》）强化政治认同，通过情景化靶向刷题（如校园欺凌、网络保护案例）培养法治观念，设“真题+预测”分层练习保障复习效果。教师可利用其命题规律分析和跨模块综合题设计，精准把控节奏，提升学生应考能力。

道德 目 录 contents 倒计时15天 ➤宪法篇………………………...…………………………………........…….....………3 中国共产党、尊重和保障人权、规范权力、宪法、宪法监督 倒计时14天 ➤法治篇………….................……………………………………………………………14 法律、法治、违法行为、犯罪、自由、平等、公平、正义 倒计时13天 ➤特殊保护篇…………………………………………................…....…………………28 未成年人特殊保护、依法办事 倒计时12天 ➤权利义务篇….............…………….....................……………………………………34 基本权利、基本义务、行使权利、履行义务、权利与义务的关系 倒计时11天 ➤集体生活篇…….............……………………………………….....................………46 集体力量、集体作用、集体利益、美好集体、集体共建 倒计时15天 每一天的攀登，都在为你积蓄俯瞰群山的力量。 宪法篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以生活化情境、法治案例、时政热点、宪法宣传活动、基层治理实例、公职人员履职漫画、法治建设事迹等为载体，侧重材料结合知识点综合分析，大多以选择题形式出现，搭配材料分析题、实践探究题综合考查。材料篇幅变长、细节变多、案例更细腻，宪法主题漫画题占比提升，文字材料 + 漫画混合题型增多，时政素材 + 教材知识结合命题。对应教材为八下第一单元 坚持宪法至上（ 1.1党的主张和人民意志的统一、1.2治国安邦的总章程、 2.1坚持依宪治国、2.2 加强宪法监督）。 ►热点时政： 热点01：党的二十届四中全会部署全面依法治国，健全宪法实施与监督体系。【对应：坚持中国共产党的领导、党与宪法法律的关系、宪法是国家法制统一的基础】； 热点02：2026 年全国两会召开。【对应：宪法的最高法律效力、尊重和保障人权、国家机构职权、立法活动基本要求】； 热点03：2025 年 12 月 4 日国家宪法日，全国开展宪法宣誓、宪法诵读、法治文化宣传系列活动。【对应：增强宪法意识、宪法监督、维护宪法权威、宪法宣誓制度意义】； ►预测考点：党的领导地位的确立；我国国家性质、根本制度；坚持中国共产党领导的原因与要求；党和宪法法律的关系；宪法保障国家权力属于人民；；国家机构产生与民主集中制原则；规范权力运行的原因及要求；宪法的构成、本质与根本法地位；宪法与其他法律的关系；公民增强宪法意识的做法。 ►命题规律: 本专题必考选择题【高频选择题：国家性质与根本制度辨析、党的领导核心地位、人权基础知识点、国家机构区分、宪法地位与法律效力、规范权力运行、宪法监督基础内容、宪法意识易错辨析】；主观题高频小问，多结合人物热点材料，考查做法类、启示类、意义类设问； 跨模块深度融合，打破单元章节壁垒，衔接法治建设、国家治理、公民义务等内容； 2026必考新趋势：模块大串联、综合化命题，一道题捆绑党的领导、宪法原则、权力监督、 法治践行等多个知识点综合考查； 设问角度重实践、重做法、重启示，贴合青少年生活实际，试题开放度持续提升。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1   中国共产党（选择题、材料分析题、观点评析题、简答题、实践探究题） 中国共产党地位确立 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 坚持中国共产党领导的原因 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质） ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 怎样坚持中国共产党的领导 ①必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各环节。 ②必须坚持民主集中制的根本组织原则。 中国共产党与宪法法律的关系 ①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 终极考点2   尊重和保障人权（选择题、情境分析题、材料简答题、案例分析题） 尊重和保障人权的原因 ①尊重和保障人权是我国的宪法原则。 ②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 尊重和保障人权的做法 ①立法保障：立法机关在立法活动中要尊重和保障人权。 ②执法保障：行政机关应树立尊重和保障人权意识，坚持依法行政、简政放权。 ③监察保障：监察机关独立行使监察权，加强对公职人员的监督。 ④司法保障：司法机关要独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ⑤守法保障：国家加强法治宣传，弘扬法治精神，形成全民守法的习惯。 终极考点3   规范权力（选择题、辨析题、材料分析题、建言献策题、简答） 规范权力运行的原因 ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 如何规范权力运行 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。 ②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 终极考点4  宪法（选择题、情境分析题、辨析题、材料分析题、实践探究题） 宪法的重要性 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 ②①宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ③宪法具有至高无上的权威，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为行为准则。 ④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ⑤坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 宪法和其他法律关系 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 ③宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 ④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ⑤宪法是国家法制统一的基础。 增强宪法意识 ①学习宪法。 ②认同宪法。 ③践行宪法。 ④积极参与宪法宣传活动，弘扬宪法精神，严格遵守宪法规定，自觉抵制损害宪法尊严的行为。 终极考点5   宪法监督（选择题、材料简答题、观点评析题、简答类试题） 加强宪法监督的原因 ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 ②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 ③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。 宪法监督的主体、内容 主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 如何加强宪法监督 ①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。 ②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 ③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：党员先锋行动、党内集中教育、党的自我建设。 考点：中国共产党的性质、根本宗旨、初心与使命、地位。 1．（2025·湖南·中考真题）“我是党员我先上！”在防汛抗灾第一线，传来的一句句“硬核表达”，闪现的一个个“逆行”身影，给人民群众带来坚定的信心和无穷的力量。这体现了共产党员（ ） ①尊敬师长的伦理规范 ②舍我其谁的责任担当 ③自尊互敬的和乐风范 ④率先垂范的模范作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·福建·中考真题）2025年3月12日，中央党的建设工作领导小组召开会议。会议指出，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。下列正确反映此次学习教育发挥作用过程的是（ ） ①进一步提升党员干部的纪律作风 ②对党员干部思想理论进行再教育 ③为推进中国式现代化提供有力保障 A．①—③—② B．②—①—③ C．③—①—② D．③—②—① 3．（2025·四川成都·中考真题）重视自身建设是中国共产党的优良传统。近年来，中国共产党积极开展党内集中教育： 党史学习教育（2021年） 要求：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年—2024年） 总要求：学思想、强党性、重实践、建新功 党纪学习教育（2024年4月至7月） 目标要求：教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪…… 深入贯彻中央八项规定精神学习教育 （2025年全国两会后至7月） 重要意义：教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好…… 持续开展党内集中教育有利于（   ） ①强化思想引领，永葆党的先进性和纯洁性 ②锤炼党性修养，锻造素质过硬的干部队伍 ③推进自我革命，巩固党的领导和执政地位 ④完善法规制度，提高党组织依法行政能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 易错提醒： ①依法行政与依法执政易混淆：政府依法行政，中国共产党依法执政，党不能依法行政。 ②中国共产党是领导核心，不属于国家机关，不直接行使国家行政、司法、立法等国家职能。 ③党员责任担当、模范带头作用，区别于尊敬师长、人际交往等普通道德规范，不可随意混淆套用。 ④党内集中教育侧重思想引领、党性修养、纪律作风建设，不等同于完善法律法规制度。 考点靶向刷题二 情景设定：民生惠民政策、就业保障、医疗社保、弱势群体帮扶。考点：人权保障与民生改善、我国的宪法原则。 1．新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（   ） ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（   ） A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关 C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法是普通法律的立法依据 3.（2024·四川自贡·中考真题）我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（   ） ①国家的一切权力属于人民 ②中国共产党依宪执政、依法行政 ③坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 ④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 考点靶向刷题三 情景设定：反腐治理、公职人员履职、权力公开透明、漫画监督案例。考点：国家权力行使、宪法核心价值追求、民主集中制。 1．（2025·陕西·中考真题）习近平总书记指出，对任何人，凡是需要追责的，必须一追到底，决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明（   ） A．法无授权不可为、维护权利守程序 B．科学立法不能停、法律体系必完善 C．法律生命在实施，履职不力必刑罚 D．法律权威要维护，违反法律必担责 2．（2024·四川乐山·中考真题）下图漫画《一推了之》的寓意是国家机关及其工作人员应该（    ） ①法无授权不可为 ②法定职责必须为 ③依法行使权力，不推诿，不懈怠 ④行使权力守程序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点靶向刷题四： 情景设定： 生活情境、名言古语、时代楷模。 考点：行己有耻要求、止于至善要求、榜样的力量。 1．（2025·福建·中考真题）近些年，我国把宪法宣传教育作为法治建设的基础性工程来抓，通过多种形式增强人们对宪法的认同感，提高践行宪法精神的自觉性。这说明（ ） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．宪法规定的内容是国家生活中的具体问题 C．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 D．人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务 2．（2025·湖南·中考真题）全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好宪法关，依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查，确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在（ ） ①维护宪法权威 ②保障宪法实施 ③遵循制宪程序 ④追究违宪责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·陕西·中考真题）国家宪法日当天、小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（ ） ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它 ④小秦：宪法是我的“必修课”、我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点靶向刷题五：情景设定：国家宪法日宣传活动、宪法宣誓、合宪性审查、法律制定修订。 考点：宪法、宪法与普通法律、宪法意识。 1．（2025·湖南·中考真题）全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好宪法关，依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查，确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在（ ） ①维护宪法权威 ②保障宪法实施 ③遵循制宪程序 ④追究违宪责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·四川宜宾·中考真题）新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起正式施行。 法律链接 第一条为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。 下列对《中华人民共和国文物保护法》第一条解读正确的是（   ） ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②立法是保护文化遗产的唯一途径和手段 ③我国已形成全社会保护文物的良好氛围 ④该法为文物保护和文化发展提供了保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2024·四川成都·中考真题）2023年12月29日，十四届全国人大常委会通过《关于完善和加强备案审查制度的决定》，规定行政法规和地方性法规需要自公布之日起三十日内依法报送全国人大常委会备案和审查，全国人大常委会有权撤销、纠正与法法律相抵触的法规。这一规定意在（   ） ①取消地方立法权力                 ②追究和纠正违宪行为 ③保障国家法制统一                 ④维护宪法和法律权威 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·黑龙江佳木斯·一模）六十载雪域巨变，经济腾飞改善民生，民族团结生态向好，西藏繁荣发展离不开党的领导。这是因为（   ） ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势 ④党是最高经济领导力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．（2026·甘肃天水·二模）2025年12月8日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党领导全面依法治国工作条例》。会议强调，要坚持和加强党的领导，把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法落到实处，提高依法治国、依法执政水平。这体现了（   ） ①党的最高理想和最终目标是实现共产主义 ②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ③中国共产党是我国权力机关，行使立法权 ④中国共产党领导人民制定法律和实施法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.（2026·河南周考·一模）我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”以下时事符合这一主题的是（   ） ①江苏医保：只需通过“江苏医保云”APP就能轻松完成参保登记 ②人力资源和社会保障部：2025年，全国城镇新增就业1267万人 ③中非合作论坛北京峰会：商定将2026年定为“中非人文交流年” ④汽车工业协会：2025年，我国汽车产销量连续17年居全球第一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2026·江苏扬州·一模）国是千万家，家是最小国。在治国理政这张考卷上，幼有所育问题答得好不好，家长后顾之忧能否有效纾解，关乎民生福祉，更关系人口长期均衡发展、国家和民族的未来。社区增设托位、幼儿园办托育班、财政补贴加大……近年来，多项瞄准“带娃难”的普惠托育政策陆续落地，越来越多家庭有了实实在在的获得感。这些举措（   ） A．能彻底解决家长“带娃难”问题 B．是决定当代中国命运的关键抉择 C．初步解决了我国现阶段的社会主要矛盾 D．体现了人民幸福生活是最大的人权 5．（2026·山东济南·一模）观察下边漫画，理解错误的是（   ） A．让权力在阳光下运行，造福于民 B．必须加强对权力运行的制约和监督 C．规范国家权力运行以保障公民权利 D．此举能杜绝不作为、乱作为的现象 6．（2026·天津·一模）习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上强调，始终保持反腐败高压态势，对重点问题、重点领域、重点对象着重抓、着力查，深化受贿行贿一起查，坚决清除系统性腐败风险隐患。增强以案促改促治实效，推动完善权力配置运行的制约和监督机制，丰富防治新型腐败和隐性腐败有效办法。这（   ） ①有利于规范国家权力运行 ②能够杜绝腐败行为的发生 ③有利于维护良好政治生态 ④助力保障公权力的廉洁性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2026·广东东莞·一模）2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”手抄报评比，下列作品中可以入选的是（   ） ①小明：粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是国家的根本法” ②小红：列举“根据宪法，制定本法”条文，配文“宪法是其他法律的总和” ③小军：绘制“宪法权利和义务”宣传画，配文“宪法规定公民的所有权利和义务” ④小丽：制作“法律体系金字塔”，配文“宪法是其他法律的立法基础” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2026·广东清远·一模）2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》等三部重要法律，全国人大常委会持续加强合宪性审查与备案审查工作，确保所有法律法规符合宪法精神。这一做法体现（   ） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．宪法规定了国家生活中的所有具体问题 C．宪法的制定和修改程序比普通法律严格 D．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 9．（2026·江西南昌·一模）2025年全国“宪法宣传周”活动于12月1日启动，九（1）班开展了“大家说宪法”主题班会活动，同学们围绕宪法知识展开热烈讨论。以下宪法小知识不正确的是（   ） A．国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则 B．宪法是国家的根本法，是其他法律的总和 C．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D．国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 10．（2026·山西临汾·一模）“法律家族大会”中出现了下列的对话，从中你可以理解到（   ） A．立法法有权解释并监督宪法 B．宪法规定国家生活中根本性的问题 C．立法法规定刑事、民事、行政等方面的立法问题 D．立法法是宪法的具体化，是宪法的立法基础和立法依据 11．（2026·吉林亚桥·一模）全国人大常委会深入贯彻落实党中央决策部署，不断加强备案审查工作，根据法律规定，国务院制定的行政法规必须在公布后的三十日内向全国人大常委会报送备案，接受审查。这是因为（   ） ①人大的监督权是公民基本权利的根本保障 ②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ③监督体系中，只有人大监督制度具有基础性意义 ④权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．（2026·河南项城·一模）下列对漫画寓意认识正确的是（   ） A．党员干部可以不受宪法法律约束 B．监督是权力正确行使的根本保证 C．全国人大行使监督宪法实施的职权 D．做好权力的监督就能彻底根除腐败 13．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）树立法治信仰 【晒宪法笔记】 下面是八年级某同学的学习笔记： ①我国现行宪法是新中国第四部宪法。 ②我国现行宪法共四章一百四十三条，是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 ③宪法规定党的根本宗旨是实现中华民族的伟大复兴。 (1)请将笔记中有误的地方改正。（写清序号并做出修改） 【护宪法同行】 (2)阅读、观察上图宣传画，你能得出什么结论？ 【立宪法根基】 (3)观察上图，请你写出宪法在我国法律体系中的法律地位。 【践宪法精神】 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。中学生应该以宪法为活动准则，自觉践行宪法。对此，小圆同学发出郑重承诺： “在学校，我认真学习，努力完成学习任务，用行动践行宪法规定的基本义务，这就是受教育义务”。 …… (4)写出你的承诺。（不得与材料重复） 倒计时14天 中考是一场青春的修行，你的日复一日终会在考场上看到坚持的意义。 法治篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以生活化情境、校园案例、社会法治事件、漫画素材、生活纠纷案例、守法与违法典型事例、日常行为情境等为载体，侧重材料结合知识点综合分析辨析，大多以选择题形式考查，同时搭配简单材料简答、情境辨析题。材料生活化、案例化特征明显，法治类漫画题占比提升，文字情境 + 漫画混搭命题、生活案例 + 法治观点辨析成为常见形式。对应教材为七下第四单元第九课《法律在我们身边》和八下第四单元《崇尚法治精神》。 ►热点时政： 热点01：全国持续开展青少年法治宣传教育专项行动，进校园普及法律常识。【对应考点：生活与法律的关系、法治的重要性、法律的规范与保护作用】。 热点02：多地完善基层社会治理，运用法律化解邻里纠纷、校园矛盾，推进全民守法。【对应考点：法律的含义、法治的要求、法律调整社会关系、规则的作用】。 热点03：严厉打击各类违法犯罪行为，坚持法律面前人人平等，杜绝特权行为。【对应考点：法律的三大特征、法律面前人人平等、法律的保护与制裁作用】。 热点04：2026年新《治安管理处罚法》保障公民自由边界（代拍、网络言论等）。【对应考点：自由与法治关系、平等】 ►预测考点：生活与法律的密切关系；法律、道德、纪律三类规则的区别与联系；法律的三大基本特征；法律的规范作用与保护作用；法律面前人人平等的内涵；未成年人特殊保护与法律平等原则的关系辨析；自由与法治、维护公平正义。 ►命题规律: 本专题必考选择题【高频选择题：生活与法律关系辨析、法律三大特征区分、法律与道德对比、法律作用辨别、法律面前人人平等、未成年人特殊保护平等原则辨析】；主观题高频小问，多结合校园生活、社会法治热点材料，考查意义类、辨析类、启示类、做法类设问。 跨模块深度融合，对接未成年人保护、遵章守法等知识，打破课时壁垒。 2026 必考新趋势：情境化、生活化综合命题，一道素材融合多个法律基础知识点捆绑考查。 设问侧重价值判断、行为辨析与生活践行，试题开放灵活，侧重引导学生树立法治观念。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1   法律（选择题、情境分析题、简答题、材料分析题） 法律与生活 ①法律在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ②法律已经深深嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。 法律服务于当下的生活，指导着未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。 法律的含义 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 法律的特征 ①法律是由国家制定或认可的。(国家创制法律的方式) ②法律是由国家强制力保证实施的。(法律的最主要特征) ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的作用 (1)总体上看：法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 法律面前人人平等 ①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 ③任何人只要触犯国家法律，都应承担相应的法律责任。 终极考点2   法治（选择题、辨析题、材料分析题、践行做法题、实践探究题） 法治的含义、要求 ①含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上 ②要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治的重要性 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 终极考点3   违法行为（选择题、案例分析题、情境分析题、简答、观点评析题） 违法行为的类型 （1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （2）根据情节轻重，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪） （3）共同点：①都有其社会危害性；②都违反了法律；③都要承担相应的法律责任； 违法行为的法律责任 ①违反民事法律，承担民事责任，如：赔偿损失、赔礼道歉、支付违约金。 ②违反行政法律，承担行政责任，如：警告、罚款、拘留、没收违法所得，没收非法财物； ③违反刑事法律，承担刑事责任，如：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、没收财产等 同违法行为作斗争 ①要敢于并善于依法维护正当权益。 ②要善于斗争，尽力保全自己，减少伤害。 ③巧妙地借助他人或社会的力量。 ④采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ⑤具体做到：及时拨打110报警电话或争取父母、老师及其他成年人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征：了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场等。 终极考点4   犯罪（选择题、案例分析题、材料简答题、辨析题） 犯罪的特征 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范，防患于未然。 ③增强法律观念，学法守法用法，弘扬法治精神、依法办事。 ④正确行使权利，自觉履行义务。 预防违法犯罪 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范，防患于未然。 ③增强法律观念，学法守法用法，弘扬法治精神、依法办事。 ④正确行使权利，自觉履行义务。 终极考点5   自由（选择题、情境分析题、辨析题、材料分析题） 自由的 意义 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 ★如何正确认识自由 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 ★法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。②★法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 ★如何珍视自由 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。） ②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。） 终极考点6   平等（选择题、情境分析题、简答、评析题、践行类试题） 法律意义上的含义 ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） “法律面前人人平等”主要表现 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ★如何践行平等 ①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ④我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 终极考点7  公平（择题、材料分析题、辨析题、做法建议题） ★公平的重要性 ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 ★如何坚守公平 （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 终极考点8  正义（选择题、情境分析题、简答、案例评析题、倡议类题目） ★正义的重要性 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 维护正义的意义 ①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； ②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 ★如何守护正义 （1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。③司法机关依法独立公正行使司法权，努力让民众在每一个司法案件中感受到公平正义。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：校园生活纠纷（如欺凌、侵权）、社会法治案例（如消费维权、违法惩戒）等。考点：法律与生活、法律特征、法律作用。 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是（ ） A．法律是统治阶级共同意志的体现 B．法律是由国家制定或认可的 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律对未成年人实施特殊保护 2．（2022·山西晋中·中考真题）十三届全国人大五次会议表决通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法（修正草案）》，该法的表决通过体现（    ） A．法律是由国家强制力保证实施 B．法律是由国家制定或认可的 C．任何人都没有超越法律的特权 D．坚持依法行政，建设法治政府 3．（2025·广东·中考真题）初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（ ） A．家庭保护是未成年人保护的基础 B．未成年人也要依法约束自己的行为 C．未成年人不是社会生活中的民事主体 D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 易错提醒： ①法律由国家强制力保证实施，是区别于道德、纪律的最主要特征；道德靠舆论、信念，纪律靠单位制度约束，无国家强制力。 ②杜绝 “完全消除违法犯罪”“彻底杜绝侵权行为” 等绝对化表述，法律只能减少、遏制违法，不能完全根除。 ③未成年人特殊保护不违背法律面前人人平等，属于 “不同情况差别对待”，是平等原则的合理体现。 考点靶向刷题二 情景设定：国家法治建设实践、基层依法治理案例、全民普法活动、法治惠民举措。考点：法治的含义、法治的作用。 1．（2025·黑龙江绥化·中考真题）“法令者，民之命也，为治之本也。”其意蕴含着现代政治文明的核心应是（ ） A．平等 B．法治 C．德治 D．人治 2．（2025·新疆·中考真题）建设法治中国必须全面推进依法治国。下面图示中“？”处应该填写的正确内容是（ ） A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法 3．（2025·河北·中考真题）某餐饮店因诱导消费者超量点餐且拒不改正，被市场监管部门处以罚款的行政处罚。这一案例告诉我们（ ） A．消费者享有人身权利 B．餐饮店经营者要依法经营 C．公民要自觉依法纳税 D．市场监管部门要政务公开 考点靶向刷题三 情景设定：校园欺凌、网络造谣、交通违法、治安纠纷、刑事犯罪警示案例。考点：违法行为类型、同违法行为作斗争。 1．（2025·福建·中考真题）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 2．（2025·云南·中考真题）王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（   ） A．法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B．拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D．王某的行为未伤到人，无社会危害性 3．（2025·四川自贡·中考真题）2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（   ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 考点靶向刷题四： 情景设定：以青少年不良行为演变犯罪、网络犯罪、校园暴力犯罪、社会典型刑事案例。 考点：犯罪特征、刑罚的分类、预防违法犯罪。 1．（2025·四川自贡·中考真题）2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（   ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．（2024·江苏淮安·中考真题）法网恢恢，疏而不漏。依据处罚结果，下列违法行为属于犯罪的是（   ） A．舒某某“飙车炸街”被处以行政拘留七日 B．陈某乘坐机动车未按规定使用安全带被罚款二十元 C．张某侵犯他人名誉，被判处赔偿受害人精神损害抚慰金五千元 D．朱某伙同另外四人辱骂、殴打他人，情节恶劣，被判处有期徒刑一年 3．（2024·四川自贡·中考真题）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（   ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 考点靶向刷题五： 情景设定：网络言论发表、公共场所行为规范、依法行使权利、划定自由边界。 考点：自由与法治的关系；自由的内涵与边界；法治标定自由界限、保障自由实现；依法享有和行使自由。 1．（2025·江苏苏州·中考真题）2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（   ） A．公民要按法定程序维权 B．法治标定了自由的界限 C．规则需要随时加以调整 D．公民政治权利不受侵犯 2．（2025·云南·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（   ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点靶向刷题六： 情景设定：就业歧视、教育公平、弱势群体帮扶、法律面前人人平等。 考点：平等的含义；法律面前人人平等的表现；践行平等的要求。 1．（2025·福建·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（   ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025·湖南·中考真题）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是（　　） A．神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射 B．第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行 C．澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化 D．来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是 3．（2025·湖北·中考真题）学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（   ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点靶向刷题七： 情景设定：班级评优、考试规则、资源分配、权益保障、社会政策调节收入与公共服务分配。 考点：公平的内涵；公平的价值；公平对个人、社会的意义；坚守公平的做法。 1．（2025·四川遂宁·中考真题）道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（   ） ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·山东东营·中考真题）“追求自由平等，维护公平正义”是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。下列说法正确的有（   ） ①小华的妈妈开超市，每月主动交税，这是公民的自由权 ②小梁在公交车站按“先来后到”顺序排队，这体现了社会公平 ③对生产假冒伪劣产品厂家给予应有的处罚，这维护了社会正义 ④小丽在某公司上班，薪酬待遇低于同样工作的男职工，这是不平等的表现 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 3．（2025·山东滨州·中考真题）公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（   ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点靶向刷题八： 情景设定：制止非正义行为、司法维护公正、见义勇为、依法维权。 考点：正义的内涵与重要性；正义是法治追求的基本价值目标；守护正义的要求；司法捍卫正义。 1．（2025·广州·中考真题）习近平总书记指出：“公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。”这强调司法机关要（   ） A．监督宪法和法律实施 B．严格规范公正文明执法 C．依照法律规定独立行使监察权 D．依法独立公正行使司法权 2．（2025·广东·中考真题）王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（   ） A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等 C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行 3．（2025·福建·中考真题）某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举（   ） A．能保障每个公民的人身自由权利 B．表明行政机关必须依法行政 C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D．彰显了公平正义的法治精神 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·浙江杭州·一模）新修订的《治安管理处罚法》亮点解读中可以看出（   ） 新修订《治安管理处罚法》亮点解读 此次修订回应了社会治理新挑战，完善了法律体系衔接，规范了执法实践流程，新增17项违法行为规制，从高空抛物、无人机“黑飞”到校园欺凌、软暴力催收等，都与每个人的生活息息相关。 A．该法规范了公民民事生活 B．我国司法体系在不断完善 C．法律应生活的需要而调整 D．体现了全面推进依宪治国 2．（2026·江苏宿迁·一模）为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。由此可见（   ） ①全国人大依法行使表决权 ②法律都是应生活的需要而制定 ③绿色发展理念成为所有人共识 ④法治要求实行良法之治 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 3.（2026·湖南永州·一模）2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国国家发展规划法》，并明确将修改《中华人民共和国教师法》列入年度立法计划。全国人大代表、山东临沂北城小学教师张淑琴激动地表示，修改教师法旨在“建设高素质专业化教师队伍，提供坚实法治保障”。这体现了（   ） A．法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 C．法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整 D．法律已经渗透到社会的方方面面，是我们的“保护神”和“守护人” 4．（2026·山东滨州·一模）为预防和减少交通事故伤害，我国在各地持续推进“一盔一带”安全守护行动：明确摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔；对电动自行车驾乘人员不戴头盔的行为，采取劝导、警告和依法处罚等方式予以纠正。下列看法正确的是（   ） ①自由不是随心所欲，要在法律和道德允许的范围内行使 ②佩戴头盔的规定限制了个人自由，不利于方便快捷出行 ③法律对佩戴头盔作出规定，是对公民生命健康权的保护 ④公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2026·黑龙江大庆·一模）2026年3月，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过《中华人民共和国生态环境法典》。这体现了（   ） ①全国人民代表大会行使立法权         ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③全国人民代表大会行使任免权         ④法律是由国家制定或认可的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·浙江嘉兴·一模）某知名演员因交通肇事逃逸被公安机关依法处以1500元的罚款。这说明（   ） ①违法要承担法律责任     ②法律是由国家强制力保证实施的 ③公民要学会自我保护     ④交通肇事逃逸行为属于犯罪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2026·山东泰安·一模）民法典施行五年来，适用新规审结人身安全保护令、遗产管理人、侵害虚拟财产案件，年均增长20%、181.2%、69.9%。营造崇法尚德社会环境，判决物业为维护公共利益和消防安全、清理楼道杂物不侵权；拉架过失致人受伤不担责；乘车强行落座并辱骂他人构成人格权侵害，保护善举、惩戒恶行。这说明（   ） ①法律对全体社会成员具有普遍性约束力    ②法律调整社会关系，维护社会秩序 ③道德滋养法治精神         ④良法善治得以体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·浙江衢州·一模）用图示表示概念之间的关系，是道德与法治课程学习的一个重要方法。下列图示关系表示正确的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2026·河南周口·一模）许某与闫某签订土地租赁合同后，闫某一直未按约定支付租金，许某多次催讨未果，后向人民法院提起诉讼。经法官耐心细致地工作，双方当场签订调解协议，纠纷得以圆满解决。对此，同学们发表了下列看法，其中正确的有（   ） ①这种纠纷属于行政纠纷，不能调解 ②未按约定支付租金不仅有失诚信，还违反法律 ③法官解决此纠纷主要依据的是宪法 ④人民法院履行职责，捍卫公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2026·山东聊城·一模）2026年2月，某地杨某与丁某因电动车碰撞发生口角。争执过程中，杨某儿子刘某飞、儿媳韩某娜赶到现场，非但未协助化解矛盾，反而对丁某及其15岁的姐姐实施辱骂、殴打。最终，司法机关以寻衅滋事罪依法对二人作出逮捕决定。这警示我们（   ） ①学会调节情绪，做情绪的主人    ②遇事立即报复，是维权的捷径 ③尊重他人权利，守住法律底线    ④一般违法行为，会受刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·广东珠海·一模）2026年“3·15晚会”曝光了多个行业乱象，包括双氧水漂白鸡爪、天价抗衰“神药”竟是三无产品、AI大模型被投毒等，这些行为严重侵犯了消费者的合法权益。作为消费者，我们应该（   ） A．敢于斗争，严惩违法行为B．善用法律，维护合法权益 C．忍气吞声，做到宽容他人D．依法求助，向公安局起诉 12．（2026·广东高州·一模）余某将景区商铺转租给李某经营火锅店。自2024年8月起，李某因经营困难长期拖欠租金，余某要求解除合同，双方协商未果，并先后向法院提起诉讼。重庆市江北区人民法院调查发现，该纠纷事关百余名员工就业及景区经济的发展，影响较大。在征得双方同意后，法院启动“先行调解+审前准备”机制，最终于2025年8月促成以景区广告资源折抵部分租金的调解方案，纠纷得以圆满解决。此案表明（   ） A．余某向法律服务机构寻求帮助以维护自身的财产权 B．诉讼是解决纠纷的唯一途径，是应对侵害最权威的手段 C．公民可以通过寻求国家的法律救济维护自身的合法权益 D．人民法院可主动介入行政纠纷，通过调解高效化解矛盾 13．（2026·山西西安·一模）2025年10月13日，国家主席习近平在北京出席全球妇女峰会开幕式并发表主旨讲话。30年前，北京世妇会将性别平等刻入时代议程。目前，已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》，190多个国家通过了近1600项保障妇女权益的法律，越来越多国家制定提升妇女福祉的国家行动计划。这体现了（   ） ①我国坚持合作共赢的理念，改变了当今世界格局 ②平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题 ③中国始终致力于促进全世界达成男女平等的共识 ④实现妇女全面、平等发展已没有任何挑战和困难 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14.（2026·江西九江·一模）薛某直播中多次散布他人婚姻纠纷信息并予贬损，引发网友跟风辱骂，受害人不堪受辱自杀获救，人民法院以侮辱罪对薛某进行定罪判刑。这一案例警示我们（   ） ①遵守法律，理性参与网络生活     ②法治标定了自由的界限 ③避免网络沉迷，学会“信息节食”     ④公民的荣誉权不受侵犯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15.（2026·福建漳州·一模）一名男子在篮球场打球时突然倒地不起，宁波某中学学生盛徐荦上前查看，跪地对男子实施胸外按压，还冷静指挥他人进行人工呼吸，为抢救争取了“黄金时间”。盛徐荦（   ） ①有危险预判能力，避免了危险发生 ②运用急救知识，及时挽救他人生命 ③践行勤劳勇敢、自强不息的传统美德 ④在他人生命遇到危险时，能见义勇为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16.（2026·江苏无锡·一模）【立足法治时代 筑牢成长底线】 2026年1月1日，新修订的《治安管理处罚法》正式施行。该法在保护未成年人合法权益方面有所完善和调整，校园欺凌将“违法必究”。同时强调“对已满14周岁不满16周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的；或者一年内二次以上违反治安管理的，可以依法执行拘留”。 (1)结合材料分析，该法律的出台体现了哪些法律特征？ (2)法律加强对青少年的特殊保护的同时，也在规范其行为。青少年应怎样处理“保护”和“规范”的关系？ 17.（2026·江苏无锡·一模）【学法守法明确权界】 材料一  2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，于2026年1月1日起正式施行。该法第一条明确指出“根据宪法，制定本法”。 材料二  此次法律修订呈现出多个亮点，深刻影响着社会生活，明确正当防卫，明确了“法不能向不法让步”的原则；严惩校园欺凌，首次将“学生欺凌”明确写入法律，违反治安管理的，公安机关应依法处罚并采取矫治教育措施。新增社会关切罚则，对遛狗不拴绳致人伤害、违规饲养烈性犬、持续性噪音扰民等行为，设定了从警告、罚款到拘留的清晰罚则。 (1)材料一体现了法律的哪一特征？该法的第一条说明了什么？ (2)结合材料二的内容，谈谈国家修订这部法律的意义。 18.（2026·江苏扬州·一模）【规范自身行为预防违法犯罪】 基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。 裁判结果：法院经审理认为、张某侵犯了小吃店的名誉权、判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考。） (1)结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对张某的言行进行评析。 近年来，未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看，主要存在以下问题： ◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标；仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全、并主动投案。◆部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制，致使境外间谍情报机关有机可乘，对未成年人实施网络勾连。 ◆涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。 (2)针对上述问题，请你运用所学知识提出合理化建议。 倒计时13天 每天划动勤奋的船桨一点点，也离彼岸更进一步。 特殊保护篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以校园生活情境、网络生活案例、未成年人权益侵害事件、漫画素材、家庭与社会保护实例、未成年人违法警示案例、法治教育活动等为载体，侧重情境辨析与材料结合分析，选择题为主要考查题型，搭配情境判断、简要材料题、做法类探究题。材料贴近青少年日常，案例生活化、具象化，漫画题、社会热点案例题占比突出，文字材料 + 情境辨析混合题型增多，常结合未成年人真实生活场景命题。对应教材为七下第四单元第十课《法律伴我们成长》 ►热点时政： 热点01：2025 年秋季全国中小学全面深化未成年人法治安全教育，常态化开展防欺凌、防性侵专题教育。【对应考点：未成年人需要特殊保护的原因、学校保护、法治意识培育】。 热点02：2025 年 11 月，全国多部门联合开展净化网络环境专项行动，严控不良网络信息侵害青少年。【对应考点：六大保护之网络保护、法律对未成年人的护航作用】。 热点03：2026 年 1—3 月，多地人民法院常态化开展少年司法审判，落实司法保护，帮扶矫治未成年违法人员。【对应考点：司法保护、依法办事、预防未成年人违法犯罪】。 热点 4：2026 年春季各地压实家长监护责任，开展家庭教育指导专项行动，筑牢家庭保护防线。【对应考点：家庭保护、未成年人特殊保护、多方共同保护责任】。 热点 5：2026 年全国持续推进青少年普法工程，开展 “法治进校园” 系列宣讲实践活动。【对应考点：树立法治意识、青少年如何与法律同行、尊法学法守法用法】。 ►预测考点：未成年人需要特殊保护的原因（自身 + 社会）；保护未成年人的普通法律与专门法律；保护未成年人的共同责任主体；未成年人六大特殊保护防线（家庭、学校、社会、网络、政府、司法）的区分与作用；未成年人正确行使权利、自觉履行义务；青少年树立法治意识的要求；依法办事的原因及做法；青少年如何做到与法律同行。 ►命题规律：本专题必考选择题【高频选择题：六大保护类型辨析、未成年人特殊保护原因、保护未成年人法律区分、依法办事要求、法治意识内涵判断、未成年人权利义务辨析】；主观题高频小问，多结合校园欺凌、网络侵害、家庭监护、少年司法等热点材料，考查原因类、辨析类、做法类、启示类设问。 跨模块深度融合，衔接第九课法律特征、法律作用、道德与法律关系等知识，打破章节壁垒。 2026 必考新趋势：多情境组合命题，一道材料融合多重保护、法治意识、依法办事等多个识 点综合考查。 设问高度贴合学生成长实际，行为指引与价值引领，试题开放性、实践性持续增强。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1  未成年人保护（选择题、情境分析题、案例评析题、简答、实践探究题、倡议做法类题） 需要特殊保护的原因 ①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 ②未成年人的生存与发展事关国家命运、人类的未来，保护未成年人已成人类共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 六道防线 ①家庭保护（基础）。②学校保护（重要作用）。③社会保护（必不可少）。 ④司法保护（重要保障）。⑤政府保护（主体责任）。⑥网络保护（全方位保护）。 保护未成年人的法律 ①其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法、刑法等。 ②专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 未成年人做法 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 终极考点2   依法办事（选择题、情境分析题、辨析题、材料分析题、做法践行类简答题） 依法办事 的原因 法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 怎样学会依法办事 ①依法办事，就要树立法治意识。 ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：校园安全管理、网络环境整治、家庭教育指导、司法帮扶未成年人。考点：未成年人特殊保护、法治意识、依法办事。 1．（2025·江苏无锡·中考真题）2024年，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，强调对待未成年人犯罪宽容不纵容，精准贯彻宽严相济的刑事政策，最大限度挽救涉案未成年人。这一意见的发布（ ） A．旨在给予未成年人特殊关爱和保护 B．可以减轻对涉案未成年人相应处罚 C．表明国家对未成年人的约束更严格 D．预防未成年人所有的违法犯罪行为 2．（2025·江苏·中考真题） 针对儿童智能手表中存在的诱导消费、传播不良信息的乱象，中央网信办启动专项行动，重点整治儿童智能设备。这一行动（ ） A．体现了不同情况要差别对待 B．维护了未成年人的受教育权 C．体现了对未成年人的特殊保护 D．鼓励未成年人利用网络获取新知 3．（2025·山东威海·中考真题）“在未成年人中开展‘息屏24小时’行动”“把‘干净’的手机还给孩子”“满足乡村孩子对AI课程的需求”……今年全国两会，未成年人上网用网问题备受关注。这说明（ ） A．要提高未成年人的法律地位，赋予他们特殊权利 B．保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任 C．保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 D．未成年人没有辨别是非的能力，不具备自我控制力 考点靶向刷题二 情景设定：日常生活纠纷、校园矛盾化解、网络行为规范、合法维权案例。考点：依法办事。 1．（2025·四川达州·中考真题）某校初三（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板报，下图是黑板报示意图。 下列内容与放置的位置对应正确的是（     ） ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c ④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2024·江苏镇江·中考真题）某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 典型案件 帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 从中可以看出（ ） ①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任 ③郭某的法律意识淡薄 ④公民应通过合法方式取得收入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024·北京·中考真题）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1、（2026·安徽铜陵·一模）“对侵害未成年人犯罪零容忍。审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人，同比下降1.8%，判令1199人禁止从事密切接触未成年人工作”，这体现对未成年人的（   ） A．社会保护 B．家庭保护 C．司法保护 D．学校保护 2．（2026·浙江衢州·一模）用图示表示概念之间的关系，是道德与法治课程学习的一个重要方法。下列图示关系表示正确的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·山东德州·一模）教育部鼓励各地探索推行课间15分钟，旨在促进学生身心健康，各地中小学普遍探索实施课间15分钟活动，中小学生“身上有汗、眼里有光”逐步成为现实，课间一刻钟成了孩子的活力“一刻”，这体现了（   ） ①对未成年人的政府保护和学校保护 ②体现了国家重视学生的身心健康 ③课间活动是增强中小学生体质的主要方式 ④提升身体素质是守护生命的重要内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·山东临沂·一模）2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》开始施行，为划定未成年人惩戒红线，法律条文规定：14至18周岁的未成年人违法可以处以拘留处罚，14周岁以下的可以实行惩戒教育。新修订的法律条文规定（   ） ①明确了不同年龄段未成年人违法处理办法 ②有利于彻底消除未成年人违法违规的问题 ③切实规范了学校和社会对于未成年人的管理 ④有利于强化未成年人对自身不当行为的约束 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·江苏海安·模拟预测）2025年，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，推出20条具体措施，严格规范中小学日常考试行为。新规明确要求压减考试次数，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服“唯分数”的倾向。教育部这些举措（   ） ①充分体现学校保护 ②有助于促进学生全面健康发展 ③旨在消除学习压力 ④是履行保护未成年人政府职责的具体体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2026·北京海淀·一模）最高人民检察院工作报告显示，对侵害未成年人犯罪坚持零容忍，依法严厉惩处；对涉罪未成年人坚持依法惩戒与教育、感化、挽救相结合。检察机关起诉侵害未成年人犯罪、受理审查起诉未成年人犯罪数量同比均有所下降。这表明（   ） A．法不可违，未成年人违法要受刑罚处罚 B．检察机关加强对未成年人的特殊保护 C．严惩犯罪就能避免对未成年人的侵害 D．未成年人身心不成熟，没有辨别是非的能力 7．（2026·天津·一模）2025年，天津市多家法院走进中小学校园，开展“模拟法庭”普法活动。同学们通过扮演法官、律师、当事人等角色，亲身感受庭审流程，学习法律知识。这一活动有助于（    ） A．青少年增强法治意识，学会依法办事 B．让每个学生都成为专业的法律工作者 C．突出法律学习，淡化学校的文化教育 D．引导青少年参与各类诉讼，增加阅历 8．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）“守法法如尺，违法法如剑。”这句话告诉我们（   ） A．明确公民的权利与义务，划定行为的界限与范围 B．依靠国家强制力，对违反法律的行为进行严厉惩罚 C．我们应增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人 D．法律是国家治理的重要工具，由国家制定或认可 9．（2026·陕西西安·一模）今年最高人民法院工作报告提到，对杀害同学的某14岁未成年被告人依法顶格判处无期徒刑，向社会传递年少不是“免罪金牌”的强烈信号。报告同时指出对情节较轻、初犯、偶犯、认罪悔罪态度较好的未成年人，依法从宽处理，做好教育、感化、挽救工作。这（   ） ①表明我国坚持依法治国与以德治国相结合 ②警示未成年人要增强法治观念、尊重生命 ③体现对未成年人的特殊保护，但违背了法律面前人人平等 ④说明人民法院公正司法，未成年人违法犯罪一律从严惩处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2026·河北唐山·一模）某县“蒲公英”普法志愿者大队携手法治宣传员走进各中小学，为青少年积极宣传《中华人民共和国法治宣传教育法》，阐释“公民终身法治教育制度”内涵，普及学法意义与渠道。这一举措（   ） ①是树立法治观念的生动实践 ②有利于杜绝校园霸凌 ③有利于提高青少年的法治素养 ④体现了全过程人民民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2026·江西赣州·一模）中央广播电视总台2026年“3·15”晚会曝光了使用工业双氧水漂白的“毒鸡爪”、违规添加复合磷酸盐“增重”的虾仁以及部分连锁餐饮使用预制菜冒充现炒菜等食品安全问题。维护食品安全消费者应（   ） A．履行法定职责，打击违法行为 B．诚信守法经营，遵守社会规则 C．推进政务公开，守护公平正义 D．树立法治意识，维护合法权益 12．（2026·山东济南·一模）目前，全国范围内50多个大中型城市同步开展“全民发票抽奖”惠民普法活动，面向广大消费者推出发票查验抽奖、有奖举报等配套举措，鼓励大家日常购物消费后主动向商家索要正规发票，积极参与线上线下抽奖环节。这一举措（    ） A．增加财政收入，迅速提升群众生活水平 B．杜绝偷税漏税，营造守法诚信环境 C．增强公民法治意识，推动商家依法纳税 D．刺激消费，实现经济高速发展目标 13．（2026·福建泉州·一模）时事点评。 2026年3月1日起，由国家互联网信息办公室等八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。该《办法》首次系统性地将可能影响未成年人身心健康的网络信息分为四大类，包括：可能引发或诱导未成年人模仿不良行为的信息（如网络暴力、非理性“饭圈”行为等）；可能对价值观造成负面影响的信息（如炫富拜金、畸形审美等）；不当使用未成年人形象进行摆拍牟利的信息；以及不当披露未成年人个人信息的行为。 结合时事知识，对八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》作出点评。 倒计时12天 不必畏惧山高路远，只需专注脚下。 权利义务篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以社会热点案例、民生保障场景、网络生活情境、漫画素材、权利侵害与维权实例、义务履行典型事例等为载体，侧重情境判断与材料结合分析，选择题为主要考查题型，搭配情境辨析、简要材料题、关系类探究题。材料贴近社会生活，案例生活化、具象化，法治类漫画题、热点案例题占比突出，文字材料 + 情境辨析混合题型增多，常结合权利义务冲突、维权与守法场景命题。对应教材为八下第二单元《理解权利义务》。 ►热点时政： 热点 1：2025 年 10 月起《网络安全法》修订版施行，强化个人信息与通信秘密保护，规范网络言论自由。【对应考点：人身自由（通信自由和秘密）、政治自由、监督权行使边界】。 热点 2：2026 年 1—3 月全国两会聚焦民生保障，完善劳动者权益保障制度，推进检察公益诉讼保障劳动权、物质帮助权。【对应考点：社会经济权利（劳动权、物质帮助权）、权利保障、公平正义】。 热点 3：2026 年 3 月《民族团结进步促进法》正式施行，明确维护国家统一和民族团结的法定义务。【对应考点：维护国家统一和民族团结的义务、国家利益】。 热点 4：2026 年 1 月起增值税法新规施行，细化依法纳税要求，强化偷税漏税惩戒力度。【对应考点：依法纳税义务、违反义务的法律责任】。 ►预测考点：公民基本权利分类（政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利）；公民基本义务分类（遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税）；权利与义务的关系（相互依存、相互促进）；正确处理权利与义务关系的要求；履行法定义务的要求（法律要求做的必须做、禁止做的坚决不做）；违反法定义务的法律责任（民事、行政、刑事）。 ►命题规律:本专题必考选择题【高频选择题：基本权利分类辨析、人身自由内容判断、监督权行使规范、基本义务区分、权利与义务关系理解、违反义务责任判断】；主观题高频小问，多结合民生保障、网络治理、国家安全等热点材料，考查关系类、辨析类、做法类、意义类设问；跨模块深度融合，衔接宪法原则、法治建设、国家利益等知识，打破章节壁垒； 2026 必考新趋势：情境化综合命题，一道材料融合多项权利、多重义务及权利义务关系等知识点捆绑考查；设问高度贴合社会治理与公民生活，侧重价值判断、行为指引与法治观念培育，试题开放性、实践性持续增强。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1  基本权利（选择题、情境分析题、材料简答题、案例评析题、漫画题） 政治权利 和自由 ⑴选举权与被选举权:公民参与管理国家和管理社会的基础. (条件:满18周岁的中国公民.享有政治权利） ⑵政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，有助于公民参与政治生活，表达意愿。 ⑶监督权：①对象：任何国家机关和国家工作人员。 ②表现： 提出批评和建议、提出申诉、控告或检举 。 ③要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，要在宪法和法律规定的范围内行使权利。 ④监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ⑷意义：我国公民依法行使政治权利和自由，有利于公民依法参与国家政治生活，是人民行使当家作主权利的重要体现。 人身自由 （1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）★重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 社会经济权利 （1）财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 （2）劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 （3）物质帮助权。①宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 文化教育权利 （1）★受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 （2）文化权利。①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 终极考点2   基本义务（高频选择题、材料分析题、简答、观点简答题） 遵守宪法 和法律 1.原因和表现 ①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ②具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 2.公民的做法 ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。 ③我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 维护国家利益 1.表现：①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。 2.维护国家统一和全国各民族团结 ①原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 ②做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 3.维护国家安全、荣誉和利益 ①维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 ②维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 ③维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 ④★重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 依法服兵役 （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 （2）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 （3）分类：兵役分为现役和预备役。 依法纳税 ①原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 ②违反后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 终极考点3   依法行使权利（选择题、情境分析题、辨析题、案例分析题、做法类简答） 依法行使权利 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 维护权利 守程序 ①作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ②要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民维权方式 ①公民权利受到损害时，应按照法定程序维权，通过正确的途径和方式维护自身权益； ②维权方式包括：和解、调解、仲裁、诉讼。 终极考点4  权利和义务（选择题、辨析题、材料分析题、理解说明题、漫画题） 关系 ①权利义务相统一，权利与义务相互依存、相互促进。 ②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者； ③公民某些权利也是义务，如劳动和受教育是公民的基本权利，也是基本义务。 意义 ①行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 做法▲ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②★我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 终极考点5  履行义务（选择题、材料简答、践行类试题、行动做法题、情境分析题） 必须履行义务的原因 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 如何履行法定义务 ①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 违反法定义务的后果 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：校园场景、网络生活、社会民生热点、侵权典型案例。考点：政治权利和自由、人身自由权、经济权利、文化教育权利。 1．（2025·青海·中考真题）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列选项匹配不正确的是（   ） A．张某在网上购买到过期商品，与商家协商处理——采用诉讼的维权方式 B．严某在“个人所得税”应用程序上缴纳税款——履行依法纳税义务 C．罗某反映国家机关工作人员履职不力问题——行使监督权 D．小新每天按时上学，并认真完成作业——坚持权利与义务相统一 2．（2025·山东济南·中考真题）下面对社会“微行为”的“微点评”，你赞同的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小道在某刊物上发表了一篇小说 小道享有姓名权 ② 小法生日收到妈妈送的手表礼物 小法对该手表享有财产权 ③ 小德在超市遭到保安强行搜身 小德的人身自由受到侵犯 ④ 小治因成绩优异获得国家奖学金 小治享有物质帮助权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2025·陕西·中考真题）随着AI技术的广泛使用,通过AI换脸、声音克隆等深度伪造技术,假冒专家、企业家、明星等公众人物,欺骗网民、营销牟利的行为逐渐显现。这种行为（   ） A．侵犯了公民合法权益,应该承担法律责任 B．引发了社会信用危机,应坚决禁用AI技术 C．警示我们应信息节食,自觉提高媒介素养 D．触犯了国家法律红线,必须受到刑事处罚 易错提醒： ①宪法规定的是基本权利，不是公民的所有权利；普通法律规定具体权利。 ②人格尊严：名誉、荣誉、肖像、姓名、隐私，互不混淆。 ③物质帮助权：年老、疾病、丧失劳动能力时享有，≠生活困难就享有。 ④“无限行使权利”“权利不受任何限制”“想怎么行使就怎么行使” 均错误。 考点靶向刷题二 情景设定：家国责任情境、日常行为选择、违法警示案例。考点：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。 1．（2025·江苏无锡·中考真题）“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克，担任义务向导近38年，在被称为生命禁区的帕米尔高原巡逻700余次，行程3万多公里，一次次帮助边防官兵化险为夷。他的可敬之处在于（   ） ①行使权利，获得社会认可             ②履行义务，维护国家利益 ③勤劳勇敢，促进自身发展             ④不言代价，承担社会责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025·山东烟台·中考真题）下列对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 6名中学生因长期在微信群辱骂同学被起诉 公民的荣誉权不受侵犯 ② 李某利用业余时间写作获得5万元报酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 小法大学毕业后自愿报名参军入伍 自觉履行依法服兵役的义务 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025·湖北武汉·中考真题）晚餐后，小阳与家人一起聊天。他们交谈的下列内容，属于履行公民基本义务的是（   ） A．“我被评为区先进工作者了！” B．“我缴纳了劳务费的个人所得税。” C．“我领取了这个月的养老金，还涨了呢！” D．“我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。” 考点靶向刷题三 情景设定：网络言论、生活维权、邻里纠纷、消费争议、监督建言。考点：依法行使权利、依法维权。 1．（2025·广东广州·中考真题）一男子在候车室长时间大声打电话，引得众人不满，邻座乘客的孩子也受惊大哭。该男子的不当行为，警示我们（   ） ①行使权利要有界限            ②要随时改进完善规则 ③要做到“行己有耻”        ④要尊重他人合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·陕西·中考真题）近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是（   ） ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 3．（2025·江苏南通·中考真题）唐某与某艺术培训机构签署合同，购买了课时“大包”。不久，该机构停业，唐某尚未使用的赠送课时被告知“不退、不换”。唐某准备通过以下三种方式维权，下列维权顺序合理的是（　　） ①和解、②调解、③诉讼 A．①→②→③ B．②→①→③ C．①→③→② D．③→②→① 考点靶向刷题四： 情景设定：校园生活、网络社交、社会公共生活、民生时政案例、正反行为对比素材。考点：权利与义务的关系、依法行使权利，自觉履行义务。 1．（2025·江苏淮安·中考真题）民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（   ） A．是错误的，先要享有权利后履行义务 B．是错误的，割裂了权利与义务的关系 C．是正确的，坚持了权利和义务的统一 D．是正确的，只想要权利而不想要义务 2．（2025·四川资阳·中考真题）《中华人民共和国网络安全法》第十二条规定：“国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利”；“任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律”。该规定说明，公民（   ） A．使用网络的权利义务完全一致 B．使用网络必须承担刑事法律责任 C．行使权利必须先履行相应义务 D．行使权利必须符合宪法法律规定 3．（2025·四川眉山·中考真题）公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（   ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 考点靶向刷题五： 情景设定：公共生活行为、爱国责任事例、违规违法反面案例。考点：履行义务、违反法定义务的后果。 1．（2025·广东·中考真题）道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是（ ） 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 A．公民应依法履行法定义务 B．违反宪法的行为都是犯罪行为 C．法律要求做的事尽力去做 D．维护国家安全是公民基本权利 2．（2025·连云港·中考真题）“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明（   ） ①饲养动物是公民的一项基本权利 ②动物饲养人的权利和义务是相互统一的 ③公民饲养动物应当遵守法律法规 ④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·安徽·中考真题）某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小芳明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公布了露出小芳全脸的视频。小芳得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小芳将平台诉至法院。经法院调解，平台删除了视频，并给予小芳经济赔偿。该视频平台（   ） ①侵犯了小芳的荣誉权 ②承担了刑事责任 ③侵犯了小芳的肖像权 ④承担了民事责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·山西临汾·一模）一天，小奇与爷爷一起去饭馆吃饭，扫码点餐时发现需要填写姓名、电话号码等个人信息，于是爷爷要求使用纸质菜单点餐，而服务员却不理会，他和爷爷也没有吃成饭，于是，小奇向当地市场监管局进行了投诉，最终，市场监管局依据相关法律对该餐厅点餐系统所属的网络公司做出了相应处罚，对此，下列评价正确的是（   ） A．该饭馆行为属于民事违法行为 B．市场监管局作为监察机关对违法者有权进行处置 C．消费者拥有合法权益，这是宪法明确规定的内容 D．公民隐私权受法律保护，遇到侵权行为时，要及时寻求法律救助 2．（2026·安徽阜阳·一模）某班开展道德与法治“观生活，微点评”实践活动，下列点评正确的是（   ） 观生活 微点评 ① 小华获国家助学金继续学业 表明国家努力让学生享有公平的教育 ② 小刚的爸爸参加公交票价调整听证会 体现了公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ③ 小红妈妈用存款买国债获利息 意味着公民行使财产收益权，无需履行相关义务 ④ 小明照片被影楼擅自商用，依法索赔 表明公民的人格尊严不受侵犯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2026·江苏无锡·一模）以下是2025年无锡实施的民生实事项目，与其所保障的公民基本权利相一致的是（   ） A．完成老旧小区改造更新442万平方米——政治自由 B．为家庭经济困难的学生发放国家助学金——受教育权 C．坚持就业优先，实现城镇新增就业13万人——文化权利 D．改善交通出行体验，地铁4号线工程建成通车——财产权 4．（2026·黑龙江·一模）2025年3月，在广州市火热开展“英雄花开英雄城”2025传承弘扬红色文化系列活动之际，“延安精神小小宣讲员——‘延讲员’授勋表彰仪式”在广州雕塑公园“红棉舞台”举行，共16名“延讲员”获得授勋表彰。这体现公民享有（   ） ①选举权和被选举权 ②荣誉权 ③集会自由 ④宗教信仰自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2026·辽宁沈阳·二一模）杨先生在超市购物，被商家无端指责偷东西，还要求搜身。杨先生断然拒绝商家搜身。杨先生拒绝的理由是（   ） ①公民的人身自由不受侵犯     ②宪法尊重和保障人权 ③公民合法私有财产不受侵犯     ④超市没有履行依法纳税义务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．（2026·黑龙江大庆·一模）北部战区2024年度春季入伍新兵运输工作全面展开，数万名新兵陆续踏上从军路。对此，下列认识正确的是（   ） ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ②拒服兵役必将受到刑罚处罚 ③依照法律服兵役是公民的光荣义务 ④法律要求做的，公民必须去做 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 7．（2026·山东济宁·一模）大学生小李应聘兼职拍照工作，对方竟要求他拍摄港口、桥梁等重要设施，这与国家安全宣传案例中的情景高度相似。机警的小李及时举报，事后获得国家安全机关的表彰奖励。小李受到表彰奖励，是因为他（   ） A．心怀梦想，勇于尝试，主动作为 B．借助兼职平台，依靠劳动创造价值 C．自觉履行维护国家安全的法定义务 D．做好个人信息防护，积极防范风险 8．（2026·山西忻州·一模）下面是小明的一周回忆记录，请你选出“依法履行基本义务”的一项（   ） A．周一：第11个“全民国家安全教育日”之际，参加“国家安全·青春挺膺”征文活动并获奖 B．周二：课余时间完成的一篇校园文学作品在某大型刊物上正式发表 C．周三：将过年挣的压岁钱存入自己的银行账户，并留了一小部分用于购买课外阅读书籍 D．周四：看到有人在军事管理区附近拍照且行踪诡秘，立即上前劝阻，并拨打了12339举报电话 9．（2026·江苏扬州·模拟预测）2026年2月，国家税务总局发布税案通报称，我市某船舶公司骗享小型微利企业税费优惠，目前已对其作出共计357.58万元的处罚决定。此案例表明（   ） ①骗税会受到法律制裁，企业应依法纳税 ②法律禁止做的坚决不做 ③只有履行多少义务，才能享受多少权利 ④法律要求做的必须去做 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2026·江苏无锡·一模）近年来利用网购“七天无理由退货”条款“薅羊毛”，导致商家损失惨重的事件屡见不鲜。对于这种“薅羊毛”行为认识正确的是（   ） A．顾客是上帝，消费者在购物时可以随心所欲 B．消费者的权利与义务相互依存，行使权利有界限 C．七天无理由退货是消费者的权利，无需承担任何义务 D．消费者理应先享受七天无理由退货的权利，再考虑履行义务 11．（2026·安徽合肥·一模）2025年，福州海关从入境旅客携带行李物品中查获活体甲虫407只，相关违法人员受到严厉处罚。这些甲虫通过吸食植物汁液危害树木嫩茎和果实，如果随意弃养或意外逃逸，很可能对生态环境及农林业生产造成威胁。这警示我们青少年（   ） ①维护国家安全是国家的职责，与我们无关 ②要树立总体国家安全观，自觉维护生态安全 ③要坚决打击危害国家安全的违法犯罪行为 ④法律禁止做的坚决不做，自觉履行公民义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2026·河北廊坊·一模）某地一男子在高铁上“霸座”，不仅强行占用他人座位，还拒不配合列车工作人员劝阻，甚至辱骂乘务人员和其他乘客。铁路警方接警后迅速处置，该男子因扰乱公共交通工具上的秩序，被依法行政拘留10日。法院在审理类似案件时曾指出：“自由不是无限制的，每个人都有行使自由的权利，但必须以不侵害他人的合法权益为前提。”这一案例警示我们（   ） ①自由是法律之内的自由 ②违法行为都要承担刑事责任 ③行使权利有界限 ④权利和义务是相互对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（2026·山东聊城·一模）八年级学生小刚在日记中写道：“今天我在网上看到有人散布关于我校的不实谣言，我很生气，想在评论区大骂对方一顿，发泄一下情绪。但转念一想，老师说过要依法行使权利，于是我只进行了理性的澄清和举报。另外，周末我要去参加社区组织的垃圾分类志愿活动，这也是我应该做的。” (1)小刚想“大骂对方”但最终选择“理性澄清和举报”，这启示我们在行使自由和权利时应注意什么？ (2)小刚参加社区志愿活动是在履行什么义务？除此之外，请再列举两项公民的基本义务。 (3)有人认为：“权利是我的，我想怎么用就怎么用；义务是别人的，与我无关。”请运用“权利与义务的关系”知识驳斥这一观点。 14．（2026·宁夏银川·一模）阅读材料，运用法律知识回答问题。 小宁作为社区的普法志愿者，正在发放普法宣传手册，发现有社区居民遛狗不拴绳，他想上前进行劝阻。 普法宣传手册 2026年1月1日起正式施行的《治安管理处罚法》专门给养犬划了“红线”，将不文明养犬行为上升至治安管理层面进行规制。法律的升级不是为了惩罚，而是为了唤醒责任，一根牵引绳，牵住的是安全，也是尊重。文明养犬行为的养成，对于解决涉犬矛盾、维护城市公共秩序，具有重要意义。 结合材料，请从依法行使权利的角度，帮助小宁劝说这位居民。 倒计时11天 备考的每一天都在校准方向，终会抵达想去的地方。 集体生活篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以校园生活情境、班级集体事例、团队合作活动、漫画素材、集体矛盾冲突案例、榜样人物集体事迹、班级管理真实场景等为载体，侧重情境判断、观点辨析与材料结合分析。整体以选择题为基础必考题型，搭配简要材料分析、做法探究、感悟启示类主观小问。材料生活化、校园化特征突出，文字情境 + 漫画组合命题增多，个人与集体冲突、小群体现象、集体共建类素材高频出现。对应教材为七下第三单元 第六课、第七课、第八课。 ►热点时政： 热点 1：2025 年 10 月，全国中小学广泛开展 “团结协作 共建班集体” 主题德育实践活动。【对应考点：集体温暖、集体力量、个人与集体的关系、集体荣誉感】。 热点 2：2026 年 1—2 月，各类青少年研学实践、团队竞赛活动常态化开展，强调分工协作、优势互补【对应考点：集体力量的来源、美好集体的合作特征、在集体中发展个性】。 热点 3：2026 年 3 月，各地推行班级自主管理、学生自治模式，培育责任担当意识。【对应考点：集体共建尽责、自治精神、在担当中成长、涵养品格】。 热点 4：2026 年春季中小学德育工作强调大局意识、集体观念，引导学生正确处理个人与集体利益。【对应考点：个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益、角色冲突化解】。 ►预测考点：个人与集体力量的关系；集体力量对个人的影响；集体生活涵养品格的表现；集体规则的作用、个人意愿与集体规则的冲突及解决方法；个人利益与集体利益的关系、集体主义要求；美好集体的愿景作用与四大特征；建设美好集体、在共建中尽责的要求；为集体出力、承担集体责任的做法与意义。 ►命题规律: 本专题必考选择题【高频选择题：集体力量理解、集体生活作用、个人与集体利益辨析、规则与意愿冲突判断、小群体与小团体区分、美好集体特征、集体责任做法】；主观题高频小问，多结合校园班级管理、团队活动、集体矛盾等材料，考查感悟类、做法类、辨析类、启示类设问；跨模块深度融合，对接责任、道德、交往品德等知识点，打破课时与单元壁垒。 2026 必考新趋势：主题化综合命题，以 “共建美好集体” 为主线，串联团结协作、利益取舍、责任担当、个性发展多考点融合考查；设问贴近学生校园实际，弱化理论背诵，强化生活应用、价值引领与行为实践，试题开放度、生活化明显提升。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1   集体力量（高频常考，观点辨析 / 价值判断、漫画题、材料分析题、简答题） 来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 个人力量与集体力量 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以优势互补，产生强大合力； ③借助集体的合力，可以完成一己之力无法完成的事情。 集体力量 的作用 ①借助集体的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响或改变一个人。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心。 ④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 集体生活 ①集体生活有利于我们涵养品格，培养人际交往的基本态度和能力，培养负责任的态度和能力；②集体生活有利于我们发展个性，不断丰富和完善个性 终极考点2   个人意愿与集体规则（中频命题，情境行为评价题、简辨析题） 个人意愿与集体规则的关系 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 存在冲突的原因 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 处理冲突的方法 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求； ②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。 个人利益与集体利益 在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，反对极端个人主义； 终极考点3   美好集体（高频常考，选择题稳定出题、材料分析题、践行简答题） 美好集体的作用 美好集体是我们共同学习.共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体的特征▲ ①美好集体是民主的.公正的。尊重每个人的意见和建议。遵守公共的规则，享有公平的发展机会。 ②美好集体是充满关怀和友爱的。人与人之间友善相待.礼让他人.相互包容.关心.帮助。关爱要有具体的行动和得当的方法，不能歧视.侮辱他人。 ③美好集体是善于合作的。分工协作.优势互补.相互帮助.共同进步 ④美好集体是充满活力的。竞争是以承认.尊重为前提的。 文明有礼的要求 ①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 终极考点4   集体共建（选择题、实践探究题、倡议类试题、简答） 怎样在共建 中尽责 ①需要我们自主建设.自我管理。②共同确定愿景和目标。③民主制定规则与制度。民主选举有责任心的组织领导者。④需要“自治”精神。⑤共创良好的集体氛围。 怎样为集体出力▲ ①集体建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。 承担责任的 重要性 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ③有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：班级合作活动、团队竞赛、集体攻坚任务、志愿服务团队。考点：个人与集体、个人力量与集体力量、集体生活。 1．（2025·山东潍坊·中考真题）“团队强才是真的强”。国家歼-20首批飞行员团队的每一位成员刻苦训练，在战术素养、战法运用、战斗作风上都稳步提升。他们的共同信念是“打赢是最好的担当。祖国领土不容侵犯！只要一声令下，我们都会义无反顾起飞”。这让我们懂得（   ） ①美好集体要重视合作而非竞争 ②要坚持以军事安全为根本的总体国家安全观 ③要坚持国家安全利益高于一切 ④集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·山东滨州·中考真题）在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。 从他们的分享中，我们能感悟到（   ） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体生活不利于我们发展个性 ④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025·四川宜宾·中考真题）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠!选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（   ） ①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 ②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱 ③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量 ④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 易错提醒： ①集体力量不是个人力量的简单相加，来源于成员共同的目标和团结协作。 ②集体也离不开个人，个人担当助力集体发展；不能片面夸大集体、否定个人作用。 ③团结就有力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力；松散、内耗的集体力量弱小。 考点靶向刷题二 情景设定：班级规章制度、校园管理要求、集体活动安排、团队分工协作。考点：个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益。 1．（2025·宁夏·中考真题）习近平总书记曾寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（   ） ①我之为我，以家国为重，心中有集体，识大体，顾大局，不损害集体利益 ②“大我”是无数个“小我”的最大公约数，集体利益与个人利益是一致的 ③以青春之我，创建青春之国家，集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④只有摆脱“小我”的局限，才能成就“大我”的境界，坚持国家利益至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（2025·甘肃兰州·中考真题）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（   ） A．带手机是个人权利，学校无权干涉 B．要自觉遵守和维护集体规则 C．要放弃个人利益，服从集体利益 D．要自觉服从集体的一切要求 3．（2025·山东·中考真题）某村通过村民议事制度推动问题解决。针对集体所有的一处闲置住宅如何盘活利用问题,有村民建议将其出租给豆腐坊，有村民则因噪音、异味等问题反对。对此，下列举措恰当的是（   ） ①制定村规民约，限制村民行为 ②召开村民会议，凝聚村民共识 ③坚持民主决策，促进乡村和谐 ④保护集体利益，放弃个人利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点靶向刷题三 情景设定：优秀班集体建设、团结互助班级故事、文明集体创建。考点：集体愿景、美好集体特征。 1．（2025·甘肃金昌·中考真题）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 2．（2025·西藏·中考真题）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（   ） A．集体的力量可以完全改变一个人 B．个人只要依靠集体就能获得成功 C．共同愿景引领集体成员团结一致 D．集体成员的数量决定集体的力量 3．（2025·四川凉山·中考真题）2025年2月9日举行的第九届亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队经过团结拼搏，成功夺得冠军。赛后，队员们说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此尊重、互相信任，就像家人一样。”由此可见（   ） A．集体力量等于个人力量之和 B．美好集体和谐如一家，不会有任何矛盾 C．个人只要依赖集体力量，就能取得成功 D．美好集体是充满关怀与友爱的、是善于合作的 考点靶向刷题四： 情景设定：班级文化建设、集体活动策划、班级事务管理、集体责任担当。考点：集体建设、在共建中尽责。 1．（2025·内蒙古·中考真题）某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 2．（2025·黑龙江龙东·中考真题）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（   ） A．上自习课时小王自觉遵守纪律 B．在自习课上小张大声喧哗 C．班级组织大扫除，小赵逃避劳动 D．全班同学去社区服务，小李故意请假 3．（2025·河南·中考真题）班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（   ） ①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动 ②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果 ③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则 ④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·安徽铜陵·一模）3月25日，2026年亚洲场地自行车锦标赛激情开赛。男子团体竞速赛对运动员的团队协作等方面要求非常严苛。决赛中，李志伟与队友密切配合、节奏把控精准，凭借稳定发挥，最终以42秒981的优异成绩夺冠。这一新闻素材可用来佐证（   ） A．集体生活涵养我们的品格 B．集体的胜利要凭天赋和运气 C．集体生活发展我们的个性 D．集体的成功要靠团结与协作 2．（2026·浙北·一模）学校组织拔河比赛，某班全员上阵，场上同学拼尽全力，场下同学呐喊助威。赛后，大家围坐一起，递水揉手，虽输掉了比赛，笑声却比赢了还响亮。从同学们的“笑声”中我们能感受到（   ） ①情感正能量在集体中有效传递 ②建立美好集体需要正确处理冲突 ③集体的力量源于成员团结协作 ④集体生活带给我们温暖和归属感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2026·山东东营·一模）优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量，作为当代青少年要传承中华文化基因。下列经典词句与“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”阐释观点相同的是（     ） ①积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 ②单丝不成线，独木不成林 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．（2026·安徽铜陵·一模）2026年央视春晚合肥分会场的顺利呈现，离不开技术人员、志愿者等无数人的团结协作。在节目中，潘建伟、万元熙等科学家携"人造太阳""墨子号"等国之重器亮相，2万余架无人机编队勾勒出壮丽的徽派建筑与航天画面；同时，百名专业与民间戏曲爱好者同台，共唱黄梅戏经典《女驸马》。这说明了（   ） A．集体的力量取决于人数的多少 B．个人与集体相互依存，个体在集体中汇聚力量，实现价值 C．尊重他人要做到语言文明、态度谦和 D．诚实守信是企业的无形资产，能带来持久的经济效益 5．（2026·广东汕尾·模拟预测）2026年3月10日起，广东省义务教育阶段全面推行均衡编班，严禁设立重点班。部分家长希望孩子进入重点班获得更好发展，而学校必须严格执行体现教育公平的集体规则。这启示我们，当个人意愿与集体规则发生冲突时，应（   ） A．无条件服从集体，完全放弃个人的意愿 B．一味坚持个人意愿，反对集体规则 C．理解规则合理之处，坚持集体主义 D．刻意忽视个人需求，盲目遵从集体要求 6．（2026·四川广安·一模）教育部办公厅发出通知，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（    ） A．带手机是个人权利，学校无权干涉 B．要自觉遵守和维护集体规则 C．要放弃个人利益，服从集体利益 D．要自觉服从集体的一切要求 7．（2026·江西九江·一模）2025年11月20日，在第十五届全运会男子百米接力决赛中，江西队以38．64秒的成绩斩获了一枚分量很重的银牌，在这支队伍中江西湖口双胞胎兄弟黄旭与黄邑在接受媒体采访时说：“这场发挥得不够好，没有很完美，其实还可以更好”。由此，可以看出（   ） ①正确认识自己，做更好的自己 ②坚持集体利益至上 ③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 ④追求金牌，获得荣耀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2026·辽宁沈阳·一模）每年的3月5日是“学雷锋纪念日”。雷锋同志曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们（   ） ①我们要正确处理个人与集体的关系，坚持集体主义 ②个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ③个人力量微不足道，只有完全服从集体安排才能实现人生价值 ④我们要积极融入集体生活，在共建中尽责，在集体担当中成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（2026·浙江温州·一模）温州某中学设立“漂流书吧”，允许学生自由取阅、归还，无需登记。一学期下来，书籍归还率高达98%，许多同学还自发捐赠图书。学校这一做法意在引导学生（   ） ①在道德自律中筑牢诚信基石 ②在规则约束下培养风险意识 ③在分享交流中增强集体意识 ④在物质交换中实现个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2026·河南许昌·模拟预测）幼儿园小朋友在篮球表演中，一名小朋友意外丢球后继续“无实物表演”，队友默契配合，前排小朋友将球踢回，最终顺利完成表演，赢得全场欢呼和网友点赞。网友点赞的原因是（   ） ①团队成员配合默契，形成了强大的集体合力 ②面对失误，团队成员冷静应对，具有良好心理素质 ③集体荣誉高于一切，他们不顾一切捍卫集体荣誉 ④在集体生活中能包容他人失误，具有大局意识 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．（2026·山东菏泽·一模）某校初三一班召开“我与班集体共成长”主题班会，你作为该班代表发言。下列符合该主题的发言内容有（   ） ①瞄准共同目标，忽视个人的梦想 ②相互尊重和理解，传递集体温暖 ③涵养品格，学会彼此接纳、尊重 ④不断丰富自己的个性，我行我素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2026·河南信仰·一模）为组织好毕业文艺汇演，同学们投票推选节目负责人。对此，下列同学的看法正确的是（   ） 小敏：节目负责人应该有责任心和较强的组织协调能力 小治：直接投班长一票就行，他能管好纪律就能排好节目 小丁：毕业汇演展示班级形象，应该综合多方面因素慎重选择 小静：中考临近，复习备考最重要，随便投一票应付就好 A．小敏和小治 B．小敏和小丁 C．小治和小丁 D．小丁和小静 13．（2026·湖南邵阳·模拟预测）【护河尽责集体成长】 在2025年“全国生态文明建设先进集体”评选中，某市“河小青”护河志愿队榜上有名。这支队伍由数百名中学生组成，他们利用周末和假期，定期巡查河道、检测水质、向市民宣传环保知识。队员小张原本性格内向，在队长鼓励下担任了宣传组长，逐渐变得开朗自信；队员小李擅长绘画，主动设计了环保宣传海报，成为团队的“创意担当”。队长说：“我们每个人就像一滴水，汇在一起就能成为一条奔涌的河。” 结合材料，运用所学知识，谈谈个人如何在集体中成长。 14．（2026·广西河池·一模）【让和声更美】 某学校进行了校级篮球比赛后，小林和小李同学分别发表了自己的观点，引发了同学们的热议。 小林：看到班级篮球比赛获得全校第一名时大家激动的神情，我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事，和我们个人没有什么关系。 小李：在集体中，我们应该放弃个人利益，无条件服从集体的安排和要求，这样才有利于我们成长。 (1)请运用所学知识，对两个同学的观点进行评析。 (2)我与集体共成长，你能为班集体建设做哪些力所能及的事。（至少答三点） 15.（2026·湖南邵阳·一模）【向善明礼  尽责守信】 以下是七年级（3）班“班级日志”中的几则记录： 班级的“绿意角”曾因疏于照料而枯萎，小云主动查阅资料，每天早到浇水照料，直到它重焕生机。同桌借阅她的复习笔记，她大方分享。后来同桌在一次测试中成绩更高，她真诚祝贺并向对方请教。 在文具店，店主不小心多找了钱。小云发现后，立即折返归还了多出的钱。 教师节，她送给班主任一封信，信中细致地写下了老师曾给予她的三次具体鼓励。 小云的这些言行，给我们的成长带来了哪些温暖与启示？请运用所学知识进行分析。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 道德 目 录 contents 倒计时15天 ➤宪法篇………………………...…………………………………........…….....………3 中国共产党、尊重和保障人权、规范权力、宪法、宪法监督 倒计时14天 ➤法治篇………….................……………………………………………………………18 法律、法治、违法行为、犯罪、自由、平等、公平、正义 倒计时13天 ➤特殊保护篇…………………………………………................…....…………………39 未成年人特殊保护、依法办事 倒计时12天 ➤权利义务篇….............…………….....................……………………………………48 基本权利、基本义务、行使权利、履行义务、权利与义务的关系 倒计时11天 ➤集体生活篇…….............……………………………………….....................………64 集体力量、集体作用、集体利益、美好集体、集体共建 倒计时15天 每一天的攀登，都在为你积蓄俯瞰群山的力量。 宪法篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以生活化情境、法治案例、时政热点、宪法宣传活动、基层治理实例、公职人员履职漫画、法治建设事迹等为载体，侧重材料结合知识点综合分析，大多以选择题形式出现，搭配材料分析题、实践探究题综合考查。材料篇幅变长、细节变多、案例更细腻，宪法主题漫画题占比提升，文字材料 + 漫画混合题型增多，时政素材 + 教材知识结合命题。对应教材为八下第一单元 坚持宪法至上（ 1.1党的主张和人民意志的统一、1.2治国安邦的总章程、 2.1坚持依宪治国、2.2 加强宪法监督）。 ►热点时政： 热点01：党的二十届四中全会部署全面依法治国，健全宪法实施与监督体系。【对应：坚持中国共产党的领导、党与宪法法律的关系、宪法是国家法制统一的基础】； 热点02：2026 年全国两会召开。【对应：宪法的最高法律效力、尊重和保障人权、国家机构职权、立法活动基本要求】； 热点03：2025 年 12 月 4 日国家宪法日，全国开展宪法宣誓、宪法诵读、法治文化宣传系列活动。【对应：增强宪法意识、宪法监督、维护宪法权威、宪法宣誓制度意义】； ►预测考点：党的领导地位的确立；我国国家性质、根本制度；坚持中国共产党领导的原因与要求；党和宪法法律的关系；宪法保障国家权力属于人民；国家机构产生与民主集中制原则；规范权力运行的原因及要求；宪法的构成、本质与根本法地位；宪法与其他法律的关系；公民增强宪法意识的做法。 ►命题规律: 本专题必考选择题【高频选择题：国家性质与根本制度辨析、党的领导核心地位、人权基础知识点、国家机构区分、宪法地位与法律效力、规范权力运行、宪法监督基础内容、宪法意识易错辨析】；主观题高频小问，多结合人物热点材料，考查做法类、启示类、意义类设问； 跨模块深度融合，打破单元章节壁垒，衔接法治建设、国家治理、公民义务等内容； 2026必考新趋势：模块大串联、综合化命题，一道题捆绑党的领导、宪法原则、权力监督、 法治践行等多个知识点综合考查； 设问角度重实践、重做法、重启示，贴合青少年生活实际，试题开放度持续提升。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1   中国共产党（选择题、材料分析题、观点评析题、简答题、实践探究题） 中国共产党地位确立 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 坚持中国共产党领导的原因 ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（中国共产党的性质） ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 ⑤党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 怎样坚持中国共产党的领导 ①必须坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各环节。 ②必须坚持民主集中制的根本组织原则。 中国共产党与宪法法律的关系 ①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。 终极考点2   尊重和保障人权（选择题、情境分析题、材料简答题、案例分析题） 尊重和保障人权的原因 ①尊重和保障人权是我国的宪法原则。 ②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 尊重和保障人权的做法 ①立法保障：立法机关在立法活动中要尊重和保障人权。 ②执法保障：行政机关应树立尊重和保障人权意识，坚持依法行政、简政放权。 ③监察保障：监察机关独立行使监察权，加强对公职人员的监督。 ④司法保障：司法机关要独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ⑤守法保障：国家加强法治宣传，弘扬法治精神，形成全民守法的习惯。 终极考点3   规范权力（选择题、辨析题、材料分析题、建言献策题、简答） 规范权力运行的原因 ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 如何规范权力运行 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。 ②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 ③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 终极考点4  宪法（选择题、情境分析题、辨析题、材料分析题、实践探究题） 宪法的重要性 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 ②①宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。 ③宪法具有至高无上的权威，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法为行为准则。 ④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ⑤坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 宪法和其他法律关系 ①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 ③宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。 ④宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 ⑤宪法是国家法制统一的基础。 增强宪法意识 ①学习宪法。 ②认同宪法。 ③践行宪法。 ④积极参与宪法宣传活动，弘扬宪法精神，严格遵守宪法规定，自觉抵制损害宪法尊严的行为。 终极考点5   宪法监督（选择题、材料简答题、观点评析题、简答类试题） 加强宪法监督的原因 ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 ②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。 ③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。 宪法监督的主体、内容 主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。 内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触；②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。 如何加强宪法监督 ①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。 ②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 ③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：党员先锋行动、党内集中教育、党的自我建设。考点：中国共产党的性质、根本宗旨、初心与使命、地位。 1．（2025·湖南·中考真题）“我是党员我先上！”在防汛抗灾第一线，传来的一句句“硬核表达”，闪现的一个个“逆行”身影，给人民群众带来坚定的信心和无穷的力量。这体现了共产党员（ ） ①尊重师长的伦理规范 ②舍我其谁的责任担当 ③自尊互敬的和乐风范 ④率先垂范的模范作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查坚持党的领导。①：尊敬师长属于个人道德规范，与题干中党员在抗灾中的先锋作用无关，故①说法错误；②：“我是党员我先上”体现了党员在危难时刻主动承担责任的担当精神，故②符合题意；③：自尊互敬的和乐风范强调人际交往中的尊重，与题干中党员冲锋在前的行为无直接关联，故③不符合题意；④：党员在抗灾一线发挥带头作用，体现了率先垂范的模范作用，故④符合题意；故本题选C。 2．（2025·福建·中考真题）2025年3月12日，中央党的建设工作领导小组召开会议。会议指出，党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。下列正确反映此次学习教育发挥作用过程的是（ ） ①进一步提升党员干部的纪律作风 ②对党员干部思想理论进行再教育 ③为推进中国式现代化提供有力保障 A．①—③—② B．②—①—③ C．③—①—② D．③—②—① 【答案】B 【详解】本题考查党的领导。思想理论再教育是学习教育的基础和起点，需先通过教育强化理论；提升党员干部的纪律作风是学习教育后的直接效果，属于中间环节；为现代化提供保障是最终目标，属于结果，应放在最后；正确逻辑为：先进行思想教育（②），再提升纪律作风（①），最终保障现代化（③）；故B正确；ACD错误；故本题选B。 3．（2025·四川成都·中考真题）重视自身建设是中国共产党的优良传统。近年来，中国共产党积极开展党内集中教育： 党史学习教育（2021年） 要求：学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（2023年—2024年） 总要求：学思想、强党性、重实践、建新功 党纪学习教育（2024年4月至7月） 目标要求：教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪…… 深入贯彻中央八项规定精神学习教育 （2025年全国两会后至7月） 重要意义：教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好…… 持续开展党内集中教育有利于（   ） ①强化思想引领，永葆党的先进性和纯洁性 ②锤炼党性修养，锻造素质过硬的干部队伍 ③推进自我革命，巩固党的领导和执政地位 ④完善法规制度，提高党组织依法行政能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查坚持党的领导。①：党内集中教育强调思想引领，有助于保持党的先进性和纯洁性，确保党始终走在时代前列，故①说法正确；②：教育活动注重“强党性”“建新功”“教育引导党员干部”，直接指向锤炼党性修养，培养高素质干部队伍，故②说法正确；③：党内集中教育是党的自我革命的重要体现，能巩固党的领导核心地位和执政基础，故③说法正确；④：题干中的教育活动侧重于思想、纪律和作风建设，未涉及“完善法规制度”；同时，“依法行政”是政府机关的职责，党组织作为政治领导核心，其职责是依法执政而非依法行政，故④说法错误；故本题选A。 易错提醒： ①依法行政与依法执政易混淆：政府依法行政，中国共产党依法执政，党不能依法行政。 ②中国共产党是领导核心，不属于国家机关，不直接行使国家行政、司法、立法等国家职能。 ③党员责任担当、模范带头作用，区别于尊敬师长、人际交往等普通道德规范，不可随意混淆套用。 ④党内集中教育侧重思想引领、党性修养、纪律作风建设，不等同于完善法律法规制度。 考点靶向刷题二 情景设定：民生惠民政策、就业保障、医疗社保、弱势群体帮扶。考点：人权保障与民生改善、我国的宪法原则。 1．新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（   ） ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法是治国安邦的总章程、宪法的核心价值追求。①②：“中国共产党领导人民制定宪法……逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系”，说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，故①②说法正确；③：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故③不符合题意；④：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，故④说法错误；故本题选A。 2．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（   ） A．公民宪法意识不断增强 B．宪法与我们的一生息息相关 C．公民都能自觉遵守宪法 D．宪法是普通法律的立法依据 【答案】A 【详解】本题考查宪法。A：材料中“越来越多的人走进图书馆、陈列馆了解宪法”，说明公民主动学习宪法，宪法意识增强，故A符合题意；B：宪法确实与公民生活密切相关，但材料未直接体现“一生息息相关”，而是强调公民主动学习，故B不符合题意；C：“都能”表述绝对化，现实中并非所有公民都能自觉遵守宪法，故C说法错误；D：宪法是普通法律的立法依据，但材料未涉及法律体系关系，故D不符合题意；故本题选A。 3.（2024·四川自贡·中考真题）我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（   ） ①国家的一切权力属于人民 ②中国共产党依宪执政、依法行政 ③坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 ④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查我国的国家性质、宪法的基本原则、宪法是根本活动准则。①④：从宪法第一条的规定中可知，在我国，国家的一切权力属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。故①④说法正确；②：宪法是一切组织和公民的根本活动准则，中国共产党坚持依法执政首先要坚持依宪执政。我国的政府是行政机关，坚持依法行政，故②说法错误；③：国家的一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，是我国宪法的基本原则，故③说法错误；故本题选C。 考点靶向刷题三 情景设定：反腐治理、公职人员履职、权力公开透明、漫画监督案例。考点：国家权力行使、宪法核心价值追求、民主集中制。 1．（2025·陕西·中考真题）习近平总书记指出，对任何人，凡是需要追责的，必须一追到底，决不能让制度规定成为“没有牙齿的老虎”。这表明（   ） A．法无授权不可为、维护权利守程序 B．科学立法不能停、法律体系必完善 C．法律的生命在于实施，履职不力必刑罚 D．法律权威要维护，违反法律必担责 【答案】D 【详解】本题考查规范国家权力运行。A：强调公权力行使的边界和程序，与题干中“追责”的核心无关，故A不符合题意；B：侧重立法层面，而题干强调制度执行和追责，故B不符合题意；C：“履职不力必刑罚”说法错误，履职不力未必是犯罪行为，因此也未必涉及刑罚（刑事处罚），故C错误；D：法律权威要维护，违反法律必担责直接体现题干中“追责到底、维护制度权威”的要求，故D符合题意；故本题选D。 2．（2024·四川乐山·中考真题）下图漫画《一推了之》的寓意是国家机关及其工作人员应该（    ） ①法无授权不可为 ②法定职责必须为 ③依法行使权力，不推诿，不懈怠 ④行使权力守程序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查规范国家权力运行。②③：分析题文，漫画《一推了之》反映了某些国家机关及其工作人员对职责的推诿，这寓意着国家机关及其工作人员应该做到法定职责必须为，依法行使权力，不推诿，不懈怠；故②③符合题意；①：法无授权不可为，强调的是国家机关及其工作人员行使权力不能超越法律授权的范围，漫画未体现这一点；故①不符合题意；④：行使权力守程序，强调的是权力行使要依照法定的程序，漫画重点体现的是对职责的履行态度，而非行使权力的程序问题；故④不符合题意；故本题选C。 考点靶向刷题四： 情景设定： 生活情境、名言古语、时代楷模。 考点：行己有耻要求、止于至善要求、榜样的力量。 1．（2025·福建·中考真题）近些年，我国把宪法宣传教育作为法治建设的基础性工程来抓，通过多种形式增强人们对宪法的认同感，提高践行宪法精神的自觉性。这说明（ ） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．宪法规定的内容是国家生活中的具体问题 C．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施 D．人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务 【答案】C 【详解】本题考查增强宪法意识。A：宪法是其他法律的立法基础和依据，但题干强调宪法宣传教育的重要性，未涉及与其他法律的关系，故A不符合题意；B：宪法规定国家生活中的根本性问题，而非具体问题，故B说法错误；C：题干中“增强宪法认同感”“提高践行宪法自觉性”直接体现宪法实施的重要性，故C符合题意；D：人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务，而非直接管理，故D说法错误；故本题选C。 2．（2025·湖南·中考真题）全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好宪法关，依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查，确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在（ ） ①维护宪法权威 ②保障宪法实施 ③遵循制宪程序 ④追究违宪责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查加强宪法监督的相关知识。①：合宪性审查的核心目的是确保法律与宪法一致，从而维护宪法作为根本法的权威，故①符合题意；②：通过审查立法是否符合宪法，能够推动宪法在实践中的落实，保障宪法实施，故②符合题意；③：制宪程序特指宪法本身的制定或修改程序，而题干强调立法过程中的合宪性审查，与制宪程序无关，故③不符合题意；④：题干未提及对违宪行为的追责，而是强调立法前的预防性审查，故④不符合题意；故本题选A。 3．（2025·陕西·中考真题）国家宪法日当天、小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（ ） ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它 ④小秦：宪法是我的“必修课”、我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查增强宪法意识。①：宪法规定公民的基本权利（如人身自由、受教育权等），从出生起即受宪法保护，故①说法正确；②：权利与义务是统一的，但并非“享受多少权利就履行多少义务”，二者并非简单数量对等，故②说法错误；③：宪法是根本法，主要规定国家制度和公民基本权利义务，日常具体问题通常由其他法律调整，夸大了宪法作用，故③说法错误；④：学习、认同和践行宪法是公民的责任，符合宪法教育要求，故④说法正确；故本题选B。 考点靶向刷题五：情景设定：国家宪法日宣传活动、宪法宣誓、合宪性审查、法律制定修订。 考点：宪法、宪法与普通法律、宪法意识。 1．（2025·湖南·中考真题）全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好宪法关，依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查，确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在（ ） ①维护宪法权威 ②保障宪法实施 ③遵循制宪程序 ④追究违宪责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查加强宪法监督的相关知识。①：合宪性审查的核心目的是确保法律与宪法一致，从而维护宪法作为根本法的权威，故①符合题意；②：通过审查立法是否符合宪法，能够推动宪法在实践中的落实，保障宪法实施，故②符合题意；③：制宪程序特指宪法本身的制定或修改程序，而题干强调立法过程中的合宪性审查，与制宪程序无关，故③不符合题意；④：题干未提及对违宪行为的追责，而是强调立法前的预防性审查，故④不符合题意；故本题选A。 2．（2025·四川宜宾·中考真题）新修订的《中华人民共和国文物保护法》于2025年3月1日起正式施行。 法律链接 第一条为了加强对文物的保护，传承中华民族优秀历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，增强历史自觉、坚定文化自信，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法，制定本法。 下列对《中华人民共和国文物保护法》第一条解读正确的是（   ） ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②立法是保护文化遗产的唯一途径和手段 ③我国已形成全社会保护文物的良好氛围 ④该法为文物保护和文化发展提供了保障 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查宪法。①：法律第一条明确“根据宪法，制定本法”，说明宪法是其他法律的立法基础和依据，故①符合题意；②：立法是保护文化遗产的重要途径，但“唯一”表述绝对化，保护文化遗产还需其他手段（如教育、宣传等），故②说法错误；③：法律施行有助于形成保护文物的氛围，但题干未体现“全社会已形成”这一结果，故③说法错误；④：该法通过具体条款规范文物保护，为文化传承和发展提供法律保障，故④符合题意；故本题选B。 3．（2024·四川成都·中考真题）2023年12月29日，十四届全国人大常委会通过《关于完善和加强备案审查制度的决定》，规定行政法规和地方性法规需要自公布之日起三十日内依法报送全国人大常委会备案和审查，全国人大常委会有权撤销、纠正与法法律相抵触的法规。这一规定意在（   ） ①取消地方立法权力                 ②追究和纠正违宪行为 ③保障国家法制统一                 ④维护宪法和法律权威 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查加强宪法监督。②③④：题文中全国人大常委会加强备案审查制度，规定行政法规和地方性法规必须接受备案和审查，“全国人大常委会有权撤销、纠正与法法律相抵触的法规”，这一规定有利于追究和纠正违宪行为，维护宪法和法律的权威；宪法是国家法制统一的基础，因而这一规定有利于保障国家法制统一。故②③④说法正确；①：题文中全国人大常委会的这一规定意在追究和纠正违宪行为，维护宪法权威，而不是取消地方立法权。故①说法错误；故本题选D。 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·黑龙江佳木斯·一模）六十载雪域巨变，经济腾飞改善民生，民族团结生态向好，西藏繁荣发展离不开党的领导。这是因为（   ） ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势 ④党是最高经济领导力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【详解】考查中国共产党的性质、宗旨、领导地位。①正确：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族先锋队；②正确：全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③正确：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征、最大优势；④错误：党是最高政治领导力量，不是 “最高经济领导力量”。故选 A。 2．（2026·甘肃天水·二模）2025年12月8日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党领导全面依法治国工作条例》。会议强调，要坚持和加强党的领导，把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法落到实处，提高依法治国、依法执政水平。这体现了（   ） ①党的最高理想和最终目标是实现共产主义 ②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ③中国共产党是我国权力机关，行使立法权 ④中国共产党领导人民制定法律和实施法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】考查坚持党的领导、党领导立法与实施法律。①无关：材料未涉及党的最高理想（实现共产主义）； ②正确：党政军民学、东西南北中，党是领导一切的；③错误：全国人大是国家权力机关、行使立法权，党不是国家权力机关；④正确：党领导人民制定法律、保证执法、支持司法、带头守法。故选 C。 3.（2026·河南周考·一模）我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”以下时事符合这一主题的是（   ） ①江苏医保：只需通过“江苏医保云”APP就能轻松完成参保登记 ②人力资源和社会保障部：2025年，全国城镇新增就业1267万人 ③中非合作论坛北京峰会：商定将2026年定为“中非人文交流年” ④汽车工业协会：2025年，我国汽车产销量连续17年居全球第一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】考查国家尊重和保障人权（宪法原则）。①正确：医保便民举措体现保障公民社会保障权利（人权）；②正确：促进就业是保障公民劳动权、生存权（人权）；③无关：中非人文交流属于国际文化合作，不直接体现我国人权保障；④无关：汽车产销量第一属于经济建设成就，与人权主题无关。故选 A。 4．（2026·江苏扬州·一模）国是千万家，家是最小国。在治国理政这张考卷上，幼有所育问题答得好不好，家长后顾之忧能否有效纾解，关乎民生福祉，更关系人口长期均衡发展、国家和民族的未来。社区增设托位、幼儿园办托育班、财政补贴加大……近年来，多项瞄准“带娃难”的普惠托育政策陆续落地，越来越多家庭有了实实在在的获得感。这些举措（   ） A．能彻底解决家长“带娃难”问题 B．是决定当代中国命运的关键抉择 C．初步解决了我国现阶段的社会主要矛盾 D．体现了人民幸福生活是最大的人权 【答案】D 【详解】查人权的实质、发展成果惠及人民。A 错误：“彻底解决” 绝对化；B 错误：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；C 错误：我国社会主要矛盾尚未解决，只是得到缓解；D 正确：普惠托育政策保障民生，体现人民幸福生活是最大的人权。故选 D。 5．（2026·山东济南·一模）观察下边漫画，理解错误的是（   ） A．让权力在阳光下运行，造福于民 B．必须加强对权力运行的制约和监督 C．规范国家权力运行以保障公民权利 D．此举能杜绝不作为、乱作为的现象 【答案】D 【详解】考查规范权力运行、监督权力。A 正确：阳光运行、权力为民；B 正确：必须加强对权力运行的制约和监督；C 正确：规范国家权力运行以保障公民权利（宪法核心价值追求）；D 错误：“杜绝” 绝对化，监督只能减少、不能杜绝不作为、乱作为。 故选 D。 6．（2026·天津·一模）习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上强调，始终保持反腐败高压态势，对重点问题、重点领域、重点对象着重抓、着力查，深化受贿行贿一起查，坚决清除系统性腐败风险隐患。增强以案促改促治实效，推动完善权力配置运行的制约和监督机制，丰富防治新型腐败和隐性腐败有效办法。这（   ） ①有利于规范国家权力运行 ②能够杜绝腐败行为的发生 ③有利于维护良好政治生态 ④助力保障公权力的廉洁性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】考查规范权力运行、反腐败、维护政治生态。①正确：反腐有利于规范国家权力运行；②错误：“杜绝腐败” 绝对化；③正确：反腐净化政治生态；④正确：反腐保障公权力廉洁性。故选 C。 7．（2026·广东东莞·一模）2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”手抄报评比，下列作品中可以入选的是（   ） ①小明：粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“宪法是国家的根本法” ②小红：列举“根据宪法，制定本法”条文，配文“宪法是其他法律的总和” ③小军：绘制“宪法权利和义务”宣传画，配文“宪法规定公民的所有权利和义务” ④小丽：制作“法律体系金字塔”，配文“宪法是其他法律的立法基础” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】考查宪法是国家的根本法、最高法律效力。①正确：向宪法宣誓体现宪法是根本法；②错误：宪法不是其他法律的总和，是立法基础；③错误：宪法规定公民基本权利义务，不是 “所有”；④正确：宪法在法律体系中居最高位，是立法基础。故选 B。 8．（2026·广东清远·一模）2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法》等三部重要法律，全国人大常委会持续加强合宪性审查与备案审查工作，确保所有法律法规符合宪法精神。这一做法体现（   ） A．宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B．宪法规定了国家生活中的所有具体问题 C．宪法的制定和修改程序比普通法律严格 D．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 【答案】A 【详解】考查宪法具有最高法律效力。A 正确：全国人大确保法律符合宪法精神，体现宪法是普通法律的立法基础和依据；B 错误：宪法规定国家生活中根本问题，不是 “所有具体问题”；C 无关：材料未体现宪法制定修改程序更严格；D 无关：材料侧重 “立法依据”，不是 “根本活动准则”。故选 A。 9．（2026·江西南昌·一模）2025年全国“宪法宣传周”活动于12月1日启动，九（1）班开展了“大家说宪法”主题班会活动，同学们围绕宪法知识展开热烈讨论。以下宪法小知识不正确的是（   ） A．国家的一切权力属于人民是宪法的基本原则 B．宪法是国家的根本法，是其他法律的总和 C．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D．国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使 【答案】B 【详解】考查宪法基本原则与根本法特征（选不正确项）。A 正确：国家一切权力属于人民是宪法基本原则；B 错误：宪法不是其他法律的总和；C 正确：宪法是一切组织和个人的根本活动准则；D 正确：国家权力必须在宪法法律范围内行使。故选 B。 10．（2026·山西临汾·一模）“法律家族大会”中出现了下列的对话，从中你可以理解到（   ） A．立法法有权解释并监督宪法 B．宪法规定国家生活中根本性的问题 C．立法法规定刑事、民事、行政等方面的立法问题 D．立法法是宪法的具体化，是宪法的立法基础和立法依据 【答案】C 【详解】考查宪法与立法法的关系、法律分类。A 错误：全国人大常委会解释宪法、监督宪法实施；B 无关：题干对话未体现 “根本性问题”；C 正确：立法法规范立法活动，规定刑事、民事、行政等立法问题；D 错误：宪法是立法法的立法基础，立法法不是宪法的立法基础。故选 C。 11．（2026·吉林亚桥·一模）全国人大常委会深入贯彻落实党中央决策部署，不断加强备案审查工作，根据法律规定，国务院制定的行政法规必须在公布后的三十日内向全国人大常委会报送备案，接受审查。这是因为（   ） ①人大的监督权是公民基本权利的根本保障 ②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ③监督体系中，只有人大监督制度具有基础性意义 ④权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】考查全国人大监督权、监督权力运行。①错误：宪法是公民基本权利的根本保障；②正确：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；③错误：人大监督是最高监督，但不是 “只有人大监督有基础性意义”；④正确：权力行使需要监督，监督是权力正确行使的根本保证。故选 D。 12．（2026·河南项城·一模）下列对漫画寓意认识正确的是（   ） A．党员干部可以不受宪法法律约束 B．监督是权力正确行使的根本保证 C．全国人大行使监督宪法实施的职权 D．做好权力的监督就能彻底根除腐败 【答案】B 【详解】考查监督是权力正确行使的根本保证。A 错误：任何组织和个人都必须遵守宪法法律，党员干部也不例外；B 正确：漫画寓意权力要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证；C 无关：漫画未特指全国人大监督；D 错误：“彻底根除腐败” 绝对化。故选 B。 13．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）树立法治信仰 【晒宪法笔记】 下面是八年级某同学的学习笔记： ①我国现行宪法是新中国第四部宪法。 ②我国现行宪法共四章一百四十三条，是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。 ③宪法规定党的根本宗旨是实现中华民族的伟大复兴。 (1)请将笔记中有误的地方改正。（写清序号并做出修改） 【护宪法同行】 (2)阅读、观察上图宣传画，你能得出什么结论？ 【立宪法根基】 (3)观察上图，请你写出宪法在我国法律体系中的法律地位。 【践宪法精神】 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。中学生应该以宪法为活动准则，自觉践行宪法。对此，小圆同学发出郑重承诺： “在学校，我认真学习，努力完成学习任务，用行动践行宪法规定的基本义务，这就是受教育义务”。 …… (4)写出你的承诺。（不得与材料重复） 【答案】(1)③党的根本宗旨是：全心全意为人民服务 (2)①宪法与我们的生活息息相关 ②我们一生都离不开宪法的保护 (3)宪法是国家的根本法；在我国法律体系中具有最高法律效力、法律权威和法律地位；宪法是国家法制统一的基础；是其他法律的立法基础和立法依据。 (4)示例：在家里，我孝敬父母，承担力所能及的家务，用行动践行宪法规定的基本义务，这就是遵守宪法和法律。 【详解】（1）从设问中可知要考查改正笔记中的错误，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 我国现行宪法是新中国第四部宪法，可联系说法正确；我国现行宪法共四章一百四十三条，是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，可联系说法正确；宪法规定党的根本宗旨是实现中华民族的伟大复兴，可联系党的宗旨是全心全意为人民服务。 （2）从设问中可知要考查漫画中得到的结论，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析：我们的一生都在宪法的呵护下成长，可联系宪法与我们的生活息息相关；我们一生都离不开宪法的保护。 （3）从设问中可知要考查宪法的地位，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析：由宪法衍生了一系列的法律法规，可联系宪法是国家的根本法；在我国法律体系中具有最高法律效力、法律权威和法律地位；宪法是国家法制统一的基础；是其他法律的立法基础和立法依据。 （4）从设问中可知要考查中学生践行宪法的要求，需要结合漫画内容以及所学知识进行分析：中学生应该以宪法为活动准则，自觉践行宪法，可联系中学生践行宪法的做法。 倒计时14天 中考是一场青春的修行，你的日复一日终会在考场上看到坚持的意义。 法治篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以生活化情境、校园案例、社会法治事件、漫画素材、生活纠纷案例、守法与违法典型事例、日常行为情境等为载体，侧重材料结合知识点综合分析辨析，大多以选择题形式考查，同时搭配简单材料简答、情境辨析题。材料生活化、案例化特征明显，法治类漫画题占比提升，文字情境 + 漫画混搭命题、生活案例 + 法治观点辨析成为常见形式。对应教材为七下第四单元第九课《法律在我们身边》。 ►热点时政： 热点01：全国持续开展青少年法治宣传教育专项行动，进校园普及法律常识。【对应考点：生活与法律的关系、法治的重要性、法律的规范与保护作用】。 热点02：多地完善基层社会治理，运用法律化解邻里纠纷、校园矛盾，推进全民守法。【对应考点：法律的含义、法治的要求、法律调整社会关系、规则的作用】。 热点03：严厉打击各类违法犯罪行为，坚持法律面前人人平等，杜绝特权行为。【对应考点：法律的三大特征、法律面前人人平等、法律的保护与制裁作用】。 ►预测考点：生活与法律的密切关系；法律、道德、纪律三类规则的区别与联系；法律的三大基本特征；法律的规范作用与保护作用；法律面前人人平等的内涵；未成年人特殊保护与法律平等原则的关系辨析。 ►命题规律: 本专题必考选择题【高频选择题：生活与法律关系辨析、法律三大特征区分、法律与道德对比、法律作用辨别、法律面前人人平等、未成年人特殊保护平等原则辨析】；主观题高频小问，多结合校园生活、社会法治热点材料，考查意义类、辨析类、启示类、做法类设问。 跨模块深度融合，对接未成年人保护、遵章守法等知识，打破课时壁垒。 2026 必考新趋势：情境化、生活化综合命题，一道素材融合多个法律基础知识点捆绑考查。 设问侧重价值判断、行为辨析与生活践行，试题开放灵活，侧重引导学生树立法治观念。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1   法律（选择题、情境分析题、简答题、材料分析题） 法律与生活 ①法律在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ②法律已经深深嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。 法律服务于当下的生活，指导着未来的生活。 ③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。 法律的含义 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 法律的特征 ①法律是由国家制定或认可的。(国家创制法律的方式) ②法律是由国家强制力保证实施的。(法律的最主要特征) ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的作用 (1)总体上看：法律规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (2)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ②法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (3)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 法律面前人人平等 ①公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 ③任何人只要触犯国家法律，都应承担相应的法律责任。 终极考点2   法治（选择题、辨析题、材料分析题、践行做法题、实践探究题） 法治的含义、要求 ①含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上 ②要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 法治的重要性 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 终极考点3   违法行为（选择题、案例分析题、情境分析题、简答、观点评析题） 违法行为的类型 （1）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （2）根据情节轻重，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（犯罪） （3）共同点：①都有其社会危害性；②都违反了法律；③都要承担相应的法律责任； 违法行为的法律责任 ①违反民事法律，承担民事责任，如：赔偿损失、赔礼道歉、支付违约金。 ②违反行政法律，承担行政责任，如：警告、罚款、拘留、没收违法所得，没收非法财物； ③违反刑事法律，承担刑事责任，如：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、没收财产等 同违法行为作斗争 ①要敢于并善于依法维护正当权益。 ②要善于斗争，尽力保全自己，减少伤害。 ③巧妙地借助他人或社会的力量。 ④采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 ⑤具体做到：及时拨打110报警电话或争取父母、老师及其他成年人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征：了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场等。 终极考点4   犯罪（选择题、案例分析题、材料简答题、辨析题） 犯罪的特征 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范，防患于未然。 ③增强法律观念，学法守法用法，弘扬法治精神、依法办事。 ④正确行使权利，自觉履行义务。 预防违法犯罪 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②提高道德素养，杜绝不良行为，加强自我防范，防患于未然。 ③增强法律观念，学法守法用法，弘扬法治精神、依法办事。 ④正确行使权利，自觉履行义务。 终极考点5   自由（选择题、情境分析题、辨析题、材料分析题） 自由的 意义 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 ★如何正确认识自由 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 ②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 ★法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割。②★法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 ★如何珍视自由 ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。） ②珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。） 终极考点6   平等（选择题、情境分析题、简答、评析题、践行类试题） 法律意义上的含义 ①同等情况同等对待。（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等） ②不同情况差别对待。（比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照） “法律面前人人平等”主要表现 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ★如何践行平等 ①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ②平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 ③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ④我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 终极考点7  公平（择题、材料分析题、辨析题、做法建议题） ★公平的重要性 ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 ★如何坚守公平 （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 终极考点8  正义（选择题、情境分析题、简答、案例评析题、倡议类题目） ★正义的重要性 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 维护正义的意义 ①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； ②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 ★如何守护正义 （1）个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义。①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。②司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。③司法机关依法独立公正行使司法权，努力让民众在每一个司法案件中感受到公平正义。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：校园生活纠纷（如欺凌、侵权）、社会法治案例（如消费维权、违法惩戒）等。考点：法律与生活、法律特征、法律作用。 1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是（ ） A．法律是统治阶级共同意志的体现 B．法律是由国家制定或认可的 C．法律是由国家强制力保证实施的 D．法律对未成年人实施特殊保护 【答案】C 【详解】本题考查法律的特征。C：法院对余华英判处死刑并没收财产，体现了法律依靠国家强制力保证实施，故C符合题意；A：法律体现统治阶级意志是法律的本质，与题干中法律实施过程无关，故A不符合题意；B：国家制定或认可强调法律的产生方式，题干未涉及法律的形成，故B不符合题意；D：对未成年人特殊保护是法律的内容，但题干强调对犯罪行为的惩罚，故D不符合题意；故本题选C。 2．（2022·山西晋中·中考真题）十三届全国人大五次会议表决通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法（修正草案）》，该法的表决通过体现（    ） A．法律是由国家强制力保证实施 B．法律是由国家制定或认可的 C．任何人都没有超越法律的特权 D．坚持依法行政，建设法治政府 【答案】B 【详解】本题考查法律的特征。B：第十三届全国人民代表大会第五次会议表决通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法（修正草案）》，体现出全国人民代表大会是最高国家权力机关，是在行使立法权，表明法律是由国家制定或认可的，所以B正确；ACD：三种说法在题干中没有体现，所以ACD排除；故本题选B。 3．（2025·广东·中考真题）初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们（ ） A．家庭保护是未成年人保护的基础 B．未成年人也要依法约束自己的行为 C．未成年人不是社会生活中的民事主体 D．任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 【答案】B 【详解】本题考查法律。A：家庭保护是未成年人保护的基础，但题干中小周父母承担的是赔偿责任，并非强调家庭保护的作用，故A不符合题意；B：小周作为未成年人因侵权行为承担法律责任，说明未成年人需依法规范自身行为，故B符合题意；C：未成年人依法享有民事权利能力，属于民事主体，故C说法错误；D：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，本案属于民事侵权，承担的是民事责任，故D说法错误；故本题选B。 易错提醒： ①法律由国家强制力保证实施，是区别于道德、纪律的最主要特征；道德靠舆论、信念，纪律靠单位制度约束，无国家强制力。 ②杜绝 “完全消除违法犯罪”“彻底杜绝侵权行为” 等绝对化表述，法律只能减少、遏制违法，不能完全根除。 ③未成年人特殊保护不违背法律面前人人平等，属于 “不同情况差别对待”，是平等原则的合理体现。 考点靶向刷题二 情景设定：国家法治建设实践、基层依法治理案例、全民普法活动、法治惠民举措。考点：法治的含义、法治的作用。 1．（2025·黑龙江绥化·中考真题）“法令者，民之命也，为治之本也。”其意蕴含着现代政治文明的核心应是（ ） A．平等 B．法治 C．德治 D．人治 【答案】B 【详解】本题考查法治的相关知识。A：平等是法治的重要原则之一，但题干强调“法令为治之本”，未直接体现平等，故A不符合题意；B：题干中“法令者，民之命也，为治之本也”直接强调法律是治理国家的根本，符合现代政治文明以法治为核心的理念，故B符合题意；C：德治强调道德教化，与题干中“法令”这一关键词无关，故C不符合题意；D：人治依赖统治者个人权威，与题干强调法律为治国根本的观点相悖，故D说法错误；故本题选B。 2．（2025·新疆·中考真题）建设法治中国必须全面推进依法治国。下面图示中“？”处应该填写的正确内容是（ ） A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法 【答案】C 【详解】本题考查全面依法治国的基本要求。ABCD：分析题文，题干中最高人民检察院向最高人民法院提出抗诉和再审检察建议，人民检察院和人民法院都属于司法机关，其做法体现了司法机关公正司法；故C正确；ABD错误；故本题选C。 3．（2025·河北·中考真题）某餐饮店因诱导消费者超量点餐且拒不改正，被市场监管部门处以罚款的行政处罚。这一案例告诉我们（ ） A．消费者享有人身权利 B．餐饮店经营者要依法经营 C．公民要自觉依法纳税 D．市场监管部门要政务公开 【答案】B 【详解】本题考查法治。B：餐饮店因违法而受到处罚，警示经营者必须遵守法律，依法经营，故B符合题意；AC：消费者享有人身权利、公民要自觉依法纳税，观点正确，但与题文中餐饮店“诱导超量点餐”无直接关联，故AC不符合题意；D：市场监管部门依法处罚违法行为是严格执法的表现，未体现政务公开的要求，故D不符合题意；故本题选B。 考点靶向刷题三 情景设定：校园欺凌、网络造谣、交通违法、治安纠纷、刑事犯罪警示案例。考点：违法行为类型、同违法行为作斗争。 1．（2025·福建·中考真题）乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．行政违法行为 C．严重违法行为 D．刑事违法行为 【答案】B 【详解】本题考查违法行为的类型判断。A：民事违法行为通常涉及平等主体间的侵权或违约，需承担民事责任，而吴某被公安机关处罚，故A说法不符合题意；B：吴某违反《治安管理处罚法》，该法属于行政法规，且被公安机关拘留属于行政处罚，故B符合题意；C：严重违法行为一般指刑事犯罪，但吴某的行为未达到犯罪程度，故C说法错误；D：刑事违法行为需承担刑事责任（如刑罚），而吴某仅被行政拘留，故D不符合题意；故本题选B。 2．（2025·云南·中考真题）王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确的是（   ） A．法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B．拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C．一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D．王某的行为未伤到人，无社会危害性 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用、犯罪的含义、刑罚的种类。A：题文中王某因高空抛物罪被人民法院判处刑罚，体现法律通过惩治犯罪维护公民合法权益，为人们提供良好的生活秩序，故A说法正确；B：拘役属于刑罚中的主刑，而非行政处罚，故B说法错误；C：只有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任，一般违法行为不涉及刑事责任，故C说法错误；D：高空抛物即使未伤人，仍危害公共安全，具有社会危害性，故D说法错误。故本题选A。 3．（2025·四川自贡·中考真题）2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（   ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。①③：题文中的杨某，因为一件小事而伤人致死，自己也将面临法律的严惩。这一案件启示我们在社会生活中，一定要增强法律意识，遵守法律的要求，珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪，故①③说法正确；②：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故②说法错误；④：任何违法行为都要受到法律制裁，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误；故本题选C。 考点靶向刷题四： 情景设定：以青少年不良行为演变犯罪、网络犯罪、校园暴力犯罪、社会典型刑事案例。 考点：犯罪特征、刑罚的分类、预防违法犯罪。 1．（2025·四川自贡·中考真题）2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（   ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。①③：题文中的杨某，因为一件小事而伤人致死，自己也将面临法律的严惩。这一案件启示我们在社会生活中，一定要增强法律意识，遵守法律的要求，珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪，故①③说法正确；②：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故②说法错误；④：任何违法行为都要受到法律制裁，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误；故本题选C。 2．（2024·江苏淮安·中考真题）法网恢恢，疏而不漏。依据处罚结果，下列违法行为属于犯罪的是（   ） A．舒某某“飙车炸街”被处以行政拘留七日 B．陈某乘坐机动车未按规定使用安全带被罚款二十元 C．张某侵犯他人名誉，被判处赔偿受害人精神损害抚慰金五千元 D．朱某伙同另外四人辱骂、殴打他人，情节恶劣，被判处有期徒刑一年 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类。A：被行政拘留属于行政违法行为，是一般违法行为，不是犯罪，故A不符合题意；B：因未按规定使用安全带被罚款二十元属于行政违法行为，是一般违法行为，不是犯罪，故B不符合题意；C：侵犯他人名誉权属于民事违法行为，是一般违法行为，不是犯罪，故C不符合题意；D：朱某伙同他人辱骂、殴打他人，情节恶劣，被判刑，对社会危害程度大，属于犯罪行为，故D符合题意；故本题选D。 3．（2024·四川自贡·中考真题）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（   ） ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则。③④：“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为”一句，说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。故③④符合题意；①：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故①说法错误；②：无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要承担法律责任，只有犯罪行为才要受到刑罚处罚，故②说法错误；故本题选B。 考点靶向刷题五： 情景设定：网络言论发表、公共场所行为规范、依法行使权利、划定自由边界。 考点：自由与法治的关系；自由的内涵与边界；法治标定自由界限、保障自由实现；依法享有和行使自由。 1．（2025·江苏苏州·中考真题）2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定,应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。对此理解正确的是（   ） A．公民要按法定程序维权 B．法治标定了自由的界限 C．规则需要随时加以调整 D．公民政治权利不受侵犯 【答案】B 【详解】本题考查法治与自由的关系、遵守规则、法律的作用等知识。 A：题干强调法律对人脸识别技术应用的规范，未直接涉及公民维权程序，故A不符合题意；B：管理办法通过法治明确技术应用的边界，防止滥用自由危害他人权益，体现“法治标定自由界限”，故B符合题意；C：规则需要调整通常指动态适应社会变化，但题干强调新增规则而非调整现有规则，“随时”表述绝对化，故C不符合题意；D：人脸识别可能侵犯隐私权（属人身权利），而政治权利如选举权等未被直接涉及，故D不符合题意。 2．（2025·云南·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（   ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查平等的内涵及具体表现。①：乘公交车时先下后上是公共秩序的体现，与平等无直接关联，故①不符合题意；②：在食堂按需点餐主要体现节约资源，未直接涉及平等原则，故②不符合题意；③：设置盲道是为残障人士提供便利，体现社会对特殊群体的平等关怀，属于不同情况差别对待，故③符合题意；④：男女同工同酬直接体现性别平等，保障劳动权利平等，属于同等情况同等对待，故④符合题意；故本题选D。 考点靶向刷题六： 情景设定：就业歧视、教育公平、弱势群体帮扶、法律面前人人平等。 考点：平等的含义；法律面前人人平等的表现；践行平等的要求。 1．（2025·福建·中考真题）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的是（   ） ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道④实行男女职工同工同酬 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查平等的内涵及具体表现。①：乘公交车时先下后上是公共秩序的体现，与平等无直接关联，故①不符合题意；②：在食堂按需点餐主要体现节约资源，未直接涉及平等原则，故②不符合题意；③：设置盲道是为残障人士提供便利，体现社会对特殊群体的平等关怀，属于不同情况差别对待，故③符合题意；④：男女同工同酬直接体现性别平等，保障劳动权利平等，属于同等情况同等对待，故④符合题意；故本题选D。 2．（2025·湖南·中考真题）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是（　　） A．神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射 B．第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行 C．澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化 D．来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是 【答案】D 【详解】本题考查宪法中“公民在法律面前一律平等”原则的理解。A：神舟二十号成功发射属于科技成就，与公民平等权无关，故A不符合题意；B：湖南旅游发展大会属于地方文化活动，未直接体现法律平等，故B不符合题意；C：澳门回归后的变化反映“一国两制”实践成果，未直接涉及公民平等权，故C不符合题意；D：不同行业人大代表共商国是，体现公民平等参与国家政治生活的权利，符合法律面前人人平等原则，D符合题意；故本题选D。 3．（2025·湖北·中考真题）学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（   ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查践行平等的要求。①：班级同学一人一票选举班干部体现了平等参与的权利，符合宪法平等精神，故①符合题意；②：体育馆增设无障碍设施保障老年人平等参与社会活动的权利，属于不同情况差别对待，符合宪法平等精神，故②符合题意；③：随意评论他人可能侵犯他人权利，属于滥用自由，不符合宪法自由平等精神，故③说法错误；④：当讲解员是个人社会实践，与宪法自由平等精神无直接关联，故④不符合题意；故本题选A。 考点靶向刷题七： 情景设定：班级评优、考试规则、资源分配、权益保障、社会政策调节收入与公共服务分配。 考点：公平的内涵；公平的价值；公平对个人、社会的意义；坚守公平的做法。 1．（2025·四川遂宁·中考真题）道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（   ） ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护公平正义的正确做法。①：在比赛中不遵守规则会破坏公平竞争，违背维护公平正义的要求，故①说法错误；②：面对非正义行为敢于斗争是维护正义的体现，但需注意方式方法，故②符合题意；③：客观公正地评议老师是公平正义原则在校园生活中的具体实践，故③符合题意；④：强调“见义智为”符合青少年维护正义时应讲究策略的要求，故④符合题意；故本题选D。 2．（2025·山东东营·中考真题）“追求自由平等，维护公平正义”是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。下列说法正确的有（   ） ①小华的妈妈开超市，每月主动交税，这是公民的自由权 ②小梁在公交车站按“先来后到”顺序排队，这体现了社会公平 ③对生产假冒伪劣产品厂家给予应有的处罚，这维护了社会正义 ④小丽在某公司上班，薪酬待遇低于同样工作的男职工，这是不平等的表现 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对平等、公平、正义的认识。②：按“先来后到”排队体现规则公平，是社会公平的体现，故②说法正确；③：处罚违法行为是维护社会正义的必要手段，故③说法正确；④：同工不同酬违反平等原则，属于性别歧视，故④说法正确；①：依法纳税是公民的基本义务，而非自由权，故①说法错误；故本题选D。 3．（2025·山东滨州·中考真题）公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（   ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查公平正义的守护。①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 考点靶向刷题八： 情景设定：制止非正义行为、司法维护公正、见义勇为、依法维权。 考点：正义的内涵与重要性；正义是法治追求的基本价值目标；守护正义的要求；司法捍卫正义。 1．（2025·广州·中考真题）习近平总书记指出：“公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。”这强调司法机关要（   ） A．监督宪法和法律实施 B．严格规范公正文明执法 C．依照法律规定独立行使监察权 D．依法独立公正行使司法权 【答案】D 【详解】本题考查司法机关的职责。A：监督宪法和法律实施是全国人大及其常委会的职权，与司法机关无关，故A不符合题意；B：严格规范公正文明执法是行政机关（如公安部门）的职责，而非司法机关的职能，故B不符合题意；C：监察权由监察委员会行使，司法机关（法院、检察院）行使的是审判权和检察权，故C不符合题意；D：司法机关依法独立公正行使司法权，符合“公正司法”的要求，故D符合题意；故本题选D。 2．（2025·广东·中考真题）王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（   ） A．司法守护公平正义 B．制度保障自由平等 C．严格执法惩恶扬善 D．法律规范权力运行 【答案】A 【详解】本题考查司法维护正义。A：法院作为司法机关，通过判决解决纠纷，维护了王某的合法权益，体现了司法对公平正义的守护，故A符合题意；B：题目未涉及制度对自由平等的保障，且纠纷解决与自由平等无直接关联，故B不符合题意；C：严格执法主体是行政机关，而题干中的法院属于司法机关，故C不符合题意；D：法律规范权力运行强调约束公权力，而本案涉及公民间的民事纠纷，与规范权力运行无关，故D不符合题意；故本题选A。 3．（2025·福建·中考真题）某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举（   ） A．能保障每个公民的人身自由权利 B．表明行政机关必须依法行政 C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D．彰显了公平正义的法治精神 【答案】D 【详解】本题考查司法维护正义。A：法院的举措旨在为特殊群体提供便利，但“保障每个公民的人身自由”与题意无关（人身自由主要指不受非法限制），故A说法不符合题意；B：题干主体是“法院”（司法机关），而“行政机关依法行政”与法院职能无关，故B说法错误；C：诉讼是解决纠纷的重要方式，但“最佳手段”表述绝对化，且题干未比较其他手段，故C说法错误；D：法院为弱势群体提供便利，确保其平等行使诉讼权利，体现了对公平正义的维护，故D符合题意；故本题选D。 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·浙江杭州·一模）新修订的《治安管理处罚法》亮点解读中可以看出（   ） 新修订《治安管理处罚法》亮点解读 此次修订回应了社会治理新挑战，完善了法律体系衔接，规范了执法实践流程，新增17项违法行为规制，从高空抛物、无人机“黑飞”到校园欺凌、软暴力催收等，都与每个人的生活息息相关。 A．该法规范了公民民事生活 B．我国司法体系在不断完善 C．法律应生活的需要而调整 D．体现了全面推进依宪治国 【答案】C 【详解】A：《治安管理处罚法》属于行政法，主要规范行政管理秩序，而非公民民事生活，故A说法错误；B：法律的修订属于立法环节，体现的是法律体系的完善，而非司法体系的完善，故B说法错误；C：题干中提到修订回应了社会治理新挑战，新增违法行为规制，与生活息息相关，说明法律应生活的需要而调整，故C符合题意；D：题干体现的是普通法律的修订，旨在完善法律体系，未直接体现依宪治国的核心地位，故D不符合题意。 2．（2026·江苏宿迁·一模）为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。由此可见（   ） ①全国人大依法行使表决权 ②法律都是应生活的需要而制定 ③绿色发展理念成为所有人共识 ④法治要求实行良法之治 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】①：全国人民代表大会行使立法权，人大代表行使表决权，主体混淆，故①说法错误；②：制定生态环境法典是为了保护生态环境、保障公众健康，说明法律是应生活的需要而制定的，故②说法正确；③：“所有人共识”说法过于绝对，不符合现实情况，故③说法错误；④：制定良法有利于维护生态安全、推动绿色低碳发展，体现了法治要求实行良法之治，故④说法正确。 3.（2026·湖南永州·一模）2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国国家发展规划法》，并明确将修改《中华人民共和国教师法》列入年度立法计划。全国人大代表、山东临沂北城小学教师张淑琴激动地表示，修改教师法旨在“建设高素质专业化教师队伍，提供坚实法治保障”。这体现了（   ） A．法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益 C．法律应生活的需要而制定和颁布，对生活加以规范和调整 D．法律已经渗透到社会的方方面面，是我们的“保护神”和“守护人” 【答案】C 【详解】A：该选项表述的是法律的强制性、普遍约束力特征，题干没有体现相关内容，故A不符合题意； B：该选项强调法律解决纠纷、制裁违法犯罪的作用，题干是制定修改法律的过程，未涉及相关内容，故B不符合题意；C：符合知识点“法律应生活的需要制定和颁布，对生活加以规范和调整”，正好对应题干因社会发展需要立新法、改旧法的核心，故C符合题意；D：该选项本身表述正确，但题干核心强调“因生活需要制定修改法律”，不是强调法律已经渗透在生活中发挥保护作用，偏离题干主旨排除，故D不符合题意。 4．（2026·山东滨州·一模）为预防和减少交通事故伤害，我国在各地持续推进“一盔一带”安全守护行动：明确摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔；对电动自行车驾乘人员不戴头盔的行为，采取劝导、警告和依法处罚等方式予以纠正。下列看法正确的是（   ） ①自由不是随心所欲，要在法律和道德允许的范围内行使 ②佩戴头盔的规定限制了个人自由，不利于方便快捷出行 ③法律对佩戴头盔作出规定，是对公民生命健康权的保护 ④公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：自由是有限制的，必须在法律规定的范围内行使，“一盔一带”规定体现了法律对自由的规范，故①说法正确；②：佩戴头盔是为了保障生命安全，并非不合理限制自由，有利于长远的安全出行，故②说法错误；③：法律强制要求佩戴头盔，旨在保护公民的生命健康权，体现了法律的保护作用，故③说法正确；④：该观点本身正确，但题干主要强调法律对个人行为的规范及对生命权的保护，故④不符合题意。 5．（2026·黑龙江大庆·一模）2026年3月，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过《中华人民共和国生态环境法典》。这体现了（   ） ①全国人民代表大会行使立法权         ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③全国人民代表大会行使任免权         ④法律是由国家制定或认可的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：全国人民代表大会审议通过《中华人民共和国生态环境法典》，体现了全国人民代表大会行使立法权，故①符合题意；②：法律对全体社会成员具有普遍约束力是法律的特征之一，但题干主要强调法律的制定过程，未体现实施后的约束力，故②不符合题意；③：题干体现的是立法权，而非任免权，故③说法错误；④：全国人民代表大会审议通过法律，体现了法律是由国家制定或认可的这一特征，故④符合题意。 6．（2026·浙江嘉兴·一模）某知名演员因交通肇事逃逸被公安机关依法处以1500元的罚款。这说明（   ） ①违法要承担法律责任     ②法律是由国家强制力保证实施的 ③公民要学会自我保护     ④交通肇事逃逸行为属于犯罪行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：演员因交通肇事逃逸被依法罚款，表明任何违法行为都要承担相应的法律责任，故①符合题意；②：公安机关依法对其进行处罚，体现了法律是由国家强制力保证实施的，故②符合题意；③：题干主要体现违法受罚，未涉及公民自我保护的内容，故③说法不符合题意；④：被处以罚款属于行政处罚，说明该行为属于一般违法行为，尚未构成犯罪，故④说法错误。 7．（2026·山东泰安·一模）民法典施行五年来，适用新规审结人身安全保护令、遗产管理人、侵害虚拟财产案件，年均增长20%、181.2%、69.9%。营造崇法尚德社会环境，判决物业为维护公共利益和消防安全、清理楼道杂物不侵权；拉架过失致人受伤不担责；乘车强行落座并辱骂他人构成人格权侵害，保护善举、惩戒恶行。这说明（   ） ①法律对全体社会成员具有普遍性约束力    ②法律调整社会关系，维护社会秩序 ③道德滋养法治精神         ④良法善治得以体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料主要体现民法典的实施效果及其对社会关系的调整，未突出法律对全体社会成员具有普遍约束力这一特征，故①不符合题意；②：民法典通过审理各类案件，解决纠纷，保护公民合法权益，体现了法律调整社会关系，维护社会秩序，故②符合题意；③：材料强调的是法律通过判决保护善举、惩戒恶行，体现的是法律对道德的支撑作用，而非道德滋养法治精神，故③不符合题意；④：民法典的有效实施及取得的积极社会效果，体现了科学立法与公正司法的结合，彰显了良法善治，故④符合题意。 8．（2026·浙江衢州·一模）用图示表示概念之间的关系，是道德与法治课程学习的一个重要方法。下列图示关系表示正确的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：民主协商与民主监督是并列关系，二者均是人民民主的实现形式，不存在包含关系，故①说法错误；②：人民检察院是国家法律监督机关，人民政协是爱国统一战线组织，二者性质不同，不存在包含关系，故②说法错误；③：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），犯罪属于违法行为的范畴，二者是包含关系，故③说法正确；④：未成年人保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六类，家庭保护属于未成年人保护的组成部分，二者是包含关系，故④说法正确。 9．（2026·河南周口·一模）许某与闫某签订土地租赁合同后，闫某一直未按约定支付租金，许某多次催讨未果，后向人民法院提起诉讼。经法官耐心细致地工作，双方当场签订调解协议，纠纷得以圆满解决。对此，同学们发表了下列看法，其中正确的有（   ） ①这种纠纷属于行政纠纷，不能调解 ②未按约定支付租金不仅有失诚信，还违反法律 ③法官解决此纠纷主要依据的是宪法 ④人民法院履行职责，捍卫公平正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：许某与闫某作为平等主体签订的租赁合同纠纷属于民事纠纷，不属于行政纠纷，且民事纠纷可以通过调解方式解决，故①说法错误；②：闫某未按约定支付租金，既违背了诚实信用的道德原则，也违反了民法典合同编的相关规定，故②符合题意；③：宪法是国家的根本法，具体民事案件的审判主要依据民法典等普通法律，而非直接依据宪法，故③说法错误；④：人民法院通过调解促使双方达成协议，有效化解了矛盾，体现了司法机关依法履行职责、维护社会公平正义，故④符合题意。 10．（2026·山东聊城·一模）2026年2月，某地杨某与丁某因电动车碰撞发生口角。争执过程中，杨某儿子刘某飞、儿媳韩某娜赶到现场，非但未协助化解矛盾，反而对丁某及其15岁的姐姐实施辱骂、殴打。最终，司法机关以寻衅滋事罪依法对二人作出逮捕决定。这警示我们（   ） ①学会调节情绪，做情绪的主人    ②遇事立即报复，是维权的捷径 ③尊重他人权利，守住法律底线    ④一般违法行为，会受刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：案件中当事人因口角升级为殴打，说明未能控制好情绪，启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人，故①符合题意。②：遇事立即报复是违法行为，不是维权的捷径，维权应通过合法途径，故②说法错误。③：当事人辱骂、殴打他人被逮捕，说明侵犯了他人权利且触犯法律，启示我们要尊重他人权利，守住法律底线，故③符合题意。④：只有刑事违法行为（犯罪）才会受刑罚处罚，一般违法行为受行政处罚或承担民事责任，故④说法错误。 11．（2026·广东珠海·一模）2026年“3·15晚会”曝光了多个行业乱象，包括双氧水漂白鸡爪、天价抗衰“神药”竟是三无产品、AI大模型被投毒等，这些行为严重侵犯了消费者的合法权益。作为消费者，我们应该（   ） A．敢于斗争，严惩违法行为B．善用法律，维护合法权益 C．忍气吞声，做到宽容他人D．依法求助，向公安局起诉 【答案】B 【详解】A：消费者没有执法权，不能严惩违法行为，故A说法错误；B：当合法权益受到侵犯时，应善用法律武器维护自身权益，故B符合题意；C：忍气吞声会纵容违法行为，不利于维护自身权益，故C说法错误；D：起诉应向人民法院提出，公安局负责侦查等，故D说法错误。 12．（2026·广东高州·一模）余某将景区商铺转租给李某经营火锅店。自2024年8月起，李某因经营困难长期拖欠租金，余某要求解除合同，双方协商未果，并先后向法院提起诉讼。重庆市江北区人民法院调查发现，该纠纷事关百余名员工就业及景区经济的发展，影响较大。在征得双方同意后，法院启动“先行调解+审前准备”机制，最终于2025年8月促成以景区广告资源折抵部分租金的调解方案，纠纷得以圆满解决。此案表明（   ） A．余某向法律服务机构寻求帮助以维护自身的财产权 B．诉讼是解决纠纷的唯一途径，是应对侵害最权威的手段 C．公民可以通过寻求国家的法律救济维护自身的合法权益 D．人民法院可主动介入行政纠纷，通过调解高效化解矛盾 【答案】C 【详解】A：人民法院属于国家审判机关，法律服务机构通常指律师事务所、公证处等，二者性质不同，故A说法错误；B：解决纠纷的途径包括协商、调解、仲裁和诉讼等，诉讼是处理纠纷和应对侵害最权威的手段，但不是唯一途径，故B说法错误；C：余某和李某通过法院诉讼及调解机制解决纠纷，体现了公民可以通过寻求国家的法律救济维护自身的合法权益，故C符合题意；D：本案属于民事主体之间的租赁合同纠纷，是民事纠纷而非行政纠纷，故D说法错误。 13．（2026·山西西安·一模）2025年10月13日，国家主席习近平在北京出席全球妇女峰会开幕式并发表主旨讲话。30年前，北京世妇会将性别平等刻入时代议程。目前，已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》，190多个国家通过了近1600项保障妇女权益的法律，越来越多国家制定提升妇女福祉的国家行动计划。这体现了（   ） ①我国坚持合作共赢的理念，改变了当今世界格局 ②平等是人类崇高的理想，是社会发展的永恒主题 ③中国始终致力于促进全世界达成男女平等的共识 ④实现妇女全面、平等发展已没有任何挑战和困难 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：我国坚持合作共赢理念，推动世界格局向多极化发展，但“改变了当今世界格局”说法夸大，不符合现实，故①说法错误；②：题干中众多国家批准公约、通过法律保障妇女权益，体现了人类对平等的追求，平等是社会发展的永恒主题，故②符合题意；③：习近平主席出席峰会及回顾北京世妇会历程，表明中国积极参与全球治理，致力于促进全世界达成男女平等的共识，故③符合题意；④：当前妇女发展仍面临诸多障碍，“已没有任何挑战和困难”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 14.（2026·江西九江·一模）薛某直播中多次散布他人婚姻纠纷信息并予贬损，引发网友跟风辱骂，受害人不堪受辱自杀获救，人民法院以侮辱罪对薛某进行定罪判刑。这一案例警示我们（   ） ①遵守法律，理性参与网络生活     ②法治标定了自由的界限 ③避免网络沉迷，学会“信息节食”     ④公民的荣誉权不受侵犯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：薛某因在网络直播中违法被判刑，警示我们要遵守法律，理性参与网络生活，故①符合题意；②：薛某滥用言论自由触犯法律，说明自由不是为所欲为，法治标定了自由的界限，故②符合题意；③：题干涉及的是网络违法犯罪行为，而非网络沉迷或信息过载问题，故③不符合题意；④：薛某贬损受害人，侵犯的是受害人的名誉权，而非荣誉权，故④说法错误。 15.（2026·福建漳州·一模）一名男子在篮球场打球时突然倒地不起，宁波某中学学生盛徐荦上前查看，跪地对男子实施胸外按压，还冷静指挥他人进行人工呼吸，为抢救争取了“黄金时间”。盛徐荦（   ） ①有危险预判能力，避免了危险发生 ②运用急救知识，及时挽救他人生命 ③践行勤劳勇敢、自强不息的传统美德 ④在他人生命遇到危险时，能见义勇为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：男子已经倒地，危险已经发生，盛徐荦的行为是救助而非避免危险发生，故①说法错误；②：盛徐荦实施胸外按压等急救措施，为抢救争取了时间，是运用急救知识挽救他人生命，故②符合题意；③：题干体现的是关爱他人生命、见义勇为，与勤劳勇敢、自强不息的传统美德无直接关联，故③不符合题意；④：盛徐荦在他人生命遇到危险时挺身而出，冷静施救，体现了见义勇为的精神，故④符合题意。 16.（2026·江苏无锡·一模）【立足法治时代 筑牢成长底线】 2026年1月1日，新修订的《治安管理处罚法》正式施行。该法在保护未成年人合法权益方面有所完善和调整，校园欺凌将“违法必究”。同时强调“对已满14周岁不满16周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的；或者一年内二次以上违反治安管理的，可以依法执行拘留”。 (1)结合材料分析，该法律的出台体现了哪些法律特征？ (2)法律加强对青少年的特殊保护的同时，也在规范其行为。青少年应怎样处理“保护”和“规范”的关系？ 【答案】(1)全国人大常委会表决通过新修订的《治安管理处罚法》体现了法律是由国家制定或认可；该法明确校园欺凌“违法必究”体现法律由国家强制力保证实施；该法严格“未成年人依法拘留”的条件体现法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)①规范：法律规范全体社会成员行为，青少年也要学会依法办事，依法规范自身的行为，自觉遵守各种法律法规。②保护：法律也保护我们的生活，当青少年遇到问题需要解决，应当通过法治方式，依法维权，同时也自觉维护他人和集体的合法权益。③保护与规范是统一的，要做到依法行使权利、自觉履行义务，将规范自身行为与运用法律维权相结合。 【详解】（1）由设问可知考查法律的特征相关知识，需结合材料分析。全国人大常委会表决通过新修订的《治安管理处罚法》，可体现法律是由国家制定或认可。该法明确校园欺凌“违法必究”，可体现法律由国家强制力保证实施。该法严格“未成年人依法拘留”的条件，可体现法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）由设问可知考查权利与义务关系、依法办事、依法维权相关知识，结合材料分析。该法明确校园欺凌“违法必究”，可联系青少年在享受法律特殊保护；该法严格“未成年人依法拘留”的条件，可联系要自觉接受法律规范；由两者可以认识到保护与规范是统一的，做到依法行使权利、自觉履行义务，将规范自身行为与运用法律维权相结合。 17.（2026·江苏无锡·一模）【学法守法明确权界】 材料一  2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，于2026年1月1日起正式施行。该法第一条明确指出“根据宪法，制定本法”。 材料二  此次法律修订呈现出多个亮点，深刻影响着社会生活，明确正当防卫，明确了“法不能向不法让步”的原则；严惩校园欺凌，首次将“学生欺凌”明确写入法律，违反治安管理的，公安机关应依法处罚并采取矫治教育措施。新增社会关切罚则，对遛狗不拴绳致人伤害、违规饲养烈性犬、持续性噪音扰民等行为，设定了从警告、罚款到拘留的清晰罚则。 (1)材料一体现了法律的哪一特征？该法的第一条说明了什么？ (2)结合材料二的内容，谈谈国家修订这部法律的意义。 【答案】(1)特征：材料一体现了法律是由国家制定或认可的这一特征。说明：该法第一条“根据宪法，制定本法”，说明宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。 (2)①有利于完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，建设法治中国；②有利于规范公民行为，明确权利边界；③有利于维护社会公平正义，保障公民的合法权益；④有利于维护社会秩序，营造安全、和谐、文明的社会环境；⑤有利于弘扬社会主义核心价值观，引导公民树立法治意识，自觉遵守法律。 【详解】（1）问题一：从设问中可知要考查法律的特征的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 十四届全国人大常委会表决通过了新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》体现了法律是由国家制定或认可的特征。问题二：从设问中可知要考查宪法的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；根据宪法，制定本法表明宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。（2）从设问中可知要考查公民要坚持权利和义务的统一、制度保障公平、全面依法治国的基本要求、践行社会主义核心价值观的要求的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 18.（2026·江苏扬州·一模）【规范自身行为预防违法犯罪】 基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟通未果，小吃店将张某告上法庭。 裁判结果：法院经审理认为、张某侵犯了小吃店的名誉权、判决张某公开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网友作为消费参考。） (1)结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对张某的言行进行评析。 近年来，未成年人实施危害国家安全的案件呈增加趋势。从相关案例看，主要存在以下问题： ◆未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标；仅极少数涉案未成年人能够意识到自身行为涉及危害国家安全、并主动投案。◆部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制，致使境外间谍情报机关有机可乘，对未成年人实施网络勾连。 ◆涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足，导致一些未成年人未能接受系统的国家安全教育。 (2)针对上述问题，请你运用所学知识提出合理化建议。 【答案】(1)评析张某言行：张某认为“分享体验是自由，自己有权利去这样做。”他发布侮辱性评价，侵犯小吃店名誉权，超出自由边界，需承担法律责任。法治与自由相互依存，法治既规范自由又保障自由，张某需在法治轨道上行使权利。 (2)建议：未成年人：增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。网络平台：完善未成年人保护机制，过滤不良信息。学校：加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。 【详解】（1）根据所学知识和材料信息，判断观点正误。论据①：他发布侮辱性评价，侵犯小吃店名誉权，超出自由边界，需承担法律责任。论据②：法治与自由的关系。整合信息，组织答案。 （2）审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：未成年人常活跃在各大网络平台、由于防范心理不强，易被境外势力锁定为目标→未成年人要增强国家安全意识，发现可疑行为及时报告。关键词②：部分网络软件缺少对未成年用户的平台准入与行之有效的使用保护机制→网络平台要完善未成年人保护机制，过滤不良信息。关键词③：涉案未成年人所在学校对国家安全教育重视程度不足→学校要加强国家安全教育课程，提升学生防范能力。整合信息，组织答案。 倒计时13天 每天划动勤奋的船桨一点点，也离彼岸更进一步。 特殊保护篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以校园生活情境、网络生活案例、未成年人权益侵害事件、漫画素材、家庭与社会保护实例、未成年人违法警示案例、法治教育活动等为载体，侧重情境辨析与材料结合分析，选择题为主要考查题型，搭配情境判断、简要材料题、做法类探究题。材料贴近青少年日常，案例生活化、具象化，漫画题、社会热点案例题占比突出，文字材料 + 情境辨析混合题型增多，常结合未成年人真实生活场景命题。对应教材为七下第四单元第十课《法律伴我们成长》 ►热点时政： 热点01：2025 年秋季全国中小学全面深化未成年人法治安全教育，常态化开展防欺凌、防性侵专题教育。【对应考点：未成年人需要特殊保护的原因、学校保护、法治意识培育】。 热点02：2025 年 11 月，全国多部门联合开展净化网络环境专项行动，严控不良网络信息侵害青少年。【对应考点：六大保护之网络保护、法律对未成年人的护航作用】。 热点03：2026 年 1—3 月，多地人民法院常态化开展少年司法审判，落实司法保护，帮扶矫治未成年违法人员。【对应考点：司法保护、依法办事、预防未成年人违法犯罪】。 热点 4：2026 年春季各地压实家长监护责任，开展家庭教育指导专项行动，筑牢家庭保护防线。【对应考点：家庭保护、未成年人特殊保护、多方共同保护责任】。 热点 5：2026 年全国持续推进青少年普法工程，开展 “法治进校园” 系列宣讲实践活动。【对应考点：树立法治意识、青少年如何与法律同行、尊法学法守法用法】。 ►预测考点：未成年人需要特殊保护的原因（自身 + 社会）；保护未成年人的普通法律与专门法律；保护未成年人的共同责任主体；未成年人六大特殊保护防线（家庭、学校、社会、网络、政府、司法）的区分与作用；未成年人正确行使权利、自觉履行义务；青少年树立法治意识的要求；依法办事的原因及做法；青少年如何做到与法律同行。 ►命题规律：本专题必考选择题【高频选择题：六大保护类型辨析、未成年人特殊保护原因、保护未成年人法律区分、依法办事要求、法治意识内涵判断、未成年人权利义务辨析】；主观题高频小问，多结合校园欺凌、网络侵害、家庭监护、少年司法等热点材料，考查原因类、辨析类、做法类、启示类设问。 跨模块深度融合，衔接第九课法律特征、法律作用、道德与法律关系等知识，打破章节壁垒。 2026 必考新趋势：多情境组合命题，一道材料融合多重保护、法治意识、依法办事等多个识 点综合考查。 设问高度贴合学生成长实际，行为指引与价值引领，试题开放性、实践性持续增强。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1  未成年人保护（选择题、情境分析题、案例评析题、简答、实践探究题、倡议做法类题） 需要特殊保护的原因 ①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 ②未成年人的生存与发展事关国家命运、人类的未来，保护未成年人已成人类共识。 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 六道防线 ①家庭保护（基础）。②学校保护（重要作用）。③社会保护（必不可少）。 ④司法保护（重要保障）。⑤政府保护（主体责任）。⑥网络保护（全方位保护）。 保护未成年人的法律 ①其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法、刑法等。 ②专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 未成年人做法 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 终极考点2   依法办事（选择题、情境分析题、辨析题、材料分析题、做法践行类简答题） 依法办事 的原因 法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 怎样学会依法办事 ①依法办事，就要树立法治意识。 ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：校园安全管理、网络环境整治、家庭教育指导、司法帮扶未成年人。考点：未成年人特殊保护、法治意识、依法办事。 1．（2025·江苏无锡·中考真题）2024年，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，强调对待未成年人犯罪宽容不纵容，精准贯彻宽严相济的刑事政策，最大限度挽救涉案未成年人。这一意见的发布（ ） A．旨在给予未成年人特殊关爱和保护 B．可以减轻对涉案未成年人相应处罚 C．表明国家对未成年人的约束更严格 D．预防未成年人所有的违法犯罪行为 【答案】A 【详解】本题考查保护未成年人。A：意见强调“宽容不纵容”和“挽救涉案未成年人”，核心是对未成年人的特殊保护与教育挽救，故A符合题意；B：意见要求“精准贯彻宽严相济”，并非简单减轻处罚，而是根据情节合理裁量，故B说法错误；C：政策强调“宽容”与“严惩”结合，而非单向加强约束，故C不符合题意；D：“预防所有”表述绝对化，司法保护无法完全杜绝犯罪，故D说法错误；故本题选A。 2．（2025·江苏·中考真题） 针对儿童智能手表中存在的诱导消费、传播不良信息的乱象，中央网信办启动专项行动，重点整治儿童智能设备。这一行动（ ） A．体现了不同情况要差别对待 B．维护了未成年人的受教育权 C．体现了对未成年人的特殊保护 D．鼓励未成年人利用网络获取新知 【答案】C 【详解】本题考查未成年人健康成长。A：选项强调差别对待，但题干中的专项行动是针对儿童设备的统一整治，属于普遍性保护措施，而非差别对待，故A不符合题意；B：受教育权主要指接受教育的权利，题干中整治诱导消费和不良信息主要涉及未成年人身心健康，与受教育权无直接关联，故B不符合题意；C：中央网信办的行动属于政府通过监管净化未成年人网络环境，符合《未成年人保护法》中“社会保护”的要求，体现了对未成年人的特殊保护，故C符合题意；D：题干强调整治乱象以保护未成年人，而非鼓励其主动利用网络学习，故D不符合题意；故本题选C。 3．（2025·山东威海·中考真题）“在未成年人中开展‘息屏24小时’行动”“把‘干净’的手机还给孩子”“满足乡村孩子对AI课程的需求”……今年全国两会，未成年人上网用网问题备受关注。这说明（ ） A．要提高未成年人的法律地位，赋予他们特殊权利 B．保护未成年人健康成长只是国家和社会的责任 C．保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义 D．未成年人没有辨别是非的能力，不具备自我控制力 【答案】C 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。A.：未成年人享有特殊保护，但法律地位与其他公民平等，并非“提高法律地位”，故A说法错误；B.：保护未成年人是国家、社会、学校、家庭等共同的责任，而非“只是国家和社会的责任”，故B说法错误；C.：保护未成年人合法权益是文明进步的基本要求，符合社会发展和法律精神，故C符合题意；D.：未成年人虽自控力较弱，但并非“完全没有能力”，故D说法错误；故本题选C。 考点靶向刷题二 情景设定：日常生活纠纷、校园矛盾化解、网络行为规范、合法维权案例。考点：依法办事。 1．（2025·四川达州·中考真题）某校初三（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板报，下图是黑板报示意图。 下列内容与放置的位置对应正确的是（     ） ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c ④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查践行平等、预防犯罪、网上交往、依法办事。①③：结合所学知识可知，追求人人平等需要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利；加强自我保护要做到网上交往时理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息；故①③正确；②：遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望，这是依法办事的要求；故②错误；④：犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪，这是预防犯罪的要求；故④错误；故本题选B。 2．（2024·江苏镇江·中考真题）某校法治社团为了让同学们更好地认识“帮信罪”的危害，搜集到以下内容。 法律解释 典型案件 帮助信息网络犯罪活动罪主要指行为人明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供广告推广、支付结算等帮助行为。 郭某为贪图蝇头小利，出售闲置银行卡给他人使用，认为出借银行卡并非自己操作，无风险又有报酬，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑。 从中可以看出（ ） ①法律与我们相伴一生 ②郭某依法承担了民事责任 ③郭某的法律意识淡薄 ④公民应通过合法方式取得收入 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法办事、树立法治意识。①：法律与我们相伴一生，在题文中没有体现，故①不符合题意；②：郭某最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑，依法承担了刑事责任，故②说法错误；③④：郭某因为贪图蝇头小利，最终因帮助信息网络犯罪活动罪被判刑，是法律意识淡薄的表现，启示我们要增强法律意识，依法办事，通过合法方式取得收入。故③④说法正确；故本题选D。 3．（2024·北京·中考真题）交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。 ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①上述行为是不负责任的行为，需要社会成员共同执法 ②上述行为属于一般违法行为，需要承担刑事责任 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事。③④：驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为；如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险；体现了安全驾驶的重要性；让我们认识到要珍爱生命，增强道路交通安全意识，要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为，故③④说法正确；①：社会成员没有执法权，行政机关才有执法权，故①说法错误；②：题干中的行为如果造成严重后果的话，可能是犯罪，一般违法行为不需要承担刑事责任，故②说法错误；故本题选D。 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1、（2026·安徽铜陵·一模）“对侵害未成年人犯罪零容忍。审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.4万人，同比下降1.8%，判令1199人禁止从事密切接触未成年人工作”，这体现对未成年人的（   ） A．社会保护 B．家庭保护 C．司法保护 D．学校保护 【答案】C 【详解】A：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，题干主体是司法机关，故 A 不符合题意；B：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人实施的保护，题干未涉及监护人职责，故 B 不符合题意；C：司法保护是指国家司法机关依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，题干中“审结案件”“判令”属于人民法院的司法活动，故 C 符合题意；D：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，题干未涉及教育机构，故 D 不符合题意。 2．（2026·浙江衢州·一模）用图示表示概念之间的关系，是道德与法治课程学习的一个重要方法。下列图示关系表示正确的是（    ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：民主协商与民主监督是并列关系，二者均是人民民主的实现形式，不存在包含关系，故①说法错误；②：人民检察院是国家法律监督机关，人民政协是爱国统一战线组织，二者性质不同，不存在包含关系，故②说法错误；③：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），犯罪属于违法行为的范畴，二者是包含关系，故③说法正确；④：未成年人保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六类，家庭保护属于未成年人保护的组成部分，二者是包含关系，故④说法正确。 3．（2026·山东德州·一模）教育部鼓励各地探索推行课间15分钟，旨在促进学生身心健康，各地中小学普遍探索实施课间15分钟活动，中小学生“身上有汗、眼里有光”逐步成为现实，课间一刻钟成了孩子的活力“一刻”，这体现了（   ） ①对未成年人的政府保护和学校保护 ②体现了国家重视学生的身心健康 ③课间活动是增强中小学生体质的主要方式 ④提升身体素质是守护生命的重要内容 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：教育部属于政府部门，各地中小学属于学校，推行课间 15 分钟活动体现了对未成年人的政府保护和学校保护，故①符合题意；②：教育部鼓励推行课间活动旨在促进学生身心健康，体现了国家重视学生的身心健康，故②符合题意；③：课间活动是增强中小学生体质的方式之一，但不是“主要方式”，该说法过于绝对，故③说法错误；④：该表述本身观点正确，但材料核心强调政府、学校对未成年人健康的保护，没有体现“提升身体素质和守护生命的关系”这一论点，故④不符合题意。 4．（2026·山东临沂·一模）2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》开始施行，为划定未成年人惩戒红线，法律条文规定：14至18周岁的未成年人违法可以处以拘留处罚，14周岁以下的可以实行惩戒教育。新修订的法律条文规定（   ） ①明确了不同年龄段未成年人违法处理办法 ②有利于彻底消除未成年人违法违规的问题 ③切实规范了学校和社会对于未成年人的管理 ④有利于强化未成年人对自身不当行为的约束 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：新修订的法律针对不同年龄段的未成年人规定了不同的处罚或教育措施，明确了违法处理的具体办法，故①符合题意；②：法律的实施有助于减少未成年人违法违规现象，但“彻底消除”的说法过于绝对，夸大了法律的作用，故②说法错误；③：该条文主要侧重于对违法未成年人自身的处罚与教育，并未直接涉及规范学校和社会的管理职责，故③不符合题意；④：划定惩戒红线能够发挥警示作用，有利于增强未成年人的法治观念，促使其约束自身不当行为，故④符合题意。 5．（2026·江苏海安·模拟预测）2025年，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》，推出20条具体措施，严格规范中小学日常考试行为。新规明确要求压减考试次数，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，坚决克服“唯分数”的倾向。教育部这些举措（   ） ①充分体现学校保护 ②有助于促进学生全面健康发展 ③旨在消除学习压力 ④是履行保护未成年人政府职责的具体体现 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：该举措的实施主体是教育部，属于政府保护，不属于学校保护，学校保护的实施主体是学校等教育机构，故①错误。②：压减考试次数、不公开排名、克服“唯分数”倾向，能够减轻学生不必要的学业和心理负担，有助于促进学生全面健康发展，故②符合题意。③：适当的学习压力对学生成长是必要的，该举措是减轻学生过重的不合理压力，并不是要“消除学习压力”，表述错误，故③错误。④：教育部出台该规范措施，是政府部门履行保护未成年人职责、承担保护责任的具体体现，故④符合题意。 6．（2026·北京海淀·一模）最高人民检察院工作报告显示，对侵害未成年人犯罪坚持零容忍，依法严厉惩处；对涉罪未成年人坚持依法惩戒与教育、感化、挽救相结合。检察机关起诉侵害未成年人犯罪、受理审查起诉未成年人犯罪数量同比均有所下降。这表明（   ） A．法不可违，未成年人违法要受刑罚处罚 B．检察机关加强对未成年人的特殊保护 C．严惩犯罪就能避免对未成年人的侵害 D．未成年人身心不成熟，没有辨别是非的能力 【答案】B 【详解】A：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，只有犯罪行为才受刑罚处罚，未成年人违法不一定受刑罚处罚，故A说法错误；B：题干中检察机关对侵害未成年人犯罪零容忍，对涉罪未成年人坚持教育感化挽救，体现了司法机关加强对未成年人的特殊保护，故B符合题意；C：“就能避免”说法过于绝对，严惩犯罪有利于减少侵害，但不能完全避免，故C说法错误；D：未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力较弱，但并非“没有”辨别是非的能力，故D说法错误。 7．（2026·天津·一模）2025年，天津市多家法院走进中小学校园，开展“模拟法庭”普法活动。同学们通过扮演法官、律师、当事人等角色，亲身感受庭审流程，学习法律知识。这一活动有助于（    ） A．青少年增强法治意识，学会依法办事 B．让每个学生都成为专业的法律工作者 C．突出法律学习，淡化学校的文化教育 D．引导青少年参与各类诉讼，增加阅历 【答案】A 【详解】A：开展“模拟法庭”普法活动，让学生亲身感受庭审流程，学习法律知识，有利于青少年增强法治意识，学会依法办事，故A符合题意。B：学校普法活动的目的是提升学生的法律素养，而非让每个学生都成为专业的法律工作者，这不符合实际，故B说法错误。C：法治教育是学校教育的重要组成部分，开展普法活动不会淡化学校的文化教育，二者相辅相成，故C说法错误。D：青少年应学会通过非诉讼方式解决纠纷，诉讼是维护权益的最后手段，不应引导青少年参与各类诉讼来增加阅历，故D说法错误。 8．（2026·黑龙江哈尔滨·一模）“守法法如尺，违法法如剑。”这句话告诉我们（   ） A．明确公民的权利与义务，划定行为的界限与范围 B．依靠国家强制力，对违反法律的行为进行严厉惩罚 C．我们应增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人 D．法律是国家治理的重要工具，由国家制定或认可 【答案】C 【详解】A：法律明确公民权利与义务，划定行为界限，但题干名言更侧重于警示公民要守法，故A不符合题意。B：法律依靠国家强制力保证实施，对违法行为进行惩罚，但题干强调的是公民应如何对待法律，故B不符合题意。C：“守法法如尺，违法法如剑”启示法律既是行为标准也是惩罚工具，我们应增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人，故C符合题意。D：法律是国家治理的重要工具，由国家制定或认可，这是法律的特征，与题干主旨不符，故D不符合题意。 9．（2026·陕西西安·一模）今年最高人民法院工作报告提到，对杀害同学的某14岁未成年被告人依法顶格判处无期徒刑，向社会传递年少不是“免罪金牌”的强烈信号。报告同时指出对情节较轻、初犯、偶犯、认罪悔罪态度较好的未成年人，依法从宽处理，做好教育、感化、挽救工作。这（   ） ①表明我国坚持依法治国与以德治国相结合 ②警示未成年人要增强法治观念、尊重生命 ③体现对未成年人的特殊保护，但违背了法律面前人人平等 ④说明人民法院公正司法，未成年人违法犯罪一律从严惩处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：材料中既依法惩处犯罪，又做好教育感化挽救工作，表明我国坚持依法治国与以德治国相结合，故①说法符合题意；②：对杀害同学的未成年人顶格判处无期徒刑，警示未成年人要增强法治观念、尊重生命，故②说法符合题意；③：对未成年人特殊保护是法律规定的，并不违背法律面前人人平等原则，故③说法错误；④：材料指出对情节较轻等未成年人依法从宽处理，并非一律从严惩处，故④说法错误。 10．（2026·河北唐山·一模）某县“蒲公英”普法志愿者大队携手法治宣传员走进各中小学，为青少年积极宣传《中华人民共和国法治宣传教育法》，阐释“公民终身法治教育制度”内涵，普及学法意义与渠道。这一举措（   ） ①是树立法治观念的生动实践 ②有利于杜绝校园霸凌 ③有利于提高青少年的法治素养 ④体现了全过程人民民主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：普法志愿者走进中小学宣传法律，有利于引导青少年树立法治观念，是生动实践，故①符合题意；②：该举措有利于预防校园霸凌，但“杜绝”说法过于绝对，故②说法错误；③：普及学法意义与渠道，有利于增强青少年的法治意识，提高法治素养，故③符合题意；④：题干主要体现法治宣传教育，未直接体现全过程人民民主的内容，故④不符合题意。 11．（2026·江西赣州·一模）中央广播电视总台2026年“3·15”晚会曝光了使用工业双氧水漂白的“毒鸡爪”、违规添加复合磷酸盐“增重”的虾仁以及部分连锁餐饮使用预制菜冒充现炒菜等食品安全问题。维护食品安全消费者应（   ） A．履行法定职责，打击违法行为 B．诚信守法经营，遵守社会规则 C．推进政务公开，守护公平正义 D．树立法治意识，维护合法权益 【答案】D 【详解】A：打击违法行为是相关执法机关的法定职责，消费者没有执法权，故A说法错误；B：诚信守法经营是经营者的义务，题干主体是消费者，故B说法错误；C：推进政务公开是政府的职责，消费者无法履行该职责，故C说法错误；D：面对食品安全问题，消费者应增强法治意识，学会依法维护自身的合法权益，故D符合题意。 12．（2026·山东济南·一模）目前，全国范围内50多个大中型城市同步开展“全民发票抽奖”惠民普法活动，面向广大消费者推出发票查验抽奖、有奖举报等配套举措，鼓励大家日常购物消费后主动向商家索要正规发票，积极参与线上线下抽奖环节。这一举措（    ） A．增加财政收入，迅速提升群众生活水平 B．杜绝偷税漏税，营造守法诚信环境 C．增强公民法治意识，推动商家依法纳税 D．刺激消费，实现经济高速发展目标 【答案】C 【详解】A：开展发票抽奖活动有利于防止税款流失，但不能直接“迅速提升群众生活水平”，该说法夸大了作用，故A说法错误。B：该举措有利于减少偷税漏税现象，但“杜绝”一词过于绝对，无法完全根除违法行为，故B说法错误。C：鼓励消费者索要发票，有利于增强公民的法治意识和监督意识，促使商家依法如实开票纳税，故C符合题意。D：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，且该举措主要目的在于规范税收秩序而非单纯刺激消费，故D说法错误。 13．（2026·福建泉州·一模）时事点评。 2026年3月1日起，由国家互联网信息办公室等八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行。该《办法》首次系统性地将可能影响未成年人身心健康的网络信息分为四大类，包括：可能引发或诱导未成年人模仿不良行为的信息（如网络暴力、非理性“饭圈”行为等）；可能对价值观造成负面影响的信息（如炫富拜金、畸形审美等）；不当使用未成年人形象进行摆拍牟利的信息；以及不当披露未成年人个人信息的行为。 结合时事知识，对八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》作出点评。 【答案】八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》是保护未成年人健康成长的重要举措。未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，易受不法侵害；未成年人的生存和发展事关国家命运、人类未来。《分类办法》的发布有利于加强对未成年人特殊保护；有利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境；有利于维护未成年人的身心健康。 【详解】从设问中可知要考查对未成年人实行特殊保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼；八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》表明该举措是保护未成年人健康成长的重要举措；之所以要对未成年人进行特殊保护，这是因为：未成年人需要特殊保护的原因；《分类办法》的发布有利于加强对未成年人特殊保护；能够为未成年人营造良好的社会环境；有利于维护未成年人的身心健康。 倒计时12天 不必畏惧山高路远，只需专注脚下。 权利义务篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以社会热点案例、民生保障场景、网络生活情境、漫画素材、权利侵害与维权实例、义务履行典型事例等为载体，侧重情境判断与材料结合分析，选择题为主要考查题型，搭配情境辨析、简要材料题、关系类探究题。材料贴近社会生活，案例生活化、具象化，法治类漫画题、热点案例题占比突出，文字材料 + 情境辨析混合题型增多，常结合权利义务冲突、维权与守法场景命题。对应教材为八下第二单元《理解权利义务》。 ►热点时政： 热点 1：2025 年 10 月起《网络安全法》修订版施行，强化个人信息与通信秘密保护，规范网络言论自由。【对应考点：人身自由（通信自由和秘密）、政治自由、监督权行使边界】。 热点 2：2026 年 1—3 月全国两会聚焦民生保障，完善劳动者权益保障制度，推进检察公益诉讼保障劳动权、物质帮助权。【对应考点：社会经济权利（劳动权、物质帮助权）、权利保障、公平正义】。 热点 3：2026 年 3 月《民族团结进步促进法》正式施行，明确维护国家统一和民族团结的法定义务。【对应考点：维护国家统一和民族团结的义务、国家利益】。 热点 4：2026 年 1 月起增值税法新规施行，细化依法纳税要求，强化偷税漏税惩戒力度。【对应考点：依法纳税义务、违反义务的法律责任】。 ►预测考点：公民基本权利分类（政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利）；公民基本义务分类（遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税）；权利与义务的关系（相互依存、相互促进）；正确处理权利与义务关系的要求；履行法定义务的要求（法律要求做的必须做、禁止做的坚决不做）；违反法定义务的法律责任（民事、行政、刑事）。 ►命题规律:本专题必考选择题【高频选择题：基本权利分类辨析、人身自由内容判断、监督权行使规范、基本义务区分、权利与义务关系理解、违反义务责任判断】；主观题高频小问，多结合民生保障、网络治理、国家安全等热点材料，考查关系类、辨析类、做法类、意义类设问；跨模块深度融合，衔接宪法原则、法治建设、国家利益等知识，打破章节壁垒； 2026 必考新趋势：情境化综合命题，一道材料融合多项权利、多重义务及权利义务关系等知识点捆绑考查；设问高度贴合社会治理与公民生活，侧重价值判断、行为指引与法治观念培育，试题开放性、实践性持续增强。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1  基本权利（选择题、情境分析题、材料简答题、案例评析题、漫画题） 政治权利 和自由 ⑴选举权与被选举权:公民参与管理国家和管理社会的基础. (条件:满18周岁的中国公民.享有政治权利） ⑵政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，有助于公民参与政治生活，表达意愿。 ⑶监督权：①对象：任何国家机关和国家工作人员。 ②表现： 提出批评和建议、提出申诉、控告或检举 。 ③要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，要在宪法和法律规定的范围内行使权利。 ④监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 ⑷意义：我国公民依法行使政治权利和自由，有利于公民依法参与国家政治生活，是人民行使当家作主权利的重要体现。 人身自由 （1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）★重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 社会经济权利 （1）财产权。①重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。②宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。③内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 （2）劳动权。①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。③重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 （3）物质帮助权。①宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。②保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 文化教育权利 （1）★受教育权。①含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。②重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。③保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 （2）文化权利。①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 终极考点2   基本义务（高频选择题、材料分析题、简答、观点简答题） 遵守宪法 和法律 1.原因和表现 ①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ②具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 2.公民的做法 ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。 ③我们要自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ④要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 维护国家利益 1.表现：①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。 2.维护国家统一和全国各民族团结 ①原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 ②做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 3.维护国家安全、荣誉和利益 ①维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 ②维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 ③维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 ④★重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 依法服兵役 （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 （2）兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 （3）分类：兵役分为现役和预备役。 依法纳税 ①原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 ②违反后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 终极考点3   依法行使权利（选择题、情境分析题、辨析题、案例分析题、做法类简答） 依法行使权利 ①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ④公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 维护权利 守程序 ①作用：遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 ②要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 公民维权方式 ①公民权利受到损害时，应按照法定程序维权，通过正确的途径和方式维护自身权益； ②维权方式包括：和解、调解、仲裁、诉讼。 终极考点4  权利和义务（选择题、辨析题、材料分析题、理解说明题、漫画题） 关系 ①权利义务相统一，权利与义务相互依存、相互促进。 ②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者； ③公民某些权利也是义务，如劳动和受教育是公民的基本权利，也是基本义务。 意义 ①行使权利：公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 ②履行义务：公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 做法▲ ①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ②★我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 终极考点5  履行义务（选择题、材料简答、践行类试题、行动做法题、情境分析题） 必须履行义务的原因 ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 如何履行法定义务 ①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 违反法定义务的后果 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ①违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：校园场景、网络生活、社会民生热点、侵权典型案例。考点：政治权利和自由、人身自由权、经济权利、文化教育权利。 1．（2025·青海·中考真题）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列选项匹配不正确的是（   ） A．张某在网上购买到过期商品，与商家协商处理——采用诉讼的维权方式 B．严某在“个人所得税”应用程序上缴纳税款——履行依法纳税义务 C．罗某反映国家机关工作人员履职不力问题——行使监督权 D．小新每天按时上学，并认真完成作业——坚持权利与义务相统一 【答案】A 【详解】本题考查监督权、依法纳税、公民维护权利的途径、坚持权利与义务相统一。A：张某与商家协商处理属于协商的维权方式，而非诉讼，故A说法错误；B：严某缴纳税款属于履行依法纳税的基本义务，故B说法正确；C：反映国家机关履职问题属于公民行使监督权，故C说法正确；D：受教育既是公民的权利也是义务，按时上学和完成作业体现坚持权利与义务的统一，故D说法正确。 2．（2025·山东济南·中考真题）下面对社会“微行为”的“微点评”，你赞同的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小道在某刊物上发表了一篇小说 小道享有姓名权 ② 小法生日收到妈妈送的手表礼物 小法对该手表享有财产权 ③ 小德在超市遭到保安强行搜身 小德的人身自由受到侵犯 ④ 小治因成绩优异获得国家奖学金 小治享有物质帮助权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民权利相关知识。①：小道发表小说属于行使著作权或知识产权，而非姓名权，故①说法错误；②：小法获赠手表后合法拥有其所有权，享有财产权，故②说法正确；③：保安无权强行搜身，侵犯小德的人身自由权，故③说法正确；④：奖学金属于荣誉权范畴，物质帮助权针对特殊群体，故④说法错误 3．（2025·陕西·中考真题）随着AI技术的广泛使用,通过AI换脸、声音克隆等深度伪造技术,假冒专家、企业家、明星等公众人物,欺骗网民、营销牟利的行为逐渐显现。这种行为（   ） A．侵犯了公民合法权益,应该承担法律责任 B．引发了社会信用危机,应坚决禁用AI技术 C．警示我们应信息节食,自觉提高媒介素养 D．触犯了国家法律红线,必须受到刑事处罚 【答案】A 【详解】本题考查法律保护肖像权、违法行为的后果、理性参与网络生活、全民守法相关知识。A：通过AI技术伪造他人身份进行欺骗牟利，侵犯了公民的肖像权、名誉权等合法权益，属于违法行为，需承担相应法律责任，故A符合题意；B：AI技术本身是中性的，AI技术对我们也有积极影响，问题在于滥用，而非禁用技术，故B说法错误；C：提高媒介素养是防范此类行为的正确做法，但题干强调通过AI伪造技术假冒公众人物欺骗网民、营销牟利的行为的性质，而非公众应对措施，与题意无关，故C不符合题意；D：只有构成犯罪才会受刑事处罚，而题干未明确行为是否达到犯罪程度，说法过于绝对，故D说法错误。 易错提醒： ①宪法规定的是基本权利，不是公民的所有权利；普通法律规定具体权利。 ②人格尊严：名誉、荣誉、肖像、姓名、隐私，互不混淆。 ③物质帮助权：年老、疾病、丧失劳动能力时享有，≠生活困难就享有。 ④“无限行使权利”“权利不受任何限制”“想怎么行使就怎么行使” 均错误。 考点靶向刷题二 情景设定：家国责任情境、日常行为选择、违法警示案例。考点：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。 1．（2025·江苏无锡·中考真题）“人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克，担任义务向导近38年，在被称为生命禁区的帕米尔高原巡逻700余次，行程3万多公里，一次次帮助边防官兵化险为夷。他的可敬之处在于（   ） ①行使权利，获得社会认可             ②履行义务，维护国家利益 ③勤劳勇敢，促进自身发展             ④不言代价，承担社会责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查履行公民义务、承担社会责任。①：巴依卡担任义务向导是无偿奉献行为，属于履行道德义务而非行使权利，故①说法错误；②：他维护边防安全是在履行维护国家利益的公民义务，故②符合题意；③：题干强调其社会贡献而非个人发展，"勤劳勇敢"未体现行为本质，故③不符合题意；④：38年无偿服务体现了不言代价与回报的社会责任感，故④符合题意。 2．（2025·山东烟台·中考真题）下列对“微行为”的“微点评”正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 6名中学生因长期在微信群辱骂同学被起诉 公民的荣誉权不受侵犯 ② 李某利用业余时间写作获得5万元报酬，主动申报纳税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 小法大学毕业后自愿报名参军入伍 自觉履行依法服兵役的义务 ④ 小德的爸爸当选某市人大代表 公民享有选举权和被选举权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查公民基本权利与义务的相关知识。①：辱骂同学侵犯的是他人的名誉权，而非荣誉权（荣誉权通常指因特定成就获得的荣誉），故①说法错误；②：依法纳税是公民基本义务，李某主动申报纳税符合法律规定，故②说法正确；③：依法服兵役是公民基本义务，小法自愿参军履行了该义务，故③说法正确；④：选举权和被选举权是公民参与国家管理的基本政治权利，当选人大代表体现了被选举权，故④说法正确。 3．（2025·湖北武汉·中考真题）晚餐后，小阳与家人一起聊天。他们交谈的下列内容，属于履行公民基本义务的是（   ） A．“我被评为区先进工作者了！” B．“我缴纳了劳务费的个人所得税。” C．“我领取了这个月的养老金，还涨了呢！” D．“我把自己的压岁钱捐给了灾区的小朋友。” 【答案】B 【详解】本题考查公民基本义务。A：获得荣誉称号属于公民权利，而非义务，故A不符合题意；B：依法纳税是宪法规定的公民基本义务，故B符合题意；C：领取养老金是享受社会保障权利，属于公民权利，故C不符合题意；D：捐款属于道德层面的自愿行为，非法定义务，故D不符合题意。 考点靶向刷题三 情景设定：网络言论、生活维权、邻里纠纷、消费争议、监督建言。考点：依法行使权利、依法维权。 1．（2025·广东广州·中考真题）一男子在候车室长时间大声打电话，引得众人不满，邻座乘客的孩子也受惊大哭。该男子的不当行为，警示我们（   ） ①行使权利要有界限            ②要随时改进完善规则 ③要做到“行己有耻”        ④要尊重他人合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查依法行使权利、行己有耻。①：公民行使权利时不能损害他人合法权益，男子大声打电话影响他人，说明行使权利需有界限，故①符合题意；②：规则可以改进，但不能随时改进，故②说法错误；③：“行己有耻”强调自我约束，男子行为缺乏羞耻心，警示需自我规范，故③符合题意；④：大声打电话侵犯他人安宁权，警示我要尊重他人合法权利，故④符合题意。 2．（2025·陕西·中考真题）近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是（   ） ①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严 ②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益 ③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管 ④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查公民的基本权利、公民维护权利的途径。①：未经允许直播他人可能侵犯肖像权或隐私权，二者均属于人格尊严权的范畴，故①说法正确；②：只能，说法绝对化，通过诉讼是维权方式之一，故②说法错误；③：网络运营商有责任监管平台内容，防止侵权行为，故③说法正确；④：人民代表大会是立法机关，各级政府无权制定法律，故④说法错误。 3．（2025·江苏南通·中考真题）唐某与某艺术培训机构签署合同，购买了课时“大包”。不久，该机构停业，唐某尚未使用的赠送课时被告知“不退、不换”。唐某准备通过以下三种方式维权，下列维权顺序合理的是（　　） ①和解、②调解、③诉讼 A．①→②→③ B．②→①→③ C．①→③→② D．③→②→① 【答案】A 【详解】本题考查依法维权。和解是当事人自行协商解决纠纷的最便捷方式，应作为首选，故①应排在第一位；若和解不成，可通过第三方调解（如消费者协会）进一步解决，故②应排在第二位；若前两种方式均未解决问题，最终可通过诉讼寻求法律裁决，故③应排在最后；故正确的顺序是①→②→③，A说法正确，BCD说法错误。 考点靶向刷题四： 情景设定：校园生活、网络社交、社会公共生活、民生时政案例、正反行为对比素材。考点：权利与义务的关系、依法行使权利，自觉履行义务。 1．（2025·江苏淮安·中考真题）民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。漫画中“厚此薄彼”的行为（   ） A．是错误的，先要享有权利后履行义务 B．是错误的，割裂了权利与义务的关系 C．是正确的，坚持了权利和义务的统一 D．是正确的，只想要权利而不想要义务 【答案】B 【详解】本题考查权利与义务的关系。A：权利和义务是统一的，没有先后顺序之分，不能先享有权利后履行义务，故A说法错误；B：漫画中人物只重视“权利”而忽视“义务”，这种“厚此薄彼”的行为只强调权利、忽视义务，割裂了权利与义务相互依存、相互促进的关系，故B说法正确；C：漫画行为只重视权利、忽视义务，没有坚持权利和义务的统一，故C不符合题意；D：只想要权利而不想要义务的做法，割裂了权利义务额一致性，故D说法错误。 2．（2025·四川资阳·中考真题）《中华人民共和国网络安全法》第十二条规定：“国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利”；“任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律”。该规定说明，公民（   ） A．使用网络的权利义务完全一致 B．使用网络必须承担刑事法律责任 C．行使权利必须先履行相应义务 D．行使权利必须符合宪法法律规定 【答案】D 【详解】本题考查依法行使权利相关知识。A：权利义务是相统一的，但“完全一致”表述错误，故A说法错误；B：违反法律可能承担民事、行政或刑事责任，并非仅限于刑事，故B说法错误；C：权利和义务是统一的，但行使权利时需遵守法律，而非“必须先履行义务”，故C说法错误；D：题干强调“遵守宪法法律”是行使权利的前提，符合法律规定，故D说法正确。 3．（2025·四川眉山·中考真题）公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的是（   ） ①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务 ②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议 ③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序 ④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对公民权利与义务相统一的理解。①：小明履行受教育的义务，同时享有受教育的权利，体现权利与义务的统一，故①不符合题意；②：小李提出建议是行使参与权，但未体现履行义务，故②符合题意；③：小慧遵守公共秩序是履行义务，但未体现行使权利，故③符合题意；④：小军履行服兵役义务，获得荣誉权，体现权利与义务的统一，故④不符合题意。 考点靶向刷题五： 情景设定：公共生活行为、爱国责任事例、违规违法反面案例。考点：履行义务、违反法定义务的后果。 1．（2025·广东·中考真题）道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是（ ） 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 A．公民应依法履行法定义务 B．违反宪法的行为都是犯罪行为 C．法律要求做的事尽力去做 D．维护国家安全是公民基本权利 【答案】A 【详解】本题考查公民依法履行法定义务的要求。A：案例中郑某因拒绝服兵役被处罚，直接对应宪法规定的公民义务，说明公民必须依法履行法定义务，否则需承担法律后果，故A说法正确；B：违反宪法的行为未必构成犯罪，故B说法错误；C：法律要求做的必须去做，而非"尽力去做"，故C说法错误；D：维护国家安全是公民的基本义务而非权利，故D说法错误。 2．（2025·连云港·中考真题）“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明（   ） ①饲养动物是公民的一项基本权利 ②动物饲养人的权利和义务是相互统一的 ③公民饲养动物应当遵守法律法规 ④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查公民权利与义务的关系、违反义务须担责。①：饲养动物属于公民的权利，并非宪法规定的基本权利，故①说法错误；②：动物饲养人享有饲养权利的同时需承担管理义务，体现权利义务相互统一，故②说法正确；③：民法典规定，表明动物饲养需遵守法律规范，故③说法正确；④：都要，说法绝对化，若被侵权人存在故意或重大过失，饲养人可免责或减责，故④说法错误。 3．（2025·安徽·中考真题）某视频平台工作人员在拍摄探店视频时，顾客小芳明确表示拒绝入镜。后来，该平台仍然公布了露出小芳全脸的视频。小芳得知后，联系平台要求删除视频。被拒绝后，小芳将平台诉至法院。经法院调解，平台删除了视频，并给予小芳经济赔偿。该视频平台（   ） ①侵犯了小芳的荣誉权 ②承担了刑事责任 ③侵犯了小芳的肖像权 ④承担了民事责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查公民人格尊严权及法律责任相关知识。①：荣誉权指公民因突出贡献获得荣誉不被非法剥夺，案例未涉及小芳荣誉受损，故①错误；②：刑事责任需法院判决刑罚（如有期徒刑），本案经调解赔偿属民事责任，故②错误；③：平台未经允许使用小芳肖像，侵犯其肖像权，故③正确；④：平台赔偿属民事赔偿，承担民事责任，故④正确。 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·山西临汾·一模）一天，小奇与爷爷一起去饭馆吃饭，扫码点餐时发现需要填写姓名、电话号码等个人信息，于是爷爷要求使用纸质菜单点餐，而服务员却不理会，他和爷爷也没有吃成饭，于是，小奇向当地市场监管局进行了投诉，最终，市场监管局依据相关法律对该餐厅点餐系统所属的网络公司做出了相应处罚，对此，下列评价正确的是（   ） A．该饭馆行为属于民事违法行为 B．市场监管局作为监察机关对违法者有权进行处置 C．消费者拥有合法权益，这是宪法明确规定的内容 D．公民隐私权受法律保护，遇到侵权行为时，要及时寻求法律救助 【答案】D 【详解】D：强制填写个人信息侵犯了公民隐私权，小奇向市场监管局投诉是依法维权的表现，这说明公民隐私权受法律保护，遇到侵权行为时，要及时寻求法律救助，故D说法正确。A：餐厅及网络公司强制收集个人信息等行为违反了相关法律法规，受到市场监管局行政处罚，属于行政违法行为，故A说法错误；B：市场监管局属于行政机关，国家监察委员会才是监察机关，故B说法错误；C：消费者合法权益主要由《消费者权益保护法》等普通法律规定，宪法规定的是公民的基本权利，故C说法错误。 2．（2026·安徽阜阳·一模）某班开展道德与法治“观生活，微点评”实践活动，下列点评正确的是（   ） 观生活 微点评 ① 小华获国家助学金继续学业 表明国家努力让学生享有公平的教育 ② 小刚的爸爸参加公交票价调整听证会 体现了公民通过社情民意反映制度参与民主决策 ③ 小红妈妈用存款买国债获利息 意味着公民行使财产收益权，无需履行相关义务 ④ 小明照片被影楼擅自商用，依法索赔 表明公民的人格尊严不受侵犯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：国家助学金有助于保障贫困学生的受教育权，促进教育公平，故①说法正确；②：参加听证会体现了公民通过社会听证制度参与民主决策，而非社情民意反映制度，故②说法错误；③：权利与义务是统一的，公民在行使财产收益权的同时，也必须履行遵守宪法和法律等相关义务，故③说法错误；④：肖像权属于人格尊严权，影楼擅自商用照片侵犯了公民的人格尊严，依法索赔表明公民维护自身权利，故④说法正确。 3．（2026·江苏无锡·一模）以下是2025年无锡实施的民生实事项目，与其所保障的公民基本权利相一致的是（   ） A．完成老旧小区改造更新442万平方米——政治自由 B．为家庭经济困难的学生发放国家助学金——受教育权 C．坚持就业优先，实现城镇新增就业13万人——文化权利 D．改善交通出行体验，地铁4号线工程建成通车——财产权 【答案】B 【详解】A：老旧小区改造旨在改善居民居住环境，提升生活质量，与政治自由无关，故A说法错误；B：为家庭经济困难的学生发放国家助学金，有助于保障学生顺利完成学业，维护了公民的受教育权，故B说法符合题意；C：坚持就业优先，实现城镇新增就业，保障的是公民的劳动权，而非文化权利，故C说法错误；D：改善交通出行体验，地铁建成通车，便利了公民出行，与财产权无直接关联，故D说法错误。 4．（2026·黑龙江·一模）2025年3月，在广州市火热开展“英雄花开英雄城”2025传承弘扬红色文化系列活动之际，“延安精神小小宣讲员——‘延讲员’授勋表彰仪式”在广州雕塑公园“红棉舞台”举行，共16名“延讲员”获得授勋表彰。这体现公民享有（   ） ①选举权和被选举权 ②荣誉权 ③集会自由 ④宗教信仰自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：选举权和被选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利，与题干中获得表彰无关，故①不符合题意；②：16 名“延讲员”获得授勋表彰，体现了公民享有荣誉权，保持自己的荣誉不受非法剥夺，故②符合题意；③：该活动在公园舞台公开举行，属于公民依法集会开展文化活动，体现了集会自由，故③符合题意；④：题干涉及红色文化传承，与宗教信仰无关，故④不符合题意。 5．（2026·辽宁沈阳·二一模）杨先生在超市购物，被商家无端指责偷东西，还要求搜身。杨先生断然拒绝商家搜身。杨先生拒绝的理由是（   ） ①公民的人身自由不受侵犯     ②宪法尊重和保障人权 ③公民合法私有财产不受侵犯     ④超市没有履行依法纳税义务 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：公民的人身自由不受侵犯，禁止非法搜查公民的身体，商家无端指责并要求搜身侵犯了杨先生的人身自由，故①符合题意；②：宪法尊重和保障人权，人身自由是公民最基本、最重要的权利，属于人权范畴，杨先生拒绝搜身是维护人权的表现，故②符合题意；③：题干涉及的是人身自由权，未涉及公民合法私有财产受侵犯的问题，故③不符合题意；④：题干未涉及超市纳税义务，与题意无关，故④不符合题意。 6．（2026·黑龙江大庆·一模）北部战区2024年度春季入伍新兵运输工作全面展开，数万名新兵陆续踏上从军路。对此，下列认识正确的是（   ） ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ②拒服兵役必将受到刑罚处罚 ③依照法律服兵役是公民的光荣义务 ④法律要求做的，公民必须去做 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】A 【详解】①：宪法规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，新兵入伍体现了这一职责，故①说法正确；②：拒服兵役是违法行为，应承担法律责任，但只有构成犯罪的才受刑罚处罚，“必将”说法过于绝对，故②说法错误；③：宪法规定，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务，故③说法正确；④：履行法定义务，法律要求做的必须去做，服兵役是法律要求公民做的，故④说法正确。 7．（2026·山东济宁·一模）大学生小李应聘兼职拍照工作，对方竟要求他拍摄港口、桥梁等重要设施，这与国家安全宣传案例中的情景高度相似。机警的小李及时举报，事后获得国家安全机关的表彰奖励。小李受到表彰奖励，是因为他（   ） A．心怀梦想，勇于尝试，主动作为 B．借助兼职平台，依靠劳动创造价值 C．自觉履行维护国家安全的法定义务 D．做好个人信息防护，积极防范风险 【答案】C 【详解】A：题干强调的是维护国家安全，而非个人梦想与尝试，故A不符合题意；B：小李受表彰是因为举报危害国家安全行为，而非通过劳动创造价值，故B不符合题意；C：维护国家安全是每个公民的法定义务，小李举报可疑行为是自觉履行该义务的表现，故C符合题意；D：题干涉及的是国家重要设施安全，而非个人信息防护，故D不符合题意。 8．（2026·山西忻州·一模）下面是小明的一周回忆记录，请你选出“依法履行基本义务”的一项（   ） A．周一：第11个“全民国家安全教育日”之际，参加“国家安全·青春挺膺”征文活动并获奖 B．周二：课余时间完成的一篇校园文学作品在某大型刊物上正式发表 C．周三：将过年挣的压岁钱存入自己的银行账户，并留了一小部分用于购买课外阅读书籍 D．周四：看到有人在军事管理区附近拍照且行踪诡秘，立即上前劝阻，并拨打了12339举报电话 【答案】D 【详解】D：维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务，举报危害国家安全行为是依法履行维护国家安全义务的表现，故D说法正确；A：参加征文活动属于行使文化权利，是自愿参与的活动，不属于履行法定义务，故A说法不符合题意；B：发表文学作品属于行使文化教育权利（智力成果权），是享有权利的表现，故B说法不符合题意；C：支配压岁钱属于行使财产所有权，是享有财产权利的表现，故C说法不符合题意。 9．（2026·江苏扬州·模拟预测）2026年2月，国家税务总局发布税案通报称，我市某船舶公司骗享小型微利企业税费优惠，目前已对其作出共计357.58万元的处罚决定。此案例表明（   ） ①骗税会受到法律制裁，企业应依法纳税 ②法律禁止做的坚决不做 ③只有履行多少义务，才能享受多少权利 ④法律要求做的必须去做 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：案例中船舶公司因骗税受到处罚，表明骗税行为违法，企业应依法履行纳税义务，故①符合题意；②：骗税是法律禁止的行为，该公司受到制裁警示我们法律禁止做的坚决不做，故②符合题意；③：权利和义务是相统一的，但并非简单的数量对应关系，且题干主要强调履行义务的重要性，故③说法错误；④：依法纳税是公民的基本义务，该公司未履行义务受罚，表明法律要求做的必须去做，故④符合题意。 10．（2026·江苏无锡·一模）近年来利用网购“七天无理由退货”条款“薅羊毛”，导致商家损失惨重的事件屡见不鲜。对于这种“薅羊毛”行为认识正确的是（   ） A．顾客是上帝，消费者在购物时可以随心所欲 B．消费者的权利与义务相互依存，行使权利有界限 C．七天无理由退货是消费者的权利，无需承担任何义务 D．消费者理应先享受七天无理由退货的权利，再考虑履行义务 【答案】B 【详解】A：消费者行使权利必须遵守法律法规，尊重社会公德，不得损害商家的合法权益，不能随心所欲，故A说法错误。B：公民的权利与义务相互依存、相互促进，行使权利有界限，不得滥用权利损害他人利益，故B说法正确。C：权利与义务相统一，任何公民享有权利的同时必须履行相应的义务，不存在无义务的权利，故C说法错误。D：权利与义务是统一的，没有先后之分，不能只享受权利而不履行义务，故D说法错误。 11．（2026·安徽合肥·一模）2025年，福州海关从入境旅客携带行李物品中查获活体甲虫407只，相关违法人员受到严厉处罚。这些甲虫通过吸食植物汁液危害树木嫩茎和果实，如果随意弃养或意外逃逸，很可能对生态环境及农林业生产造成威胁。这警示我们青少年（   ） ①维护国家安全是国家的职责，与我们无关 ②要树立总体国家安全观，自觉维护生态安全 ③要坚决打击危害国家安全的违法犯罪行为 ④法律禁止做的坚决不做，自觉履行公民义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：维护国家安全是每个公民的法定义务，与每个人息息相关，并非仅国家的职责，故①说法错误；②：生态安全是国家安全体系的重要组成部分，青少年应树立总体国家安全观，自觉维护生态安全，故②说法正确；③：打击危害国家安全的违法犯罪行为是执法机关的职责，青少年没有执法权，故③说法错误；④：携带违禁生物入境违反法律规定，青少年应法律禁止做的坚决不做，自觉履行公民义务，故④说法正确。 12．（2026·河北廊坊·一模）某地一男子在高铁上“霸座”，不仅强行占用他人座位，还拒不配合列车工作人员劝阻，甚至辱骂乘务人员和其他乘客。铁路警方接警后迅速处置，该男子因扰乱公共交通工具上的秩序，被依法行政拘留10日。法院在审理类似案件时曾指出：“自由不是无限制的，每个人都有行使自由的权利，但必须以不侵害他人的合法权益为前提。”这一案例警示我们（   ） ①自由是法律之内的自由 ②违法行为都要承担刑事责任 ③行使权利有界限 ④权利和义务是相互对立的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，自由是法律之内的自由，案例中男子因违法受限体现了这一点，故①符合题意；②：违法行为包括民事违法、行政违法和刑事违法，只有刑事违法行为才承担刑事责任，该男子被行政拘留属于行政违法，故②说法错误；③：任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，男子霸座侵害他人权益说明行使权利有界限，故③符合题意；④：权利和义务是相统一的，二者相互依存、相互促进，而不是相互对立的，故④说法错误。 13．（2026·山东聊城·一模）八年级学生小刚在日记中写道：“今天我在网上看到有人散布关于我校的不实谣言，我很生气，想在评论区大骂对方一顿，发泄一下情绪。但转念一想，老师说过要依法行使权利，于是我只进行了理性的澄清和举报。另外，周末我要去参加社区组织的垃圾分类志愿活动，这也是我应该做的。” (1)小刚想“大骂对方”但最终选择“理性澄清和举报”，这启示我们在行使自由和权利时应注意什么？ (2)小刚参加社区志愿活动是在履行什么义务？除此之外，请再列举两项公民的基本义务。 (3)有人认为：“权利是我的，我想怎么用就怎么用；义务是别人的，与我无关。”请运用“权利与义务的关系”知识驳斥这一观点。 【答案】(1)公民行使自由和权利时，不能超越法律的界限，不能损害其他公民的合法的自由和权利；要依照法定程序，用合法的方式维护自身权益，不能用辱骂等违法方式发泄情绪。 (2)小刚参加社区垃圾分类志愿活动，是在履行维护公共利益的道德义务。 公民的其他基本义务示例：①遵守宪法和法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税（任选两项即可）。   (3)①权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 ③我们不能只享受权利而不履行义务，要坚持权利和义务相统一，增强权利意识，依法行使权利，同时增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【详解】（1）从设问可知，需结合依法行使权利的知识点，分析小刚做法的启示，提炼材料关键词：从“想大骂对方，但选择理性澄清和举报”，可知依法行使权利的做法。 （2）从设问可知，需结合公民义务的知识点，分析小刚的行为并列举基本义务，提炼材料关键词：从“参加社区垃圾分类志愿活动”可知：这是在履行维护公共利益的道德义务；公民的基本义务是宪法规定的法定义务，可列举遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等（任选两项即可）。 （3）题干观点错误，违背了权利义务相统一的原则，我们要依法行使权利，自觉履行法定义务。 14．（2026·宁夏银川·一模）阅读材料，运用法律知识回答问题。 小宁作为社区的普法志愿者，正在发放普法宣传手册，发现有社区居民遛狗不拴绳，他想上前进行劝阻。 普法宣传手册 2026年1月1日起正式施行的《治安管理处罚法》专门给养犬划了“红线”，将不文明养犬行为上升至治安管理层面进行规制。法律的升级不是为了惩罚，而是为了唤醒责任，一根牵引绳，牵住的是安全，也是尊重。文明养犬行为的养成，对于解决涉犬矛盾、维护城市公共秩序，具有重要意义。 结合材料，请从依法行使权利的角度，帮助小宁劝说这位居民。 【答案】①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。遛狗不栓绳已超出权利行使的合理范围，属于滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。遛狗不栓绳可能威胁他人人身安全，损害他人生命健康权，破坏社区公共秩序，违反《治安管理处罚法》。③不文明养犬行为需承担相应法律责任，如可能面临警告、罚款等处罚。 【详解】从设问可知要考查依法行使权利，需要结合材料进行关键词提炼； 发现有社区居民遛狗不拴绳，《治安管理处罚法》将不文明养犬行为上升至治安管理层面进行规制，可知遛狗不栓绳属于滥用权利；遛狗不栓绳可能威胁他人人身安全，损害他人生命健康权，破坏社区公共秩序；不文明养犬行为需承担相应法律责任。 倒计时11天 备考的每一天都在校准方向，终会抵达想去的地方。 集体生活篇 考情透视--把脉命题 直击重点 ►命题解码：中考常以校园生活情境、班级集体事例、团队合作活动、漫画素材、集体矛盾冲突案例、榜样人物集体事迹、班级管理真实场景等为载体，侧重情境判断、观点辨析与材料结合分析。整体以选择题为基础必考题型，搭配简要材料分析、做法探究、感悟启示类主观小问。材料生活化、校园化特征突出，文字情境 + 漫画组合命题增多，个人与集体冲突、小群体现象、集体共建类素材高频出现。对应教材为七下第三单元 第六课、第七课、第八课。 ►热点时政： 热点 1：2025 年 10 月，全国中小学广泛开展 “团结协作 共建班集体” 主题德育实践活动。【对应考点：集体温暖、集体力量、个人与集体的关系、集体荣誉感】。 热点 2：2026 年 1—2 月，各类青少年研学实践、团队竞赛活动常态化开展，强调分工协作、优势互补【对应考点：集体力量的来源、美好集体的合作特征、在集体中发展个性】。 热点 3：2026 年 3 月，各地推行班级自主管理、学生自治模式，培育责任担当意识。【对应考点：集体共建尽责、自治精神、在担当中成长、涵养品格】。 热点 4：2026 年春季中小学德育工作强调大局意识、集体观念，引导学生正确处理个人与集体利益。【对应考点：个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益、角色冲突化解】。 ►预测考点：个人与集体力量的关系；集体力量对个人的影响；集体生活涵养品格的表现；集体规则的作用、个人意愿与集体规则的冲突及解决方法；个人利益与集体利益的关系、集体主义要求；美好集体的愿景作用与四大特征；建设美好集体、在共建中尽责的要求；为集体出力、承担集体责任的做法与意义。 ►命题规律: 本专题必考选择题【高频选择题：集体力量理解、集体生活作用、个人与集体利益辨析、规则与意愿冲突判断、小群体与小团体区分、美好集体特征、集体责任做法】；主观题高频小问，多结合校园班级管理、团队活动、集体矛盾等材料，考查感悟类、做法类、辨析类、启示类设问；跨模块深度融合，对接责任、道德、交往品德等知识点，打破课时与单元壁垒。 2026 必考新趋势：主题化综合命题，以 “共建美好集体” 为主线，串联团结协作、利益取舍、责任担当、个性发展多考点融合考查；设问贴近学生校园实际，弱化理论背诵，强化生活应用、价值引领与行为实践，试题开放度、生活化明显提升。 考点抢分--核心精粹 高效速记 终极考点1   集体力量（高频常考，观点辨析 / 价值判断、漫画题、材料分析题、简答题） 来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 个人力量与集体力量 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以优势互补，产生强大合力； ③借助集体的合力，可以完成一己之力无法完成的事情。 集体力量 的作用 ①借助集体的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响或改变一个人。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心。 ④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 集体生活 ①集体生活有利于我们涵养品格，培养人际交往的基本态度和能力，培养负责任的态度和能力；②集体生活有利于我们发展个性，不断丰富和完善个性 终极考点2   个人意愿与集体规则（中频命题，情境行为评价题、简辨析题） 个人意愿与集体规则的关系 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 存在冲突的原因 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 处理冲突的方法 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求； ②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。 个人利益与集体利益 在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，反对极端个人主义； 终极考点3   美好集体（高频常考，选择题稳定出题、材料分析题、践行简答题） 美好集体的作用 美好集体是我们共同学习.共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体的特征▲ ①美好集体是民主的.公正的。尊重每个人的意见和建议。遵守公共的规则，享有公平的发展机会。 ②美好集体是充满关怀和友爱的。人与人之间友善相待.礼让他人.相互包容.关心.帮助。关爱要有具体的行动和得当的方法，不能歧视.侮辱他人。 ③美好集体是善于合作的。分工协作.优势互补.相互帮助.共同进步 ④美好集体是充满活力的。竞争是以承认.尊重为前提的。 文明有礼的要求 ①态度谦和，用语文明；②仪表整洁，举止端庄； ③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 终极考点4   集体共建（选择题、实践探究题、倡议类试题、简答） 怎样在共建 中尽责 ①需要我们自主建设.自我管理。②共同确定愿景和目标。③民主制定规则与制度。民主选举有责任心的组织领导者。④需要“自治”精神。⑤共创良好的集体氛围。 怎样为集体出力▲ ①集体建设需要每个人的智慧和力量。集体事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 ⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。 承担责任的 重要性 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ③有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 真题精研--复盘经典 把握规律 考点靶向刷题一 情景设定：班级合作活动、团队竞赛、集体攻坚任务、志愿服务团队。考点：个人与集体、个人力量与集体力量、集体生活。 1．（2025·山东潍坊·中考真题）“团队强才是真的强”。国家歼-20首批飞行员团队的每一位成员刻苦训练，在战术素养、战法运用、战斗作风上都稳步提升。他们的共同信念是“打赢是最好的担当。祖国领土不容侵犯！只要一声令下，我们都会义无反顾起飞”。这让我们懂得（   ） ①美好集体要重视合作而非竞争 ②要坚持以军事安全为根本的总体国家安全观 ③要坚持国家安全利益高于一切 ④集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查集体力量的来源、总体国家安全观相关知识。①：美好集体既需要合作也需要良性竞争，而非否定竞争，故①说法错误；②：总体国家安全观以人民安全为宗旨，政治安全为根本，军事安全是保障，故②说法错误；③：国家安全是国家的核心利益，必须坚持国家安全利益高于一切，故③符合题意；④：集体力量的形成依赖于成员的共同目标和团结协作，材料中团队合作体现这一点，故④符合题意。 2．（2025·山东滨州·中考真题）在学校“文明班级”评选活动中，七年级（1）班的小军和小兰同学分享了自己在班级中的美好经历。 从他们的分享中，我们能感悟到（   ） ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体生活不利于我们发展个性 ④美好的班集体能为我们的进步与发展提供一切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查美好集体的特征、集体的力量。①：小军的分享体现了美好集体是充满关怀与友爱的，故①符合题意；②：小兰的分享体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②符合题意；③：集体生活有利于培养个性，故③说法错误；④：“提供一切”说法过于绝对，夸大了集体的作用，故④说法错误；故本题选A。 3．（2025·四川宜宾·中考真题）在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺冠!选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明（   ） ①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 ②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱 ③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量 ④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查美好集体的特征、作用；集体力量的来源。①：集体荣誉需要每个成员共同维护，①说法错误；②：材料中“彼此支撑、互相信任”体现关怀与友爱，符合美好集体的特征，故②说法正确；③：中国队夺冠体现集体激发潜能和凝聚力量，故③说法正确；④：“彼此支撑、互相信任”说明力量源于共同目标和团结协作，故④说法正确。故本题选D。 易错提醒： ①集体力量不是个人力量的简单相加，来源于成员共同的目标和团结协作。 ②集体也离不开个人，个人担当助力集体发展；不能片面夸大集体、否定个人作用。 ③团结就有力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力；松散、内耗的集体力量弱小。 考点靶向刷题二 情景设定：班级规章制度、校园管理要求、集体活动安排、团队分工协作。考点：个人意愿与集体规则、个人利益与集体利益。 1．（2025·宁夏·中考真题）习近平总书记曾寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（   ） ①我之为我，以家国为重，心中有集体，识大体，顾大局，不损害集体利益 ②“大我”是无数个“小我”的最大公约数，集体利益与个人利益是一致的 ③以青春之我，创建青春之国家，集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④只有摆脱“小我”的局限，才能成就“大我”的境界，坚持国家利益至上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系及集体主义精神。①：强调个人应心怀集体、顾全大局，符合“小我融入大我”的要求，故①正确；②：集体利益与个人利益在根本上一致，但并非完全等同，可能存在冲突，故②错误；③：强调个人对集体的贡献，体现集体需要每个人的力量，③符合题意；④：强调超越个人局限、坚持国家利益至上，与题干中“融入大我”的要求一致，故④符合题意；故本题选C。 2．（2025·甘肃兰州·中考真题）教育部办公厅发出通知，“中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（   ） A．带手机是个人权利，学校无权干涉 B．要自觉遵守和维护集体规则 C．要放弃个人利益，服从集体利益 D．要自觉服从集体的一切要求 【答案】B 【详解】本题考查正确对待集体规则。B：教育部的通知要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，该规定属于集体规则，作为学生应自觉遵守和维护，故B说法正确；A：“无权干涉”错误。虽然带手机是个人权利，但学校为维护正常的教学秩序也可以制定合理规则，故A说法错误；C：“放弃个人利益”错误。集体利益与个人利益本质上是一致的。坚持集体主义，也不是要求我们放弃个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对极端个人主义，故C说法错误； D：“一切要求”错误。当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们要理解集体要求的合理性，找到解决冲突的平衡点，故D说法错误；故本题选B。 3．（2025·山东·中考真题）某村通过村民议事制度推动问题解决。针对集体所有的一处闲置住宅如何盘活利用问题,有村民建议将其出租给豆腐坊，有村民则因噪音、异味等问题反对。对此，下列举措恰当的是（   ） ①制定村规民约，限制村民行为 ②召开村民会议，凝聚村民共识 ③坚持民主决策，促进乡村和谐 ④保护集体利益，放弃个人利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查基层群众自治制度、公民行使民主权利的方式。①：制定村规民约的目的是规范行为，但“限制村民行为”表述错误，可能侵犯村民权益，故①说法错误；②：召开村民会议可通过民主讨论凝聚共识，符合村民议事制度的要求，故②符合题意；③：坚持民主决策能平衡不同意见，推动问题妥善解决，促进乡村和谐，故③符合题意；④：集体利益与个人利益应兼顾，而非要求个人完全放弃利益，故④说法错误；故本题选C。 考点靶向刷题三 情景设定：优秀班集体建设、团结互助班级故事、文明集体创建。考点：集体愿景、美好集体特征。 1．（2025·甘肃金昌·中考真题）青春的成长，就是在困惑中找到答案，在答案中完善自我。以下对困惑回应合理的是（   ） A．青春的我们会更加关注自己的外表吗？——会，初中生只追求相貌、装束等外在美 B．俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？——能，主动改正缺点，做更好的自己 C．如果少年的梦想不能实现，梦想还有意义吗？——没有意义，小孩子就喜欢胡思乱想 D．只有担任班干部才能为班级建设出一份力吗？——是的，班干部是班集体的组织领导者 【答案】B 【详解】本题考查做更好的自己、正确对待生理变化、梦想的意义、建设美好集体。A：强调“初中生只追求外在美”，忽略了内在修养的重要性，故A说法错误；B：指出通过改正缺点完善自我，符合积极成长的正确态度，故B符合题意；C：否定梦想的意义，违背了努力过程的价值，故C说法错误；D：将班级贡献局限于班干部角色，观点片面，故D说法错误；故本题选B。 2．（2025·西藏·中考真题）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（   ） A．集体的力量可以完全改变一个人 B．个人只要依靠集体就能获得成功 C．共同愿景引领集体成员团结一致 D．集体成员的数量决定集体的力量 【答案】C 【详解】本题考查集体愿景的作用。C：“三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务”，表明共同愿景引领集体成员团结一致，故C说法正确；A ：夸大了集体的力量，A说法错误；B：“只要，就能”说法过于绝对，团结奋斗有助于圆满地完成任务，B说法错误；D：集体的力量来源于共同目标和团结协作，并不是取决于数量，D说法错误；故本题选C。 3．（2025·四川凉山·中考真题）2025年2月9日举行的第九届亚冬会短道速滑女子3000米接力决赛中，中国队经过团结拼搏，成功夺得冠军。赛后，队员们说：“我们是最强的团体、最有信念的团体，大家彼此尊重、互相信任，就像家人一样。”由此可见（   ） A．集体力量等于个人力量之和 B．美好集体和谐如一家，不会有任何矛盾 C．个人只要依赖集体力量，就能取得成功 D．美好集体是充满关怀与友爱的、是善于合作的 【答案】D 【详解】本题考查美好集体的特征。A：集体力量不是个人力量的简单相加，而是通过优化组合产生更大合力，故A说法错误；B：美好集体也会有矛盾，但能通过正确方式解决，故B说法错误；C：个人成功需要集体力量与自身努力结合，“只要依赖”表述绝对，故C说法错误；D：队员强调“彼此尊重、互相信任”，体现关怀、友爱与合作，符合美好集体特征，故D符合题意；故本题选D。 考点靶向刷题四： 情景设定：班级文化建设、集体活动策划、班级事务管理、集体责任担当。考点：集体建设、在共建中尽责。 1．（2025·内蒙古·中考真题）某班参加学校拔河比赛，同学们拼尽全力，可最后还是败给了对手。此时校园小记者前来现场采访，该班同学各抒己见： 甲：真遗憾！要比赛，就要得第一。 乙：学习这么紧，还要搞这些体育比赛，值得吗？ 丙：比赛不仅锻炼了身体，还增强了班级凝聚力。 丁：对手很厉害，祝贺他们！但我们不气馁，今后继续努力。 小记者回去要编辑“增强集体主义”的新闻稿。你认为应该选用的采访素材是（    ） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丙和丁 【答案】D 【详解】本题考查集体主义的相关知识。甲：强调“必须得第一”，过度重视结果而非集体合作的过程，不符合集体主义精神；故甲说法错误；乙：观点否定集体活动的价值，忽视其对凝聚力的作用，与集体主义相悖；故乙说法错误；丙：明确提到比赛增强班级凝聚力，直接体现集体主义的作用；故丙说法正确；丁：肯定对手并坚持努力，展现团结与积极态度，符合集体主义精神；故丁说法正确；故本题选D。 2．（2025·黑龙江龙东·中考真题）要建设美好班集体，需要营造和谐有序的集体环境。作为集体的一员，我们也要散发自己的光和热，彼此关爱、传递温暖。下列做法正确的是（   ） A．上自习课时小王自觉遵守纪律 B．在自习课上小张大声喧哗 C．班级组织大扫除，小赵逃避劳动 D．全班同学去社区服务，小李故意请假 【答案】A 【详解】本题考查共建美好集体的相关知识。A：自习课自觉遵守纪律，维护班级秩序，体现了个人对集体的责任，故A符合题意；B：自习课大声喧哗破坏班级秩序，违背和谐有序的要求，故B说法错误；C：逃避班级劳动是缺乏集体责任感的表现，故C说法错误；D：故意请假逃避集体活动，未承担集体义务，故D说法错误；故本题选A。 3．（2025·河南·中考真题）班会课上，班主任王老师宣布了自己制订的班规，并要求全班从下周一开始执行。下课后，小治同学主动找到王老师，提出班规第三条不太合理，希望能作出修改。随后，王老师安排了征询意见环节，让全班同学参与讨论，制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程（   ） ①说明老师要善于听取和采纳学生的意见，做到良性互动 ②教育我们要尊重老师，不应该否定老师辛勤劳动的成果 ③告诉我们为了让每位成员都满意，应不断修改集体规则 ④表明对美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查师生交往、共建美好集体。①：班主任听取学生意见并组织讨论，体现师生良性互动，故①符合题意；②：题干未强调“否定老师成果”，而是鼓励合理建议，故②不符合题意；③：集体规则需科学合理，而非一味满足所有人，故③说法错误；④：小治提出意见、全班参与讨论，说明美好集体建设，每位成员都可以提出意见和建议，故④符合题意；故本题选B。 终极预测--压轴实战 稳拿高分 1．（2026·安徽铜陵·一模）3月25日，2026年亚洲场地自行车锦标赛激情开赛。男子团体竞速赛对运动员的团队协作等方面要求非常严苛。决赛中，李志伟与队友密切配合、节奏把控精准，凭借稳定发挥，最终以42秒981的优异成绩夺冠。这一新闻素材可用来佐证（   ） A．集体生活涵养我们的品格 B．集体的胜利要凭天赋和运气 C．集体生活发展我们的个性 D．集体的成功要靠团结与协作 【答案】D 【详解】A：集体生活确实能涵养品格，但题干强调的是通过协作获得胜利，而非品格的提升，故 A 不符合题意；B：集体的胜利主要依靠成员的努力与协作，而非依赖天赋和运气，故 B 说法错误；C：集体生活能发展个性，但题干材料未体现个性发展内容，故 C 不符合题意；D：题干中“密切配合”“团队协作”最终“夺冠”，说明了集体的成功要靠团结与协作，故 D 符合题意。 2．（2026·浙北·一模）学校组织拔河比赛，某班全员上阵，场上同学拼尽全力，场下同学呐喊助威。赛后，大家围坐一起，递水揉手，虽输掉了比赛，笑声却比赢了还响亮。从同学们的“笑声”中我们能感受到（   ） ①情感正能量在集体中有效传递 ②建立美好集体需要正确处理冲突 ③集体的力量源于成员团结协作 ④集体生活带给我们温暖和归属感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：同学们虽输掉比赛但笑声响亮，互相关心，体现了情感正能量在集体中有效传递，故①说法符合题意；②：题干主要体现团结协作和集体温暖，未涉及集体内部的冲突，故②说法不符合题意；③：全员上阵、场上拼搏场下助威，体现了集体的力量源于成员团结协作，故③说法符合题意；④：赛后互相关心、笑声响亮，体现了集体生活带给我们温暖和归属感，故④说法符合题意。 3．（2026·山东东营·一模）优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量，作为当代青少年要传承中华文化基因。下列经典词句与“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”阐释观点相同的是（     ） ①积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也 ②单丝不成线，独木不成林 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：强调汇聚众人的力量和智慧就能成功，体现团结合作，故①符合题意；②：强调个体力量有限，集体力量强大，体现团结合作，故②符合题意；③：强调自我反省和向榜样学习，属于修身律己，故③不符合题意；④：强调自信乐观和远大志向，属于心理品质，故④不符合题意。 4．（2026·安徽铜陵·一模）2026年央视春晚合肥分会场的顺利呈现，离不开技术人员、志愿者等无数人的团结协作。在节目中，潘建伟、万元熙等科学家携"人造太阳""墨子号"等国之重器亮相，2万余架无人机编队勾勒出壮丽的徽派建筑与航天画面；同时，百名专业与民间戏曲爱好者同台，共唱黄梅戏经典《女驸马》。这说明了（   ） A．集体的力量取决于人数的多少 B．个人与集体相互依存，个体在集体中汇聚力量，实现价值 C．尊重他人要做到语言文明、态度谦和 D．诚实守信是企业的无形资产，能带来持久的经济效益 【答案】B 【详解】A：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并不单纯取决于人数的多少，故A说法错误；B：题干中春晚分会场的成功离不开无数人的团结协作，科学家、戏曲爱好者等个体在集体中展示才华、汇聚力量，体现了个人与集体相互依存，个体在集体中实现价值，故B符合题意；C：题干主要强调团结协作与个人集体的关系，未涉及尊重他人的具体做法，故C不符合题意；D：题干未涉及企业经营与诚实守信的内容，故D不符合题意。 5．（2026·广东汕尾·模拟预测）2026年3月10日起，广东省义务教育阶段全面推行均衡编班，严禁设立重点班。部分家长希望孩子进入重点班获得更好发展，而学校必须严格执行体现教育公平的集体规则。这启示我们，当个人意愿与集体规则发生冲突时，应（   ） A．无条件服从集体，完全放弃个人的意愿 B．一味坚持个人意愿，反对集体规则 C．理解规则合理之处，坚持集体主义 D．刻意忽视个人需求，盲目遵从集体要求 【答案】C 【详解】A：集体规则应尊重个人合理意愿，无条件服从且完全放弃个人意愿过于绝对，故A说法错误； B：当个人意愿与集体规则冲突时，个人意愿应服从集体规则，一味坚持个人意愿会损害集体利益，故B说法错误；C：面对冲突，我们应理解集体规则的合理性，反思个人意愿的合理性与实现的可能性，坚持集体主义，故C说法符合题意；D：我们应自觉遵守集体规则，而非盲目遵从，集体也应关注个人合理需求，故D说法错误。 6．（2026·四川广安·一模）教育部办公厅发出通知，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。对此通知内容认识正确的是（    ） A．带手机是个人权利，学校无权干涉 B．要自觉遵守和维护集体规则 C．要放弃个人利益，服从集体利益 D．要自觉服从集体的一切要求 【答案】B 【详解】A：带手机虽涉及个人权利，但行使权利不得损害集体利益，学校为维护教学秩序有权制定合理规则，故A说法错误；B：教育部的通知及学校的相关规定属于集体规则，学生应理解其合理性，自觉遵守和维护，故B符合题意；C：坚持集体主义是在承认个人利益合理性、保护个人正当利益的前提下反对极端个人主义，并非要求放弃个人利益，故C说法错误；D：当个人意愿与集体要求冲突时，应找到平衡点，且集体要求应合理，并非服从一切要求，故D说法错误。 7．（2026·江西九江·一模）2025年11月20日，在第十五届全运会男子百米接力决赛中，江西队以38．64秒的成绩斩获了一枚分量很重的银牌，在这支队伍中江西湖口双胞胎兄弟黄旭与黄邑在接受媒体采访时说：“这场发挥得不够好，没有很完美，其实还可以更好”。由此，可以看出（   ） ①正确认识自己，做更好的自己 ②坚持集体利益至上 ③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 ④追求金牌，获得荣耀 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：双胞胎兄弟在获得银牌后反思表现，认为“不够好”“还可以更好”，体现了能够客观评价自己，追求做更好的自己，故①符合题意；②：男子百米接力是集体项目，队员为团队争取荣誉并反思如何做得更好，体现了坚持集体利益至上，对集体负责，故②符合题意；③：题干涉及的是体育竞技领域的表现与反思，并未体现文化课学习中“发现并保持对学习的兴趣”，故③不符合题意；④：体育精神重在超越自我、追求卓越，而非单纯追求金牌和荣耀，且题干强调的是反思不足而非强调金牌，故④不符合题意。 8．（2026·辽宁沈阳·一模）每年的3月5日是“学雷锋纪念日”。雷锋同志曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这启示我们（   ） ①我们要正确处理个人与集体的关系，坚持集体主义 ②个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ③个人力量微不足道，只有完全服从集体安排才能实现人生价值 ④我们要积极融入集体生活，在共建中尽责，在集体担当中成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：雷锋的话强调个人离不开集体，启示我们要正确处理个人与集体的关系，坚持集体主义，故①说法符合题意；②：“一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”说明个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，故②说法符合题意；③：个人力量并非微不足道，且坚持集体主义不代表完全服从集体安排，集体应尊重和保护个人正当利益，故③说法错误；④：名言启示我们要积极融入集体生活，在共建中尽责，在集体担当中成长，故④说法符合题意。 9．（2026·浙江温州·一模）温州某中学设立“漂流书吧”，允许学生自由取阅、归还，无需登记。一学期下来，书籍归还率高达98%，许多同学还自发捐赠图书。学校这一做法意在引导学生（   ） ①在道德自律中筑牢诚信基石 ②在规则约束下培养风险意识 ③在分享交流中增强集体意识 ④在物质交换中实现个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：学校设立“漂流书吧”无需登记，依靠学生自觉归还，旨在引导学生在道德自律中践行诚信，故①符合题意；②：该做法主要依靠信任而非严格的规则约束，且目的不是培养风险意识，故②不符合题意；③：学生自发捐赠图书，共享资源，有利于在分享交流中增强集体意识和奉献精神，故③符合题意；④：该活动旨在公益分享而非物质交换，也不是为了实现个人利益，故④不符合题意。 10．（2026·河南许昌·模拟预测）幼儿园小朋友在篮球表演中，一名小朋友意外丢球后继续“无实物表演”，队友默契配合，前排小朋友将球踢回，最终顺利完成表演，赢得全场欢呼和网友点赞。网友点赞的原因是（   ） ①团队成员配合默契，形成了强大的集体合力 ②面对失误，团队成员冷静应对，具有良好心理素质 ③集体荣誉高于一切，他们不顾一切捍卫集体荣誉 ④在集体生活中能包容他人失误，具有大局意识 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】①：团队成员默契配合，共同完成表演，体现了团结合作形成的集体合力，故①符合题意；②：面对意外失误，孩子们没有慌乱而是继续表演并补救，体现了冷静应对和良好的心理素质，故②符合题意；③：集体荣誉很重要，但“高于一切”“不顾一切”的说法过于绝对，维护集体荣誉不能违背原则和规则，故③说法错误；④：队友包容丢球小朋友的失误并配合补救，体现了在集体生活中包容他人、顾全大局的意识，故④符合题意。 11．（2026·山东菏泽·一模）某校初三一班召开“我与班集体共成长”主题班会，你作为该班代表发言。下列符合该主题的发言内容有（   ） ①瞄准共同目标，忽视个人的梦想 ②相互尊重和理解，传递集体温暖 ③涵养品格，学会彼此接纳、尊重 ④不断丰富自己的个性，我行我素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：集体目标与个人梦想本质上是一致的，在集体中应兼顾个人梦想，而非忽视，故①说法错误；②：建设美好集体需要成员间相互尊重和理解，传递集体温暖，故②符合题意；③：集体生活可以涵养品格，学会彼此接纳、尊重，有利于集体成长，故③符合题意；④：丰富个性需要在集体规则下进行，我行我素会破坏集体和谐，故④说法错误。 12．（2026·河南信仰·一模）为组织好毕业文艺汇演，同学们投票推选节目负责人。对此，下列同学的看法正确的是（   ） 小敏：节目负责人应该有责任心和较强的组织协调能力 小治：直接投班长一票就行，他能管好纪律就能排好节目 小丁：毕业汇演展示班级形象，应该综合多方面因素慎重选择 小静：中考临近，复习备考最重要，随便投一票应付就好 A．小敏和小治 B．小敏和小丁 C．小治和小丁 D．小丁和小静 【答案】B 【详解】A：该选项包含小治的观点，小治认为直接投班长一票，忽视了岗位匹配度，缺乏理性思考，故A说法错误；B：该选项包含小敏和小丁的观点，两人均强调责任心、能力及慎重选择，体现了对集体负责的态度，故B符合题意；C：该选项包含小治的观点，其看法不符合民主选举公正、合理的要求，故C说法错误；D：该选项包含小静的观点，小静主张随便应付，缺乏集体荣誉感和责任感，故D说法错误。 13．（2026·湖南邵阳·模拟预测）【护河尽责集体成长】 在2025年“全国生态文明建设先进集体”评选中，某市“河小青”护河志愿队榜上有名。这支队伍由数百名中学生组成，他们利用周末和假期，定期巡查河道、检测水质、向市民宣传环保知识。队员小张原本性格内向，在队长鼓励下担任了宣传组长，逐渐变得开朗自信；队员小李擅长绘画，主动设计了环保宣传海报，成为团队的“创意担当”。队长说：“我们每个人就像一滴水，汇在一起就能成为一条奔涌的河。” 结合材料，运用所学知识，谈谈个人如何在集体中成长。 【答案】①在集体中涵养品格。②在集体中发展个性。③正确处理个人与集体的关系。④在集体共建中尽责。 【详解】从设问中可知要考查个人在集体中成长的知识，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 材料中小张在集体中变得开朗自信，可联系集体生活可以涵养品格； 材料中小李发挥绘画特长成为创意担当，可联系集体生活可以发展个性； 材料中队长说每个人汇在一起成为奔涌的河，可联系要正确处理个人与集体的关系，在集体共建中尽责。 14．（2026·广西河池·一模）【让和声更美】 某学校进行了校级篮球比赛后，小林和小李同学分别发表了自己的观点，引发了同学们的热议。 小林：看到班级篮球比赛获得全校第一名时大家激动的神情，我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事，和我们个人没有什么关系。 小李：在集体中，我们应该放弃个人利益，无条件服从集体的安排和要求，这样才有利于我们成长。 (1)请运用所学知识，对两个同学的观点进行评析。 (2)我与集体共成长，你能为班集体建设做哪些力所能及的事。（至少答三点） 【答案】(1)①小林的观点是错误的。他没有认识到集体是由个人构成的，集体的荣誉是集体成员共同努力的结果，这种荣誉令我们骄傲、自豪、给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 ②小李的观点是错误的。在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 (2)遵守班规；礼貌待人；帮助同学；维护班级的卫生；帮助老师管理班级等。 【详解】考点考查：集体的含义、正确处理个人利益与集体利益的关系、在集体共建中尽责的要求。   （1）第一步：读题，提炼辩题。观点①：集体的荣誉是集体的事，和我们个人没有什么关系。观点②：集体中放弃个人利益，无条件服从集体利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。   正误判断：错误。论据①：集体是由个人构成的，集体的荣誉是集体成员共同努力的结果。论据②：荣誉给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。   正误判断：错误。论据：个人利益与集体利益的关系。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为班集体所做的贡献，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15.（2026·湖南邵阳·一模）【向善明礼  尽责守信】 以下是七年级（3）班“班级日志”中的几则记录： 班级的“绿意角”曾因疏于照料而枯萎，小云主动查阅资料，每天早到浇水照料，直到它重焕生机。同桌借阅她的复习笔记，她大方分享。后来同桌在一次测试中成绩更高，她真诚祝贺并向对方请教。 在文具店，店主不小心多找了钱。小云发现后，立即折返归还了多出的钱。 教师节，她送给班主任一封信，信中细致地写下了老师曾给予她的三次具体鼓励。 小云的这些言行，给我们的成长带来了哪些温暖与启示？请运用所学知识进行分析。 【答案】①勇于承担责任，具有集体责任感。 ②能正确对待竞争与合作，呵护真挚的友谊。 ③做到诚实守信，弘扬了社会正能量。 ④懂得感恩，尊重老师，建立了良好的师生关系。 【详解】设问要求分析“小云的言行给我们的成长带来的温暖与启示”，需从材料中提取具体做法并对应知识点。 小云主动查阅资料，每天早到浇水照料，直到“绿意角”重焕生机，可知具有集体责任感；与同桌分享复习笔记；同桌在一次测试中成绩更高，她真诚祝贺并向对方请教，可知能正确对待竞争与合作；呵护真挚的友谊；店主不小心多找了钱，小云发现后立即折返归还，可知诚实守信，弘扬了社会正能量；教师节在送给班主任的信中写下了老师曾给予她的三次具体鼓励，可知懂得感恩，尊重老师，建立了良好的师生关系。 / 学科网（北京）股份有限公司 $