2026年广东梅州市中考化学复习测试题（五）

2026年广东省梅州市中考化学复习测试题（五） 可能用到的相对原子质量：H—1，B—11，C—12，N—14，O—16，Na—23，Ca—40。 一、选择题:本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．分类是学习化学的基本方法之一、下列物质属于单质的是（ ） A．石灰石 B．空气 C．液氧 D．干冰 2．发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ） A．门捷列夫 B．拉瓦锡 C．侯德榜 D．张青莲 3．近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动城乡建设绿色发展的意见》，其目的是建设人与自然和谐共生的美丽城市及绿色生态宜居的美丽乡村。下列做法有利于实现这一目的的是 A．玉米秸秆就地焚烧 B．燃放烟花爆竹增加节日气氛 C．垃圾分类回收利用 D．增高烟囱排放工厂中的废气 4．“微粒观”是一种重要的化学观念，下列符号表示两个原子的是（ ） A．2S B． C． D． 5．化学与人体健康密切相关，下列说法正确的是(　　) A．吃水果、蔬菜可以补充维生素 B．贫血的人补充的铁越多越好 C．霉变的大米多次清洗后可蒸熟食用 D．碳酸饮料具有良好的口感，可取代水长期饮用 6．下列关于氧气的说法正确的是 A．鱼类在水中生存，说明氧气易溶于水 B．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 C．液态氧可用作火箭燃料 D．氧气的化学性质不活泼 7．硼元素在元素周期表中的信息如题图。下列有关硼的说法错误的是（ ） A．属于金属元素 B．原子序数是5 C．相对原子质量是10.81 D．“B”可表示1个硼原子 8．汽车尾气催化处理装置可将尾气中的有毒气体进行转化，其中发生的某个化学反应的物质种类变化示意图如图所示。下列说法正确的是（ ） A．反应中最小的微观粒子是原子 B．反应前后，分子的数目保持不变 C．反应前后，催化剂的性质一定不变 D．反应的产物均属于空气污染物 9．“珍惜生命，远离毒品。”甲基苯丙胺（冰毒）的化学式为C10H15N，下列有关它的说法正确的是 A．甲基苯丙胺含有10个碳原子 B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149g C．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成 D．甲基苯丙胺中氢元素的质量分数最大 10．我国高铁列车依靠车顶的受电弓滑板与接触网持续摩擦获取电力，从而维持高速运行。石墨可用于制造受电弓滑板，这一应用主要与石墨的下列性质无关的是（ ） A．滑腻感 B．可燃性 C．导电性 D．熔点高 11．某学习小组为净化校园内的池塘水，设计了如图1所示的净水器，其中塑料片均如图2所示。下列做法不合理的是（ ） A．从出水口流出的水不能直接饮用 B．该净水器可持续使用，不会发生堵塞 C．在制作净水器时没有活性炭，用木炭替代 D．将塑料片“1”的开孔区置于下方，“6”的开孔区置于上方，可以提高净水效果 12．下列是某兴趣小组制备二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（ ） A. 在图甲中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明装置气密性良好 B. 图乙中的长颈漏斗下端要伸入液面以下，是为了防止气体逸出 C. 图丙装置中植物油的作用是防止二氧化碳气体溶于水 D. 图丁中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液 13．下列物质的性质与用途不具有对应关系的是（　　） A．铝具有较好的延展性，可用于制作电线 B．金刚石的硬度很大，可用于切割大理石 C．Ca（OH）2能与酸反应，可用于改良酸性土壤 D．活性炭具有吸附性，可用于净水 14．40℃时，将一定质量的甲、乙两种溶液分别进行恒温蒸发，析出晶体的质量与蒸发水的质量关系如图1所示，图2所示是甲、乙两种溶液中溶质的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ） A．图1中乙对应图2中物质B B．图1中甲溶液的溶质质量分数始终不变 C．若中混有少量，提纯的方法是降温结晶 D．在20℃时，将固体、各分别加入水中，所得两种溶液的质量相等 15．实验课上，同学们设计了如下4个实验，其中能达到实验目的的是 A．证明CO2密度大于空气 B．探究CO2能否与水反应 C．验证铁的锈蚀与氧气有关 D．验证质量守恒定律 二、非选择题:本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各 10分，共 55分。 16．“打铁花”作为一项流传千年的国家级非物质文化遗产，起源于道教祭祀与工匠祈福仪式，具有深厚的宗教与民俗色彩，不仅古老浪漫，而且蕴含着丰富的化学原理。 （1）“打铁花”就是将生铁熔化后的铁水打向空中，形成铁花，铁花冷却后得到黑色固体，其成分主要含有 (填化学式)。 （2）从合金的性质角度分析，打铁花用生铁而不用纯铁的原因是 。 （3）炼制铁水需要生铁，生铁和钢的区别在于 不同。 （4）表演者将铁水打得又高又散的主要原因是 使其充分燃烧。 17．我国航天事业发展迅速，下列图片均与航空航天有关，请运用所学化学知识，回答下列问题。 (1)图1：“长征五号”运载火箭使用的燃料中有液氢。与化石燃料相比，氢气作为燃料的优点是 （写一条）。 (2)图2：航天员在太空中呼吸的气体成分和地球类似，航天员在舱内生活，通过电解舱内的水生成氢气和氧气，满足航天员在舱内的氧气需求。请写出电解水的化学反应方程式 。 (3)图3：“天和”核心舱采用大面积可展收柔性太阳电池翼供电，其中的能量转化形式是 。 (4)水是生命之源，人类的生活离不开水，空间站里的每一滴水都会物尽其用。请写出一条你在生活中让水物尽其用的做法 。 18．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。 请回答下列问题： （1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需： 氯化钠 g，水 g。 （2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。 A．增加适量氯化钠固体   B．减少适量氯化钠固体   C．调节平衡螺母 （3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 。 19．某研究性学习小组为证明中和反应的发生进行以下探究，请你参与实验： 〖方案一〗甲同学按图一进行实验： (1)观察到溶液 ，证明反应发生，化学方程式为 ； 〖方案二〗乙同学取一定量稀盐酸，向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液，用传感器测溶液的pH曲线如图二。 (2)60s时，烧杯中溶液的溶质为 （写溶质化学式，不考虑指示剂）； (3)请你根据图二分析稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的依据是 。 〖方案三〗丙同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变为红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图三所示的实验： (4)能证明酸和碱反应的现象是___； (5)用手触摸试管③外壁，有发热的现象，说明该反应是 热量（填“吸收”或“放出”） 〖拓展探究〗若不加酚酞试液，将稀盐酸与10mL稀氢氧化钠溶液混合后，再向其中加入硫酸铜溶液至蓝色沉淀质量不再增加，消耗硫酸铜溶液5mL，此时还必须做一个对比试验才能证明两者确实反应。 已知：2NaOH + CuSO4=Cu(OH)2 ↓ + Na2SO4 (6)这个对比实验是（简述操作方法和结论） 。 20．煤直接燃烧容易造成环境污染，工业上常把煤进行气化和液化处理后再使用，其流程示意图如下： （1）步骤①中，实现固液分离所采用的方法类似于实验室的__________操作（填“搅拌”、“过滤”或“蒸馏”） （2）步骤②精炼煤（主要成分是碳）与水蒸气反应生成水煤气，写出该反应的化学方程式________。 （3）步骤③生成的甲醇是一种清洁能源，生成甲醇的方程式为_____。 （4）步骤④的化学反应方程式为，则的化学式为______，硫酸能使紫色石蕊溶液______，稀硫酸的pH______7（填“>”、“=”或“<”） 21．小化同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质”的实验活动。高锰酸钾制氧气的化学方程式为。请计算： （1）高锰酸钾（）中钾元素、锰元素的质量比为 ； （2）实验中需要0.64g氧气，如果一药匙高锰酸钾的质量为3g，他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气是否足够实验所需？（写出计算过程及结果） 参考答案 1．C 2．A 3．C 4．A 5．A　 6．B 7．A 8．A 9．C 10．B 11．B 12．D 13．A 14．B 15．A 16．（1）Fe3O4 （2）合金的熔点通常比其组成纯金属的熔点低 （3）含碳量 （4）增大铁水与氧气接触的面积 17．(1)产物只有水，对环境无污染、燃烧热值高、原料来源丰富等 (2) (3)太阳能转化为电能 (4)用洗菜水浇花（合理即可） 18．     5    ； 95   ；  B  ；   加速溶解 19．(1)     由红色变为无色     (2)NaOH、NaCl (3)pH从小于7逐渐增大至大于7 (4)①，②硅胶不变色；③硅胶由蓝色变红色 (5)放出 (6)向10mL氢氧化钠稀溶液中加入硫酸铜溶液至沉淀不再产生，若消耗硫酸铜溶液大于5mL，即可证明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应 20．（1）过滤 （2） （3） （4）；变红； 21．（1） （2）解：设制取0.64g氧气需要高锰酸钾的质量为x。 x=6.32g 两药匙高锰酸钾的质量为 答：制得的氧气不足以满足实验所需。 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $