陕西安康市2025-2026学年九年级下学期4月期中考试化学试题

试卷类型：A 0 2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练 化学 郡 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 0 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 校 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H一1 0-16 Na-23 S-32 第一部分（选择题共18分） 级 杯 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.氨元素在动植物体内广泛存在。下列物质中不含氨元素的是 A.空气 B.甲烷 C.液氮 D.氨气 2.下列自然现象中，属于化学变化的是 名 A.冰雪融化 B.沙丘移动 C.钢铁生锈 D.月圆月缺 3.化学是以实验为基础的学科。下列实验操作不正确的是 带火星 粗盐 的木条 正号 氧气 A.检查装置气密性 B称量粗盐 C蒸发 D验满氧气 4.我国近代化学启蒙者徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍了多种元素，如图是钾元素在周期表中的 ®御 信息及原子结构示意图。下列说法正确的是 如 A.钾的相对原子质量为19 尽 x K B.钾的质子数为39.10 容0 钾 C.x的数值为19 39.10 K 公 D.钾原子核外有1个电子 ● 邪 5.劳动节同学们参与志愿劳动服务，下列说法或做法正确的是 A.绘制宜传海报：碳素墨水书写的标题能长时间不褪色 B.采购防护物资：纯棉环卫手套属于合成纤维类制品 C.清理街道卫生：清扫的落叶纸屑可在路边露天焚烧 D.制作爱心餐食：水煮鸡蛋含有的主要营养物质是维生素 ©化学全直模拟演练A-1-(共6页) 器 扫描全能王创建 6.某学习小组开展了制作“蛋雕“的活动。下列说法正确的是 制作 蛋壳 蜡上 腐蚀 去除 成果 蛋壳 裹蜡 作画 蛋壳 蜡衣 展示 蛋壳的主要 蛋亮浸没在培化的石蜡液 用金属丝划穿蜡吸取话量10% 石蜡一般在 成分是CnCO, 中，然后取出、冷却，形成 衣雕“花 的稀盐酸滴 50-70℃培化 厚度适宜的石蜡保护层 在划痕处 A.CaC0,属于氧化物 B.用金属丝雕“花”，说明金属丝的硬度比石蜡的大 C.也可选用食盐水腐蚀蛋壳 D.石蜡一般在50~70℃熔化，熔点低是石蜡的化学性质 7,探究浓盐酸性质的实验设计如图。有关分析或现象描述不正确的是 A.蘸有紫色石蕊溶液的棉签会变红 B.该实验能够证明分子在不断地运动 蘸有紫色石蕊 C.浓盐酸的溶质质量分数会变小 溶液的棉签 D.将装置放人冷水中，棉签始终不变色 踩浓盐酸 8.20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加人到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，其 溶解情况如下表所示。 物质 甲 乙 丙 了 未溶解固体的质量/g 4.2 2 0 9.2 下列说法正确的是 A.所得四杯溶液一定都是饱和溶液 B.溶液中所含溶质最多的为丙 C.所得四杯溶液的质量相等 D.20℃时，四种固体的溶解度关系是：丁>甲>乙>丙 9.用如图装置验证C02与Na0H、Ca(0H)2都能发生反应，实验方案如下：（已知：通常状况下1体 积水约能溶解1体积C02) C02, K 方案1：关闭K2,打开K1,通人80mLC02,甲、乙中均无 明显现象；关闭K1,打开K2,继续通人C02,乙中有白色 沉淀生成。 100mL 100mL NaOH溶液 Ca(OH,溶液 方案2：关闭K2,打开K,通人250mLC02,甲、乙中均 无明显现象；关闭K,打开K2,继续通人C02,乙中有白色沉淀生成。 下列说法不正确的是 A.两个方案均能证明NaOH与C02发生了反应 B.判断Ca(OH)2与C02发生反应的依据是乙中有白色沉淀生成 C.取少量甲中反应后的溶液，加人CaCl2溶液，若产生白色沉淀，也能证明NaOH与CO2发生了 反应 D.与饱和Ca(OH)2溶液相比，饱和NaOH溶液吸收CO2的效果更好 ©化学全直模拟演练A-2-(共6页) 扫描全能王创建 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(4分)我国以“人均100棵树”的绿色家底，成为创造全球增绿最多最快的绿色奇迹的国家。 (1)林业生产中常用磷酸二氢钾(KH2P04)作为树木防冻护林肥料，KHP0, (填 “属于”或“不属于”)复合肥，其中P元素的化合价为 (2)植树造林能加强生态系统的固“碳”作用，其实质是为了促进下图中 (填字 母)表示的生理活动。 水蒸气 二氧化碳 氧气 氧气 二氧化碳 (3)国土绿化工作始终践行“以水定绿”的科学原则。自然界中的水通过蒸发、凝结、降水等过 程参与水循环，该循环中水分子的 (填“体积”或“间隔”)发生改变。 11.(3分)小华围绕学科特色展开了一系列寻“美”之旅。 (1)探究铁的“淬炼之美”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程 中生铁的含碳量 (填“升高”或“降低”)。 (2)探究燃烧的“火热之美”。如右图，将02通人试管中，使其接触底部的白磷0 后，观察到“水火相容”的奇观，由此说明可燃物燃烧需要 (3)体验指示剂的“色彩之美”。将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指 80℃ 示剂。分别向食醋、纯碱溶液、肥皂水中加人该指示剂，溶液颜色依次为红色、 白磷明 热水 绿色、绿色，据此推测，肥皂水的pH (填“>”或“<”)7。 12.(3分)东晋葛洪《食肉方》（去除黑痣的药方）记载：“取白炭灰（熟石灰）、荻灰（草木灰，含 KC0)等分，煎令如膏（用水煎煮、去渣浓缩）…可去黑子。此不宜预作，十日则歇。” (1)“煎令如膏”涉及的实验操作有加热 、蒸发等。 (2)“去黑子”时起去除黑痣作用的有效成分是 (填化学式)。 (3)“此不宜预作，十日则歇”是因为有效成分易与空气中的 反应而失效。 13.(5分)某校化学兴趣小组以“金属铜”为主题开展项目式学习。 【项目一】铜的冶炼 (1)在冶炼得到的铜中加热熔合锡、铅等金属，可制得青铜。青铜比纯铜更易于熔化和俦造，是 因为青铜的熔点比纯铜 (填“高”或“低”)。 【项目二】铜的金属活动性 ©化学全真模拟演练A-3-(共6页) 架 扫描全能王创建 为探究铜、铁、银的金属活动性，及其与氢的位置关系，设计下图实验： AgNO,溶液 稀H,S0 铜粉 铁粉 实验a 实验b (2)为达到预期实验目的，至少还需补充一个实验，该实验的试剂组合是 (填序号)。 ①铜粉与稀硫酸 ②铁粉与硫酸铜溶液 ③铁粉与硝酸银溶液 【项目三】回收铜 欲从含有硫酸铝、硫酸铜的废液中回收金属铜，流程如下图所示： 铜 固体A 加人过量的稀硫酸 过滤 含有Al,(S0 加人过量的铁粉 步骤Ⅱ CuS0,的废液 过滤 溶液C 步骤I 溶液B (3)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 (4)实验结束后，将溶液B和溶液C混合进行处理，欲得到纯净的AL,(S04)3溶液，可向混合液 中加入过量的 (填化学式)，充分反应后过滤。 14.(4分)小华制作了如图1所示盐的化学性质思维导图，盐能与相连的物质发生化学反应。请回 答下列问题： 稀硫酸 金 ④ 氯化钡 溶液 ③盐 反应前 反应后 图1 图2 (1)写出一个符合盐与③发生反应的化学方程式： (2)②中X的物质类别是 (3)图2是稀硫酸与氯化钡溶液反应的微观示意图，实验中观察到有白色沉淀产生。图中 “○”表示的离子是 (填离子符号)。 15.(5分)NH,C1和KNO,是配制无土栽培营养液常用的物质，它们在不同温度时的溶解度如下表 所示。 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 NHCI 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3 溶解度/B KNO 13.3 31.6 63.9 110 169 246 ©化学全真模拟演练A-4-(共6页) 架 扫描全能王创建 (1)配制营养液时，为加快KNO,固体在水中的溶解，可采用的一种方法是 (2)60℃时，分别将等质量KNO,和NH,C1的饱和溶液降温到20℃，析出固体质量较多的是 0 (3)由表中数据分析，KNO,和NH,C1具有相同溶解度的温度范围是 (填字母)。 A.20℃<1<409℃ B.40℃<t<60℃ C.80℃<t<100℃ (4)按下图所示用KNO,固体进行实验。 加入39.2g KNO,固体 60℃ 恰好饱和 恒温蒸发 恒温蒸发 8 10g水 10g水 平均分 含120g水的 降温至 KNO,溶液鑿 为两份 20℃ 甲 乙 丙 恰好饱和 ①烧杯戊中溶液的质量为 _8o ②甲~戊中溶液的溶质质量分数最大的是 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(5分)根据下列实验装置回答问题。 出气孔 一导管 (1)写出标有序号①的仪器名称： (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是 (从 A~D中选择，填字母)，发生反应的化学方程式为 (3)图E为自制的简易制氧机，m瓶中装有制氧剂，生成的氧气从n瓶上方的出气孔排出后直 接供人体呼吸。为保证吸氧的安全性，瓶中的水（填“可以”或“不可以”）用浓硫酸代替。 17.(8分)化学小组在学习酸碱盐后，设计了如下实验。 稀盐酸 0 0 0 0 碳酸钠 滴有酚酞溶液的 溶液 氢氧化钙溶液 B 【学习交流】 (1)A中发生反应的化学方程式为 ©化学全真模拟演练A-5-(共6页) 器 扫描全能王创建 (2)B中溶液颜色的变化为 说明氢氧化钙与稀盐酸发生了反应。 实验结束后，小组同学把反应后A、B中的物质全部倒人同一洁净的废液缸中，观察到有气泡产 生，最终废液缸底部有白色沉淀生成且上层清液为无色。 【实验分析】废液缸中有气泡产生，是因为倾倒前B中的溶液含有 (填名称)。 【提出问题】废液缸上层清液中除酚酞外，还含有的溶质成分是什么？ 【查阅资料】CaCl,溶液呈中性。 骆 【做出猜想】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、Na2CO3 猜想三：NaCl、CaCl, 同学们一致认为猜想二是错误的，理由是 【实验探究】同学们分别取少量上层清液于试管中，进行如下实验： 实验方案 实验现象 实验结论 0 小华 加人AgNO,溶液 产生白色沉淀 小明 加人 猜想三成立 产生白色沉淀 (填化学式)溶液 杯 【反思评价】老师指出，小明的实验能得出相应结论，而小华的实验不能。请你指出小华的实验 不能得出相应结论的原因是 【拓展延伸】实验室有三瓶丢失标签的无色溶液，分别是盐酸、碳酸钠、氢氧化钙中的一种。小 红提出仅通过三种溶液任意两种相互倾倒直接混合的方法就能鉴别出三种溶液，你认为该方法 (填“能”或“不能”)达到鉴别目的。 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)实验小组借助数字技术探究“稀硫酸与氢氧化钠溶液反应”，图1是室温下9.8%的稀硫 酸与100g氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中溶液的pH变化曲线。 溶液B pH 数据 翻 计算机 采集器 pH 传感器 -溶液A 100滴人溶液B的质量g 图1 图2 请分析并计算： (1)根据图2曲线判断，图1中的溶液A是 (填化学式)。 (2)当pH=7时，消耗H2S0,的质量为 (3)计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。 ©化学全真模拟演练A-6-(共6页) 扫描全能王创建