第四单元 知法守法依法维权（复习讲义）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

第四单元 知法守法 依法维权（复习讲义） 目录 1.单元目标聚焦·明核心：了解课标要求，识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础：掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点：必背知识要点、掌握教材重点 要点一 依法维护自己的权利的做法 要点二 要做守法的公民的原因 要点三 践行做守法公民的要求 要点四 未成年人远离违法犯罪的做法 要点五 三种违法行为的对比 4.考点题型突破·拓思维：梳理常考考点、通关章节重难 考点一 依法维护自己的权利的做法 考点二 要做守法的公民的原因 考点三 践行做守法公民的要求 考点四 未成年人远离违法犯罪的做法 考点五 三种违法行为的对比 5.综合高效练习·提能力：练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1、 理解法律对公民权利的保护作用，知晓未成年人依法维权的途径与方法，树立依法维权意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。 2、初步认知未成年人生活中常见的违法和犯罪行为及其危害，了解违法犯罪行为需要承担的法律责任，明确违法无小事的底线要求，懂得自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。 3、理解权利与义务的一致性，知道公民在享有权利的同时，也应当自觉遵守法律、履行法定义务，养成尊法学法守法用法的行为习惯。 4、践行社会主义核心价值观，增强法治观念，养成遇事找法、解决问题靠法的思维方式，自觉做知法守法、依法维权的合格公民，为建设法治社会贡献力量。 1、 理解法律对公民权利的保障作用，学会区分合法权益受侵害的情形，树立权利受法律保护的意识。 2、 熟悉依法维权的途径与方法，能够结合生活场景运用法律知识维护自身合法权益，提升依法维权的实践能力。 3、 明确违法与犯罪的区别与联系，认识违法犯罪行为的社会危害性，理解法不可违的底线要求，学会辨别不良行为，预防违法犯罪。 4、养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯，践行法治精神，主动参与法治实践，为法治社会建设贡献力量。 要点一 依法维护自己的权利的做法 ①宪法和法律规定公民享有各项权利。当权利受到侵害时，我们要学会拿起法律武器保护自己。 ②法律是保护权利的有效手段。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。 ③当权利受到侵害时，我们可以寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护权利。 ④作为未成年人，当权利受到侵害时，我们要及时将情况告诉家人和老师，或向妇女儿童保护组织求助。 ⑤依法维权要靠证据，一切依法取得的能够证明案件事实的材料都可以作为证据，例如合同、书信、电子邮件、证人证言、视频、照片、录音等。 ⑥在维护自身权利时，我们要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法撤离现场，及时报警求助，以保证自身安全。 要点二 要做守法的公民的原因 ①法治社会是构筑法治国家的基础，遵守法律是每个公民的义务。尊法、守法的前提是知法、懂法。 ②法律保护人们的合法权益，违法犯罪行为将会受到法律惩处。 ③法律告诉我们，哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。 ④法律是人们行为的底线。 要点三 践行做守法公民的要求 ①要做到守法、用法，不仅要知法、懂法，更要尊法、敬法。 ②只有树立尊崇法律的意识，内心真正敬畏法律，才能让守法、用法成为我们的共同追求和自觉行动。 要点四 未成年人远离违法犯罪的做法 ①我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。 ②未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 ③法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民。 要点五 三种违法行为的对比 对比维度 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违法性质 违反民事法律规范 违反行政法律规范 违反刑事法律规范（最严重） 社会危害程度 轻微，损害个人 / 集体民事权益 较轻，扰乱行政管理秩序 严重，危害社会、国家与公共安全 触犯法律 民法典等民事法律 治安管理处罚法、行政处罚法等行政法规 刑法 典型行为 欠债不还、合同违约、侵犯肖像权、民事侵权、不履行抚养义务等 闯红灯、酒驾（未达犯罪）、扰乱公共场所秩序、违章摆摊、谎报险情等 故意杀人、盗窃、抢劫、诈骗、故意伤害致人重伤 / 死亡等 法律责任 承担民事责任：赔偿损失、赔礼道歉、恢复原状、支付违约金等 承担行政责任：警告、罚款、行政拘留、没收违法所得等 承担刑事责任：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑）；罚金、剥夺政治权利等（附加刑） 共同点：1. 都属于违法行为，违反相关法律规定2. 都具有社会危害性3. 都要承担相应的法律责任 考点一 依法维护自己的权利的做法 【例1】小羽找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小羽应该（　　） ①自认倒霉，重新购买，不再追究 ②找朋友帮忙，威逼利诱索赔 ③向消费者协会投诉，维护权益 ④拨打12315投诉，依法维权 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】D 【解答】本题考查依法维护合法权益。①不正确，自己的合法权益得不到保障；②不正确，违法行为，应该依法维权；③向消费者协会投诉，维护权益，正确；④拨打12315投诉，依法维权，正确。 故选：D。 【变式1-1】图漫画告诉我们，当合法权益受到侵害时，应该（　　） A.果断还击，以暴制暴 B.蒙骗他人，挽回损失 C.自认倒霉，忍气吞声 D.依法维权，守护权益 【答案】D 【解答】本题考查维护自身合法权益。法律漫画告诉我们，当合法权益受到侵害时，应该依法维权，守护权益，D符合题意；A以暴制暴、B蒙骗他人、C自认倒霉的做法都是错误的。 故选：D。 【变式1-2】在放学回家的路上，李某被几个男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走了。李某应该（　　） ①自认倒霉，忍气吞声 ②依法维权，惩治坏人 ③向家人讲清楚，并向老师报告 ④找几个人把欺负自己的人打一顿 A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④ 【答案】B 【解答】本题考查的知识点是依法维权。①错误，这种做法会助长侵权者的嚣张气焰，不利于维护自身合法权益，不符合题意；②依法维权，惩治坏人，正确，符合题意；③向家人讲清楚，并向老师报告，正确，符合题意；④错误，以暴制暴不可取，应该依法维权；所以②③符合题意。ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【变式1-3】依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，下面能当作证据的是（　　） ①合同 ②书信 ③指纹 ④录音 ⑤电子邮件 ⑥证人证信 A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②③④ D.③④⑤⑥ 【答案】A 【解答】本题考查的知识点是未成年人的维权途径结合课本知识及生活实际可知，依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、指纹、书信、录音、电子邮件、证人证言等，①②③④⑤⑥都正确。 故选：A。 【变式1-4】星期六，12岁的小琳独自前往书店购买书籍。进入书店后，她在青少年读物区挑选书籍时，店员张某因怀疑小琳偷拿了一本未拆封的畅销书，不由分说上前拉住小琳的胳膊，将她强行带到书店办公室。期间，张某不仅大声辱骂小琳是“小偷”，还当众强行搜查小琳的书包，引来其他顾客围观。小琳反复解释自己并没有偷，只是在挑选合适的书籍，但张某不听解释，坚持要小琳缴纳50元“罚款”才允许离开。小琳迫于无奈，只好将身上仅有的30元零花钱交给张某，才得以脱身。 （1）材料中店员张某的哪些行为属于违法行为？请列举出3条。 （2）结合本学期第四单元所学内容，说说店员张某的行为违反了哪一部专门保护未成年人的法律？除了这部法律，请你再写出两部专门保护未成年人的法律。 （3）小琳想维护自己的合法权益，请你运用课堂上学过的维权知识把下面的内容补充完整，让她能更好地作出选择。 【答案】（1）非法限制人身自由：强行将小琳带到书店办公室，限制其人身自由。侮辱他人人格尊严：大声辱骂小琳是 “小偷”，侵犯了她的名誉权和人格尊严。非法搜查他人身体及物品：当众强行搜查小琳的书包，侵犯了她的人身自由和隐私权。敲诈勒索：以 “罚款” 为名，强行索要小琳的 30 元零花钱，属于敲诈勒索行为。 （2）店员张某的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。除《中华人民共和国未成年人保护法》外，我国还有两部专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》。 （3）②向学校或老师报告；②请求公安机关立案查办；③向法律援助机构求助；④向人民法院起诉。 【解答】（1）认真阅读材料，列举出店员张某的违法行为，如：非法限制人身自由。 （2）小琳是未成年人，结合课本知识的学习可知，店员张某的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》。然后，结合学习，写出除《中华人民共和国未成年人保护法》外的两部专门保护未成年人的法律。 （3）结合所学维权知识，写出正确的维权途径，如：向学校或老师报告。 考点二 要做守法的公民的原因 【例1】为维护公民个人信息，2021年11月1日起《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行，其中规定对于情节严重的违法行为处罚可高达5000万元。这体现了（　　） ①法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ③法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳 ④违法行为必定要受到刑罚处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解答】本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行，其中规定对于情节严重的违法行为处罚可高达5000万元。这体现了法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳，①②③正确；④错误，违法行为不一定要受到刑罚处罚，但刑罚处罚一定是违法行为。 故选：A。 【变式1-1】6月17日，中山大学发布通报称，根据《学生处分管理规定》对学生赵某晨给予开除学籍处分。据悉，该校学生赵某晨在朋友圈捏造事实诽谤他人，并给当事人造成了名誉损失，日前已被行政拘留。这说明（　　） ①法律是人们行为的底线 ②法律靠社会舆论的力量保证实施 ③我们应与法同行，尊重他人的合法权益 ④我们应强化规则意识，将法律作为唯一的行动标准 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【答案】A 【解答】本题考查了依法办事的要求。赵某晨在朋友圈捏造事实诽谤他人，侵犯了他人的合法权益，会受到法律的制裁，表明法律是人们行为的底线，我们应与法同行，尊重他人的合法权益，①③是正确的选项；②错误，法律靠国家强制力保证实施；④错误，我们应强化规则意识，将法律作为行动标准。 故选：A。 【变式1-2】下列对法律认识正确的是（　　） ①违反法律必须承担法律责任 ②法律为人们的所有行为提供了一个标准模式 ③不违法是人们行为的底线 ④法律是一种非强制性手段 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解答】本题考查做守法公民的原因。依据教材知识，不违法是人们行为的底线，违反法律必须承担法律责任，①③说法正确；②错误，“所有”说法太绝对；④错误，法律是一种强制性手段。 故选：B。 【变式1-3】在主题班会上，同学们围绕“法不可违”展开了讨论，下列观点不正确的是（　　） ①道德是最刚性的社会规则，法律是人们行为的底线 ②法律为人们行为提供一个模式、标准或方向 ③一个人如果法律观念不强就会走上犯罪道路 ④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【解答】本题考查做守法公民的原因。依据教材知识，法律是最刚性的社会规则，①错误，符合题意；法律为人们行为提供一个模式、标准或方向，②正确，不符合题意；一个人如果法律观念不强就容易走上犯罪道路，③错误，符合题意；法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，④正确，不符合题意。 故选：D。 【变式1-4】周末，小明和爸爸驾车出行，遇到红灯时，爸爸看路口没车，准备直接开过去。小明连忙提醒：“爸爸，红灯不能闯，会被扣分罚款的！”爸爸却满不在乎地说：“偶尔闯一次没事，又没摄像头，再说大家都这么干。” 回家后，小明和同学聊起这件事，大家发表了不同看法： 同学 A：闯红灯只是小事，不违法，不用在意。 同学 B：闯不闯红灯是个人自由，法律管不着。 同学 C：闯红灯是违法行为，万一出事故害人害己，法律会管的！ （1）你赞同谁的观点？请结合材料和所学知识，分析爸爸的想法存在什么问题？ （2）结合上述情境，说说我们为什么要做守法的公民？（请结合题目给出的知识点作答） 【答案】（1）赞同同学C的观点。爸爸的想法存在的问题：①缺乏法治意识，不了解闯红灯是违反交通法规的违法行为，违背了“法律是人们行为的底线”这一原则；②存在侥幸心理，没有认识到法律对违法行为具有惩处作用，也没有意识到违法行为会对他人和社会造成危害；③混淆了自由与法律的关系，不懂得法律是评价人们行为是否合法的准绳，任何自由都要在法律允许的范围内行使。 （2）①遵守法律是公民的基本义务，法治社会是构筑法治国家的基础，遵守法律是每个公民的义务。要做到尊法、守法，前提是知法、懂法，爸爸闯红灯的行为没有履行遵守法律的义务。②法律保护合法权益，违法犯罪必受惩处。法律保护人们的合法权益，同时也对违法犯罪行为进行惩处。爸爸闯红灯的行为一旦被查处，会受到扣分、罚款等处罚；如果造成交通事故，还会承担更严重的法律责任，危害他人和自己的权益。③法律是评价行为是否合法的准绳：法律明确告诉我们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，是评价人们行为是否合法的标准。闯红灯属于违法行为，是法律明确禁止的行为。④法律是人们行为的底线：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。闯红灯突破了法律的底线，会扰乱交通秩序，甚至威胁他人和自己的生命安全。 【解答】第一步：分析情境，明确核心矛盾。本题的核心情境是 “爸爸闯红灯”，围绕 “是否违法、为什么不能违法” 展开讨论，解题的关键是结合题目给出的 4 个知识点，对应分析情境中的行为。 第二步：对应知识点，逐一拆解问题。问题 1：先判断观点对错，再从 “法治意识、法律作用、法律与自由的关系” 三个角度分析爸爸的错误，本质是考查对法律底线、法律作用的理解。 问题 2：直接结合题目给出的 4 个知识点，每个知识点都要和情境材料对应（比如知识点①对应“公民义务”，知识点②对应“违法会受惩处”，知识点③对应“法律的评价作用”，知识点④对应“行为底线”），避免脱离材料空谈知识点。 考点三 践行做守法公民的要求 【例1】2024年10月北京市东城区人民法院对“被告人许某（女）在网上发布信息侮辱英烈董存瑞造成恶劣社会影响”依法判处其有期徒刑七个月，并要求她通过媒体公开赔礼道歉、消除影响。案例警示我们（　　） ①公民没有在网上转发消息的权利 ②网络不是法外之地要依法行使权利 ③不违反法律是人们行为的底线 ④要善于利用网络世界，加强网络交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解答】该题考查做守法公民。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者，利用网络传播网络正能量。题文中，许某（女）因在网上发布信息侮辱英烈董存瑞而受到法律处罚，说明了网络不是法外之地，不违反法律是人们行为的底线，警示我们要依法行使权利，②③正确；①错误，公民有在网上转发消息的权利；④与题意不符，应排除。 故选：C。 【变式1-1】现代社会的公民要增强学法尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。下列行为符合这一要求的是（　　） ①出行时遵守交通规则，不闯红灯 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④在景区建筑物刻上“XX到此一游” A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解答】该题考查做守法公民。遵守交通规则是履行公民守法义务的体现，故①符合题意；打听同学的秘密并到处传播，侵犯他人隐私权，故②说法错误；完成义务教育是履行法定义务，故③符合题意；属于破坏景区设施的行为，违反法律和规则，故④说法错误。 故选：C。 【变式1-2】2025年10月，全国多地开展了法治进校园活动，主要聚焦青少年法治教育，活动形式多样，涵盖专题讲座、实践活动等，引导青少年树立法治观念，增强法治素养。树立法治观念，青少年应该（　　） ①敬畏法律权威 ②制定法律法规 ③主动学习法律 ④履行法定义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】C 【解答】本题考查树立法治观念的做法。敬畏法律权威是树立法治观念的基础，青少年需尊重法律，故①说法正确；主动学习法律有助于理解法律内容，增强法治意识，故③说法正确；履行法定义务是公民的责任，青少年应依法行事，故④说法正确；制定法律法规属于立法机关的职权，青少年无此权力，故②说法错误。 故选：C。 【变式1-3】2024年10月，北京市东城区人民法院对“被告人许某（女）在网上发布信息侮辱英烈董存瑞，造成恶劣社会影响”依法判处其有期徒刑七个月，并要求她通过媒体公开赔礼道歉、消除影响。上述案例警示我们（　　） ①公民没有在网上转发消息的权利 ②网络不是法外之地，要依法行使权利 ③不违反法律是人们行为的底线 ④善于利用网络世界，要加强网络交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解答】题文中，许某（女）因在网上发布信息侮辱英烈董存瑞而受到法律处罚，说明了网络不是法外之地，不违反法律是人们行为的底线，警示我们要依法行使权利，②③正确；①错误，公民有在网上转发消息的权利；④与题意不符，应排除。 故选：C。 【变式1-4】片段一：小林在网上看到有人兜售破解版的付费学习软件，价格很便宜，他心动了，打算买来用。同桌提醒他：“这种破解软件侵犯了别人的知识产权，是违法的，而且可能带病毒！” 小林却满不在乎：“又没人知道，而且只是自己用，不犯法吧？” 片段二：小林放学路上，看到几个高年级同学拦住低年级学生，强行索要零花钱，还威胁对方不准告诉老师。小林很害怕，心想 “多一事不如少一事”，就赶紧绕开了。 片段三：小林的妈妈在超市买到了过期食品，和商家协商时对方态度恶劣，拒绝赔偿。妈妈很生气，打算带人去超市闹事。小林连忙拦住妈妈，建议她拨打 12315 消费者投诉热线，或者向市场监督管理局反映问题。 （1）请你对小林的三则行为片段分别进行评析。 （2）结合上述情境，说说我们应该如何在生活中践行“做守法公民”的要求？（请结合题目给出的知识点作答） 【答案】（1）片段一：小林的想法和做法是错误的。破解、购买盗版软件是侵犯他人知识产权的违法行为，小林不仅缺乏法律知识，也没有做到知法、懂法，更没有对法律心怀敬畏，是法治意识淡薄的表现。 片段二：小林的做法是错误的。面对他人的违法欺凌行为，他选择了逃避，这不仅没有做到用法维权，也助长了违法行为的气焰，违背了 “守法、用法” 的要求。 片段三：小林的做法是正确的。他懂得用合法的途径维护家人的合法权益，既制止了妈妈可能发生的违法行为，也践行了 “守法、用法” 的要求，体现了对法律的尊重和敬畏。 （2） ①要做到守法、用法，不仅要知法、懂法，更要尊法、敬法，我们要主动学习法律知识，明确合法与违法的界限。②要树立尊崇法律的意识，内心真正敬畏法律，只有从内心认可、敬畏法律，才能让守法、用法成为自觉行动。③主动维护法律权威，面对违法行为要敢于并善于斗争。 【解答】第一步：拆解情境，定位核心考点。本题的三则片段分别对应了 “知法懂法、尊法敬法、守法用法” 三个维度，解题的关键是把每一个行为和题目给出的知识点对应起来，分析对错并说明理由。 第二步：分问题突破。行为评析题：采用“表态+判断对错 + 结合知识点分析危害/意义”的结构。比如分析片段一，先明确“小林的做法错误”，再结合“缺乏法律知识、不敬畏法律”分析其错误所在，点明行为的违法性。 考点四 未成年人远离违法犯罪的做法 【例1】如图是关于未成年人违法犯罪自身因素情况调查报告图，这启示我们要（　　） ①防患于未然，自觉杜绝不良行为 ②认清犯罪的危害，远离违法犯罪 ③增强法治观念，做自律守法的人 ④交友讲“哥们儿义气”，诚实守信 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 【答案】C 【解答】本题考查预防违法犯罪。题干中，关于未成年人违法犯罪自身因素情况调查报告图，启示我们要认清犯罪的危害，远离违法犯罪，要增强法治观念，做自律守法的人，要防患于未然，自觉杜绝不良行为，①②③正确；交友讲原则，不能讲“哥们儿义气”，④错误。 故选：C。 【变式1-1】如图是对某管教所在押少年犯过往行为的调查数据。该数据警示我们（　　） A.少年明辨是非能力差，违法犯罪在所难免 B.社会戾气影响大，必然诱发未成年人犯罪 C.预防青少年违法，须对不良行为追究刑责 D.自觉远离违法犯罪，从杜绝不良行为开始 【答案】D 【解答】本题考查预防违法犯罪。题干某管教所在押少年犯过往行为的调查数据，警示我们自觉远离违法犯罪，从杜绝不良行为开始，D正确；A错误，违法犯罪是可以避免的；B错误，“必然”的说法过于绝对；C错误，不良行为不属于违法行为，犯罪行为要追究刑责。 故选：D。 【变式1-2】最高人民检察院表示要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这给我们的警示是（　　） ①未成年人只要不实施严重犯罪，可以为所欲为 ②未成年人要防微杜渐，远离违法犯罪 ③未成年人要遵守法律，提高守法、用法的自觉性 ④未成年人的所有违法行为都要承担刑事责任 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 【答案】A 【解答】本题考查预防违法犯罪。预防违法犯罪从抵制不良行为做起。即使不构成严重犯罪，未成年人实施一般违法行为（如盗窃、欺凌等）也可能承担相应法律责任（如行政处罚、矫治教育等），不能“为所欲为”，故①说法错误；“防微杜渐”强调从小事预防犯罪，符合最高检提出的“犯罪预防和治理”导向，故②说法符合题意；题干中“依法追究刑事责任”体现了法律权威，要求未成年人自觉守法用法，故③说法符合题意；根据《刑法》规定，未成年人仅对特定严重犯罪（如故意杀人等）且在法定年龄（如已满12周岁）条件下才可能承担刑事责任，一般违法行为不涉及刑事责任，故④说法错误。 故选：A。 【变式1-3】2025年9月，某理发店老板杨某，因私家车车主华某在其店门前停车与其发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤，华某经抢救无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（　　） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，增强法治观念，依法自律 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 【答案】D 【解答】本题考查树立法治观念的做法。杨某因纠纷伤人致死面临法律严惩，说明违法犯罪会带来严重后果，启示公民应珍惜生活、远离犯罪，故①说法正确；杨某因缺乏法治观念导致犯罪，说明公民在社会生活中必须增强法治意识、依法自律，故③说法正确；任何违法行为都具有社会危害性，但只有严重社会危害性、触犯刑法并应受刑罚处罚的行为才是犯罪，故②说法错误；一般违法行为承担民事责任或行政责任，只有犯罪行为才受刑罚处罚，故④说法错误。 故选：D。 【变式1-4】根据某省2024年公布的一份未成年人检察工作白皮书，该省2023年未成年人犯罪类型主要有以下几种： （1）未成年人的犯罪类型有哪些？你知道的未成年人不良行为或违法行为有哪些？ （2）请从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议！ 【答案】（1）未成年人的犯罪类型：盗窃罪、抢劫罪、犯故意伤害罪、聚众斗殴罪、寻衅滋事罪、强奸罪等类型。未成年人不良行为或违法行为有：打架、骂人、殴打低年级同学；强行索要财物等。 （2）从杜绝不良行为做起，①加强自身思想道德修养；②树立法律意识；③增强法治观念，做一个自觉守法的人；④认清一般违法与犯罪的关系，自觉依法规范自身行为，防微杜渐，防患于未然。 【解答】（1）从世界范围看，青少年犯罪呈现低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。未成年人的犯罪类型结合材料和生活实际列举即可。未成年人的不良行为或违法行为依据生活列举即可，如：打架、骂人等。 （2）本题涉及到预防未成年人犯罪，可以从认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，自觉依法规范自身行为，防微杜渐等方面解答。 考点五 三种违法行为的对比 【例1】无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。下列案件与违法行为类别相匹配的是（　　） 选项 案件 违法行为类别 ① 余某为谋取非法利益，共拐卖儿童17名，被判处死刑 刑事违法行为 ② 高某多次预定酒店客房又无故取消，被判合同违约，赔偿500元。 行政违法行为 ③ 潘某利用其工作便利贩卖客户信息牟利，被判处有期徒刑六个月 民事违法行为 ④ 李某因违规燃放烟花爆竹导致他人车辆受损，被公安机关行政拘留 刑事违法行为 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】A 【解答】本题考查违法行为的内涵和类型。分析可知，余某的行为受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，①正确；高某的行为受到了民事处罚，属于民事违法行为，②错误；潘某的行为受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，③错误；李某的行为受到了行政处罚，属于行政违法行为，④错误。 故选：A。 【变式1-1】某社区开展“民法典护民生”普法讲座，需筛选典型民事违法行为典型案例供居民学习，下列符合要求的是（　　） A.林某聚众扰乱秩序，被公安机关依法行政拘留 B.孙某泄露客户隐私，被法院判令公开赔礼道歉 C.张某销售伪劣商品，被法院判处罚金十五万元 D.李某违反班级纪律，被班主任给予写检讨处罚 【答案】B 【解答】本题考查违法行为的内涵和类型。分析可知，林某被公安机关依法行政拘留，属于行政违法行为，A不符合题意；孙某泄露客户隐私，被法院判令公开赔礼道歉，属于民事违法行为，B符合题意；张某被法院判处罚金，罚金属于刑罚附加刑，属于刑事违法行为，C不符合题意；李某违反班级纪律被写检讨，属于违反校规校纪，D不符合题意。 故选：B。 【变式1-2】观察如图的漫画，漫画中甲的行为（　　） A．捡到无主之物，占为己有，理所应当 B．主动捡起东西，爱护环境，值得提倡 C．属于民事违法行为，应承担民事责任 D．属于刑事违法行为，应承担行政责任 【答案】C 【解答】本题考查违法行为的内涵和类型。漫画中，甲捡到无主之物，占为己有，属于民事违法行为，应承担民事责任，C正确；A错误，捡到无主之物不能占为己有；B与题意不符，应排除；D错误，属于民事违法行为，应承担民事责任。 故选：C。 【变式1-3】法律是最刚性的社会规则，不违法是我们行为的底线。下列错误的有（　　） ①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为 ②任何违法行为都必将会受到刑事处罚 ③按违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 ④ A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】D 【解答】本题考查违法行为的内涵和类型。依据教材知识，违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为，①正确，不符合题意；任何违法行为都必将会受到法律处罚，犯罪行为会受到刑事处罚，②错误，符合题意；按违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，③正确，不符合题意；违法包括犯罪，④错误，符合题意。 故选：D。 【变式1-4】为丰富学生的法律知识，提高学生的法治意识，某校决定开展主题系列教育活动，请你参与其中。 【法治板报】六年级（2）班学生在板报创作中设计了一份表格： 根据对社会危害程度 ①　 　 犯罪 根据违反法律的类别 民事违法行为 ②　 　 刑事违法行为 要承担的法律责任 民事责任 行政制裁 ③　 　 （1）请你将上述表格内容补充完整。 刑事判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国民法典》，判决如下：一、被告人陈某犯抢劫罪，判处拘留3年，并处罚款20000元。 二、…… 【模拟法庭】六年级（4）班开展了模拟法庭活动：陈某曾是一名品学兼优的学生，但自从迷上了网络，就开始逃学玩游戏，后被学校纪律处分。网瘾难戒，随着游戏消费的不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他在网吧结识了几名游手好闲的“朋友”，并与他们结伴多次拦路持刀抢劫，最终被警方抓获，当地人民检察院以抢劫罪对陈某等人向人民法院起诉。 同学们充当“法官”，分组为陈某拟定判决书，其中A组拟定的判决书内容见上图： （2）请指出该判决书中的错误之处，并加以改正。 （3）为防止同学们走上与陈某等人同样的道路，请你给他们提出忠告。 【答案】（1）①一般违法行为；②行政违法行为；③刑事责任。 （2）①错误：判决书没有具体描述陈某的犯罪行为，应详细列出具体的犯罪事实，包括犯罪的时间、地点、手段等；②错误：判决书未提及陈某的年龄及其是否未成年，这可能影响判决的公正性和合理性，应补充陈某的年龄信息，并考虑是否适用未成年人犯罪的相关法律规定。 （3）①建立正确的人生观、价值观，认识到学习的重要性和个人成长的价值，远离不良诱惑，如网络游戏成瘾等；②加强法制教育，了解法律知识，明白违法行为的后果，做到知法守法，避免因无知而违法；③培养健康的兴趣爱好，遇到困难和挑战时，主动寻求家人、老师或专业机构的帮助，不要轻信所谓的“朋友”或“兄弟”。 【解答】（1）本题考查违法行为的分类。依据教材知识，按照对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪；按照违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为；刑事违法行为需承担刑事责任。 （2）本题考查犯罪行为的判定与法律文书规范。从材料可知，判决书未描述具体犯罪事实且忽略未成年人年龄信息，结合教材中犯罪的特征及未成年人司法保护要求，需补充犯罪细节并明确年龄。 （3）本题考查预防犯罪的措施。依据陈某案例，结合教材“预防犯罪”内容，需从树立正确价值观、加强法律学习、培养健康习惯等角度提出建议。 1.（2024•安徽淮北期末）“恭喜你，中奖了!”宁宁的叔叔看到信息，立即与对方联系并根据对方要求转账3万元，结果却发现兑奖信息是假消息，才发现自己被骗了，纪晓的叔叔应该（　　） A.及时报警，依法维权 B.自认倒霉，忍气吞声 C.欺骗他人，挽回损失 D.宣泄不满，报复对方 【答案】A 【解答】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。在平时的生活，我们要了解一些法律知识，维护自身的合法权益。A做法正确，是依法维权的方式；B错误，不能维护自己的合法权益；C错误，是违法行为；D错误，会造成不良后果。A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 2.（2024•山东烟台期末）知法守法依法维权。下列情形与可能会用到的法律连线不正确的（　　） A.罗某初中没毕业家里逼他辍学打工——《中华人民共和国道路交通安全法》 B.贾某的爸爸经常在酗酒后打他——《中华人民共和国反家庭暴力法》 C.15岁蒋某贩卖毒品被警察抓住——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.小学生杨某放学后到学校附近网吧打游戏——《中华人民共和国义务教育法》 【答案】A 【解答】本题考查的知识点是维护自身的合法权益。在平时的生活，我们要了解一些法律知识，维护自身的合法权益。结合课本知识的学习可知，A错误，罗某初中没毕业家里逼他辍学打工可能会用到的法律是《中华人民共和国义务教育法》，选项BCD中情形与可能会用到的法律连线正确。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 3.（2024•河南开封期末）明明放在楼下车棚里的电动自行车被人偷走了，他发现车棚旁的泥地上留有脚印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。依法维权要靠证据，鞋印就是证据。下列哪些材料也能成为证据？（　　） ①买家具时开的发票 ②十字路口的监控录像 ③留在门锁上的指纹 ④工作时签订的劳动合同 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 【答案】D 【解答】本题考查的知识点是未成年人的维权途径。当我们的合法权益受到侵害时，我们要学会维护自己的合法权益，了解维护合法权益的途径。结合课本知识的学习可知，依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可成为证据，例如发票、合同书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。故①②③④中的材料都能成为证据。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 4.（2024•湖北武汉期末）法律是人们行为的底线，下列案例与违法行为对应正确的是（　　） 生活中的案例 违法行为类型 ①张某因违法停车被交警罚款 行政违法行为 ②赵某因抢劫伤人被人民法院判处有期徒刑 民事违法行为 ③照相馆私自将顾客小红的照片挂在橱窗招揽生意 民事违法行为 ④某工厂偷拍工业废水被环保部门处罚 刑事违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解答】本题考查违法行为及种类。违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为要承担刑事责任。分析可知，张某因违法停车被交警罚款，受到了行政处罚，属于行政违法行为，①正确；赵某因抢劫伤人被人民法院判处有期徒刑，受到了刑罚处罚，属于刑事违法行为，②错误；照相馆私自将顾客小红的照片挂在橱窗招揽生意，触犯了民法典，属于民事违法行为，③正确；某工厂偷拍工业废水被环保部门处罚，受到了行政处罚，属于行政违法行为，④错误。 故选：B。 5.（2025•广东广州期末）2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（　　） ①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任 ④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】C 【解答】依据题干描述，材料说明该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益，法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行，不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律，①②④正确；③错误，犯罪具有严重社会危害性，该女子是行政违法行为，是一般违法行为。 故选：C。 6.（2025•山西运城期末）在社会生活中，我们要树立法治观念，养成尊法守法的习惯。下列行为符合这一要求的是（　　） A.小吴租房租期结束后，房东无故不退押金，小吴一气之下撬锁进入房东家中搬走家电抵扣押金 B.小郑网购到假冒品牌运动鞋，联系商家协商退款无果后，带人到商家线下实体店大吵大闹，阻碍店铺正常营业 C.小孙在超市买到了过期零食，发现问题后先向超市负责人出示购物凭证和商品，协商退换货；若协商不成，计划向当地市场监督管理部门举报 D.小周骑共享单车时因车辆故障摔伤，他直接将故障单车推到共享单车管理公司门口，堵住大门索要高额赔偿 【答案】C 【解答】本题考查增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。小吴撬锁进入房东家中搬走家电，属于非法侵入他人住宅和私自处置他人财产，违反法律，A错误；小郑带人阻碍店铺营业，扰乱公共秩序，属于不合法维权方式，B错误；小孙通过协商和向监管部门举报解决问题，符合依法维权的要求，C符合题意；小周堵门索要高额赔偿，属于过激行为，违背法治原则，D错误。 故选：C。 7.（2025·山东济南期末）在国家宪法日当天，上海、云南、青海等地举行了丰富多彩的活动。下列对举办这些活动的目的分析不正确的是（　　） 地点 活动 上海 上海市教育系统举办“宪法宣传周”活动，各区、各高校根据实际情况，深入学习宣传宪法、民法典、爱国主义教育法等相关法律知识 云南 举办“普法强基•全民守法”电视主题活动，通过情景短剧、宪法诵读等方式掀起普法热潮 青海 开展“宪法伴我行”全民竞答活动，营造学习宣传宪法、人人学法用法的氛围 A.让更多人参与到宪法宣传教育中来 B.营造浓厚的尊法学法守法用法氛围 C.惩治违宪行为，大力推进全民守法 D.弘扬宪法精神，营造良好法治环境 【答案】C 【解答】本题考查增强宪法意识。对举办这些活动的目的是让更多人参与到宪法宣传教育中来，营造浓厚的尊法学法守法用法氛围，弘扬宪法精神，营造良好法治环境，故ABD说法正确，但不符合题意；C说法错误，符合题意，国家有关部门才可以惩治违宪行为。 故选：C。 8.（2026•河南郑州期中）2026年最高人民法院工作报告中指出，我国持续加强未成年人犯罪预防治理，坚持宽严相济、惩教结合原则：全年共对2356名实施严重暴力犯罪的未成年人判处五年以上重刑，同时对5822名轻微犯罪未成年人依法从宽处罚，始终践行“依法惩治亦是保护，宽容但绝不纵容”的治理理念。这警示我们青少年（　　） ①要增强法治观念，认清犯罪危害，杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，要敬畏法律 ③只要经过人民法院审理，未成年人所有的违法行为都必须负刑事责任 ④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，做自觉遵纪守法的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解答】本题考查树立法治观念的做法。材料强调加强未成年人犯罪预防治理，警示青少年要增强法治观念，认清犯罪危害，杜绝不良行为，故①说法正确；材料指出对实施严重暴力犯罪的未成年人判处重刑，说明法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，故②说法正确；践行治理理念要求青少年树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，做自觉遵纪守法的人，故④说法正确；违法行为分为一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才负刑事责任，且需达到法定刑事责任年龄，故③说法错误。 故选：B。 9.（2025•福建厦门期末）某村进行村改居，村民搬进了楼房。有些人将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到花坛养鸡，施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。针对这个情况，小区成立了“援法议事会”，请律师现场普法。居民意识到建筑区划内的绿地属业主共有，小区居住环境需要共同维护，于是一起清理、恢复小区绿地。通过“援法议事会”解决矛盾的做法启示我们（　　） ①敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律 ②自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③只有法治才能促进和维护社会秩序 ④法治观念体现为对法律的认可与崇尚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解答】本题考查树立法治观念的做法。题干中的做法启示我们学习法律知识，增强法治观念，敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律，要做到依法办事，自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，故①②说法正确；“只有，才能”说法过于绝对，法治是促进和维护社会秩序的重要手段，故③说法错误；材料主要启示我们要依法办事，并未单纯体现法治观念体现为对法律的认可与崇尚，故④说法错误； 故选：A。 10.（2025•山东淄博期末）2026年1月13日，新华社刊文，广东湛江3名15岁少年因持械追打他人涉嫌寻衅滋事，被依法行政拘留13天。这是湛江依据2026年1月1日新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》执行的首例案件，警方表示，对于未满14周岁未成年人违法的，公安机关也将依法采取相应矫治教育等措施。这警示我们（　　） ①作为未成年人，要敬畏法律，严守规矩，实现健康成长 ②法律面前人人平等，年龄大小不是是否承担责任的依据 ③要学法知法用法，用法律武器抵制欺凌行为和寻衅滋事 ④公安机关依法打击寻衅滋事，会彻底杜绝校园欺凌现象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】A 【解答】本题考查远离违法犯罪。案例中15岁少年被拘留警示未成年人必须遵守法律，故①符合题意；警方明确未满14周岁者违法也需矫治教育，说明年龄不影响责任承担（方式可能不同），故②符合题意；案例中持械追打他人属欺凌行为，学法可预防和抵制此类行为，故③符合题意；“彻底杜绝”说法绝对化，法律手段可减少但无法完全消除校园欺凌，故④说法错误。 故选：A。 11.（2026•广东汕头期中）下列对违法行为的判断及对应的法律责任，正确的是（　　） 序号 案例 违法行为 承担责任 ① 赵某在小区内高空抛物，被公安机关警告 行政违法 行政处罚 ② 孙某拖欠农民工工资，被法院判决支付欠款 刑事违法 刑罚处罚 ③ 周某故意损毁他人财物，价值5000元 民事违法 民事责任 ④ 吴某醉酒驾驶机动车，被判处拘役3个月 刑事违法 刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解答】本题考查违法行为的内涵和类型。分析可知，赵某的行为违反了行政管理法规，属于行政违法行为，应受到行政处罚，①正确；孙某的行为触犯了民法典，属于民事违约行为，应受到民事处罚，②错误；周某的行为违反了刑法，属于刑事违法行为，应受到刑罚处罚，③错误；吴某的行为触犯了刑法，属于刑事违法行为，应受到刑罚处罚，④正确。 故选：B。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 知法守法 依法维权（复习讲义） 目录 1.单元目标聚焦·明核心：了解课标要求，识记核心考点 2.知识图谱梳理·固基础：掌握知识网络、明晰知识串联 3.教材要点精析·夯重点：必背知识要点、掌握教材重点 要点一 依法维护自己的权利的做法 要点二 要做守法的公民的原因 要点三 践行做守法公民的要求 要点四 未成年人远离违法犯罪的做法 要点五 三种违法行为的对比 4.考点题型突破·拓思维：梳理常考考点、通关章节重难 考点一 依法维护自己的权利的做法 考点二 要做守法的公民的原因 考点三 践行做守法公民的要求 考点四 未成年人远离违法犯罪的做法 考点五 三种违法行为的对比 5.综合高效练习·提能力：练习解题思维、提升解题能力 课标要求 核心考点 1、 理解法律对公民权利的保护作用，知晓未成年人依法维权的途径与方法，树立依法维权意识，学会运用法律武器维护自身合法权益。 2、初步认知未成年人生活中常见的违法和犯罪行为及其危害，了解违法犯罪行为需要承担的法律责任，明确违法无小事的底线要求，懂得自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。 3、理解权利与义务的一致性，知道公民在享有权利的同时，也应当自觉遵守法律、履行法定义务，养成尊法学法守法用法的行为习惯。 4、践行社会主义核心价值观，增强法治观念，养成遇事找法、解决问题靠法的思维方式，自觉做知法守法、依法维权的合格公民，为建设法治社会贡献力量。 1、 理解法律对公民权利的保障作用，学会区分合法权益受侵害的情形，树立权利受法律保护的意识。 2、 熟悉依法维权的途径与方法，能够结合生活场景运用法律知识维护自身合法权益，提升依法维权的实践能力。 3、 明确违法与犯罪的区别与联系，认识违法犯罪行为的社会危害性，理解法不可违的底线要求，学会辨别不良行为，预防违法犯罪。 4、养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的行为习惯，践行法治精神，主动参与法治实践，为法治社会建设贡献力量。 要点一 依法维护自己的权利的做法 ①宪法和法律规定公民享有各项权利。当权利受到侵害时，我们要学会拿起法律武器保护自己。 ②法律是保护权利的有效手段。知晓法律，学好法律，用好法律，才能依法维护权利。 ③当权利受到侵害时，我们可以寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护权利。 ④作为未成年人，当权利受到侵害时，我们要及时将情况告诉家人和老师，或向妇女儿童保护组织求助。 ⑤依法维权要靠证据，一切依法取得的能够证明案件事实的材料都可以作为证据，例如合同、书信、电子邮件、证人证言、视频、照片、录音等。 ⑥在维护自身权利时，我们要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法撤离现场，及时报警求助，以保证自身安全。 要点二 要做守法的公民的原因 ①法治社会是构筑法治国家的基础，遵守法律是每个公民的义务。尊法、守法的前提是知法、懂法。 ②法律保护人们的合法权益，违法犯罪行为将会受到法律惩处。 ③法律告诉我们，哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。 ④法律是人们行为的底线。 要点三 践行做守法公民的要求 ①要做到守法、用法，不仅要知法、懂法，更要尊法、敬法。 ②只有树立尊崇法律的意识，内心真正敬畏法律，才能让守法、用法成为我们的共同追求和自觉行动。 要点四 未成年人远离违法犯罪的做法 ①我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。 ②未成年人应当遵守法律法规及社会道德规范，自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的引诱和侵害。 ③法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民。 要点五 三种违法行为的对比 对比维度 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 违法性质 违反民事法律规范 违反行政法律规范 违反刑事法律规范（最严重） 社会危害程度 轻微，损害个人 / 集体民事权益 较轻，扰乱行政管理秩序 严重，危害社会、国家与公共安全 触犯法律 民法典等民事法律 治安管理处罚法、行政处罚法等行政法规 刑法 典型行为 欠债不还、合同违约、侵犯肖像权、民事侵权、不履行抚养义务等 闯红灯、酒驾（未达犯罪）、扰乱公共场所秩序、违章摆摊、谎报险情等 故意杀人、盗窃、抢劫、诈骗、故意伤害致人重伤 / 死亡等 法律责任 承担民事责任：赔偿损失、赔礼道歉、恢复原状、支付违约金等 承担行政责任：警告、罚款、行政拘留、没收违法所得等 承担刑事责任：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主刑）；罚金、剥夺政治权利等（附加刑） 共同点：1. 都属于违法行为，违反相关法律规定2. 都具有社会危害性3. 都要承担相应的法律责任 考点一 依法维护自己的权利的做法 【例1】小羽找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时，遭到拒绝。此时，小羽应该（　　） ①自认倒霉，重新购买，不再追究 ②找朋友帮忙，威逼利诱索赔 ③向消费者协会投诉，维护权益 ④拨打12315投诉，依法维权 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【变式1-1】图漫画告诉我们，当合法权益受到侵害时，应该（　　） A.果断还击，以暴制暴 B.蒙骗他人，挽回损失 C.自认倒霉，忍气吞声 D.依法维权，守护权益 【变式1-2】在放学回家的路上，李某被几个男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走了。李某应该（　　） ①自认倒霉，忍气吞声 ②依法维权，惩治坏人 ③向家人讲清楚，并向老师报告 ④找几个人把欺负自己的人打一顿 A.①④ B.②③ C.①③④ D.①②③④ 【变式1-3】依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，下面能当作证据的是（　　） ①合同 ②书信 ③指纹 ④录音 ⑤电子邮件 ⑥证人证信 A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②③④ D.③④⑤⑥ 【变式1-4】星期六，12岁的小琳独自前往书店购买书籍。进入书店后，她在青少年读物区挑选书籍时，店员张某因怀疑小琳偷拿了一本未拆封的畅销书，不由分说上前拉住小琳的胳膊，将她强行带到书店办公室。期间，张某不仅大声辱骂小琳是“小偷”，还当众强行搜查小琳的书包，引来其他顾客围观。小琳反复解释自己并没有偷，只是在挑选合适的书籍，但张某不听解释，坚持要小琳缴纳50元“罚款”才允许离开。小琳迫于无奈，只好将身上仅有的30元零花钱交给张某，才得以脱身。 （1）材料中店员张某的哪些行为属于违法行为？请列举出3条。 （2）结合本学期第四单元所学内容，说说店员张某的行为违反了哪一部专门保护未成年人的法律？除了这部法律，请你再写出两部专门保护未成年人的法律。 （3）小琳想维护自己的合法权益，请你运用课堂上学过的维权知识把下面的内容补充完整，让她能更好地作出选择。 考点二 要做守法的公民的原因 【例1】为维护公民个人信息，2021年11月1日起《中华人民共和国个人信息保护法》正式施行，其中规定对于情节严重的违法行为处罚可高达5000万元。这体现了（　　） ①法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线 ③法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳 ④违法行为必定要受到刑罚处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【变式1-1】6月17日，中山大学发布通报称，根据《学生处分管理规定》对学生赵某晨给予开除学籍处分。据悉，该校学生赵某晨在朋友圈捏造事实诽谤他人，并给当事人造成了名誉损失，日前已被行政拘留。这说明（　　） ①法律是人们行为的底线 ②法律靠社会舆论的力量保证实施 ③我们应与法同行，尊重他人的合法权益 ④我们应强化规则意识，将法律作为唯一的行动标准 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【变式1-2】下列对法律认识正确的是（　　） ①违反法律必须承担法律责任 ②法律为人们的所有行为提供了一个标准模式 ③不违法是人们行为的底线 ④法律是一种非强制性手段 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【变式1-3】在主题班会上，同学们围绕“法不可违”展开了讨论，下列观点不正确的是（　　） ①道德是最刚性的社会规则，法律是人们行为的底线 ②法律为人们行为提供一个模式、标准或方向 ③一个人如果法律观念不强就会走上犯罪道路 ④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【变式1-4】周末，小明和爸爸驾车出行，遇到红灯时，爸爸看路口没车，准备直接开过去。小明连忙提醒：“爸爸，红灯不能闯，会被扣分罚款的！”爸爸却满不在乎地说：“偶尔闯一次没事，又没摄像头，再说大家都这么干。” 回家后，小明和同学聊起这件事，大家发表了不同看法： 同学 A：闯红灯只是小事，不违法，不用在意。 同学 B：闯不闯红灯是个人自由，法律管不着。 同学 C：闯红灯是违法行为，万一出事故害人害己，法律会管的！ （1）你赞同谁的观点？请结合材料和所学知识，分析爸爸的想法存在什么问题？ （2）结合上述情境，说说我们为什么要做守法的公民？（请结合题目给出的知识点作答） 考点三 践行做守法公民的要求 【例1】2024年10月北京市东城区人民法院对“被告人许某（女）在网上发布信息侮辱英烈董存瑞造成恶劣社会影响”依法判处其有期徒刑七个月，并要求她通过媒体公开赔礼道歉、消除影响。案例警示我们（　　） ①公民没有在网上转发消息的权利 ②网络不是法外之地要依法行使权利 ③不违反法律是人们行为的底线 ④要善于利用网络世界，加强网络交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【变式1-1】现代社会的公民要增强学法尊法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。下列行为符合这一要求的是（　　） ①出行时遵守交通规则，不闯红灯 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④在景区建筑物刻上“XX到此一游” A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【变式1-2】2025年10月，全国多地开展了法治进校园活动，主要聚焦青少年法治教育，活动形式多样，涵盖专题讲座、实践活动等，引导青少年树立法治观念，增强法治素养。树立法治观念，青少年应该（　　） ①敬畏法律权威 ②制定法律法规 ③主动学习法律 ④履行法定义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【变式1-3】2024年10月，北京市东城区人民法院对“被告人许某（女）在网上发布信息侮辱英烈董存瑞，造成恶劣社会影响”依法判处其有期徒刑七个月，并要求她通过媒体公开赔礼道歉、消除影响。上述案例警示我们（　　） ①公民没有在网上转发消息的权利 ②网络不是法外之地，要依法行使权利 ③不违反法律是人们行为的底线 ④善于利用网络世界，要加强网络交流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【变式1-4】片段一：小林在网上看到有人兜售破解版的付费学习软件，价格很便宜，他心动了，打算买来用。同桌提醒他：“这种破解软件侵犯了别人的知识产权，是违法的，而且可能带病毒！” 小林却满不在乎：“又没人知道，而且只是自己用，不犯法吧？” 片段二：小林放学路上，看到几个高年级同学拦住低年级学生，强行索要零花钱，还威胁对方不准告诉老师。小林很害怕，心想 “多一事不如少一事”，就赶紧绕开了。 片段三：小林的妈妈在超市买到了过期食品，和商家协商时对方态度恶劣，拒绝赔偿。妈妈很生气，打算带人去超市闹事。小林连忙拦住妈妈，建议她拨打 12315 消费者投诉热线，或者向市场监督管理局反映问题。 （1）请你对小林的三则行为片段分别进行评析。 （2）结合上述情境，说说我们应该如何在生活中践行“做守法公民”的要求？（请结合题目给出的知识点作答） 考点四 未成年人远离违法犯罪的做法 【例1】如图是关于未成年人违法犯罪自身因素情况调查报告图，这启示我们要（　　） ①防患于未然，自觉杜绝不良行为 ②认清犯罪的危害，远离违法犯罪 ③增强法治观念，做自律守法的人 ④交友讲“哥们儿义气”，诚实守信 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 【变式1-1】如图是对某管教所在押少年犯过往行为的调查数据。该数据警示我们（　　） A.少年明辨是非能力差，违法犯罪在所难免 B.社会戾气影响大，必然诱发未成年人犯罪 C.预防青少年违法，须对不良行为追究刑责 D.自觉远离违法犯罪，从杜绝不良行为开始 【变式1-2】最高人民检察院表示要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。这给我们的警示是（　　） ①未成年人只要不实施严重犯罪，可以为所欲为 ②未成年人要防微杜渐，远离违法犯罪 ③未成年人要遵守法律，提高守法、用法的自觉性 ④未成年人的所有违法行为都要承担刑事责任 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 【变式1-3】2025年9月，某理发店老板杨某，因私家车车主华某在其店门前停车与其发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤，华某经抢救无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（　　） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，增强法治观念，依法自律 ④无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 【变式1-4】根据某省2024年公布的一份未成年人检察工作白皮书，该省2023年未成年人犯罪类型主要有以下几种： （1）未成年人的犯罪类型有哪些？你知道的未成年人不良行为或违法行为有哪些？ （2）请从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议！ 考点五 三种违法行为的对比 【例1】无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。下列案件与违法行为类别相匹配的是（　　） 选项 案件 违法行为类别 ① 余某为谋取非法利益，共拐卖儿童17名，被判处死刑 刑事违法行为 ② 高某多次预定酒店客房又无故取消，被判合同违约，赔偿500元。 行政违法行为 ③ 潘某利用其工作便利贩卖客户信息牟利，被判处有期徒刑六个月 民事违法行为 ④ 李某因违规燃放烟花爆竹导致他人车辆受损，被公安机关行政拘留 刑事违法行为 A.① B.② C.③ D.④ 【变式1-1】某社区开展“民法典护民生”普法讲座，需筛选典型民事违法行为典型案例供居民学习，下列符合要求的是（　　） A.林某聚众扰乱秩序，被公安机关依法行政拘留 B.孙某泄露客户隐私，被法院判令公开赔礼道歉 C.张某销售伪劣商品，被法院判处罚金十五万元 D.李某违反班级纪律，被班主任给予写检讨处罚 【变式1-2】观察如图的漫画，漫画中甲的行为（　　） A．捡到无主之物，占为己有，理所应当 B．主动捡起东西，爱护环境，值得提倡 C．属于民事违法行为，应承担民事责任 D．属于刑事违法行为，应承担行政责任 【变式1-3】法律是最刚性的社会规则，不违法是我们行为的底线。下列错误的有（　　） ①违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为 ②任何违法行为都必将会受到刑事处罚 ③按违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 ④ A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 【变式1-4】为丰富学生的法律知识，提高学生的法治意识，某校决定开展主题系列教育活动，请你参与其中。 【法治板报】六年级（2）班学生在板报创作中设计了一份表格： 根据对社会危害程度 ①　 　 犯罪 根据违反法律的类别 民事违法行为 ②　 　 刑事违法行为 要承担的法律责任 民事责任 行政制裁 ③　 　 （1）请你将上述表格内容补充完整。 刑事判决书经本庭合议，依据《中华人民共和国民法典》，判决如下：一、被告人陈某犯抢劫罪，判处拘留3年，并处罚款20000元。 二、…… 【模拟法庭】六年级（4）班开展了模拟法庭活动：陈某曾是一名品学兼优的学生，但自从迷上了网络，就开始逃学玩游戏，后被学校纪律处分。网瘾难戒，随着游戏消费的不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他在网吧结识了几名游手好闲的“朋友”，并与他们结伴多次拦路持刀抢劫，最终被警方抓获，当地人民检察院以抢劫罪对陈某等人向人民法院起诉。 同学们充当“法官”，分组为陈某拟定判决书，其中A组拟定的判决书内容见上图： （2）请指出该判决书中的错误之处，并加以改正。 （3）为防止同学们走上与陈某等人同样的道路，请你给他们提出忠告。 1.（2024•安徽淮北期末）“恭喜你，中奖了!”宁宁的叔叔看到信息，立即与对方联系并根据对方要求转账3万元，结果却发现兑奖信息是假消息，才发现自己被骗了，纪晓的叔叔应该（　　） A.及时报警，依法维权 B.自认倒霉，忍气吞声 C.欺骗他人，挽回损失 D.宣泄不满，报复对方 2.（2024•山东烟台期末）知法守法依法维权。下列情形与可能会用到的法律连线不正确的（　　） A.罗某初中没毕业家里逼他辍学打工——《中华人民共和国道路交通安全法》 B.贾某的爸爸经常在酗酒后打他——《中华人民共和国反家庭暴力法》 C.15岁蒋某贩卖毒品被警察抓住——《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.小学生杨某放学后到学校附近网吧打游戏——《中华人民共和国义务教育法》 3.（2024•河南开封期末）明明放在楼下车棚里的电动自行车被人偷走了，他发现车棚旁的泥地上留有脚印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。依法维权要靠证据，鞋印就是证据。下列哪些材料也能成为证据？（　　） ①买家具时开的发票 ②十字路口的监控录像 ③留在门锁上的指纹 ④工作时签订的劳动合同 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.（2024•湖北武汉期末）法律是人们行为的底线，下列案例与违法行为对应正确的是（　　） 生活中的案例 违法行为类型 ①张某因违法停车被交警罚款 行政违法行为 ②赵某因抢劫伤人被人民法院判处有期徒刑 民事违法行为 ③照相馆私自将顾客小红的照片挂在橱窗招揽生意 民事违法行为 ④某工厂偷拍工业废水被环保部门处罚 刑事违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.（2025•广东广州期末）2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（　　） ①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任 ④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.（2025•山西运城期末）在社会生活中，我们要树立法治观念，养成尊法守法的习惯。下列行为符合这一要求的是（　　） A.小吴租房租期结束后，房东无故不退押金，小吴一气之下撬锁进入房东家中搬走家电抵扣押金 B.小郑网购到假冒品牌运动鞋，联系商家协商退款无果后，带人到商家线下实体店大吵大闹，阻碍店铺正常营业 C.小孙在超市买到了过期零食，发现问题后先向超市负责人出示购物凭证和商品，协商退换货；若协商不成，计划向当地市场监督管理部门举报 D.小周骑共享单车时因车辆故障摔伤，他直接将故障单车推到共享单车管理公司门口，堵住大门索要高额赔偿 7.（2025·山东济南期末）在国家宪法日当天，上海、云南、青海等地举行了丰富多彩的活动。下列对举办这些活动的目的分析不正确的是（　　） 地点 活动 上海 上海市教育系统举办“宪法宣传周”活动，各区、各高校根据实际情况，深入学习宣传宪法、民法典、爱国主义教育法等相关法律知识 云南 举办“普法强基•全民守法”电视主题活动，通过情景短剧、宪法诵读等方式掀起普法热潮 青海 开展“宪法伴我行”全民竞答活动，营造学习宣传宪法、人人学法用法的氛围 A.让更多人参与到宪法宣传教育中来 B.营造浓厚的尊法学法守法用法氛围 C.惩治违宪行为，大力推进全民守法 D.弘扬宪法精神，营造良好法治环境 8.（2026•河南郑州期中）2026年最高人民法院工作报告中指出，我国持续加强未成年人犯罪预防治理，坚持宽严相济、惩教结合原则：全年共对2356名实施严重暴力犯罪的未成年人判处五年以上重刑，同时对5822名轻微犯罪未成年人依法从宽处罚，始终践行“依法惩治亦是保护，宽容但绝不纵容”的治理理念。这警示我们青少年（　　） ①要增强法治观念，认清犯罪危害，杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②法律红线不可逾越，年龄不是违法犯罪的“避风港”，要敬畏法律 ③只要经过人民法院审理，未成年人所有的违法行为都必须负刑事责任 ④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，做自觉遵纪守法的人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.（2025•福建厦门期末）某村进行村改居，村民搬进了楼房。有些人将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到花坛养鸡，施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。针对这个情况，小区成立了“援法议事会”，请律师现场普法。居民意识到建筑区划内的绿地属业主共有，小区居住环境需要共同维护，于是一起清理、恢复小区绿地。通过“援法议事会”解决矛盾的做法启示我们（　　） ①敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律 ②自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③只有法治才能促进和维护社会秩序 ④法治观念体现为对法律的认可与崇尚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.（2025•山东淄博期末）2026年1月13日，新华社刊文，广东湛江3名15岁少年因持械追打他人涉嫌寻衅滋事，被依法行政拘留13天。这是湛江依据2026年1月1日新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》执行的首例案件，警方表示，对于未满14周岁未成年人违法的，公安机关也将依法采取相应矫治教育等措施。这警示我们（　　） ①作为未成年人，要敬畏法律，严守规矩，实现健康成长 ②法律面前人人平等，年龄大小不是是否承担责任的依据 ③要学法知法用法，用法律武器抵制欺凌行为和寻衅滋事 ④公安机关依法打击寻衅滋事，会彻底杜绝校园欺凌现象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.（2026•广东汕头期中）下列对违法行为的判断及对应的法律责任，正确的是（　　） 序号 案例 违法行为 承担责任 ① 赵某在小区内高空抛物，被公安机关警告 行政违法 行政处罚 ② 孙某拖欠农民工工资，被法院判决支付欠款 刑事违法 刑罚处罚 ③ 周某故意损毁他人财物，价值5000元 民事违法 民事责任 ④ 吴某醉酒驾驶机动车，被判处拘役3个月 刑事违法 刑罚处罚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $